一同成長作文（精選22篇）
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的一同成長作文，歡迎大家分享。
一同成長作文 篇1
成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。但我的成長之舟，并不是一帆風順的，其中也經歷著各種風波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
現在，因為我長大了，正在變成大人，所以在家長眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識，有膽量，有知識了。有時，他們東一句“你已經長大了！”西一句“你不再是小孩了！”
聽得我頭都疼了。現在的我無論做什么事，自己都要先認好“羅盤針”，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對待，如果稍有差池，隨時都會招來暴風雪。
回想起自己小的時候，生活是多么輕松，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個小學生了，往日那個我已經蕩然無存了。我個子高了，上學時間長了，回家作業增了，學習科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時候，我無論做錯什么事，沒有人會來責怪我，再加上還有父母為我當“向導”。可現在的我，長大了，懂事了，要適應獨立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。小時候，身為小孩子的我，雖然生活地會自在些，可是我卻處處受著長輩與他人的約束，走路時，有父母摻著;摔倒了，有父母扶著。但是我知道，在自己長大了后，我就變成大人了，與小時候不同了。就好比現在的我一樣，正在漸漸地成長著，我對凡事都已經有了自己的主見。
陽光總在風雨后，不經歷風雨，怎能成功？我的成長之舟，行駛得雖然不穩，有風平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學習到了不少，鍛煉到了不少。通過我這成長的旅途，我才真正了解到成長有一定的煩惱，但是有更多的快樂。
一同成長作文 篇2
在我的成長旅程中，有許多人給了我很大的影響，遺憾的是她們只陪伴我度過了一段快樂的時光，唯有書一直與我為伴，下面請看看我和書的成長故事吧！
一歲，兩歲
很小的時候，爸爸媽媽就和我看卡片，給我讀朗朗上口的兒歌。我牙牙學語起，就學習拼音，認識漢字，讀漢字。
四歲
慢慢地，我長大一些了，讀的第一本書是姐姐送給我的繪本《企鵝的故事》，圖文并茂，但被我折騰的體無完膚，媽媽和姥姥精心的用膠帶修補好。現在它還在那兒——那是我踏上讀書之路的第一個見證。
六歲
我上一年級了，媽媽讓我看姐姐的《兒童文學》，我大力搖頭，只顧沉浸在童話世界中，和白雪公主跳舞，和龜兔賽跑，可好玩了，干巴巴的雜志，有什么好看的，圖畫那么少，不要不要！可過了一段時間，格林、安徒生的童話已經熟記于心，開始猶豫的翻開了《兒童文學》，沒想到不翻不要緊，一翻便上癮。里面的內容那么豐富，有故事、小說、詩歌，散文，還有笑話等等。描寫那么精彩，詞藻那么華麗！
九歲
這時候，兒童文學我已經看了好幾遍了。我懷著三年前的心情打開了《狼王夢》，從此便一發不可收拾，我被動物那純真的心感動了，被人類的貪婪激怒了，與那些動物比，它們或許更配擁有“人”這個名稱！沈石溪成了我最崇拜的作家之一。
十歲
動物小說看完了，也細細咀嚼了好多遍。慢慢的我發現，原來文章可以這樣寫，我的作文越來越長了，語句越來越流暢了，文字越來越優美了，感情越來越豐富了，書引領我成長，已經融入了我的精神和心靈。
十一歲
現在的我，現在的書，比以前成長了許多，一年比一年更加豐富多彩，不僅有繪本，還有英語繪本，經典，名著已經進入我的生活，它們篇篇優美，章章精辟，徜徉其中，流連忘返，受益匪淺。
書是我的良師益友，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，我會一直和書相伴，茁壯成長，快樂前行！
一同成長作文 篇3
新一天的軍訓開始了，我們依舊排著整齊的隊列，拖著疲憊的身子，邁著堅實的腳步來到操場。
一大早，我們換了場地，依然是熟悉的面孔，依然是那個活潑有趣的教官。但他卻“裝備”了“武器”，使用了一個小喇叭。教官依然用幽默的語氣進行訓練，但比較于前天嚴肅了好多。“向右轉!”教官一聲令下。“啪，啪，啪……”亂哄哄的腳步聲夾雜著“報告，報告”聲涌入了我們的耳朵。“唉!太亂了!”教官皺著眉頭。“再來一次，下次能不能做好?”“能!”聲音響徹云霄。“向右轉!”“報告，報告，報告”“唉!”盡管我們很認真地做，但仍然許多同學站不穩。我們看到教官細心地指導，更聽到了教官沙啞的聲音，我們努力地用行動表達我們的感激和敬意。面對責任，我們學會了承擔。就這樣時間慢慢度過。
哨聲響了，我們面向哨聲。“想不想休息?”教官問。“想!”這是我們最激動的一次回答。“我們再走一次，走好了，就休息，好不好?”“好。”這次我們都打起了十二分的精神。“起步走，一二一，一二一，……立定。”“啪”一聲，整齊的跺腳聲響起。“好，很好啊!一休息就有動力了啊!你們每次都騙我，太壞了啊!坐。”我們微笑著應聲下坐。正當我們安靜休息時，迎面來了整齊的跑步聲。”“東風吹，戰鼓擂，要拉歌，誰怕誰。”原來是五班的人來拉歌挑釁。我們也不示弱。隨著教官一聲令下，頓時我們便和他們激戰開來，操場上瞬間充滿歡笑。
一天就這樣又過去了，總結幾天的軍訓。說起來就是累，很累，非常累，渾身酸痛。但是訓練和休息時，又很快樂，恰如我們教官的話“身累，心不累。”在夢中，總會顯現出軍訓的場景:陽光下的我們整齊劃一地站著，微風中的我們英姿颯爽地走著，草坪上的我們嘻嘻哈哈地笑著。這次軍訓，不僅磨礪了我們意志，而且提高了我們的素質。相信在今后學習生活中，我們定會加倍努力，戰勝困難。
一同成長作文 篇4
我是深圳黃埔學校五年級二班的一名學生。我和黃埔十分投緣，我讀幾年級，黃埔就幾歲。因為，我是深圳黃埔學校的第一批一年級新生。所以，我和黃埔一起成長。
我讀一年級的時候，黃埔學校才剛剛成立，中學部還沒有完全開放。那時的黃埔猶如含苞待放的花朵，并不那么引人注目。
五年過去了。如今，黃埔已經“開花結果”——她獲得了許多榮譽；她培育了許多優秀的學生；她得到了許多的好評。她綻放了！
今年，黃埔五歲了，我們學校還打算舉辦一次校慶，這多么令人興奮呀！現在，我已經五年級了。再過一年多，我就要升入中學。假如有一天我離開了黃埔，我對黃埔的記憶也不會被抹去，我一定要把黃埔深深地印在我的心中。
我才讀五年級，黃埔也才五歲，我們都還小。在以后的日子里，我們黃埔的學生和黃埔都還會遇到許多困難，需要我們一一克服。可是，風雨后一定會有彩虹。我相信，遇到挫折后的我們，一定會贏得更多的掌聲，取得更好的成績！
一同成長作文 篇5
雙休日的午后，整理舊物時，一摞厚厚的信件掉到腳下，拿起一看，原來是我寫給兒子的信。細細地讀來，各時期都有；小學、中學、高中。有我出差去外地時寫的，有我上山工作時寫的，還有我和兒子鬧矛盾時寫的一幕幕，清晰可見。
兒子四歲那年，我到大楊樹去施工。也是和兒子第一次離開。臨走時兒子抱著我的腿，仰著頭問我，媽媽啥時回來？那一刻，兒子也許還沒有對離別有過多的想法，只知道不能天天見面了。自此以后，我和兒子經歷了無數次的離別：有他還在睡夢中微笑時的，有在我背后哭鼻子時的，有在站臺揮手時的，也有不辭而別的。每一次我都沒太多揣摩過兒子的內心。如今，我和他角色互換，才知離別是他成長路上永遠的痛。
兒子初中和高中都在外地念的。我們也是聚少離多，不愛言語的青春叛逆，使我們有了許多的分歧，迷戀網吧，愛打魔獸。那時候，只要一提玩，我就像瘋婆子一樣，一棒子打死。可兒子照打不誤。一個人在陌生的城市里，挨個網吧尋找，淚水打濕衣襟也許孤獨的兒子沒辦法宣泄青春期的躁動，選擇魔獸世界。如今想來，就像把一匹小馬栓在樁子上，還怎么煉就大草原自由馳騁的本領。我們害怕別人束縛著，而我們卻干著強盜的勾當。如果能重新來過，我愿給你自由的天空，和你一同在草原上經歷風雨。成長路上不止你自己，而是我們并肩同行。
兒子特別靦腆，一說一笑，弟弟們可都是他忠實的粉絲，他一聲令下，弟弟們就像接到圣旨一樣。我都嫉妒得要死。他說這可是人格魅力。我不服氣地說小樣！每次我讓他快點，他都不緊不慢，嘴里還說著讓你哭笑不得的話慌啥，不著急！（我可是爆脾氣，這點不隨我）有時我和他聊一些工作上可氣的事，還勸我，咱不跟他們一般見識。那叫一個大度。
和兒子一同成長，是我今生最美的選擇！
一同成長作文 篇6
多少澎湃如海如今成了感慨，誰的青春不迷茫，其實我們都一樣。當我再一次走進你的生活，重溫兩年前帶著懵懂與你初相見的感受。此時的我不想轉身不想和你說再見。時光在倒轉，我回到了兩年前，我又站在同一個地方，帶著青澀懵懂以及那一份倔強與你一起長大。
夕陽的余輝透過紫藤泛起的點點光斑，輕柔的落在了我們的周圍。人生能有幾回合，朝花夕拾杯中酒。我又回到了最初，站在了原點。我站在了兩年前那個我的身后，一步步向前走，如破繭成蝶般看著她一點點的成長蛻變。我依舊是那個我，只是多了些許的懂得。最美不過初相見。這句話卻用不到我們兩個的身上，也許是少年的青澀，初見不美好，相熟的過程更是令人哭笑不得的。
刮風的時候你總要學會一個人顫抖而不是奢望誰的手。這是我們相互交換的成長，時間一晃而過，我們都經歷了彼此的成長的過程，也見證了彼此的蛻變。從當初的一切都需要別人的幫助，到現在的自己也能夠獨擋一面；從當初害怕黑暗和孤獨，到現在的即使還會有顫抖卻也能夠獨立行走；從當初的遇到荊棘退縮，到現在的能夠學會反擊學會跨越。
難受時，一起哭泣；開心時，一起大笑；累了，就一起互相安慰，給對方以心靈的放松。
一路走來，我們一同成長。年輕，總免不了一場顛沛淋漓。這個世界很小，我們就這樣遇見，但成長意味著我們終將得到和失去，而得到的只是暫時，失去的往往是永遠。恍惚才發現，幾年時光，我們在同一個世界里成長，處處灑滿了愛。有人說，我們是孤獨的作戰者，忍受著病痛別離。我想，也許成長就是一次次說服自己、接受現狀的過程。停頓是為了更好地出發，我們終究要習慣得失，習慣孤獨。因為我們注定要成長。我們曾約定將來要做各自的伴娘，陪彼此走往最幸福的一刻，我們也曾相約到白頭，溫情依舊聊著年輕。
記住我們許下的誓言。天會晴，心會暖，陽光在手指間，那青春的誓言，時光不老，我們不散，有牽掛就不會飛遠，有期待終會又相見。朋友啊，謝謝你與我一同走過最美好的一段豆蔻年華！
一同成長作文 篇7
在我很小的時候，爸爸就給我說：“紅領巾時五星紅旗的一角，是由無數的革命烈士用自己的鮮血染紅的。
”從那時起，一個理想的種子便在我幼小的心靈里發了芽，我便一直為能戴上那“國旗的一角”而努力著。我知道，能戴上紅領巾的人都是好學生，只有遵守紀律、學習刻苦的人才有資格戴上紅領巾。
那時，看著鄰居的哥哥、姐姐戴著那鮮艷的紅領巾，我覺得他們可神氣了。我也想戴上紅領巾，讓其他小朋友都羨慕我。于是，沒到周末，我就偷偷戴上哥哥的紅領巾，在鏡子前顯擺，自豪地在家里大踏步的走來走去，直到哥哥回來，才戀戀不舍地取下紅領巾。那時，我就覺得自己特別了不起，似乎真的成了一名光榮的少先隊員。
上了小學，為了能早日戴上紅領巾，完成我兒時的夢想，我努力地在老師面前表現，希望給老師留下好的印象。為了能戴上紅領巾，每次上課我都坐得十分端正，目不轉睛地盯著黑板，認真聽課；為了能戴上紅領巾，我放棄了在下課和同學們嬉戲玩耍的機會，二十一個人坐在座位上靜靜地看著書；為了能戴上紅領巾，每次考試我都力爭上游，成績總是名列前茅。功夫不負有心人，終于，我的表現使得老師對我刮目相看，而我也理所當然地當上了第一批戴上紅領巾的學生。
我還清楚地記著那一天，我們戴上紅領巾的小學生都站在五星紅旗下，將右手握緊高舉在右耳旁，跟著指導員一起莊嚴宣誓：“我們是共產主義接班人，為共產主義事業時刻奮斗者，我們已經準備好了……”宣誓的聲音此起彼伏，我已深深地牢記在了心中，看著胸前飄揚的紅領巾我無比自豪。
戴上紅領巾的我知道不能有一點松懈，我便更加努力的學習，力爭成為同學們學習的榜樣。在學習上我認真、努力，每次考試都保持前列。在生活中，我關心、幫助同學，時刻以少先隊員的稱號嚴格要求自己。就這樣，在第一學期，我被【評上了三好學生。雙喜臨門的我下定決心：一定不辜負老師對我的期待，紅領巾對我的精神鼓勵，繼續努力，成為一名優秀的少先隊員。
一同成長作文 篇8
六年，我們一同成長，我們手拉著手，一起走過如歌如畫的童年，一起走過成長路上的泥濘。
還記得那次的“徒步勵志行”嗎？當時，我們上三四年級。為了第二天的徒步行，我們在前一天晚上就買好了所需的物品，像方便面之類的食物是必不可少的。第二天，我們背上裝滿零食和食物的大書包出發了。目的地在哪里雖然忘了，但我們是“與常人不同，哪個路遠，就走哪個”。路走得遠些，但我們去了書畫院，齊魯會盟臺等地方，也算是游歷了小半個巨野。剛剛說過路走的遠，我們畢竟小些，弱小的小燕撐不住了，只好遠遠的望了望目的地，半途而返了。大家的體力都差不多，有一大半同學也是累的腰酸背疼腿抽筋的，為了鼓舞志氣，不知是誰開了個頭：“我們是共產主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統……”“愛祖國，愛人民，鮮艷的紅領巾飄揚在前胸……”又不知道是誰接著唱了起來。但大隊伍有了斗志，大家知道，成功，現在只有一步之遙。如果放棄了，那這走來的一路就白走了。于是，大家你扶著我，我攙著你，一路互相攙扶走來，成功的完成了“徒步勵志行”。這個勵志行走了一上午，繞了一大圈又回到學校，零食也吃得差不多了，但肚子沒填飽，幸虧還帶來了方便面。然后又架鍋煮開水泡方便面，吃的雖然是泡面，但想到我們堅持著和同學一起一路徒步走來，吃得是一個比一個香。
成長的路上，總是有笑也有淚。“拔河比賽我們年年都輸，今年是最后一年，這次一定要贏！”這是每個人在拔河比賽前所想的。對手仍然是年年贏的死對頭，因為是最后一年，我們比往年更要努力，隊員使了吃奶的勁拔，啦啦隊撕破喉嚨的喊——我們都猜得中開頭，卻都又猜不中結尾——我們仍是輸了。看看自己的手被繩子勒紅的印，又想想這些天努力的光景，幾個人忍不住哭了。正當我們一把鼻涕一把淚的時候，老師卻說：“人生的路很長，這只是小小的挫折，難不倒我們的，別人獲勝，付出的努力難道比我們少嗎？”聽了老師的一番話，我們笑了，這只是比賽輸了而已，哭什么呢？下次努力不就行了嘛？
與同學一起走過的日子，短暫而又快樂，我們就這，度過了童年，度過了成長路上的泥濘。
一同成長作文 篇9
歲月在指尖隨著筆墨緩緩流淌，不知不覺間，我們已經走到了初中生活的盡頭。在分道揚鑣之際，你是否記得我們曾同舟共濟，一同成長？
在碩果累累，金秋九月的開學之際，我們開始了這段難忘的初中旅程。記得開學第一天，我去上廁所再回到教室時發現你坐在了我選中的位置上，還把我的書包放到了一邊。也許那就是所謂的年少輕狂吧，我竟然怒氣沖沖地走過去罵了你一頓。你也不甘示弱，拍案而起，我們最終吵得不歡而散。可是后來我們竟成為了朝夕相處的好朋友。
初三時，我開始著迷于舞蹈，恰好趕上了學校一年一度的元旦晚會。可我不敢在眾人面前獻丑，這點舞藝，我實在無法接受他人的嘲笑。后來，大大咧咧的你竟主動說要報名，我萬分驚訝，你平時對這些東西可是不屑一顧的。你說既然喜歡，就應該努力去爭取機會。想到有你的陪伴，我咬咬牙，在報名表上簽了字。后來，每天午休的時間你都陪我在有暖暖的陽光照射的那間教室里僵硬地擺弄身體，費力地記下每個動作。
不記得花了多少個中午，我們終于得到老師的肯定，得以在晚會的舞臺上展現自我。耀眼的燈光像一道光屏，遮住我的視線，仿佛我們不是在眾人眼前的舞臺上，而是在那些我們熟悉的教室里。那時我放松了許多，而你迎面送來一個微笑，點了點頭，我便鼓起勇氣抵擋忘記動作的恐懼，跟著右前方的你跳完了整支舞。
初三了，我們逃過了兩次分離，但最終躲不過十五。你的成績一直提高不上來，所以在這關鍵的.一年里離開了這個班級，即使我們還是同學，我們還在同一所學校，但你已經不是我的同桌。我害怕分離，害怕忘記，怕你就此忘卻，曾經我也是你的同桌。所以那次我流淚了，那天陰雨綿綿不斷，向心中抑制不住的悲傷，催生淚水。
現在，我習慣了你不再是我的同桌，你時常到班里找我，讓我學會接受現實，看得到眼前的美好。再回首我們一起打打鬧鬧，哭過笑過，你讓我變得成熟穩重了，在這三年初中生活的鏡頭，請別忘記，我們曾一同成長。
一同成長作文 篇10
2000年至2020年，是一個十八年的跨度；2020年至2035年，同樣是一個十八年的跨度。兩個十八年，成長的是兩代中國的將來；一個三十五年，收獲的卻是一個偉大、走向復興的中國。
作為啟信者的你和寄信者的我，同樣有一段美好的成長經歷，而與大家一同成長的中國，在今時與在將來，必定有著千差萬別。
千禧之年來到這個世上，來到這個中國的我，見證了許多許多中國在新世紀寫下的篇章，牙牙學語時，楊利偉乘神州探蒼穹，開啟了中國載人航天的新歷程；總角之年，看到了電視屏幕上點起的奧運圣火，桌上的電腦，換了一臺又一臺，網絡的速度愈來愈快；量子通信的突破，5G年代的到來，AI的應用，快捷支付的廣泛普及等等，到今天仍在改變著我的生活。更要緊的是，中國已經慢慢站起來了：高鐵由輸入變為技術、中國準則的全套輸出；面對別國的攻擊，大家敢于舉起鐵拳，予以反擊。中國的成長與我的成長何其相似：一路走來，既不泛磕磕碰碰，更多的是繁花似錦、暖陽和風。
那樣你呢？十八年的成長，你又和自己的中國有著什么樣的成長故事呢？我想著你的平時的生活的情景，大約如此；早上起來，有中國自主研發的機器人為你端上早飯，打點細則，電視上播報的新聞中告訴你又多了好幾位拿了諾貝爾獎的科學家、文學家；上學校你坐的是早已廣泛普及采用的新能源汽車；走進便利店，里面空無一人，你不需要掏出錢包，用語音指令挑好產品，在走出去的那一刻刷臉完成支付……我想你肯定會對我說：沒錯，這在今天的中國已經變成了現實，中國是科技強國，屹立于世界。
可是，在中國走向興盛之際，我也想你請你不要忘記，祖國走向強大的路上，不可以沒有你。中國的美好之歌應該是由千千萬萬個你和我一同譜寫的。過去，祖國母親養育了你和我，伴大家一路成長，那樣將來的多少個十八年，大家也應該攜起她的手，走向將來。
十八年，大家與中國一同成長；在將來，大家還會一路相伴。大家已然長大，鵬鳥展翅，當助祖國終鑄輝煌！
一同成長作文 篇11
當孩子一出生，做爸爸媽媽的就和孩子一起成長了，有很多父母說：“有了孩子真累。”其實，父母在養育孩子過程中，也從養育孩子過程中得到快樂。所以，孩子給你回抱的快樂，就如同你對孩子的負樣珍 貴。
常言說，子不教父之過。孩子的成長進步，父母對孩子的影響最大。我們往往能從孩子身上看到父母的影子。家庭和睦，父母對生活、工作的態度等等，你日常所作所為都在影響著你孩子的成長。父母進步，孩子也和你一起進步。
一個人的成功，暗藏著幾代人的努力。為人父母，所能做到的就是把你的優點傳給你的孩子，讓你的缺點少一點傳給你的孩子，讓他快樂的生活，這就足夠了。
記的有一次，那是我上三年級的時候，我們要進行單元測試，爸爸對我說：“張勛，我們一起來進行一次家庭測試吧，你今天要考試我也要進行單位的考試！不如如果誰取得好成績就那么那個沒有取得好成績的就答應那個人三件事，好不好啊！” “好啊，好啊，可是，你們大人經常不講信用的，你讓我怎么比啊。”“呵呵，你這小腦袋瓜子，你這么盡往壞處想呢？”放心吧，老爸是不會騙你的，相反你也不要不講信用哦！”“放心吧，我是大丈夫說話一言九鼎，駟馬難追！” 爸爸笑了笑就去上班了！
后來，我在這次的單元測試中以98分的了全班第一名！我笑嘻嘻的拿了試卷直奔家去！我會到家，爸爸也已經下班了，正在看報紙。我對爸爸神秘的笑了笑，說：“老爸，記得你早上說的話嗎？可別說話不算數哦。”“兒子，我也考的不錯哦，我在升主任的考試中，以優異的成績做了主任喔，那我們怎么比啊，哎算了，我讓你贏吧，說你讓我做什么啊？”
通過這次的比試，就可以看出，爸爸為了我的成績而和我進行這次比賽！通過以獎勵為目的，來讓我學好！
這個世界光怪陸離，每個人都在為生活忙碌奔波穿梭在喧鬧中卻沉浸著，三年了，三年里的我們扮演著各自的角色，永遠地寫在了曾經的故事中。而回憶更成了我一道不可磨滅的傷痕。
一同成長作文 篇12
家里的小書柜中，有一方小小的天地，那里放著我從小到現在的字帖和寫過的作業，有空時，偶爾翻出來看一看。
最下面的是一年級寫過的作業，是屬于年代久遠的，上面的字跡不是很清晰，卻也能看清那時寫的字，是那么稚嫩，是那么的大，每一個字都一筆畫地勾勒出每個字的雛形。雖然是雛形，但也至少像象征了我過去成長的點滴不是嗎？
往上面看，字體逐漸成行形，盡管筆畫扭扭曲曲的，但是字的結構也漸漸的清晰了。越往上面看，字跡越來越工整，越來越方正，呈現出漢字獨有的魅力。猶記得，每天午后或晚上飯后，我都會拿出字帖來臨摹，剛開始的時候，這些字仿佛都在嘲笑我，筆畫扭扭捏捏，不是寫到邊框就是牛頭不對馬尾，很是難看。可后來，一天比一天寫得好，字也慢慢地不歪歪扭扭了，而是越來越有模有樣了。
漸漸地，我發覺練字的感覺很好，它可以使我的心態平靜，煩燥的時候練字，最好不過。在以后的日子里，我每天要都練上兩到三頁，日復一日，年復一年，我沉浸在練字中，久久不能自拔。
看著這些漢字，我的眼睛里充滿了笑意，那是我成長的足跡啊。漢字從我學習開始，就一直伴隨著我，從幼兒園一直到現在，如今已經初二了，很多年了。從稚嫩、扭扭曲曲，到變成了工整、方正的字體，見證了我從小孩子成長為青少年的快樂時光，而在一筆一劃旳認真練習中，我不僅積累了知識，而且陶治了性情，它與我一同成長。
一同成長作文 篇13
你有在童年時一直陪伴著你的事物嗎？我有這樣一件東西，它能夠照出我在遭遇挫折時失落的背影，它能夠照出我精彩的日常，而這個與我一同成長的事物，只是一面普通的鏡子。
從記事開始，我就發現家里有件不尋常的東西，在我走過這個閃閃發亮的東西時，發現有一個不同于我卻極像我的人。我笑它也笑，卻把我的笑容放大了，我發現自己笑的樣子是那么可愛。也就是從那時起，在遇到挫折而產生失落情緒時，我會一笑而過，畢竟，什么挫折笑一笑也就過去了嘛！
某天，舞蹈老師批評我了，我還想一笑而過。但不知為什么，那種悲傷的情緒使睫毛承受不住淚水的重量，眼淚一滴一滴地流了下來，鏡子里還有一個同我一樣哭泣的女孩，眼淚也在一點一滴地流下。我似乎看不清鏡中女孩的模樣，只能隱約地看到，她和我一樣一直在哭。也就是那時起，我覺得鏡中的女孩就是另一個自己，而我也就從此變得很少哭泣。
很多年以后，我對鏡子說，我向你承諾，我要成為像太陽一樣的人，耀眼而又溫柔；像風一樣，隨性而又不失分寸；像天空一樣，每天給予別人好心情。也許你會覺得，和一面鏡子說話有些奇怪，但我早已把這個和我一同成長的鏡子，視為一個人－－一個很重要的人。
鏡子，正因為是你，讓我看到笑時我是那么的美麗；正因為是你，我才不愿做一個愛流淚的人；也正因為是你，陪我一同成長。
一同成長作文 篇14
身體由矮到高，心智越來越成熟，這是人的成長；語言越來越精煉，內容越來越深奧，這是書的成長。
記得還扎著雙馬尾，蹦蹦跳跳的我，天真、單純，最喜歡去看那些“公主、仙子”之類的書。哪怕大人一再強調：“那都是假的！”也樂此不疲，繼續津津有味地翻看著。
漸漸地，我長大了，書架上，先是帶有精美插圖的繪本，再是一些中長篇小說。當然，很多內容都看不懂，卻仍傻傻地替身世悲慘的人物打抱不平，再幻想自己進入到故事中去改變一切。
時光飛逝，我已是一名六年級的學生。手里捧著的，都是那些耳熟能詳的經典，例如，《追風箏的人》、《安妮日記》之類的。在書架的一角，也會擺上幾本類似《哈佛凌晨四點半》的勵志書籍，來一次“思想改革”。
不僅是在手中可以掂量出書的重量，更可以從語言中感受到書的分量——書在成長。我們也隨著書本慢慢成長：從一無所知、懵懵懂懂地去翻閱書本，到現在身臨其境地去體會內容的精妙，作者的想法。從書中學到的，不僅僅是豐富的知識，還有為人處世的方法，語言行為上的注意點，思想上的進步。所以，可以說：人的成長離不開書！
當你同書一起成長時，就會驚喜地發現，成長的書，就像是自己的成長日記！
走到書架旁，用手指輕撫過一本又一本的書，數著一道又一道在翻閱時留下的痕跡，一瞬間，仿佛又回到了年幼時，那個天真單純的自己，與書的故事歷歷在目，輕嘆一句：原來我是這樣成長的！
同書一起成長，才能收獲更多。
一同成長作文 篇15
我，一個陽光的女生，也許身高與體重和8周歲時那個幼稚可愛小不點相比，發生了很大的變化，甚至可以說是截然不同。我正在成長，而在成長的這一條路上，經歷了許許多多，是它們讓我有了對生活更深的體會，對未來有了更大的希望。回首過去，曾經的一臉稚氣，現已變得成熟好多;曾經的懵懂無知，沖動，現已變得深思熟慮，三思而行;曾經的調皮搗蛋，現已變得穩重端莊。
曾經的一切，在現在看來是那樣的幼稚無知，但又是那樣的單純簡單。我并不奢望做到最好，但我希望做得更好。我不想做獨自飄蕩的蒲公英，我想做在集體中自由飛翔的小麻雀;我并不希望生活沒有煩惱，但我希望自己能夠坦然正視。我只有這些簡單的想法，我希望我可以獲得這簡簡單單的快樂。在成長路上并不是一帆風順，只是面對挫折困難的心態不一樣，能夠敢于挑戰困難，即使會失敗，但最起碼曾經努力過，奮斗過，不會有因為沒有去體驗而留下的遺憾。就算會失敗，但也要堅強去面對，不屈服于困難。
在成長路上，每個人的體驗不同，感受不同，所以對生活的態度也不同。友誼，在生活中必不可少，如果感到自己會寂寞，那么你則失去了友誼。友誼地久天長，并不是簡單的一句話，這是需要用行動去證明的。
如果因為一些簡單小事而弄矛盾，那么就是大錯特錯，你應該會想到：世界如此廣大，上帝竟能讓我們建起友誼之橋梁，這是人生多么幸運的一件事。何必在吵架?何必互相弄矛盾?化解一切矛盾，為這幸運的友誼一起攜手同慶!我很快樂，因為我很簡單;我幸福，因為我追逐夢想;我滿足，因為我懂得珍惜。我愿意在成長路上微笑走下去。
一同成長作文 篇16
“哇！”伴隨著一道哭聲，我們來到了這個世界上。睜開雙眼，滿是一張張喜極而泣的臉，我們揮舞著小手臂，迎接這個世界，我們動著指頭牙牙學語，適應這個世界，我們跌跌撞撞地走路，立足于這個世界……新生的我們，就像劃破黑夜的那一絲曙光，蘊含著無限期望。
清晨的陽光是美好的。一如我們扎著兩個可愛的小辮子背著書包走在上學的路上的背影，童真，可愛。我們在教室學著“1+1”，陽光在外頭溫暖著大地。我們在操場是追逐打鬧，陽光滋潤著帶著露水的小草，我們心滿意足地吃完媽媽做的營養午餐，外頭的小花被太陽照得笑開了顏。清晨的陽光照耀大地，兒時的我們嬉戲玩耍……
上午的太陽已經有些熾熱。這時候的我們也有了自己的想法。總是喜歡天真的描繪未來，總是喜歡偷偷議論班上同學之間的小八卦，總是喜歡放學后伴隨著夕陽慢悠悠地回家。啊！上午的太陽，你的心里定有一絲遐想，那樣美好，那樣無暇！
我們驕縱的青春，乖張，叛逆，敏感，張狂。就像正午的太陽那般讓人汗流不止卻又無可奈何。我們可以一天不回家瘋玩，也可以一天都在家做作業;我們可以與同學，老師，父母吵得不可開交，也可以與他們形影不離，有說有笑……我們從不在乎別人的眼光，只是走屬于我們的路。我們可以為了好友兩肋插刀，也可以為了家人努力學習……說我們初生牛犢不怕虎也好，不自量力也罷。總之，我們就是我們，一旦變了性格，那便也不是我們了！烈日下，一群少年帶著豪放的笑聲經過，給人留下了不可磨滅的印象。
陽光，還會變化，我們還會成長。當我們年華老去的那一刻，回首這燦爛經歷時，我相信，我們的嘴角一定會浮現出滿滿的驕傲與自豪！
與陽光一同成長。在曙光中新生，在夕陽落下之際緩緩老去……
一同成長作文 篇17
校園是我們學習的地方，也是我們成長的地方。有的同學在校園里打打鬧鬧，而有的同學卻譜寫了一個個充滿正能量的故事。
一天，在體育課上，一位高年級的男生踢足球，一下子用力過猛，球打在了一個低年級的小妹妹身上了。小妹妹哇哇地哭了，而那個男生非但不道歉，還說是她自己不小心，自己撞上去的，說完就跑了，繼續踢他的足球。這時，一位大姐姐跑來，問了問怎么回事，了解了情況后，二話不說，背起小妹妹就去了衛生室。陪小妹妹看完傷，包扎好，送小妹妹回到了教室。看到這一幕我深受感動。
我們班有位同學，每次集體活動或集體勞動時，總是幫助同學，什么重活臟活都搶著干。有一次，他不小心摔傷了腿，不敢站太久，但是正好趕上學校大掃除，活太多，雖然大家幾次三番地勸阻，但他還是不顧疼痛，來幫助大家干活。
我們班還有一位同學，平時不是很愛說話，好朋友也沒有幾個，學習成績也不是很好，老師叮囑我們幫助她一下。于是每到下課時間同學們都和她聊天、討論問題、做游戲，漸漸地，她由內向變得活潑起來。更叫人高興的是有一次期末考試，她由倒數前進了十多名，她還說這都是我們大家的功勞。
校園生活豐富多彩，發生在校園里的故事也不計其數，而我也從這些事中受到了教育，學到了許多做人的道理，和大家一起健康成長，做一個新時代的好少年。
一同成長作文 篇18
語文，我們一同走過，走過這九年的日日夜夜，一同漫步于這
華夏五千年文明之間，去傾聽往圣的心聲，生命的滄桑與哲理的美麗
泊舟楓橋，在疏疏的江楓和寥落的漁火中，靜候殘月下的寒山寺鐘，于千年后再度敲亂一個游子的愁懷；竹杖芒鞋，踏上秀甲天下的峨眉，看著曾經照亮詩仙寬大青衫的那半輪秋月，今宵是否依然還斜掛在那婆娑的樹梢；穿越漫漫黃沙，在大漠深處如柱的炊煙和長河盡頭渾圓的落日里，傾聽那些醉臥沙場長眠不醒的遠古將士們的鼾聲…
傾聽語文，我聽出了詩仙的懷才不遇，聽出了游子的“夕陽西下，斷腸人在天涯’’ …
依舊是那飄不盡的紅花，依舊是那揮不去的凄涼，是誰在輕擦一桿銀槍，高吟“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲胸奴血”是誰眉宇間凜然的正氣，卻擋不住黯然的神傷“欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰聽？”是他，曾經的民族英雄—岳飛，一生所向披靡，一腔凌云壯志，赤膽忠心，卻報國無門，終于，風波亭前，一個高大的身影消逝在天地間…
傾聽書語，我聽出了岳飛深沉的民族情結，愛國情愫，聽出了他對正義的執著追求！
關羽，你從桃園三結義開始，虎牢關溫酒斬華雄，三英戰盧布，水淹七軍，為了親如手足的劉備盡己所能，這是何等的義！
你被困于亥下，面對洶如潮涌的曹軍你絲毫不懼，但為了保全義嫂周全，只得投降。但你聲明“降漢不降曹”，這是何等的義！
你力斬嚴良、文丑二將，得知劉皇叔去向，不顧萬阻，千里走單騎，過五關，斬六將，這又是何等的義！
在華容道你甘受軍法處置私縱曹操。你既已斬嚴良、文丑二將，何欠曹操之恩，卻為何要放他走？你真傻，可曹操卻恩將仇報，使你敗走麥城，后落入孫權之手。臨死前你大義凜然，破口大罵孫權曰“碧眼小兒，髭須鼠輩！”最終身首異處。你一生義氣，但最終為了義，你付出了生命的代價！
倘樣書海，我懂得了關羽的一生義氣，一生對義的執著追求！
語文，我們一同走過，一同領略歷史的魅力一同創造那輝煌的明天！
一同成長作文 篇19
咦！同學們帶著鋤頭、鐵鏟和水桶是去干嘛呢？原來，是為“保護碧水藍天，營造綠色家園”出一份力，我們在朱老師的帶領下在小花園里面植樹啦！
我們選擇了一處陽光最好的地帶種下小樹苗。我的主要工作就是踩土，林巖則負責培土。啊！我們使出了吃奶的勁，才好不容易將不到半鏟子的土填進坑里。一番努力拼搏之后，小樹苗總算是種下了，我的手也開始不聽使喚地抬不起來了。唉，沒想到植樹看起來容易，做起來如此費力啊！
幾次踩土后，我的鞋也難逃“劫難”。鞋子底全都是泥巴，就跟墊了增高鞋底似的。小樹在我們的精心照料下，挺立在風中。此時，我就如同這小樹苗一樣，在老師的精心培養下，茁壯成長。
站在種好的小樹旁，朱老師為我們留下珍貴的記憶。愿小樹健康成長，祝自己在最后一學期里，像小樹一樣步步高升，升到一個好的中學！
一同成長作文 篇20
我現在是一個六年級學生，在小學里，我已經度過了五年多的快樂時光。在這個過程中，陪伴我的有我的家人、老師、朋友，當然還有一個最特殊、最親密的伙伴不能不提，那就是我和四十多位同學組成的幸福班級——六（3）班。
在我的記憶中，這五年多來，我和同學們一起經歷了許多幸福難忘的事情：在我們的同心協力下，在一次的拔河比賽中獲得年級組冠軍；我和同桌充分發揮自己的智慧，一起幫助成績落后的同學；班主任老師生病了，我和幾個同學相約一起去老師家探望……而每年班干部的競選之路上又讓我收獲了自信、責任與奉獻的美好品格，讓我更加健康、幸福地成長。
六年級的新學期拉開了帷幕，班主任鄭重在班級提出“我的童年我做主”的口號，鼓勵更多的同學參與到競選的行列中，在小學最后一年中，為班級做貢獻的同時鍛煉、提高自己的能力。我從小就是一個膽小、自卑的男孩，以前在班級中勝任的最高職位是小組長，對于班長等職位我是望而生畏的，但是聽了老師的話，我想，是啊，每件事不在與成敗，而是在于去體驗它的過程，我一定要試一試。回到家，在媽媽的指導下我完成了競選稿，隨后我就利用空余時間站在鏡子前，一遍一遍地演講競選稿。功夫不負有心人，我終于能把競選稿背熟并自如地演講了。
正式演講對我又是個不小的考驗，演講前，我對同桌說起了這件事，她沖我一笑，朝我豎起大拇指，對我說：“你一定能行，一定能勝任班長這一重要的職務！”有了她的鼓勵，我忐忑不安的心情恢復了一點平靜。演講開始了，同學們八仙過海，各顯神通，在我前面演講的幾個同學表現都不錯，他們可都是我強勁的競爭對手，我穩定了一下情緒，自信地走上講臺，因為準備充分，演講起來格外順暢，當我的聲音戛然而止的時候，教室里想起了經久不息的掌聲，那一刻，我知道自己已經成功了！最后，老師宣布了競選結果，我以一票之差當選為副班長，我喜極而泣。這時，老師走過來，拍拍我的肩膀說：“祝賀你，跨出了成功的第一步！”聽了這句話，我心里的幸福感和成就感油然而生，“我一定要當好班長，管理好班級，為同學們多服務。”我在心里暗暗對自己說。
這就是我的成長故事，這就是一個讓我留戀的幸福班級，雖然，我明年就是小學畢業，就要離開朝夕相處的老師和同學們了，但是，我想大聲說：我會永遠懷念我們的班級，我會永遠珍藏屬于我們的美好回憶，我愛你
一同成長作文 篇21
三年前，我走進了金海，那時的我還只是個一無所知的黃毛丫頭，只是個充滿好奇的小姑娘，是金海讓我學會了許多許多。
以前的我驕橫無禮，從不懂得關心他人，一副惟我獨尊的架勢。是金海的老師同學們感動了我，不會照顧自己的我才開學一個星期就病倒了———咳嗽，發燒，難受得直叫喚，是可親的老師請來校醫給我診斷，是可愛的同學們替我打飯，提醒我吃藥。我感動極了，體會到了家的溫暖，知道了要樂于助人，于是我學會了做人!
以前的我是什么都不會的嬌嬌女。曾記得第一次洗衣服，手忙腳亂用掉半袋洗衣粉；曾記得第一次提水，趔趔趄趄灑掉一大半我知道了自理自立的重要。看看現在的我吧!不再是個馬大哈，我能把被子疊得像豆腐塊，把衣服洗得干干凈凈，我能單手提起一大桶水于是我學會了自理!
我在成長，金海也在騰飛!
還記得初到金海，它只是個新孕育的嫩芽，還是個只有9個班500多名師生的學校，但面對激烈的競爭，她沒有畏懼，沒有退縮，她以優良的校風、高質量的教學在眾多名校中站住了腳根。發展到今天，金海已成為我縣第一所示范性學校，她的飛速發展吸引各地莘莘學子慕名而來，如今她已是令人矚目的一流中學，已是擁有2500多名學子和一支強大師資隊伍的三湘名校!金海正在以超前的速度成長，金海已展翅飛翔!
我在金海溫暖的懷抱中成長，金海在激烈的競爭中騰飛!我衷心地祝福金海，也祝福我自己：愈戰愈勇，茁壯成長!
一同成長作文 篇22
父母的愛是一片冬日的陽光，使寒冷的人獲得溫暖；父母的愛是沙漠里的一泓清泉，使身處絕境的人看到希望；父母的愛是一首飄蕩在夜空中的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉……父母的愛無處不在！
那是一個夏天的早晨，陽光早已透窗而入，照射在床上，多么溫暖、愜意。我睜開朦朧的睡眼，打了個哈欠，意猶未盡地起床穿衣，今個兒還要補習呢。突然，一股香味偷偷躥入了我的鼻孔。哦！是我最愛吃的煎蛋！我一咕嚕，翻身下床，迫不及待地跑向廚房。一看，果真是媽媽正在燒早飯——“喲，這么早起床啊，等會就可以吃了。”媽媽看見我，不禁噓寒問暖：“昨晚睡得好嗎，蚊子多不多……”“啪”的一聲，一滴滾燙而碩大的油濺到了媽媽的臉上。“媽媽，痛不痛啊？”我心疼地問。媽媽皺了一下眉，繼而又笑了一下：“習慣了。”但媽媽卻仍一刻不停地翻炒著雞蛋……這，就是母親的愛！
如果說母愛似一杯淡甜的茶，則爸爸的愛則又是那么默默無聞。每天上學，爸爸總是不厭其煩地送我去，風雨無阻；每次放學，爸爸則又在校門口笑瞇瞇地早早等待我……就這樣，日復一日，年復一年，自幼兒園起爸爸就這樣整整接送了我9年。可爸爸卻從未一聲抱怨，取而代之的是一句句關心的話語“要多看看書”“認真上課啊”……
世界上最偉大的感情就是父母的愛，它是人間最偉大的力量。因而，我們要學會感恩愛，懂得感恩愛。正因為父母的呵護，照顧，我們才能體驗人世間的美好，我們才在成長道路上沒有迷失方向。學會感恩，人間變得溫暖；懂得感恩，世界充滿希望。讓感恩伴我們一道成長！
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣面對自己……”感恩父母所給予的愛，共同成長！
【一同成長作文】相關文章：
一同成長作文04-08
一同成長的作文04-08
與陽光一同成長作文06-02
一同成長中考作文04-07
一同成長作文精選范文02-20
一同成長作文范文04-02
我們一同成長作文04-19
與孩子一同成長作文08-09
一同成長作文11篇01-29
一同成長作文（精選24篇）03-09