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幼兒園大班植樹節主題活動方案（通用10篇）
為保證活動高起點、高質量、高水平開展，常常需要提前制定一份優秀的活動方案，活動方案是為某一活動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么你有了解過活動方案嗎？下面是小編精心整理的幼兒園大班植樹節主題活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園大班植樹節主題活動方案 篇1
活動名稱：
快樂花草節
活動對象：
全園小朋友和家長
活動時間：
3月12日
活動目標：
1、知道花草樹木與人類生存的關系，從小學會愛護植物，有熱愛大自然的情感。
2、知道“3·12”是植樹節，能積極主動參與植樹活動。
3、增強幼兒的.生態環保意識，增進親子之間的交流，加強幼兒園教師、家長和孩子之間的情感溝通。
活動準備：
1、活動前的知識準備（由各班老師負責）。
2、活動材料的準備：花草樹苗若干（幼兒園和家長共同負責）、各班自備小花盆、小水桶、鐵鍬等種花工具。
3、向家長宣傳植樹節活動的目標及內容，幼兒與老師（家長）共同合作設計保護樹木的標志。
4、學會關于樹的一首兒歌、一首歌曲、一個故事（由各班老師負責）。
5、展板：我和小樹同成長（各班美術作品）、植樹與環保。
6、愛護植物倡議書。
活動過程：
1、宣讀愛護植物倡議書，全體幼兒跟讀倡議書。
2、園長講話（植樹節的來歷）。
3、全體幼兒與老師齊唱關于樹的歌曲。
4、各班自己組織幼兒進行植樹活動（小班：給花草樹木澆澆誰、與小樹合影等簡單活動；中班以上與家長、老師一道種植、掛牌……最后留影）。
延伸活動：
每天觀察自己種植的花草樹木變化，并進行照看。
幼兒園大班植樹節主題活動方案 篇2
一、活動形式：
幼兒園可以開展為樹木掛牌，為花草澆水等活動，為祖國的綠化貢獻自己小小的力量。
二、活動準備：
跟幼兒園所在街道辦事處或小區物業合作，為本區內樹木制作標牌。標牌內容包含：樹木名稱，生長特點等;準備澆水的工具：小水桶若干個，鐵鍬每班一把;照相、攝像人員。
三、活動流程：
(1)活動前把本區內樹木給每班分好，讓每班級教師知道自己班管轄樹木的所在區域。
(2)教師帶領本班幼兒，每個幼兒一個小水桶，教師一把鐵鍬，到指定地點。
(3)教師帶領幼兒認識樹木，給樹木掛上標牌，再用鐵鍬把樹根部的雜草撥開，挖出一個可以澆水的淺坑，最后幼兒用小水桶給樹木澆水。
(4)活動完畢，師生合影留念。
四、活動延伸：
美術活動：小班——填畫：我給小樹穿新衣;中大班——繪畫：快樂的.植樹節、我們的樹林等
科學活動：豐富科學區角——觀察植物的生長，
種植：綠豆、黃豆等糧食作物，或者花草種子，觀察并記錄植物的成長過程。
幼兒園大班植樹節主題活動方案 篇3
一、活動時間：20xx.3.14
二、活動地點：幼兒園內種植角
三、活動目標：
1.通過3月14日植樹節活動，激發幼兒種植植物的情感，培養環保意識。
2.鼓勵幼兒在集體勞動中學習與他人配合、協作，增強團隊意識。
3.給予幼兒親近自然的機會，培養幼兒勞動技能。
四、活動準備：
1.各班在3月10日按照幼兒的年齡特點，講解關于植物與環境關系以及春天特征的的'活動。
2.植樹的工具由各年段的班級自行準備。
3.葉日翠老師在3月10日備好西紅柿苗24株。
4.各年段種植時間安排如下：08:40——9:40果果（1）、果果（2）
10:00——11：00甜甜、親親（1）、親親（2）
14:30——15:30慧慧（1）慧慧（2）
五、活動內容：
1.主持人講解西紅柿的營養、功能以及作用
2.領取物品
各年段派一位老師領西紅柿苗8株。
3.實踐：
①幼兒在各班老師的帶領下，分批到幼兒園種植場地，幼兒自帶工具。
4.課外活動實踐根據天氣情況另行安排。
每天給植物喝點水，通過孩子們對植物的觀察，培養他們的耐心以及愛心，使他們了解成長的不易，從而關愛自然，有保護環境的意識。
幼兒園大班植樹節主題活動方案 篇4
活動目標：
1、了解樹木的種類，用途以及保護樹木的方法。
2、能愉快的參與植樹活動，學習粗淺的種植知識。
3、在勞動過程中能與同伴相互合作。
4、感受大自然、周圍環境的美好。
活動準備：
1、小樹苗若干棵，澆水工具(盆、桶、杯子)
2、欣賞各種圖片（樹）、繪畫用品
活動過程：
一、植樹前的談話
1、今天是幾月幾日?(三月十二日)
2、你知道三月十二日是什么節嗎?(植樹節)
3、你認識哪些樹木?(引導幼兒說各種樹木的名稱)
4、你知道樹木有什么作用嗎?(先讓幼兒互相討論，再請個別幼兒說)教師最后作小結，告訴幼兒樹木可以制作家具、打門窗、結水果;還可以美化環境，凈化空氣)
5、你植過樹嗎?你知道如何植樹?(引導幼兒討論植樹的步驟和注意事項)
二、教師帶領幼兒進入澆水區域，負責教師給幼兒講解活動順序和活動要求。提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作，并進行安全教育。活動順序：到達綠化場地——給小樹澆水——和小樹合影。
三、植樹后的談話(帶領幼兒回到活動室后組織)
我們應該怎樣保護它們?(引導幼兒相互討論后得出結論：要澆水，不搖晃......)
四、繪畫“植樹節”。
今天老師也給小朋友每人準備了一張畫紙和蠟筆，我們也將植樹的場面畫出來。
教師小結：我們畫畫的時候，近的物體畫大些，畫清楚，圓的東西畫小些，畫淡些。先畫好植樹的的人物和場景，再給畫加上背景。一張紙上可以畫一個植樹的`場面，也可以畫幾個植樹的場面，可以根據自己看到的畫樹顏色，可以自己選擇鮮艷好看的顏色畫人物穿的衣服。
幼兒園大班植樹節主題活動方案 篇5
一、活動目標：
1、讓幼兒了解植樹節的來歷。
2、讓幼兒積極參與植樹節活動，親身體驗勞動的樂趣。
3、激發幼兒愛幼兒園、愛大自然的情感。
二、活動準備:
1、關于植樹節的來歷視頻、人們亂砍亂伐樹木的'視頻。
2、請家長提供花盆、蒜苗、胡蘿卜根、白菜根。
三、活動流程：
1、介紹植樹節來歷、知識，宣傳植樹節意義。
2、讓孩子們進行胡蘿卜根、白菜根、蒜苗的栽植
3、帶領幼兒到戶外觀察各種樹木。
4、布置任務，請家長周末帶領孩子到居住地附近認領小樹，掛牌，給小樹澆水。
5、家長反饋活動情況，可提供文字、圖畫或照片。
6、評選“綠色小衛士”。
四、對本次植樹節活動進行總結。
幼兒園大班植樹節主題活動方案 篇6
一、活動主題
“添一份綠色，多一份美好”
二、活動時間
3月12日下午2:30
三、活動地點
城內幼兒園戶外場地及各班教室
四、活動形式
師生共同參與種植活動
五、活動目標
1、了解“植樹節的來歷”，知道3月12日是植樹節。
2、加深幼兒對常見樹的認識，了解樹木與人類的關系。
3、鼓勵幼兒與同伴相互合作，激發他們愛護樹木及熱愛大自然的.情感。
六、活動準備
教師準備：土、鏟子、抹布、水桶、水、照相機、多媒體課件（圖片、視頻、音樂）
幼兒準備：小花盆、種子（各種豆子等五谷類，青菜種子、土豆、蒜、白菜根……）
七、活動過程
（一）“添一份綠色，多一份美好”為主題的植樹節活動開始儀式。
1、由任主任向孩子們講解“植樹節的來歷”。
2、談話活動：幾月幾日是植樹節？為什么把這一天作為植樹節？植樹節這一天人們都要做些什么？
3、任主任向孩子們發起倡議書。
（二）各班分別開展不同主題的植樹節活動。
幼兒園大班植樹節主題活動方案 篇7
一、活動目的
1、通過活動，培養學生熱愛大自然的美好情感，滲透環保教育。
2、增進學生與母校、與老師、與同學之間的.情感。
3、培養學生的團結協作意識。
二、活動時間：
3月12日植樹節下午第二節課。
三、地點：
學校操場北。
四、參加對象：
大班全體同學與班主任。
五、所帶工具：
水桶，鐵鏟
六、活動過程：
1、上課鈴響后，大班學生在班主任帶領下去學校廣場集合。
2、班主任分組：五個小組。
3、講解愛樹護樹重要性及注意事項。
4、分組活動
一組：張xx負責挖坑，李xx負責澆水。
三組：郭xx負責挖坑，馬xx負責澆水。
五組：孟xx負責挖坑，甄xx負責澆水。
拍照留念。
七、收獲：
今天，我們大班全體同學以“3.12植樹節”為主題開了一節植樹活動。本次活動，主要是讓同學們了解“植樹節”，增強同學“愛我學校，美我學校，綠化環境”的意識，讓同學們明確環保的重要性，讓同學們自覺行動起來共創綠色周邊環境。我倡議在以后的學習生活中從我做起，從班級做起，實事求是地在日常生活中愛護、保護、營造綠色生態環境。
幼兒園大班植樹節主題活動方案 篇8
一、植樹節活動目的
3.12是每年植樹節活動日，在這大地回春，世界萬物呈現勃勃生機之際，校團委、學生以植樹節契機，開展“創綠、愛綠、護綠”創意、實踐體驗系列活動。學校要求各班積極宣傳、人人參與，將學習知識與勞動實踐結合起來，增強環保意識，為創建省綠色幼兒園添風采。
二、活動口號
行動起來，為地球增添一點綠色
三、活動時間
3月1日——3月31日
四、活動過程
(一)宣傳動員階段
1、在升旗儀式上號召全體學生：人人參與植樹節護綠、養綠系列活動，為美化、凈化環境盡一份力。
2、召開主題班會，講解樹木知識。
(二)活動階段
1、學生對花草進行動手種植的實踐，美化校園。
2、結合我校校園綠化活動，在校園進行集體種樹活動。
3、各班級開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養護綠化等活動。
(三)總結階段
1、開展植物生長過程我知道活動。
2、以班級為單位發出一份倡議書。
幼兒園大班植樹節主題活動方案 篇9
活動目標：
1．能欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。
2．了解植樹節的來歷和意義，樹木對環境的作用。
3．了解保護樹木的途徑、愛惜樹木。
活動預備：
1．請幼兒搜集樹的資料或圖片。
2．關于我國林木資源缺乏或森林火災的新聞片斷。
活動過程：
一、欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。
1、教師朗誦兒歌《留住小鳥》。
2、討論：小貓和小狗用什么辦法留小鳥？為什么沒有留住小鳥？小兔子用什么辦法留小鳥？為什么留住小鳥了？小鳥為什么喜歡樹？
3、教師：你喜歡樹嗎？你為什么喜歡樹？你喜歡什么樹？
二、分享和討論植樹節的資料
1、教師請幼兒展示和分享自己搜集的樹的資料或圖片。
2、教師請幼兒討論樹的作用、好處。
3、幼師介紹植樹節的來歷，意義，分享林木資源缺乏或者森林火災的新聞片斷。
4、教師請幼兒討論保護樹木的辦法。
三、以植樹為主題分組繪畫。
1、教師請一組幼兒把討論的.保護樹木的辦法用繪畫的形式表現出來。
2、教師請一組幼兒設計宣傳植樹節、植樹造林的宣傳畫。
延伸活動：
組織幼兒踏青觀察春天的樹木。
幼兒園大班植樹節主題活動方案 篇10
活動目標：
1.通過講講、看看、玩玩、種種等活動，讓大班孩子知道三月十二日是植樹節，加深大班孩子對常見樹的認識，了解樹木與人類的關系。
2.鼓勵大班孩子與同伴互相合作、激發他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。
活動準備：
1.制作好樹木與人類關系以及春天特征的多媒體課件
2.自制常見樹小紙牌人手3~4張
3.植樹的工具，在大班孩子園內開辟種植角，備好柳樹枝段。
設計思路：
從小對大班孩子進行環保教育，是現代大班孩子教育更新的具體體現，活動設計擬在讓大班孩子認識自然物，了解自然與人類的關系，頌揚人類改造自然、保護自然，通過觀看樹木與人類關系以及春天特征的多媒體課件，把大班孩子認知、情感、行為貫穿于各種活動中，讓大班孩子采用不同的認知思路、多層次去認識周圍世界，運用觀察、談話、種植、游戲等多種方法，使大班孩子在豐富多彩的活動中培養大班孩子的思維能力。
活動過程：
一、講樹
1.觀看“風沙的危害”多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯緊張的氣氛。讓大班孩子通過聽講解、觀看“風沙的危害”，多媒體課件，了解風沙對人類的危害。
2.引導大班孩子重點討論：如何來避免風沙帶來的災難呢？在討論的基礎上，讓大班孩子得出樹木能阻擋風沙，避免及或減少風沙造成的災害。
3.觀看春天季節特征多媒體課件，引導大班孩子了解每年的3月12日定為植樹節。
二、夸樹（植樹對人類的益處）
觀看樹木與人類關系并結合多媒體課件討論,植樹對人類的'益處：凈化空氣、調節氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。
三、玩樹牌
大班孩子每人3~4張小紙牌，上面繪有各種已認識的常見樹木。大班孩子自由結伴，兩人一組玩樹牌。
玩法：
雙方同時出一張樹牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了，兩張數牌就歸講者所有；講錯了，就有對方講。如雙方均未講對，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最后以牌多者為勝。
四、種樹
1.激發大班孩子參與種樹的興趣
帶領大班孩子去園內的種植角，讓大班孩子說說如何種植“柳樹”
（1）種植工具
（2）種植方法
2.大班孩子種植，老師巡回指導，幫助大班孩子掌握每棵樹枝的間距。
3.插上小標志，便于日后負責照看和護理。
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