【推薦】美麗的微笑作文
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的美麗的微笑作文，希望對大家有所幫助。
美麗的微笑作文1
我一直在尋找，尋找那最美麗的微笑。
久違的陽光咧開一抹微笑，暖暖的，可并不美麗。聽說空姐的微笑很美，我便傻傻地拿著相機在機場等了一天，只為拍到那最美麗的微笑。那天，我拍到了，空姐的微笑是很美的，如初綻放的玫瑰，耀眼迷人。可那不是我要的。自那以后，我不斷地在大街小巷拍攝最美麗的微笑。
“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”我尋找著，不知為了什么，不知多少個光陰過去了，我依然尋找著那最美麗的笑容。
終于在那年的夏末秋初，我找到了，也知道自己為何如此的堅持了，那便是你。那年我進入了中學，身邊的朋友都各奔東西了。只留我在這新學校中徘徊，我看到了，那一抹微笑。第一次心里的那潭水被觸動了。最美麗的微笑，腦子里一片空白，只想著那一抹微笑。后來，也許是有緣吧，我們竟然在同一個班級，我興奮極了。你是一個愛笑的人，在后來的接觸中我發(fā)現了。我拍了一張你微笑時的照片，發(fā)給朋友，她們都說我眼光變差了，可我不以為然。隨著認識的日子越長，我發(fā)現你對朋友時，能夠開懷大笑，對別人也能夠微微一笑。可對我，你卻一直吝嗇著。也許我太過敏感了吧，可心中的失落感還是涌了上來，因為那一抹最美麗的微笑不屬于我。走過花季，路過雨季，我漸漸成熟了。漸漸明白，我所尋找的那最美麗的微笑只是一種感覺。用一張照片保留一抹笑容，這是你留給我的唯一回憶。
又想起最美麗的微笑，想起你，想起羽泉的《最美》：“你在我心中是最美，每一個微笑都讓我沉醉……”
在唯一的回憶里，我想告訴你，我戀上你最美麗的微笑了。
美麗的微笑作文2
微笑隨處可見，有的能帶來舒心，有的能帶來快樂……可最美麗的微笑，是溫暖的。
十一月的一個周末，早上八點多鐘，我就睜開了朦朧的雙眼，過了一會兒，才開始穿衣服。起來拉開窗簾一看，哇！鵝毛般的大雪飄落在枝頭上、車上、地上……這么大的雪，難怪有點冷！到了九點多鐘，我去上補課班，隨手拿了幾塊錢，準備在補課班附近買點東西吃。正走到半路，有一位叔叔過來問我：“小朋友，第三中學怎么走？”“從這兒一直走，到路口向左拐，再向……”沒等我說完，叔叔就說：“我記不住，你帶我去吧。”我看了看時間，覺得時間應該夠，就帶著叔叔向三中的方向走去。
過了好一會，我才把叔叔送走，一看表，糟了，只剩十分鐘了，我早飯也沒吃呢！我使出全身力氣向補課班飛奔而去，我像一支脫弦的箭“嗖”的一下就跑到了。到了補課班附近，我的眼睛急切地尋找，看有沒有小吃攤。終于，我發(fā)現了一個蛋餅攤，跑過去對阿姨說：“阿姨，來個蛋餅！”“好的。”不到兩分鐘，蛋餅就新鮮出爐了，我拿上趕緊開始吃。“哎，小朋友，你還沒付錢呢，一個五元。”我從兜里掏出錢，一看我只拿了兩元。“阿姨，我……只拿了……兩元……”阿姨一聽，臉繃了起來，我的心也揪了起來。阿姨給我了一個微笑說：“小朋友，沒關系，天這么冷，你快點吃吧。”“阿姨，我明天把剩下的錢還給你吧。”“沒事，這點錢不用了。”“謝謝阿姨！”我高興地吃了起來。
寒冷的天氣里，阿姨的微笑溫暖了我的心。在這個世界上，有哪一個微笑能比得上阿姨的微笑？
美麗的微笑作文3
今天，陽光明媚，我們作文班的同學一起開展了一個活動——借你一個微笑。
剛聽到這個活動的名稱時大家都傻眼了，不知道是干什么，經過老師的解釋，我們才知道了，原來是向一個陌生人借微笑，并給他鼓勵。
聽完老師的話我們一起下樓。樓下有很多人，有年輕的媽媽抱著小孩子曬太陽，有幾個中年男女帶著可愛的小狗在散步，還有老人在樹蔭下拉家常，小孩們在游樂場開心快樂地玩。我該找誰來借微笑呢？我環(huán)顧四周，在找著目標……
突然，我看見在樓道口有一個收破爛的老奶奶。她正在低下頭，把紙箱子展開弄平，摞起來，然后再捆綁在一起，看起來非常費勁，非常辛苦。我走到她跟前，只見她滿臉皺紋，皮膚黑黑的，手非常粗糙。她好可憐啊，一定需要我的鼓勵！
我走上前，親切地對老奶奶說：“您好，奶奶！”“有事兒嗎，孩子？”奶奶頭也不抬地問了我一聲。“奶奶，我能借你一樣東西嗎？”沒想到奶奶大聲地豪爽地說：“你看我這兒有什么？你要借什么隨便拿！”我不好意思地對老奶奶說：“奶奶，我不要這些東西。”“那你要什么？我這兒除了這些破爛，什么也沒有了！”我趕緊對奶奶說：“我要借的東西你一定有，那就是一個微笑。”聽完我的話，老奶奶扭過頭來對我微微一笑。那一刻，她臉上的皺紋仿佛舒展了很多，整個人一下子變得快樂了起來！我的心里也非常溫暖，不由自主地笑了起來，高興地對奶奶說：“加油奶奶，您是最棒的！您要注意身體哦，每天都開心快樂哦！”奶奶笑的更開心了。
我完成了任務，告別了奶奶，心情愉悅地往回走，忽然覺得自己好偉大啊！
回到教室，我的心里還美滋滋的。今天，我收獲到了甜蜜的微笑，也使別人變得開心快樂，同時還明白了一個道理：使這個世界燦爛的不是陽光，而是我們的微笑。讓我們一起笑對生活吧！
美麗的微笑作文4
那是在幾天前，炎熱的一天，我和同學們無精打采的漫步在校園里，忽然發(fā)現校園一角多了一個人，我想：這是做什么的啊？終于按捺不住自己的好奇心，就走進看了看。哦！我明白了，原來是一個老人擺著地攤在賣筆，價格非常便宜。我和同學看了看就去宿舍午休了。中午上教室時，路過那里，看見那個老人在啃著兩個硬饅頭，我的心咯噔了一下，多么可憐的老人啊，于是就和同學買了兩支筆，就去上體育課去了。后來我和同學去給地理老師打水，當我們路過那個老人的地攤時，我看見他正在吃力的看書，唉…。真是越看越可憐…。
正在這時，那位老人說：“幫我捎杯熱水吧？”我們沒有聽清，就問他：“你說什么？”他又說到：“可以幫我捎杯水嗎？”我們看他怪憐的，就說好吧，于是他就開始找水瓶。這時，我仔細的端詳了端詳了他，他的手是一雙又丑有老的枯瘦的手，并且還流著血，他的臉上已爬滿了皺紋黑黝黝的皮膚讓人看了更加心疼，他旁邊放著一輛自行車，我想：他應該是從遠處來的把，更加讓人難以置信的是他竟然是一個瘸子…他在他自帶的袋子里面找了又找，翻了又翻，就是找不到。后來，他終于在放筆的箱子里找到了杯子，遞給了我們，我們就去水房給他打了一杯熱水。送到了他面前，他顫顫巍巍的站了起來，接過熱水杯，微笑著，說：“謝謝了啊，謝謝了啊。”他笑的好動人、好樸實、好美麗、好甜、好甜………。
在回去的路上，我的心久久不能平靜。我想：為什么？為什么這么大的世界，貧窮富貴的差別這么大呢？我不明白。賣筆的老人太可憐，他的微笑在我腦海中時時浮現，他的笑是我這生中見過最美的微笑、是我這生中最難忘的微笑。但是，我們又不該如何幫他，最后，做了一個決定，我們動員了全班同學到他那里買筆，我們做的只能有這些了。唉…。我永遠也忘不了那個老人。、忘不了她那種精神。但是，更讓我難忘的還是老人的那個樸實、美麗的微笑……
美麗的微笑作文5
“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是發(fā)現美。”羅丹的這句名言，正是對世人最真實的寫照，美是永遠存在的，只是大家不了解而已。我想，我已對美的含義有了更深一層的了解，那種美，不是因為濃妝淡抹，而是發(fā)自內心的……
不知從什么時候厭倦，可是，那個微笑卻改變了我……
那些日子，雨下個不停，天空從早到晚不停地“哭泣”。可那天，天空終于放晴了，我按捺不住對自由的向往，飛奔下樓。此時，我不禁發(fā)出感嘆：“沒人就是好，多自由啊，真愜意!”陽光灑下，微風拂來，我很享受這樣的情景!那兒有什么好玩的，就將我吸引過去，這兒有什么有趣的，又驅使我過來，唉!可是往往快樂的時間都是短暫的。突然，狂風大作，大雨如注，而身穿短袖的我，則是被淋的滿身的毛孔都豎了起來，不禁瑟瑟發(fā)抖。忽然，不遠處的一個廢棄公交車站似乎成了我最后的希望，我拼命地跑著。好不容易到了，才發(fā)現原來車站的頂蓬是漏雨的。“唉，算了，將就一下吧，另外，也沒什么地方可以避雨啊!這是什么爛天氣啊，剛剛還晴空萬里，現在就下起傾盆大雨了，真倒霉!這可如何是好啊!”我嘟著嘴，還不停地跺著腳，又開始抱怨了，“沒有雨傘怎么回去嘛……”“蹬蹬蹬——”一陣急促有力的腳步聲飄入耳畔。抬頭一看，是一位老爺爺迎面走來，他身著樸素的衣服，撐著一把全黑的傘，想必，他正準備回家吧!“那個，我……”唉，還是算了吧，我欲言又止。我剛準備冒雨回家時，就聽見那爺爺說道：“哎，等等，這傘就給你吧，我知道你會不去了吧?!”“嗯!”我邊說還邊不停地點頭，可又不想接下傘。“行了，孩子，拿去吧!”說著，嘴角還勾起了一抹微笑。他便轉身離開。我剛張開嘴，又緊閉了。隨他一直走著，知道在路口分開……
那個微笑，我想，只有這一句諺語才能充分詮釋它的含義了——贈人玫瑰，手有余香!
美麗的微笑作文6
善良是一根接力棒，傳遞著絲絲溫情與暖意；愛心是一道火炬，流淌著瑩瑩溪水灌溉心田；微觀世界，笑更是一種美麗，點燃著熱情與關愛的紅燭，剎那間在對方心中定格，成為一種珍藏……
今日，又是一個同樣的雨天，雨凄凄然地下著，不由得令我想起多年前那個同樣雨水泛濫的傍晚。媽媽當時起早摸黑地工作，而我又小，需要家長接送。放學鈴聲響了，教室里的同學陸陸續(xù)續(xù)被接走，最后只剩下我一個。任性和茫然中，我竟選擇了冒雨回家！于是，幸運和悲涼注定要一齊與我碰頭。
出了校門，才知反悔。雨勢洶洶，淚水夾雜著雨水，我頓生無助和絕望。“媽媽……媽……媽！”我抽泣著喊，沒喊出半句又被雨水堵塞了。我就這么跑著，跑著，不知何時，有人拍了我的肩膀。“媽媽……”我失聲哭了出來。“你是哪家的孩子呀，淋成了這個樣子，真可憐吶！”傳來的是一位陌生女子的聲音，只見她怔怔地立在風雨中，旁邊牽著一個小男孩——顯然是她的兒子。她連忙把那把花傘也與我同遮，有些憐惜地打探：“怎么，找不著媽媽了嗎？來，別怕，我們陪你一同找。”說著，那個陌生阿姨就將背包一拎，一手帶著她的兒子，一手帶著我。雨依然是淅淅地下著，迸濺的水花也涌上了我們每個人的面頰。但是，我的心卻溫暖如陽春，對，是那個善良的阿姨用愛心與熱心為我編織了美好心情！
走到了一個超市門口，我們就站在那塊避雨區(qū)里避雨，凝望藍天。不一會兒，汽車的笛笛聲打斷了我的思緒，這下，“真媽媽”來了，我不禁喜極而泣，媽媽摟著我，我把這一切都告訴她了。“傻孩子，你真運氣，你是碰到了好心人了，以后你也要這樣做人！”我抹了抹臉，笑了，好像雨點兒也在為我雀躍。
正要走之時，我無限留戀地回頭看了看起市。我恰巧碰上了那陌生阿姨恬美的笑容，那真是世界上最美的笑容，我想。我一遍遍地回味著、感慨著，仿佛它在我心底已是一種珍藏。
不錯的，善良，愛心，微笑，都是美的使者，因為它使許多人面朝大海，春暖花開！
美麗的微笑作文7
母親，是世界上最偉大的人，母愛是世界上最崇高的愛。我從呱呱墜地開始，便沐浴在母愛的陽光中。為了把我撫養(yǎng)成人，母親能做到的都做到了。給我印象最深，使我倍加感激的是母親那和藹、真摯的微笑。我有了進步，她微笑著表揚我；我有了過失，她微笑著批評我；我驕傲自滿時，她微笑著給我潑點涼水；我失意時，她微笑著給我添加動力……我是在母親微笑的甘露澆灌下茁壯成長的一株小樹，我是在母親微笑的春風拂煦下綻開的一朵小花。
還在上幼兒園的第一天，第一次與爸爸、媽媽分開到一個陌生的環(huán)境中，許多小朋友都哭了，吵著要爸爸、媽媽。惟獨我沒有哭，媽媽給了我微笑和勇氣，我不會害怕。
記得五年級下半學期，我考得很不理想，一想到父親怒目圓睜的臉，我就不由自主的膽戰(zhàn)心驚。事實確如我想的那樣，他以打罵來鞭策我，以軍閥作風管理我。我像一只小鳥被禁錮在籠子里，失去了自由，禁止游戲，少看電視。面對數以萬計的數學題和討厭的英語，我只能是無奈的嘆氣。但媽媽卻以溫暖的笑改變了我。
媽媽和我一起學數學，我不會就問，逐漸掌握各種計算方法，能清楚地講出算理，感覺到學習其樂無窮。再次考試時，我以2分之差名列第二，媽媽久違的微笑又寫在臉上，媽媽對我說：“跌倒了，爬起來”給予我力量，促我成長，伴我走過風風雨雨，我由衷地感謝媽媽。
媽媽是高中老師，教學任務繁重，還要照顧我，每天跑家，起早貪黑。這幾天感冒了，我勸她在家休息養(yǎng)病，她卻微笑地說高中課程本來就很緊，不能因為感冒而誤課。那一刻，我釋然了，媽媽沒有變，一心為學生著想，卻不顧自己。媽媽的微笑和執(zhí)著給我以榜樣的力量。
媽媽的微笑是最美的微笑！而透過這微笑，我看到了偉大的母愛，對這愛，我唯有仰望。
美麗的微笑作文8
微笑的力量的無限的；微笑的感情是美麗的；微笑的友誼是最真的。任何人的微笑都是美麗的，但媽媽的微笑是最讓人難忘的。
一個密布烏云的一天，媽媽沒有來接我，形單影只一人回家。一邊走一邊忐忑不安地想，媽媽今天為何罔有來接我呢？難道生病了？還是要加班？無知無覺到了家門口，敲了幾下也沒用人回應。我拿出鑰匙開門進家，站在客廳大喊一聲“媽——媽”。沒有媽媽的聲音。
我不知所措——抑或媽媽生病了。扔下書包，向媽媽的房間奔去。看見臉色蒼白的媽媽躺在床上。我輕輕地推了推媽媽，媽媽才柔靡地睜開沉重的眼皮。無力有氣地道：“對不起，媽媽有些不舒服，先躺一下再給你做飯。”我揪心地點點頭。躡手躡腳地離開，寫作業(yè)去了。
晚上八點了，肚子早已抗議了。我再去看看媽媽，她仍是臉色蒼白。我不愿媽媽拖病做飯，又不想餓肚子。那怎么辦呢？自己做。我按媽媽的步驟，洗切西紅柿，攪雞蛋。向炒鍋里放油，倒入攪好的雞蛋，雞蛋炒好出盤，放入西紅柿。西紅柿炒熟后倒入雞蛋，放鹽，攪拌均勻后出鍋。看著黃橙橙的菜，很有成就感。但是一嘗，美中不足——糊了。就在這時，媽媽拖著沉重的身子過來了。看到這盤菜，媽媽的病似乎好了許多。媽媽笑了，她笑的如同天使般，那笑中參雜著幾滴幸福的淚水；那笑里充滿了幸福的感情。她在餐桌前坐了下來，吃了一口菜。媽媽再次笑了，笑得比上次甜得多，幸福的眼淚把媽媽的臉洗劫了。
時間的長河無間往前奔涌，這件瑣事會漸漸淡忘，但媽媽的微笑永恒烙印在我的心中。
美麗的微笑作文9
微笑，是一瓶美酒，讓人回味無窮；微笑，是一杯香茶，讓人瞬間提神；微笑，是一縷陽光，讓人感到溫暖；微笑，是一個春天，讓人找到自己新的一面。
你是否喜歡對人微笑呢？有時候，即使是無意中的微笑，也能夠使一個誤入歧途的人走向光明；有時候，一個寄予希望的微笑，也足以使人克服一切困難爬向頂峰；有時侯，一個溫暖的微笑，也能夠讓饑寒的人感到如陽光般的溫暖。
還記得那個為人民服務的導游文花枝嗎？在那次車禍中，她被撞塌的汽車壓住雙腿，但她堅持讓救援人員先救乘客。所有乘客都害怕自己是救出去的最后一個，哭喊聲鬧成一片，這時，文花枝的聲音和她甜美的微笑震撼了所有乘客。不管是乘客還是救援人員都被這個淳樸女孩的善良心靈所感動。文花枝的甜美微笑讓所有救援行動進行得井然有序，讓所有乘客都脫離了危險。由此可見微笑的力量是多么偉大的。
記得在小學時，又一次我的作文寫得特別差，老師當著全班同學的面毫不留情地批評了我。我很傷心，趴在桌上哭，老師講什么，我也沒有聽。下課后，老師走過來語重心長地對我說：“你的這篇《鄰居》沒有突出中心。語句也不通順，而且有一些錯別字。希望你寫的時候認真一點，寫出你的真實水平。”我緩緩抬起頭，用哭紅的眼睛望著老師，只見老師微笑著對我說：“努力寫吧！老師相信你。”頓時，我的心里涌起一陣無比的溫暖，我下定決心不再讓老師失望。便認真的寫起作文來。下午，當我把重寫的作文交給老師時，老師高興的向全班同學宣布：“現在讓我們來聽聽王妍的作文。”那一刻，我真正懂得了微笑的含義。
微笑就如甘甜的春雨，滋潤你干枯的心靈；微笑就如甜美的糖果，甜蜜你苦澀的生活；微笑就如昏暗的蠟燭，點亮你心中的黑暗。讓世界人人都一起微笑，共同創(chuàng)造美好的明天吧！
美麗的微笑作文10
什么是最美麗的？記得小時候，媽媽給我講過這樣一個故事：一個小女孩的母親遇難了，可小女孩在困難面前總是微笑著，沒有悲觀，更沒有泄氣，最終克服重重困難，救出了母親。媽媽說，這個小女孩的微笑，是最美麗的。我的一次親身經歷，也告訴我：微笑是最美麗的。
有 一次，我在教室里做作業(yè)，可有一道題把我難住了，我怎么也想不出來，想得頭上冒出了汗珠，連手中的筆也熱了，花了好長時間，盡管我絞盡腦汁、費盡心思，還 是沒想出來。我就去請教一位同學，沒有想到換來的卻是一副嚴肅的表情和冷冰冰的四個字——“不要問我”。我又接連問了幾個同學，想不到都是用“你不是學習 委員嗎，連這么簡單的也做不出來，真笨！”之類的話語嘲笑了我，臉也是青青的……正當我被冷嘲熱諷得不知所措，感到十分懊惱的時候，我的同桌，一個文靜恬 雅的女孩，什么話也沒說，沖著我給了一個微笑——她的眉毛微微抬起，嘴巴彎得像月亮似的，眼神里充滿了對我的鼓勵。那微笑，是燦爛的，是純潔的，更是發(fā)自 內心的，給人一種力量和信任。后來，正是這個微笑讓我受了傷的心得到了安慰；正是這個微笑給了我繼續(xù)做題的動力；正是這個微笑使我有了勇于克難的信心；也 正是這個微笑讓我突破重重困難，達到了成功的彼岸。就是這個微笑，在我心中是最美麗的。
現在，我對那個微笑仍記憶猶新，它讓我懂得：在別人傷心的時候，給她一個微笑；在別人煩惱的時候，給她一個微笑；在別人快樂的時候，也同樣，送她一個微笑。微笑，似陽光；微笑，如雨露；微笑，永遠是最美麗的！
美麗的微笑作文11
“呃，喲，疼死我了！”我捂住嘴，叫了一聲。每個人都被我嚇了一跳。原來我嘴里塞滿了“翻天覆地。我還在等！一顆令人心痛的牙齒讓我不停地發(fā)出嘶嘶聲，喘著氣。我沖進浴室洗了些冷水，終于止住了疼痛。下午，我再也受不了了，所以我打電話給父母，到醫(yī)院來補牙。
一天的勞累和痛苦讓我直接躺在床上。當我迷迷糊糊要睡覺時，我似乎聽到我的'牙齒在恍惚中說話。
“哎喲，哎喲，疼死我了！”一只狗的牙齒蓋住了它的肚子，痛苦地呻吟著。一顆門牙問道:伙計，你怎么了？”犬齒說:我原本很漂亮，我的整個身體是水晶白色的，現在我又丑又黃，我只剩下一半的身體了。”“另一半呢？”“最后一次主人咬硬東西要崩潰。”犬齒無助地嘆了口氣，門牙繼續(xù)說:伙計，我的命運和你的一樣。小主人喜歡在睡覺前喝牛奶。他經常把吸管放在我們的胸前，喝完之后不刷牙。結果，飛蛾把我的身體咬成了碎片。”
下一顆牙齒聽著他們的對話說:如果我的主人不那么愛我們，我該怎么辦？”一顆老牙說。“我的小寶寶就要出生了，我們怎么能讓它生活在這樣的環(huán)境中呢？”門牙說:“讓我們一起離開這個地方！”“好的。好的。”每個人都異口同聲地回答，于是牙齒像小天使一樣手拉手飛走了。我很擔心。為什么我的牙齒要跑掉？趕緊叫了一聲。別跑！”
我被驚醒，出了一身冷汗，卻發(fā)現這是柯南的夢。從那以后，我的牙齒之戰(zhàn)開始了。如果有一天晚上我不刷牙，我會非常緊張。我還有兩顆蛀牙，所以我的牙齒還是很好，胃口也很大。就是所謂的“好牙齒，好胃，健康”好吧。隨著時間的推移，我用牙齒的感覺變得越來越深。我相信我會有一顆好牙永遠陪著我。
美麗的微笑作文12
“又下雨了！”我抬頭看看天，不由抱怨著。望著滿街五顏六色的雨傘，我又想起了她的微笑。
窗外下著淅淅瀝瀝的小雨，教室里十分悶熱，只見英語老師在講臺上不知講著什么“天文地理”。我早已無心聽講，直接把目光投向了窗外。
“喂，你來回答這個問題！”老師已經走到我的桌前，敲敲桌子，面無表情地說道。
“我…呃…”我支支吾吾地，半天沒有回答出來。
“就知道你回答不出來，一節(jié)課不知道在想什么，馬上初三了，就這樣子的學習態(tài)度怎么能行！”老師生氣地說道。
我在心底暗暗地說了句“魔鬼。”
她轉過身去叫另一個同學來回答問題，那個同學非常流利地回答了出來，老師露出了欣慰的笑容，可我卻覺得，那笑好像在嘲諷我似得。
我討厭她的笑！
“叮鈴鈴…”
啊！終于放學了，同學們都爭先恐后的離開了教室。到了校門口之后，我在書包里翻來翻去，咦？明明記得放好的，去哪里了？
雨越下越大，校門口的人也漸漸地走完了。
“你怎么還在這里？不回家嗎？”身后傳來熟悉的聲音。
我轉過身去，看見是她，低下了頭，沒說話。
她看了看我手中被翻得亂七八糟的書包便明白了。
“是不是沒拿雨傘？”她一邊翻自己的背包一邊問我，流露出關切的神情。
我“嗯”了一聲，還沒反應過來，一把雨傘就放在了我的手里。
“沒關系，你拿我的傘回去吧！我家就在附近，一會兒就回去了。”她臉上浮現出了淺淺的微笑。
“不用……”我剛想把雨傘還給她，她卻己經把背包放在頭頂上，冒著大雨沖了出去。
雨幕漸漸模糊了我的視線，可她高大的背影和那淺淺的微笑卻深深印在我的記憶中。
她的微笑，是如此的美麗。
美麗的微笑作文13
世界上最美麗的語言，莫過于那一抹淺淺的微笑。古希臘哲學家蘇格拉底曾說過：“在世界上，除了陽光、水、空氣和微笑，我們還需要什么呢？”換句話說，微笑同生活中的陽光、空氣、水分一樣重要。
發(fā)自內心的微笑，令人激動，令人振奮，令人為之一顫，更令人感到平凡生活背后的幸福。
秋天是豐收的季節(jié)，是農民伯伯萬分喜悅的時刻，因為辛苦一年的勞動成果終于收入囊中，叫人怎能不高興呢？
莊稼地里，金黃的玉米像金棒槌一樣齊刷刷一片連著一片，放眼望去，就像一片金色的海洋。高粱那紅色的穗子，像害羞的小姑娘一樣，紅著臉低下了頭，在微風中搖曳。大豆搖搖擺擺，在風中沙沙作響，大豆莢掛滿枝丫，也毫不讓步地炫耀自己的輝煌。田野里像演奏著一首大自然的合唱文。
看著這些，爺爺笑了，笑得那么開心，那么燦爛。眼睛里滿是對下一年的希望，不，應該是對辛苦一年得到回報的喜悅。這用辛勤汗水換來的果實，是多么來之不易。突然，爺爺的眼里流下了淚珠，這真是喜極而泣！這時，我又想起了有一年，那讓農民伯伯心酸的年份……
那一年，天氣出奇的熱，夏季來得快，去得遲，每一天人們都生活在強烈的太陽光下。農作物沒有水分的滋養(yǎng)，一天天枯萎。面對這來勢洶洶的天氣，爺爺唉聲嘆氣：“唉，天公不作美，今年沒有好收成了。”我一聽，也不免感到悲哀。對于還是靠天打糧食的農民來說，沒有收成的日子，自然酸澀。我雖然對農民伯伯的春種秋收沒有切實的體會，但我深知一份耕耘就想一份收獲的道理，只耕耘不收獲，那會多么失望啊！爺爺的無奈刺痛著我的心……
如今，大把的果實呈現在爺爺面前，面對這豐收的盛景，爺爺怎能不開心，怎能不露出最欣慰的笑容呢？看著爺爺發(fā)自內心的微笑，我也跟著滿足，跟著快樂！
爺爺的微笑，不，農民伯伯的微笑，是我迄今為止見過的最美、最甜的微笑！
美麗的微笑作文14
善良是一根接力棒，傳遞著絲絲溫情與暖意；愛心是一道火炬，流淌著瑩瑩溪水灌溉心田；微笑更是一種美麗，點燃著熱情與關愛的紅燭，剎那間在對方心中定格，成為一種珍藏……
還記得是在周末時，表弟到我家來玩。我和他去了公園放風箏、吃零食、做游戲，玩得好不開心。轉眼間，一下午過去了，我們正準備打道回府。這時，一個拿著拐杖的盲人老爺爺映入我們的眼簾。只見他拿拐杖在地上敲敲打打，手也時不時地在地上摸索著，似乎在尋找什么東西。
我和表弟看見他，走過去問道：“老爺爺，你在找什么東西呀？”老人拿著拐杖在地上敲打著，終于摸清了我的位置，說道：“我在找給孫子買禮物的20元呢。我跟你說，我孫子這次考試終于及格了，可開心死我了！”“及格？”我與表弟不約而同地問道。“對啊，他考及格了。想當初他只能考三四十分呀！這可真是個不小的進步，將來一定能考得更好。”老爺爺說到這里，開心地笑了起來，滿是皺紋的臉上眼睛都快瞇成一條縫了。
公園這么大，這個盲人老爺爺怎么可能找到20元呢？我正在心里想著，表弟撞了撞我，趴在我耳邊輕聲對我說：“我們不還有20元嗎？把這錢給老爺爺吧，省得他一個盲人再去找錢，多麻煩呀。”“那我們回家怎么交代？”“哥，你忘了老師是怎么教育我們的嗎？”“我……好，我同意！”
我拿出自己的20元對老爺爺說：“爺爺，我們幫您找到20元了，給您！”“是嗎？太謝謝你們了！”“沒事，不用謝。”“孩子，我去給孫子買禮物啦，再見！”老爺爺緊緊捏著20元，心滿意足地笑瞇瞇地走了，一邊走一邊還不忘回頭給我們一個微笑。
這微笑如同一抹春光，我一遍遍地回味著、感慨著，仿佛它在我心底已是一種珍藏。
美麗的微笑作文15
隨風潛入夜，潤物細無聲。老師就是一場春雨，我們就是花朵與小草，老師就是一片海洋，我們就是小魚小蝦。這是事已過去了半年多，可我怎么也忘不掉，黃老師那最美麗的微笑。
升四年級了，面對這嶄新的班級，我抑不住內心的興奮。可我的腦袋卻像短路了似的，接二連三出錯，作業(yè)也做錯了位置。當聽到黃老師要找我談話的消息，我的腦袋轟地炸開了，一頓批評在所難免，我垂頭喪氣地走到黃老師面前，不敢直視她。“姜睿，你知道嗎？你真是好孩子。”我緩緩抬起頭，驚訝地看著黃老師。黃老師不緊不慢地說：“你很不錯，只是沒有調整好狀態(tài)，我相信你一定能行。”黃老師緊緊握住了我的手，我看見黃老師那只手，不禁愧疚起來：原本光滑的那只手，沾上了許多粉筆灰，如同是灰姑娘。我心中涌起一股勇氣，為自己打氣：我可以的！我堅定地點點頭，黃老師笑了，眼中折射出溫柔、信任還有鼓勵。回教室的路上，我頭一次覺得腳步好樣輕盈，世界那樣美好。我真的調整好了狀態(tài)，作業(yè)、考試都是好樣認真。以聽見黃老師那次說笑后，是徹底吹正了我學習的風帆：那次大掃除，我賣力地干著，黃老師笑瞇瞇地對陳老師說：“姜睿下次就要考100分了！”說著一把攬過我，慈祥地拍拍我頭。嘴角微微上揚，平時緊鎖的眉毛頓時舒展開來，她欣喜地望了我一眼，是那么堅定。我心中掀起了巨浪，黃老師居然這么信任我！我一回頭，再次看到了那最美麗的微笑。黃老師眼神在嚴肅中傳遞著愛意，在安靜中透著溫和，蘊滿了父母的慈愛，又像一條汩汩流淌的小河，流進我的心田。
黃老師，如果把您比作蚌，那學生便是蚌里的砂粒，您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它。長年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
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