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學期計劃

新學期的計劃

時間:2022-03-07 13:44:32 學期計劃 我要投稿

【必備】新學期的計劃模板八篇

  時間的腳步是無聲的,它在不經意間流逝,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經驗,該好好計劃一下接下來的工作了!那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編整理的新學期的計劃8篇,希望能夠幫助到大家。

【必備】新學期的計劃模板八篇

新學期的計劃 篇1

  一、活動目標:

  1、了解兒童發(fā)展情況下,注重兒童的經驗積累,開展多種活動方式、方法,加強學生與老師、學生與學生之間的互動學習。

  2、在兒童的生活中尋找孩子關注的主題內容,開創(chuàng)兒童的思維,使之成為新的主題內容。

  3、在折紙操作活動中,培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力、動手能力。

  4、注意提醒學生養(yǎng)成良好的操作習慣,加強學生對各種折疊方法和剪、畫的使用,培養(yǎng)孩子參與折紙活動及用輔助材料表現(xiàn)具體內容的積極性和探索的欲望。

  5、在日常生活中,鼓勵孩子有意識的去收集各種優(yōu)秀作品,引導他們去觀察、探索折紙作品中的操作技巧,鼓勵他們去學習,同時培養(yǎng)孩子欣賞美的能力。

  二、活動要求:

  1、組織學生按時參加活動,并保持室內清潔。

  2、每周二、四第二節(jié)課后進行活動,小組成員必須準時到達。

  3、小組成員應嚴格遵守紀律,不準在室大聲喧嘩,不準做與學習無關的事。

  4、每次老師布置的作業(yè),學生都應按時完成。

  5、愛護教室內的設施和用品。

  三、具體措施:

  1、刺激學生去感受美和表現(xiàn)美。創(chuàng)設折紙活動區(qū),提供必要的材料,讓學生選擇自己喜歡的材料進行活動。

  2、引起學生對創(chuàng)作的構想,使學生產生試一試的愿望。

  3、引導看圖學折紙,培養(yǎng)學生自學能力,學習基本的折紙。

  4、除了在課堂上對學生進行折紙的教學外,在日常生活中進行折紙練習。學生在學校學習折紙技能,回家后可用窗花、拉花裝飾自己的房間,也可做禮品贈送他人,使學生自己的小天地充滿藝術的氣息,當他們欣賞自己作品的時候,感受美創(chuàng)造美的能力也得到了發(fā)展。

新學期的計劃 篇2

  新的一年,新的工作任務,我部在積極總結20xx年上學期的工作經驗和教訓的基礎上,本著努力為我外語院學生服務的宗旨,制定了本學期的工作計劃:

  常規(guī)工作:

  一、根據學校和院里的要求,努力做好我院民主評議工作(3、4月)。

  二、協(xié)助做好大四學生團組織關系的轉出工作(5、6月)。

  三、協(xié)助理論學習部宣傳黨團知識和開展黨團知識競賽活動。

  四、按有關規(guī)定和院黨委要求,負責優(yōu)秀團組織,優(yōu)秀團干部,優(yōu)秀團員的評選表彰工作以及推優(yōu)入黨工作。

  五、收集各班團組織開展的團的組織生活主題,指導其開展,做好考核并及時組織交流總結(6月)。

  六、協(xié)助團委老師處理團委辦公室的日常事務,完成院黨委、院團委交辦的其它工作。

  特色工作:

  心理保健員為了做好心理保健員的工作,使之有效地開展活動,這學期的工作計劃為:

(一)、加強心理健康知識宣傳、強化心理保健意識。 每月設定一個活動主題,并圍繞該主題進行一系列活動內容,推進心理健康知識的宣傳及普及工作。

  1、心理健康宣傳材料由各班級心理保健員搜集,并定期互相傳閱,月底把它張貼在各班宣傳欄上,方便同學翻閱,以增強同學們的心理健康意識,防患于未然。

  2、各班開設心理板報,由各班組織委員和心理委員合作定期依主題的變更而更換內容。

  3、提高心理保健員自身心理素質,心理保健員將三期在心理保健員培訓班的一些知識精簡出來,并發(fā)送至每位寢室長的郵箱,讓他們每個人都了解一些心理方面的會談技術和危機干預的技術。

  (二)開展心理咨詢工作,及時、主動解決學生心理上出現(xiàn)的問題,為同學提供幫助。利用學校的心理咨詢平臺和網絡如班級QQ和飛信對同學的心理問題給予及時地勸慰、指導和幫助。

  1、心理保健員定期開寢室長會議,了解每位同學的心理情況以及思想動態(tài),每月月底按時上交心理情況排查表。

  2、本學期要在此基礎上開設心理健康信息郵箱。一方面,同學可對心理健康工作提出建設性意見;另一方面,同學們可把自己的心理困惑反映上來,以對其困惑和問題進行針對性的心理健康教育和幫助,幫助同學們解決困惑。

  (三)、正值“五月二十五日世界心理健康日”,開展“我愛我”大學生心理健康節(jié)。每年的五月二十五日為世界心理健康日,利用這一節(jié)日向學生宣傳、普及心理健康知識,增強同學維護心理健康的意識。如心理影片的賞析、現(xiàn)場咨詢、專家講座和大學生5.25現(xiàn)場簽名等。外語院團委組織部

新學期的計劃 篇3

  本學期學生會將對學生住宿和學生飲食方面加強治理,根據學校現(xiàn)在存在的問題和實際情況,09屆學生會結合后勤處,以學生會為主體,各認真配合的方法,對寢室和伙食進行檢查和監(jiān)督,讓學生在學校有一種家的感覺

  xx組織成立伙食委員會,不定期的對伙食進行檢查和監(jiān)督

  2.對于學生宿舍的紀律問題,要切實安排人員進行規(guī)范化管理,加大檢查力度,配合好自主寢室將檢查工作做到位,對于違反紀律者嚴厲處分。為我校師生營造一個良好的生活環(huán)境而努力奮斗!

  3. 對于宿舍的內務問題,要定期進行全方位多層次的檢查評比,提高要求和檢查規(guī)則,使宿舍衛(wèi)生

  水平達到新的層次,全面提高學生的綜合素質和自理能力,養(yǎng)成良好的生活習慣。

  4.每月積極配合我校教育處進行文明寢室的評選活動。通過對宿舍成員思想、紀律、學習、衛(wèi)生等方面考察,推出星級宿舍評選制度。

新學期的計劃 篇4

  在新學期里我們的工作具體安排如下:

  一,分析班級的班風,學風和班級凝聚力等問題。經班委會會議討論總結以往經驗,取長補短,班長學期工作計劃。繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良的經驗,改正補充不足的方面,吸取其他班級經驗,并向其他優(yōu)秀班級學習。

  二,協(xié)調管理好班委會的整體性。加強班委會的凝聚力,加大各班干部之間的溝通,交流,提高個班干部的工作效率和工作熱情。監(jiān)督各班干部做好以身作則,做好帶頭作用,再以各班干部為中心,監(jiān)督其周圍同學遵守學校班級的各項規(guī)章制度,帶動全班同學的集體榮譽感,工作計劃《班長學期工作計劃》。

  三,(工作重點)針對上課紀律差,曠課率高等情況,我們計劃解決方案是:

  (1).借學校“迎評”之風,在班委會會議上促使大家對迎評引起重視,使大家思想上達成共識,以身作責,保證上課率,遵守上課紀律,尊重老師勞動成果.

  (2).讓班干部做好帶頭作用,引起周圍同學對"迎評"的重視,并監(jiān)督同寢室的按時上課,監(jiān)督身邊的同學遵守上課紀律.

  (3).配合老師認真完成課堂教學任務,向任科老師提針對本班現(xiàn)象的處理意見,嚴格要求學生的上課率,及課堂紀律.

  (4).積極配合班主任的工作,及時反映班上每天發(fā)生的事情.使問題早發(fā)現(xiàn),早解決.

  (5).計劃由綜合辦公室李主任給我們幾個班的所有班委會成員開展一個"干部培訓講座"教大家如何做好班干部,如何提高工作效率,如何去學習.

  通過以上計劃,力爭改變目前學風松散,上課到課率低等問題,促進班級學風的逆轉.提高大家的學習熱情

新學期的計劃 篇5

  新的學年開始了,學生會的工作也步入正軌。體育部的工作也將在繼承過去經驗的基礎上,不斷創(chuàng)新。努力使資環(huán)學院的體育事業(yè)有更加優(yōu)異的成績

  在去年的半個學期里,我們都很努力,認真的工作著。每天的查操工作讓我們在公共場合不會再說不出話,臉紅、緊張,即使在寒風凜冽的冬季,我們也沒有退縮、沒有松懈,而是正常有序的維持跑操時的秩序,以保證同學們能夠每天都得到鍛煉。

  院體育部是一個充滿磨練的.地方,也吸引了很多喜歡運動的同學,在這里可以體現(xiàn)出一個人的吃苦耐勞,同時也磨練一個人的意志。我們在這里就得到了很好的鍛煉,由最初的青澀,懵懂到現(xiàn)在的成熟、穩(wěn)重,也結交了很多知心朋友。這個大家庭由不同性格的人組成,在無形中提升了我們的人際交往能力。

  一、查早操

  在新的這個學期里,我們同樣會認真、負責、努力的工作,每天早上的查操工作,以保證同學們能夠每天都得到鍛煉。

  二、例會制

  召開固定時間的全院體育部工作例會,通過院系體育部門的聯(lián)系,開展工作交流。認真學習、著重探討我院的文化體育事業(yè)。同時,加強交流與溝通,相互借鑒建議,反饋同學們的意見。

  三、運動會

  這學期我們會迎來校運會,運動會是我們學院非常重視的活動,操場就是我們的家,在運動會時,我們會安排好同學們需要準備的東西、擺放好運動員們所需要的體育器材、記錄運動員的成績,對于這些工作我們會抱著公平、公正、負責的態(tài)度,在匯總的時候我們會認真、謹慎、細心的工作,因為匯總的重要性,我們必須得為每一位同學負責,因為這些對同學們是至關重要的。我們體育部會為運動會做好充足的準備,鼓勵有特長的同學積極參加校運動會,為我們資環(huán)學院爭光。

  以上是院學生會體育部20xx年下學期的工作計劃。在今后的工作中,我們院體育部將以高漲的熱情和嚴謹的態(tài)度去做好每一件事。做好每一次的活動,就是為了給下一次活動積累經驗。

新學期的計劃 篇6

  在這秋高氣爽的季節(jié)里,我們又迎來了新的一學期。對于六年級的我來說,這一學年將是我在小學階段中緊張而又忙碌的一年。因為度過了這一年,我將告別我六年的小學生活,開始我中學階段的生活。所以我要在六年級中努力學習,不辜負爸爸媽媽的期望,爭取考上一中。

  作為一名六年級學生,不僅要學習好,還要有計劃性。為此,我定制了一份計劃,如下:

  首先上課要專心聽講,不做任何小動作,不與同學交頭接耳。不懂就問,要爭取把老師課堂上講的只是全部消化,以至于更上一層樓。其次要認真完成老師布置的作業(yè),做到一絲不茍,課堂作業(yè)要當堂完成,不能拖后。課后時間復習老師上課時所講的知識。放學回家后,家庭作業(yè)也要按時完成。然后要做好新課的課前預習。對于語文。字詞,成語,要先弄懂意思;并且給課文分段,用最簡短的語言寫出每段的段落大意,然后總結課文的中心思想;對于每篇課文的課后題,要先試著去做;課文和課后題不理解或不會做的地方,要把它在書上劃下來,第二天上課時帶著問題去聽講,還可以在課堂上向老師請教。對于數學,要把每個課題的課后練習試著做一做,勤動腦,勤動手。不會做的問題可以請教老師。

  但愿這學期我能提高自己的知識,爭取做一名品學兼優(yōu)的好學生。

新學期的計劃 篇7

  我們又迎來了新學期,在每一個全新的起點,我們每個人都會有一種期盼:明天的我要更精彩。因此,我一定在對美好未來的憧憬中,展現(xiàn)著自己迎接新學期的新氣象。

  在新學期里,我有一個新的目標——不要做語言的巨人,要成為行動的主人!我知道了成功不是靠夢想來實現(xiàn),而是靠自己的行動……

  當然,在新的學期中,在學習要有新的成績,這就要不懈地努力!付出一份努力才會換取一份收獲。學習并不是一種興趣,而是一種責任,是我應該做而且必須做好的事情,同時學習必定會有負擔。沒有苦的。累的過程,就不會有進步和提升,無論是過去,還是未來不都這樣的道理嗎?我把自己的喜悅,悲傷都化作前進的助力和動力,就會因此不斷克服困難取得新進步。成功中是我們的喜悅,成功背后是我們辛勤的汗水,沒有耕耘就哪有收獲沒有付出哪有所得。我即將升入初中了,就更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己,把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧數膭恿?

  書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。向著自己的目標,奮力前進!新的一學期又開始了,開始了新的旅程,楊啟新的風帆吧!我要加油,在絢麗多彩的中學生活中,好好學習,這是沖刺,面向新的征程,也許會有坎坷,艱險,我一定會戰(zhàn)勝一切困難避過所有的淺灘到達成功的彼岸。

新學期的計劃 篇8

  一、班級現(xiàn)狀分析。

  我在的班現(xiàn)有學生39名,這些學生天真活潑,好奇心強,對班級非常熱心。但是有幾個孩子自制力比較差,管不住自己,如黃種冠、張昌鈺、陳永盛等。還有幾個同學學習慣差,特別好動、偷懶,精力不集中。又因大都是獨生子女,家長嬌生慣養(yǎng),沒有養(yǎng)成勞動的好習慣,不會勞動。不少同學思想中集體主義觀念淡薄,不知要為班級和他人著想。為了把五一班培養(yǎng)成一個凝聚力強、積極向上的班集體,讓學生的一切成為自覺。為此我特意做如下設想。

  1、班訓:我驕傲,我自豪,我是六(4)班。

  2、班風:自尊、自律、自信、自強。

  二、工作重點及目標:

  1、繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育,強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實,培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

  2、師生中進行賞識教育,老師賞識學生,讓學生學會賞識自己,賞識他人。

  3、積極配合學校、少先隊的各種活動,開展豐富多彩的爭做“五小公民”活動,培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束,自我管理的能力。

  4、開展不同課型的活動,充分利用好班隊設計課,為學生設立一個展示才能的小舞臺,給一塊自由發(fā)展的空間。

  三、具體措施。

  1、抓好學生的常規(guī)教育。

  根據《小學生日常行為規(guī)范》制定出本班的班規(guī),帶領全班同學學習,采取一定的評比、競賽等措施,使班規(guī)落到實處,切實培養(yǎng)學生良好的行為習慣。特別是開學之初,班主任要靠上抓,深入學生,掌握苗頭,解決后傾向性問題。在班級要開展自評、組評、師評等活動,并用制度規(guī)范學生的言行。

  2、增強學生的集體榮譽感和凝聚力。

  工作中,不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生,形成團結向上的班級,在班級中形成向上的班風,教育學生要熱愛班級,為班級的利益著想,在思想意識中形成,我為班級,班級為我的思想,促使班集體建設不斷完善。

  3、讓學生明確學習目的,端正學習態(tài)度,樹立起學習上的自信心,掀起比、學、趕、幫、超的新高潮,建立“手拉手”,“一幫一,一對紅”,互教互學,使學生在原有的情況下成績有所提高,學習興趣更濃。讓學生享受到成功的喜悅。

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