有趣的速記作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的有趣的速記作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　今天下午，孟老師走進教室，向我們宣布：“這節(jié)課，我們進行一次速記比賽。下面，我念一段話，請你們記下來，誰記得最全，誰就獲勝。”老師的話一下子激起了同學(xué)們的興致，大家開始摩拳擦掌地準備起來。我不以為然地想，速記應(yīng)該和平時的詞語聽寫差不多吧，平時的詞語聽寫我每次都可以得100分，用不著緊張！

　　比賽開始了。孟老師拿著一本書，念了起來。我像往常一樣，一邊仔細的.聽著，一邊不停的在紙上寫著。哇，老師的語速好快，我第一句話還沒有寫完，孟老師已經(jīng)在念第二句了。霎時間，我的每一根神經(jīng)都繃得緊緊的，心里像揣了只小兔子似的“咚咚”跳了起來。老師念文章的速度越來越快，我如果再一個字一個字地記，那肯定來不及了！忽然，我靈機一動，每句話只選關(guān)鍵的字記下來。你看，“菊花逗人喜愛”我就寫成“花逗喜”，有意思吧？要是我把速記的內(nèi)容給你看，保證你像看天書一般！幾個句子下來，我記錄的速度越來越快，簡直可以和百米沖刺的速度媲美......

　　這時，教室里鴉雀無聲，只聽見筆在紙上“沙沙”作響。這可是比賽，誰也不甘落后呀！

　　時間很快過去了。老師的每一句話都被我用“天書”迅速記錄了下來......

　　終于，孟老師宣布：“文章念完了！”我長長地舒了口氣，又投入到緊張的整理、謄寫中去。“天書”很快被還原成了一段優(yōu)美的文字，真令人開心呀！

　　老師一說“交卷”，我第一個沖上去，把速記謄寫稿遞給了老師。老師向我蹺起了大拇指。多有意思的速記呀！以后我要多練速記，說不定將來還能成為一名記者或是翻譯呢。

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