老師，我佩服您作文2篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的老師，我佩服您作文，歡迎大家分享。
老師，我佩服您作文1
肯定，你向老師認(rèn)過錯(cuò)，但老師向你認(rèn)過錯(cuò)嗎？我的老師可向我認(rèn)過錯(cuò)。我佩服她。什么？不信？那就給你講講這件事吧。
那是星期一的第一節(jié)課，上語文。語文老師以充滿深情的語調(diào)，有聲有色地朗讀著一篇優(yōu)美的散文：“……在我們村東頭，有條干涸（枯）已久的.小河，那條小河，曾經(jīng)養(yǎng)育……”我一直認(rèn)真地聽著，當(dāng)我聽到把“干（gān）涸（he）”讀成“干枯”時(shí)，難受起來，那個(gè)錯(cuò)音就像針一樣在刺痛著我。于是，我舉起手來，老師以為我有什么問題，把我叫起來。我大聲說：“老師，應(yīng)該讀‘干（gān）涸（he）’，不應(yīng)該讀成‘干涸（枯）’。”
本以為老師會(huì)表揚(yáng)我的，沒想到，老師卻說：“我教了20年的書，一直讀這個(gè)音，也沒人說我讀錯(cuò)，就你逞能！”
“就你逞能！”“就你行！”……同學(xué)們也跟著起哄。
我無趣地坐下，忍住了眼淚，沒有讓它流下來。我從書包里拿出字典，查了查，確實(shí)應(yīng)該讀“涸（he）”。我給老師一看，老師低下了頭，羞愧地說：“對(duì)不起！對(duì)不起！我讀錯(cuò)了，請(qǐng)?jiān)彛 苯又驹谥v臺(tái)上，像同學(xué)們糾正讀音的錯(cuò)誤。同學(xué)們有的向我點(diǎn)點(diǎn)頭，表示歉意；有的小聲說：“對(duì)不起了，文迪！”
“沒關(guān)系，誰還沒有錯(cuò)誤的時(shí)候啊！”我小聲地說。
我們繼續(xù)上課。
從此，我越發(fā)地尊敬我的語文老師了。
這可是真事，我沒吹牛哦！
老師，我佩服您作文2
杜威是我們班的一個(gè)男生，他的頭發(fā)很蓬松，眼睛小小的，矮矮的，外表很可愛，我跟他是好朋友，有時(shí)候我會(huì)跟他一起放學(xué)，他很擅長體育，可以說是我們班跑得最快的，而且他踢足球也踢得很好，它能算是我們班的體育健將了。
我佩服杜威的原因是他體育很好，有一次體育課上，我們踢足球，我跟杜威一隊(duì)，杜威當(dāng)前鋒，因?yàn)樗叩煤芎谩?/p>
足球比賽開始了，只見對(duì)手得守門員把球踢了過來，踢到了杜威那，杜威停好了球，一直帶著球往前沖，首先他過掉了兩個(gè)中鋒，接著一個(gè)中鋒又沖了上去，一個(gè)鏟球，杜威又把球往左邊帶，又過掉了一個(gè)中鋒，真厲害！現(xiàn)在只剩下兩個(gè)后衛(wèi)和一個(gè)門將了緊接著，對(duì)方的兩個(gè)后衛(wèi)都沖了上去，他們和杜威扭打在了一起，雙方都使勁地踢著球，互不相讓，接著杜威找到了他們的一個(gè)漏洞，杜威從這個(gè)漏洞把球帶了出去，現(xiàn)在只剩下門將了！只見杜威又往前帶了一點(diǎn)，然后，一腳射門，守門員撲了過去，我們所有人都緊盯著這一幕，最后，球進(jìn)了！
我真是太佩服杜威了。
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