【推薦】校園作文500字五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的校園作文500字5篇,希望能夠幫助到大家。
校園作文500字 篇1
“這是我們美麗的校園,一個幸福的家……”每當(dāng)聽到我們實驗學(xué)校校歌時,學(xué)校的三角花園便在我的腦海里呈現(xiàn)出來。
金秋時節(jié)里的一天,一陣微風(fēng)吹過,花香順著風(fēng)勢慢慢的柔柔的來到我的鼻腔內(nèi),花香融入我的全身,令人心曠神怡。
我被花香引進了學(xué)校的三角花園,走到學(xué)校西大門這邊的一顆桂花樹前,一簇簇金黃色的桂花是那么迷人,是那么的嬌艷。
此刻,我盡情的聞著桂花特有的清香。
此時,我想起“玉顆珊珊下月輪,殿前拾得露華新,至今不會天中事,應(yīng)是嫦娥擲與人”的詩句。
我情不自禁的摘下一朵邊走邊聞著桂花香,頓時感覺有東西硌著我的腳,定睛一看,原來是鵝卵石鋪成的五角星地面。據(jù)說光腳走可以起按摩穴位作用,對身體有好處。
在三角花園里,一座小木橋橫跨在小溪上。小橋拱形弧度很大,我走到橋中間感覺自己很高大。橋下的溪水里的魚兒,有的搖尾擺身自由自在地游來游去;有的魚兒在悠閑地吐泡泡,好像它們在玩吐泡泡比賽。
花園里的水蜘蛛也在不停地忙碌著,好像在為大自然金秋時節(jié)獻上喜悅的豐收之舞;竹葉和秋風(fēng)也在伴奏著豐收之歌。此情此景我被帶入了童話故事的世界里……我陶醉在這美好的景色之中。
“這是我們美麗的校園,一個幸福的家”。學(xué)校的三角花園,這只是我們學(xué)校一角的其中一部分而已,我很愛我們美麗的校園。
校園作文500字 篇2
戲劇是我國四大文學(xué)體裁,體現(xiàn)出我國文化的淵源流長。周五上午,我們齊禮閆小學(xué)迎來了第二屆別開生面的'戲曲近校園活動。
活動開始前,我們六年級搬著椅子來到操場,只見操場北面有個小舞臺,舞臺西面戲曲家們正匆忙的準(zhǔn)備著表演。
過了一會,活動隨著音樂聲拉開序幕。主持人上臺為我們介紹戲劇,聽說他的介紹,我第一次感覺,戲劇是門很深的學(xué)問,有著悠久的歷史。即使是很有天賦的人,也需要長期的練習(xí)。
接著迎來了精彩的表演環(huán)節(jié),音樂響起,戲曲家邊唱邊舞,聲音圓潤美妙、抑揚頓挫;舞蹈婀娜多姿、優(yōu)美動人。聲音余音繞梁,三日不絕,令人如癡如醉,博得了我們雷鳴般的掌聲。
精彩的開幕式結(jié)束了,接著來是我們婦孺皆知的豫劇表演《花木蘭從軍》,隨著音樂的跌宕起伏,兩位藝術(shù)家在臺上繪聲繪色的表演起來,生動再現(xiàn)了花木蘭和劉大哥的對話,體現(xiàn)了花木蘭為父從軍的豪情壯志。表演結(jié)束,戲劇家與五年級的同學(xué)們親密接觸,手把手教同學(xué)們唱戲。我們也在臺下認真的學(xué)習(xí)起來。過了好長時間,我們才學(xué)會了一兩句。我想:這么長時間我們才學(xué)會了一兩句,那這么長的劇本,戲劇家需要用多長時間的苦練,才能為我們展現(xiàn)這精彩的表演啊?
接下來的表演精彩不斷,第三個節(jié)目《見皇姑》使我們捧腹大笑;第四個節(jié)目《痛哭革命家屬》使我傷心落淚;第五個節(jié)目《轅門三聲炮》使我感到了古代軍將的威風(fēng)凜凜......
這次活動結(jié)束了,我感慨萬千,讓我們學(xué)習(xí)戲劇這一傳統(tǒng)文化,做新時代好少年!
校園作文500字 篇3
我所在的學(xué)校,是寧波市實驗學(xué)校。我的學(xué)校可美了,下面就讓我來為你介紹一下吧!
走進學(xué)校大門,向前走大約30米便來到了我們學(xué)校最獨一無二的海韻河。海韻河的真綠呀,綠得仿佛那是一塊完美無瑕的翡翠;海韻河的水真靜啊,靜得像一塊明亮的大鏡子,只有一陣微風(fēng)拂過河面,河面蕩起層層波紋,才讓你感覺到河水在流動;海韻河的水真美啊,遠遠望去,就像一條綠色絲帶貫穿整個學(xué)校,迷人極了!河面上還時不時地竄出幾條小魚吐著泡泡,讓你感覺像是走進了仙境。河岸邊的垂柳這兒一排,那兒一排,很不少。每當(dāng)春姑娘來拜訪我們學(xué)校時,柳樹姑娘們就突出嫩綠的新葉,不知不覺就把我?guī)肓恕安恢毴~誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。”這樣美輪美奐的畫卷之中。
穿過海韻河向左拐,便來到我們學(xué)校的生物房了。生物房由一塊大玻璃圍繞,差不多有一整個教室那么大。里面擺滿了跟真的動物完全一樣的動物模型,和十幾種十分少見的奇花異草供同學(xué)們觀賞。期中最引人注目的,是那只正在吃樹葉的梅花鹿模型。它渾身上下都長滿了皮毛,背上的一朵朵白梅花在棕色皮毛的映襯下,顯得分外顯眼,可生動了呢!穿過生物房向左拐,便來到了我們的教學(xué)樓。它一共四層,每層的走廊上都擺放著兩個星星花架和許多長條花架。各個花架上都擺滿了鮮花,千姿百態(tài),令人眼花繚亂。
我們的學(xué)校可美啦,歡迎你來我們學(xué)校做客!
校園作文500字 篇4
鄒生,舉班之頑者也。
一日,師堂上授業(yè),講正興,忽聞鄒生高聲而喧,引得舉班哄鬧。師怒,厲聲斥之。鄒生默然,后繼言:“文中物虛也,切莫信之!” 師嗔甚,顫身而立,嚴令四生拉其而出。舉班觀望,見鄒生被縛四肢,口吐污言,終出其門。師撲鎖門,方而開顏,繼其堂。然生皆不專,心系鄒生也。
師無奈,亦未聞其聲心而惴惴。忽見一生駭而疾呼,亦側(cè)頭觀之。鄒生已登其窗欲躍入也。師懼,即號生閉窗而鎖。鄒生聞之,跨足而入,手扶窗框,頭亦入之,使之欲閉而無法。鄒生得而歡笑,反觀其師則怒而不敢言。鄒生緩入另一足,穩(wěn)居其上。眾生崇觀其行,鄒生立身,屈膝,一躍而下,于地“砰”而作響。師怒極未訓(xùn),反令其坐,又云專心爾爾,略之不提。
如上所敘,其堂上皆未專,故課末之題俱未能答。又思師昔云:“不明當(dāng)提,否試時無以提也。”故高舉其臂,問師該題如何答之?師雖憤其行,然終望其生后有所成,因?qū)P氖跇I(yè)。鄒生未細聞,點頭附和,求一答而足,師不明而贊曰:“鄒生,雖學(xué)不如人然苦于人也!”久之,方悟,悔莫及矣。師告生其中之弊,鄒生仍不應(yīng),師無奈而嘆,終無法也。
頑者于校多矣,然釁師至此當(dāng)無雙也。雖吾觀其趣,然終望天下頑生知師之苦心,為途而慮焉。嘆其奇,又有此意,是故記之。
校園作文500字 篇5
今年是豬年,好象在印象中豬的形象一直是胖胖的,很可愛的樣子。小時候聽媽媽說,屬豬的小孩子都會笨笨的,所以我一直為自己不是豬年出生的小孩而慶幸。20xx年最流行的飾品是黑白豬,那今年會不會是什么黑白鼠?哈,都只是自己的一些白日夢罷了!
很懷念以前的小學(xué)生活,每天都嘻嘻哈哈的,不必擔(dān)心考試,也不必擔(dān)心父母的責(zé)罵。走在放學(xué)的路上,淘氣的小男孩還可以爬樹掏個鳥蛋。剛一踏進初中著扇散發(fā)著純純梔子花的香味,就好象那些畫面都定格在那個散發(fā)著甜甜泡泡糖的小學(xué)生時代,只沉淀在那條古老的記憶河流中,有時候心血來潮會悄悄打開記憶的大門,然后就會一個人瘋狂的大笑,莫名其妙的,但又似乎很快樂!
目光停留在一張張相片上,手指輕輕觸摸過一張張相框,一些些快樂的回憶碎片就慢慢流淌了出來。好象小學(xué)的時候每次拍照都要爭著搶著站在最前面,照片洗完后出來的樣子都是差不多的,一個甜甜的微笑蕩漾在嘴邊,肆無忌憚的笑著,怕什么呢?天塌下來有父母抗著!中學(xué)了,不再總是拍照了。因為時間少了或者說是有一股莫名的憂傷。強制自己硬硬的從嘴邊擠出一個微笑可以說是一見蠻痛苦的事吧。大頭貼開始風(fēng)靡整個校園,周末叫上幾個好朋友隨意地擺幾個pose,應(yīng)該是一見蠻瀟灑的事吧。打開抽屜,滿滿一盒子大頭貼,好酷啊!連我自己都要為自己的英俊所折服,大概這就是過度吧,從小學(xué)到中學(xué)的一個過渡。
已經(jīng)初2了,離中考也就一步之遙吧。老師一直讓我們參加個種的活動,說什么這樣才有機會被提前錄取。好象大家聽的時候都蠻感動的,但過后又像一陣風(fēng)似的吹過耳邊。20xx年了,好的開端是成功的一半,還是好好讀書吧。
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