關于我會小學生作文錦集5篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的我會小學生作文5篇，希望能夠幫助到大家。

我會小學生作文 篇1

　　如果我會飛，我想和天上的白云親親臉。

　　如果我會飛，我要帶爸爸和媽媽到天上玩。

　　如果我會飛，我上學再也不要奶奶帶，也不要擠公共汽車了。

　　如果我會飛，我帶老師和同學飛上祖國各地，欣賞祖國大好河山。

　　如果我會飛，那該多好啊！

我會小學生作文 篇2

　　今天看到電視上的大俠用輕功在天上飛，用武功劫富濟貧的場景。我心里就直癢癢，心里總是想：如查我會武功該多好。這時，鬧鐘響了，我只好關掉電視去睡覺……

　　第二天早上醒來，我急忙刷牙洗臉。過了一會就和同學去狂街去了。到了超市，我們買了一大堆東西。結帳時，有一位同學被撞了，我一眼就看出錢包被偷了，幸好我眼疾手快，一把抓住小偷，誰知那小偷竟跟我打起來。我知道自己勢力不夠強大，便想叫上同學，但手腳卻不聽使喚，跟小偷打了起來。我先使出一招回旋踢，把他踢倒在地；他剛站起來，我就再送他了幾招：排山倒海，排山再再倒海……打得他口吐白沫，滿地找牙。趁他不注意，我又來了招指如疾風，勢如閃電的葵花點穴手。還給擺了個跪在地上叩頭的poss。

　　從超市出來，我們都很高興，有人說要好好慶祝一番。突然傳來一聲陌生而強硬的聲音“慶祝怎么也不請我們！”我們一看，真是天有不測風云，剛才還風和日麗，一下就電閃雷鳴。前方有三個高中生，個個膘肥體壯。我想：一看就知道是些四肢發達頭腦簡單的大笨蛋，只有外表而已。所以對付他們只能智取，不能硬拼，接看我對同學們說，讓她們分散那些高中生的`注意力。我乘虛而入，瞬間就把他們點了。同學們都點頭同意了。后來同學們幾個跑一邊，幾個跑那邊，他們很快就被分散了。我想：擒先擒王。中間的肯定就是他們的頭兒。我就先點他吧。不一會，他就不能動彈。老大出事了，跟班的就跑過來了，不一會，他們也中了我的“魔指”。

　　回家路上，由于興奮過渡，我摔了一跤……

　　原來是一場夢啊，這時我還躺在床上，早已大汗淋漓。

我會小學生作文 篇3

　　我用四張蠟光紙，一張是紅的，一張是紫的，一張是粉的，一張是綠的，用它們來拼圖。我用綠色的做小白兔，剪個圓形做腦袋，剪個長半圓，做呀做耳朵；剪個大半圓，做個絨身體；還要做個小尾巴，再來兩只小腿細又長。

　　然后拼個胖小豬，兩個大半圓，就象兩把大扇子，就做小豬的大耳朵；剪兩個小小圓，剛好做它的小眼睛；一個大鼻子，還有兩個大鼻孔，我就做成了小豬和小兔，拿了個保鮮袋，就放進了我的書包。

我會小學生作文 篇4

　　如果我有一雙潔白又閃亮的翅膀，飛呀飛，就飛到花園里。我看見哭得很傷心的小草。小草說：“我沒有花朵陪伴，非常孤單。”我飛到小草尖上，變作一朵蝴蝶花，悄悄的告訴他：“我來幫你作小花 ，這樣你就不用孤單了。”

　　如果我有一雙潔白又閃亮的翅膀，飛呀飛，就飛到校園里。去看可愛的小朋友追逐打鬧。去聽后花園，泥土媽媽爽朗的笑聲。泥土媽媽說：“這幾天下的雨可真大，小草寶寶馬上就要出生了。”

　　如果我有一雙潔白又閃亮的翅膀，我要做更多有趣的事。

我會小學生作文 篇5

　　那是一個難忘的星期天，媽媽和林哲姐在工廠門前的空地教我騎自行車。

　　我從工廠把自行車推出來，然后坐上自行車，開始騎自行車了。林 哲姐姐在后面扶著自行車，我小心翼翼地踩著腳踏板，用雙手控制車頭。突然我“啊”地大叫一聲，眼看，自行車就要撞到電線桿了。林哲姐姐在后面著急地說： “快轉彎，快轉彎！”我大聲問：“怎么轉啊？”林哲姐姐還沒回答我，自行車就撞上電線桿，我從車上摔了個四腳朝天，嚇得我臉色發白。我灰心喪氣地走到媽媽 面前，說：“媽媽，我不學了。”媽媽摸摸我的頭，鼓勵我說：“失敗是成功之母，堅持就是勝利。”林哲姐姐也在一旁激怒我：“你笨得像頭豬，根本學不會得 啦！”“誰說的，我一定能學會！”我氣沖沖地扶著墻，又坐上自行車，自己對自己說：“我能行。”這一說，我自信滿滿，雙手用力扶著車把，踩著腳踏板，眼望 前方，真的騎了一段路，我高興極了。經過幾天的練習，我終于學會了騎自行車了。

　　學騎自行車，讓我懂得一個道理：成功的秘訣就是自信、堅持。

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