消防救援隊伍心得體會（通用7篇）
當我們有一些感想時，可以記錄在心得體會中，這樣能夠培養人思考的習慣。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編幫大家整理的消防救援隊伍心得體會 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。
消防救援隊伍心得體會 1
他與她是相濡以沫的夫妻，更是并肩戰斗的戰友，一個是火調技術科工程師鄧雨欣，一個是基層消防站指導員陳以尚。洪水來臨之際，夫妻倆都選擇走到抗洪一線，在各自的崗位上，詮釋著屬于“火焰藍”的責任和擔當。
她投入抗洪保障工作為災民撐起“安全傘”
研究生畢業的鄧雨欣是九江市消防救援支隊火調技術科的工程師，她的日常工作就是在火災現場搜尋證據，讓“黑暗的廢墟開口說話”，被稱為“火場福爾摩斯”。從業多年，獲獎無數，是九江市火調科公認的“鏗鏘玫瑰”。
7月6日，九江普降大暴雨，當天九江市防汛抗旱指揮部啟動防汛四級應急響應。抗洪一開始，鄧雨欣就向組織提出去一線，她說：“抗洪除了救人筑堤扛沙袋等，還有許多保障類工作，需要大量的人手。”
剛到抗洪一線的鄧雨欣，顧不上給同樣住在長江邊上的父母打個電話，便全身心投入到了抗洪保障工作中。直到17日從湖口返回九江調取一線指戰員需要的防蚴霜和防蛇藥時，她才知道媽媽已經舊疾復發好幾天，都是爸爸一個人在照顧。
“當父母需要的時候我卻不能在身邊，心里其實很難過。但是這一次醫療保障也很重要，因為措施到位，沒有一位抗洪人員感染血吸蟲病，所有曬傷、痱子也都得到了及時的處置。”鄧雨欣對父母感到愧疚的同時，也為自己能夠深入抗洪一線，保障群眾和戰友們的`健康感到欣慰。
在鄧雨欣所負責的災后安置點，她積極奔走，通過贈送慰問品、開展消防安全授課、發放消防安全圖冊等形式為災民撐起“安全傘”，她還耐心反復提醒安置點要杜絕床上吸煙、亂扔煙頭、亂接電線等行為，從源頭上防止火災事故，確保災民不受二次傷害。
他培訓時主動請戰 加入抗洪搶險隊伍
同樣研究生畢業的陳以尚，是鄧雨欣的丈夫，兩人生活上你敬我愛，工作上比翼雙飛，加入“火焰藍”隊伍五年來，榮立個人三等功一次，嘉獎4次，被省總隊表彰為“優秀共產黨員”“優秀黨務工作者”，被九江市評為“優秀青年”。
7月6日，在九江市委黨校進行封閉性培訓的陳以尚，在工作群里看到，受強降雨影響，長江、鄱陽湖、全市各主要河流水位直線上漲，城市內澇非常嚴重，形勢嚴峻。陳以尚內心很著急，當晚就和培訓班的同學一起按下鮮紅的手印，向黨組織遞交了抗洪搶險請戰書，要求到抗洪一線戰斗。當天晚上，陳以尚提前歸隊。
7月7日6時，陳以尚所在的長江大道消防站接到報警，有居民被困。陳以尚帶隊趕到現場轉移了40余人，到10點多忙完工作回到營地，陳以尚哭笑不得——消防站被淹了。
“我們的鞋子衣服，包括地板都飄在水面上。沒想到出去和洪水作戰，大本營卻被‘它’端了。”陳以尚拖著疲憊的身軀一邊自嘲一邊和隊員們投入到“自救”中。
7月12日深夜，永修縣三角聯圩發生決口，情況十分危急，陳以尚再次向支隊黨委遞交了抗洪搶險請戰書，陳以尚說，“希望自己可以多做一點，為我的戰友分擔一點。”
夫妻倆放下家中事 共同奮戰湖口抗洪一線
7月13日，陳以尚隨著妻子的步伐來到湖口一線，投入戰斗。疏散轉移群眾、幫災民送米面油、甚至客串做起了快遞員，一趟趟下來，穿著厚厚防護服的陳以尚身上捂出了厚厚的痱子，但干勁十足的他卻一點也不當回事。
說起同樣在一線奔波的妻子，他除了敬佩更多的是心疼。“老婆比我軍齡長，連抗洪都比我去得更早，我很佩服她這么勇敢，但也希望她保護好自己。”記者了解到，陳以尚和妻子原本還計劃7月份裝修新房及備孕，“現在都不考慮了，先把抗洪這一仗打贏再說，自己的事都是小事。”
與陳以尚一起搬運物資的老鄉打趣說道，他們這對研究生夫妻，一個送藥，一個送米，有點大材小用了。但陳以尚和鄧雨欣卻不這樣認為，“抗洪可是天大的事，夫妻同心，人定勝天。”
消防救援隊伍心得體會 2
98年抗洪搶險救援中屢建功勛，轄區連續15年沒有發生一起較大火災事故，榮獲52項省部級以上榮譽，連續9年被評為全省優秀，這是江西省九江市消防救援支隊創造的令人傲嬌的成績。在今年發生的超歷史大洪水面前，九江支隊全體指戰員深入災區，營救疏散群眾1.3萬余人，讓“火焰藍”成為抗洪搶險一線靚麗的風景線。
“消防在關鍵時候把我們群眾及時轉移出來，按照我們那里的風俗，就是略表一點心意，表示感謝。”8月27日，江西省湖口縣流芳鄉流芳村村支書歐陽斌和村民們帶著本村的農特產品西瓜和豆豉，送到湖口縣消防救援大隊，向消防指戰員表達感激之情。
7月8日，流芳村遭遇特大暴雨，300多村民被洪水圍困，消防人員和當地鄉村干部緊急組織救援，把受困群眾安全轉移到臨時安置點，保障了村民的生命安全。村民周裔先說：“7月8日中午，水來得相當快，家里一下子進了一米多深。后來消防人員去了，把我們從水里面接到高的地方。他們來了，我們就有希望了，救星來了。”村民徐雍祥回憶說：“家里最少進了一米四五的洪水。在我們非常焦急的時候，消防人員帶著皮劃艇、沖鋒艇來救援了。當時我們真的是非常感激。”
也是在同一天清晨，九江市都昌縣大港鎮鹽田中學471名師生被洪水圍困，都昌縣消防救援大隊20名指戰員駕駛3艘橡皮艇，用5個多小時成功轉移471名師生。都昌縣迎賓大道消防救援站副站長向華強介紹：“我們從早上7點40分到下午2點多才結束，救援完之后我和我的隊員都癱倒了在橡皮艇上。救援為重，在救援的.時候根本想不了許多，根本不會想到身體上的累。”
在九江市消防救援支隊的隊史館里，滿墻的獎牌、錦旗格外醒目。這支脫胎于人民軍隊和公安機關的紀律部隊，先后榮獲52項省部級以上榮譽，連續9年在全省獲評“先進支隊”，被同行們視為“鐵軍”。今年在持續一個多月的抗洪搶險中，九江市消防救援支隊1075名指戰員全部投入戰斗，先后參加各類搶險272起，營救疏散被困群眾1.3萬余人。他們扛著黨旗、隊旗，白天連著黑夜，暴雨接著高溫，戰泡泉、堵管涌、救災民、排內澇，在今年的抗洪搶險中立下了奇功，向江西人民展現了“扛旗奪一”的新形象。
九江市消防救援支隊副支隊長唐超表示：“九江市消防救援支隊全體指戰員始終奮戰在汛情最嚴重、災情最復雜、人民最需要的地方，請祖國和人民放心，我們將繼續恪盡職守、英勇奮戰，排除萬難，為打贏防汛救災這場硬仗作出應有貢獻。”
消防救援隊伍心得體會 3
“永遠竭誠為民，自覺把人民放在心中最高位置，把人民褒獎作為最高榮譽”，這對九江市消防救援支隊全體指戰員來說，不只是一句口號，更是早已化為自覺行動。他們在人民群眾最需要的時候沖鋒在前，救民于水火，助民于危難，給人民以力量。
救民于水火
7月8日的三次救援，讓22歲的共產黨員、都昌縣迎賓大道消防救援站副站長向衛強記憶猶新。
當日6時30分，剛從睡夢中醒來的向衛強就接到任務：都昌縣大港鎮正遭遇嚴重內澇，該鎮鹽田中學471名寄宿師生被困教學樓，急需救援!
向衛強立刻拉響站里的電鈴。來不及吃早飯，他和十余名隊友帶上橡皮艇，驅車趕赴鹽田中學。此時，正下著瓢潑大雨，隊員們趕到校門口時，發現學校地勢低，洪水正不斷灌入校園，停放在校園內的汽車漸漸被浸泡，一堵圍墻也被沖垮。面對不斷上漲的水位，學生們集中在教學樓的二三層，焦急等待著營救。
時間不等人。向衛強與隊友們手拉橡皮艇，蹚著齊腰深的水進入學校。“水下的情況很復雜，哪里有花壇，哪里有臺階，我們都摸不清，很多隊員的`膝蓋磕破了，腳也劃破了。”向衛強的手背也被刮掉了一塊肉。
孩子們個頭還沒長高，無法涉水，向衛強就和隊友8人一組，幫助學生們坐上橡皮艇。他們一手緊拽沿途拉好的安全繩，一手拉著橡皮艇，一步步逆流將學生轉運到校門外的安全地帶，再拉著空艇返回校園救援，周而復始。
“橡皮艇放空回時，我們都覺得好累。”向衛強記不清往返了多少趟，“但當學生坐上橡皮艇后，我們渾身的勁又上來了。”看著消防員們逆著水流艱難移動著，艇上的同學們不時喊出“謝謝消防員叔叔，叔叔加油!”
“聽到孩子們的鼓勁聲，我們又充滿了力量!”向衛強高興地與記者分享道，今年中考后，鹽田中學校長特意跟他報喜，全校初三中考成績排到了全縣第六。
救援者，因被救者而感動，對向衛強來說，不止這一次。7月8日中午，他又接到求救電話：離學校不遠的一處平房內，困住了一位母親和她的兩個孩子，其中一個才3個月大。他立即帶著兩名隊友，蹚水前去營救。
洪水正往平房里倒灌，向衛強幾乎是被急流推進屋的。此時，母親抱著嬰兒站在床上，11歲大的女兒看見消防員便喊：“媽媽，有人來救我們了!”疲憊的向衛強熱血再次上涌，他小心翼翼地接過嬰兒。然而門口的水流太急，他讓兩名隊友并排站在他身后減緩水流，才得以把嬰兒抱出平房。緊接著，大人和女孩也被隊友救出。
“那么大的雨，小家伙被我一個陌生人抱著，不但不哭，還一直對我笑。”回憶起救援過程，向衛強欣慰地笑了。
在當天的第三場營救中，一個剛滿月的嬰兒從母親手里交到向衛強的手上。“別看我沒結婚，可我從小就抱過哥哥姐姐的孩子，抱小孩，我有經驗。”他用寬厚的手掌穩穩托住嬰兒的屁股，讓嬰兒的頭部枕在自己的臂彎處，用一床被撕成3片的舊被單，把自己和嬰兒綁在一起，保證了嬰兒的絕對安全。
“通過那天的救援，我更加深刻體會到消防救援隊伍的光榮和職責所在。”向衛強說。
消防救援隊伍心得體會 4
隨著石化企業的不斷發展，消防應急救援工作不斷加大，中心及隊領導結合隊伍滅火救援能力素質的實際情況，堅持從提高隊伍應急救援能力為出發點，精心組織，統籌安排，聘請中石油消防專家積極組織全隊開展了為期三天的以“滅火與防火基本知識、滅火搶險救援組織與指揮、重點部位滅火預案制作及各類石油化工火災事故救援案例”等為主要內容的消防知識講座。教員通過自己扎實的消防知識基礎、豐富的化工火災滅火經驗和驚心動魄、生動的火災事故案例深入淺出地為我們講解了化工火災的特點及滅火救援的戰術戰法和“攻防并舉、固移結合”的滅火作戰原則，使我感觸頗深，作為一名指揮員，讓我感到自己距離滅火搶險救援中指揮員應具備素質還有很大的差距。通過此次培訓，自身積累了豐富的滅火搶險救援經驗，深入了解掌握了石油化工火災事故救援的特點，提高了自身的消防知識理論水平和滅火搶險救援組織指揮能力，為我今后更好地抓好隊伍的戰訓工作落實指明了方向，為做好消防應急救援打下了堅實的基礎。
一是拓展了自身的消防理論知識面，提高了自身的理論水平。
此次消防救援知識培訓，消防專家利用各種實例，通過自身多年來的石油化工火災救援的工作經驗，就“滅火與防火基礎知識”進行系統的、全面的講解，尤其是化工火災滅火救援的方法和防火的要求、化工產品的理化性質對滅火搶險救援的影響、以及石油化工火災現場的突發性、不確定性的危害，使我更加深刻地了解到作為一名消防員特別是指揮員自身消防理論知識水平對滅火搶險救援的重要性。通過學習培訓，使我自身的消防理論水平有了一定程度的提高，尤其是針對不同化工產品的滅火方法有了更深層次的認識。為今后更好地做好防火及滅火搶險救援工作打下了基礎。同時還讓我深刻感覺到作為一名指揮員自身理論水平的局限性，距撲救石油化工火災事故所必須具備的.理論素質還有很大差距。為今后自身乃至隊伍消防理論知識學習指明了方向，提出了要求。
二是積累了豐富的滅火救援經驗，提高了自身滅火救援組織指揮能力。
指揮員過硬的滅火搶險救援組織指揮能力和豐富的火場經驗是完成滅火搶險救援任務的關鍵所在。為期三天的培訓過程中，培訓教員利用理論講解的方式，深入細致系統地闡述了石油化工火災滅火搶險救援組織與指揮，并通過化工火災的事故案例明確指出了指揮員必須具備的指揮素質。另外還不斷結合各類石油化工火災案例，運用視頻的方式，充分剖析火災案例好的滅火搶險救援經驗，從中吸取教訓。特別是液化氣泄露滅火救援案例中，由于指揮員的失誤，導致數名消防員葬身火場，使我深深感到作為一名指揮員肩負的責任重大。通過案例分析和理論講解，使豐富的滅火救援經驗得到了積累，從而提高了自身滅火搶險救援的組織指揮能力素質，明確了作為一名指揮員必須具備冷靜勇敢，堅決果斷的意志。在今后的工作學習中，要不斷加強火災事故案例，特別是石油化工類火災案例的學習剖析，從而豐富自身滅火搶險救援經驗，拓展知識面，提高自身的組織指揮能力。
三是找到了自身差距，明確了隊伍戰訓工作方向。
為期三天的滅火搶險救援知識培訓，消防專家從基礎的滅火、防火知識開始，到石油化工火災救援組織與指揮，再到各類化工火災案例的經驗分享和教訓總結，以及重點部位滅火預案的制作和戰術戰法的運用。使我從中找到了自身理論知識水平的差距、組織指揮和滅火搶險救援的差距，以及隊伍戰訓工作落實上的差距。這些都是在滅火搶險救援工作所必須具備的素質，是影響搶險救援行動的關鍵因素。通過培訓，不僅在一定程度上提高了多方面的素質，同時，為今后建設一支“召之即來、來之能戰、戰之必勝”的消防應急隊伍提出了具體的要求。在今后的戰訓工作中，我們將以實戰需要為出發點，不斷加強現場訓練和演習演練，不斷提高自身乃至整個隊伍的理論水平，提高班組長等指揮員的組織指揮能力，了解掌握豐富的火場救援經驗和化工火災瞬息萬變的特點，為今后更好地完成消防應急救援任務打下堅實的基礎。
總之，通過三天的培訓，使我受益匪淺，不僅明確了作為一名指揮員火場指揮的責任和重要性，而且提高了自身的組織指揮能力、消防理論水平，掌握了豐富的化工火災救援經驗，為今后應對瞬息萬變的化工火災事故救援積蓄了力量。
消防救援隊伍心得體會 5
為深刻學習江西省九江市消防救援支隊先進感人事跡，進一步增強隊員責任感與使命感，8月31日，新疆森林消防總隊阿勒泰支隊禾木駐防分隊嚴密組織觀看中宣部授予江西省九江市消防救援支隊“時代楷模”發布儀式。
今年7月，江西省面臨1998年以來最為嚴峻的防汛形勢。九江市消防救援支隊1000余名指戰員全部投入戰斗，先后參加各類抗洪搶險戰斗336起，營救疏散被困群眾1.3萬余人，圓滿完成都昌鹽田鎮中學救援、柴桑新港鎮東升堤筑堤等任務，有效保護了九江群眾生命財產安全。
“時代楷模”發布儀式現場宣讀了《中共中央宣傳部關于授予江西省九江市消防救援支隊“時代楷模”稱號的決定》，播放了反映該支隊先進事跡的'短片。中宣部相關負責同志為九江市消防救援支隊代表頒發了“時代楷模”獎牌和證書。
觀看結束以后，預備消防士朱全軍說到：他們的事跡厚重感人、催人奮進，奮戰在人民群眾最需要的地方，我們要自覺以事業為重、牢記黨和人民的囑托，對黨忠誠、赴湯蹈火，切實擔負起保護人民群眾生命財產安全和維護社會穩定的重要使命，做黨和人民的“守夜人”。
通過觀看發布儀式，提高了隊員的政治意識，進一步增強了隊員責任感與使命感，為下步工作打下了堅實基礎。
消防救援隊伍心得體會 6
火，既給人類帶來了光明，同時也給人類帶來了災難。而火災帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視、被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實發生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒，因此為增強消防意識，我管理處組織了一次消防演習。
這次消防演習我們分成演習領導小組、現場處理小組、設備保障小組、后勤保障小組、警戒小組及疏散小組，各組進行了現場消防滅火演習。此次演習程序秩序井然，效果良好。演習從15：00分開始，15：30分結束。整個演習從報警、接警、查警、出動、滅火戰斗展開，應急疏散到大廈西側。緊接著，是義務消防隊員和業主代表在大廈1樓西側車場進行滅火器、濕地毯滅火互動環節。隨著義務消防隊員熟練的滅火示范動作“拔插銷、對火源、壓把手”將熊熊烈火傾刻撲滅，實戰場面盡在眼前。“我來......我來......我來......”現場出現你爭我奪的場面，大家都想身臨其境去學習消防知識，有很多人是第一次現場近距離感受和參與滅火，一次次撲滅熊熊烈火，消防安全就在每個人心中蔓延。
這次演習加強消防安全責任意識，增強整體抵御火災的能力，也充分發揮了團結互助的團隊精神。讓我們一起行動起來，用知識守護生命，共同創造出一個良好的消防安全環境。
作了精彩的演講，告訴了我們火災的危害和防火意識的重要性，并列舉了諸多因人為疏忽而導致的重大火災事故，告訴了我們很多實用的.逃生方法。
在模擬火災現場疏散逃生演練中，我班同學按照組織上的要求被分配在學校圖書館四樓，演練一開始，我班同學有紀律，有序，不慌亂的成功“逃離”火災現場，在接下來的項目中我們學會了作ABC干粉滅火器的操作，并成功的撲滅了火情。最后的搬運、拆裝消防水帶、水槍接力競賽演練，我班派出了劉威同學和安工院其他同學參加比賽，經過激烈的比拼，最終獲得了第四名的好成績。使得我們在獲得消防知識的同時，又享受了比賽的樂趣。
這次的消防演習我們感受到科技的發展是迅速的，它已匯集到社會的各個行業。消防器材的品種也在不斷更新，從以前的品種單一到現在針對不同的火情，采取不同的滅火武器，使受災狀況減少到最低程度。同學們通過親身參與，一定程度上對火災事故應急疏散、正確逃生和正確使用滅火器材的技能有了進一步的實際體驗。大家認為這次演習很有必要，將促進我院的消防工作，對我們的消防也積累了一定的經驗，今后我校將經常性地開展消防演習并形成制度，以擴大消防知識的覆蓋面。
通過開展消防演練活動，普及消防安全知識，強化廣大師生消防安全意識，提高對智能化消防設備設施的操作技能，提升大家從容應對、處置消防安全突發事故及逃生自救能力。
消防救援隊伍心得體會 7
一、加強學生語文素養的培養
縱觀語文教學的歷史，在古代，說某某能寫一手好字，能寫書信，這人的語文素養就好；相反，說某某的語文水平差，往往就說這人斗大的字也識不了一筐。可見古代私塾的語文教學目的是何其簡單。但盡管簡單．卻包含了教會做“人”的基本能力這一亙古不變的道理。因此，語文教學必須以學生為中心，提高學生的語文素養，為學生的將來學習和今后工作打下堅實的`基礎。這種基礎，就是讀讀背背、說說寫寫。“能說會道”“出口成章”“下筆成文”不就是對一個人語文水平高的最好評價嗎?當前在語文教學中許多老師受教育部門的統考和評價體制的束縛，還沒有完全擺脫應試教育的模式。小學語文教學較大程度上仍在“講”、“練”、“考”中兜圈子。小學語文教學的目的應該回歸到培養學生的基本素養上來。培養學生的語文素養才是語文教學返璞歸真的要義所在。
二、通過專家引領，我進一步領會了新課程的教學理念，對初中語文教學有了深入的理解與思考;特別是網上交流
在這個平臺上，我們相互交流，共同學習，取長補短，共同提高。尤其是在大家共同討論和交流的環節上，讓我知道了現在語文這門課在全國大背景下的現狀和發展。專家通過教學的課例，從不同層次、不同角度重新提升了我對語文課堂教學的認識與把握，極大地開闊了視野。
三、專家講座使我把握教材和設計教學的能力有了提升
以前的我，對教材研究不夠，教學設計不精，課堂教學的方法有待改進，對課堂教學改革建議中的課堂教學基本流程理解片面，致使有的課堂教學環節安排不科學;舊的教學方法仍然存在，教學過程注重于教而學的重視不夠;結果學生的語文思維訓練不夠，能力提高緩慢，情感熏陶不深入。
四、通過專家講解，我真正了解了現行教材在內容體系、活動方式、組織形式和考核評價等方面留給教師較大的空間
教師在新的課堂教學模式下，更需要深入地研究教材，只有進行個性化的整合與重組，才能使教材的使用得心應手。在設計教學過程時，要認真落實“知識與技能、過程與方法、情感態度價值觀”三維學習目標，根據培養學生自主學習能力、科學探究能力、繼續學習的能力要求進行教學設計;注意知識的內在聯系，學習環節完整，聯系緊密，銜接自然。課堂教學要能將知識的發生發展過程完整地呈現出來，讓學生明確“學什么?怎么學?解決什么問題”，注意對學生加強訓練，數量要合理、梯度恰當，要注意學生之間的差異性。
總之，通過本次培訓，更加堅定了自己立足課堂教學，積極進行課堂教學改革與研究的信念，讓我明確了自己今后課堂教學中需要改進與努力的方向。
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