有關少年作文500字六篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的少年作文500字6篇，希望能夠幫助到大家。
少年作文500字 篇1
時光，不過白駒過隙，忽然而已。一晃兒，又過去一周，再掐指一算，這學期已過了四個多月的時光，離那期末也不過兩周，總有一種風雨欲來的壓迫感，不過歷史課本劇讓此間少年在壓迫之中有了一份輕松。
在這匆匆的一周，在歷史課上班里每個組每位同學都參與表演了歷史課本劇題目五花八門，涉及多個朝代，像是周代的《烽火戲諸侯》，漢代《文成公主入藏》，唐代的《玄武門事變》，清朝晚期時的《探清水河》，解放前的《重慶談判》等。
表演時，表演者一會兒面色嚴肅，一會又哈哈大笑，在教室里不時響起同學們笑聲和掌聲，彌漫著歡樂詼諧的氣息，一時間即將要考試的壓力仿佛如煙一般消散，同學們都放松了許多，以更加充沛的精力投入于學習工作之中。
經過這次歷史課本劇的活動，激發了我們對歷史這門學科的興趣，使我們對歷史學習更加有積極性。經過這次放松，此間少年的學習氛圍也更加濃厚了，下課時，不少同學抱著輔導資料奔向老師辦公室，等待著老師的答疑解惑，一副得不到答復就不善罷甘休的模樣，體現了此間少年學習之用心。
還有兩周就要期末了，大家又進入了緊張的復習環節，此間少年必要把握余下的時光，時間短暫更是有限的，所以我們更要珍惜時間，加以努力。記請住逆風的方向，才適合飛翔，只有付出努力，方才能得到回報，唯有此時的不懈，才能換取考場上的微笑，我堅信只要我們愿意，發揮時間應有的價值，此間少年必能考出理想的成績。
少年作文500字 篇2
《少年博覽》來了！班長李明捧著厚厚一摞坐進教室，邊數邊發。“斯——”沒等他松手，我急忙上前，猛得一抽，書皮破了。這下發給誰呢？我倆你看著我，我看著你，都呆住了。
頓時，我的臉“刷”地就紅到了脖跟。不知所措，心里很害怕，為什么剛才不坐著好好等班長發給我呢？這下好了吧！可是上沒有后悔藥，破都破了，還能怎么樣呢？就算用膠布粘上了，用時也很不方便。我的心里很矛盾，這本破書如果給我，那我就吃虧了；反之，如果給別人，那該給誰呢？讓誰來用這本破書呢？班長李明也呆住了，他先把那本書放在講桌上，讓班主任明天來處理。放學了，同學們回家了，我也回去了……
第二天早上，當我坐進教室時，發現講桌上擺著一本《少年博覽》。看上去全新的，沒有一點被撕過的痕跡。自習課上，全班同學都在猜這本書是誰補回去的，竟然補得這么好！
“應是李華，他爸爸是鞋匠！”
“不對，是王麗，她是在少年宮學手工的”
教室一角，張軍獨自一人在自習，沒有參與討論。張軍家境貧寒，從小喪母，全班數他最可憐。
“看！張軍坐著不動，是不是他？”
“一定不是！”我提出的人很快就否定了。班長上講臺拿來了那本書，給了我。
至今，那本書是誰補的，在我們班還是一個謎。
少年作文500字 篇3
王維在很小的時候便很有魄力。
一年，一名官人看到書上記載，當地大山有一種食物名為石膽，吃了就能長生不老。官人一看，笑嘻嘻地捏著書，雙眼放光，皺紋在臉上開了花，內心不斷竊喜：叫那群百姓去找，找不到就重罰，這樣既能吃到石膽，還能發泄情緒。
但是大山里根本沒有什么石膽，百姓們在山里游了個遍，揮汗如雨，累得倒下，連一絲石膽的影子都沒看見。他們跑到官人家里，告訴官人山中沒有石膽時，官人大怒：“說什么找不到，明明是你們這群人把石膽藏到了家中，想要將它霸為己有，想要自己長生不老。來人！將他們鎖到監獄里，嚴加看管。
不久王維便知道了這件事，特別心疼，百姓們又做錯了什么呢？這官人的舉動也太過分了吧，難道到書上說什么現實中就有什么嗎？百姓們可真可憐啊！
小王維跑到山中，撿了一塊石頭，把它拿回家，涂了色，又恭恭敬敬地把石頭獻給官人：“我找到您說的石膽了！”官人大喜，雙手激動得抖起來，立刻綻放出了笑容，小心翼翼地捧起來，卻發現不對：“你給我的是什么，怎么硬硬的？”用水一沖，果真是石頭，于是將小王維趕走了。
過了幾天，小王維直接給官人交了幾塊石頭，不屑地說：“石頭山上有的是，可就是沒有您說的石膽。”官人很不滿，區區小孩也敢來挑撥，呵斥道：“書上有記載，白紙黑字，怎么會出錯？這山上怎么可能沒有石膽？”
小王維不但沒有慌，而更加鎮定：“照您這樣說，龍和鳳凰圖書上也有記載，但您能在生活中找到它們嗎？它們真實存在嗎？”
官人臉脹得通紅，嘴唇一直抖動，指著王維又無話可說，半晌沒有動靜。只好放了百姓。
同學們，在現實生活中我們千萬不能太依賴老師書本的話，它們也有可能不是真實的哦！
少年作文500字 篇4
一日去扔垃圾。遠遠地看見一對祖孫坐在垃圾箱旁的臺階上。心里疑惑：多糟糕的氣味怎么會坐在那里。我走過去扔了垃圾剛想離開。小男孩跑過去，翻檢我扔的垃圾。高興的對奶奶說：“發財了。奶奶！”奶奶露出笑容。我看著他們衣衫整齊。男孩大約6.7歲的樣子。和我女兒一般大的樣子。不像以往的拾荒者。沒有多想就走開了。
次日，女兒吵著要吃彩虹糖。我拿起桌上的10元錢出門了，順便拎著門口的垃圾袋。走近垃圾箱又看見那一對祖孫。那天很冷，男孩的小臉已經凍得發紅了。我順手把10元錢塞進垃圾袋。一起放進了垃圾箱。果然，我剛走開，小男孩就跑過去了。沒走出多遠，就聽見后面喊：阿姨等等！我停下腳步。正是那個小男孩。“阿姨你的垃圾袋里有錢”說著把10元錢塞到我手里就跑回去了。我走過去彎下腰撫摸著他發紅的小臉說：“小朋友，你撿到了，就是你的了。”“阿姨，我們只撿別人不要東西。”這時候他奶奶說話了：“孩子你去給奶奶買瓶水喝。”“好的，”男孩向小店跑去。看著男孩跑遠，老奶奶笑著對我說：“孩子，我是他奶奶，我的退休金三千多呢，足夠我們倆生活了。我讓他拾荒是讓他明白生活要靠自己。”“他的父母呢”我問。“哎！他們前年出車禍了。不過還留下一大筆遺產。夠這個孩子到上大學的費用了。”“哦，原來是這樣啊。”這時候男孩買水回來了。跑的氣喘吁吁的。
以后的日子我也經常看見那祖孫倆。每次我都和他們攀談幾句。也許對孩子來說，真正的財富不是金錢，物質，而是成長經歷。
少年作文500字 篇5
“也許很多年以后，我們再也見不到當初那張稚氣未脫的臉龐，但‘少年’卻依舊是個溫柔歲月的字眼。”——題記
自從呱呱墜地的那一刻起，你就要開始學會接受世界的美好與糟糕了。所以成長并不是一蹴而就的，它需要的是時間的沉淀和適合的契機。
天是真的比你想象的還要高，不暗世事的'你最先感受到的是人間的溫情。在繁華的萬千世界里，車水馬龍，燈紅酒綠，乃至長街小巷，和流水人家，沒有一處不讓你沉溺，不讓你貪戀。你懷揣著夢想，總對別人說，世界這么大，你要赴湯蹈火去走它一遭。
那時，你有一雙清澈透明的眼睛，奔跑起來就像是一道春天的閃電。再長大一點，或多或少，或大或小，你會犯下一些錯誤。不知摔了多少次失敗的跤，你開始第一次懷疑自己，在途中躺了下來，于是那夜流到嘴角的淚水的滋味可能很咸。從那以后你便不再直白地表達，只是躲起來偷偷地哭，把眼淚都忍在心里，把委屈都哽咽在喉嚨里。
于是無可奈何，痛徹過后你還是站起來了，因為逆水行舟，不進則退。而你也漸漸了有了自己的獨立思想和個人價值觀，遇到了形形色色的人，經歷了紛紛擾擾的事，甚至會漸漸地對這個世界產生當初不曾有的厭惡和煩躁，丟失自己的內心所求。
但是在往后，你會開始反思人情世故的背后；在往后，你會發現失敗的淚水也可以是滾熱的；在往后，你會放棄偏執，將惡語閑言都慢慢釋懷，把人生釀成一場醇厚芬芳的酒香。終有一天，你會褪去屬于少年的青澀，被時光磨去棱角，卻仍然會記得你和世界的初遇，懵懵懂懂地繞了一圈又回到了最初的地方。
在很久很久以后，你曾經是少年，沸騰過的熱血總會有余溫。而少年故事的后篇，我也無法猜測，所以我想等你歸來時再讓你講給我聽。
少年作文500字 篇6
就在這時，門“哐當”一聲被推開了，一個十五歲左右的男孩走了進來，他頭戴一頂紅色的帽子，穿著一件紅色運動上衣和一條燈籠褲，雖然臉色有些泛黃，但整個人看起來透著一股小聰明勁兒。他嘴里叼著半截煙卷，眼珠左右亂轉，眼神中透露出不屑。這孩子就是剛才那些人談論的主角哈維。
哈維瞟了一眼大人們，然后扯著嗓門朝大家喊： “嗨！你們聽見外面那些小船的汽笛聲了嗎？嘰里呱啦地叫個不停，簡直吵死人了！要我說，就不該理會那些小船，直接撞翻一艘，那才叫好玩呢！”紐約人聽到這兒，不由得皺起了眉頭，沒好氣地回了一句：“喂，哈維！請你出去，順便把門關好， 這里不歡迎你，你一點兒同情心都沒有。”“憑什么讓我走？要知道我可是付了全部費用的。”哈維仰著頭說，“所以，我可以待在這艘船上任何我想待的地方。”他邊說邊拿起桌子上的幾顆棋子擺弄起來，然后提議道：“你們不覺得悶嗎？要不， 咱們一起打會兒撲克吧！”可惜，在場的人沒有一個愿意搭理他，不過他倒也不在意，先是吐出一口煙霧，然后用臟手拍了兩下桌子，這才從兜里掏出一沓鈔票，裝作漫不經心的樣子數了起來。
哈維數錢的動作吸引了不少人的目光，其中一個人提醒說：“哈維！你媽媽呢？她還好嗎？我怎么一下午都沒見到她？”“哎呀！她呀，肯定在頭等艙里休息呢，她一到船上就暈船，哪兒像我，頭一回上船也不暈船。”哈維透著得意，“所以，我打算花十五元請個服務員照顧她，這樣我就可以痛痛快快地玩了。”
【有關少年作文500字六篇】相關文章：
有關少年心事作文匯總七篇02-13
學習英雄少年作文02-23
尋找最美孝心少年作文07-02
美德少年的感言作文12-15
少年勵志故事05-20
恰同學少年作文(13篇)01-14
恰同學少年作文13篇01-14
少年生活作文6篇02-03
少年生活作文三篇03-01
少年成長作文3篇03-02