以提醒為話題的作文（通用37篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的以提醒為話題的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
以提醒為話題的作文 篇1
悄悄地提醒能挽回一個正要犯錯的人;悄悄地提醒能幫助將要成功的人一臂之力;悄悄地提醒能為一個迷失方向的人找回自己。
隨著年級不斷地升高，我們的壓力也越來越大。作業(yè)越來越多，休息的時間則越來越少，常常可以看到有些同學(xué)雙眼瞇著，頭一低一抬，看上去就像釣魚一樣。
下午的第一節(jié)課，是我最打不起精神的時候。加之天氣有越來越熱，我常常充滿倦意。課上了不到一半，我的頭便低了下來。眼睛有點睜不開了，頭漸漸的越來越低，最后靠到了課桌上……
這時，老師用手指的關(guān)節(jié)在黑板上敲了兩下說：“同學(xué)們注意了!下面的部分是重點!”老師的悄悄提醒讓我馬上打起精神，開始認真聽講。
然而沒過多久，我還是沒能堅持住，上下眼皮靠得越來越近，最后低頭睡了過去。剛睡下沒多久，感覺有人拿筆戳了我?guī)紫隆Ｐ褋砗蟀l(fā)現(xiàn)，原來是我的同桌，他用筆指了黑板，對我使了個眼色，我立刻明白又有重要的內(nèi)容了……
同學(xué)的悄悄提醒，喚醒了沉睡的我，給我提供了知識的信息……
不知有多少節(jié)課，多少次考試，這些悄悄地提醒，一次又一次讓我打起精神努力學(xué)習(xí)，在我走向成功的道路上，它們就好像是一盞明燈，讓我在黑夜中不會迷失方向。
老師悄悄地提醒拉回了將要犯錯的我;同學(xué)悄悄地提醒喚醒了沉睡的我;父親悄悄地提醒鼓勵了失敗的我。讓我們互相多一些悄悄地提醒，一起邁向成功的彼岸!
所以，讓我們悄悄地提醒正要犯錯的人吧!
以提醒為話題的作文 篇2
生活？這個既簡單而又深奧的名詞，是我們每天都要接觸到的。當然，還有許多來自生活的提醒：有來自于親情的提醒，也有來自于老師和同學(xué)的提醒。這些看似不起眼的提醒，在我們的生活中卻起著至關(guān)重要的作用。
親情無處不在，我們每天都生活在親情的大本營里，家里有親人，家中有親情，家長對我們的親切關(guān)懷無時不有，于此同時，也時刻提醒我們，雖然我們天天都和父母生活在一起
但通常都是他們工作我們學(xué)習(xí)，交談的機會很少，但是媽媽每天早上都和我一起早起，做早餐給我吃，()在我開始出發(fā)去學(xué)校的時候，總免不了一句：“路上小心，在學(xué)校不要亂玩，要好好學(xué)習(xí)。”
雖然說這句話我已經(jīng)聽過無數(shù)遍了，對我來說已經(jīng)成為一種嘮叨，但是這種嘮叨畢竟是一個母親對兒女的一種關(guān)愛，我們可以聽到這種生活的提醒已經(jīng)是一種最大的幸福了，在此次汶川大地震中有許多孩子失去了自己的父母，他們再也聽不到來自親情的提醒了。
俗話說“一日為師，終生為父”，在學(xué)校里和我們的共同生活的老師也是經(jīng)常提醒我們，他們在教室里叫我們學(xué)習(xí)文化知識，叫我們怎樣做一個有道德，有文化的文明人，在我們上課時，你若是做小動作，老師會給你留足面子…
這些點點滴滴的提醒都源于生活，這些來自于生活的提醒，會像黑夜里港灣中的一盞明燈，引導(dǎo)你進入正常的人生軌道，讓你感受這生活的提醒是多么的美好！
以提醒為話題的作文 篇3
“你不是不懂，更不是不會，而是你沒有認認真真地去做。”當我與到困難的時候，它總是悄悄地提醒我，讓我從滿自信和昂揚的斗志。它總是在我的腦海中輕輕地浮起，像是潺潺的流水聲一樣，更像是水撫摸著我的肌膚。
走進教室，翻開練習(xí)卷，筆尖刷刷，在紙面上停留，腦海中不停地顯示著數(shù)字，他沒有感覺，這是智慧的精靈，當一道道難關(guān)被攻克時，心中總是會有一絲絲成就感，而這就是你的理由，它悄悄地提醒著你：只有一絲絲成就的積累才是成功的前提。最后一道，總是最難的，它像是沖向成功的最后一道關(guān)卡，那個最堅硬的堡壘。
冥思苦想，只有一點點思緒，卻又不知放在何處，便有了巨大的挫敗感。我想問一下身后的同學(xué)，就遇到了老師的目光：“你是不是不會，你只要認真的領(lǐng)悟就行了。”老師的目光告訴了我這一道理，便轉(zhuǎn)回來認真的解題。但這是，老師的臉湊了過來，悄悄地提醒我：“這里的任何一道題都是有靈魂的他總是希望找到自己的平衡點，支撐起自己，讓自己的點與點融合、相連，勾畫并描繪出自己的絢麗和精彩。而這時點與點的巧妙結(jié)合的結(jié)果，才是任何一道題目的精華所在。”我只是點了點頭，便進入了這道題目的世界里去了，當我感到困惑時，我總會想起老師告訴我的那句話：“這要認真去領(lǐng)悟這道題目的真正含義就行了。”它悄悄地提醒我，就像是老師賜予我的一個鼓勵的微笑，是我加倍認真地去理解、領(lǐng)悟。
停留在這一刻的道理，不僅僅是在這一道道題目之間，更是一種人生的領(lǐng)悟，當人們遇到困難的時候，只要認真地理解、分析問題背后的含義，更是需要這樣的一種提醒，也更是需要這樣的一種鼓勵吧!
以提醒為話題的作文 篇4
剛開學(xué)兩個星期，我們班就將開一次數(shù)學(xué)公開課。那天的公開課至今讓我難以忘懷。
公開課是在早上第二節(jié)課，在第一節(jié)下課鈴聲響后，數(shù)學(xué)老師就叫同學(xué)去搬了很多個凳子放在教室后面。第二節(jié)上課前，聽課的老師陸陸續(xù)續(xù)的進了教室，聽說這些都是別的學(xué)校的老師，所以希望我們上課的表現(xiàn)能夠做到最好。
等到后面的座位全坐滿了老是，上課鈴聲響了起來。剛開始上課，我就非常緊張，雖然表面上看起來一本正經(jīng)的聽著老師上課，但心卻一直想著等會老師千萬不要叫我回答問題。就這樣憂心忡忡地過了半個小時，突然老師點我名字叫我回答問題，并且是一道我答不出來的。老師叫我回答的是一道證兩條線段的位置關(guān)系的題目。我一聽開始冒冷汗，滿慢慢地站起來。正當我還愣愣地站著半天沒說話的時候，旁邊的同學(xué)悄悄地提醒我應(yīng)該用等腰三角形的三線和一來證明兩條線段的垂直關(guān)系。我看了一遍題目后，還是有些不解要怎么樣去證。同學(xué)見我還沒有回答老師的問題，又悄悄的提醒，先要證明這個三角形是等腰三角形，然后根據(jù)題目知道有一條是角平分線，這樣就可以證明了。我根據(jù)同學(xué)的提醒整理了一遍，開始回答老師的問題。雖然答案還不夠完整，但是我還是答出來了。幾分鐘后終于下課了。
下課后，我還在為剛才的事感到直冒冷汗，要不是那個同學(xué)我肯定會很難堪，我又向那個同學(xué)說了謝謝。同學(xué)說這是只是小事，同學(xué)間相互幫助是很正常的不用那么客氣，也叫我別再為剛才的事而感到尷尬。
那次的悄悄提醒讓我現(xiàn)在都很感激，要是沒有同學(xué)的提醒，我想我一定會因為那天而感到非常的尷尬，為此真的很謝謝他。
以提醒為話題的作文 篇5
音樂是比一切道理，一切哲理更高的啟示。——題記
音樂無時無刻都圍繞在你的身邊，無時無刻都在提醒著你。
剛上初中時，無比傲氣的我總是認為自己比誰都強，但第一次半期考試我就失敗了……年紀304名。我似乎在那一瞬間被擊垮了，我無法相信自己的眼睛。放學(xué)了，我一個人靜靜地走著，心中無比的失落。但在耳畔隱隱約約響起了音樂：“面朝陽光，大步向前，一定會更好，灰灰的云灰灰的天，等會兒就散了。”這句歌詞如一股暖流滋潤了我有些冰冷的心，雖然人生的陽光暫時被烏云擋住了，但只要肯努力，繼續(xù)走下去，那就一定會成功。盡管我不知道這首歌的名字，也不知道是誰演唱的，但那句歌詞提醒了我，讓我繼續(xù)向前。
人的歌聲總是那么美妙，但大自然的歌聲也毫不遜色。春天，靜悄悄的，只有種子發(fā)芽，破土而出，只有嫩芽從枯枝中鉆出的聲音；夏天，知了在天空中演唱著，而到了晚上則是蛐蛐的獨奏；秋天，除了風與落葉的演奏外別無其他；冬天，雪花在空中飛舞，輕輕地哼著小曲。這便是大自然的音樂，當你聽完這一遍音樂的時候，時間便又過去了一年，我們一遍又一遍的聽著，而大自然也不厭其煩地演唱，但在一遍遍的音樂中，大自然無時無刻都在提醒我們珍惜時間，時間就在我們身邊劃過。這種時間的流逝是靜悄悄的，而大自然的提醒也是靜悄悄的。
音樂，總是在我們身邊，悄悄地提醒我。
聽，音樂又奏響了。
以提醒為話題的作文 篇6
你總是無聲地、寂靜地提醒我要敢于表達自己的思想;
你總是目光如炬地、悄悄地提醒我，看人要由表及里;你總是安然地、自信地提醒我，要追逐自己真正的夢想。
你不是深閨中走出的大家閨秀，卻也和那些小家碧玉不同，伊麗莎白，在書店中與你的偶遇是一次充滿驚喜的內(nèi)心歷程，你總是愿意表達自己。剛剛進入初中的我與陌生同學(xué)攀談而恐慌，卻又擔心交不到朋友，總是人云亦云，只知附和老師、同學(xué)。但當我在遇見你之后，開始明白，人云亦云，隨波逐流，只會喪失自己的主見。在你悄悄的提醒下，我得體地闡述自己的觀點，而又尊重別人的想法。
你因受見到威克姆的“風度翩翩”時，不由對其心生好感，但后來卻明白了看人不能只看表象。成績糟糕又調(diào)皮的男生，往往深得班中同學(xué)厭倦，我也不例外。每次問我題目，我總是閃爍著眼神，忽而用借口推脫，或是有意忽略他失落的神情。你悄悄地提醒我，看人要由表及里。我猛然發(fā)現(xiàn)有次他爭著搶著為老師發(fā)本子，而尖子生們正正襟危坐。我陷入了思索。
初中的補習(xí)班，琳瑯滿目，英語和鋼琴令我不知所措，前者有名師教學(xué)我神往。我為此事苦惱不已，卻在整理案頭的幾本書時，無意中瞥見你嫣然一笑，想起你不顧凱瑟琳夫人的阻攔，振振有詞地反駁她的無稽之談，并決心和達西在一起。似是醍醐灌頂，我幡然醒悟，人因夢想而生，因興趣而生夢想。我選擇了真正喜愛的鋼琴，不遺余力地演奏好每一首曲子。
伊麗莎白，我始終相信，你是“生，如夏花之燦爛”的最好詮釋。“眾芳搖落獨暄妍，占盡風情向小園。疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。”你的美在于高尚的靈魂和出眾的才智。你那悄悄的提醒，每一句都是金玉良言，指導(dǎo)我尋找內(nèi)心真正的強大，追逐真正的夢想。
以提醒為話題的作文 篇7
我們要提高對于幸福的警惕，當它到來的時刻，激情地享受每一分鐘。據(jù)科學(xué)家研究，有意注意的結(jié)果比無意要好得多。
當春天來臨的時候，我們要對自己說，這是春天啦！心里就會泛起茸茸的綠意。
幸福的時候，我們要對自己說，請記住這一刻！幸福就會長久地伴隨我們。那我們豈不是擁有了更多的幸福！
所以，豐收的季節(jié)，先不要去想可能的災(zāi)年，我們還有漫長的冬季來得及考慮這件事。我們要和朋友們跳舞唱歌，渲染喜悅。既然種子已經(jīng)回報了汗水，我們就有權(quán)沉浸幸福。不要管以后的風霜雨雪，讓我們先把麥子磨成面粉，烘一個香噴噴的面包。
所以，當我們從天涯海角相聚在一起的時候，請不要躊躇片刻后的別離。在今后漫長的歲月里，有無數(shù)孤寂的夜晚可以獨自品嘗愁緒。現(xiàn)在的每一分鐘，都讓它像純凈的酒精，燃燒成幸福的淡藍色火焰，不留一絲渣滓。讓我們一起舉杯，說：我們幸福。
所以，當我們守候在年邁的父母膝下時，哪怕他們鬢發(fā)蒼蒼，哪怕他們垂垂老矣，你都要有勇氣對自己說：我很幸福。因為天地無常，總有一天你會失去他們，會無限追悔此刻的時光。
幸福并不與財富地位聲望婚姻同步，這只是你心靈的感覺。
所以，當我們一無所有的時候，我們也能夠說：我很幸福。因為我們還有健康的身體。當我們不再享有健康的時候，那些最勇敢的人可以依然微笑著說：我很幸福。因為我還有一顆健康的心。甚至當我們連心也不再存在的時候，那些人類最優(yōu)秀的分子仍舊可以對宇宙大聲說：我很幸福。因為我曾經(jīng)生活過。
常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里經(jīng)常看看太陽，心就不知不覺暖洋洋亮光光。
以提醒為話題的作文 篇8
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”總愛在靜謐之中坐下來，一盞燈，一瓢飲，聆聽書給予我悄然的提醒。
隨風潛入夜，潤物細無聲。”說的是春風悄悄地滋潤著萬物，這是一種愛。“慈母手中線，游子身上衣。”寫的是母親對兒子悄悄地關(guān)愛，這是一種愛。還有一種愛叫做悄悄地提醒。
提醒，有時是婉轉(zhuǎn)的和風細雨，有時是激昂的閃電霹靂;有時是寥寥的三言兩語，有時是絮絮的瑣碎嘮叨;有時是直抒胸懷的朋友相告，有時是素不相識的陌路點醒;有時是面對面的激烈爭辯，也可以是悄無生息的一點暗示……
在提醒中，我驀的發(fā)覺，有那么多善良的心在呵護著自己，有那么多的手在扶持著自己，有那么多的同路人在向著一樣的高度攀登;在提醒中，我們的心會怦然一動，眼前會猛地一亮，會讓心頭上的憂郁突然消失;在提醒中，我們會猛然發(fā)現(xiàn)：種種彌足珍貴的真情就洋溢在我們每個人的周圍……
時光就像兒時手中的橙色氣球，一不留神，就飛上蒼穹。上小學(xué)后，我常為考試的失利、學(xué)習(xí)的困惑所煩擾。坐在桌旁、一盞孤燈亮起，我開始在書中“觀古今于須臾，撫四海于一瞬。”杜子美那“會當凌絕頂，一覽眾山小”的凌云壯志令我嘆為觀止;李七山“星沉海底當窗見，雨過河源隔座看”的句子令我深感之字之魅力;七十二賢人與孔夫子吟誦“逝者如斯夫，不舍晝夜”令我學(xué)習(xí)更加抓緊時間……
悄悄地、悄悄地，這些美麗的句子飄入我心里，提醒著我：在學(xué)習(xí)上應(yīng)有“學(xué)如逆水行舟，不進則退”的進取精神，應(yīng)如柳永“為伊消得人憔悴”般執(zhí)著，應(yīng)有“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的實踐精神。
以提醒為話題的作文 篇9
有人說，人生猶如一次遠航，只有時刻提醒自己，才不會擱淺，才不會觸礁，才能到達勝利的彼岸。
我也說，人生猶如一次遠行，只有時刻提醒自己，才不會跌倒，才不會落阱，才能到達成功的目的地。
翻開歷史沉重的書頁，其中包含太多太多。范仲淹牢記母親教誨，時刻提醒自己認真苦讀，終成一代鴻儒；戚繼光時刻不忘父親臨終叮囑，提醒自己要公正廉明，殺敵報國，終成抗倭名將民族英雄；李存勖記父之遺志于心，時刻提醒自己要滅掉仇人，統(tǒng)一中原，終于滅掉朱世后梁，但報仇雪恥之后卻忘記時時提醒自己勵精圖治，終于為伶官所國滅身死，為天下人所笑。
回到現(xiàn)實中，歷史車輪滾滾前行，社會環(huán)境錯綜復(fù)雜。現(xiàn)在的社會充滿了各種的誘惑，稍一松懈便會落入萬丈深淵，永生不得安寧。現(xiàn)在的社會又充滿了各種的機遇，多一份提醒就可能獲得無限的機會，從而取得成功。因此你需要時刻地提醒自己，保持頭腦清醒，保持眼睛明亮，這才能不在紅塵之中失去自我，才能有所作為。
那么，怎樣才能做到提醒呢？當清晨第一縷陽光射入你的眼瞼，當清醒第一陣清風吹拂你的臉龐，你就應(yīng)該提醒自己今天我該干什么，不該干什么，怎么干才能取得最好的效果，這就會為你的行動作以指導(dǎo)。當你收拾好床鋪準備入睡時，你就應(yīng)該回顧今天有哪些收獲，又有哪些不足，把這些都記在心上，爾后再付諸于行動上。
提醒自己，把前人的教誨和自己的教誨熟記在心，作為自己的行動指南，你就會少犯一些錯誤。
提醒自己，把自己的得失時時刻在心中，為自己前進的路掃除一些障礙，你就會多有一些成績。
提醒自己，清除頭腦中的污濁，讓自己多一份理智多一份成熟。
以提醒為話題的作文 篇10
這件事真的好久沒有想起來了，但絕對不會忘記，刺到我的心的那句話。有時候忽然想起，心中還是會有一瞬間的刺痛，生生的痛讓我壓抑難受。
那個7月的早晨，快五點時，我便已和媽媽還有外婆坐在一起吃早飯，我記得那天天氣可真好啊，卻是爺爺出殯的日子。我安靜地吃著早飯，媽媽和外婆在談?wù)撝裁矗以缫延洸磺辶恕５蔷湓捨乙廊挥浀谩Ｍ蝗唬馄艑ξ艺f：“圓圓，今天你要哭啊。”我忘了她是用怎么樣的語氣說的，臉上有怎樣的神態(tài)，之后媽媽說了什么，記憶也是模糊的。
甚至記不清自己有沒有應(yīng)聲。腦海中留下的印象只有我依然坐在那安靜地吃早飯，像什么也沒發(fā)生過一樣。她們或許以為：不提醒，我是會忘了哭的。
而我的內(nèi)心世界，當然不是這樣的。
讓我哭？她覺得我可能不會哭吧，身為孫女不哭，場面上說不過去，也要哭一哭悲慟一下意思意思。外婆確實想得周到，但她只是不知道我一直討厭表面上的形式。更何況這種場合。但更深層的是：她讓我哭便是擔心我不哭。在我看來，這是不信任。不相信的是我心里的感覺，看輕的是一直以來我對爺爺?shù)母星椤６鵁o論怎樣，都不可以輕視后者，當面對我說這樣一句話，置我的情感于何地？但我當時什么都沒反駁，心中滿是失望委屈，甚至有一點憤怒與厭惡。她大概當我只是一個小孩子吧。但她眼中所謂的小孩子真的被她的話傷到了。這種感覺不像是你站在那兒，一堵墻轟然向你倒塌而來，而是有一根細刺悄悄地突然戳中你，沒有再拔出來。
那天，在潔白的高大的告別廳里，我哭了，不住地輕輕地抽泣，眼淚是無論如何也止不住的，悲傷和委屈也隨著一下子發(fā)泄。
要哭啊，這句話別再對我講了。有些時候，你們不經(jīng)意間看輕和傷害了一份情感和一顆心。
以提醒為話題的作文 篇11
豆大的雨點，從天空墜落下來，我伏在窗口，看著窗外似乎永遠下不完的雨，聽那滴落于萬物之上的或滴滴答答或淅淅瀝瀝的聲音。突然，一陣狂風吹進來，吹得我的心涼透了……
我縮著腦袋，三步并作兩步地跑到樓下，正想跑到路邊招徠一輛的士，只聽見熟悉的對話：“你瞧你，早晨不是提醒你帶傘了嘛，又不聽！”
早晨剛出門時的情景浮現(xiàn)在眼前。
天陰沉沉的，窗外的風猛烈地刮著，卻絲毫未能影響我愉快的心情。玩伴打來電話催促我快些，顧不得母親的吩咐，我像一只脫籠的鳥兒，飛快奔到樓下。“快下雨了，帶上傘！”母親快步追上我。“才不要，我打車回來又不會淋雨，帶上傘多麻煩！”我邊說邊飛快跑去。
誰曾想，剛到商場，雨聲越來越大，到處都在滴答作響，就像手表指針走動的聲音，一刻不停。眼前瞬間就被雨霧籠罩了。唉，不聽老人言，吃虧在眼前，誰叫我嫌麻煩不帶傘呢？這倒好，那滴答聲越來越清脆，每一輛的士都滿載乘客，不曾停下。我像熱鍋上的螞蟻，急著回家又不敢“輕舉妄動”，就在這時，母親悄然而至。我打量著母親，她的褲腳都濕透了，一定是匆忙趕路才不小心淋濕的吧。
聽，雨的聲音漸漸小了，我和母親并排走在回家的路上，母親摩挲著我的發(fā)梢，語帶慈祥：“你呀你，媽媽的提醒就聽不進去，這下吃到苦頭了吧？‘棉花云，雨淋淋’，你要學(xué)會看云識天氣，古人智慧的結(jié)晶，自然是有道理的！”
良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。也許父母的提醒處于青春期的我們聽不進去，但即使不理解也一定有一番道理。
善于納諫才能走得更遠。雨，停了。
以提醒為話題的作文 篇12
這個提醒，雖無聲，但它時刻鞭策我、鼓勵我，使我在舞蹈的道路上越走越遠。
“咦？這是什么？那天一放學(xué)回家，我就看到沙發(fā)上放著一個小包裹，我好奇地打開它，不禁叫出聲來。“哇！是證書！”只見證書的外皮泛著閃閃的光，底色是鮮艷的亮粉色，打開證書，上面醒目的寫著“十級”兩個字。“是舞蹈十級考級證！”我又一次叫起來。回想暑假，我刻苦練習(xí)，近兩年的努力，一個月的魔鬼訓(xùn)練，終于得到了回報，我對它愛不釋手。放在了書柜中最顯眼的位置。
那天晚上臨睡前，我又陷入了沉思：十級意味著什么？是終點嗎？不！十級只是多年來學(xué)習(xí)的檢驗，僅是一次小小的突破。真正的成就還在后面！想到這兒，我胸懷斗志，心中充滿了對舞蹈——這個我多年唯一堅持到現(xiàn)在的特長的決心！
有個周六，我剛參加完學(xué)校的演出，離上課時間不多了，回家再拿東西時間匆匆忙忙。爸爸問我：“這次課還去嗎？不然回家歇歇吧。”我稍稍猶豫了一秒鐘，下一秒就堅定地回答：“一定要去！”“為啥？”爸爸追問。“因為我想到了那個金燦燦的證書。它是無聲的提醒，激勵著我要繼續(xù)努力前進，把榮譽當作向更高頂峰沖刺的動力！”于是那天我堅持去跳舞，回家后即使很累，但也覺得我做的一切都值得。因為，我無悔于最初的選擇！
以前，總是寫完作業(yè)后練練舞，時間十分充裕。可現(xiàn)在，放學(xué)晚，作業(yè)多，學(xué)習(xí)負擔重，幾乎沒有時間再跳舞了。但是每當我想偷懶時，總能在顯眼的位置看到它的身影。于是我打消了懶念。其實練五分鐘，也是日復(fù)一日的堅持，也是我對夢想的渴望。
那個證書，雖無聲，但也是最好的提醒；它金燦燦的顏色，雖無言，但也是最好的激勵。舞蹈，我最初的夢想。
以提醒為話題的作文 篇13
一個眼神，能讓人茅塞頓開；一個背影，能讓人淚流滿面；而媽媽的一句提醒，卻讓我萬分感動。
上學(xué)的日子，我總是簡單地在家吃個早餐，就匆匆地去坐校車。每當此時，媽媽總會走出房間，提醒我：“別忘帶東西噢！”我總是習(xí)以為常，不做理會。
有一天早上，我早早被一陣噪聲吵醒，心情十分煩躁。這時，媽媽又出現(xiàn)了：“別忘帶東西哦！”頓時，怒火沖出了我的喉嚨：“知道啦——你已經(jīng)說了N遍了！”
“可是，這也是為了你好啊！”
“明白啦——”我故意拖長了語音，重重關(guān)上了房門。一路上，我都憤憤不已，這煩人的媽媽！
去到學(xué)校，放下書包，準備拿出課本溫習(xí)，突然發(fā)現(xiàn)語文書不見了蹤影。猶如一個晴天霹靂，我的腦子一片空白。天哪，我居然忘帶課本了！此時，心里頓時響起了媽媽的口頭禪：“別忘了帶東西噢！”我心里十分愧疚：媽媽老是提醒我，而我總是不聽……
窗外烏云密布，不一會兒雨嘩嘩地傾盆而下。教室里十分安靜，靜得連雨水滴在樹葉上的“嗒嗒”聲音都能聽見。我望著窗外，久久沉思，幾次想打電話，可卻又放下了……終于，我咬了咬嘴唇，心一緊，撥通了媽媽的電話。“喂！忘帶語文書了是吧！你把它放在書桌上呢！哎，都叫你別忘了……這就給你送過去啊！”“可是，現(xiàn)在下著……”話還沒說完，電話那頭已經(jīng)傳來了“嘟嘟嘟"的忙音了。愧疚一瞬間襲上了心頭，淚水已經(jīng)模糊了視線，腦海里驀地響起著那句熟悉的話——別忘帶東西噢！
自那以后，我再也不覺得那一句提醒是多余的，因為這一聲叮嚀是濃濃的母愛，給我溫暖，讓我感動！
以提醒為話題的作文 篇14
即將西沉的那輪紅日，悄悄地提醒我們時間的流逝;默然離開大樹媽媽的那片樹葉，悄悄地提醒我們要有“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的無私;悄然綻放的那朵紅花，悄悄地提醒我們新生的希望。身邊總有一些人或物在我們或迷茫、或無助、或犯錯的時候悄悄地提醒。
赫然的“1000”躍然紙上，怎么可能?總分只有100分的默寫，怎么會有1000分?默寫時的情景又一次在腦海中上演：默寫前我準備不足，于是偷偷地打開了書本，對了，一定是被老師看到了，可是他并沒有當堂指出我的錯誤，而是借這種方式提醒我作弊的不對。
放學(xué)快到家時，遠遠就看到爸爸在門口等我。我低著頭走了過去。“默寫怎么樣啊?”我像霜打的茄子，慢慢悠悠地掏出默寫本子遞給了爸爸。爸爸接過了本子，仔細瞅了一會兒，似乎明白了些什么。他緩緩地把本子還給我，一臉的凝重。我飛快地接過本子跑到樓上。“啪”，隨著一聲關(guān)門聲，淚水終究濕了我的眼角。這能怪誰呢?還不是我沒有好好復(fù)習(xí)嗎?
可是，還是會有一些遺憾。月光灑入房間，禁不住抬頭，一輪明月，徘徊于天空。月亮總是那么美好，使人覺得溫暖、安靜，可是這樣的夜晚，總是很憂傷。突然，爸爸熟悉的聲音在背后響起：“在看月亮呢。”“嗯。”心情不好的時候連話都顯得很少。“孩子，夜雖憂傷，可是月亮用自己的清輝照亮了夜空，你看，通過自身努力取得的成就多美啊!”用手抹去眼角的淚水，再抬頭看天空，發(fā)現(xiàn)亮了許多，月亮在對我笑呢，它好像在說：“作弊是不對的，只有通過自己的努力獲得的成就才是真正的成功。”
不知不覺間，憂傷已經(jīng)悄然而逝，留在我心中的只有坦然，還有父親提醒時流露的愛。
以提醒為話題的作文 篇15
愛的話語有很多種，而我對父親的愛，并沒有像大海那樣氣勢磅礴，也沒有像天空那樣廣袤無垠，只是如小泉流水般的溫馨提醒。
放學(xué)后，像往常一樣，父親開著他心愛的小電驢來接我回家，傍晚的微風吹在我通紅的臉頰上，格外的舒服，我與父親一路傾心的交談著，從反光鏡中，我能根據(jù)父親那笑容滿面的樣子，推測出他此時的心情，也是一樣的愉悅。
不知怎么回事，車子開始顛簸，突然剎那間，我與父親一同從車上狠狠的摔了下來，雙腿微微的疼痛，被恐懼徹底拿下，我呆呆的盯著父親。他從地上慢慢爬起來，急切的問我：“怎么樣？有沒有摔著了？”我緩緩的搖了搖頭，無奈的對父親笑道，下次小心哦，父親點點頭，臉上浮出一絲尷尬。
父親平時開車挺快的，我每次都提醒他，因為他的眼睛不太好，又不愿意戴眼鏡，已經(jīng)有幾次不小心摔倒了，從那時起，我暗暗下定決心，父親的安全由我來守護。
可不管我有什么辦法，父親就是犟著不聽，總認為這些雞毛蒜事，不用放在心上，我無可奈何，只能每次都叮囑他要開慢點。
有一次父親來帶我，早上的寒氣實在是刺骨的冷，我覺得腿冰冷冰冷的，寒氣從褲腳里直往上竄。我忍不住說道，爸我腿冷，你開慢點吧。果然，父親聽了我的話，小電驢也慢慢的減速了，我的內(nèi)心禁不住涌起了一股溫暖。
后來我終于找到了父親隱秘的弱點，原來我就是他“致命”的軟肋。于是，只要出去坐父親的車，我便以“冷”這個簡單的字作掩護，來給父親構(gòu)筑一道安全的屏障，而父親每回都信以為真，讓我的計謀得逞。
愛，無需多言，有時就如那春水般，蕩過我的心，有時也像那絲絲暖風，給予父親隱藏的愛。
以提醒為話題的作文 篇16
墨色的濃云擠壓著天空，掩去了剛剛的滿眼猩紅，沉沉的仿佛要墜下來，壓抑得仿佛整個世界都靜悄悄的。淡漠的風凌厲地地穿梭著，將人的驚呼拋在身后。柔弱的小花小草早已戰(zhàn)栗地折服于地。正是山雨欲來風滿樓！
我掙扎這從被窩中起來，望著“滴答滴答”叫著的的鬧鐘我急急忙忙地穿上衣服，奔向大門口，老媽從旁邊閃了出來，一手端著個飯碗，嘴里又絮絮叨叨的念叨著，老媽的話語如同潮水般向我涌來，而我卻全然沒有理會，啃了兩口包子，喝了兩口水，又從包里掏出兩本子，隨便寫上個名字，就塞進了書包，我在那兒忙活來忙活去，而老媽卻在我后面不停地嘮叨，時而高昂著頭，講著她的大道理，時而又對我指點點的說我怎么怎么的不好，我聽了越發(fā)不耐煩，就像在腦袋中裝了炸彈一般，時時刻刻都在爆炸，我恨不得一頭撞在墻上，于是我就背起書包準備出門去上課，正待要走時，老媽又一把拉住了我，她一邊拿著雨傘，一邊說道“天氣預(yù)報說今天局部陣雨，你還是帶把傘吧。”這時的我，以急火攻心，再加上老媽這一嘮叨，我就撇開雨傘跑了出去。
這是，天更加黑了，如打翻的墨水一般，大雨瘋狂地從天而降，黑沉沉的天就像要崩塌下來。狂風卷著暴雨像無數(shù)條鞭子，狠狠地往我身上抽。我無法抵擋它，它從上打到下，使我全身傷橫累累，一道道水痕在我身上蔓延，冰冷的涼意便如刀般刺進我的骨髓中，我打了一個又一個寒顫，我忽然感覺這也是一個提醒，一個善意的提醒，因為我毫不猶豫地回絕了另一個提醒，這是我的懲罰！
啊！原來這也是提醒!
以提醒為話題的作文 篇17
那天，我在放學(xué)回家的路上，背著書包滿身疲憊地走著。耳邊傳來商店里無聊的音樂。天上開始下起了毛毛雨。我的心情，枯燥乏味。
“叮鈴……”一陣悅耳的金屬聲震動了我已經(jīng)僵硬的耳膜。我不由自主地轉(zhuǎn)過頭去，一枚硬幣在地上轉(zhuǎn)著，“啪”地一聲倒在了已經(jīng)變得潮濕了的地面上。我定睛一看，嗨!原來是一毛錢，街上的人沒有一個人來揀，甚至除了我都沒有人把目光投向這里。這枚硬幣，就仿佛是從天而降的，仿佛只有我聽到了這一陣金屬聲。不過，現(xiàn)在還有誰會稀罕這一毛錢呀!我正打算走開，另一個稚嫩的聲音讓我再一次回過頭去：“呀!這有一毛錢!”那站著一個小女孩，也就四五歲的'樣子，她彎下腰去揀起那一毛錢，她站起來望著我，水汪汪的大眼睛好像在問：這是你丟的嗎?我微笑著搖了搖頭。她的眼睛暗淡了些，有突然亮了起來，她轉(zhuǎn)過身去，走向路口。哦，對啊，那里有個公安亭的……
我怔住了。我呆呆地望著那遠去的小女孩，我也曾這樣地小心翼翼、百般驚喜地拾起過“一分錢”。可是如今呢!我早已不是那樣了。如今的我，漠視這一角錢，這一角錢似乎不是錢，令我如此不在意。我突然覺得那樣地自責和慚愧，我一個成熟的初中生，竟還不如一個五六歲的孩子。
一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。
商店里又傳來了音樂，似乎變得歡快了有趣了許多。就在這時，太陽跳出了烏云，雨漸漸停了。只有那停留在樹葉上的雨珠，告訴著人們剛剛下過一場雨。一縷陽光射入我的心扉，我的心明媚了。現(xiàn)在的書包也仿佛變輕了，身體也輕快了。我揚起一抹笑容，朝著陽光，走往家的方向。我的心——雨過——天晴。
生活處處是提醒。一角錢，這也是提醒。
以提醒為話題的作文 篇18
隨著現(xiàn)代社會的快速發(fā)手機、電腦漸漸出現(xiàn)在我們的視野中，也開始出現(xiàn)了“低頭族”這一新鮮的詞。
隨著“低頭族”的出現(xiàn)，戴眼鏡的人越來越多，且其年齡也越來越小。現(xiàn)在有很多小學(xué)生在小小年紀就戴著一副眼鏡，一摘掉眼鏡，就進入了一個“模糊的花花世界”。
這，無疑也是給我們敲響了一個警鐘。
我在小學(xué)的時候就加入了“低頭族”的團隊。那個時候很喜歡玩游戲，每天總要玩幾局。放假了，手機也是經(jīng)常在手上拿著。時間長了，漸漸的，我看東西開始模糊。到醫(yī)院一檢查，是假性近視。但我還是不肯乖乖滴眼藥水，還是“瀟灑”地玩著游戲。
現(xiàn)在，早已戴上了眼鏡。但還是喜歡捧著手機，似乎總有聊不完的事情。
復(fù)查的時候，度數(shù)又增加了……很多人都覺得這好像沒什么。其實，度數(shù)增加，也是提醒。
眼睛是自己的，眼睛壞了對你沒有好處。上次體檢，醫(yī)生建議減少電子產(chǎn)品的使用。
試問，你現(xiàn)在幾歲，人生還有多少個年頭可以走。如果在芳華年紀就戴上眼鏡，甚至度數(shù)還很深。那會不會也算一種遺憾？
再說，戴著眼鏡，生活上也會有諸多不便吧：早上洗臉的時候，眼鏡要摘掉吧？吃火鍋的時候，鏡片上會出現(xiàn)霧氣吧？打球的時候戴著眼鏡也不方便吧？……
所以說，要從小開始保護自己的眼睛，不要給自己留下太多的遺憾。
從現(xiàn)在開始，慢慢地放下手機，漸漸地走進自然，眺望眺望遠方的綠樹，抬頭仰望湛藍的天空，尋找尋找身邊的美麗吧。
從現(xiàn)在開始，認真做眼保健操吧，不要有一天讓眼睛向自己發(fā)出警報。
視線開始變得模糊，也是一種提醒，它警醒著我們：保護眼睛！
以提醒為話題的作文 篇19
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼又到了2017，這個全新的一年……
已經(jīng)初二了，明年將是初三，那個決定命運的時刻也不遠了，但至今眼前依舊還出現(xiàn)童年時的快樂。我們常常不能忘記一些事情，今天的行走，明天的尋找，都像在延續(xù)昨天的記憶。有個聲音總在心里暗暗地說，要找到那年那時那天的那個人，感受到那年那天那時的那個情。也許是友情，也許是親情。我們不得不一路尋找，找到那個最初的源頭。找到又怎樣？我只知找不到就不甘心，我們不由自主的踏上明天的路，找尋著昨天的一瞬間。
我坐在書桌前，放下了手中的東西，開始了胡思亂想……
我似乎回到了小學(xué)門口，我走進去，跑道記憶中的那個班，里面還是一樣，只有幾個稍微早來的那幾人在閑聊，我像從前一樣加入了他們。我竟再一次感受到了小學(xué)時的樂趣，我又再一次度過了一天的小學(xué)時光，其實也是很開心的。
我回過神，發(fā)現(xiàn)剛剛的一切，只不過是我自己的幻想，眼前只有這些我放下的。我是否太過于思念過去？不然為何我怎會把回憶變?yōu)楝F(xiàn)在？雖說回憶過去很正常，但我還是不能浪費過多的時間啊！這給了我一個提醒，我要好好把握住當下，畢竟到那天的時間已經(jīng)不多了。
但我終究敵不住回憶，畢竟他們太過于美好，雖然也有傷心，但我一般是我陷入的，只是那些美好的，讓我難以忘記的回憶，也是因為這些，才使我更加思念。
我要忘記過去，面向未來，過去雖美好，但也過去了，難道未來就不美好嗎？回顧往事，我無悔無憾；展望未來，我信心百倍。在全新的一年中，我一定能更加歡樂，更加美好！
過去的成敗，只代表過去，未來要靠現(xiàn)在。再次回到眼前，我堅定的拿起眼前的東西，向更遠的前方邁進！我要在全新的一年里更加的努力！
以提醒為話題的作文 篇20
前幾天忽冷忽熱的天氣，讓好多人感冒了一批，自己也并不例外，感冒發(fā)燒加咳嗽，各種癥狀折騰自己，有一種生不如死的感覺！
實在無奈之下，只好去藥店買些感冒藥和咳嗽藥吃！
因為自己之前一直吃的咳嗽藥比較特殊，就是整個縣城里只有社區(qū)的一家藥店才有那種咳嗽藥，之前也有買過好多次，無論是價格還是要的名字，自己都特別的清楚~
去了店里，買完藥付款之后，發(fā)現(xiàn)店里賣藥的大夫換了一個，是一個特別年輕，性格特別溫和的小姐姐~
自己拿了藥，打算走的時候，這個小姐姐就特別認真的叮囑我說，消炎藥的話，飯前吃飯后吃，其實都是可以的，但是那個咳嗽藥的話，就是吃完咳嗽藥之后哦，不應(yīng)該喝太多的水，如果喝了太多的水的話，就會對藥有稀釋作用，會減輕藥效！
這是自己之前從來沒有注意過的地方。
因為之前的時候自己，也在這家店買過好幾次這種藥，但是之前的大夫就從來沒有提醒過自己該如何吃，只是告訴自己說吃多少量的話，說明書上有！
自己第一次聽說吃這種藥，還有這樣的講究，真的心里也是特別的感動！
因為好多時候賣藥也屬于服務(wù)行業(yè)，有的人覺得只是賣一些安全的藥給需要的人就可以了，但是有的人就會比較專業(yè)的給病人一些提醒。
無論什么時候，其實我們更加喜歡比較專業(yè)的人吧，無論做那一行那一業(yè)，只有特別專業(yè)的服務(wù)才能夠得到大家的認可，尤其是媚藥這件事，有的時候如何服用？服用的時候應(yīng)該注意哪些事項？真的也是特別的重要！
真希望每一個人都能夠在賣藥的時候改變?nèi)耍岢鰧I(yè)的建議和意見！這樣子對自己和對別人都是一種負責任！
以提醒為話題的作文 篇21
在每個人的生活中，或多或少都會有幾個引路人。不經(jīng)意間的一個提醒，或許就能夠幫助你加快速度，甚或改變航程。
記得那是一個陽光明媚的午后。陽光暖暖的，給人很墉懶的感覺，讓人好想磕睡。
即使是身處涼快的教室里，也能感覺到絲絲的倦意。只見老師正在講臺上興致勃勃地講解，同學(xué)們大多睜大眼睛仿佛在認真聆聽老師的精彩講課。只有我此刻正在不住地點頭。我實在好困哦。
突然，蒙隴中我被什么驚了一下，眼睛睜得很大，精神也陡然機靈起來。
“3號！什么？3號？那不是叫我嗎？
我立即站了起來，一臉茫然地望著老師，不知道他突然叫我干什么。
突然，我又聽到老師說一句：“今天是—6月—3號。”
我的突然站起，讓班級其他同學(xué)都很茫然。
啊！天啊！大家肯定笑死我啦！
老師停頓了一下，很隨意地看我一眼，非常柔和地對我說：“請你坐下吧。”
這時候，我又猛然聽到老師說道：“這個化學(xué)—方程式—很—重要—你—一定要—注意！”老師的聲音雖然不是很大，卻像是放在我腦門上響起來的，仿佛就是在告訴我這個知識點很重要，我必須別無選擇地去學(xué)會它，去聽從它……我緩緩地抬頭看黑板，老師還是在繼續(xù)講課，仿佛什么都沒有發(fā)生過一樣。
只是剛剛那深深地一瞥，讓我心里不知所以。
在剩下來的時間里，我再也沒有絲毫困意，挺直了腰桿，仔細地聽講。剛剛那些驅(qū)之不散的磕睡蟲仿佛都已隨著孫悟空的筋斗云飛到十萬八千里之外去了。
恍然一天過去了。夜深了，我躺在被窩里，回想上課時候的那一幕，仿佛突然明白了什么似的。
有很多東西，看似很隨意，實際很深刻。
我會記住的……
以提醒為話題的作文 篇22
步入畫室，叔叔坐在橘黃色的燈光下，蒼老的畫架旁，一杯熱咖啡飄散出裊裊熱氣，周圍的石膏似乎也要悄悄地提醒什么。叔叔對大衛(wèi)的頭像凝望片刻，忽然，一絲笑容浮現(xiàn)在他的唇邊，他在畫板上為大衛(wèi)加上了一層肅穆的表情，隨后，端起咖啡杯，微抿，眼里和嘴里都是加了糖的卡布其諾。
我被素描的這份細微和周全深深吸引，看懂了大衛(wèi)肅穆的眼神，讀懂了伏爾泰慈祥的笑容……
照例，我在畫板上打了個粗糙的輪廓，準備在后來的修改中繼續(xù)完善。叔叔望著畫板，搖了搖頭，提醒道：“作品沒有定好框架，它是不具有靈魂的。”我拿著鉛筆左右權(quán)衡，在畫板上畫好底樣，再用橡皮小心翼翼地摳去多余的線條。時間就這樣流淌在筆尖與紙面摩擦中。
素描悄悄地提醒我，讓我學(xué)會摒棄急于求成的躁動，收獲一份可貴的處世方法。
開始學(xué)習(xí)畫灰面，叔叔提醒道：“灰平衡了黑與白，使它們共存、融合、彌補，此為中庸之道。”我擦去明暗交界線，可立體感依然清晰，叔叔笑著說：“沒有暗，亮也失去意義，它們是相對的，但又是相同的。”我點了點頭，邊作畫邊想：“知其心者，知其性也，知其性，則知天矣。否極泰來，盛極則衰……”
素描悄悄提醒我，不僅讓我收獲泰然處世的方法，也品味生活的原意。
還是在橘黃色的燈光下，大衛(wèi)肅穆的表情暗示著素描，叔叔提醒道：“大衛(wèi)拯救過猶太民族，是英雄，你要像米開朗琪羅一樣懷著崇仰的心情去創(chuàng)作它。”我點了點頭，筆上多了沉甸甸的責任。
有人說，素描就是畫板，而那些偉人的精神就在石膏像中，引起了我無法停止的熱情。只是這份熱情，舍棄了華麗的顏色，用樸實的黑白，描述了生活原意。
我想：不僅是叔叔，素描也一直悄悄地提醒我這點吧。
以提醒為話題的作文 篇23
它好似一把響鈴，輕輕一搖，耳邊傳來“叮”地清脆鈴聲，讓我警醒。
早晨，金色的陽光灑滿大地，街路處處都充滿活力。我的兩只眼睛猶如熊貓眼一般，眼袋腫脹。那是因為昨晚我看了一個精彩的電視節(jié)目，沒有睡足。
上數(shù)學(xué)課時，我的腦海還徘徊在精彩的電視節(jié)目中。數(shù)學(xué)教師正講到重點，而我真想拿起一根火柴支起眼皮。忽然，“小王，你給同學(xué)們講講做法。”教師說道。而我卻緩緩站起，兩只眼睛透著絲絲黯淡，呆若木雞地盯著教師。我想說些什么，可又不知所措。同學(xué)們的雙眼都緊鉤鉤地“威逼”這我，我頓時覺得空氣似乎停止了流動。此時的我預(yù)感到暴風雨即將來臨。而教師只是淡淡地說“你坐下吧。下課后去辦公室找我。”我慢慢坐下，并且深深地喘了一口粗氣，臉頰好似熟透的蘋果一般。
下課后，我情不自愿地去了辦公室。我在心里嘀咕道：“唉，教師肯定要對我進行一番說道了。”我輕輕地走到教師面前。教師輕輕地說：“昨晚肯定是學(xué)習(xí)太晚了吧。白天上課看到你無精打采，以后別再熬夜了。”說完，還輕輕地拍了拍我的肩膀。此時，我好像感到一股清風從我的臉頰旁拂過，沁人心脾般舒服。
我細心翼翼地走出辦公室，情不自禁地低下了頭，猶如一個受到委屈的孩子。教師對我這么信任，而我卻辜負了教師的期望。
窗外，幾只鳥兒在嬉戲，它們展示著完美的歌喉，唱著輕快的小曲。我在心中深深地想道：真是不該這么做，辜負了教師的期望，教師不但沒有責備我，還對我關(guān)愛有加。對不起，教師。
那一次，在我心中刻下了永久的記憶，讓我永遠銘記。
教師那一次輕輕地提醒，讓我深感溫暖。教師那無聲勝有聲的提醒，讓我的自尊心沒有受到傷害。
以提醒為話題的作文 篇24
在我們的成長道路上會遇到很多。在我成長中，曾遇到過一次提醒，而這次提醒也使我受益匪淺。
我一向是一個自負的人，做事一向追求高速度，比如寫作業(yè)字當然寫得也很不敢恭維，張牙舞爪，七歪八扭。
“語文老師讓你到辦公室去。”有一位同學(xué)告訴我。我立刻走進辦公室，只見開完家長會的媽媽也在。我不禁哆嗦了一下：老師要向媽媽報告我的情況，這下慘了！老師走過來拍了拍我的肩，稍微有些嚴肅地說道：“你的成績還是不錯的，但是你的書寫要加油呀，不然以后都會吃虧的，字如其人，你要把字寫大寫端正，可不可以？你那么聰明，一定能把字學(xué)好的！”
老師的神情雖然嚴肅，但是她的眼中帶著對我的期望。老師希望我能更好！我突然覺得我不能辜負老師對我的期望，我一定要把字練好！我心里激動地想著。
從那之后，我每天都會拿出練字本，認真地練字，心中想著老師的那句提醒，努力地把字寫好。每次語文回家作業(yè)，我也靜下心來，慢慢地寫著一筆一畫。
老師也在關(guān)注著我，每當我不認真時，就會再一次提醒我，使我繼續(xù)認真練字。
就這樣，我一天一天地努力練字，老師也一次一次地提醒我，我的字開始變得大而又端正。我繼續(xù)努力，想著老師的提醒，認真地書寫。終于有一天，老師在班上表揚了我，表揚我的字變得十分端正，讓同學(xué)們向我學(xué)習(xí)。
那時，老師的神情是如此的高興。看著這神情，我感到快樂，也十分感動。是老師的那一次次提醒，讓我有了練字的決心和信心；是老師的那一次次提醒，使我成功練好了書寫！現(xiàn)在的我，不僅寫字時心平氣和，學(xué)習(xí)其它學(xué)科也能做到謙虛謹慎。
老師的提醒在我的成長道路上是如此的重要，老師的提醒使我受益匪淺，并且受用不盡！
以提醒為話題的作文 篇25
人的一生中，會有許多悄悄的提醒：有父母對自己悄悄的提醒，有老師對自己悄悄的提醒，有朋友對自己悄悄的提醒。但是，令我最難忘記的，還是表哥對我那悄悄的提醒。
那天，作業(yè)繁多，我與表哥在一起寫作業(yè)。忽然，同學(xué)打來電話告訴我某節(jié)目的重播開始了，我的心里著急了起來：哎呀，這不是我最喜歡看的電視嗎？怎么能耽誤了呢？可我又不知道怎么辦，我的作業(yè)還沒寫完呢！唉，不管了，看電視要緊，還是先去看電視吧！于是，我用最快的速度收拾起作業(yè)，準備往外沖。“唉？你這是要干什么去？”只見表哥一臉的疑惑。“我……想去看電視。”我對他說道。“不行啊，我看你今天的作業(yè)也不少，你不能放一放嗎？”他一臉的擔憂。“不行！”電視已經(jīng)開了，我有些不耐煩了。“唉，那……你去看吧！”他搖了搖頭，繼續(xù)寫了起作業(yè)。
聽著主持人的最后一句話講完后，節(jié)目也結(jié)束了，我笑得前俯后仰，一邊回想劇情，一邊回了臥室。但臥室的情景使我震驚了起來：表哥寫完他自己的作業(yè)后，竟然把我的作業(yè)題也做了遍。而我呢，卻在外面看電視！我看了看時間，估計今天作業(yè)又要寫得很晚了。
表哥用他的行動悄悄地提醒我，如果我放棄看電視，認真寫作業(yè)的話，這點時間完全可以把作業(yè)寫完。我為自己感到羞愧，同時也接受了表哥的提醒，決定以后寫作業(yè)時再也不被電視節(jié)目干擾。
生活中各種悄悄的提醒大多數(shù)都是對我們有幫助的，我們也要認真對待這些悄悄的提醒。不僅要接受、發(fā)現(xiàn)他們，并且要傳遞給他人。
你悄悄地提醒我，我悄悄地提醒你。讓我們真正和諧地奔向美好的明天！
以提醒為話題的作文 篇26
悄悄地提醒能挽回一個正要犯錯的人；悄悄地提醒能幫助將要成功的人一臂之力；悄悄地提醒能為一個迷失方向的人找回自己。
隨著年級不斷地升高，我們的壓力也越來越大。作業(yè)越來越多，休息的時間則越來越少，常常可以看到有些同學(xué)雙眼瞇著，頭一低一抬，看上去就像釣魚一樣。
下午的第一節(jié)課，是我最打不起精神的時候。加之天氣有越來越熱，我常常充滿倦意。課上了不到一半，我的頭便低了下來。眼睛有點睜不開了，頭漸漸的越來越低，最后靠到了課桌上……
這時，老師用手指的關(guān)節(jié)在黑板上敲了兩下說：“同學(xué)們注意了！下面的部分是重點！”老師的悄悄提醒讓我馬上打起精神，開始認真聽講。
然而沒過多久，我還是沒能堅持住，上下眼皮靠得越來越近，最后低頭睡了過去。剛睡下沒多久，感覺有人拿筆戳了我?guī)紫隆Ｐ褋砗蟀l(fā)現(xiàn)，原來是我的同桌，他用筆指了黑板，對我使了個眼色，我立刻明白又有重要的內(nèi)容了……
同學(xué)的悄悄提醒，喚醒了沉睡的我，給我提供了知識的信息……
當我考試失利時，灰心喪氣，想要自暴自棄，爸爸便會用他那寬大的手拍著我的肩膀說：“別那么沮喪！相信自己能行的！”
爸爸的一句悄悄地提醒，讓我明白失敗并不可怕，努力就會成功！
不知有多少節(jié)課，多少次考試，這些悄悄地提醒，一次又一次讓我打起精神努力學(xué)習(xí)，在我走向成功的道路上，它們就好像是一盞明燈，讓我在黑夜中不會迷失方向。
老師悄悄地提醒拉回了將要犯錯的我；同學(xué)悄悄地提醒喚醒了沉睡的我；父親悄悄地提醒鼓勵了失敗的我。讓我們互相多一些悄悄地提醒，一起邁向成功的彼岸！
以提醒為話題的作文 篇27
喧囂與繁雜，成了著時代的通病；炒作與呵斥，演繹了諸多的新聞。悄悄地提醒，來得實在是時候，心靈的雞湯，撫慰了一顆躁動的心靈。
不需要三令五申，不需要大張旗鼓，不需要聲嘶力竭，只需要家人們一個悄悄地提醒，便可以改變我的一生。在我迷茫的時候，你的眼神，充滿了愛的力量，在我不知所措的時候，你的手勢，傳遞了善良；在我失敗的時候，你的話語，燃起了我的激情。悄悄地提醒，勝過那雷霆萬鈞。
小時候，我在河中游泳，是媽媽急沖沖地跑過來，她給了我第一次提醒——“小心點！不要沉下去了！”這在我心中烙下了深刻的回憶。
上小學(xué)的時候，狂風把雨傘吹得直打轉(zhuǎn)，在不遠處，一位低年級的同學(xué)的雨傘被可恨的狂風吹跑了。“去把你的傘給那位小朋友！”——爸爸指著那位無知的小朋友，這又給了我一次溫暖地提醒。在我心中播下了一粒善良的種子。
記得那次運動會，當我在奮勇拼搏的時候，一粒小小的石頭毀掉了我的榮譽，當時我腳上的血如噴泉似涌出，可我心卻更加的痛，當老師把我送進醫(yī)務(wù)室時，給了我再一次的提醒——“老師相信你能行！加油！”這一句看似普通的話卻給了我奮斗的勇氣。
媽媽的真誠，是那么的感人；爸爸的善意，是那么的清純；老師的美德，是那么的高尚；他們的一個悄悄地提醒，是那么的神奇，那么能夠扭轉(zhuǎn)命運。
失去理智，是缺乏人們悄悄地提醒——沖動就要受到懲罰的悄悄地提醒。心中充滿著邪念，是缺乏人們悄悄地提醒——忠言逆耳利于行。絕望，是缺乏人們悄悄地提醒——相信自己，你能行。
忠于國家，忠于事業(yè)，忠于自然，鐘情于人生——讓我們多一點提醒！
他們悄悄地提醒我，我悄悄地提醒你們，讓這份悄悄地提醒充滿整個世界。
以提醒為話題的作文 篇28
沒有高樓大廈，沒有污染喧嘩，只有枯藤老樹，只有小橋流水。離開繁華的城市，走進鄉(xiāng)村體驗別一番風情，同時，也悄然提醒著我……
旅行車沿著山路緩緩前行，一下車，我望著遠處的水鄉(xiāng)美景，不由一聲贊嘆，從包里掏出手機，拍張照片發(fā)個朋友圈。可媽媽一把拿走我的手機，或許是知道我會以拍照為借口，拿過相機遞我，說：“要拍照就好好拍。”我也無話可說，接過相機便扎進水鄉(xiāng)之中。
不一會，涼風拂來，綿綿細雨緩緩的下落，落在肩上并無感覺。只讓我覺得它在下的，是落在黑瓦上的滴答聲，雨水沿著瓦磚簌簌下墜，與青石板擊出美妙的韻律。以及遠處的山漸漸模糊，似周圍有迷霧籠罩，顯得朦朧神秘。
更讓我覺得它在下的，是各種花樣的傘，有粉嫩的，那肯定是小姑娘的，有清新的，刻有竹子的，那一定是個當掌柜的，有我從未見過的油紙傘，在這顯得珍貴。
冒雨跑回民宿，踏進大院，宿主遞給我一杯大麥茶，麥香縈繞在我的鼻尖，喝口大麥茶吧，可驅(qū)寒。只是一句簡單、樸素的淡言，卻包含了水鄉(xiāng)人情的溫暖，微躺抿入，麥香蔓延至我的全身，漸漸地，身體溫暖起來。
這時，媽媽將手機還給我，才發(fā)現(xiàn)，我原來一下午都沒碰手機。現(xiàn)在不由回想，水鄉(xiāng)所帶來的遠比手機誘惑的豐厚。
它沉載著歷史，情懷，精神。現(xiàn)在世界漸漸濺城市化，水鄉(xiāng)所能完整保留的更是少之又少，許是幾年后，這僅存的幾處也將變?yōu)楦邩谴髲B，可是，他們可曾想過這些高樓大廈，這些大廈建造再多又能保留多久呢。水鄉(xiāng)的歷史從古至今已存在這么多年了啊。
這或許是一種靜悄悄地提醒，提醒人們珍惜現(xiàn)有的吧。
以提醒為話題的作文 篇29
在生活中，無論是提醒別人還是被人提醒都是很重要的。善意且悄悄地提醒別人，既能及時糾錯、挽回對方的尊嚴，又能樹立自己在對方心目中的形象和地位，我們何樂而不為呢？
那是新一周的開始，老師一本正經(jīng)地走上講臺說，“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)第三單元的內(nèi)容……”按照老師的提示，我們紛紛打開教科書，聽老師繪聲繪色地講。我越聽越感覺不對勁，怎么老師講得跟書上的有出入呢。這時，老師居然提問到了我。我無可奈何，我不能讓這個知識點模棱兩可。“老師，您講錯了！”我大聲說完并快速走上講臺，按照自己的思路，把解題步驟一步步寫在了黑板上。
同學(xué)們在底下交頭接耳瞬間炸了鍋，有的還掩嘴大笑，而老師的臉也是紅一陣白一陣的。我這才意識到自己的莽撞所在，我只好趕快回到自己的座位上。
老師當著同學(xué)們的面好一頓道歉，這一節(jié)課我和老師都覺得異常漫長。下課后，我第一時間跑到了老師的辦公室。“老師對不起，我不該當眾那么大聲音給你挑毛病！我讓您下不來臺了，請您原諒我！”
老師先是一驚，接著就站起身來撫摸我的頭微笑著說，“沒關(guān)系的，為了這事我也很自責。幸虧有你及時提醒，否則，我就誤導(dǎo)孩子們了。你做得沒錯，我還應(yīng)該感謝你呢。”一時間，我無地自容。為老師打謙和大度，為自己的魯莽沖動。
如果我當時能悄悄地提醒，結(jié)局將會多么美好！
人都會有出錯的時候，悄悄地提醒，不公開地揭穿，看似平常，卻是一種修養(yǎng)胸懷的體現(xiàn)。如果有下一次，我一定這么做！
以提醒為話題的作文 篇30
一個眼神所傳達的東西不僅是一種意思，更是一種深情，一份需要體會才能品味出其中真諦的愛。恰似“此時無聲勝有聲”，無聲的靜默給人的印象更深刻。
一天之中，更令我享受的是自己與自己對話過程中的一份自在與安寧。雖然不時有突發(fā)靈感迸入腦海，但多半是悄悄地提醒。
課堂上，突然想問同桌昨晚電視劇的故事情節(jié)，剛要開口時，不禁與老師的目光相接觸，片刻的緊張，驚涼了我的心。但老師的目光是親切而溫柔，似乎在悄悄地提醒我：要用心聽講哦！沒有絲毫的嚴厲，但卻令我覺得責任感溢出胸口似的，禁住了聲，用心聆聽著老師的話語。這是內(nèi)心的成服。
花壇旁，菊花向我展示著秋的凌風傲骨，北風呼嘯而過，轉(zhuǎn)動著花瓣隨風而舞蹈，剛要伸手去摘下一朵，一只蝴蝶迎風而落。這個季節(jié)蝴蝶已不多見，但它卻堅強地活著。在瑟瑟秋風中，殘喘著綻放它最后的艷麗。一個念頭從腦海中閃過，愛護它吧，這是真正的活生生的禮贊，獻給生命的奇跡。我不能為它抵擋那寒冷，卻能最后欣賞它用生命編排的舞，它在悄悄地提醒著我：珍惜生命是對大自然的崇敬。
夜空下，忙碌學(xué)習(xí)了一天的我仰望廣闊的蒼穹。耀眼的星斗展示著它的永恒，它的亙古不變。沒有“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”的憂傷，更多的是對時間飛逝的感慨。我不能攔住它阻止它通過，但卻可以與光陰一同前行。魯迅說過：“時間就像海綿里的水，是擠出來的。”我也要這樣做，光陰似箭，而我要奮力拉弓，射大狼。啟明星在我耳邊悄悄呼喚：“我在期待一個更好的你”。
我也期待，不過要感謝你們的幫助，你們悄悄地提醒，水滴水石穿般叩碎囚禁我思想的鎖，使我可以更安心地聆聽這充滿愛的旋律。
以提醒為話題的作文 篇31
斜陽西下，它在用漸漸暗淡下來的光輝悄悄的提醒著我們，時間在不知不覺間流走了，今天又過去了。
我們都知道時間無情，也知道時光易逝，但是，我們珍惜了今天嗎？
珍惜是一個需要我們用實際行動來執(zhí)行的詞，珍惜時間，珍惜當下，不要讓日后的自己后悔，這才是至關(guān)重要的。
在到一天夕陽西下的時候，請沐浴在夕陽之下，讓我們感受一下夕陽的余暉，感受這落日的時光，在這種漸漸暗淡下來的光輝下，我們是否會在心里盤算著，算著我們今天所做過的事，然后我們又完成的事，用此來證明自己沒有虛度時光。
提醒是在不經(jīng)意間的，夕陽的提醒是為了讓我們記住，記住時間的短暫。也許睜眼前，太陽才剛在東邊冉冉升起，但是也就一個眨眼，太陽就已經(jīng)朝著西邊緩緩的降落。夕陽的提醒，是為了讓我們知道明天的短暫。
珍惜時間，今天的你做了什么？
我們大多數(shù)的人嘴上都說著要珍惜時間，可是一天下來，卻一直沒有行動。珍惜時間一直都不是靠說的，而是靠行動。每個人的一天都是一樣的，但是有人會感覺空蕩，有人卻會感到充實，有人覺得漫長，也有人會覺得轉(zhuǎn)瞬即逝。
一天的時間，分配在每一個人的身上都是公平的，不會多一分也不會少一秒。而造成這種時間錯覺的取決于我們自己，珍惜時間了，我們會感到充實，時間在我們的行動中得到了最有用的成效，一天下來，我們往往都會覺得時間不夠用。那些感覺一天漫長的，也覺著空蕩蕩無所事事的，往往就是因為你沒有用行動去充實時間，時間在你的眼里是一串串的數(shù)字，而你只是在等待著那串數(shù)字走過。
感謝夕陽的悄悄提醒，讓我們明白每一個明天的短暫，珍惜時間，讓我們的生活更有趣，也更有價值。
以提醒為話題的作文 篇32
感受大自然的詩情畫意的時候，你是否在意那些悄悄地提醒？
“日出江花紅在勝火，春來江水綠如藍。”你聽到那春水的潺潺聲了嗎？被嚴冬凍了幾個月的水，又恢復(fù)了生機，又唱起了那歌曲。寒冬已去，暖春如約而至。那令人沉醉的江南，縱使時間飛逝，不允許逆流回轉(zhuǎn)，可仍風景舊曾諳。那沿街的小草，縱使天氣略寒，也迫不及待地把春為報，遙看近卻無。那春水，那小草，都在悄悄地提醒您：即使嚴冬未盡，也要勇敢追逐春天，你是否在意這些？
“更無柳絮因風起，唯有葵花向日傾。”您看那欣然向陽的花兒了嗎？沒有了春天的活潑，一切都步入平常。那一抹金黃，總是笑嘻嘻地向著太陽，即使大雨傾盆，心中依然記掛著那一縷陽光，以致自己能在第一時間內(nèi)找到太陽。那一株葵花，在悄悄地提醒你：在自己心中種下一縷陽光，在烏云密布，暴雨滂沱時時，溫暖心扉。你是在意過這些？
“夕陽西下，斷腸人在家天涯。”枯木蕭瑟，烏鴉歸巢，那小橋流水聲和著人家歡樂的笑聲。秋風襲來，涼意引出了那綿綿的鄉(xiāng)愁，還記得離家的那深深牽掛著的爸和媽媽。那秋天的明月，悄悄地我們：別愛的太遲到。你是否在意過這些？
“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。”哦，我該怎么了來形容呢？那火一般的顏色，在白茫茫的世界中綻放，似尺飛燕的驚鴻一瞥，如玉環(huán)的回眸一笑。那種說不清，道不明的感覺。避開百花爭艷的春天，吟誦荷花的夏天，晚菊怒放的秋天，單單選擇了寒冷的冬天，與冰雪為伴，松竹為友，讓自己的美麗大放光彩。它悄悄地提醒你：即使寒冬，也開出自己的內(nèi)心之花。你是否在意過這些？
一花一世界，一葉一菩提。大自然會兒悄悄地提醒你：生活如此多嬌。
以提醒為話題的作文 篇33
去年冬天，出于好奇，我買了一盆花，但由于我的疏忽和刺骨的寒風，當我再次看到它時，盆里亂七八糟。剩下的葉子很少了，土壤上覆蓋著一層枯萎變黑的葉子。我遺憾地把它放在墻角，不想扔掉。沒想到，春天一過，原本毫無生氣的花朵又長出了新的嫩葉，充滿了生機。
看著墻角的綠色植物，我很驚訝。它靜靜地提醒我，以前的積蓄已經(jīng)為以后更好的努力做好了充分的準備。我明白它的用意，在三年級最后的關(guān)鍵時期，我應(yīng)該充實自己的知識，一點一點地積累努力，沖刺到最后的勝利。
教程結(jié)束后，我瞥見了社區(qū)樓下屋檐下的蜘蛛網(wǎng)。我在玩弄我的心臟。我撿起一塊石頭，朝它扔去。我碰到了蜘蛛網(wǎng)。我看著破碎的網(wǎng)，滿意地離開了。過了幾天，突然想起蜘蛛網(wǎng)，我奇怪地想，蜘蛛網(wǎng)是否已經(jīng)被我破壞了，破了？當我下樓時，我特別注意屋檐。令我驚訝的是，那里有一個完整的網(wǎng)，沒有任何損壞的跡象。我仔細看了看，發(fā)現(xiàn)那天我刺破的地方已經(jīng)被小心地連接起來了，而蜘蛛正在角落里等著它的獵物。
看著精美的蜘蛛網(wǎng)，我由衷地欽佩偉大的藝術(shù)家蜘蛛。我想，這也是它悄悄提醒我，亡羊補牢為時未晚。填補不完整的地方是一個美麗的景象。蜘蛛的執(zhí)著精神讓我知道，當我遇到不理解的事情時，應(yīng)該及時向老師請教，以彌補自己的不足，更好地提高自己。
在成長的道路上，仔細觀察，當你不知所措時，你周圍的風景總能給你一個安靜的提醒。它們讓你無意識地感受到生活的美好和堅持，并引導(dǎo)你朝著正確的方向大步前進。
以提醒為話題的作文 篇34
門上的便利貼寫著：“不要累著，休息會兒。”看到這，我的眼睛濕潤了。
已是夜里11點了，小區(qū)里的人早已進入了夢鄉(xiāng)。夜是那么寂靜，一切都是那樣的安謐。這靜靜的夜多么值得去陶醉、享受啊！而我，仍在與一本本復(fù)習(xí)資料搏斗，與一道道練習(xí)題激戰(zhàn)……門悄悄地開了一道縫。母親躡手躡腳地靠近我的身邊，想要對我說什么，又怕什么似的。而我現(xiàn)在正在思考一道物理題，糾結(jié)無序。我便隨口說了一句:“不要打擾我!你先出去，我待會兒就睡覺了。”母親像個犯錯誤的孩子，又鑷手鑷腳地退出門去，悄無聲息地把門關(guān)上。
那道題真的太難了，我想了很長時間也沒有做出來。我使勁地拍自己腦袋，不慎拍響了床板，母親又進來了，只是手里捧著已經(jīng)點燃很久的蚊香。
“你又來干什么呀?”我沒好氣地問。
“蚊子多，我給你點盤蚊香……”她怯怯的，仿佛祥林嫂被四嬸呵斥過一樣。
“隨便你吧。”
母親悄悄離開我的房間。
已經(jīng)是夜里12:20了，這道該死的物理題我還沒有解出來。我站起身，煩悶地把門打開，當準備再把門關(guān)上并且反鎖的時候，我看到門上貼著媽媽的紙條:“不要累著，休息會兒。”
我慢慢合上門，任眼淚流淌……第二天早上，我本準備向媽媽解釋昨晚的行為并道歉。我看到面條已經(jīng)盛好，雞蛋剝好放在面條上。媽媽，我的親媽媽，在飯桌旁，睡著了……我悄悄地把面條、雞蛋吃下。拿出筆，在便利貼上寫下:媽媽，好好休息，我上學(xué)去了。媽媽，我愛你!
我慢慢合上門，任眼淚流淌……
以提醒為話題的作文 篇35
悄悄地提醒如一縷清風，吹走你心中的憂郁；悄悄地提醒如一陣芳香，驅(qū)趕你心中的煩惱；悄悄地提醒如一股暖流，感化你那冰冷的心靈。一生中不知有多少悄悄地提醒，而每一次都會令人感動許久……
為了迎接即將到來的地理會考，我每天晚上開夜車到深夜，父母雖也替我著急，但更多的卻是憐惜。父親經(jīng)常說：“婷啊，別這么累了，咱本來就不擅長地理，能跟上就很棒了，不用這么用功。”但我生來就不服輸，怎能承認自己不擅長地理呢？于是我下定決心：一定要更加努力，爭取能得九十分！
那天晚上，恰好趕上寒流。外面狂風怒號，房間里也降了四五度。我緊緊裹著羽絨服，眼睛專注的盯著“還有港澳好河山”一行字。“早些睡吧，別熬壞了自己。”耳畔傳來媽媽溫柔的聲音。不知什么時候，媽媽已經(jīng)悄悄地走進來。“嗯”，我疲憊的應(yīng)了一聲。待媽媽走出房間的時候，我的桌子上多了一杯熱氣騰騰的牛奶。我端起牛奶剛準備吮一口，突然我看到牛奶杯下的一張邊條，媽媽清秀的字跡映入眼簾：
寶貝兒，學(xué)習(xí)重要，休息更重要。早些休息吧，別熬壞了身子，牛奶要趁熱喝了，晚安。
我笑了，我“咕咚、咕咚”地大口喝下牛奶，然后爬上床。看著皎潔的月光，我想：在這月光的陪伴下，今晚一定能睡個安穩(wěn)的好覺。我輕輕的閉上了眼睛。此刻，我的身子是暖的，心更是暖的。媽媽的字跡總在我眼前展現(xiàn)，我明白了，這哪是一句簡單的提醒？這分明就是媽媽對我的一份沉甸甸的愛呀！
悄悄地提醒如同悄悄地愛，悄悄地溫暖著我的心房……
以提醒為話題的作文 篇36
母愛如春雨，滋潤我的心靈；母愛如火苗溫暖我的血液；母愛如標尺，每時每刻悄悄地提醒我；在困難面，樂觀應(yīng)對。
考試考砸了，回家的路上我拖著如同注了鉛了的雙腿，一步步走回家，我的心里像是打翻了五味瓶，什么滋味都有。路邊的樹葉也在嘰嘰喳喳地嘲笑著我，我難過極了……
在那個拐角，我又看到了母親疲憊的身軀，我的出現(xiàn)使她焦急的臉上出現(xiàn)了一絲笑意，我走到她面前，她捋了捋我凌亂的頭發(fā)關(guān)心的問：“今日穿這些衣服冷嗎？”我搖搖頭，像一個做錯事的孩子跟在母親旁邊，一言不發(fā)。
晚飯是那樣出奇的靜，只能聽見我們?nèi)司捉赖穆曇簦瑯淙~唦唦的嘲笑聲打破了靜靜的月夜。晚飯后，母親提醒我去寫作業(yè)，剛打開書，一個電視節(jié)目的聲音傳入我的耳朵……當今的孩子較易受到打擊，尤其是像考試考砸后，教師批評等，但孩子們不必這樣，一次失敗不能代表什么，古人云：“失敗乃成功之母，只要總結(jié)教訓(xùn)，及時糾正，你必須會成功的……當一次失敗不叫失敗而叫失誤，千萬不要讓失誤打敗你。”我明白那是母親在網(wǎng)上搜的一段視頻，特意大聲放給我聽的，因為她明白一味的譴責是沒有用的，當面說又會在我心靈上留下一道傷口，所以她采用了這樣的方式來悄悄地提醒我，樂觀應(yīng)對生活，應(yīng)對挫折，不要被失誤打敗。
……當我在書桌上，奮筆疾書，為下次的成功而準備，窗外的樹葉依然唦唦的響著，好似也在鼓勵我，不要被失誤打倒，你能行要樂觀。
床頭有媽媽的一張紙條，恭喜你，你已經(jīng)獲得了一份名叫樂觀的大獎。
一個悄悄地提醒使我豁然明朗，一個悄悄地提醒使我樂觀，一個悄悄地提醒使我打敗挫折……
以提醒為話題的作文 篇37
人生，漫長的一段路。這段路上披滿了荊棘，也布滿了泥潭，可能一不細心就會陷入其中。這時——提醒，便會成為我們最有力的助手。提醒，能夠是一句話、一個眼神、一個手勢，也能夠是身邊的人，身邊的事……
有一次和朋友在路邊閑逛，看見一個小販在賣各種花花草草，一時興起，便買了一盆。抱回家后，我將它放在陽臺上。前幾天還興致勃勃的給它澆水，時間一長，我便也再沒有那樣的耐心了。由于我的疏忽，幾個月后，我再見它時，盆中已是一片狼藉、慘不忍睹的景象：焦黃的土上蓋了一層亂七八糟的枯黃的發(fā)黑的葉子，中間也插著橫七豎八的枝干。我見此情景，心里不禁有些許惋惜。
隨后大約過了兩三個周，我無意間來到陽臺。不經(jīng)意的一瞥，一抹綠意闖入我的眼簾，我不禁心中一驚，急忙上前看看：在一片枯黃的土壤與落葉中，竄出了一顆小苗，雖然小小的，但那一抹光彩的綠卻是那么耀眼。小小的苗兒讓我心頭一震，這株苗兒，在這樣缺乏水和營養(yǎng)的狀況下，依舊頑強的冒了出來，不畏艱難險阻。這株苗兒，在陽光的照射下，悄悄吐露出芬芳，悄悄流露出大自然的真諦，也悄悄地提醒了我人生的哲理——無論周圍環(huán)境如何苦難，都要奮力拼搏，爭取在不起眼的地方開出耀眼的花，周圍的環(huán)境影響不了我們的人生。我們能夠失敗，但不能夠不拼搏，努力為未來未知的生活打下一片天地。
一株苗兒，能夠在惡劣的、難以生存的環(huán)境下發(fā)芽，而我們?nèi)擞趾螄L不能夠呢？大自然中的萬物都在給我們做著示范，都在引領(lǐng)著我們，也都在悄悄地提醒我們：要不畏艱難，帶著夢想與職責，奔向更遠的、完美的未來。
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