【精華】寫想象作文匯編八篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的寫想象作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫想象作文 篇1
設計理念：
童話以曲折動人的情節、擬人化的寫法、優美生動的語言揭示了世間的真善美，深得少年兒童的喜愛。通過本組課文閱讀教學，孩子們對童話特點有了較深的了解。在此基礎上，這次習作以讀童話、說童話、寫童話來安排教學流程，進一步提高學生寫作童話能力，激發起他們的創作欲望。
教學目標：
1、通過讀童話了解童話特點，提高欣賞童話的能力。
2、通過創編童話，培養學生豐富的想象力和喜歡作文的興趣。
3、在創作童話的活動中，進一步體驗童話的魅力，感受童話給我們帶來的快樂。教學重點：
了解童話的特點，學會編寫童話。
教學難點：
1、展開豐富的想象。
2、通過童話故事說明一個道理。
課前準備：
多媒體課件
教學流程
一、師生談話導入
孩子們，你們喜歡聽童話故事嗎？你們都聽過哪些童話故事啊？你們想不想自己來編童話故事呢？今天劉老師就和你們一起來創編童話故事好嗎？
二、重溫童話，了解童話的特點
師引導學生從本單元學過的童話中，說出童話的特點。
1、把物當作人來寫。
2、豐富有趣的想象。
3、健康積極的意義。
三、看圖，說童話，學會方法，編寫童話。
1、出示課件：狐貍小兔
師：孩子們，你們看它們是誰？
2、你們知道狐貍和小兔有什么樣的特點嗎？指名學生說
3、現在我們有了故事的主人公。
我們要編寫一個童話故事，除了主人公以外，還需要哪些要素呢？
引導說時間、地點、事情
4、那這兩個動物，它們是怎么相遇的？它們之間又會發生什么事呢？孩子們可以開動腦筋，大膽想象。
指名說
5、小組討論：如何設計一場有趣、驚險的故事情節呢？結果又如何呢？指名說
6、老師就以這兩個主人公，編寫了一篇童話故事，你們想不想聽啊？
課件出示“狐貍和小兔”，學生邊看，老師講故事。
引導學生擬題。
7、聽完了這個童話故事，我們一起來總結一下吧，要寫好一篇童話故事，需要哪幾個步驟？
選好主人公。
設想主人公之間會發生什么事情。
講清事情的起因、經過、結果。
④設計有趣的情節（對話、動作、神態、心理活動）。
⑤擬個題目。
四、學生編寫童話
課件出示圖
1、用所學的方法，自由編寫童話。
2、小組內說說，你要編一個什么樣的童話故事。
3、指名說一說。簡單的三兩句說說自己要編什么故事。
4、學生開始編寫，老師指導。
5、點名讀故事，點評。
寫想象作文 篇2
一轉眼，70年過去了，也就是二零八零年了。現在的我，是一個大名鼎鼎的發明家，穿越時空是我的夢想之一。
這段時間，我一直待在我專屬的私人實驗室里，研制一臺時空穿梭機。
10月18日，“嘭！”在一次爆炸中，我的發明，“時空穿梭機”終于誕生了！連日來的困頓并沒有因為新發明的喜悅而消失，我決定好好地睡上一覺。這時，一陣風吹來，幾個黑影閃了過去。是什么？我無暇顧及，倦3已遍布全身，我沉沉地睡去。
不知過了多久，我從夢中醒來。屋外陽光明媚，我想今天是個好日子，正好可以試試我的“時空穿梭機”，我有點迫不及待了。“哦！差點忘了今天的新聞。”我打開了電視。青春靚亮的主持人激動地說：“昨天，也就是20xx年10月20日，一伙世紀大盜的頭目被我們的特種部隊抓獲了，這一位頭目曾帶領他的同伙偷遍了全世界，這位強盜的頭目將在后天下午槍斃，他的同伙警方正在搜索中。
我聽了，吃了一驚，心想：呀，我居然睡了兩天兩夜。又想：這人可真該死，槍斃，罪有應得。咦，他們的其它的同伙沒抓住，好，我的穿梭機可有用武之地了，趕緊將他們繩之以法。
我背上背包，裝好了我發明的武器和用具，坐進了時空穿梭機，調好時間，嗯——應該調到什么時間呢？哦！對了，我調到20xx年10月20日不就行了嗎？于是我調好了時間，穿越了時空，回到了20xx年10月20日，去到當晚，突然，有幾個身影閃過去。我想，這幾個身影好像在哪見過。忽然，我想了起來，那天10月18日……不正是這幾個身影嗎？是他們幾個大盜，我馬上抓住了他們，送到了現實時空的警局里。
寫想象作文 篇3
一天下午，我在屋里正趕著老師布置堆積如山的任務，可是屋外如雷鳴般的吵鬧聲讓我頭痛欲裂。是的，愛搖滾的弟弟開著超大的音響，用盡全身力氣打著我心愛的架子鼓。我心痛、焦急、煩悶。就在這時，門外閃進一道藍光，鼓聲停止，搖滾聲安靜下來。我很納悶，不知發生了什么事，就站到“貓眼”前向外望。咦！外面的人怎么穿著古代服裝呢？我既不是楊冪，也不是劉詩詩，既不演《宮心計》，也不演《步步驚心》，咋整得穿越了呢！等等，萬一沒有穿越，而是他們演的一出戲耍呢，那不是糗大了。好奇心趕走了我的恐懼，就算穿越，也得知道穿越到了哪個朝代吧！
我走出房門，身后的房子變成了一束光線，飛走了，“喂！別跑，還我作業，還我作業！別跑！”突然，我撞在了一塊“石頭”上，原來是一名大漢，看他模樣：赤臉長須，手握大關刀。憑我這個三國迷一眼認出，他就是關羽。我正想問他話，又一個大漢冒了出來，說：“二哥！什么東西撞到您了，我來收拾他！”看這大漢，虎背熊腰，銅鈴豹子眼，一看便知是其張飛，而他們身后那個文弱書生便是劉備了。
一不小心，我把新買的MP3掉到地上了。關羽一把撿起，碰到了播放鍵，突然響起了許嵩的《半城煙沙》：半城煙沙，隨風而下，金戈鐵馬，替誰爭天下……“這個怪盒子可以傳出好好聽的聲音呀！”關羽和張飛一臉詫異表情，齊聲說道。
說完，他們捉我這個異端回了城池，一路上我看見了百萬雄師，木流牛馬，諸葛連弩，趙云正在練兵場上操練，黃忠，魏延正在切磋武藝，諸葛亮與馬超正棋盤對弈……坐在馬上的張飛把我往地上一丟，眼前一黑，我什么都不知道了……
耳邊傳來媽媽急切地呼喚聲，原來，我根本沒穿越，只是太疲倦了，睡了很久。這時同學來電話了：“肖宏雨，你日記寫完了沒，還有寫字、3面練習冊……”同學還沒說完，我差點暈了過去。
事后，我摸摸口袋，發現MP3不見了，記得“夢”里我曾送給了關羽。
寫想象作文 篇4
20年后的我，已經成為一個大名鼎鼎的發明家啦！我曾經發明過許多神奇的東西，比如環保橡皮、和平藥水、教師專用備課機……給人們的生活帶來了極大的方便和歡樂。所以，人們都稱我為“愛迪生二世”。
一天，我正在辦公室里看書，忽然看到了這樣一行文字：“人們不想把垃圾扔進垃圾桶，就隨手扔掉了手中的垃圾。”我皺了皺眉頭：這樣下去，我們藍色的地球遲早會變成黑色的“垃圾球”呀！
為了保護地球，我工作了三天三夜，終于發明出了一種神奇的垃圾桶：環保垃圾桶。讓我們一起來看看它的作用吧。
人們只要隨手扔掉垃圾，環保垃圾桶就會立刻出現，而且是讓垃圾正正好好落在垃圾桶里。更有趣的是，垃圾桶還是以自己喜歡的樣子出現的呢。
一個小女孩吃完冰淇淋，把冰淇淋盒子隨手一扔，垃圾桶立刻出現了，張“嘴”把垃圾“吃”了下去，還是小花形狀的呢。
一個小男孩看見了，四處望了望，撿起了一個塑料袋，然后隨手把它扔掉了。這時，垃圾桶“彈”了出來，還是皮卡丘形狀的。樂得小男孩合不攏嘴。
人們看到了，紛紛埋頭找垃圾，撿到了垃圾又把它扔掉，自己喜歡的垃圾桶就出現了，“吃”完了垃圾立刻又消失了。為了能看到自己喜歡的垃圾桶，人們不斷地撿垃圾，不斷地扔垃圾，垃圾桶也只好一次又一次地出現，一次又一次地消失。
我看到了這樣的場面，高興極了，地球將會變成一個美麗嶄新的地球。
寫想象作文 篇5
晴朗湛藍的高空萬里無云，像碧玉一樣澄澈。抬頭仰望天空，美麗的云在空中飄動，會使我的心情像云一樣輕松。一片片的云向羽毛一樣在天空 自由的來去。傷心時，把它當出氣筒一樣，不停的拍打。開心時，喚一片過來 陪我玩耍，憂傷是，喚一片趴在它身上來發呆。
海水那么藍，使人感到翡翠的顏色太淺，藍寶石的顏色又太深。陽光照在波光細細的`湖面上，像給水面鋪上了一層閃閃發光的碎銀，又像被揉皺了的綠緞。 水中有了點點的波濤，只是那些小魚們，都一個勁的往上跳 。忽地，飛過來了幾只蜻蜓，似乎馬上就有了戰爭。
我急忙的跳上云朵，放眼望去，只是一片戰爭罷了，我揮動了幾下手中的魔法棒， 把戰爭送去了游戲里，把轟鳴的炮聲帶進了合唱隊，用她們的歌聲來代替，把和平帶到了現實中，人們的衣服上，書包上 都有著橄欖枝。
看，陸地上人們是多么的高興，歡快。這不，有的大人和小孩正圍著一個孩子開開心心的笑著，好像會說話似的，還流露出一絲調皮的神色哩！有的孩子正在玩跳橡皮筋，跳時手上還不聽的揮動著。我再次揮了揮手中的魔法棒。看吧！這里又有了新朋友，有美國的，英國的 ， 大家玩的都可開心了。
寫想象作文 篇6
多年以后，當年發生地震的地方，人們又蓋起新的家園。
陶罐和鐵罐也被一戶人家挖了出來，陶罐依舊光亮如新，身體上的花紋漂漂亮亮泛著更加迷人的光彩。
“我找到了一個寶貝！”主人興奮地大叫，“絕對它是一個古董！”主人小心翼翼地把它擦拭干凈，擺在客廳最顯眼的位置。
鐵罐卻生銹了，銹跡斑斑，無比難看。被主人放在一個角落里。
鐵罐自言自語地說：“是不是自己以前太驕傲了？”它決定要改正自己的錯誤。
陶罐驕傲的說：“這就是你的報應，生銹的鐵罐誰喜歡？”陶罐說完更加得意了。
鐵罐漸愧地低下頭，沉默不語。
每當家里有重要客人來時，主人都會把陶罐拿出來跟客人說：“我家的陶罐多漂亮啊！”所以陶罐總能收獲一肚子客人的稱贊。
鐵罐說：“陶罐你不要那么驕傲，你不想想我當年的下場？”
陶罐傲慢的說：“你當年的下場？你當年是怎么罵我的，現在就由我來怎么罵你吧！”
突然有一年這里發生了地震。大地也晃動起來，山崩地裂，房屋倒塌。陶罐盡自己所有力量保持自己的身體平穩。不過一切都是徒勞，“叭”的一聲，它從柜子上重重地跌到地上，摔成碎片。
幾天后地震終止停了，主人幸運逃過此劫，他努力地尋找陶罐，希望它沒事，可是當他看到滿地碎片，他就絕望了。
他繼續找，找到了鐵罐。主人本來想把它扔了，可是他想，還是把[它賣掉好了。
鐵罐被扔進熔爐里，高溫很快熔化了它的身體，它本以為自己不行了，可是出乎意料的是鐵罐竟然醒了，而且變得比以前更漂亮了。
從此人們都非常喜歡鐵罐。
寫想象作文 篇7
我是一棵樹，一棵與眾多花草樹木生長在同一片藍天下的樹。
春悄然與梨花咋放的低吟聲中踏香而至時。我也調皮的推開泥土這扇大門，探出嫩黃的小身軀。哇！原來藍天下的世界這么美好！只見成片成片的草叢間，零星的點綴著些五顏六色的小花。有含苞待放，青澀的緊捂著臉頰。有放肆的開著，如紅妝艷抹的舞女，搖曳著身軀大展撩人舞姿。一顆顆高大的樹木直挺挺地站著，好像在宣布這地方神圣不可侵犯。不遠處傳來“叮咚！叮咚！”的流水聲，我仿佛聽到了那清澈的小溪在調皮的流動，時不時還有幾條不識趣的魚兒蹦出水面做著游戲，可愛極了！對面山峰那薄紗似的白霧好似凍僵了，緊緊依偎在藍天一大地之間。
我就在這樣靜謐、美麗的環境中怡人自得地生長著，一年、兩年、三年……直到有一天。
一群形形色色的莽漢在我和同伴身邊轉悠，聽說要把年輕繁茂的我們移到城中。聽了之后內心洋溢著一陣陣竊喜，我終于能去外面的世界長長見識，為城市綠化盡一份職責。我終于不會被深山埋沒一生。那一刻，我像是被上帝臨幸的寵兒，被伯樂發現的良駒，欣喜若狂。以至那浴火重生般的斷根之痛我也欣然的接受。年輕力勝的我終究沒逃脫驕傲的命運。頭也沒回的告別了生我養我的凈土，遺憾從此拉開帷幕。
坐在汽車上耳畔的風夾著有點污濁的塵沙“呼啦呼啦”的直響，突然很懷戀曾經那和煦的山風溫柔的飄灑著沁人心脾的花香。一進城一座座高樓，肩并著肩，硬邦邦的矗立在地面，張牙舞爪的展現權威。道路兩旁的樹木不知為何聳拉著枝葉；像是在悔恨，又像是在咒罵，更像是在訴說著絕望。一種空調味與汽車尾氣交織的氣體撲面而來，頓時窒息彌漫了四周。我被安置在一段繁華的街口，周天的勞累我也顧不了腳底泥土所散發的陣陣惡臭。正當閉眼沉睡時，五彩燈光驟然被點亮，目不暇接，它們有規律的工作著，流星般的在眼前劃過在劃過。此刻，在我看來像極了哭泣的眼淚。隨后此起彼伏的人群摩肩接踵而來，那勾起嘴角上方的眼睛卻直勾勾地盯著同伴，旁若無人的自導自演，蕩漾出一股深邃的灰色。時不時總會有瓜果皮紙屑無心的擊打著我，渾渾噩噩的一天就這樣過去了。第二天，下起雨來，終于可以洗刷昨日的污衣，我舒展著身軀，準備貪婪的享受上天的恩惠時，看似晶瑩的雨滴卻滲著酸味無情的襲擊著我，滴落在地面上的，我不知道那一顆是淚水。
記憶這玩意真不可思議，養活了我的后半生，不久的一天，污濁終于吞噬掉我最后一絲純凈。片片黃葉奮力的掙脫我的身軀，像只金色的蝴蝶優美的在風中打著圈，抒寫我生命最后一絲光輝。
上帝啊！請允許我給人類道聲別：“我真希望和你們永久的生活同一片藍天下”。
寫想象作文 篇8
小溪、河流進入大海的故事
一天，小溪和河流相見，他們就開始談論著什么。原來，它們想進入大海。這個消息被大海知道了，它讓白云給他們傳信，很熱烈地歡迎他們來到自己的懷抱里。河流和小溪就出發了，過了沒多久，一陣狂風阻擋了它們的去路，想把它們往回吹，狂風過去了，小溪和河流又緩緩的出發了，過了許多天，距離大海還有幾十千米，它們倆累了就休息了一會。
現在已經是秋天，許多枯了的葉子堵住了它們前進的道路，它們生氣了，就急了，把葉子沖走了，幾天后，溪水和河水漸漸地少了，它們也慢慢地后悔了，但它倆很堅強，心里想著一定要流入大海和好朋友們相聚。
早晨，起了一陣大霧，小河和溪流看不清去向，就在半路中迷失了方向，過了許久，太陽出來了，無被驅散了，它們又開始出發了。
最后，小溪和河流終于流進了大海，它們三個好朋友終于團聚了，大海帶著它倆參觀了大海里的美景，許多五彩繽紛的魚，在大海的懷抱里生活得開開心心，后來，小溪的水和河流的水與大海混成一體了，分不清你我，辨不出彼此。
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