事例作文600字（通用19篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的事例作文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　事例作文600字 1

　　時間，是珍貴的，是極快的，也是一去不復返的。珍惜時間，是一個人人都知道的道理，但真正珍惜他的人卻少之又少，經歷了這次考試我真正懂得了珍惜時間。

　　這次期中考試，是升入初二年級第一次的大考。特別是臨近考試時的前幾天，時間是那時最珍惜的東西。有了時間可以復習；有了復習，可以考個好成績；有了一個好成績，就可以帶來榮譽與快樂。在那時，似乎人人都在搶時間。在學校里，都在爭分奪秒的`獲取新知識；在家里也都爭先恐后地做作業、做習題。考前的復習，讓我懂得了珍惜時間。

　　坐在考場上，面對著可怕的試卷，它擁有恐怖的題量與難題，頻頻發出挑戰。到了那時，時間是那時最珍貴的東西。有了足夠的時間與難題拼搏，就像在面對一只可怕老虎時的一支槍；有了足夠的時間與難題拼搏，難題也會像被獵人追趕的野兔一樣慌忙逃竄。可以說有了時間，就能打敗難題，就能考出一個好成績。考試時的做題，讓我懂得了珍惜時間。

　　現在發下了試卷，沒有了考試的緊張，時間同樣是這時最珍貴的東西，因為這時面對著新的學習生活、新的挑戰，而且東山再起的期末考試也正盯著你，它勵志血洗上次的恥辱。為了迎接它的挑戰，不能松懈。這時，有了時間就能好好地預習、好好地寫作業，同時好好地鞏固知識。考后的新挑戰，讓我懂得了珍惜時間。

　　這次考試讓我懂得了珍惜時間，時間是多么寶貴，珍惜時間刻不容緩！尤其是在學習中，更要珍惜它。

　　正如魯迅先生說過：“時間就像海綿里的水，只要會擠，就會有的。”

　　事例作文600字 2

　　1990年，楊瀾剛從北京外國語大學畢業，得知中央電視臺綜藝節目《正大綜藝》正招聘一名懂英語的主持人，便去應聘。經過了七輪的競爭，到最后一輪決賽時，就剩下楊瀾和另外一個女孩。

　　決賽那天，招聘方出的題目是用英語介紹自己，并講一講為什么喜歡這個節目。要求她們在門口準備三分鐘。楊瀾雖然在大學學的不是主持人專業，但她非常希望自己得到這份工作。所以，她就在門外認真地準備演講稿。

　　另一個女孩雖然是主持專業畢業，但英語比不上楊瀾。所以在備稿時，有些話用英語怎么說和有些單詞的讀音還拿不太準，于是過來請教楊瀾。

　　楊瀾非常清楚，節目招聘的主持人名額只有一個，非我即你，而且準備時間只有幾分鐘，把時間花在別人身上，自己的準備時間就沒有了。如果把別人輔導好了，人家上了，自己不是太冤了嗎?

　　楊瀾偏偏在這個時候犯傻，耐心地給那個女孩講解應該如何用英語演說，還反復地校正女孩的讀音，好像忘記了自己和那女孩是競爭對手，倒像是那女孩的輔導老師。正巧這時，節目導演辛少英從她們身邊走過，把這一幕看在眼里。

　　應聘的.結果大家都知道了。楊瀾成了《綜藝大觀》節目主持人，并且一炮走紅，讓她成為家喻戶曉的主持人。

　　若干年后，當時的制片人，也就是對她有知遇之恩的辛少英導演與別人談起那段往事時說：“當時楊瀾給我留下一個很深的印象的就是，雖然兩個女孩非常希望自己得到那個主持人的位置，而且每個人只有三分鐘的時間準備，但我路過時，發現楊瀾還在輔導那個女孩的英文。所以，我就覺得這個女孩很特別。”

　　我們似乎可以認為楊瀾的特別在于她的傻勁，這種傻勁就是當別人需要她提供幫助時，而且這種幫助有可能損害到自己的利益，她竟毫不顧忌私利，傾囊相助。而正是這種無私大度的品質，讓她應聘成功并成為知名主持人。

　　《三國志》的作者陳壽說過：“每有患急，先人后己。”助人是人格升華的標志。楊瀾的行為對這句話給予了最好的詮釋。

　　事例作文600字 3

　　看了幾場世錦賽的男籃比賽，發現外界對劉煒的質疑和唾罵也已成為每場籃球賽后的必要！

　　籃球是集體，看了一些所謂的評論只會一味的責罵，打的好也罵不好還是罵，一場場的努力拼搏，為什么那些評論的人似乎總是在責怪，為什么把話說的都那么的絕對和臟！多份寬容和理解，肯定的時候肯定，站著說話不腰疼，請注意到別人的努力和進步。

　　無意的發現所謂的什么黑說話起來真沒有素質，你可以去質問別人的失誤乃至實力，可是沒有任何的理由需要說到那樣低俗，聰明的人不會把話說的太絕對，在批評別人的時候想想自己如果犯錯誤呢，可能你身邊的幾個人說你幾句就會不開心，請多份寬容和理解。

　　聰明的人和笨的人在于說話的方式方法，很多時候想不明白，質疑的是別人，丟了素質的卻是自己所說的話！

　　特別討厭現在的一些媒體，總是說風涼話，總是在那站著說話不腰疼似的'，放大夸張很有意思嗎？

　　特別討厭說話沒有素質的，總是很有理樣，總是在那以為自己是最明白事理，無知不知所謂的樣！

　　請尊重別人和理解寬容別人，更何況有些事不是你眼中看的那么的簡單，不是當事人你怎么會知道那樣的辛酸。你在努力的時候，失敗也是有的，那么你需要的是責罵還是鼓勵？

　　每個人都有自己的優缺點，何必在那耿耿于懷，如果覺得不滿，你可以選擇不看或者不去關注，沒有人會在會，世界這么大少你一個不少，多你一個也看不出，覺得鄙視別人，語言的諷刺是種快樂，那么請你努力的做好自己先！

　　支持了就支持，不要去懷疑和用另類的眼光看待自己不喜歡的，一盆菜很多人吃會有不同的味道，何必去強求一定要和你一樣的口味，有些時候沉默也是好的，你不說話沒有人當你是啞巴！

　　請寬容和理解別人，但是請做好自己！

　　事例作文600字 4

　　愛因斯坦小時候十分貪玩。他的母親常常為此憂心忡忡，再三告誡他應該怎樣怎樣，然而對他來講如同耳邊風。這樣，一直到16歲的那年秋天，一天上午，父親將正要去河邊釣魚的愛因斯坦攔住，并給他講了一個故事，正是這個故事改變了愛因斯坦的一生。故事是這樣的：

　　“昨天，”愛因斯坦父親說，“我和我們的鄰居杰克大叔清掃南邊工廠的一個大 煙囪。那煙囪只有踩著里邊的鋼筋踏梯才能上去。你杰克大叔在前面，我在后面。我們抓著扶手，一階一階地終于爬上去了。下來時，你杰克大叔依舊走在前面，我還是跟在他的后面。后來，鉆出煙囪，我發現一個奇怪的事情：你杰克大叔的后背、臉上全都被煙囪里的煙灰蹭黑了，而我身上竟連一點煙灰也沒有。”愛因斯坦的父親繼續微笑著說：“我看見你杰克大叔的模樣，心想我肯定和他一樣，臉臟得像個小丑，于是我就到附近的小河里去洗了又洗。而你杰克大叔呢，他看見我鉆出煙囪時干干凈凈的，就以為他也和我一樣干凈呢，于是就只草草洗了洗手就大模大樣上街了。結果，街上的人都笑痛了肚子，還以為你杰克大叔是個瘋子呢。”

　　愛因斯坦聽罷，忍不住和父親一起大笑起來。父親笑完了，鄭重地對他說，“其實，別人誰也不能做你的鏡子，只有自己才是自己的鏡子。拿別人做鏡子，白癡或許會把自己照成天才的.。”

　　愛因斯坦聽了，頓時滿臉愧色。

　　愛因斯坦從此離開了那群頑皮的孩子們。他時時用自己做鏡子來審視和映照自己，終于映照出生命中的熠熠光輝。

　　盲目地與別人相比較，以為自己比身邊的人聰明就滿足了，或者覺得自己不如別人就沮喪了。這多么愚蠢啊！每一個人都有其不同的人生目標和生活方式，自己才是自己在這個世界上最可靠的人生向導。

　　事例作文600字 5

　　當代著名作家秦牧，每天都要閱讀大量的書報雜志，廣搏地積累知識。結果，他寫出的作品宛如由知識的珠寶串成，閃耀著獨特的光彩。

　　秦牧在談到讀書時，主張采取牛和鯨的吃法，即“牛嚼”與“鯨吞”。 什么叫“牛嚼”呢？他說：“老牛白日吃草之后，到深夜十一二點，還動著嘴巴，把白天吞咽下去的東西再次‘反芻’，嚼爛嚼細。我們對需要精讀的東西，也應該這樣反復多次，嚼得極細再吞下。有的書，剛開始先大體吞下去，然后分段細細研讀體味。這樣，再難消化的東西也容易消化了。”這就是“牛嚼”式的精讀。 那什么叫“鯨吞”呢？他說，鯨類中的龐然大物，須鯨，游動時儼然能一座飄浮的小島。但它卻是以海里的小魚小蝦為主食的。這些小玩藝兒怎么填滿它的巨胃呢？原來，須鯨游起來一直張著大口，小魚小蝦隨著海水流入它的口中，它把嘴巴一合，海水就從齒縫中嘩嘩漏掉，而大量的`小魚小蝦被篩留下來。如此一大口一大口地吃，整噸整噸的小魚小蝦就進入鯨的胃袋了。

　　人們泛讀也應該學習鯨的吃法，一個想要學點知識的人，如果只有精讀，沒有泛讀；如果每天不能“吞食”它幾萬字的話，知識是很難豐富起來的。單靠精致的點心和維生素丸來養生，是肯定健壯不起來的。 “牛嚼”與“鯨吞”，二者不可偏廢。既要“鯨吞”，要大量地廣泛地閱讀各種書籍，又要對其中少量經典著作反復鉆研，細細品味。如此這般，精讀和泛讀就能有機地結合起來了。

　　事例作文600字 6

　　鄭板橋有詩書畫“三絕”。在詩文方面，他一生愛詩、寫詩，“時時作詩，寫樂鳴哀”，主張“直攄血性為文章”，常于嬉笑怒罵間渾然成文，真情流露。他在山東濰縣任知縣期間，著有《濰縣竹枝詞》40首，生動描繪了濰縣風土人情及民生疾苦，毫不掩飾對當時黑暗勢力的不滿和對勞動人民的深切同情，詩文膾炙人口，在民間廣為流傳。在為民請命被罷官后，他也未因此而間斷詩作，反而在詩作的陶冶中益壽延年。

　　在繪畫方面，他尤愛畫竹畫蘭，“專畫蘭竹，五十余年，不畫他物”，曾創作不少精絕的作品，在我國傳統繪畫藝術中獨樹一幟。更難能可貴的是，他的書畫不是為達官貴人而作，而是為黎民百姓而畫，他說：“凡吾畫蘭、畫竹、畫石，用以慰天下之勞人，非以供天下安享之人也”。

　　鄭板橋的書法藝術精湛，風格灑脫豪放，渾然天成。他自創的“六分半書”更是驚世駭俗，常給人以亂石鋪街、閃電裂空的意象，表現出他率真坦白的靈魂，為歷來書法家們稱道。關于這種字體的`由來，還有一個有趣的傳說。相傳有一段時間，鄭板橋癡迷于臨摹諸家法帖，白天練，夜里練，幾乎達到廢寢忘食的地步。一天夜里，他在夢中竟將夫人的背當做紙，用手指在上面東指西橫地劃起來，夫人被驚醒，責備他：“你有你體，我有我體，你為何不用自體用我體？”鄭板橋猛然醒悟，悟出“自體”二字，盡毀所有法帖，終于自創一體。

　　事例作文600字 7

　　我的爺爺老態龍鐘，相貌平平，但有許多的知識。

　　他那縷縷銀絲般地白發，理成了平頭，那雙因為上了年紀而沒有神彩的眼睛里，透過鏡片還能看到幾分博學的光芒。那挺立的'鼻子，就是爺爺的驕傲，但也有一張不善其言的嘴巴。麥色的瓜子臉上刻著一生的回憶，情緒高漲時，臉上的皺紋猶如一朵盛開飽滿的菊花。爺爺走路的樣子很好笑。因為動過心臟手術，所以走路一搖一晃，像一只企鵝，我們給他取了一個有趣的外號，名叫“慢羊羊”。

　　“三百六十行，行行出狀元”，我的爺爺就是記者中的狀元，工作中，爺爺認真負責，是同事們的好榜樣。生活中，爺爺既是寫作的高手，又是寫作的能手，是大家羨慕的對象。

　　他很愛看書，被姑姑稱為“書呆子”。夏天的一個中午，爺爺正在書的海洋中遨游，奶奶把菜端到桌子上，大聲喊道：“老頭子，老頭子，快點過來吃飯。”爺爺仍然紋絲不動，繼續閱讀書籍，奶奶終于生氣了，跑到書房里，把爺爺拉到了餐桌旁。

　　爺爺常常教導我說：“冰生于水而寒于水，青出藍而勝于藍。”意思是：讓我作文寫得比他好，字也寫得比他好。雖然我現在還沒有達到，但是我會繼續努力，更上一層樓。

　　爺爺居住在八大古都之一安陽市，所以我和爺爺相處不多。我希望爺爺永遠喜笑顏開，永遠身體健康，永遠精神抖擻……

　　事例作文600字 8

　　我的妹妹，她有一頭短發，忽閃忽閃的大眼睛，圓圓的臉蛋可愛極了。但可愛的妹妹，有時候也會調皮。

　　上個星期的周末，媽媽去上班了，爺爺去干農活了，只有我，妹妹，奶奶在家。愛的妹妹，可愛的形象忽然間倒塌了，變成了一個調皮的小猴子一樣蹦來蹦去，可把我和奶奶給逗笑了。過一會兒，她又跑到菜園里摘了幾片白菜葉，笑嘻嘻的說："給你吃，這個白菜葉可甜呢"。我笑著說，那你把這個吃了吧？騙你的，白菜讓奶奶炒熟了，那才好吃呢。于是她又跑去把一顆白菜摘了，還有幾根蔥，給了奶奶，滿懷期望地說："奶奶用這個做菜吧"！看著這雙炯炯有神的`眼睛，只好答應了。奶奶柔和的說："去給妹妹拿一個蘋果吃，你想吃的話也給自己拿一個吧，我就拿了兩個蘋果，洗干凈，給了我妹妹，她吃了一半說吃不完了，就放在桌子上出去玩了。反這次不一樣，他跑到屋里把他的兒童自行車騎出來了，還指指后座，示意讓我坐上去，我并沒有聽，只是呆呆的看著她。這時爺爺干完農活回來了，他要讓爺爺坐在后座上，爺爺說："我坐上去，一會兒就會壞了"。妹妹失望的把自行車騎回來了，這時媽媽也回來了，妹妹就連忙跑去抱住媽媽的腿說："媽媽我要看抖音"。媽媽說："不行，快去玩你的自行車吧"！

　　這就是我可愛而又調皮的妹妹，以后我要教妹妹學著聽話，做一個懂事的好孩子！

　　事例作文600字 9

　　那天，老師讓我們去看《中小學生公共安全教育掛圖》。有一張畫就讓我呆了：他在玩“溜溜球”呢！仔細一看，原來他是在把線拴到蘋果的柄上，甩著玩呢！最后蘋果甩到了別人的身上。看似一個蘋果，萬一砸到別人的眼睛、鼻子……看似普通的事，其實都是很危險的事情。

　　這次觀摩，我明白了，一些看似很普通的行為，卻可能充滿著不小的危險，有可能釀成本不該發生的慘劇。現在意外傷害已成為威脅中小學生安全的頭號殺手。有調查表明，意外傷害死亡已占0～14歲兒童死亡的`第一位，死亡率高達685～941萬，邊遠地區5歲以下兒童意外死亡率甚至達到1056／10萬。意外死亡與損傷的比例為1：6～11，顯示出我國兒童意外傷害的兇猛。我想大家幾乎每天都能聽到。因為在家父母會叮囑，在學校老師會提醒。我本來想：知道了，天天嘮叨，真煩。可后來看到學校里展出的《中小學生公共安全教育掛圖》后被深深地震撼了。僅20××年我國就有1.6萬中小學生因交通事故，食物中毒，溺水等死亡，平均每天都有40多人，那血淋淋的數字能令人觸目驚心。其實，生活中處處隱藏著危險，每個人都的生命都只有一次，只有自己對自己負責了，安全意識不放松，才有可能減少悲劇的發生。當然我們的社會也才能更和諧。

　　事例作文600字 10

　　一根根扭曲的鋼筋、一層層整塊的水泥預制板，壓著、別著、擠著、蓋著無數的死尸和奄奄一息的人們，地震后的大地上一片狼藉。

　　救援人員在搜救時，在廢墟中垮塌下來的房子里發現一具遺體，她詭異的死亡姿勢引起救援人員的注意，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體， 有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓得變形了。救援人員從廢墟的空隙伸手進去確認了她已經停止呼吸，是被垮塌下來的房子壓死的。他們再沖著廢墟喊了幾聲，用 撬棍在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應。

　　當人群走到下一個建筑物的時候，救援隊長忽然往回跑，邊跑變喊“快過來”。他又來到她的尸體前，費力的把手伸進女人的`身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個孩子，還活著”。

　　經過一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開。原來在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個月大，由于母親身體庇護 著，懷中的孩子毫發未傷。救援人員抱出孩子的時候，他還在靜靜地睡著，仿佛什么都未曾發生過。他根本不知道，這個世界發生著怎樣的天崩地裂，他更不知道， 是母親給了他第二次生命，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。

　　隨行醫生在包裹孩子的被子里發現一部手機，手機屏幕上面是這位母親在死之前給孩子留下的已經寫好的短信 “親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”。

　　事例作文600字 11

　　楊絳先生百歲誕辰之際，中央電視臺《讀書時間》專門做了一期專題節目。現場嘉賓一共兩位，三聯書店的總編輯李昕是其中一位。節目中，李昕談到了楊絳夫婦的精神境界和高風亮節，他們三十多年不換房，不裝修，不買家具，但是他們捐出兩人全部的版稅超過1000萬元，在清華大學設立了一個“好讀書基金會”，扶助貧困學生。

　　楊絳先生挑錯節目播出后，幫楊絳先生料理版權的友人吳學昭，特意給李昕打來電話：“你們這期節目做得不錯，楊先生看了很高興。但她發現你有個地方講錯了。”李昕聽了心里一驚，忙問：“什么地方?”吳學昭回答說：“楊絳夫婦在清華大學設立的是‘好讀書獎學金’，但是被你說成‘好讀書基金會’了。她說，設立獎學金比較簡單，但建立基金會就不同了。那是得按國家有關規定成立的非營利性法人，需有規范的`章程，有組織機構和開展活動的專職工作人員，還要申報民政部門批準，才可向公眾募捐。這兩個概念不能混淆。所以楊先生讓我告訴你，今后若是再提到此事，一定要把說法改過來，不要一錯再錯，造成別人以訛傳訛。”李昕聽了，深感慚愧，請吳學昭代自己向楊先生道歉。

　　雖然只是個小錯誤，但楊絳先生的嚴謹和認真，令人受教。楊絳先生之所以令人敬仰和欽佩，正是得益于她這種一絲不茍的治學態度，這，既是對自己負責，也是對他人負責。

　　事例作文600字 12

　　今天晚上7點多鐘，好友徐雅文約我下來玩。于是我就到“后院”也就是健身器那里找她，她果然在那。后來，我們又去找沙銅。

　　三人聚在一起后，徐雅文提出要到“空房子”那里去“探險”，所謂的“空房子”，也就是小區里的一棟三層別墅，一直沒人住，空空的，外墻上布滿了爬山虎一類的植物。邊上還有一條“魔鬼”巷，也可以說成“一人”巷。

　　我們三個全都同意了這個想法，然后開始商量行程和遇到特殊事情的解決方法。商量了好一會，我們才懷著忐忑不安的.心情開始了這次“探險”。

　　時間在慢慢的向后推移，這時的天空是一望無際的，呈出灰暗，有幾只斑鳩在盤旋。我們慢慢走進了“空房子”，這里沒有一個人，我心里十分恐懼，“空房子”是大門緊鎖，還有幾只小麻雀在院子里嬉戲。于是，我們準備繞過“空房子”到“魔鬼”巷去，此時，天越來越黑了，我真想打退堂鼓，可我又想，堂堂女子漢，怕什么，一定要大膽點。

　　突然，我發現前面有個東西，他們同時也發現了，徐雅文緊緊抓住我的手，這時，我對沙銅說：“沙銅，你去看看吧！”“為什么”沙銅回答。“因為你是男子漢！”我和徐雅文異口同聲。徐雅文又說：“沒關系，我們會給你撐腰。”“撐腰就不用了，好吧！”沙銅答應了。沙銅小心的向前，突然，那個東西“喵”的一叫，慌忙逃走了，原來是只貓呀！

　　我們又接著往前走，現在越來越可怕了，多么安靜。正在這時，傳出一陣狗叫聲，在這種情況下，叫人不得不怕，三十六計，走為上策，跑！最終我們還是逃了回去。這真是貓狗齊上陣。

　　雖然我們沒有遇上妖魔鬼怪，但是現在想起來，全身雞皮疙瘩呀！

　　事例作文600字 13

　　精選事例，深人論述議論的中心明確以后，我們就要精選事例來證明所闡述的中心。讓事實說話總比空洞的說教要有力得多。那么，怎樣的事例才算精選出來的呢?所選的事例除了能與議論的中心相配外，還應該是典型的.。有一則故事，說的是古時候有個老和尚，他叫兩個徒弟各摘了一籃杏，對他們講:“你們各自回房將杏剝開，看看是不是都有仁，誰先弄清楚了誰先來找我。”

　　大徒弟回房后用最快的速度把杏一個個全都剝開，然后趕緊回到師父那兒說:“我弄清楚了，這些杏全有仁。”老和尚見他那籃全都是剝開的杏，笑了起來，指著一旁的小徒弟說:“你師弟早就來了。”大徒弟不解地問:“怎么這樣快?”小徒弟回答:“我沒有全部把杏剝開，只挑了一個大的，一個小的，一個深黃的，一個淺黃的，一個圓的，一個橢圓的。我發現它們都有仁，就知道這一籃杏都是有仁的。”

　　大徒弟一聽，這才恍然大悟。故事中小徒弟挑選的杏是典型的，具有以一當十的作用。我們寫議論文，精選事例也應當如此。例如《說禮貌》，作者在議論必須重視“禮貌”的中心時，就選用了兩個事例:沒有禮貌對一個人將有嚴重的禍害;講禮貌能幫助成就事業。盡管這兩個事例屬于總體概括，但它們都有代表性。

　　為了使議論更加深入、更加有說服力，我們還可以通過對事例的精心選擇，從正、反兩個方面或運用對比的方法對議論的中心進行闡述。《說禮貌》所選用的兩個事例是從正反兩個方面論述中心的，《與徐師傅比童年》是運用對比的方法進行論述的。

　　事例作文600字 14

　　命運就是西楚霸王英雄末路自刎烏江時的那一聲仰天長嘆。命運就是屈原一心報國而屢遭排擠后遺留在汩羅江畔的那一串串沉痛的叩問。命運就是貝多芬在雙耳失聰時指尖下所擊出的那一曲悲壯的交響。命運就是保爾雙目失明后寫下的骨氣就是那一頁頁輝煌的詩文。

　　骨氣就是孟子“富貴不能淫，威武不能屈”的忠貞不渝。骨氣就是李白“安能推眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的剛正不阿。骨氣就是陳然“人的身軀怎能從狗洞了里爬出”的凜然不茍。

　　啊！原來美麗就是“化作春泥更護花”的落紅落到地上的`聲音；就是在暗無天日的地下生活數載卻只能在陽光下歌唱若天的蟬；就是小烏鴉為其年老父母找食而來去匆匆的身影；就是翻山越嶺的游子對家鄉深情地回眸；就是蠟燭在臨熄滅前那一瞬間的無比瑰麗的跳動……

　　風再大，雨再大，鳥兒不會怕，因為它有家；海再深，浪再大，魚兒不會怕，因為它有家；天再冷，雪再大，鹿兒不會怕，因為它有家；希望再渺茫，前途再坎坷，我們也不會怕，因為我們也有一個家——我們的班集體。

　　朋友之間就是這樣，相交平平淡淡。但在你失落時，她會和你聊聊，為你消除郁悶；在你痛苦時，她會真心幫你排遣；一起玩時，大家快樂無比；見面時，會有聊不完的話題；分別時，割舍不下的是濃濃的祝福……

　　眾山間，還印著徐霞客的足跡；溪流里，還刻著李白的詩句；飛瀑中，還響著方孝儒的長嘆；青煙里，還飄著嚴蕊的哀怨。

　　小時候，渴望得到父母的寵愛，渴望聽到母親親切的呼喚，渴望看到父親慈祥的笑臉；上學時，渴望得到老師的表揚，渴望每周周會課上得到老師獎給的小紅花，渴望看到老師欣慰的笑臉。

　　事例作文600字 15

　　有一次，甘地衣著不整的走在大街上，正好被出來購物的母親給撞見了。母親看不慣甘地那一付不正經的模樣，當場就說了他幾句。哪知道，甘地不認錯也就罷了，竟然還理直氣壯的頂撞母親說：“媽，你也未免太小題大作了吧？偶爾不修邊幅又不礙事，你又何必如此……”

　　母親沒等甘地把話說完，就連忙搖頭制止，說：“孩子，不注重細節的.人，必然粗心大意，而粗心大意的人能成就大事嗎？再說，連自己的衣著都整理不妥不貼的，將來又如何能仿效你的父親處理眾人的大事呢？好好想想吧！我不需要你現在就向我低頭認錯，只希望你日后能改過。”

　　又有一次，當時的英國政府派遣杰魯士督學到學校測驗學生的英文程度。杰魯士一共出了五道題目，其中四題，甘地都答對了，只有“茶壺”這個字不會寫。他坐在位子上盯著考卷左思右想，就是想不起來。這時，老師剛好走到甘地后面，看見甘地還有一題沒作答，就頻頻用鞋尖踢甘地的椅腳，暗示甘地偷瞄鄰座同學的答案。可是甘地不但不愿偷看別人的答案，反而很快的就把考卷交了出去。

　　當考試成績發表之后，老師把甘地叫到面前對他說：“傻孩子，偶而作弊一次有什麼關系？這次全班同學都考滿分，只有你一個人考八十分；如果你聽老師的話，一定可以考一百分。唉！真可惜，就差你那二十分，不然我們就可以接受表揚了。”從小到大、到老、到死，甘地就是這么的擇善固執，所以他能以革命家的冒險精神，反抗英國殖民政府的無理壓迫；又能以宗教家悲天憫人的胸懷，為印度全體人民爭取獨立、自由，并且成為印度人民心目中最偉大的——圣雄。

　　事例作文600字 16

　　我的外婆有兩大特點，一是廣結善緣、樂于助人；二是她在農村“上知種稻，下知養豬”，可謂是村民心中的“諸葛亮”。

　　“外婆，外……婆……”

　　“怎么了？”

　　“鄰居陳、陳大爺他們家的豬難產了。”我上氣不接下氣地蹲在地上。

　　“什么？”外婆連忙扔下手中正在淘米的籃子，米撒了一地，但她顧不上了，推開門沖了出去。

　　聽到陳大爺家的豬痛苦地呻吟著，外婆加快了腳步，如一陣疾風，飛到了豬圈前。她先把母豬渾身上下打量了一通，便指揮我：“周城，去后院抱一些干草來。”我一刻也不敢懈怠，開啟了“奔跑吧，兔子”的功能，不到30秒就抱來干草交給外婆。

　　外婆連忙把稻草鋪在母豬的身下，她雙眉緊緊地皺著，豆大的汗珠從頭上滾下來。她輕輕地按了按母豬的肚子，得知小豬的頭部沒有錯位，而且這一胎有3只小豬。外婆長舒了一口氣，慢慢地用手把母豬的肚子順著毛往下揉，一次，兩次……我驚喜地發現小豬的腳出來了，接著小豬的頭又出來了，第二只，第三只也就和第一只小豬那樣順利地出世。三只小豬像從一個模子里刻出來似的'，一模一樣，渾身的毛光滑而又黑亮，大大的眼睛，長長的睫毛，特別可愛！

　　陳大爺拿來三塊毯子，把小豬裹在里面，放到母豬的身邊。母豬開心地哼起了小曲兒，就像媽媽給我唱著《搖籃曲》，那么動聽，那么悅耳！我興奮得又唱又跳，而此時，外婆的毛衣已經濕透……

　　看著眼前的外婆，這個既平凡，又令人敬佩的外婆，不知怎么，我對她又有了更深一層的愛，更深一層的尊重。

　　事例作文600字 17

　　因為反對種族隔離政策，曼德拉曾在羅本島監獄里關押了二十七年。

　　1991年，出獄后的曼德拉當選為南非總統。就職儀式上，曼德拉起身致辭，歡迎來賓。在依次介紹了來自世界各國的政要后，他說他最高興的是，當初在羅本島監獄看守他的三名獄警也來了；隨即，曼德拉邀請他們起身，將他們介紹給大家。

　　當年邁的曼德拉緩緩站起來，恭敬地向那三名看守致敬時，現場的所有來賓震驚不已，對曼德拉的崇敬油然而生。曼德拉博大的胸襟與寬容的氣度，更令那些曾經虐待過他的白人羞愧萬分。

　　后來，曼德拉曾向朋友們解釋說，自己年輕時脾氣暴躁，正是獄中生活使他學會控制情緒，因此才活了下來。牢獄歲月給了他時間與激勵，也使他學會了如何處理自己遭遇的痛苦。獲釋當天，他心情平靜：“當我走出囚室、邁過通往自由的監獄大門時，我已經清楚，自己若不能把悲痛與怨恨留在身后，那么我其實仍在獄中。”

　　這是多么睿智的一段話，它來源于一個偉人對曲折人生的反思與感悟；這又是多么樸實的一段話，其中蘊含的道理適用于我們每一個人。

　　心靈的煎熬是我們每一個人都曾經承受過的。或許是愛人的背叛，或許是同事的中傷，或許是朋友的嫉妒……曾經的不幸讓我們憤怒、讓我們怨恨，于是，我們尋找一切機會去控訴、去反擊、去報復……那時候，我們忘了窗外還有燦爛的陽光還有親人的笑臉，一任心靈沉溺于痛苦的.深淵。就像那個終其一生去詛咒“誣陷者”的人，他毀掉的，實際上是他自己一生的幸福啊。

　　我們一時難以擁有曼德拉那樣寬廣的胸懷，但我們仍可以嘗試著，將痛苦與怨恨慢慢留在身后，帶著一顆自由而感恩的心靈，去找尋真正屬于自己的幸福。

　　事例作文600字 18

　　李彥宏：收到華爾街的聘書

　　李彥宏的故事是一個“乖孩子”的完美版本。年少時，他著迷過戲曲，曾被山西陽泉晉劇團錄取。但中學時代，李彥宏回歸“主業”，全身心投入學習中。之后，他順利考入北大，學的是圖書情報學。因為專業枯燥、乏味，李彥宏漸漸走上了備考出國的道路。

　　1991年，李彥宏留學美國，改讀計算機專業，不僅編程零起步，還需補習英語，加上白天需上課，經常忙碌到凌晨兩點。

　　“我出國不是一帆風順。因為換專業，剛到美國學計算機，很多功課一開始都跟不上。有時和教授面談時，由于較心急，談一些自己不是很了解的領域，結果那些教授就覺得我不行。”李彥宏說。

　　“他問：中國有計算機嗎?我當時覺得很受傷，因為我自己問題回答的不好，導致美國的教授都開始懷疑中國有沒有計算機，也正是因為這樣的一件事情讓我覺得有一天一定要在計算機領域做出一番事業來。”

　　這件事情后來逐漸變成了李彥宏的.理想——用自己的技術去改變世界，激勵他每過一天都逐步地接近理想。

　　在學校待了一年后，李彥宏順利進入日本松下實習。1994年，25歲的李彥宏收到華爾街一家公司——道·瓊斯子公司的聘書。“這家公司老板也是個技術專家，他對我的研究非常賞識。兩人大有相見恨晚的感覺。士為知己者死，于是我決心離開學校，接受這家公司高級顧問的職位。”

　　這一入華爾街，就是三年。李彥宏每天都跟實時更新的金融新聞打交道，先后擔任了道·瓊斯子公司高級顧問、《華爾街日報》網絡版實時金融信息系統設計人員。

　　事例作文600字 19

　　眾所周知，地球被一層大氣緊緊圍裹著，從地面算起，從下而上可分為五層：對流層、平流層、中間層、電離層和散逸層。離地面最近的對流層與人類最為密切，給人類帶來了云、雨、霧、風、霜、雪等復雜的天氣現象；而對流層上方的平流層中有一臭氧層，其濃度為10％，厚度為30公里，能大量吸收來自宇宙的輻射，特別是可以吸收掉99％的太陽輻射到地球的紫外線，從而使地球上的生物免受傷害。所以，臭氧層被譽為"人類的保護傘"，如失去了這個"保護傘"，地球將受到紫外線強烈輻射，物種將難以生存，人類的健康將受到極大的威脅。

　　這不是聳人聽聞，而是正在發生的活生生的事實，許多地方已經出現了種種不祥的征兆。先看看南極臭氧洞之下的地面生物。在智利南端瀕臨麥哲倫海峽的地區，河里本來有許多歡蹦活躍的魚類，今天成了呆木亂撞的"盲魚"；喜歡游蕩的羊群因患了白內障而變為"盲羊"，整天悶悶不樂；連蹦帶跳的.兔子變成了"盲兔"，獵人可輕而易舉地將它們抓獲；自由飛翔的野鳥因雙目失明而迷失方向，撞進了居民的院宅......這是一種多么令人悲哀又發人深思的景象。

　　誰能想到，臭氧空洞的罪魁禍首是在工業和生活中使用頻繁的制冷劑氯氟烴。夏天喝冰鎮飲料曾經是古代帝王專享的權利，近半個世紀以來，由于工業的發展，人們越來越廣泛地使用性質比較穩定、不易燃燒、易于貯存、價格又比較便宜的氯氟烴類物質來做致冷劑、噴霧劑、發泡劑及清洗劑。這些物質可以在大氣中長期存在并破壞臭氧層，從而危害人類的身體健康和影響生物生長。

【事例作文600字】相關文章：

母愛作文事例08-03

善意的謊言事例08-03

英語的寒假作文素材事例大全02-17

初二英語作文必備素材事例04-18

關于母愛的事例作文素材（精選22篇）01-02

實用的事例作文300字四篇09-24

失敗的溝通經歷事例03-19

關于自信的名言及事例03-16

關于創新的名言和事例02-18