身邊的小能手作文9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的身邊的小能手作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
身邊的小能手作文1
說到小能手，我們會(huì)想到學(xué)習(xí)小能手，書寫小能手……但我會(huì)想到畫畫小能手——?jiǎng)⒎沧俊?/p>
劉凡卓長(zhǎng)著一雙小小的眼睛，小小的嘴巴。主要她有一雙靈巧的手。
劉凡卓畫畫如此的好，是跟她平時(shí)的練習(xí)離不開的。下課了，我們跑的跑，跳的跳，追的追。但劉凡卓卻不出來玩。她在做什么呢？原來她在教室里練習(xí)畫畫，她畫畫本來就很優(yōu)秀，她每次練習(xí)畫畫的畫紙不到三秒鐘便會(huì)被人要去。
一次，老師安排我們畫黑板報(bào)，要求在教室后面的黑板上畫上我們喜歡的畫。我們都不知道怎么畫，也都不愿意去畫。但劉凡卓卻不像我們這樣，她主動(dòng)要求畫。到了第二天，我無意間回頭，看到了那美麗的黑板報(bào)，我驚呆了！只見黑板上畫著一幅春天的美景，上面有桃花、柳樹、河流、草地……還有一個(gè)小朋友在放風(fēng)箏。尤其那個(gè)小朋友的神態(tài)畫的是惟妙惟肖。我心想劉凡卓可真厲害，短短半天竟能畫出如此美麗的黑板報(bào)，可真強(qiáng)��！后來，我們班黑板報(bào)參加全校黑板報(bào)評(píng)比，獲得了第一名。
還有一次上美術(shù)課，老師讓我們畫未來的房子。我們都毫無頭緒。但劉凡卓思考了一會(huì)兒，便很有信心的拿起畫筆，在畫紙上畫出了一座座美麗的房屋。
還有一次，她在家畫畫，她媽媽給她遞來點(diǎn)心，她邊吃邊畫，到最后她竟然把畫筆吃到了嘴里。
這就是我們班的繪畫小能手，怎么能不讓我們佩服呢?
身邊的小能手作文2
在我的身邊，有這樣一位體育小能手，她在體育課上，還是我的師傅。
——題記
“你們幾個(gè)，分別找一位合適自己的人當(dāng)你們的師傅，記住，不要貪玩！”體育老師一聲令下，我一眼就找到了人群中的李沐陽。他似乎知道著我的到來，早就做好了準(zhǔn)備�！般尻�，你教教我吧。”她二話不說，直接靠墻做了一個(gè)倒立。他的胳膊鋼筋有力，一看就是在家里下了許多苦功夫的。腿呢，像一根筆直的木棍，可對(duì)他來說卻不費(fèi)吹灰之力。我驚嘆不已，不停叫著他教我。
一周過去了，我的倒立似乎有些長(zhǎng)進(jìn)，但還是撐不起來。老師再次進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)我的腰直不起來，沒有力氣。于是體育老師就給我們每人開了一個(gè)小藥方，讓我們加強(qiáng)練習(xí)。李沐陽為了輔導(dǎo)我練習(xí)，把他自己積攢的所有小秘訣都告訴了我，還把下課時(shí)間提供給我練習(xí)，直到體育抽測(cè)那一天，我身輕如燕，贏得了眾人的掌聲，這也是我人生中一次突破自我不小的波瀾。像是不可能的，又有什么不可能的呢？
我激動(dòng)的留下眼淚來，我擁抱著李沐陽，李沐陽也緊緊抱著我。這一天，注定成為了我人生當(dāng)中美好的回憶。
李沐陽，你是當(dāng)之無愧的體育小能手。
身邊的小能手作文3
調(diào)琴達(dá)人——畢鈺
要說起我身邊的小能人，幾乎人人都是，每個(gè)人都有自己的一技之長(zhǎng)。但是最具代表性的，還得是畢鈺了。
畢鈺雖然不是我們班的，可是我們倆的友誼卻比同班同學(xué)還親密。在民樂團(tuán)里，我們都是彈阮的。她卻一直是佼佼者。
對(duì)于學(xué)音樂的孩子來說，學(xué)習(xí)彈走一個(gè)樂器，并不是那么難的，難就難在調(diào)琴等專業(yè)技術(shù)上。比如笛子聲部的同學(xué)們，最難的就是貼笛膜，這會(huì)直接影響笛子發(fā)音。我們?nèi)钜彩且粯拥�，調(diào)音不準(zhǔn)的話，就全都錯(cuò)了，怎么都不會(huì)準(zhǔn)。
而在這一點(diǎn)上，我們聲部只有畢鈺做的最好。
每到排練之前，我們都把琴老老實(shí)實(shí)的交給她，誰也不會(huì)在這個(gè)方面逞能，因?yàn)槲覀冋娴亩疾蝗缢?/p>
只見畢鈺豎起她可愛的小耳朵，側(cè)著臉，仔細(xì)的聽，智慧的眼睛一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的，身體一動(dòng)不動(dòng)，凝神的樣子仿佛入定了一樣。有時(shí)候，我都覺得調(diào)好了，畢鈺仍然會(huì)仔細(xì)的辨識(shí)，仍在擰著把手，在她的耳朵里，一絲一毫的差錯(cuò)都不能有。
她總是默默的為我們每一個(gè)人調(diào)弦，起初，我們的專業(yè)老師還會(huì)仔細(xì)聽一下畢鈺調(diào)過的琴，后來，畢鈺調(diào)過的，就是免檢了！
而且，畢鈺不僅掌握了中阮調(diào)音方法，她還掌握了大阮的方法。要知道，他們之間可以是差了4度的音階呢！
要知道，畢鈺是個(gè)善于動(dòng)手動(dòng)腦的同學(xué)，她的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诩?jí)部始終名列前茅。
這就是我身邊的調(diào)琴達(dá)人——畢鈺！
身邊的小能手作文4
她長(zhǎng)得一張可愛的瓜子臉，彎彎的柳葉眉下，一雙炯炯有神的大眼睛，還有高高的鼻梁，紅紅的小嘴巴，彰顯著天生的不服氣，她是誰呢？她就是我的鄰居，做菜小能人--孫曉曉。
孫曉曉和我同歲。但她喜歡鉆研廚藝。一有時(shí)間就站在廚房里，自己也會(huì)試著炒幾個(gè)拿手菜，把一盤誘人的飯菜端到大家面前。一個(gè)周日，我和媽媽去曉曉家玩，剛好阿姨值班不在家，本想捉弄這位“大廚。”媽媽說：“今天你媽媽不在家，我沒有飯吃啦，！”想不到曉曉自告奮勇的說：“做飯這種小事難不倒我，你們休息一下，很快就做好了�！彼f完便一頭扎進(jìn)了廚房。她打開水頭，“嘩嘩嘩……”接了大半盆的水，洗土豆，切土豆。由片變成了條，土豆絲們一起跳進(jìn)了那盆水里。
曉曉“嘩嘩嘩”地把它們來回洗了好幾遍。這時(shí)，土豆絲們仿佛在水盆里瘋狂的跳了西班牙舞。撈玩了土豆，曉曉并便呼“忽”的一聲把冰箱門打開。原來他拿事先先切好的芹菜。開始切蔥姜蒜了，曉曉拿著幾個(gè)蒜瓣放在菜上，“啪啪啪，”蒜瓣被拍扁了，不得已地脫下外衣。開始炒菜了，先把灶打開，“噼里啪啦”“呼”--藍(lán)色的火苗直往上躥，然后打開油煙機(jī)，“轟”的一聲，如火車進(jìn)入隧道一般，接著倒上油，再放入土豆絲和蔥姜蒜，最后放上芹菜和調(diào)料。經(jīng)過不停地翻炒，不一會(huì)兒啊，曉曉自創(chuàng)的土豆絲炒青菜就好了。媽媽嘗了一口，連連稱贊：“很好，真不錯(cuò)！”曉曉在一旁喜笑顏開。
你說，曉曉是不是我身邊的小能手？
身邊的小能手作文5
我們班，就像一片高手云集的武林，同學(xué)們各有所長(zhǎng)。小小鋼琴家萬邦林，英語能手孫含笑，畫畫天才毛衛(wèi)東……
在這么多高手當(dāng)中，最令我佩服的，還是我們班的數(shù)學(xué)大王——孫德利。
一雙不大不小的眼睛中，充滿了智慧的目光，一張能說會(huì)道的嘴巴中，表達(dá)出自己清晰的思路。要說他的聰明程度，數(shù)數(shù)他的頭發(fā)絲兒就知道。
別覺得我夸大其辭，但事實(shí)的確如此。
在四年級(jí)的時(shí)候，由于我數(shù)學(xué)不好，媽媽給我報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，誰知竟碰上了孫德利。課堂上，氣氛很活躍，同學(xué)們都積極發(fā)言，我不禁回頭望望，孫德利右手托著腮，眼睛直愣愣的盯著黑板，一語不發(fā)�？僧�(dāng)老師出了一道難題時(shí)，大家一下子安靜了下來，整個(gè)教室像凝固了一般。
這時(shí)，一直沉默不語的孫德利，緩緩地把手舉了起來。于是，老師便像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一般，把他叫了起來，只聽他完完整整，語言流利的把自己的思路說了出來，老師高興的點(diǎn)點(diǎn)頭，向他投去贊許的目光。
還有一次，實(shí)在課下，我正想向?qū)O德利請(qǐng)教一道題，只見他正在思考一道數(shù)學(xué)題，我不忍心打擾到他，他皺著眉頭，咬著大拇指，那苦苦思索的表情，真讓我哭笑不得。
正在這時(shí)，他抿緊的嘴唇揚(yáng)起了一絲微笑，若有所思的說了一句：“哦，我明白了！”
這就是我們班的數(shù)學(xué)天才孫德利。我堅(jiān)信，他在向我們展現(xiàn)出聰明的一面背后，一定付出了更多的努力和汗水。
身邊的小能手作文6
我的身邊有許許多多的小能手，其中最令我佩服的就是繪畫班同學(xué)——曾皓宇。這時(shí)再提起他，可以用“大畫家”這個(gè)雅號(hào)來稱呼他了。
還記得去年暑假里，我和他一起報(bào)名參加左老師的國畫班。由于我們以前學(xué)的是兒童畫，對(duì)國畫還不太了解，課程剛開始，總是畫得模模糊糊的，但是在左老師的指導(dǎo)下，畫著畫著，慢慢地他就找到感覺了。在這個(gè)基礎(chǔ)上，左老師讓我們自己去探索、去發(fā)揮。功夫不負(fù)有心人，他的畫技也越來越熟。許許多多的細(xì)節(jié)處理上幾乎能夠稱得上“爐火純青”的境界。他的每一幅畫都用心體會(huì)用心感悟，所以他的繪畫技藝班級(jí)前列。這應(yīng)該就是“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人吧”！
他近日參加了一次繪畫比賽，比賽前的一段時(shí)間，他經(jīng)常向左老師虛心請(qǐng)教，和同學(xué)研究畫技，取長(zhǎng)補(bǔ)短。一個(gè)星期天的早上我到他家去玩，推開他的書房門一瞧，他正在桌子邊練畫，見我到來，激動(dòng)地拉著我的手高興地說：“俊綺，請(qǐng)你指點(diǎn)指點(diǎn)，評(píng)析一下我才畫的一幅畫�！钡皖^一瞧，我不禁怔住了：畫面上，他畫的鳥仿佛會(huì)叫，花兒正散發(fā)著幽香，顏色搭配得很完美，直接就是一幅活的畫。我想：這一次國畫一等獎(jiǎng)不是他的，又能是誰的呢？
果然不出所料，在一次學(xué)校集會(huì)上，顏校長(zhǎng)滿面春風(fēng)地走上主席臺(tái)上，興奮地說：“大家都靜一靜，聽我宣布個(gè)好消息，我校曾皓宇同學(xué)在省書畫大賽，“國畫”中榮獲一等獎(jiǎng)！”。頓時(shí)，操場(chǎng)上一片歡騰。
這就是我的好朋友曾皓宇，他真讓我佩服，我為他點(diǎn)贊！
身邊的'小能手作文7
我們班有許多小能手，李娜就是其中一位，我們很佩服她。
說起李娜，她常穿一件黑白相間的毛衣，一頭濃密烏黑的長(zhǎng)發(fā)，尖尖的瓜子臉上有一對(duì)敏銳的眼睛，閃爍著智慧的光芒。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望上去，真像一個(gè)小公主。
李娜是個(gè)樂于助人的同學(xué)。記得有一次，我收完作業(yè)準(zhǔn)備把作業(yè)本交到辦公室，可是由于作業(yè)本太多，一次抱不完。正當(dāng)我犯愁的時(shí)候，一個(gè)溫和的聲音傳來：“我來幫你吧！”我轉(zhuǎn)頭一看，原來是李娜同學(xué)。我心里沖滿了感激。
李娜不但樂于助人，而且學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。平時(shí)她的語文、數(shù)學(xué)、英語成績(jī)非常好，都在90分以上�？墒撬龔膩聿或湴�，同學(xué)們向她取經(jīng)，懇請(qǐng)她傳授學(xué)習(xí)秘笈。她說：“課前要預(yù)習(xí)，上課要專心聽講，課后仍然要認(rèn)真復(fù)習(xí)。”聽了她的話，我不禁想起一次語文課上，老師提了一個(gè)問題：“你是怎樣給課文劃分層次的？”其他同學(xué)都不敢吭聲，只有李娜同學(xué)高高地舉起了手。這真是“功夫不負(fù)有心人”��！
李娜品德好，對(duì)工作也認(rèn)真。她對(duì)同學(xué)總是有禮貌，收作業(yè)時(shí)總是笑瞇瞇地說：“請(qǐng)交作業(yè)”，然后整理得很整齊。她每天都要細(xì)心地檢查英語作業(yè)，誰的單詞抄寫差著，她都要一五一十的報(bào)告給英語老師。
李娜真是一個(gè)讓人佩服的小能手。
身邊的小能手作文8
有人說，會(huì)講笑話的人叫幽默大師，善做手工的人的叫小巧手，懂得多的人叫百科全書，那你知道力氣最大的人叫什么嗎？釣魚高手？不是。大胖墩？不對(duì)，不對(duì)。大力士？嗯……沒錯(cuò)！是的，就是大力士，我身邊就有一位可愛的“大力士”——魏國強(qiáng)。
開學(xué)的時(shí)候，老師讓我們把書搬到新教室。我手上的書又多又沉，壓得我都喘不過氣來。走一步，晃兩晃，好似有一個(gè)沉重的包袱壓在我身上�！昂贸涟�！好累��！”我邊挪步子，邊抱怨。有同學(xué)上來幫忙，可他們的小身板依舊搬不動(dòng)我的那些重物，紛紛以失敗告終。
無可奈何，我只能求大力士幫忙。熱心助人的大力士微微一笑：“好嘞！”不再多言，三步并作兩步就來到我的書前，只見他一蹲，雙手拿起書一抬，不緊不慢地起身，哼著小曲兒，邁著輕松的步伐，向新教室走去。路上還時(shí)不時(shí)與朋友說笑談天。我走到旁邊怯怯地問他：“這么多書，你不覺得重嗎？”他卻下巴一揚(yáng)說：“這么輕，小菜一碟呀！”我心中暗喜：真不愧是我們班的“大力士”，干起活來真真的是個(gè)高手��！
此人雖貌不驚人，但力大無窮，又愛助人，班級(jí)的重活他全部承包。有這樣的小能手，相伴成長(zhǎng)，真是一件美事兒。
身邊的小能手作文9
她長(zhǎng)著一張標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，一雙黑葡萄似的大眼睛，高挺的鼻子，一張櫻桃小嘴，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)似瀑布一樣被一個(gè)黑色帶著花紋的頭繩“俘虜”了。她就是我身邊的舞蹈小能手。
記得在一次舞蹈比賽上，我和她相遇了，她代表另一個(gè)舞蹈中心比賽，在后臺(tái)上我看見她在一遍又一遍地練習(xí)著，可見她多么希望得到冠軍��！于是我對(duì)這個(gè)勤奮練習(xí)的好女孩產(chǎn)生了一絲絲好感。
輪到她上臺(tái)了，她深吸了一口氣，隨著樂曲聲開始進(jìn)入了高潮，她更像一只昂首挺胸的小天鵝。見此，我兩眼發(fā)光，簡(jiǎn)直驚呆了：她踏著似凌波似的腳步，如一陣風(fēng)兒吹過。跟她相比，我是“小巫見大巫”。而我就是那微不足道的小巫，她是那站在高處向我眺望的強(qiáng)者。她在那不慌不忙地跳著，可這種“不慌不忙”的優(yōu)美舞蹈卻不知強(qiáng)了我多少倍。不用多說她獲得了冠軍，我獲得了亞軍。
雖然她后來來到我跳舞的班級(jí)與我共同學(xué)習(xí)，雖然我成績(jī)比她好，但她也不差，來學(xué)校沒幾天就已經(jīng)和我不分高下了，后來我將“小小舞后”的光榮稱號(hào)送給她，但她卻一點(diǎn)也不驕傲。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，這就是我從這位謙虛的小伙伴身上學(xué)到的。
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