【推薦】可怕的戰(zhàn)爭作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的可怕的戰(zhàn)爭作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
可怕的戰(zhàn)爭作文 篇1
戰(zhàn)役像一只可怕的野獸，它讓咱們失掉了美好的家鄉(xiāng)，讓咱們失掉了美好的生活，它還讓咱們失掉歡喜的笑聲。
就在19XX年，8月28日的一個早晨，上海火車南站正有一群避禍的人們。其中有一位母親和一個小男孩，母親緊緊的抱著男孩，身上還扛著大大小小的背包。步步維艱的游走在人群里。周圍摩肩接踵，有的人在談天，有的人正趕著上火車，還有的人在訴說戰(zhàn)役給他們帶來的苦楚生活。
日本鬼子的'敵機(jī)逼近了，“轟隆隆”的聲響傳入了人們的耳朵里。咱們驚恐萬分，大聲的叫：“救命啊，救命啊，敵機(jī)來了。”有的人心驚膽戰(zhàn)，有的人懼怕的不斷的顫栗，有的人加快了腳步四處逃散，有的人爬進(jìn)了火車，還有的人咬牙切齒的想和鬼子們決一死戰(zhàn)。母親死死地抱著小男孩。就在人們驚恐萬分時，一個個巨石般的炸彈，從天而降，母親望著手里的孩子，做出了一個困難的決議。母親把男孩放在了一個安全的當(dāng)?shù)兀劾镉砍隽嗽S多淚花。戀戀不舍地離男孩遠(yuǎn)去了。一個一個的炸彈，無情地落在人群中，落在鐵路上，落在天橋上，地上瞬間一片狼藉。
敵機(jī)逐漸遠(yuǎn)去了，小男孩醒了，他望著破破爛爛的房子，望著雜亂無章躺在地上死去的親人們。空氣里彌漫著硝煙，小男孩坐在地上，身上的衣服雜亂無章的。小男孩聲淚俱下著，手足無措。他心想：父母們，你們在哪里？我想你們。憎惡的戰(zhàn)役，把父母還給我。
為了讓人們美好的生活，咱們要平和！不要戰(zhàn)役！咱們要平和！平和！
可怕的戰(zhàn)爭作文 篇2
戰(zhàn)爭對我而言是可怕的、殘忍的，使人們失去了幸福的生活，安樂的家園。
我拿起了一張兒時的照片，慢慢回憶起那可怕的往事。
1937年8月28日，日本開始侵虐我國東北部地區(qū)，我和爸爸媽媽轉(zhuǎn)車到了上海火車南站，準(zhǔn)備逃難到其他的地方。我一邊緊緊地拉著媽媽的手，一邊左顧右盼。車站上人們擁擁擠擠，每個人都提著大包小包。這個時候廣播喊了起來:“日本鬼子來了，大家快逃啊！”頓時，車站上炸開了鍋，人們都像瘋子一樣跑去火車那兒，車站上下一片混亂。
突然，傳來一陣陣“嗡嗡嗡”的聲音，一部小飛機(jī)迎面飛來，投下了一顆炸彈，后來一顆顆炸彈像密密麻麻的雨點(diǎn)，所到之處都升起了一朵朵蘑菇云。地面一片混亂，我大聲地哭喊:“爸爸，媽媽！”可沒有人回應(yīng)我。周圍的一切都變成了廢墟，房屋倒了，天橋塌了……后來我被一位善良的記者救了下來。
是的，我就是當(dāng)年那個小男孩兒。現(xiàn)在我是一名紅軍了！小朋友們，你們不要為我難過，你們應(yīng)該發(fā)奮努力，為新中國做出有用的貢獻(xiàn)！當(dāng)國家有難時，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來，保衛(wèi)國家！保衛(wèi)和平！
可怕的戰(zhàn)爭作文 篇3
我媽媽是世界上最殘忍的人。因為前幾天他剛打了弟弟。那場面真是太可怕了。不信你去瞧一瞧。
記得那天，陽光燦爛。放學(xué)回到家，我晚上吃完午飯。突然弟弟小聲的說著幾句話，好像很害怕的樣子。我去聽原來他說，老師叫媽媽給老師打電話，記得上學(xué)期，他因為，作業(yè)沒寫好，被媽媽打的半死半活。 媽媽，馬上拿起手機(jī)，給他的老師打了一個電話，老師，在手機(jī)里說，弟弟，沒有完成作業(yè)。你，媽媽說，知道了，我等一下就去批評他。說完他掛掉電話，馬上拿起一根棍子。不是說要批評他嗎？怎么變成打他了？我想弟弟這次死定了，那棍子有一米長，真是把我嚇了一大跳。媽媽馬上，用飛一般的速度沖上三樓。可是除了看見爸爸，連弟弟的影兒都沒看見。媽媽叫我吃早餐，可是我哪里都找了，都沒看見。最后媽媽的一聲就直接把弟弟給叫出來了。我想見你肯定是害怕了才躲起來的。然后媽媽二話不說，拿起棍子，向弟弟打去，說打就打。我數(shù)了數(shù)一共87項費(fèi)用，弟弟的腳全部長得像面條一樣，不過是紅色。
就在這時，爸爸也跟著干起來。爸爸不拿武器，一打就是致命。這太恐怖了，爸爸簡直就像是個大壞人一樣，狠狠的打弟弟，完全沒有考慮過他的生命，同樓上摔下來一樣。爸爸甚至想把弟弟的課本給撕了。這時媽媽拉了上去，說不能撕。爸爸說，你如果不想讀書，就跟我出去外面工作。這時爸爸氣得火冒三丈。媽媽也被氣得不行了，就把弟弟拖到一樓，想把它給弄到門外。看上去她要把第一個丟掉。就在快要到門的時候，媽媽問弟弟，你有沒有想過好好讀？弟弟說有。不然就被拖出門了。
媽媽叫弟弟上去上面洗臉，然后寫作業(yè)，說他現(xiàn)在要好好記住，這一次沒寫作業(yè)就要打一千下。我數(shù)了數(shù)今天弟弟漲工資的187下。可憐的弟弟被打的渾身是傷，不知道是死是活。弟弟的弟弟，我勸你好好寫作業(yè)。不然下場會比今天更慘的。媽媽上來時還想打弟弟。就在這時爺爺上來了，說放過他一次吧，下次如果他再犯這樣的錯誤，就多打|倍。看在爺爺?shù)拿孀由希瑡寢屵@才放過了弟弟。
就在這時已經(jīng)1點(diǎn)半了，要上學(xué)了。弟弟到了教室。同學(xué)們都問他，你這是怎么回事？被誰打的？大家猜來猜去，都認(rèn)為是被爸爸媽媽打的，他們都在笑弟弟。弟弟把自己的臉給丟盡了，差一點(diǎn)就哭了。從這以后弟弟不再敢不寫作業(yè)了，每次的作業(yè)都記得好好的，現(xiàn)在也開始學(xué)習(xí)字了，他的字也寫得一天比一好看。
這場可怕的戰(zhàn)爭，就這樣平息了。我想弟弟以后應(yīng)該不會這樣吧？在就是這場可怕的戰(zhàn)爭。
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