我的成長作文六篇
在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的我的成長作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的成長作文 篇1
書,是一首歌,催人奮進;書是一幅畫,賞心悅目;書,是一朵花,沁人心脾。
年少的我伴著書香,茁壯成長。當我剛剛開始牙牙學語時,媽媽就每天給我講故事;當我學會自己看書時,媽媽就給我買了《365夜故事》;現在的我,每天晚上都要看書。
我是大家公認的“小書蟲”。只要一有空,我就喜歡看書。我總覺得書就像一塊大磁鐵吸引著我,讓我怎么也舍不得放手。我看完了這一段還想看下一段,看完了這一篇還想看下一篇,看完了這一本還想看下一本……
從童話書到科幻小說,從生活小百科到世界航空,我讀的書很多也很雜。有時候,我會夢見自己就像一條小魚在書的海洋里暢游。
讀書豐富了我的知識:從《十萬個為什么》中,我知道了世界上各種奇妙的事;從《昆蟲記》中,我認識了許多形形色色的昆蟲;讀《中外名人故事》后,我知道了很多偉人故事。
讀書塑造了我的品質:讀《鋼鐵是怎樣煉成的》后,我立志要像主人公保爾一樣具有頑強意志和愛國熱情;讀《魯賓遜漂流記》后,我驚嘆于魯賓遜那樂觀向上、百折不回的開拓精神和可貴的堅強品質……
我還喜歡參加各種讀書活動。每次學校組織“跳蚤市場”活動,我都喜歡得不得了,總會“滿載而歸”。偉大的文學家高爾基曾說:書籍是人類進步的階梯,而我更覺得書籍是全世界的“營養品”。
同學們,讓我們一起來讀書吧!只要我們多讀書、讀好書,相信大家會和我一樣,成為一只不斷從書里面獲得知識的“小書蟲”!
我的成長作文 篇2
中華民族有著五千年的傳統美德,每家都有自己的家風、家訓。我的家風、家訓不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望,也體現了中華民族優良的民族之風.
和千千萬萬個家庭一樣,我家也有家風、家訓。總結起來,我認為就是樂于助人、忠厚守信。這是爸爸、媽媽經常教育我時說的話。他們不但這樣教育我,他們也是這樣做的。
有一次,我們一家準備去外地旅游,到車站的時候,我們看到一個老爺爺帶著一個小孫子在站臺上焦急地徘徊著。媽媽似乎看出他們遇到了麻煩事,徑直便走上去詢問怎么回事。那個老爺爺無奈又心酸地嘆了一口氣,用十分濃重的口音說:“錢丟了,俺和娃回不去了!”看樣子,他們應該來自很遠的地方,人生地不熟的,錢被人偷了,這可如何是好。詢問了老爺爺家在哪里后,媽媽二話不說,從錢包拿出錢遞給了老爺爺,并把我們剛買的飯也給了他們:“大爺,您先拿著吧!別推辭,這是我們對你的一點幫助,您買了車票趕緊回家吧!”“啊!”那個老爺爺驚訝極了。沒想到在這種地方能夠得到陌生人的幫助,他激動地連聲向媽媽道謝。說完拉著小孫子的手去買票了。看著老爺爺他們漸漸遠去的背景,媽媽臉上露出了會心的微笑。媽媽用自己的行動踐行了樂于助人的家風。
還有一次,爸爸帶我們去外地開會。故事也是發生在車站。有一位叔叔托付我們看管一下他的東西,他有點急事不得不離開一下。我們便幫他看管著。過了一會兒,我們要乘坐的車開始檢票了,眼看著車子就要開走了,我著急地對爸爸說:“要不我們就把他的東西放那,也沒人拿。我么再不走就趕不上車了!”爸爸嚴肅地說:“這怎么行,答應別人的事,怎么能失信于人?寧可我們做下一趟車也要等他回來!”說著,爸爸走到了售票窗口,把車票退了。過了很久天,那位叔叔氣喘吁吁地跑過來了,他不好意思地說:“不好意思,讓你們久等了那么半天,你們要坐車去哪里啊?坐我的車走吧?”就這樣,我們不僅沒有誤點,反而更快地到達了目的地了。爸爸用實際生活教育了我忠厚守信的家風。
好的家風、家訓對社會而言,就是一種正能量,對于我來說,這些正能量能給我帶來很多的快樂與感動。
我的成長作文 篇3
智慧,是隨著時間而累積的。
小時的我,對“人生”的定義所知不深,只覺似乎就是活著、吃飯、上學、玩游戲,還有睡覺。
但當成長到一個階段,發覺每個人一出生就在通往“死亡”的路上一步步地走著。我開始徬徨。既然我們都終將不帶走一片云彩地進入另一個世界,那我們活在世上的意義是什么?大多數人一生追求的不外乎金錢、功名、成就這一類事物,但當他們離去,誰不是兩手空空?
既然我們都會死亡,那我們現在上課、念書、打球,汲汲營營追求著更好的成績、更高的成就,到底是為了什么?我開始意志消沉,覺得做什么事都沒有意思,直到我再成長。發現根本不只如我先前所想。
人 生的目的,不在于長,而在于有意義。既然每個生命的篇章都有句點,那我們何不把握在句點之前,體驗更多事物、造福更多人群、綻放更多光彩?當我們競爭、比較著人生頂峰的高度時,我們是否彼此分享沿途經歷的那些景物的風光?如果人生非要競爭不可,我們能不能競爭誰的人生擁有更多的幸福、競爭誰的人生擁有更多 的快樂?
“天行健,君子以自強不息。”慢慢地,我終于明白,人生就是要不斷充實自己,不斷去追求、探索,許自己一個更好的未來,造福人群。功名、成就,何必?只要對社會有貢獻、只要曾經發光發熱過,只要俯仰無怍,只要形體雖逝,靈魂不朽。
我的成長作文 篇4
童年的記憶是美好的。在我很小的時候,經常南下廣州,一年到頭相見的日子,也只有一兩次。因爸媽長期不在我身邊,我也成了電視上說的“留守兒童”一族。伴我成長的是奶奶。
年邁的奶奶身體不好,為了使我爸媽在外安心工作,她老人家總是含莘如苦、百般精心地料理我。有好吃的,總忘不了給我留著。記得有一次我亂吃零食,引起食物中毒,半夜嘔吐、高燒不止,奶奶心急如焚地背著我上醫院掛急診、找醫生。我坐在醫院的走廊邊,奶奶手拿著交費單,小跑著去交錢,我望著奶奶瘦弱的背影,心里比高燒都還難受。從此也改了亂吃零食的壞習慣。
前不久,奶奶的腿病又犯了。因今天星期五下午要學小提琴,我提著琴就往學校跑去,到了學校才發現沒帶琴譜,粗心的我,正準備回家取琴譜,沒想到奶奶氣喘吁吁地給我送來了,并叮囑我不要著急,我接過琴譜,目送奶奶出了“玉皇臺”巷口。奶奶已年過七旬,滿頭銀絲,佝僂著身體,艱難緩慢地走著,我望著她不再年輕的背影,漸漸模糊在夕陽的余暉里,不禁慚愧地流下了眼淚。
我的成長作文 篇5
我們這幸福的一代在成長生活中都享受著來自各方面的愛,我們這些小樹,就是在愛的沐浴下長成參天大樹的`。
愛的確是很重要的財富,那么它的價值是什么?我感受到了嗎?讓我回想……
朋友們的關愛給我巨大的力量,當我很不舒服時,是朋友過來關心地詢問我怎么了,哪不舒服。而后就遞過來一片藥,那時我心里有種說不出的感動;當我受挫時,是朋友安慰我,開導我,趕走我心中那片烏云,幫我走出失落,找回自尊與自信;當我過生日時,又是朋友的祝福給了我莫大的喜悅。
家人的疼愛給了我無窮的力量。到了家里,等待我的總是可口的熱騰騰的飯菜,讓我有更大的精力面對學習;當我受委屈時,父母那像太陽般火熱的目光溫暖了我的心,讓我真正感受到:家是那么溫馨。
老師的教育給了我無盡的力量。我很小就知道自己并不是個很聰明的學生,總是“笨鳥先飛”。可是,我卻是那么幸運,從幼兒園到初中,總是分享著那么多老師的關懷,如果說我有什么進步的話,那里面除了自己的努力,一定還凝聚著老師們太多的辛勤汗水。我想,學生們的進步已成為老師最大的快樂,老師對我們這份愛,那么深,那么沉,這僅用“師恩難報”四個字是怎么形容得了的呢?
朋友,家人,老師,這些都是我生命中力量的源泉,他們都用最真實的愛哺育了今天活生生的我。
愛難道不是一筆重大的財富嗎?是她伴我們成長,使我們擁有一個美好的明天;是她,賦予這個世界生命,使世界萬物生生不息,不斷繁衍;是她,讓人與人之間沒有隔閡,沒有仇恨;還是她,消除了代溝,使家庭和睦,社會穩定。珍惜她吧!讓我們共同譜寫人生最美好的愛的篇章!
我的成長作文 篇6
在人生的道路上,我已經跋涉12個春秋,暮然回首,總有母親的陪伴,每一個腳印,都是母親刻起的一個筆劃……
回憶我這12年的歲月,走得每一步,每一個腳印,有時這些歪歪扭扭的腳印,也都是媽媽為我填平的。常常媽媽總是教育我:“人總是會犯錯的,但不能一錯再錯,當你下次來到這里時,總要把它填平。”
一句話,一個字,都深深地印記在了我的腦海里。
暑假里,古箏培育基地了勤工儉學活動,驕陽似火的夏天,連知了都有時靜立不動,家狗慵懶地趴在樹蔭下,伸著舌頭哈著氣。我拖著行李箱,一臉的不情愿,勤工儉學活動不允許帶入一分錢,簡直叫我噴飯。
“勤工儉學”的活動真是苦,每天的訓練活動都在烈日下進行,恨不得曬成個黑炭。
其中,最苦的還要數洗碗了。冰冷的自來水,臟臟的污垢,都要我們干,整個食堂都被我們承包了。整個食堂里只聽見自來水的嘩嘩聲與飯碗的碰撞聲,叮叮當當,好不熱鬧。苦中有甜,用指甲摳去每一個污垢,洗完后,還要整齊地排放好。
勤工儉學的“好”日子終于熬到頭了,每一位同學都被曬黑了,手上都有老繭了。
回到家后,媽媽關切地拿起我的手,用毛巾熱泡,我手上的水泡沒了。
勤工儉學,一次美好的體驗,也讓我嘗到媽媽對我的愛,媽媽永遠是我成功路上的鋪路石。
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