化學作文400字4篇

　　在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的化學作文400字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　化學作文400字 篇1

　　古往今來，事事離不開“比”，誰也跳不出“比”的圈子，國與國之間要“比”，人和人之間要“比”，比誰發展快，誰進步快，這也許就是競爭。

　　競爭是個挑戰性的詞語，我們只能在競爭中磨練自己，使自己變得更加堅強，尤其是現在，新人類已跨入了二十一世紀的門檻，這個世紀只能接納敢于競爭敢于進取的人.競爭可以是墮落的催化劑，競爭也可以是前進的發動機，有的人走過了暗礁，沖過了駭浪成了英雄。而有的人卻在大風大浪中沉沒了。這不正說明了“優勝劣汰，適者生存。”的道理嗎？

　　俗話說：“無人能直布青云”是啊，要想攀登最高峰，必須積極進取，刻苦努力，面對眾多的求職者，你必須全面發展自己，才會使自己嶄露頭角，你必須用高標準嚴格要求自己，才會使自己脫穎而出；這就需要你敢于競爭。

　　記得每次運動會上，五星紅旗一次次的`升起嗎？記得運動健兒們精彩的表演嗎？中國體育能如此輝煌，是運動員，教練在兵敗漢城后咬緊牙關換來的，“不經一番寒霜苦，哪得梅花撲鼻香！”

　　在改革開放的浪潮中，開展競爭不甘落后，爭相為國出力，已蔚然成風。在競爭中尋找差距，在競爭中激發斗志；在競爭中超越自我；競爭，正以他獨有的魅力召喚著每一個中華兒女。

　　作為二十一世紀接班人的我們，要想在未來的競爭中取得主動，就應該從現在開始腳踏實地的去努力去奮斗，不斷的用知識豐富我們的頭腦，提高我們的能力，讓我們鼓足勇氣，在競爭中走出自己人生的光輝足跡。

　　化學作文400字 篇2

　　實驗目的：知道成功在什么的作用下會生成美好的物質

　　實驗器材：成功溶液、懶惰溶液、半途而廢溶液、奮斗溶液、犧牲溶液各一瓶，試管若干支，滴管

　　實驗過程：取四支裝有成功溶液的`試管，分別標有A、B、C、D

　　第一步：取A試管，用滴管吸取懶惰溶液，滴入A試管，振蕩，發現A試管內液體變得渾濁，生成了墨綠色的粘稠狀沉淀。

　　第二步：取B試管，用滴管吸取半途而廢溶液，滴入B試管，振蕩，觀察到B試管中生成了黑色沉淀同時還有臭味生成。

　　第三步：取C試管，用滴管吸取奮斗溶液，滴入C試管，振蕩，發現C試管中有氣體生成，聞到一種叫做勝利的氣體。

　　第四步：取D試管，用滴管吸取犧牲溶液，滴入D試管，振蕩，發現D試管中生成了一種明亮的紅色物質。

　　補充實驗：取A、B試管中生成的物質，分別加入奮斗溶液和犧牲溶液，振蕩，發現A、B

　　試管中的沉淀都消失了，取而代之的是一種淡藍色，類似水晶的顏色，還有香氣生成。

　　實驗結論：成功可以和奮斗，和犧牲生成美好的物質；和懶惰，和半途而廢只會生成難看的物質。

　　此實驗告訴我們，成功與否關鍵在于你是否選對了條件輔助它，如果你選擇了奮斗和犧牲，那么恭喜你，你收獲了；如果你選擇了懶惰和半途而廢，那么很不幸，你失敗了。

　　化學作文400字 篇3

　　今天中午放學時，老師通知我們帶試驗箱來，下午放學后上化學實驗班。好高興呀，自從用了200多元錢買來試驗箱有三、四個月了，剛在家睡大覺，媽媽也嘮叨過，花這么多錢沒什么用，我也后悔過不如用這錢買成書來，這不好不容易盼來了上化學實驗課。

　　到了下午，我就提著我的實驗箱和劉宗元急匆匆的來到學校，好不容易盼到了放學時間，可是沈老師叫我去學校排練獻詞，我急忙說：“老師，我還得上化學實驗班呢？”好歹沈老師答應我去上實驗班，我提著試驗箱跑到五一班教室前面中間坐下，等待老師的到來。

　　不一會，老師來了，這個老師姓許，看上去有豐富的化學知識，他首先向我們介紹了化學道具（毛刷、藥劑、量杯）等的`用途然后讓我們拿出化學手冊教我們做化學實驗，老師拿出一瓶氫氧化鈣，又拿出一瓶水，在一個空瓶子里加入少許的氫氧化鈣，又用試管試管加入了4試管水，然后蓋上瓶蓋，使勁晃了幾下，這是我們發現誰有原來清色便成了乳白色，這時老師打開瓶蓋給我們講解起來：“氫氧化鈣碰到適量的水后，就會變成石灰水，這是由于溶液的問題，以后我會給大家講”。隨后老師一邊給我們講解，以便讓我們做試驗，還告訴我們做實驗要小心點，不要碰到化學試劑……。

　　這節課許老師一邊給我們講解，一邊為我們坐著示范，我們都聽得津津有味，看的全神貫注，使我不僅學到了化學知識，而且還親手體驗了一下，今天真高興！

　　化學作文400字 篇4

　　暑假的一天早上，我和爸爸媽媽去中國科技館玩。一進門，碰到了一位宣傳“巴斯夫小小化學家”的大姐姐。她告訴我，現在正在進行有趣的化學試驗，問我有沒有興趣參加，并說這個活動一年才舉辦一次。我想：既然趕上了，就去看看吧。

　　我進了那個實驗室里面，那里也有許多要做試驗的小朋友，每八個人一組。負責我們這一組的是兩個大哥哥，他們把我們分成了兩個人一小組，告訴我門一共要做兩個試驗，便開始做試驗了。第一個試驗是自制發膠，首先，把膠體加入到燒杯力約50毫升刻度處。再加入7滴的三乙醇胺到膠體中并攪拌。然后把溶劑加入到上一個步驟準備好的膠體中，加到100毫升標線處為止，小心用力攪拌，直到混合均勻。最后，再加入幾滴化妝品用色素和香料并且攪拌均勻，發膠就大功告成了！我摸了一下我做的發膠，粘粘的.，真像商店里的那樣。第二個試驗是制作超強吸水劑，首先，向燒杯中倒入50毫升水，再向燒杯中加入一勺超強吸水劑。用玻璃棒攪拌使之均勻。等待幾分鐘，看看燒杯中發生了什么？咦，那些小水球呢？哦，原來被超強吸水劑“吸”到“肚子”里了，據說 ，我小時候用的尿不濕就是依據這個原理制造的。

　　這次試驗真是有趣，原來化學是這么有趣，今天又做了試驗，又學到了知識，真是有意義的一天。

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