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我最欣賞的一個(gè)人作文

時(shí)間:2022-03-01 16:46:08 人作文 我要投稿

我最欣賞的一個(gè)人作文精選15篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的我最欣賞的一個(gè)人作文,歡迎大家分享。

我最欣賞的一個(gè)人作文精選15篇

我最欣賞的一個(gè)人作文1

  人,作為獨(dú)特的個(gè)體,有的善良,有的正直,有的果敢,有的謙讓?zhuān)械男攀刂Z言,有的積極樂(lè)觀………我最欣賞的個(gè)人品質(zhì)是自強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)。

  愛(ài)迪生小時(shí)候一邊賣(mài)報(bào)一邊作化學(xué)實(shí)驗(yàn)。一次,不慎在火車(chē)上引起了火災(zāi),被車(chē)長(zhǎng)打聾了一只耳朵。由于他的刻苦,終于成為舉世聞名的發(fā)明家。

  印度偉大詩(shī)人泰戈?duì)栐缒陠矢,靠兄長(zhǎng)養(yǎng)大。由于他發(fā)憤治學(xué),成為了亞洲第一獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的人。

  作家老舍早年喪父,三歲還不會(huì)說(shuō)話(huà),條件可謂差矣,但由于他刻苦磨練,終于寫(xiě)出了轟動(dòng)世界的《駱駝祥子》。

  他們哪個(gè)不好似同命運(yùn)搏斗的強(qiáng)者?

  事實(shí)證明,人們能否取得事業(yè)上的成功,在很大程度上并不取決于智力的高低和樂(lè)觀環(huán)境的好壞,而取決于是否有堅(jiān)強(qiáng)的意志。

  意志堅(jiān)強(qiáng)的人,對(duì)自己行動(dòng)的動(dòng)機(jī)和目的有清醒而深刻的認(rèn)識(shí)。正因?yàn)槿绱,在困難面前,就不會(huì)退縮和逃避,而是迎難而上,勇往直前。

  意志堅(jiān)強(qiáng)的人,能在復(fù)雜的情境中冷靜而迅速判斷發(fā)生的情況,毫不遲疑地采取堅(jiān)決的措施和行動(dòng)。處事果斷可以幫助我、我們?cè)谏硖幠婢硶r(shí)打開(kāi)另一扇人生之窗。

  意志堅(jiān)強(qiáng)的人,在碰到挫折的時(shí)候,可以調(diào)節(jié)自己的消極情緒,控制自己的言行,不灰心,不氣餒,不焦躁。面對(duì)勝利和成功,不驕傲,不自滿(mǎn)。

  意志堅(jiān)強(qiáng)的人,能夠以頑強(qiáng)的精神、百折不撈的毅力,戰(zhàn)勝挫折和困難,實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

  總之,逆境是阻擋弱者的大山,也是鍛煉強(qiáng)者的熔爐,更是砥磨人才的堅(jiān)石。

  同樣,挫折和失敗都是引你成長(zhǎng)的航標(biāo),人只有在不斷磨練中,才能成長(zhǎng),只有在實(shí)踐中,才能收獲,只有在困境中選擇堅(jiān)強(qiáng),才能實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)…

  讓我們?yōu)閳?jiān)強(qiáng)喝彩!

我最欣賞的一個(gè)人作文2

  有這么一個(gè)人。他,叫利威爾。

  他生活在那個(gè)叫二次元的世界。他都三十來(lái)歲了,身高才一米六,他有很?chē)?yán)重的潔癖,還是個(gè)死魚(yú)眼,而且他還曾經(jīng)是個(gè)混混。但就是這樣的一個(gè)他,卻成了我最欣賞的人。

  利威爾,他是一本書(shū)中的人物。他雖然不是書(shū)中的主角,但他卻是那個(gè)世界中最強(qiáng)的人類(lèi),他是全人類(lèi)在瀕臨絕境時(shí)的信仰,是在絕望中的一抹曙光。

  利威爾的軍銜是兵長(zhǎng),士兵們對(duì)兵長(zhǎng)的印象是:利威爾兵長(zhǎng)一個(gè)寡言的人,是一個(gè)不愛(ài)笑的人,是一個(gè)有潔癖的人。

  有人說(shuō)他薄情,說(shuō)他在隊(duì)友犧牲的時(shí)候不曾心痛過(guò),不曾流過(guò)一滴眼淚。

  那么,請(qǐng)用心去思考一下。利威爾有潔癖,那他為什呢握緊了同伴沾滿(mǎn)鮮血的手?利威爾寡言,那他為什么對(duì)意識(shí)逐漸模糊的隊(duì)友說(shuō)話(huà),還許下了一定會(huì)將巨人(人類(lèi)的天敵)驅(qū)逐出這個(gè)世界的承諾?陪伴著他的隊(duì)友全軍覆沒(méi)了,他怎會(huì)不心痛,不悲傷?他不哭,是因?yàn)樗荒芸。因(yàn)樗潜L(zhǎng),他是人類(lèi)最強(qiáng),他還要替隊(duì)友們將巨人驅(qū)逐出這個(gè)世界。

  利威爾不僅是那個(gè)世界全人類(lèi)的信仰,也是生活在三次元中的我的精神支柱。每次,當(dāng)我一個(gè)人在刻苦學(xué)習(xí),明明感到很累,要放下筆的時(shí)候,他堅(jiān)強(qiáng)不屈的面龐就浮現(xiàn)在我腦海。

  “啊——我還差很遠(yuǎn)呢!

  那一刻,我又重新端正姿勢(shì),奮筆疾書(shū)。相比起來(lái)利威爾承擔(dān)的責(zé)任,我學(xué)習(xí)的辛苦又算得了什么呢?

  他是兵長(zhǎng),是人類(lèi)最強(qiáng)。

  他為了守護(hù)隊(duì)友,卻默默受傷。

  他為了人們,會(huì)奉獻(xiàn)出心臟。

  他堅(jiān)守城墻,是自由的翅膀。

  他叫利威爾,我最欣賞的一個(gè)人。

  還記得那天,我在另一個(gè)次元見(jiàn)到了你,你在那個(gè)次元守護(hù)著他人,驅(qū)逐著巨人……利威爾,你是我最欣賞的人,沒(méi)有之一。

我最欣賞的一個(gè)人作文3

  在我們班有一位班長(zhǎng),他叫邢賀鳴。我們常和他開(kāi)玩笑。那天邢賀鳴還剛剛被評(píng)上班長(zhǎng),我們一見(jiàn)到他就說(shuō):“班長(zhǎng)好,向班長(zhǎng)致敬!”他聽(tīng)后哈哈大笑,那張大嘴好像吞下一座山,那個(gè)被周惜澤摔倒一半的大牙,也跟著開(kāi)懷大笑,我們就叫他“河馬大叔”,可他從不會(huì)生氣,只是趕緊閉上嘴,讓嘴盡可能變小一些。自從我們向他問(wèn)好的那一刻開(kāi)始,他呀,可威風(fēng)了,見(jiàn)到一位同學(xué),便故做思考,手支在腦袋上,細(xì)細(xì)打量他一番。如果你夠幸運(yùn)可能通過(guò),如果你不夠幸運(yùn),呵呵,那你可要聽(tīng)他的一番嘮叨了。

  邢賀鳴有著一張四四方方的臉,頭發(fā)總是立起來(lái),像一棵棵挺拔的小樹(shù)苗,迅速生長(zhǎng)著。而且他臉上的小雀斑可不少,我在他面前只要提起雀斑,他就會(huì)捥起袖子,掄起拳頭,像就要爆班很有名氣的好學(xué)生,那次英語(yǔ)課上,他的眼鏡就像停止工作了,邢賀鳴使勁的眨眨眼睛,還是看不見(jiàn),他著急得都要把地板跺壞了,像只暴躁的公雞,想打鳴卻怎么也打不出來(lái)。于是他趕緊搶過(guò)他同桌的本子,得意地寫(xiě)著,好像在對(duì)他同桌說(shuō):“還是我聰明吧!”

  邢賀鳴寫(xiě)作文也是數(shù)一數(shù)二的,現(xiàn)在看看他寫(xiě)的《橘子老師》,一個(gè)有童心、狡猾、可愛(ài)的老師又好像真的出現(xiàn)在大家眼前,同學(xué)們是又佩服、又羨慕、又很忌妒,恨不得把作者名字改為自己。

  邢賀炸的定時(shí)炸彈,向我打去,往往打完我,還會(huì)來(lái)找我可憐巴巴地說(shuō):“對(duì)不起,我不對(duì),我不對(duì)……對(duì)吧”。真讓人哭笑不得。

  邢賀鳴可是我們鳴為班級(jí)也很盡心盡力。那天,邢賀鳴與另一個(gè)同學(xué)去送飯箱,可誰(shuí)是那個(gè)同學(xué)腳下一滑,踩空了。飯箱一下子成了“底朝天”。大家一下都愕住了,有的已悄悄溜走了,沒(méi)有人愿意收拾殘局。邢賀鳴毅然的用手抓起了飯盒,用條帚、撮子把飯粒收了起來(lái)。邢賀鳴的到來(lái)就像給黑暗又投來(lái)了一束光明,走廊又恢復(fù)了以往的干凈。

  這就是班長(zhǎng)——邢賀鳴,相信聽(tīng)了我的介紹,你也對(duì)他欣賞得豎起了大拇指吧!

我最欣賞的一個(gè)人作文4

  大千世界,茫茫人海。身邊曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的人,敬佩的,厭惡的,感動(dòng)的……。我就給大家講講我最欣賞的人吧!

  她,平凡而偉大。她,給了我們美好的生活環(huán)境。她,是我們大家公認(rèn)的“城市美容師”。她,就是一位位令我欣賞的清潔工。

  雖然這個(gè)職業(yè)令人看不起,但是在我們身邊最默默付出的就是她們。

  春天,早晨云霧迷蒙,天還未亮。馬路旁就有她們忙碌的身影,無(wú)論那個(gè)垃圾是多么的細(xì)小,他們總能及時(shí)的清理干凈。讓人們生活在一個(gè)干凈的環(huán)境里。夜晚,早已月明人靜,可是,她們卻不斷在工作。仿佛有掃不完的垃圾,她們是那樣的不厭其煩。

  夏天,炎熱的太陽(yáng)高高掛在蔚藍(lán)的,無(wú)邊無(wú)際的天空里?墒牵氵能看見(jiàn)她們認(rèn)真工作的情景。她們的汗水不停地流淌,他們顧不上去擦,也顧不上用扇子扇一扇。

  秋天,是秋高氣爽的。也是人們最喜愛(ài)的季節(jié)?墒菬o(wú)數(shù)的落葉是他們的工作變得繁忙起來(lái)。每當(dāng)我看到她們勤勤懇懇的工作時(shí),我的心中不由自主地涌起一股暖流,這是多么神圣的職位。

  冬天,凌冽的寒風(fēng)吹在臉上像刀子劃過(guò)你的臉?墒悄氵是能看得到她們辛苦的背影,她們沒(méi)有厚厚的棉襖,只是穿著薄薄的衣服;她們沒(méi)有媽媽親手織的,暖暖的圍巾,只看到她們抖索的身影;她們更沒(méi)有舒適的帽子和手套,只看到一雙紅紅的雙手。一滴滴雨珠打在他們的頭頂上,她們卻不知道用傘遮遮。我心疼!

  無(wú)論刮風(fēng)下雨,還是炎炎烈日。無(wú)論是大霧迷蒙,還是大雪皚皚,她們還是堅(jiān)守在自己的崗位上。最后希望人們少扔垃圾,為了我們家園的清潔,也為了讓她們好好休息,請(qǐng)你們愛(ài)護(hù)環(huán)境。

我最欣賞的一個(gè)人作文5

  琪琪是我的好朋友,也是我最欣賞的'一個(gè)人,你知道這是為什么嗎?

  琪琪是一個(gè)堅(jiān)持不懈的女孩。琪琪三歲便開(kāi)始學(xué)習(xí)舞蹈,每天都要練習(xí)基本功,可她從未曾放棄。記得小時(shí)候,我和琪琪一起去學(xué)習(xí)舞蹈,老師教我們練習(xí)“一字開(kāi)”,要求兩條腿伸得筆直,呈一條直線(xiàn),可我們的腿卻只能呈“八字形”,怎么也打不開(kāi)了,老師按住我們的大腿,用力下壓,疼得我們‘哇哇’直叫,一節(jié)課上完,我們像癱瘓了一樣,渾身上下一點(diǎn)力氣也沒(méi)有了。我頓時(shí)打起了退堂鼓,說(shuō):“琪琪,跳舞太苦了,我們?nèi)W(xué)別的吧!”沒(méi)想到,琪琪卻一口咬定:“我還想學(xué)舞蹈,我一定能堅(jiān)持下去!蔽翌D時(shí)覺(jué)得很慚愧,但是怕苦的心超過(guò)了慚愧的心,還是堅(jiān)決地走開(kāi)了,F(xiàn)在的琪琪,已經(jīng)成為了舞蹈協(xié)會(huì)的會(huì)員了,我知道一路走來(lái),琪琪為之流過(guò)過(guò)無(wú)數(shù)汗水,忍受了難以想象的疼痛,我由衷地欣賞琪琪,值得我去學(xué)習(xí)。

  同時(shí)琪琪也是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。有一次,琪琪考了全班第一名,100分,這可是一個(gè)很高的分?jǐn)?shù),大家都向她投來(lái)贊嘆的目光。老師講解題目時(shí),琪琪認(rèn)真聽(tīng)講,一絲不茍,絲毫沒(méi)有因?yàn)樽约嚎剂藗(gè)滿(mǎn)分而有所懈怠、驕傲。忽然,看見(jiàn)琪琪眼睛一愣,然后立馬恢復(fù)狀態(tài),原來(lái)是她有道題老師批錯(cuò)了,她拿起筆,在試卷上“刷刷”地寫(xiě)著。評(píng)講完了以后,她不緊不慢地走上講臺(tái),從容地告訴老師:“這道題,我做錯(cuò)了,我應(yīng)該是94分!崩蠋熜χ鴨(wèn)道:“你為什么要告訴我呢?你不知道,如果你告訴我,你就與滿(mǎn)分無(wú)緣了。”“可是爸爸媽媽說(shuō)過(guò)‘老老實(shí)實(shí)做人,清清白白做事’,好成績(jī)可以再爭(zhēng)取啊!誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要。”老師對(duì)著大家說(shuō):“琪琪很誠(chéng)實(shí),是個(gè)好孩子,分就不扣了。”我們不由自主地向她豎起了大拇指。

  這就是琪琪,我最欣賞的一個(gè)人,她有著堅(jiān)持不懈,誠(chéng)實(shí)的好品質(zhì),值得我學(xué)習(xí)。

我最欣賞的一個(gè)人作文6

  他,以寧?kù)o祥和為本性,以紆徐閑淡為風(fēng)格;他,以萬(wàn)千才華,成為了官場(chǎng)上的名人;他,詩(shī)中有畫(huà),畫(huà)中有詩(shī),詩(shī)與畫(huà)的完美結(jié)合令人贊嘆。他是我最欣賞的一個(gè)人——王維。

  我欣賞他的安寧、祥和。封建時(shí)期。官場(chǎng)混亂,有志之士紛紛表達(dá)著自己的憤懣?伤煌麍(jiān)信只有順其自然,才能過(guò)上恬淡而美好的生活。“人閑桂花落,夜靜春山空”中有他的閑適;“我心素以閑,清川澹如此”中是他的安然。千百年來(lái),有多少人能做到他這樣,真正做到人與自然合二為一?恐怕寥寥無(wú)幾。于是,他收獲了向往的和平生活。

  他的才華也為我所愛(ài)。他天資聰穎,是一位神童,深受張九齡的賞識(shí)。多少膾炙人口的詩(shī)篇曾出自他之手,“空山新雨后,天氣晚來(lái)秋”的美好意境,“勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的送友深情,“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯觀場(chǎng)面,均為世人所愛(ài)。正如后人之說(shuō),“李白是天才,杜甫是地才,王維是人才”。憑借豐厚的文化底蘊(yùn),他成為了千古傳誦的名人。

  他對(duì)詩(shī)與畫(huà)的領(lǐng)悟,讓我驚嘆不已。蘇軾評(píng)價(jià),王維“詩(shī)中有畫(huà),畫(huà)中有詩(shī)”,千古歷史,文才輩出,惟有他,將詩(shī)與畫(huà)的結(jié)合推上了一個(gè)新的境界。品讀那句“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”,我似乎看到了一片茫茫大漠中,黃河滾滾東流,一縷烽煙直上云天。當(dāng)我在電腦中看到他的畫(huà)時(shí),也曾驚嘆那點(diǎn)滴濃墨,仿佛其中正有一首詩(shī),等待人們發(fā)掘。他的詩(shī),他的畫(huà),曾永遠(yuǎn)定格在歷史卷冊(cè)中,是最飄逸的一筆。

  漫漫歷史長(zhǎng)河,磨洗不盡他的才華;時(shí)光的流淌中,他在追求自然的人們心中愈來(lái)愈發(fā)光。我最欣賞的一位詩(shī)人——王維,相信也會(huì)有更多人敬仰他。

我最欣賞的一個(gè)人作文7

  “運(yùn)籌帷幄之中,決勝千里之外”。他手持鵝毛扇,對(duì)國(guó)赤膽忠心,出謀劃策。沒(méi)錯(cuò),他就是我最欣賞的那個(gè)人——諸葛亮。

  他是智慧的化身,他是三國(guó)時(shí)期的軍事家,政治家。說(shuō)起諸葛亮來(lái),他的品質(zhì)與優(yōu)點(diǎn)可不是一時(shí)半會(huì)兒就能說(shuō)完的。他之所以是我最欣賞的人,是因?yàn)樗阒嵌嘀\,聰明過(guò)人。

  在草船借箭中,周瑜本想刁難他,而他憑借自己超人的智慧,在沒(méi)材料,時(shí)間緊的情況下,巧用天時(shí),善辨人心,向曹軍“借”了十萬(wàn)支箭。他可謂是“知天文,懂地理,識(shí)人心”。這樣神機(jī)妙算的他,怎能不使我欽佩?怎能不令我欣賞呢?他用著自己過(guò)人的才智成功的化解了周瑜的一次又一次針對(duì)與刁難。

  他還是一個(gè)有勇有謀的軍事家。在空城計(jì)中,他知道司馬懿的多疑,在軍力與對(duì)方懸殊的情況下,大開(kāi)城門(mén),城中僅留了幾人,敵軍以為有埋伏,于是只能撤兵。他的這些戰(zhàn)術(shù)又怎么不令我稱(chēng)贊?怎么不令人吃驚?他真是一個(gè)足智多謀的人。

  諸葛亮不僅神機(jī)妙算,智慧超人,他還有出口成章的本領(lǐng)。他為了求到“長(zhǎng)治久安”,誠(chéng)心的聽(tīng)從了馬稷的意見(jiàn),最后使孟獲真心實(shí)意的歸順了劉備。諸葛亮的身上散發(fā)著耀眼,燦爛的光芒。他身上的光芒照耀著我,因此他是我最欣賞的人。

  諸葛亮的一生都是那么淡泊名利。他所活的五十四年中,一半的時(shí)光都追隨著劉備,輔佐著劉備,隨他的意愿出謀劃策。在劉備死后,耐心的輔佐了劉禪。他的一生不但機(jī)關(guān)算盡,而且為了國(guó)家的利益“鞠躬盡瘁,死而后己”。最后卻因病而離開(kāi)了人世。他對(duì)國(guó)家的付出是可歌可泣的。他的精神真是不得不令我敬佩。

  諸葛亮,一個(gè)忠心耿耿,聰明一生,神機(jī)妙算的英雄真是讓我敬佩的五體投地。他對(duì)國(guó)家的赤膽忠心,是天地可鑒,日月可表啊!諸葛亮,好一個(gè)蓋世英雄!你的哪一點(diǎn)精神不值得我欣賞呢?

我最欣賞的一個(gè)人作文8

  坐在公交車(chē)上,我的眼前又浮現(xiàn)出了她那張俊俏的笑臉……那是在一個(gè)周末……

  “哎呀煩死了,公交車(chē)怎么還不來(lái)呀?”

  “來(lái)了!币惠v公交車(chē)正向這邊行駛過(guò)來(lái)。

  “嗚——”的一聲停在了我的面前。

  我一個(gè)健步跨了上去,“媽呀,這人真多,要不是我家離學(xué)校遠(yuǎn),我才懶得在這擠呢!蔽乙贿吘o緊的拉住扶手一邊抱怨者。

  擁擠的車(chē)廂,仿佛凝固的空氣,讓人在大冬天也是滿(mǎn)頭大汗。過(guò)了一站,人少了一些,空氣方能流暢起來(lái)。咦,那有個(gè)位子,正好腳站得都麻了!我快速?zèng)_了過(guò)去,坐在了椅子上。

  又過(guò)了一站,上來(lái)了一個(gè)年邁的老奶奶,她手里拿著一根拐杖,慢慢地向車(chē)?yán)锱矂?dòng),眼睛向車(chē)?yán)锩婵慈ァ?/p>

  “誰(shuí)給老人讓個(gè)位?”司機(jī)轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)道。車(chē)上的人穩(wěn)坐釣魚(yú)臺(tái)。我心想:傻子才讓哩,我還有兩站才下車(chē)哩。

  “老奶奶,您坐我這兒吧!我還有兩站就下車(chē)了!币粋(gè)稚嫩的聲音傳入耳際,我聞聲望去,一個(gè)女孩。她扎著一個(gè)馬尾辮,俊俏的笑臉,看著十分天真。

  老奶奶走到最后面,來(lái)到小姑娘的位置感激地說(shuō):“小姑娘,謝謝你。”“不客氣!毙θ萑绱猴L(fēng)在她臉上蕩漾。

  “小姑娘如果你不嫌棄的話(huà),我們一起坐吧!”

  “好!”小姑娘坐在了老奶奶的身旁,她們有說(shuō)有笑,好似真正的祖孫。

  夕陽(yáng)灑滿(mǎn)車(chē)箱,和老奶奶、那個(gè)小姑娘構(gòu)成了一副多么溫馨的畫(huà)面。

  到站了,我向車(chē)門(mén)口走去,一回頭,啊!那個(gè)小姑娘竟然是一個(gè)跛腿的殘疾人,正被她媽媽扶著向車(chē)門(mén)口走來(lái)。頓時(shí),我的臉上火辣辣的。

  小姑娘的身影漸漸遠(yuǎn)去,但她的精神卻永遠(yuǎn)留在了我心中。小姑娘,你是我最欣賞的一個(gè)人。

我最欣賞的一個(gè)人作文9

  我欣賞的人有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè),但最讓我欣賞和崇拜的人只有一個(gè),她就是——人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)的宋柯。

  她白皙的臉上戴一副小眼鏡。一雙含情脈脈的眼睛下面,嵌著一張不大不小的嘴。中等的個(gè)子。看起來(lái)又文靜又秀氣。

  在所有認(rèn)識(shí)宋柯的人的眼中,她幾乎是完美的化身——說(shuō)話(huà)溫文爾雅,做過(guò)的事情從來(lái)沒(méi)出過(guò)紕漏,學(xué)習(xí)成績(jī)從來(lái)都是名列前茅。總之,她德、智、體、美、勞,樣樣都是一流的,可以說(shuō)是無(wú)人能及。因此當(dāng)任何人提起宋柯時(shí),都會(huì)豎起大拇指,連連稱(chēng)贊。最讓我驚嘆和佩服的是,她的自覺(jué)性。她上課從來(lái)不說(shuō)小話(huà),不做小動(dòng)作,從不東張西望,老師提出的問(wèn)題,她總能回答的非常完美。

  宋柯的媽媽是一位機(jī)關(guān)工作人員,工作特別繁忙,沒(méi)有時(shí)間照顧她的學(xué)習(xí)。但是,宋柯總能把時(shí)間把握的很好。有一次,我從媽媽的口中得知,宋柯每次上網(wǎng)前都要跟媽媽說(shuō)一聲,如果媽媽不在家,她就給媽媽打電話(huà),等媽媽回來(lái)之后,再對(duì)媽媽說(shuō)明,自己上網(wǎng)査了什么資料,用了多長(zhǎng)時(shí)間。從不偷偷玩。這使我想起了我自己,每次上網(wǎng)查資料時(shí),總要偷偷玩一會(huì)。有時(shí)被媽媽發(fā)現(xiàn)了,還會(huì)編出各種理由來(lái)狡辯。跟宋柯相比我真是相差太遠(yuǎn)了。

  宋柯不僅自覺(jué)性強(qiáng)而且心胸廣,從不斤斤計(jì)較。說(shuō)起這件事,我就很慚愧。我曾經(jīng)問(wèn)了宋柯一個(gè)很八卦的問(wèn)題。我問(wèn)宋柯說(shuō),你認(rèn)為咱班誰(shuí)最堪稱(chēng)為班草?雖然我知道她會(huì)很討厭這種事情,但是我還是忍不住。果然,宋柯聽(tīng)了我的提問(wèn)臉上有些怒色。我想,這一下她肯定不會(huì)再理會(huì)我了。可是這件事后,她還向往常一樣和我有說(shuō)有笑,我心中的一塊大石頭終于落地了。

  隨著彼此相處的增多,宋柯的形象在我心中越來(lái)越高大,她是我學(xué)習(xí)的樣。

我最欣賞的一個(gè)人作文10

  我的同桌叫楊明浩,是個(gè)大胖子,開(kāi)學(xué)時(shí)我們坐了同桌,我對(duì)他的印象不怎么好,不僅僅是因?yàn)樗,更因(yàn)樗荚嚦煽?jī)不好,我對(duì)他有一種莫名的厭惡。就拿上課來(lái)說(shuō)吧,他從來(lái)不認(rèn)真聽(tīng)講,一直在摳手指頭,我見(jiàn)他不聽(tīng)講,我的手就伸向她的臉捏了捏說(shuō):“認(rèn)真聽(tīng)講,不然你就等著從70分落到不及格吧”,說(shuō)完他便還了我一拳,我見(jiàn)他不可理喻,便不再說(shuō)他了,下課時(shí)候她還經(jīng)常喜歡和很多人打鬧,因?yàn)檫@,他多次受到老師的批評(píng),我警告他,他連看都不看我一眼,他還經(jīng)常欺負(fù)女生,太討厭人了。

  直到那一天,我對(duì)他的看法發(fā)生了改變。那天,數(shù)學(xué)老師有私事破例讓我們上一節(jié)體育課,體育老師讓我們慢跑兩圈,我們班的男生耐住性子飛快地跑,并超過(guò)了跑在前面的女生,女生不服氣,加快速度,追上了好多男生,我們這些我們堂堂男子漢怎甘落后?大家都拼盡全力跑,慢慢的,我沒(méi)力氣了,放慢了速度,因?yàn)榘职衷踢^(guò)我,只有慢跑才能跑得更長(zhǎng)時(shí)間。我回頭一看大多數(shù)人都在走,包括我的同桌,只有極個(gè)別的人在前面跑,我不僅冷笑一聲,這時(shí)我身后的一位同學(xué)摔倒了,他是李乾寧,我正扭頭去幫助他,突然一個(gè)高高的身影出現(xiàn)了,啊,是楊明浩,他不是在最后邊嗎?只見(jiàn)楊明浩把李乾寧拉出跑道,向醫(yī)務(wù)室走去,我感到奇怪,楊明浩從沒(méi)有和李乾寧說(shuō)過(guò)話(huà),怎么會(huì)幫助他呢?出于好奇,也出于關(guān)心,我一個(gè)箭步?jīng)_上去問(wèn),他什么也沒(méi)說(shuō),我感到眼前的這個(gè)大胖子,竟變得這么高大!以前對(duì)他的種種“印象”瞬間崩潰。

  我想支持他這樣做的是他內(nèi)心深處的善良,可能別人還會(huì)說(shuō)他很淘氣,很頑皮,可我不會(huì)了,因?yàn)槟且患聝核闪宋易钚蕾p的人。

我最欣賞的一個(gè)人作文11

  不同的人有不同的欣賞眼光,有的人欣賞歌星,有的人欣賞作家,而我卻喜歡普普通通的一個(gè)人我哥——他是我爸同學(xué)的兒子。

  我和他的關(guān)系很巧妙,他的爸爸和我的爸爸是大學(xué)同學(xué),他們同學(xué)聚會(huì)時(shí)都會(huì)帶上家人,我就是這時(shí)認(rèn)識(shí)的我哥,當(dāng)時(shí)他穿了一件比較土氣的衣服,我從心里看不起他,不想和他一起玩。當(dāng)時(shí)就下了一個(gè)定論——鄉(xiāng)下來(lái)的沒(méi)文化!

  之后我哥到城里上了初中,在學(xué)校中老哥學(xué)習(xí)一直十分努力,從初一的班級(jí)40多名,經(jīng)過(guò)三年的奮斗,躍居到初三的級(jí)部前三名,之中這些努力是多么辛苦。之后我就改變對(duì)他的觀點(diǎn),認(rèn)為他是勤學(xué)苦練的好學(xué)生!中考時(shí),他以?xún)?yōu)越的成績(jī)考入滕州一中!

  有一次,我和老爸去哥哥租的房子去看他,進(jìn)屋一看只有一張床和一臺(tái)寫(xiě)字桌,其他地方都堆滿(mǎn)了書(shū)。我坐到床上還沒(méi)剛玩一會(huì),俺爸就叫我回家。出了門(mén)之后,我問(wèn)爸爸為什么這么快叫我走,爸爸說(shuō),你沒(méi)看見(jiàn)嗎?在墻上你哥貼了一張紙,上面寫(xiě)著閑談莫過(guò)三分鐘。這以句話(huà),閑談莫過(guò)三分鐘!使我變得對(duì)我哥敬佩了。

  之后過(guò)年,我去老哥家過(guò)了幾天,進(jìn)院子一看,只有三間房子,一條狗狗和一口大水缸,我深深的感嘆,家里學(xué)習(xí)環(huán)境這樣艱苦,都能考上一中,不容易!

  春節(jié),他也來(lái)我家過(guò)了幾天,我天天拉著老哥到處瘋玩,玩了整整兩天。我哥走之前的那天晚,我們兩個(gè)人躺在床上,準(zhǔn)備睡覺(jué),我哥嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)起來(lái):弟來(lái),現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)很?chē)?yán)酷,如果你一放松,就會(huì)被社會(huì)所淘汰,所以必須努力。我哥走的時(shí)候我去上課了,他在我寫(xiě)字桌上留了一張紙條:天道酬勤是真理,奮斗拼搏須持久!

  我哥,我永遠(yuǎn)的好朋友,他的種種行為激發(fā)我努力學(xué)習(xí)。我欣賞我哥,他是我的榜樣!

我最欣賞的一個(gè)人作文12

  我欣賞陶淵明的悠閑,我欣賞蘇軾的樂(lè)觀,而在歷史長(zhǎng)河中,我最欣賞的一個(gè)人,是你——岳飛。

  儉樸是我欣賞你的第一個(gè)地方。在服飾上你要求全家均穿粗布衣衫;在飲食上,你與士卒同例;在居住上,你總在茅屋軍帳中;在家產(chǎn)上,你僅有三千貫,且多用于軍隊(duì)。一生誠(chéng)懇,無(wú)怨無(wú)悔不正是你最真實(shí)的寫(xiě)照?

  律己寬人,賞罰分明是我欣賞你的第二個(gè)地方。對(duì)待子女,你并不同其他官僚,讓自己的兒子依仗父親的名號(hào),而要求他們自立勛勞。在兒女們做完功課后,你并沒(méi)有讓他們享樂(lè),而要求他們下地勞作。在軍隊(duì)中,當(dāng)士兵傷病時(shí),你總是會(huì)親自探;當(dāng)士兵家中有難時(shí),你總會(huì)請(qǐng)政府多贈(zèng)錦帛和銀錢(qián);當(dāng)士兵犯錯(cuò)時(shí),你總會(huì)大公無(wú)私,整頓軍隊(duì)。怪不得“撼山易,撼岳家軍難!”有你這樣關(guān)心下屬的杰出將領(lǐng),岳家軍,怎能不壯大?

  “剛正不畏奸邪畏”一腔愛(ài)國(guó)熱血是我欣賞你的第三個(gè)地方。出兵十三次,每戰(zhàn)皆勝,但奈何秦檜在中央的阻撓,下達(dá)了十二道金歲牌讓你回朝,使“你十年之功,毀于一旦”。但你并未放棄,“待從頭,收拾舊山河,朝天闕!北磉_(dá)了你那強(qiáng)烈的報(bào)國(guó)情。“莫等閑,白了少年頭,空悲切!”你多么希望后人能珍惜時(shí)光,努力學(xué)習(xí),替國(guó)家效力,替“你恢復(fù)舊山河”。在如此亂世之中,在如此黑暗之地,你“精忠報(bào)國(guó)”使精神得到充盈,靈魂得到升華,“義真肯將家國(guó)辭!”

  岳飛,這樣的你又怎能不令我欣賞?在天空的繁星中,你是最亮的那一顆;在爭(zhēng)相競(jìng)放的花朵中,你是最美麗的那一株;在綠樹(shù)成蔭的森林中,你是最挺拔的那一棵!

  岳飛,因?yàn)槟愕拇嬖冢瑲v史才多了一抹最濃烈的紅色——滿(mǎn)江紅,那是你高尚人格的顏色。我最欣賞的人就是你——岳飛!

我最欣賞的一個(gè)人作文13

  他,才華橫溢,卻豪邁灑脫。

  他,命運(yùn)命運(yùn)多舛,卻樂(lè)觀幽默。

  他,淵博超逸,熱愛(ài)國(guó)家,留下段段佳話(huà)。

  他就是歷經(jīng)千年仍散發(fā)光彩的蘇東坡!

  ——題記

  蘇軾,這個(gè)如風(fēng)的男子,他有一顆如風(fēng)一般靈動(dòng)的心。豪邁樂(lè)觀是風(fēng)刮起時(shí)那呼呼的響聲,而熱愛(ài)國(guó)家是風(fēng)在掠過(guò)萬(wàn)物時(shí)永恒的精魂。

  我欣賞你的豪邁。最開(kāi)始接觸你時(shí),看到的無(wú)不是灑脫曠達(dá),盡管拄著“竹杖”,穿著“芒鞋”,但誰(shuí)怕呢?“一蓑煙雨任平生”又能如何?大不了“歸去也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”。這首《定風(fēng)波》深深地震撼了我,你的磅礴大氣是何等動(dòng)人心魄!縱使被貶黃州又如何?仍舊是“及覺(jué)已曉,亂山攢擁,流水鏘然,疑非塵世”,寄情于山水之中,享受這美好的月夜,斜臥在綠楊橋上進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),油然而生一種不以世事縈懷的豁達(dá)精神。蘇軾,我欣賞你的豪邁。

  我更欣賞你的樂(lè)觀。初到黃州,你便作出了“長(zhǎng)江繞郭知魚(yú)美,好竹連山覺(jué)筍香”,流露出對(duì)未來(lái)美好生活的憧憬,在逆境中尋找生活的樂(lè)趣,在自然中發(fā)現(xiàn)美。紹圣元年,章惇親政,你被貶到海南這個(gè)荒僻的小島,六月二十日,在一艘漂泊無(wú)依的船上,你發(fā)出了“云散月明誰(shuí)點(diǎn)綴,天容海色本澄清”的人生慨嘆。九死南荒,又有什么值得恨的?我已“茲游奇絕”,平生都不曾有過(guò)。能在如此困境中做出如此樂(lè)觀詩(shī)句的便只有你蘇東坡了。蘇軾,我欣賞你的樂(lè)觀。

  我最欣賞你對(duì)國(guó)家的愛(ài),當(dāng)你被貶為密州知任時(shí),你作出了千古絕唱《江城子·密州出獵》,讓老夫姑且抒發(fā)一下少年的狂傲吧!“左牽黃,右擎蒼,錦帽貂裘,千騎卷平岡”,如今我卻更希望能夠“會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月,西北望,射天狼”,不僅充滿(mǎn)了豪情壯志,而且氣勢(shì)雄豪,表現(xiàn)了渴望守護(hù)祖國(guó)邊疆的滿(mǎn)腔熱情,淋漓酣暢,熱愛(ài)國(guó)家的情感自然流露出來(lái),“令東州壯士抵掌頓足”。蘇軾,我最欣賞你對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)。

  蘇軾,你是歷史長(zhǎng)河中的一縷長(zhǎng)風(fēng),破浪而來(lái)。你是我最欣賞的人。你的豪邁樂(lè)觀,你的愛(ài)國(guó)情懷,無(wú)不令我景仰。你就是我最欣賞的人!

我最欣賞的一個(gè)人作文14

  我最欣賞的一個(gè)人,便是我的鐵哥們兒龔柏巖了。

  平常在學(xué)校里,一下課,我們幾個(gè)湊到一起那是經(jīng)常的事,而放學(xué)時(shí),我和他走在一起,也是經(jīng)常的事,這時(shí),則是我們最快樂(lè)的時(shí)光,我們觀察路邊的事情,比如流浪狗、流浪貓,或者是某個(gè)事物,然后他總能編出許許多多的有趣故事來(lái)告訴我,還有在他家玩的時(shí)候,欣賞著床頭的墻壁上他用鉛筆畫(huà)的一幅幅“大作”,逗得我捧腹大笑也是經(jīng)常的,為此我不得不欣賞他那豐富奇妙的想象力了。

  再就是他那非同凡響的速度,不管是那次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,他那奇跡般的速度總是奇跡般的出現(xiàn)在賽場(chǎng)上,所以,每次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,只要是他參加的項(xiàng)目,基本上都是第一,就在有一次他的腳骨裂了還沒(méi)有完全痊愈的情況下,他堅(jiān)持參加了4×100的接力并且獲得了第一,真是為我們班里面爭(zhēng)光添彩,當(dāng)時(shí)我問(wèn)他:“你的腳還沒(méi)有痊愈,為什么就去參加4×100的接力呢?”他的回答令我吃驚:“我已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了區(qū)運(yùn)會(huì),不想著錯(cuò)過(guò)學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)了!蔽也坏貌辉俅涡蕾p他這種對(duì)體育的熱愛(ài)的精神。

  還有他的經(jīng)商能力也非常的強(qiáng),暑假里我摔斷了胳膊,所以每天都呆在家中聊以度日就在這時(shí),他給我打來(lái)了電話(huà),說(shuō)要把他們家里面批發(fā)來(lái)的鐵環(huán)賣(mài)掉,這時(shí)我可來(lái)勁了,于是便到集合點(diǎn)去了,我們分工明確,我出去滾著鐵環(huán)搞宣傳,而他就負(fù)責(zé)守著攤位,后來(lái)我看見(jiàn)好多人都過(guò)去了,而不一會(huì)就走開(kāi)了,于是我就過(guò)去問(wèn)原因,原來(lái)他們想砍價(jià),結(jié)果龔柏巖不讓步,于是便走了,后來(lái)問(wèn)他原因,他說(shuō):“寧可一個(gè)也賣(mài)不出去,也不要賠著本賣(mài)!”哎呀,如果是我的話(huà),價(jià)格肯定都降到地獄去了。怪不得路過(guò)的人們都說(shuō)他是個(gè)干商人的料。于是我又一次被他折服了。

  瞧這就是我最欣賞的人。

我最欣賞的一個(gè)人作文15

  啊,時(shí)間過(guò)得可真快!從一年級(jí)的陌生到二年級(jí)的熟悉,從三年級(jí)的朋友又升華到四年級(jí)的閨蜜。五年級(jí)了,曾經(jīng)的我們是那么得天真無(wú)邪,又是那么稚趣橫生。一起學(xué)習(xí)了四年多,我們各個(gè)性格鮮明,特點(diǎn)突出,身為一個(gè)體育特別不好的我,又是十分欣賞羨慕體育“爆棚”的同學(xué)。而在五(2)班這個(gè)擁有47人的大家庭中,我,最欣賞他了。

  他的鼻子上架著一副黑綠相間的眼鏡,圓溜溜的眼睛,這整張臉顯得神采奕奕。俗話(huà)說(shuō):“四肢發(fā)達(dá),頭腦簡(jiǎn)單!笨伤皇沁@種人,他不僅體育好,而且在學(xué)習(xí)這方面堪稱(chēng)“學(xué)霸”,F(xiàn)在,就讓我來(lái)介紹一下他吧!

  體育好的同學(xué),總會(huì)被老師拉去參加運(yùn)動(dòng)會(huì),他也不例外。當(dāng)老師正愁選跑八百米的運(yùn)動(dòng)員時(shí),首先一定會(huì)想到他。就這樣,我們來(lái)到了操場(chǎng)六位男生站成一排,老師放下狠話(huà):“跑最后一名,開(kāi)除學(xué)籍!”可誰(shuí)又想被開(kāi)除學(xué)籍呢?“三,二,一,跑!”六位男生從跑道上沖了出去,在第一圈時(shí),他顯然沒(méi)有發(fā)揮自己在跑短跑時(shí)的實(shí)力,只是輕松地跑。另一位男生就如白色閃電一般沖在了第一,可又有誰(shuí)能保證他的體力會(huì)不會(huì)耗盡呢?

  到了第二圈有三個(gè)男生已經(jīng)支持不住了,可是還是用毅力堅(jiān)持著,在跑道上小跑著。其余的三位男生跑得還是十分輕松,這讓在一旁觀看的我覺(jué)得,似乎八百米在他們眼中只是小菜一碟。

  終于,到了第三圈,他遙遙領(lǐng)先,甚至將一道“白色閃電”給超圈了。到了最后一百米的沖刺環(huán)節(jié),他放出吃奶的力氣,徑直沖向終點(diǎn),第一名就是他。老師便選定讓他去八百米的賽場(chǎng)上“揮灑青春”。

  過(guò)了那件事,我對(duì)他可是無(wú)比得崇拜,到了五體投地的階段。你們想知道他是誰(shuí)嗎?還是下次告訴你們吧!

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