我難忘的一個人作文集錦15篇
在日常學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編為大家整理的我難忘的一個人作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
我難忘的一個人作文1
在六年的小學生活中一定有許多人令你難忘吧!這個人或許會使你開心,或許會使你悲傷,或許也會使你難過。而我最難忘的一個人,她卻使我感動!
記得三年級的一天,我的父母不在家,我一整天吃的都是泡面。第二天到校后,我的難受極了,不小心吐在了教室里的地板上,老師的講課,我一點也沒聽進去。下課后同學們都出去玩了,我的好朋友拿著掃帚,向我走來,把我吐的東西收拾的干干凈凈。然后又扶我去了廁所,讓我吐,她說:"吐吧,把肚子里的東西吐完就不會那么難受了。"回到教室后,她又給我端了一杯熱水讓我喝,她說:"喝吧,喝完就不會那么難受了,我不禁熱淚盈眶……
放學后,她又走到我的旁邊,把老師上課講的一些知識給我講了一遍,我沒有聽懂,她又給我講了第二遍,待她第二遍講完之后,已經六點了,我的眼眶再一次濕潤了……
回家的路上,我問她:"你怎么對這么好?我們僅僅是朋友,又不是什么親姐妹?"她說:"你說的對呀,我們是朋友,朋友,不就應該在遇到困難的時候伸出援手嗎?"我的眼淚奪眶而出。我接著她的話說道:"那我們應該晉級為閨密了吧?"她聽后和我一起哈哈大笑
朋友是什么?朋友是在你燥熱時的一股清風;朋友是在你遇到困難時的一絲陽光;朋友更是在你遇到困難時不顧一切伸出援助雙手的人!
我難忘的一個人作文2
我有一個令我討厭又喜歡的一個人,他,眼睛大大的,鼻子小小的,愛穿一件藍色的T恤,他是誰呢?啊,他就是我可愛的弟弟。
弟弟非常調皮。有一年,是他三歲的時候,那時候我要做作業,突然,我覺得我好像要上廁所了,糟了,憋不住了,我趕緊跑到衛生間里去了,因為太急了,所以就沒關門。啊,終于了結了,可是誰知道一件糟糕的事情又發生了,我一回到房間,就看到一大堆的紙,被弟弟撕得亂七八糟,那也就罷了,但是,我看了一下,里面竟然有我寶貴的花花姑娘本子上的紙還有我的作業本!我終于再也忍不住了,把他打了一頓。
還有一次我把自己最喜歡的洋娃娃放在了沙發上,對弟弟說:“沈安宇,不要拿我的洋娃娃,聽到了嗎?”弟弟點了點頭,我放心了,就出去玩了。沒過多久,我又回來了,我看到他把我的洋娃娃放在地上,使勁的踩了幾腳,我只好把他帶到房間里訓了幾句,可是,沒過幾天他要開始身上癢了,唉,好吧,我只好服了他了。
弟弟雖然令我討厭,但是他永遠都是那個調皮又令人喜歡的孩子。
我難忘的一個人作文3
在我的生活中,有許許多多的人、事或者別的難忘的事情。可是大多我都不記得了,但是在我的腦海中有一個人使我難以忘記。
那是在我七八歲的時候,媽媽帶我出去玩,我很開心,我和媽媽玩過準備回家,在回家的途中,我看見了王阿姨在掃路。把紙和塑料袋撿起來,讓人們走上干凈的馬路,看見美化的環境,我每天都去倒垃圾,可是我每到垃圾都不往里面倒,王阿姨對我說:“我來幫你倒,有的時候,看見老奶奶,和老爺爺,他們都不方便倒垃圾,王阿姨主動幫他們倒。
遠處來了一個小伙子,他的嘴里吃著面包,當她吃完卻把他吃完的塑料袋隨手扔到了地上,王阿姨上前說:“我們不要隨地扔紙屑。”那小伙子卻說:“你是干什么的呀?”說完就走了,于是,王阿姨把紙撿起來,在路上的人都在說那小伙子。
我記得有一回,王阿姨生病了,人們都勸她去看看,可是她不愿意,等自己把工作完成再去看,等王阿姨掃完路,撿完紙,王阿姨暈倒了,路邊的人把她送進了醫院。
而今,王阿姨被調到別的地方去了,人們都舍不得她走。
我也非常忘不了她。她的崗位雖然平凡,但是她努力的做好了,在平凡的崗位上卻做出了不平凡的事跡。我從她那里知道了不管是什么事,都要努力去做,做的更好,我永遠都忘不了她。
我難忘的一個人作文4
每當我想到朋友一詞,我就會想到我記憶深處的一個人,那是鄰居家的大姐姐,她只比我大兩歲,卻總把我當小孩一樣看待,她是我的朋友,最難忘的朋友。
記得小時候,我總喜歡跑到陽臺,踮起腳尖看外面的綠色植物,那種感覺至今我仍然記得,那會讓我的內心得到小小的舒適和安心。這時,大姐姐總會輕輕地把我抱起,和顏悅色地對我說:“那外面的小草大樹都是經過困難才成長起來的,它們原先并不起眼,可它們靠著自己頑強的生命力,最終才成為映入人眼簾的植物。”聽了她的話,我在心里默默許下了諾言,長大后一定要成為有用之才。
她令我印象深刻,她對我說過很多有詩意并且觸動人心的話,她說:“陽光從不為誰停留,只要你能抓得住它。”“不要在意別人的看法,只要做好自己就可以。”……她的這些話教會了我很多很多。
年幼時的朋友們在一起玩也許只是為了開心為了快樂,而我和她在一起不只是為了開心快樂,還包含著一些別的東西。她活潑、善良,真心對待別人,她雖然相貌平平,心里卻有著無法代替的美。
我們已經好幾年沒見面了,是因為她搬了家。我是多么渴望能再見到她,和她一起玩耍,和她一起做許多開心快樂的事,和她一起完成我們小時候許下的未完成的心愿……她在我心里的位置任何人都無法代替,我很想念她,她令我終身難忘。
我難忘的一個人作文5
我難忘的一個人,一個大公無私的人。她是一位教師,當她所教育的學生和其他學生在一起的時候,她從不偏袒自己的學生,而給他們提出了更高的要求。一個嚴厲而又和善的人。作為一位教師的她,對待那些學習不認真的學生,分外嚴厲,指導他們不斷前進;而對那些學習認真的學生,又像一位慈母,和他們在一起溝通、交流。
她是一個知識淵博的人。她博覽群書,盡管工作那么繁忙,她總要抽出些時間來看些書;不管網上的.游戲多么吸引人,她總是打開閱讀的天地。不論遇到哪類知識,她總能對答如流,總能告訴你她的理解和看法。
她是一個以身作則的人。她教育學生、他人,總是先教育自己。她是優秀的教師,學校要什么稿件,她總是第一個上交;不管工作多么繁忙,她一直在向上攀登。她的付出,結出了豐碩的果實——所教育的學生已成才,她成功了!
我最難忘的人,就是我的老師,我所感激的“慈母”——田老師。您為我們付出了那么多,相信我們吧,我們一定會用最好的成績來報答您!
我難忘的一個人作文6
隆隆——,一陣雷聲響起,天空終于忍不住了,開始下起傾盆大雨,一個忙碌的身影在雨中映入眼簾,她正忙著收拾很多玩具,那是自己的一份生計工作,我踮著腳輕輕走到她身邊,幫她撐起傘,她意識到了什么,轉過身來,笑道:
她有一頭濃密的黑發,一雙小而有神的眼睛,似乎能看穿人。她高高的鼻梁就像一座凸起的小山,下面有厚厚的嘴唇。風雨在她臉上留下的痕跡似乎證明了她的力量。
在一個小房間里,常常有一架漂亮的鋼琴在幾秒鐘內演奏完畢。當我進入房間時,一對細長的手指移動著光滑的鑰匙。墻上的架子上是她從一年級到九年級的優秀證書和大大小小的獎狀。今年,她將參加10年級的考試,她不太重視喝茶和米飯,就像鋼琴里的什么東西吸引了她一樣。三首樂曲連續循環練習。
在游樂園里,有另一個活潑的身影。這是一個難得的機會。我們是憑著三寸不爛之舌在姨媽面前相遇的。她就像一只被囚禁多年的鳥,又被釋放了。在游樂園里,我們爭分奪秒。憑借她看地圖的能力,我們在游樂園玩了所有有趣的地方。盡管我們玩得很開心,但我們也夾雜著苦澀——這是我們最后一次一起玩。六年級畢業后,她想留在唐河上學,而我想去南陽上學。我多次建議姑姑讓她和我一起去南陽,但她非常固執,讓她留下來,這樣她就可以工作來緩解他們的疲勞。
終于,這一天來了。我得走了。我們會再次相遇,忘記,最后離開。
我難忘的一個人作文7
有一個人在我的心中有著不可磨滅的印象。你問她是誰?哦!她就是我的啟蒙老師——黎老師。
黎老師的眉毛非常細長;細又長的眉毛下便有一雙銳利的眼睛,黎老師只要一眼掃視教室里的學生,那雙銳利的雙眼就會看透同學們的心,不可忽視;一個不高不矮的鼻子;一張說服力超強的嘴巴;瓜子臉;一把烏黑亮澤的齊肩發;個子中等;常穿著一件“裙子”和一條牛仔褲;手腕還帶著一條珠先練。
黎老師的責任心很強,對每一個學生都會嚴格要求,絕不偏心。有一次,黎老師在上課。由于我們班的人上課很懶惰,提不起勁。黎老師多次給我們上課都會生氣,她的氣平息后,就會對我們說:“唉!其實我也不想生氣,我一直在壓制住自已的火氣。可是,火氣還是那樣上升。我也對自已說,為什么我要這么生氣呢?學習的又不是我,而是你們。我也不必,學到是你們的事,學不到也是你們的事。反正我也是照樣支工錢。”
當然,最后的一句不是發自內心的。其實,黎老師都很關心我們的學習,她只不過是因為責任心太重,在自已的心里的一塊大石幫不走。所以她都說這樣的話語來安慰自已和激勵我們。
黎老師是一個很有責任心的人,她的那份教師精神永遠記載我的心中。
我難忘的一個人作文8
每個人心中都有一個難忘的人,有的是已經去世的親人,或者是一個小學老師和幼兒園的老師,而我卻不一樣,讓我最難忘的是袁隆平爺爺。
袁隆平爺爺想必大家一定知道這一個人吧!他是中國雜交水稻育種專家,被稱為中國的雜交水稻之父。袁隆平爺爺是咱們國家第一個研究出來的水稻,有了袁隆平爺爺咱們才能吃到香噴噴的大米。這樣的他最起碼是應該被人們敬佩的和尊敬的,但是呢他只是買了一輛豪車,被人們罵到了網上,那些罵他的人們,不知道袁隆平爺爺的心中到底有多么難受。
為什么我要說袁隆平爺爺是我最難忘的人,因為我看到了他知道人們的糧食夠了的那一刻他笑了,我把這個笑記在了心中,每當我在電視中看到他都會敬禮。
這幾天我和爸爸媽媽看新聞的時候,突然看到了一個報道,內容是袁隆平爺爺已經去世了,享年71歲,看到了這個新聞,我的眼淚在眼睛里打轉,心好像被千萬個針在扎著我的心,雖然袁隆平爺爺與我沒有什么血緣關系,但因為他去世的這個消息讓我心中久久不能平靜下來。
袁隆平爺爺,您放心吧,我們這個下一代一定不會讓你的希望破滅,我們一定會好好學習,不會再讓祖國母親受到傷害,我們會讓你的名字一直徘徊在我們的腦海中。
我難忘的一個人作文9
她,是一個又高又瘦的人,看起來已經有四五十歲了,黑黑的臉,看上云很康健,一雙大大的眼睛總是發出溫柔的目光。然后,他的外表一點也不引人注目,更是一個毫不起眼的環衛工。
但是,這個毫不起眼的環衛工,競然每天在零晨三四點時起床,開始了他一天的工作……
今天是除夕的前一天,我吃完飯后便走出外面,看看見她就在垃圾車旁,我走近問她“阿姨,明天就是除夕了,要過年了,您為什么沒有回家呢?”阿姨回復說:“我的家不在城市,而是在農村。我們單位假期只有一天,我這一來一回就得兩天了!”,我接著問她,為什么不多請兩天假,阿姨說一過節,垃圾就多,如果不及時清掃,大家就要在這么一個很臟的壞境里過節了。我聽到這句話,心里頓時對這環衛工阿姨由衷的佩服!
就是這么一個不起眼的環衛工,卻讓我難忘,她用自己的汗水澆灌出了城市的美麗,用辛勤的勞動換來城市的干凈整潔!作為這城市中的一員,我們要保護環境,不亂扔垃圾,珍惜環衛工的勞動成果!
我難忘的一個人作文10
人一生中,會遇到很多人,他們會教會你一些道理,也會給你一些啟發,在傷心難過時,會給你安慰和溫暖,而我人生中的這個人就是我的好朋友—小冉。
記得五年級的一次搭撲克牌比賽,老師首先在班級里舉行了一次試賽,我以全班第一,七十厘米高的好成績,成功進入了比賽。
比賽前,我在家天天練習,努力提高自己的成績。就在這樣日復一日的練習下,終于迎來了激動人心的比賽。上場前,我握著撲克牌的手不停的出汗,心都提到了嗓子眼兒,十分緊張,都有點兒想放棄了。但小冉走到了我面前,安慰道:“我相信你,你一定可以取得很好的成績的,加油!”得到了她的鼓勵后,我頓時信心滿滿,昂首挺胸地走上了舞臺。
看著底下黑壓壓的一群人,我的壓力倍增,但看見臺下為我加油鼓勁的她,我再一次拾起了自信。
比賽正式開始了,我一張牌,一張牌小心翼翼地往上疊,生怕它倒了。我很快便完成了我的作品,可跟其他人撲克牌的高度比起來好像還差了不少,我便繼續往上搭。可因為底層不堅固,它很快便倒掉了,我不得不重新開始搭建。可誰曾想,還沒搭多高,比賽時間就結束了,我無比慚愧,后悔,問自己為什么不把地層建好?!最終,我居然連個三等獎也沒能評上。就在這時,小冉走了過來,對我說:“不要氣餒,你不過是犯了一個小錯而已,下次繼續努力,就好了呀!”就這樣,她一直安慰我,直到我心情平復為止。
我為我有這樣一個好朋友而感到幸運,我會一直記住她的!
我難忘的一個人作文11
童年時期,有一個人使我終身難忘。他是一位平凡的幼兒園老師。但卻教會了我很多道理,讓我懂得了這樣做人,讓我知道了在人生的的道路上怎樣才能走得更好。
有一天,我和一個同學在玩滑梯。上滑梯的梯子很小,一次只能一人上。我們同時到了梯子面前,誰都想上,可偏偏誰都不讓。接著就吵起來了。越吵火氣越大。結果打了起來。我“嗚嗚哇哇”哭著去找老師。老師了解了事情的前因后果。語重心長地對我們說:“同學之間要互相友愛,互相幫助,互相謙讓,不要因為一點小事就破壞了同學之間的情感。”老師竟然沒有罵我們也沒打我們,只是心平氣和的對我們說了一個道理。之后,這個“團結友愛,互相幫助,互相謙讓”這三個道理深深的刻在我心里。后來我和那幾個同學成了最好的朋友了,因為我們都知道同學之間要“互相幫助”。
還有一次,我因為頑皮,把學校走廊上的一盆花折斷了,老師看到了,對我說:“孩子,小小的植物也有生命啊,你看,它正在流淚呀。它的爸爸媽媽會心痛的。”聽了這句話。我羞愧的低下頭,心里默默的對那盆被我折斷的小花說:“對不起,以后我再也不會傷害你們了!”
這位平凡的教師,卻在我的童年時糾正了我的種種錯誤,教會了我怎樣做人,使我走上了一條正確的道路。她――在我心里永遠是最偉大的!
我難忘的一個人作文12
初聞代老師 “聽說了嗎?”“什么?”“我們班要來一個新數學老師!”“當然聽說了,你知道嗎他可是出了名的嚴老師呢!”“真的?這下可完了。”。 馬上就要上六年級的第一節數學課了,那位姓代的新老師已經在我們班傳的沸沸揚揚。 上課了,我的耳邊卻回蕩著下課時同學們的議論,“出了名的嚴老師”這句話麻木了我的腦袋。也許是被嚴老師管慣了吧!走了一個眾所周知的又來了一個出了名的,哎!二。下馬威 看!一個中等身材的青年男老師邁著矯健的步伐走了進來,他那淡淡的眉毛更襯托出眼睛的嚴厲。我本來就對他沒有什么好感,他的開場白更讓我感到懼怕。他板著臉說:“從今天起由我勝任你們的數學老師,從今往后,誰要是敢抄襲,別怪我不客氣。”
嗬!老師的下馬威可真夠水準的。三。轉變 可是沒過幾天我就被他的講課吸引住了。代老師擅長在講課中穿插一些有趣的比喻。有一次他講到工程應用題,他把一百米的公路比喻成一百米的大面包,他拍拍自己和吳浩說:“就由我和吳浩來吃吧!我每小時吃五米,吳浩每小時吃三米。我從這頭吃,他從那頭吃,我們倆幾小時能吃完?”接著他又拍老拍挺起來的肚子說:“現在,我已經吃得很飽了,那么就讓大家算一算吧!”把我們逗得哈哈大笑,就這樣在哄堂大笑中我們牢牢記住了他教授的知識。 雖然代老師只教了一個學期,但卻深深的印在了我的腦海里。
我難忘的一個人作文13
一.初聞代老師
“聽說了嗎?”“什么?”“我們班要來一個新數學老師!”“當然聽說了,你知道嗎他可是出了名的嚴老師呢!”“真的?這下可完了。”...
馬上就要上六年級的第一節數學課了,那位姓代的新老師已經在我們班傳的沸沸揚揚。
上課了,我的耳邊卻回蕩著下課時同學們的議論,“出了名的嚴老師”這句話麻木了我的腦袋。也許是被嚴老師管慣了吧!走了一個眾所周知的又來了一個出了名的,哎!
二.下馬威
看!一個中等身材的青年男老師邁著矯健的步伐走了進來,他那淡淡的眉毛更襯托出眼睛的嚴厲。我本來就對他沒有什么好感,他的開場白更讓我感到懼怕。他板著臉說:“從今天起由我勝任你們的數學老師,從今往后,誰要是敢抄襲,別怪我不客氣。”嗬!老師的下馬威可真夠水準的。
三.轉變
可是沒過幾天我就被他的講課吸引住了。代老師擅長在講課中穿插一些有趣的比喻。有一次他講到工程應用題,他把一百米的公路比喻成一百米的大面包,他拍拍自己和吳浩說:“就由我和吳浩來吃吧!我每小時吃五米,吳浩每小時吃三米。我從這頭吃,他從那頭吃,我們倆幾小時能吃完?”接著他又拍老拍挺起來的肚子說:“現在,我已經吃得很飽了,那么就讓大家算一算吧!”把我們逗得哈哈大笑,就這樣在哄堂大笑中我們牢牢記住了他教授的知識。
雖然代老師只教了一個學期,但卻深深的印在了我的腦海里。
我難忘的一個人作文14
小學很快就要畢業了,在我記憶力里,最難忘的人還是她。
她,中等身材,水靈靈的眼睛,但令我印象最深的還是她給我們上課的情景。
其她老師上課不一定會像她這樣,因為她注重寓教于樂和循循善誘的教學方式。
上課時,她善于用一點點的細節把我們引到課文當中,講課也十分有趣,有時還讓我們集體都完全融入課文的情景當中,而且,她提的問題既有趣又稍稍有一點難度,當我們回答了這些問題,心里實在是擁有說不出的喜悅。
在我的記憶里,很少看到她發脾氣的樣子。因為她首先會和學生溝通,在溝通時,她絕對不會對學生大聲,而是一點一點摸出學生犯錯的原因,摸出了原因她還是會一點一點順著學生的思路走,悄悄地點出學生的錯誤,這樣學生十分容易接受,也十分愿意改正。
她從來不占用我們的副科課。而且她還會組織我們玩游戲,有時還讓我們把玩的過程整理一下,寫成一篇作文。寫作文?南亞,連我都覺得難,可是,難的話去問她,她又是還會帶動你的想象力,讓你輕而易舉地完成作文。
快期末時,她會加緊指導復習,如果你想去她家的話,去到考試都行,她都不會拒絕,你問她什么,她都會給你一個明確的答案。
這就是她,一個在我印象里最深刻的她。你想知道她是誰嗎?嘻嘻,大名:謝海花。
我難忘的一個人作文15
太陽還未睜開眼,那位清潔工阿姨就已經起床了。
她從那件破舊的房子里出來,換上那身清潔工服,揣起兩個冷饅頭,拿上一個破水壺,裝滿水,走到那個老地方,開始了一天的清潔打掃工作。
其實,每當我和爸爸晨跑經過這里,她都在辛勤工作。那凹進去的眼窩,那蹣跚的步履,使她手中的大掃把顯得格外沉重。
春、夏、秋、冬,她天天守候在那里。她很孤獨,只有那把大掃帚和那間破舊屋子與她作伴。
有一次,我正好路過那里,一個年輕人把吃完的香蕉皮隨手扔到地上。她見了,連忙把香蕉皮撿起來扔到垃圾箱里,并用手指指著她背后那幾個醒目的大字“請不要亂扔垃圾”,然而那個年輕人卻好似沒有看見,徑直走了。她搖了搖頭,嘆了口氣,又繼續忙手中的活了。
又是一個下雪的夜晚,她頂著風雪,在小區門口打掃雪地,好讓人們出行順暢。一輛汽車不幸打滑,她連忙和另外兩名同事過去打掃。不料那司機大叫:“你們仨就不能快一點兒嗎!”這三位立即跑上前去,卻一句抱怨的話都沒說。她默默低下了頭,流下了辛酸的淚水。
早晨,大雪停歇。大人們都領著孩子打雪仗,堆雪人。她又與大掃把為伍,清理著垃圾與積雪,那滄桑的背影讓我難忘。
又過去了一年,政府加強了對街道衛生的管理,居民的環保素質也有所提高,環衛工人的任務也減輕了不少,她終于不必終日在大街上奔波了。
太陽醒了,城市干凈了,她笑了。那燦爛的笑容令我永生難忘!
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