【精華】暑期作文300字四篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的暑期作文300字4篇，希望對大家有所幫助。
暑期作文300字 篇1
晚飯后漫步獨行，走在往常再也熟悉不過的路上，欣賞著周圍的風景，呼吸著那熟悉的氣息。回想著自己八年級的學校生活。突發奇想，想和自己喜歡的老師照張合影，想和自己的親密伙伴嘻嘻哈哈的聊那些屬于我們的八卦。可是一切都在不斷地消失。
時間這位法老不斷地向我們發起挑戰，暑假的生活馬上就要結束了。而我也想寫下此文，為我的暑假生活添上一筆彩。抒發一下暑假后感。
七月份，雖然放暑假，是我們輕松的時刻了，但是我還在為新一級的課程不斷的忙碌著，俗話說的好書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。絲毫的不敢掉以輕心，不停地與時間老人競爭著。在這20多天里，我累并快樂著。
八月姐姐來了，有的同學會出去旅游散心，有的會不斷地忙碌著。我選擇了宅在家，雖然老爸老媽讓我去感受一下大自然的氣息，但是我喜歡自己在臥室里懶懶的，穿著隨意的衣服，閱讀自己喜歡的書籍，時不時的寫寫小文章，這就是我選擇的格調。
暑期的色彩雖然我沒有把她描繪的多姿多彩，但是每一筆都調了我喜歡的顏色。這樣的暑假才是我的想要，我的色彩，我的格調自己駕馭。
xx學校初三：xx
暑期作文300字 篇2
是啊，終于放假了，終于可以有一個美好的暑假了，夏天我做主，夏天我就這樣生活著：
三分之一的時間用來玩：原來上學時，尤其是期末考試階段，我都沒有時間溜狗。現在放暑假了，我有時間了，一天溜三次狗，和我家的咪咪、毛毛一起玩耍，一起逛運河。還有我要陪鄰家小妹妹一起玩游戲，上學時，妹妹來找我時，我都在做作業，現在有時間好好陪她，陪著她玩，回憶起我的童年，天真無邪的快樂時光。我還報了夏令營，外出和小伙伴們痛痛快快地做各項戶外拓展運動，一定會玩得很開心哦！
三分之一的時間用來學習：每天寫三頁暑假作業、每周寫一遍作文，學校里布置的業一定要做完成。其實學習時間里我安排最多的還是閱讀：二個星期去一次圖書館借書還書，還有媽媽獎勵我的一套共15本的《吳姐姐講歷史》這個暑期也要看完的，放心吧，我已經看完了三本了，非常好看的一套書哦！
三分之一的時間花在興趣班上：我的興趣班是自愿的，自主報名的，非學習班哦。一個是跆拳道，四六級的下午課，也是考試，另一個古箏，每周六的課，當然每天我都會“碰”古箏。哈哈，動一靜兩個興趣班，也是我個性的體現——動如兔子，靜若止水。
我的暑假我做主，學習，實踐正確的。
暑期作文300字 篇3
62天的暑假一眨眼就快過了一半，暑假是快樂的，可快樂的時光總是短暫的。除了做老師給我們布置的暑假作業還要接受家長讓我們的課外提高。總之一個自----慘。
暑假也不是沒有快樂而言,在我上完課后媽媽帶我去了世博會，世博園里人山人海，導游推薦我們去泰國館，原因是太過關派對相對而言排隊時間少，而且比較有看頭。我們排了兩個小時的隊才進去，一進去我們看了一部介紹太過風土人情的.短片，還認識了泰國的吉祥物————小阿泰。接下來我們去看了一個4d的短片，我們帶上3d的眼鏡看片子，一看到下雨天花板上就噴水下來，一看到花就有花香，仿佛身臨其境，別有一番風味。我們還看了盧森堡大公國館，我們一進去就看到了樹木做成的房屋和盧森堡人的環保建議，讓我們了解大自然，熱愛大自然。
這就是我快樂的暑假。
暑期作文300字 篇4
今天既是一個陽光明媚的日子，又是一個令我興奮不已的日子。因為今天我要去參加一個難得的暑期活動，還有記者來采訪呢！
為了不遲到，我早早地起了床，準備好了紙和筆去學校門口集合。我們跟著一位老師來到文化禮堂，不久后，有一位老師來給我們講課，主要是關于我們乾西鄉的一些歷史文化。
首先，他給我們介紹了一些以前的人們經常用的東西，以及這些東西的作用，比如：扁擔，相信大家對這個一定不陌生，扁擔多用毛竹消制而成，外表簡樸，它是一種勞動工具，前后一共兩個桶，是用來挑水的，它酷似一個“一”字。
飯籃，是一種可以裝飯的籃子；鹽罐，是儲放鹽的一個非常好的罐子；魚簍，是一種捕魚或盛魚的的簍……老師拿的這些東西有的我們非常熟悉，有的我們又非常陌生，他給我們講了之后，我們對這些東西都了解了。
之后，我們就去參觀了一些這里的民俗和書畫，這些東西我從來都沒有見過，書畫十分漂亮逼真，還看到了蓑衣，這就是民俗吧！
這次的活動令我受益匪淺，我雖不是本地人，但我對這的歷史文化有了興趣。
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