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【推薦】集體作文500字3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的集體作文500字3篇,希望能夠幫助到大家。
集體作文500字 篇1
20xx年3月27日,寬闊的操場(chǎng)上,進(jìn)行了一次大規(guī)模的會(huì)操表演。
早在3天前,我們就開始為會(huì)操表演做準(zhǔn)備。經(jīng)過(guò)勤奮而刻苦的訓(xùn)練,我們懷揣著興奮而忐忑不安的心情步入草地。耳邊是亂哄哄的吵鬧聲。我挺直腰板,用余光掃了掃排面,微做調(diào)整后,我再次集中注意力。
隨著一聲哨響,會(huì)操表演拉開帷幕。我們穿著代表七年級(jí)三班的班服,踏著整齊而有力的.步伐,以飽滿的情緒向主席臺(tái)走來(lái)。耳畔不時(shí)響起一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。
但我們還沒(méi)來(lái)得及高興,下一個(gè)挑戰(zhàn)開始了。我們以為這是成功的開始,但下一個(gè)失誤卻是致命的。這使我們?cè)骱薜奶魬?zhàn)便是轉(zhuǎn)體。
主席臺(tái)發(fā)出統(tǒng)一指令,但不知是距離過(guò)遠(yuǎn)還是沒(méi)認(rèn)真聽,我們班竟幾乎集體轉(zhuǎn)錯(cuò)方向。當(dāng)我們意識(shí)到時(shí),已經(jīng)晚了。這一沉重打擊使我們灰心喪氣。我們知道,這一個(gè)瞬間的失誤意味著什么。這意味著我們這么長(zhǎng)時(shí)間付出的努力將付之東流,這意味著我們的冠軍夢(mèng)將被擊碎。
但完成比賽要緊,于是,我們稍調(diào)整情緒,開始跑操。不得不說(shuō),這次的跑操效果讓我很驚訝。平時(shí),我們經(jīng)常是說(shuō)說(shuō)笑笑,應(yīng)付著跑完,今天確是昂首挺胸,排面整齊。口號(hào)也是出奇的響亮。
雖然我們最終只獲得了二等獎(jiǎng),但我們不會(huì)放棄,相信通過(guò)我們集體的共同努力,會(huì)在下一次會(huì)操表演中獲得理想的成績(jī)。
集體塑造個(gè)人,集體的力量是不可估量的。
集體作文500字 篇2
可以說(shuō),在學(xué)校里是我最喜歡的時(shí)候,那里有朗朗的讀書聲,有同學(xué)的歡笑聲。我感覺(jué)學(xué)校是小學(xué)生最完美的家了。我難忘班級(jí)的每一天。
早上,值日生都在忙著自己負(fù)責(zé)的'區(qū)域,我是負(fù)責(zé)四號(hào)窗,我每天早上都會(huì)來(lái)給可愛(ài)的窗戶洗個(gè)澡,好讓它天天白白凈凈的沒(méi)有一絲灰塵。“13525”,一曲動(dòng)聽的旋律,上課的鈴聲把我們拉到座位上。劉老師走上講臺(tái)開始讓我們讀課文,讀的嗓子都啞了,“喂!老班,你能不能心疼一下我們的嗓子呀!”我在心里暗暗地想。可是,讀書真有趣呀,能讓我們旁若無(wú)人,心馳神往。一個(gè)早上就這樣過(guò)去了。生活平淡吧!但平淡中有許許多多難忘的一幕。
記得有一次,我們排著隊(duì)在喊早問(wèn)候,結(jié)果還沒(méi)喊完,卓若楠的錢包掉在了地上,她慌里慌張彎下腰正要去撿,后邊東張西望的xx歌沒(méi)看見,抬起的一只腳一不做二不休,恰好穩(wěn)穩(wěn)地踢在了小卓的屁股上,兩人一起悲慘的摔倒在地上,后面的我們?nèi)滩蛔」笮ζ饋?lái)——全沒(méi)了平時(shí)的淑女樣。
還有一次,晚自習(xí)的時(shí)候,我們比賽朗讀課文,老師讓常壯讀一篇文章,文章里有“餅干盒”三個(gè)字,常壯不當(dāng)一回事,就大聲的朗讀著,到了“餅干盒”三個(gè)字的時(shí)候,常壯晃著頭,“餅盒干”從常壯嗓子里出來(lái),是那樣的渾厚,老師又讓他重讀了一遍,也不知那天怎么了,他仍讀成“餅盒干”,同學(xué)們哈哈大笑,他竟渾然不覺(jué),過(guò)了好一會(huì)有人悄悄提醒,他才反應(yīng)過(guò)來(lái),惹得全班又一陣哄堂大笑!從今以后,常壯的外號(hào)就成了“餅盒干”。
哈哈哈,班級(jí)真有趣!
集體作文500字 篇3
晚上,看到班主任老師從QQ上發(fā)來(lái)的照片,運(yùn)動(dòng)會(huì)的事情和白天的情形又浮現(xiàn)在我眼前。
在過(guò)去的兩屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們班都沒(méi)有得到過(guò)男子100米第一。這一屆,孟老師讓馮煜爾去試一試。別看他人瘦小,可跑步卻很快。馮煜爾輕松地進(jìn)入了決賽。我們的孟老師對(duì)短跑有經(jīng)驗(yàn),看到馮煜爾跑步的姿勢(shì)、起跑、沖刺都還有問(wèn)題,在預(yù)賽一結(jié)束就把他叫來(lái),一個(gè)一個(gè)地,一次一次地給他做示范,反反復(fù)復(fù)地幫他糾正動(dòng)作,在旁的同學(xué)們也當(dāng)起了參謀!
帶著老師和同學(xué)們的關(guān)心和期望,馮煜爾站在決賽的第四道上。
“各就各位一一 預(yù)備一一 ”
裁判員一鳴槍,馮煜爾卻遲疑了一下,起跑慢了。不服輸?shù)乃疵埽O虏坏?0米時(shí),才追到第二。
“加油﹗加油﹗”賽場(chǎng)上響起了帶著我們606班全體力量的.吶喊聲!
離終點(diǎn)不到 兩米 ,我們的心懸了起來(lái)。“加油﹗加油﹗”我們更是揮手大叫。
剎那間,只見馮煜爾做出了一個(gè)極好看的沖刺動(dòng)作,先沖過(guò)終點(diǎn)。我們班沸騰了:笑著,叫著。男生們更是一蹦三尺高!
這時(shí)班主任孟老師也滿面笑容地走過(guò)來(lái),給我們拍了以張集體照!透過(guò)這張集體照,我看到了我們那一張張充滿自信的笑臉;我看到了我們那一顆顆團(tuán)結(jié)的心;我看到了我們那一份份對(duì)班級(jí)的凝聚力!
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