美是什么作文（通用31篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的美是什么作文，希望對大家有所幫助。
美是什么作文 篇1
羅丹說：“生活中并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。
美。這個誘人的字眼，是一種耀眼的品質。可是，試問自古以來又有多少個人能夠從污濁的泥沼里走出來？又有多少個人可以化丑為美？“美”者又有多少個能在漫長的歲月中繼續向正確的方向發展？然而又有誰能夠自己找到打開心靈美的寶庫的鑰匙？又有多少人能夠自我完美？
一塊“小丑石”要變成一塊“金剛石”談何容易？可我卻深信時間可以證明一切。日積月累，水滴石穿。也只有這樣才可以促使人們創造一個完美的自我！
什么是美呢？每個人都有自己的定義。有的人認為相貌上的美是最重要最直觀的美；有的人認為心靈上的美是最可愛最長久的美。無論哪種美，這些想法和個人對美德定義都是不無道理的。可你是否注意到還有另一種美，這種美是獨一無二的，既可是短暫的也可是永恒的，那就是青春的美。
無論一個人的相貌如何，環境如何，只要心靈還有一片潔凈，還有一些年輕的氣息那就是美的。這種美是可貴的也是容易被人忽視的。有時當你看到一個相貌平平的，毫無特別的年輕人走在街時，就會有一種清新感，一種說不出的美感。那就是青春的美，新鮮朝氣在他或她的身上的每一個部份跳躍，那種美是無法描述的。因為他和她有的不僅僅是美，而是希望，是一種對未來無比美好的憧憬。
那年邁的人就沒有了“年輕”的美了嗎？答案是否定的。俗話說人老心不老，從一個鶴冠童顏的老人身上散發出的朝氣和年輕更是無與倫比的。即使在他或她臨死的最后一刻，只要始終保存著這一絲美好，都是美的。
美是什么作文 篇2
書上曾經說過：“美是到處都有的，對于我們的眼睛。并不是缺少美。”高爾基也說過：“美就是生活。”而且，美不僅僅是在表面上有，心靈也可以美。
舉一個例子來說：環衛工人天天起早貪黑的，不就是為了這個城市嗎？其實他們并不缺錢用，而且這些人中還有的是大學畢業。這，其實這就是美，為了大家自己受苦，這樣也是美。美是無處不在的，只要我們細心觀察，就一定可以發現身邊的美。
其實，樣子美是沒有一點用的，在這個世上，只有心靈美才有用。比如：一個人長的很美，但是他四處說謊，這也是沒有用的。這種事在世界上肯定會有的。
好了，說了半天，還是一起說說什么是美吧。
有人認為，和諧就是美，和諧造就美。還有人認為美只是人的樣子美，那你認為，身邊的人，有哪些人是美的呢？環衛工人、老師、父母、警察……、他一定美；犯罪分子、毒販、小偷。他們不美，我認為，美就是工作、內心美，就可以算是美。
讓我們大家張大雙眼，一起找身邊的美吧！
美是什么作文 篇3
我經常在思考：美究竟是什么呢？是一件漂亮的衣服？是一個好看的文具袋？是一張優美的圖畫？還是什么？我去問媽媽：“媽媽，美究竟是什么？”媽媽笑了笑，親切地說：“孩子，你自己去發現吧！”
我滿臉疑惑地去尋找美。
走在路上，我看見兩邊欣欣向榮的花草樹木，我不禁感嘆：多美啊！走著走著，一位老奶奶和一個紅領巾出現在了我的視線里，紅領巾攙扶著老奶奶過了馬路離開了。啊！我好像知道美是什么，美是助人為樂。
回想起上一次“三跳運動會”前夕，大家都投入了緊張的訓練中，在跳大繩的過程中，一個不小心我絆倒了，血很快從手上流了出來，朋友趕忙把我扶到洗手間，幫助我洗去了傷口旁的污漬，并一直安慰著我，那時候別提我有多感動了。哦，我知道了，那就是美，美就是付出真誠，熱情幫助。
終于我知道了美是什么，美不是外在的體面，就像許地山在《落花生》中贊揚的花生一樣，美是內在的美，做一個樸實無華、有益于社會的人，那就是美。
比如：你給沒帶筆的同學遞過去一支筆；你給媽媽捶背，去掉忙碌一天的疲憊；你給辛苦忙碌的老師幫忙；你撿起腳下的一張張廢紙。這就是美。
美處處都在，就像羅丹說的：“世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”
美是什么作文 篇4
美是什么？是初綻時牡丹花的嬌艷欲滴，是波瀾壯闊的錢塘江大潮的驚濤駭浪，還是電視上網紅明星毫無瑕疵的精致面龐？在許多人看來，這些都是美。然而，枯黃的樹葉回哺大樹的行為如何不是美？甲蟲面對困境有逆流而上的勇氣如何不是美？我覺得，這些，甚至更美。
面對美麗的事物，人們總是不吝稱贊，拍手叫好；而對于外表并不那么賞心悅目的事物，卻是唯恐避之不及，往往忽略了背后感人至深的精神，可這些，才更美。
羅丹曾說：“生活從不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”是的，淺顯的、表面的美顯而易見，而不起眼的、深層的美卻需要人們留心觀察。例如枯黃的樹葉化作泥土回哺大樹，大家對此都不屑一顧，覺得這不過是自然界的尋常景象。善于發現美的人卻有不一樣的見解——龔自珍也道：“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。對它們來說，死亡也要回哺母樹，不愧于哺育它們的大樹，知恩圖報，這種精神感人至深。將目光轉向英氣逼人、西裝革履的部分人們，在外謙和有禮，對內卻是苛待父母，這種人，才是最丑，遠遠不如枯黃的樹葉。在我看來，這種精神是美。
說起甲蟲，想必大家都不陌生。看到甲蟲，人們的第一想法總是驅逐——因為它丑。它真的丑嗎？我之前也如此認為，卻也因為一件事情改觀——某次考試我發揮不佳，于是呆坐在椅子上看陽臺。突然被玻璃上的響聲吸引了視線，我湊近一看，是一只小甲蟲，朝著玻璃瞅準方向反復沖刺，卻總是一成不變地失敗。我袖手旁觀地看它徒勞掙扎，一次又一次地落在滿是灰塵的角落，似乎已經看到了它衰竭而亡的結局。事實大出所料，它多次嘗試未果，既不放棄，也不固守之前的方案，而是尋找玻璃間的空隙。我隨著它的方向看去，只見窗口邊有個小小的空隙。它一定看見了，只見它迅速爬動，抖落身上的塵埃向前沖去，仿佛一朵凌亂的花掙扎著要綻放。它時不時調整方向，保證自己在正確的航路上……終于它飛了出去，我從未像現在覺得它這么美、這么耀眼……面對困境，能重拾勇氣，逆流而上。在我看來，這種精神是美。
這些精神如何不美？又如何比外在的美差了？實則比外在的美更美，更當得起“美”字。
美是什么作文 篇5
美？那是什么？我要好好想想，好好找找。
小草雖然沒有花香，沒有樹高，但它頑強不屈，不肯向困難低頭。唐代詩人白居易還送它“野火燒不盡，春風吹又生”的美名，這是美！
家鄉是我們成長的地方，是我們的根。它雖然沒有北京那樣繁華，沒有長春那樣四季如春，沒有桂林那樣山清水秀，沒有海南那樣擁有陽光沙灘，但在我的心中，我的故鄉就是這個世界上最美麗的地方，這就是美！
大作家海倫·凱勒身體雖然大部分已失去知覺，可她依然孜孜不倦地學習，最終創造了生命的奇跡。她的成就大于大多數我們正常人，這難道不美嗎？
半夜，小弟弟發了高燒，媽媽抱著小弟弟向醫院急匆匆地跑去，額頭上的汗珠爭先恐后地冒了出來。雖然媽媽已經沒有了從前的美貌，皺紋已爬上了額頭，烏黑的長發已被歲月染成了一縷縷銀絲，但那份濃濃的母愛卻始終未變。這也是美。
我明白了！如果世界是一張畫板，那美就是五彩的顏料；如果世界是一個美麗的大花園，那美就是朵朵嬌艷的鮮花；如果世界是一片星空，那美就是點點繁星。美，無處不在！
美是什么作文 篇6
美是什么？美是春天的鶯歌燕舞，美是夏天的松柏蒼翠，美是秋天的金風玉露，美更是冬天的銀裝素裹。但我認為，美不是物質上的美，更是精神上的美。
或許只是一張老照片、一處美麗的風景線都能讓你樂不思蜀，飄飄欲仙。“生活不缺美，只是缺少發現美的眼睛。”羅丹曾經說過，而我聽到這句話，總讓我想起那一次坐公交車。
那時我只有8歲，我和媽媽去外婆家，那天天空不作美下起了傾盆大雨，路上又濕又滑的。媽媽和我上了公交車因為是下雨天車上密密麻麻的擠滿了人。我們兩個擠在人群中我緊緊的拉著媽媽的手，旁邊還有個頭發花白的奶奶，我看著她左搖右擺的站都站不穩。這時我看了一下座位上的人，不是玩手機就是在打盹，我心里好著急怎么就沒人讓個坐呢。我對媽媽說：“媽媽這個奶奶擠在公交車上站都站不穩萬一師傅踩個剎車怎么辦，我想去扶著她。”就在我擔心的時候忽然聽到人群中爆出了一個聲音，“奶奶您坐我這邊來吧，我過來扶您。”所有人的目光都聚焦在這個洪亮的聲音上，是一個小伙子，他擠到了奶奶站的地方拉過奶奶的手，把奶奶扶到了座位上。這一切我看在眼里，心里默默的說好樣的哥哥，舉雙手給你點贊，社會就需要你這樣的好青年。
讓座只是一件簡單的事，卻能反應出一個人的行為品德與修養。這樣的一件小事卻讓人覺得好溫暖。所以美無處不在。
美是什么作文 篇7
母親說：“美，是一片純白的羽毛，在熠熠生輝的金色陽光中，悠然飄落。”爸爸說：“美，是一顆流星，在黛藍色的天幕中，一瞬而逝。”老師說：“美，是海面上的陽光隨風翻滾，為雪白的海鷗鍍上金色。”同學說：“美，是一滴晶瑩剔透的露珠，在青嫩新綠的草葉尖，悄然滑落。”
那么，美，究竟是什么？
就在有一天，我找到了答案……
那是在一個傍晚，天上沒有美麗的夕陽，只有灰蒙蒙的一片天，而且還是似下雨又沒有下雨的樣子。“可惡呀！”我把住那笨重自行車的龍頭，氣惱地嚷著。我看看前面那較高的磚頭，又看看后面那驚人的坡度，不僅深深地嘆了口氣，真是進也不是，退也不是呀！就在我的內心被氣惱和放棄所填滿時，在坡上出現了一個人。那個人大約三十歲的樣子，是一個叔叔。他穿著的衣服是破舊的工作服，還沾著一些灰塵，鞋子有一些破，上面有著許多泥土。
他的頭發互相交叉在一起，看起來很蓬松、雜亂，似鳥巢，卻又不是。由于他一直埋著頭，所以看不清他臉上的表情。他拖著沉重的腳，緩慢地向我走來。我看見這位叔叔，就如同抓住救命的稻草一般，本不好的心情頓時提高了一大半，可與此同時，我也有些害怕他是壞人。萬一他真的是壞人，那我該怎么辦呢？我想著。握住自行車龍頭的那雙手情不自禁地動了動，同時，我也是冷汗直出。眼看著那人離我越來越近了，我的心簡直提到了嗓子眼兒。
救命呀，上天保佑呀！我可不想這么快死……我在心底拼命地吶喊著。“抬不過去嗎？”轉眼間，叔叔已經走到了我的面前，并問道。“啊？恩。”我一陣慌亂地回答道。“那我幫你。來，你握好龍頭，我抬著后面，一——二——三——”終于，在我和叔叔齊心協力地合作下，自行車被抬過了那道坎。“謝謝！”我感激地對叔叔說道。“沒什么。”叔叔笑了笑，便走向放在路旁的臟凳子，沒有嫌臟，就一屁股坐了下去。
這時的叔叔和剛才幫助我的那個叔叔不一樣了，他坐在凳子上埋著頭，沒有四處張望，也沒有說話，只是靜靜地、靜靜地坐在那，似乎在思考著什么。叔叔是不是有什么困難呀？我在心里想著。對于這個我連是誰都不知道叔叔，心里竟有著一絲擔心。叔叔都有著困難，還來幫助我……我的心里感到一陣暖意。我看了看叔叔，又看了看時間，雖然還想說什么，但還是蹬了蹬自行車的腳踏板，騎著自行車走了。這次，我騎得并不急，而是很緩慢。
我又一次回頭去望那位叔叔，只見他仍然坐在長凳上，紋絲不動。但我卻看見他的背影上寫滿了寂寞與無奈，在這陰暗的天氣中，我從叔叔的身上感受到了一股淡淡的悲哀與憂愁……這一次回過頭去是最后一次了，我轉過頭，頓時加快了自行車的速度。一陣陣無形的風向我襲來，給我帶來了涼爽，同時，那絲絲涼意也穿進了我的毛孔，沁到了骨子里，又一次讓我想起了那位好心的叔叔……剎那間，我恍然大悟，原來，美是這樣的……
美就是能在別人有困難時幫他一把，美就是能在被幫助后說一聲“謝謝”，美就是友好、真誠與善良的結合體，美就是人們那一顆顆美好的心哪！
美是什么作文 篇8
美是什么？什么是美？有人說，美是擁有艷麗的外表；有人說，美是擁有善良的心靈；也有人說，美是同時擁有艷麗的外表和善良的心靈，還有人說……但對于我來說，美是在他人危難之時的緊要關頭能挺身而出。
然而，美不僅僅是體現在人身上，在一些小動物或小昆蟲身上也能看到美的身影。有時它們為了自己的“小寶寶”們可以付出一切，甚至是生命，比如蜘蛛，他們喜歡在樹枝上做起一張白色的小床，把自己的小寶寶們產在里面，然后再把小寶寶的四周用蜘蛛絲圍起來，不留一絲縫隙，不讓雨水流進去。
隨后蜘蛛母親便不吃不喝一直守護在小寶寶旁邊，直到小寶寶們咬破蛛絲出來時，蜘蛛母親便會使盡全身的力氣來咬破蛛絲幫助小寶寶們盡快出來，然后再悄悄的離開，慢慢的死去……。蜘蛛的這種美，是父母親對子女的一種不求回報的無私奉獻。
在我們的社會上有許多人都曾獲得許多光榮的稱號如：“最美司機”“最美工人”“最美教師”等，她們用自己的行動甚至是生命來詮釋了人類社會中的美！每當我看到類似的新聞時都會被他們的事跡深深的感動。但是這里面最令我敬佩的還是那位“最美司機”吳斌，他在被遠處飛來的一塊不知明的鐵塊打中時，想到的仍是車上的乘客，而不是自己。他利用生命中剩下的最后幾分鐘，用生命保護了一車的乘客。
這是多么偉大，多么無私啊！是多么值得我們學習啊！雖然他已經離開了我們，但是他的那種舍己為人的精神是永遠不會被我們遺忘的，我們會永遠記住他的！
美是什么？美是炎炎夏日辛勤工作者的無私；美是什么？美是一種無言的放棄；美是什么？美是他人對你由衷的贊美；美是什么？美是人與動物自然地和諧相處，美是什么？美是……。
美是什么作文 篇9
生活中處處都有美：在公交車上給老人讓座的人，在校園里彎下腰撿起垃圾的人也是美,在街邊忙碌的環衛工人，馬路上的交警。但我覺得街邊忙碌的環衛工人最美。
去年的一個夏天，我們學校組織了一個活動，去體驗生活中的辛苦。而我就被分配到去體驗環衛工人。
老師帶著我們去環衛工人的集合地點，然后我跟著一個40多歲的阿姨，阿姨帶我去換衣服，換完衣服就跟著阿姨去街邊掃地了。
雖然我是來體驗的，但是環衛工人阿姨讓我不要動，就坐在車上。我清楚等看到那位阿姨的手，她那長繭，滄桑，布滿皺紋的雙手。拿著掃把把街邊的垃圾掃到一堆，再拿起畚斗把垃圾都畚起來。
就在那時一群染了發的年輕人，把喝完的啤酒罐直接人在地上，而不是扔進垃圾桶。那位環衛工阿姨在喃喃自語說：“現在的年輕一點都沒有功德心，多走幾步路都不走，唉~。”
到了中午，太陽像火爐熾烤著大地。路上的人都跑回家去吹空調了，街邊只剩下環衛工人和我還有一起體驗生活的同學們。只見環衛工人阿姨仍然頂著酷暑，在掃地。她那掛著一兩條皺紋的臉上，布滿了珠子般大小的汗珠。可以用一句詩來形容那就是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”這句詩。
就在阿姨要去掃馬路中間時，她好像閃到了腰，拿起掃把用掃把來支撐，我見了想過去扶那位阿姨。可是那位阿姨卻用手做了個手勢讓我停下。阿姨休息了一會兒就繼續掃地了。
我見阿姨都閃了腰還繼續掃地，于是也從車里拿了把掃把一起去掃了，我掃了不到1個小時就覺得累了。可是那位40多歲的阿姨卻一直堅持。以至不知黃昏的到來，落日的余暉染紅了整個大地。
今天體驗結束了，老師把我們帶了回去，我回頭看了下那充滿責任心的環衛工人阿姨，忽然覺得她是世界上最美的人。
世上并不是沒有“美”，是缺少發現美的眼睛。
美是什么作文 篇10
很多人都曾經苦苦思索過：美是什么。有人說：美是春天里盛開的花朵，多姿多彩。有人說：美是天空中的云彩，形態各異，變幻無常。我也一樣，總覺得美是圣潔無暇的，然而有一天，我真正的領悟到了美。
那天，我很不開心，因為爸爸和媽媽吵架了。我不愿意聽到他們的爭吵聲，所以我就獨自一人來到集市上，在繁華喧鬧的集市上，人們看起來都很開心，因為他們都買到了自己想要買的東西。只有我，很不快樂，也快樂不起來。集市上人來人往，車水馬龍，非常的擁擠。在我的前面一直有一位老太太。大概有六十歲左右，我心不在焉的走著，也沒太注意她，可她走路的速度非常慢，我非常的氣憤，很想對她說，難道你走路怕踩到螞蟻嗎?但是我并沒有說出來，因為這是對別人的不尊重。而且她還是一位老人。
就在這時，有一位非常可愛的小女孩跑過來扶住了她的一只手，親切的說到，奶奶，我幫您。謝謝你呀，小妹妹。你現在就知道幫助別人，長大以后一定是一個非常有愛心的人的。我感到非常奇怪，難道老太太不是小女孩的奶奶嗎？我走上前去，原來老奶奶是一個盲人，難怪她走路的速度這么慢。真對剛才想說出來的話感到慚愧。
看到是這樣的情景，我什么都沒想就沖過去扶住了老奶奶的另一只手，奶奶，我也幫你，只聽到她夸贊地說到，真是兩個既懂事又有愛心的小朋友，真是太感謝你們了。一路上，我和小姑娘一直逗老奶奶笑，老奶奶也非常和藹可親。她對我們說，今天她是這幾年中最開心的一天，因為從她的老伴過世后，她就從來沒有這么開心過。今天很感謝你們兩個。我會經常來看望你的，“老奶奶”小女孩說到，“我也是，我也是”。
我們一同走出了老奶奶家的大門，我對小女孩說，小妹妹，你真懂事。大姐姐，剛才我看到你很不開心，出什么事了？我沒有說話。她又說：“面對挫折時，應善于去挑戰它，堅強對待，不能灰心喪氣，”并且從她的口袋里拿出了一幅畫，她對著我笑瞇瞇的說道，“大姐姐，送給你，希望你永遠都開心，快樂。”說完，蹦跳著跑了。
因為她的出現，讓我真正的領悟到了美，美是什么？美其實就是一份愛心，一份關愛。
美是什么作文 篇11
美，你多么羨慕，美到底是什么？在于外在還是內在？是你仍為呢
美，在于自然。森林之美，花草之美，人之美。多么美。而現在，是誰在破壞--沒錯就是人類。
美，使人微笑和幸福，也許是人活下去的理由之一吧。讓我們用心靈去感受生活中點點滴滴的美吧。是美，喚醒你，熱愛生活，熱愛他人，熱愛社會。――題記美在生活中，似乎不太多，如果你把自己關起來，美就遠你而去；如果你積極投入到火熱的生活中去，美并不缺乏，可能很多。有一件小事感動了我很久，難以忘懷。有一天，我坐618公交車回家。車廂里很擁擠，過道上的人摩肩接踵、水泄不通，連身子都不能轉一下。我沒有座位，只能一只手拎著包，手臂上搭著一件熱得脫下的外套；另一只手牢牢地抓住椅子背，身子站得筆直，唯恐別人一擠，我的空間又得癟進一點。椅子上坐著一位非常漂亮的美女，我大膽地觀察了一番：長長的黑發，瀑布地傾瀉著，大而明亮的眼睛，挺直小巧的鼻子，紅潤的嘴唇，白晰細膩的皮膚，很時髦得體的穿著，仿佛是天女下凡，美煞凡人！我艱難地站著，沒有閑情逸致，不去關心下一站下去幾個人，又上來幾個人，他們上下車的姿態、手中的東西，我背對著他們。
美是什么作文 篇12
靜靜地，呆呆的仰望星光燦爛的夜晚。用心感受花的嫣然，星的璀璨，光的耀眼與淚的朦朧······
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”當祖國之花在微風的吹拂下悄悄入睡時，辛勤的園丁卻在微弱的燈光下為祖國之花修枝剪葉。老師是一只春蠶，不停地“吐絲”，直到生命之花凋謝那一刻也不肯停止。老師是一支蠟燭，寧可犧牲自己也得照亮別人。我由衷的感嘆：“老師真美”
何老師是一只“凌寒獨自開”的雪梅，傲然挺立于枯萎的枝頭。無論風雪再大，再猛。也不向“殘暴”的風雪低下驕傲的頭顱，寧可被抓住，被控制，被粉碎，被摧毀，也不向風雪屈服認罪，但只要一有同學不懂，她便拋開一切，耐心地講解。還有她那三寸不爛之舌，恐怕連巧舌如簧的諸葛亮都要禮讓三分!因此，許多心有不滿的同學都不敢與她正面交鋒!
鐘老師猶如一朵嬌艷欲滴的玫瑰，在光芒中自由綻放!她用耐心來一點一點“哺乳”學生;用善良來鼓勵失落困苦的人;用寬容來溫暖人心;用愛來感化她人;用······
還有，她那生動有趣的課堂引人入勝。將死氣沉沉的教室“啪”地一下立即活躍起來，讓同學們盡情的遨游在知識的海洋，放下一切不愉快，全身心的投入進課堂。讓同學們潛藏在身體里的笑聲釋放的淋漓盡致!
還有誰美?清潔工美。他們是多么渺小，卻多么高尚，日復一日、年復一年在那毫不起眼的崗位上默默付出，從不用自己的勞動索取回報。他們頭頂酷暑卻堅守崗位，他們似從不怕熱烈的陽光、臭氣熏天的垃圾，豆子大的汗珠在太陽的照射下顯得格外晶瑩;凜冽的寒風從耳邊呼嘯而過。他們卻用凍得發抖的雙手撿拾著大街上被風雨摧殘的樹葉，城市的每個角落都有他們的身影。他們的身是勤勞的，心是善良的!
美是什么?有人說，是沙漠里珍貴的水源，使瀕臨絕望的人有了生的希望;有人說，是寂寞夜空中的一首歌謠，使失落困苦的人有了心靈的慰藉。而我想說：“他們，才是真的美!”
美是什么作文 篇13
美，無處不在，可能就悄悄、無聲無息的扎根在你的身邊。我的家鄉——泉州，就是一個充滿著無窮魅力與神奇的地方。
這是一座充滿著而又閃爍著古老的文化的名城，是中國正在冉冉升起的一個太陽，它將用它的文化照亮整個中國……
福建園林明珠，說的就是風光秀麗的西湖公園。在這令人目酣神醉的地方，游覽景點更是數不勝數，讓我看得眼花繚亂：仙橋柳色、大夢松聲、荷亭唱晚……真是令人贊嘆不已，我最喜歡的就是荷亭唱晚了：由謝坪嶼越步云橋，便是荷亭了。荷亭三面臨水，池中荷花猶如幾個婀娜多姿的少女亭亭玉立在那里，在夜晚之中，魚兒在水里歌唱，伴著美麗的荷花，這樣的景致真是令人內心澎湃洶涌。
泉州十八景中的開元寺，更是遠近聞名。這里，代表著我們的希望，我們祈求幸福，平安。當然，這里也不輸西湖公園。跨過山門，就到了拜亭。我們可以看到拔地而起的東西塔和寬敞明亮的東西兩廊對稱地排列在兩旁，而我們所在的位置就在開元寺的中軸線上。佛教傳入我國已有一千多年歷史，并在中國落地開花，與中國文化融為一體。開元寺的布局就突出了我國古建筑的南面為尊和中軸線為主的特點。這是讓我最驕傲的地方。
戲曲文化，我竟不能用語言來形容。那清脆的腔子，那令人喜怒哀樂的發展……我不能抑制住自己對戲曲的喜愛。《貴妃醉酒》、《霸王別姬》、《荒山淚》……在這里面，有的讓我哭，有的讓我笑，有的讓我替別人打抱不平，我自己沉浸在之中了，無法自拔……
名勝古跡之美，文化之美，人心之美……這么久我才醒悟過來，原來，我的家鄉竟然有這么多美，但最美的，還是——人心。我要努力的往天空飛，我要創造更多的美。
美是什么作文 篇14
美，是什么。是漂亮的衣服、是豪華的擺設、是高科技的玩具、還是那一個個曾熟悉，又陌生的秀麗臉龐。這一切的一切都得去探索。
美，是什么。我來到一望無際的草原，呼吸著打字帶來的特殊氣息，看著那無邊無際的天空，凝視著那白云。不禁疑惑起來。云是橡皮泥嗎？可以變各種各樣的形狀。有兇猛但又感覺和藹的獅子；有美麗可愛但又感覺調皮好動的小白兔；有溫順忠心但發起火來兇殘可怕的小狗……“云，你是魔術師嗎？你用自己的身體變換著各式各樣，還是分討人喜愛的小動物和一切我們人類意想不到的東西。”云，它似乎聽見了我贊美它的話，害羞了，隨手把太陽公公發射出的光芒衣蓋住自己那粉嫩的臉蛋兒，躲在里面咯咯得笑呢！
原來，這就是美，大自然的美，一種簡簡單單、普普通通的美。
美，是什么。我走在公路上，看到一切繁華的景象。在某個時間某個地點某個人物里發生了一段感人的事跡。一位3歲的小寶寶，因為家里的防盜窗沒按緊而出了故障，一不小心從防盜窗里掉了下來。天哪，一位才剛滿3歲的小女孩，還沒感受到這個世界的千變萬化，就要結束著個微小、短暫的生命。在這千鈞一發的時刻，一位年輕的阿姨，用自己那堅實的雙臂接住了孩子，自己卻身受重傷。圍觀的市民們看見小孩子沒事，心中那塊大石頭，又放了下去，當市民又得知那位“救命恩人”身受重傷，便立即把她送往醫院。這位善良的阿姨被市民們親切的稱為“最美媽媽”。她讓我懂得了要時刻有著一顆善良的心。
原來，這就是美，一種高尚、無私、偉大的美。
哦！原來世界、生活真的很“美”啊！
美是什么作文 篇15
如果說最美，那你第一時間想到的可能是一位長相美麗的人、一件美麗的衣服或者是一些美麗工藝品········總之，很多很多。可是我覺得最美其實很簡單，因為我覺得她就是一件簡單而美麗的一件小事。
一次我去城北公園玩，無意間看到一位非常美麗又年輕的一位女士，就只看她身上佩戴的首飾就知道她們家一定非常有錢。她吃著東西，一路走，一路拋。幾乎都沒吃完就扔掉了。路上被扔的到處都是一些薯片屑和灑的一些可樂。不知不覺中那位女士后面跟了一個人。那人臉上有好多皺紋，看樣子年齡已經過了花甲。我定睛一看，是位保潔阿姨。她手里拿著掃把和簸箕一路走，一路掃。保潔阿姨掃地的時候，時間變成了一個照相機，把保潔阿姨掃地的姿勢拍了下來。同時它也把照片打印在我的腦海中。對呀，保潔阿姨是最美的人，那最美的瞬間，不就是保潔阿姨打掃的瞬間嗎?
這一刻，我徹徹底底的明白了，人不能只看外表，最重要的是心靈，因為一個人只有心靈美，那這個人才是最美的人，他的瞬間才是最美的瞬間;相反，一個人無論長得多么漂亮，可她的心靈是灰暗的，所以她談不上是最美的人。
美是什么作文 篇16
我眼中有很多美其中，我感覺得我媽媽的品德是最美的，
我和媽媽去購物到了商場的外面，我看見了一個乞丐就說：“媽媽，媽媽，看那里有一個乞丐，你看他多臟呀，衣服多破呀。”媽媽說：“你不要再說人家了，他們乞丐在外面乞討也不容易，他們不怕風吹日曬，不怕淋雨，多么的艱苦。所以你不能再說人家了，當乞丐也不是那么容易的。”我說：“知道了。以后不說了行了吧，你怎么就向著一個乞丐呢。”媽媽然后媽媽就帶著我去找那個乞丐了，媽媽問乞丐是不是家里有什么困難，乞丐說：“對，我以前光借別人的錢，而不還不還別人的錢，他們就來要張，可是我沒有一點錢了，他們就把我家里的所有東西拉走了，當做賠償，然后我就只能睡在大街上面了，我現在身上沒有一點錢了，這些都是向別人乞討的，我已經餓了好多天了，現在我很想吃飯，可是就這兩三塊錢，買什么也不夠。”媽媽聽了說：“我身上帶了兩百塊錢，這些都給你吧，你留著買一些吃的吧。”那個乞丐說：“謝謝，謝謝，我以后要是有了錢，一定換給你們。”媽媽說：“不用謝，這些錢不用還，你自己留著用吧。”那個乞丐說：“真的不用還?”媽媽說：“是的這的不用還。”乞丐說：“那就太謝謝了。”我說：“媽媽你不是說要給我靈石的嗎?這么都給了那給乞丐了。”媽媽說：“做人要有一個好品格。”我說：“哦，”然后我們就回家了。
我從中感受到了媽媽的品德美。
美是什么作文 篇17
我常常思考著“美”究竟是什么。等我漸漸長大，教科書的話似乎給了我一個真理，但寒假里的那一天，那件事、那些人打破了這個沉寂的真理，為此我受過傷，可我又不得不去思考：我是不是應該改變自己？什么才是美的“真諦”？
那天，我和姐姐來到公園。正巧，那兒也有人在玩。我仔細一看，原來是一群小男孩。其中一位高個子男孩轉過頭來，用一種微妙的眼神仔細打量著我。我渾身上下都覺得不舒服，我感到從未有過的不自信。他幾步上前，慢慢地向我靠近，在我耳邊想起嘲笑的聲音：“你誰啊？好胖啊，哈哈哈，胖子胖子！”我受不了了，真的受不了了，至今為止，多少人這么說我！他說的每一個字都像針一樣扎進我的心里，我想哭，但我害怕又被嘲笑，他們說的沒有錯，我的確胖，但老師說心靈美才是真正的美。曾經很長時間，我開始不再注意自己的外表，甚至暴飲暴食，每每看見體重秤上的數翻倍地增加，我卻總是安慰自己：沒事的，外表的美不重要。為何今日聽到這番話，心還是痛。外表似乎成為人人衡量自己的標準。那天回家，我哭了很久，直到沉默已久的房門被打開。
伴隨一聲令下，我迅速跳起了繩，似乎自信滿滿地目視前方，直到三百個結束。慢慢地，我的腳越來越重，手也沒有力氣再甩繩了。我想到了放棄，對于一個胖子而言真的好累。
突然我的腦子里出現了很多畫面，一個個都在議論紛紛，指指點點。我不敢停下來，我沒有那個勇氣再微笑面對，我不斷鼓勵自己。霎時，我渾身充滿力量，一千個繩終于結束了，從那以后，每個晚上，總能看見我努力的身影。
是啊，外表的美是很重要，不過我想，只有真正實現了自己曾說過的、想過的，才能讓更多的人喜歡你、佩服你，才能讓自己看得起自己。
做最好的自己，這是我對自己的承諾。
美是什么作文 篇18
在我們身邊有很多美的事物，一朵奇艷的花，一座雄偉的山，一泓養眼的清泉，人們看后都忍不住贊嘆一聲，其實美無時無刻不在我們身邊。
仁者見仁智者見智，其實人們對美的定義是千差萬別的，我覺得靈魂的高尚，聰明的智慧才是美，是可以經得住時間考驗的美。
錢學森，中國航天事業的奠基人，他把一生的心血都放在了中國的航天事業上，為國家，為民族，他堅守在自己的崗位上，幾十年如一日，苦心鉆研，永不言棄，他這種心系國家，以天下為己任的崇高思想你覺得不是一種美嗎？
愛美之心，人皆有之，這大概說的是外貌的美，但歲月易逝，容顏易老，只有內在的美才是永恒的，譬如說智慧吧，它可以讓你的美持久不變。
大家都知道“晏子使楚”的故事，晏子出使楚國，楚王得知晏子身材矮小，想侮辱晏子，就派人在城門旁邊開了一道狗洞大小的門給晏子出入，晏子看后并沒有破口大罵，也沒有扭頭而回，他對守城的衛士說：“只有出訪狗國才從狗洞進去，而今我出訪的是楚國，怎能從狗洞進去呢？”楚王聽到后立刻命人打開城門親自迎接晏子進城。
晏子身材矮小，按我們今天的審美觀點來看就是“二級殘廢”，但晏子的超人智慧卻讓他“名揚千古”，誰又能說晏子不美呢？
外在的美是一種能在瞬間吸引人們的眼球的美，但是人們的審美是會產生疲勞的，時間長了，多美的花都會讓人厭倦，所以，我們如果追求美的話，千萬不能只追求外在美，也不要以為只要有一張漂亮的臉蛋，一身靚麗的裝束就是美了，如果你想讓自己的美之花永恒的話，請用崇高的'靈魂去澆灌她，用超人的智慧去裝點她吧！
美是什么作文 篇19
人人都愛自己是最美的，人人都想用美吸引人。
如果，我問你：“什么是美？”我想，你一定會不經大腦，肯定地回答：“外貌美便是美了！”我個人并不是這樣認為。
其實，“美”無處不在，無時不有，而你缺少發現，古人言“鳥美美的是羽毛，人美美的是心靈”，當然，不是光說的算了。你瞧！馬路上——一個10來歲的小男孩，他牽著一位雙目失明的老奶奶走過馬路，這就是一種心靈的美，你說呢？在看看，從一輛豪華轎車飛下來的一張紙，竟被一個不到5歲的小男孩給撿起來了，他還把紙扔到了垃圾桶才走了，這也是心靈的美啊！
曰：“知人知面不知心”啊，這句話你應該常聽人說，在看電視也經常看到這樣的行為吧：有的人外表很美，但是呢？背地里做了違背良心的事情，實在是太惡毒了！相反的，有人外表并我好看，但是他卻擁有一種心靈美，他善良……因此，在人們的心里，他是最美的
……
例子實在太多了，講也講不完，倒不如換你們去觀察一下，去看看什么才是真正的美。
美是什么作文 篇20
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全，但愿人長久。千里共嬋娟！
——題記
岳飛雖然被秦檜害死，死不得其所，但這也促使他成為眾人皆惋的抗金英雄；貂蟬雖紅顏薄命，年紀輕輕就離開人世，但她幫曹操除去呂布，是當之無愧的落雁之美女；屈原雖為國投河，草結此生，但人們為紀念他而設立了端午節，他也因此名垂千古；文天祥雖因不愿投敵而死于獄中，但他如今卻當真是“留取丹心照汗青”了……
這一樁樁，一件件，那件又能說沒有遺憾？但這些遺憾并沒有成為他們的污點，反而使他們更加受世人敬仰了。他們因有殘缺之美，變得更加可敬可嘆，成為后人的典范，已至流芳百世！
曾經，我也是一個自以為是的完美主義者，我寫字會寫到把本子擦破，梳頭會梳一個小時，額頭上有痘痘便急著剪流海，剪了流海又害怕被風吹……可“學史使人明智”這句話當真不假，隨著我知道的越來越多，我漸漸發現了殘缺之美，相信了殘缺之美……
“無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。”李煜一首《相見歡》如訴如嘆，句句精彩！那一彎殘缺的鉤月，不知讓多少人心底一涼，可我認為，這首詩美就美在那殘缺的冷月，美就美在那寂寞的梧桐，美就美在那孤涼的清秋！
一年夏天，我到南方的一個小池去賞蓮，看著眼前一朵少了一片花瓣的荷花，心中猶在嘆惜，可轉念一想，它如若是完整的一朵，我許也不會注意到它了。
那天，我發現了殘缺之美。
真的，又有誰的人生會是完美無缺的呢？就那武則天來說，一代女皇，何等風光！可她的手上染了多少人的獻血？她離世時，已是孤家寡人一個……
來吧！讓我們一起來欣賞，那殘缺的美！
美是什么作文 篇21
年復一年，不覺已蒼海桑田，喧囂中有一種感情叫熱愛，有一種美叫傳承。——題記
不知何時，小區菜市場門口停了一輛破舊的三輪車，旁邊是一張木凳，上面總是坐著一個中年男子，頭戴一頂黑氈帽，身穿一件黑色皮夾克，下身是黑色的工作褲，白色旅游鞋，一身破舊但很整潔。他靠在墻邊，兩手總是抱著一本書，如泥塑般坐在那里，偶有幾個小孩圍在他的攤前，沒事時總見他旁若無人地看著書。不像別的買賣人一心張羅著買賣，而他似乎更沉迷于書中的文字，他定是個落魄的讀書人，我這么想！
終有一日，他仍在那看書，好奇心驅使我走到他的攤前，只見推車上豎著一個木牌，上面寫著；傳統糖畫。我仔細打量著他，他約摸有四，五十歲，佝僂的身軀似乎不堪生活的重負，歲月在他的臉上刻滿了蒼桑，可他眉宇間卻絲毫沒有透出疲憊，一雙炯炯有神的眼睛充滿了智慧。他似乎覺察出我的到來，抬起頭，站起身來。
“要糖畫嗎？”他和藹的聲音從耳邊傳來。我點點頭，“你是要個人物畫還是動物？”，“我想要一只公雞”“好勒，你稍等”。只見他把煎鍋打著，將一層油均勻地攤開，他神情莊重，似乎完成的不僅是一張糖畫，更是一件絕代佳作，待到煎鍋上方青煙翻滾，他提起糖斗，開始完成他的佳作，只見他筆走龍蛇，揮毫潑灑，動作嫻熟精湛而又瀟灑自如，糖漿在空中飛舞旋轉，如一只翩躚的彩帶，抖落在煎鍋上泛起絲絲白沫，正當我看得出神時，一只栩栩如生的公雞糖畫就遞到我的手中。它線條豐富，布局均勻，一個碩大的雞冠高高翹起，似在耀武揚威，晶瑩的糖畫在陽光下熠熠生輝，讓人垂涎欲滴。只見他滿臉笑意，神情中充滿陶醉，仔細端詳著自己的作品，眼神里充滿留連！“多少錢”“八塊”，我遞給他十塊，“不用找了，叔叔”“不行，我給你破了錢，你等等”，在他把零錢給我時，我有一種想把糖畫一同給他的沖動。
看著手中的工藝品，初時真的不忍吃他，后來實在抵擋不住誘惑。糖畫入口即化，初品時酥香干脆，后嚼細膩柔軟，下咽后回味無窮。后來常去他的小攤光顧，漸漸熟了，他告訴我，他的父親就是做糖畫的，雖然一手絕活，但是年邁無徒，父親不忍這門手藝失傳，于是他傳承了父業，年輕時他也有過夢想，但是想到父親的遺愿，他只能將希望揮灑在這糖畫上，用精湛的手藝讓這門藝術得到傳承，雖然掙錢不多，但他熱愛這門工作。
手中拿著糖畫，我禁不住回過頭去，夕陽下他做糖畫時那么神情專注，在我眼里，他不是一位普通的小販，而是一位藝術家。用熱愛堅守住一份寧靜，用傳承展示了一種大美！
美是什么作文 篇22
古人說：“書中自有黃金屋"這是書的重要性，是已發現的。而書的美，卻是要我們來發現的......
我覺得，不管是課外書還是課本，都有屬于它的美。當你真心的，心平氣和的來閱讀一本好書，你一定會發現書本的美。當你煩躁不安時，不會心平氣和的閱讀，你就不會發現書的美，也許不會發現書的道理和美了。
許多的好書不一定在圖書館，可能在小攤或在書報亭中。當然要你有沒有一雙識千里馬的眼，有時候還要靠心去尋找好書。
當你真的拿到一本好書，就要好好的閱讀它，欣賞它，品味它。對我來說：“一本好書，一個安靜的房間加上一顆平靜的心，就是一次靈魂的洗刷。”一本好書，無數個人閱讀，會有無數不同的讀法。當然一本好書有它的靈魂，要看你能不能看透這本好書的靈魂，這樣才能品味好書的美。一本書，不論它是什么書，都應該分明它是好書還是壞書，是有益還是無益的，都應該看清那些書。當你真正的看清那些書時，就閱讀吧！讓書成為你人生必不可缺的一部份吧！
當然有些時候，父母會找一些書給我們看，我們先不要拒絕，先讓我們好好的看一下。如果是一本好書，那就要感謝父母了。只要能讓我們發現書的美，那就是好書。有些人是用生命來寫作的，那我們就應該用心來去閱讀他們的書，他們們的思想，他們的人生。很多人感悟到人生，才來寫作的，其實是抒發他們的人生情感。我們去用心來閱讀，才會發現書的美。書有很多美，有滄桑的美，悲憤的美，懺悔的美，反省的美等等之類的美。這些美是我們用心才能閱讀出來的。當我們用眼，用心，用生命去閱讀時，就是閱讀人的人生。可能很多是自己的人生或是別人的人生。這樣一次的閱讀，對別人是一種享受，對我是一次靈魂的洗刷，當然是要一本好書來實行的。有些書包涵著人的思想。魯迅的書包涵著一絲曙光的感覺，這讓他成為一名反封建的成員；老舍先生的書有一種嘲笑的感覺，是嘲笑政府的無能、昏庸、黑暗，我讀出一種奮斗。像這樣的作家，是不可數的。
書有自己的美，需要我們去探究，去發現書的美。
美是什么作文 篇23
心美，你看什么都順眼。幸福，來自你有一顆懂得善良的心。你善良了，講話態度就會溫和輕柔，別人對你的態度也會謙誠親切。
我一直認為站在半路，比走到目標會更辛苦。你只有多體諒別人，你才會得到更多的福，你體諒別人越多，你的福氣就會越大。只有你心中有愛，才會人愛你。
你的幸福不在于你得到的多，而在于你計較的少。你待人退一步，愛人就會進一步，在人生道路上你就會活得很快樂。你的善心，會點亮你的心燈與愛心。為人善良，往往就可以逢兇化吉；聰明智慧的人，常常可以化險為夷。當今社會上，向善的人還是多于陰險奸詐搬弄是非的人；人生，應該有一顆感恩的心，不說他人長短，只念他人恩情；你只有時刻誠心待人，專心做事，生活從會快樂。
你的威望不上一天樹立起來的，你的聲望更要用你畢生的德行來養護。如果你沒有了德行，你用什么來養護你的聲望呢？你應該知道：點火者自明，近火者自暖，玩火者自焚。
愛心，則可以化敵為友。心如之水，而性則可能是鹽、糖、茶、咖啡。我們平時做人心氣要高，但是姿態要低，只有你低，才能成就你的高；你的心胸寬，你的心態平，心情就自然寬。
人與人之間的感情是一種心靈感覺，心心相印自然就會妙趣橫生；淡是一種心靈味覺，淡里自有佳境。做人以和為貴，所以才要和睦、和善、和平；忍者為高，所以才需忍讓、忍耐、隱忍。我們都知道：福臨心享，禍至神傷，祈福避禍，人自安康。一切順其自然，一切隨遇而安，乃心性之至境。
我們應該知道存私者入俗，去私者重生，無私者才能夠攜一縷春風前行。人生悟道，在聰明的臺階上只能仰視，心性須要修養，就像生命需要滋潤一樣；心靈需要修繕，就像容貌需要美容一樣。修德要身體力行，養性要心無雜念。我們平時要知羞而學，知錯而改，知恥而思。修身養性和施善積德，既要你點滴做起，更要你日積月累。
我認為：自愛是一已之愛，博愛是眾生之愛；一已之愛，有利于家庭的和睦；眾生之愛，有益于社會的和諧。攜一顆愛心做人，一縷春風前行，愛可以擴展我們的人脈，愛可以延伸我們的生命；愛要銘刻于心，愛要珍藏于心，你才會真愛永恒。修身重戒律，養性貴有恒。養身必先養心，修身必先修行，做事必先做人。人的本能是愛自己，人的本性是不傷害他人，這是世人都知道的道理。
我認為：若想愛人先自愛，若想自愛先自覺，若想自覺先自省，若想自省先自悟。我們的生命有限，然而我們的愛心無限；無限的愛可以把我們有限的愛延長。愛是真正的自在和幸福，一已之光只是一點明亮，只有點亮大眾之光，才會點燃一片光明。你能夠寬待別人，就是善待你自己。
最后我們要說的是，希望大家都捧一顆愛心做人，攜一縷春風前行！
美是什么作文 篇24
愛，我覺得對每個人來說都可以滔滔不絕的說出來。但是我可以告訴你，我不能。
并不是因為我沒有愛，只是我覺得愛是在我們的生長過程中才可以找到。愛有抽象的，也有明顯的。我不知道我得到的是什么樣的。父親的愛是抽象的，他們并不是沒有，知識他們不懂得怎么表達，而是體現在小事上。他是一種嚴峻的愛。一句批評是愛，一次打罵是愛，一次不“關心"的樣子是一種愛啊。
記得有人告訴我這樣一個故事：有一個父親，為了家人14歲出去闖蕩，在上海屢屢犯事，他并不是為了自己而是時刻掛念著家里因為沒錢而受人欺負，終于還是進了監獄，年老的母親只好為了兒子到處求人借錢，還努力維持著家。兒子知道了，眼淚不禁往下流，寫了這樣一封信：媽媽，對不起！……我出去以后會好好報答你，和好好撫養我的子女不在讓你受苦了……”出來后，兒子因為自卑而淪落為毒販子，常常因為小事而被打的痛苦不堪，但他沒忘了自己的諾言，不管怎么一切都為子女，父母著想，心里總不說。臉上總是很不可接近，嘴硬到讓到家都失望，但他還是不說出來，不管怎么樣什么事都自己擔著。
聽了這個故事我似乎明白了什么。愛就是這樣不可理喻，母親的愛是一弘清泉讓你的心靈即使蒙上歲月的風塵依然清澈明凈。子愛也是這樣，寧愿自己苦點也不愿讓父母苦點。而對與子女來說，自己的愛又在何方呢？
如果所有的愛加起來，可以挽救即將消逝的流星，可以讓花兒開的更美更久，可以使世界多一種美，多一種人們內新所需的一種心靈安慰。愛是一種無與倫比的美，不是曇花知識一瞬見的美，而是永久的美，即使歲月會流失，它也不會流失，不是嗎？
既然愛是一種沒。為什么還有那么多的人來踐踏它呢。把別人的愛，自己的愛賣掉，丟掉呢。我不懂，我只知道那樣的人以后永遠也不要在渴望得到愛，得到這種美麗，因為他們不配有這種美麗，他們不配，不配懂不懂啊！也不配得到別人的同情與關懷，對于這種人只有孤獨終老，著就是他們踐踏愛的懲罰，不是報應。
對嗎？
愛是種美，讓它永遠的流傳下去把。知道滿山遍野都是愛之花。
美是什么作文 篇25
美無處而不在，就是看你是否會發現它。
平靜的湖面，猶如一面明鏡，靜靜的平鋪著，好像時間也隨之而停留，來欣賞著這一刻平靜的美好；它雖無大海的雄偉壯勇，傲視天下的氣勢，但它仍然具有它那平凡的猗漣，給予你美的享受，它會使你內心平淡，沒有喧器世俗的打擾，仿佛世間只剩下了你和它。
在大都市里生活慣了的我們可能會產生視覺疲勞，整天看者高樓大廈，手機電腦，每天都要在家和學校之間穿梭，一學期下來，我感覺自己真的很疲憊……
以前在一些書上看到，在大城市里生活久了的人們，喜歡在自己休假的時候到郊外的鄉村里去生活一段時間，真正的親近一下大自然，感受一下大自然的美，體會大自然帶給人們的驚喜。于是我決定這個假期帶妹妹到郊外的二姨家住一段時間，讓她也親近一下大自然。一路上我都在聽著MP3，因為前一段時間為迎接期末考試我每天都是在繁忙的學習中度過的，這讓剛一放松的我不免感覺有寫疲勞。所以聽一些音樂讓我感覺放松一些，可我卻發現妹妹一直看者窗外。當我轉過頭去也看著窗外時，我發現，外面真的很美。溫暖的陽關照射著地上的一切生物。世界換了一種新的顏色，這種顏色對我老說是很少見的。我不禁被這美麗的畫吸引住了。我輕輕的摘下耳機，用心去感受這平時少見的畫……
我們在二姨家住了好幾天，每天我都帶妹妹去不同的地方，這里的天很美，白天坐在地上看一朵朵云彩飄在空中，晚上看那數不盡的星星一閃一閃的，這讓我不禁想起了小時候數星星的事。那天我帶她來到小河邊，看著那流淌的河水，妹妹說那是一只游動的魚。我笑了，心想，那怎么會是游動的魚呢？哪里有那么大的魚，而且還透明的呢？可過了一會，我又想，是啊，那為什么不能是一條游動的魚呢？世間萬物，你把它想象成什么它就可能是什么！這么美麗，而且清澈透明的小河確實很像一只魚。妹妹還不停的用手來回撥水，說是想摸摸魚的身子。看她的手在那不停地擺來擺去，我不禁也蹲下去，學著妹妹的樣子，來回撥水，后來我們還把水弄到對方身上，彼此都很快樂極了。
在二姨家住了很久，也到了該回家的時候了，我和妹妹都踏上了回家的路。在車上，回響這幾天的生活，妹妹一定發現了好多美好的東西，她覺得一切事物都很美，而我卻是在她的指引下才發現了大自然原來那么美。羅丹說的對，世界上不是缺少美，而是缺少現在的眼睛。作文
美是什么作文 篇26
在我們身邊，有許許多多的美麗的事物，也許，你沒有發現，你要睜大你的眼睛，去用心觀察，就會發現。
彎腰撿起一片紙片，就是美麗；幫助身邊的殘疾人，就是一分美麗；多一份文明用語，就是一分美麗等！創造美好的校園，讓我們行動起來，讓世界多一份美麗，多一份和諧！
當你看到別人在墻壁上亂涂亂畫時，你是否有去阻止的行動？當你看到別人隨口罵臟話時，你是否也有阻止的行動？這些點點滴滴，我們都要從身邊的小事做起，這樣，我們才能讓世界變得更美好！
當我看到身邊有許許多多的紙片在空中亂飛揚時，我的心情不知道有多么的懊惱，心想：“是誰把我們美麗無比的家園摧毀成了垃圾站，是誰把我們的家園沒有保護好？”這些感慨，都是發自我內心的痛！如果有哪一天，大家都行動了起來，我們不再忍受著寒風刺骨的痛，不再讓垃圾亂飛！這樣，那該多好哇！世界就有了和平、和諧以及美麗！
家園是大家的，你保護，我保護，他（她）保護都是一樣的，我們不應該推來推去的，我們要以同心協力創造更美好的明天！
如今我才領悟到，她的保護，也是一種美。
美是什么作文 篇27
走過，路過，千萬不要錯過。
曾經有個失戀的朋友的對我說過這句話，整個人，憂郁，淡漠。我不知道他當時是懷著怎樣復雜的心情說出的這句話，也不知道如何安慰他，只是靜靜地聽他斷斷續續的講著故事。
許多年后，身邊有無數的人，出現，陪伴，離別，消失；數不清的悲歡離合在城市里輪番上演。天空依舊蔚藍，白云可見。當年那個失戀的朋友身邊已經有了美麗的女子依偎。看著他們幸福的樣子，我時常想起他那次失戀時的樣子，還有那句話“走過，路過，千萬不要錯過。”……
只是身邊發生的事情多了，才覺得，其實，錯過也是一種美。錯過，不一定要傷悲。錯過了生命中的一些片斷，留給生命一種凌亂的遺憾。以后的日子了多出一種只屬于自己的回憶。
其實，我們都是蒲公英的種子，在隨風飄落前，無力決定屬于自己的那塊泥土。在風中，我們相識、微笑、親吻、擁抱，最近距離感受彼此的氣息和柔情。之后，也許我們幸運的降落在同一塊泥土里，從此，相濡以沫。也許，我們在瞬間別離，從此，各奔東西。
世界上到底有沒有什么誓言可以海誓山盟，有沒有什么約定可以恒久不變，沒有人告訴過我答案。因為誓言和約定讓人覺得一切都變得束縛和壓抑。愛情這東西，永遠需要新鮮的陽光，嬌嫩的雨露來維護；愛情這東西，無法承受太多悲哀。
錯過了，不要后悔，一個人的離開好過沒有結局的糾纏。需要兩個人維系的感覺，一個人勉強不得，堅持不得。每個人都有自己的無奈。也許，你會說，是命運無情，是造化弄人。但錯過就是錯過，只剩下回憶與感慨。若干年后，當你已是滿頭白發，翻開相冊，偶然尋得那個當年與你擦肩而過的人，你已不再會有傷悲，怨恨，只會感慨年輕的美好，生命的延續……
茫茫人海中，有多少人擦肩而過，有多少愛情不經意間走失，錯過。擁有錯過愛情的經歷，其實是擁有了一種不會忘卻的紀念，淡淡的，茫從的，也是決然的紀念。有些東西，紀念比擁有要好的多。小心翼翼收起零落的愛情，繼續我們的生活。冥冥之中，有人在等候你的到來。
真的，有時候，錯過也是一種美，我們不傷悲。
美是什么作文 篇28
有時候，錯過有何嘗不是一種美呢？——題記
天高云淡，往事如煙，種。種往事一起涌上心頭，或許你會發現似乎錯過了許多，其實有些事，錯過也是一種美麗，只不過需要一雙發現美的眼睛。
小時候，我曾對雨過天晴的彩虹著迷不已。那時，我不認識字，媽媽每天晚上讀故事給我聽。故事中常常有這樣的結尾“雨停了，天邊出現了美麗的彩虹，小動物們歡呼雀躍起來”。于是，小小的我心想：彩虹究竟什么樣子？為什么雨一停就有彩虹？同時也就脫口而出問媽媽。媽媽摸著我的頭笑道：“彩虹是一種半圓形的條帶，有赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色，十分美麗哦！”于是我給彩虹定義為美麗的條帶形光波。
后來，長得稍大一點了，懷著對彩虹向往的我上了小學。每到下雨天，我總在心中悄悄地祈禱：“雨呀！你快點停吧！這樣可愛美麗的彩虹就出來陪我玩了。”可是每一次，雨停了，彩虹卻一直沒有揭開她那神秘的面紗，始終躲著不出來。
再后來，我讀小學了。一次數學課上，老師為我們講解1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=？時，用了兩兩配對求和方法——老師把這種方法美其名曰“彩虹橋”。原來，彩虹還會數學。彩虹在我心中又平添了幾分喜愛。
彩虹，散發著誘人的光芒七條環形帶一條比一條寬，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，耀眼的光芒覆蓋在天地之中，十分美麗。天地瞬間全部散發著圣潔的光芒。七種顏色的小精靈在空中飛舞著，給天地涂抹顏色。這是我想象中的彩虹。
我在這種彩虹的想象中又度過了好多年，直到那一天：
雨下得很大，我在客廳看電視。雨聲淅淅瀝瀝的，突然，雨聲小了很多，漸行漸遠了。這時候，天晴了，太陽又升起來了。爸爸在樓下扯著嗓子：“兒子，快！彩虹！”我顧不得穿鞋子連忙沖向陽臺，向天邊看去。然而，那卻讓我失望了。兩幢樓之間架設著一條弧形光帶，卻與我想象中的大相徑庭：彩虹奇小，且只出現了三種顏色，還是淡淡的，更別提什么彩虹小精靈了。
我愣住了，美好的夢境與無情的現實差別如此之大。
或許，只有錯過它，才會在心中留一塊美好純潔的遐想。
有時候，錯過又何嘗不是一種美麗呢？與其面對現實，不如選擇錯過。
美是什么作文 篇29
人生在世，難免有些遺憾的事，不必為此而耿耿于懷，心存內疚，因為遺憾給你的生活增添了色彩。在某種程度上，遺憾也是一種美！
有遺憾的東西才是最美的。它凝聚著你真摯的感情，證明了你對事物的執著于專一，說明了你當時是否曾為此付出過漢與淚。因為，只有付出了才會遺憾，才會有所懷念。遺憾源于回憶，為何回憶，只因為有遺憾，有情感，有遺憾的情感。只因為付出太多沒有收獲而遺憾，只因為渴望得到而付出，只因為非常喜歡而渴望得到。歸根到底，這是情感引起的。
遺憾是因為有所期望，能對一件事有所遺憾，那是你的真誠所結的一種賦果。它就像一面反光鏡一樣，照出了你內心深處最真誠、最純潔的一面。只有真正的努力過、付出過才會遺憾。那是一種感情深處的疼痛的震動，觸及到全身的每根神經；那種失落是從骨子里透出來的，由每個毛孔散逸出去。那里凝聚著你曾經的心血和感情，那里有你的努力與汗水，有你的付出與奮斗，有你的瞬間快樂。雖未成功，但你曾癡迷的幻想過、坦誠地面對過，只因為它美麗；雖未成功，但你也會有所慰籍，因為曾經喜愛過、努力過、奮斗過。它會為你的人生畫上多彩的一筆，那是一種豐富而深刻的情感，一種苦中帶甜的味道，一種收獲的丟失，是用不磨滅的記憶，是最值得回憶的、最美的！
一個人最值得回憶或印象最深的事，往往不是用完美的句號而畫上的，而是用遺憾的省略號結束的。只因為它殘缺，所以它才美。維納斯因斷臂而美，也許這曾經是一種遺憾，但恰恰是這種遺憾造就了“美神”。愛情本身是美的，悲劇的愛情是它的耀斑，羅密歐與朱麗葉的愛情悲劇成為世人惋惜的遺憾，也成為一個美麗動人的愛情故事。因為它悲而流傳，被世人所知，成為美麗佳話。試想一下，如果它完滿的結束，是否還會有人記得它，認為它美呢？
沒有遺憾的人生猶如一張白紙，枯燥乏味，有了遺憾才有了豐富多彩來裝飾你的人生。它雖然使你傷心，但是它是你心靈的真實寫照，只有真實的才是最美的。所以說，遺憾也是一種美！
美是什么作文 篇30
晚上，我正在做作業，突然停電了，到處一片漆黑，仿佛夜靜了許多了。
媽媽找出蠟燭來，點燃了，頓時屋里又亮了起來。
我繼續寫作業，直到我把作業寫完，一抬頭，看到蠟燭已燃燒了一半，身上也掛滿了蠟油。燭光在跳動，那樣輕盈，那樣歡快。我注視著它，蠟燭雖燃燒著自己的身軀，但還是笑著面對生命，誰能知道燭光跳動的后面是怎樣的付出，誰能知道燭光微笑的背后是怎樣的艱辛啊。
它沒有陽光的燦爛，沒有月光的皎潔，也沒有星光的耀眼。它就是它，普普通通的燭光，與電燈的光作比，它很渺小，甚至讓人難以發現。但在黑暗中，在人們需要它的時候，它綻放出自己的光芒，照亮人們的眼睛，照亮人們的心靈。
看到燭光，我聯想到很多。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。”刻畫了一位母親在燭光下為即將遠行的孩子縫制衣裳。母親已年老力衰，鬢發斑白，老眼昏花，可是她還在一針一線細細地縫補著，縫縫看看，看看縫縫，她借燭光把對兒子的愛融到這一針一線中。密密的針腳，縫進去的全是濃濃的母愛啊。燭光中我的母親也不再年輕，過去濃黑的長發開始變得斑白，曾經俊俏的面龐增加了幾道皺紋，皮膚也失去了光滑，雖然她現在不用再一針一線為我們縫制衣衫，但她為兒女也付出了半生的心血。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我們的老師天天備課、上課、批改作業，教書育人，他們日復一日，年復一年，直到有一天，他們桃李滿天下，也青絲鍍銀霜。他們猶如蠟燭，默默地燃燒自己，照亮了別人。老師如同閃閃的燭光，我們迷茫的時候，給我們指引方向。在我心中，人民教師這個職位永遠至高無上，因為他們像蠟燭一樣為祖國默默奉獻著自己的青春。
燭光像嚴冬里的暖流流經你的心里，它沒有圣火的熱烈，但它有一顆充滿愛與希望的火熱的心。
燭光是美麗的，它是一道靚麗的風景線。
感謝今晚的停電，它讓我認識到了燭光的美。
美是什么作文 篇31
有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美。它——就是文明之美。文明的美麗發自內心，令人驚艷；文明的美麗來自素養，令人回味，文明是人的品格積于一身的體現。它能增進人與人之間的友誼，就像潤滑油，使粗糙的摩擦銷聲匿跡，讓我們如沐春風，神清氣爽。
文明是列寧禮讓他人時的恭敬有禮。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給他讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著水已經走了半截，而我現在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切，然后自己便緊靠著墻，讓女工上樓了。等女工上樓之后，他才下樓。這難道不是文明之美嗎？
文明是司機臨死前的恪盡職守和從容不迫。那天，他開著滿載著乘客的客車行駛在公路上，不幸的是此時心臟病突然發作了。就在他生命的最后一分鐘里，他心里想著的是乘客的安全。首先他將車慢慢地停靠在了路邊，打開車門好讓乘客安全下車，然后把車燈熄滅，以保障交通的正常運行。他憑借著頑強的毅力堅持做完這些，才靜靜地坐在座位上，放心地離開了我們。這難道不是文明之美嗎？
文明是桐城張英“讓他三尺”顧全鄰里和諧的寬容大度。清康熙年間，桐城人張英官至文華殿大學兼禮部尚書，鄰居是桐城另一大戶葉府，兩家因院墻發生糾紛。張老夫人修書給張英，張英見信深感憂慮回復老夫人：“千里家書只為墻，讓人三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”于是，張老夫人令家丁后退三尺筑墻。葉府很受感動，命家人也把墻后移三尺。這難道不是文明之美嗎？
透過歷史的嵐帳，隱約中祖先用石斧開辟出的圖騰依舊清晰。泱泱大國，禮儀之邦，璀璨的文明史訴說著中華五千年的輝煌——年僅四歲的孔融把自己的梨讓給別人；孔子的“己所不欲，勿施于人”；1959年，毛主席和親友老人吃飯，主席向他們敬酒，老人忙說：“主席敬酒，豈敢豈敢！”毛主席便說：“敬老尊賢，應當應當！”
然而，在現實社會中，仍然存在很多不文明的行為。清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合隨地吐了一口痰，卻被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守文明的歷史教訓。
前不久，在一列高鐵上，一位香港某名牌大學的博士后霸占一個原本不屬于自己的座位，還對乘務員和該座位上的女孩不屑一顧，甚至大聲謾罵，引來了全車人的不滿。這就是所謂的名牌大學生？一個素質低下，不知文明禮儀的人，即便學歷再高，最后進入社會相信他也不會有什么大的作為。
最近引起人們廣泛關注的重慶公交車墜江事件，在我看來也是不文明行為的體現。女乘客不遵守規定，控制不好情緒，與司機大打出手；司機沒有顧全大局，與乘客糾纏；車上其余的乘客沒有履行職責，只顧袖手旁觀，無人勸阻……這些不文明的行為難道不是造成這場天災人禍的重要原因嗎？
夏日的一天，下了好大一場雨。公路上到處是積水，車輛都行得很緩慢。我撐著雨傘走在上學的路上，忽然“咻”的一聲，一輛轎車從我身旁疾馳而過，濺起的泥水足有一米多高，淋濕了我一身，令我十分狼狽。這樣的司機，這樣的素質，讓我感到很無奈。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的烤腸簽，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不叫人痛心疾首呢？多么希望，我們的同齡人，在課堂上學習了范仲淹、歐陽修、蘇軾、李白、白居易之后，能把這種對古人敬仰之情傃遷移到課下的餐廳、甬道、宿舍乃至廁所；多么希望，我們的家長，能夠言傳身教，潛移默化地把文明植入孩子們的內心，做一個文明人；多么希望，我們每個人能把怯懦的目光收起，坦然面對假惡丑，勇于制止不文明行為；多么希望，我們的社會，在旁觀者冷眼作壁上觀之后用輿論的力量聲討以震懾人性的冷漠，在鰥寡孤獨者受難之時能夠義無反顧地用強大的福利鏈條讓他們皆有所養。
文明是范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的愛國精神；文明是孟子的“生，我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也”的氣概；文明是拾金不昧的良好品德；文明也是彎腰拾起地上垃圾的小小舉動……
文明是一種美，生活需要文明，社會需要文明。明代王守仁曾說：“知是行的主意，行是知的功夫，知是行之始，行是知之成，知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知。”所以，我們要從知行合一上下功夫，從自己的一言一行上下功夫，去賦予文明更多美的涵義，讓這個世界變得更加和諧美好！
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