高二我的理科作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的高二我的理科作文，希望能夠幫助到大家。
高二我的理科作文1
正因?yàn)槭澜缟嫌凶⌒Ｉ圆拍荏w現(xiàn)走讀生的勤奮和偉大。不是，我剛好是個(gè)走讀生，屬于理科班的窮走讀生。
自古以來就有“聞雞起舞”的說法，理科班的各位都發(fā)揮到了極限。七點(diǎn)之前，已經(jīng)是早讀時(shí)間了，班里的熱鬧場(chǎng)面和隔壁文科班孤獨(dú)的門形成了鮮明的對(duì)比�？煽嗔�，我每天都比“雞”起得早。匆忙趕到后，被一直在門口等著的各科各班代表萬寶炮轟，不得不賠罪。因?yàn)檫@是我欠他們的作業(yè)。開學(xué)沒多久，我就學(xué)會(huì)了理科班的“早晨”。
自古以來就有“不眠之夜”的說法，和我們班的中午不謀而合。我已經(jīng)忙了一上午，肚子里已經(jīng)唱完了《空城》。轉(zhuǎn)眼間，幾個(gè)同志還留在教室里。其中一個(gè)好人唱了地藏王菩薩的名言“作業(yè)不空，我發(fā)誓不吃……”，他堅(jiān)持做完了遺留下來的課堂作業(yè)，內(nèi)心很強(qiáng)大！只一瞬間的感覺，樓下的'大道人滿為患。唉，稻田就像戰(zhàn)場(chǎng)，我只好作為“殘兵敗將”留在后面守衛(wèi)軍營。最后，大家去食堂，飯菜都是空的，看著殘羹剩飯。犧牲午休時(shí)間在問題的海洋中“戰(zhàn)斗”，自然人多，這病還是比“非典”好，理科班的人都幸免。
因?yàn)榘滋斓脑�，晚上不知道情況。但是你聽到聽到的和lg空調(diào)有關(guān)系。
《荀子》，說：不想去，不來。本來是一個(gè)住宿生的座右銘，學(xué)習(xí)不是很努力，但是很可憐。每天都感覺到深夜看書的困意。我在問題的海洋下被殺死，我不得不一次又一次地戰(zhàn)斗和失敗。因?yàn)檫x擇了理科，每天都感受到斗志。不知道誰說的“人類是從戰(zhàn)爭(zhēng)中來的”，贏得了我的好感。
他說：“什么是走讀生？”
“邊走邊讀的學(xué)生。”
"什么是理科班的走讀生？"
“不準(zhǔn)停車的學(xué)生�！�
高二我的理科作文2
坐在電腦桌前，我的心總能很快平靜下來。遠(yuǎn)離外界的喧囂，用手輕敲鍵盤就能感受到人生中最有意義的時(shí)刻。
我真的很想在能背電腦的時(shí)候去上學(xué)。
看了很多書，我總是需要休息。我總是喜歡看書。我相信量變和質(zhì)變的統(tǒng)一關(guān)系。我不急于取得進(jìn)展。我相信所有的努力和積累都不會(huì)白費(fèi)。就像班主任說的，也許你平時(shí)不努力，考得好，但是高考會(huì)把你暴露出來。平時(shí)努力，高考成績(jī)不會(huì)讓你失望。
所以，努力學(xué)習(xí)沒有用就不用說了。沒有什么是無用的，存在是合理的。每本書都會(huì)教會(huì)你很多東西，但是價(jià)值觀不同，你的價(jià)值判斷和選擇也不同。
不知怎么的，今天開始思考文科生和理科生的區(qū)別。也許從大的意義上來說，沒有根本的區(qū)別。每個(gè)人都學(xué)習(xí)知識(shí)，用自己的知識(shí)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。人文和科學(xué)同等重要，沒有人有資格看不起任何人。只是在某些具體方面的運(yùn)用，就大不相同了。
歷史老師總是疑惑地問我，你學(xué)文科是因?yàn)槔砜瞥煽?jī)好嗎？
我和我的歷史老師是好朋友。我說，我真的很喜歡文科。
我學(xué)理科是有責(zé)任感的，只是覺得這是我應(yīng)該做的事情。既然做了，就一定要做好。但是我讀理科的時(shí)候，壓力很大。我不是發(fā)自內(nèi)心的喜歡，而是為了完成某項(xiàng)任務(wù)。我不希望以后的生活是這樣的。盡管我有錢，我也不會(huì)快樂。我對(duì)文科有天生的興趣。我熱愛文科和文史。我更喜歡文字。
也許每個(gè)人的選擇不一樣，每個(gè)人的理解也不一樣。要看不起別人的評(píng)價(jià)，多關(guān)注自己內(nèi)心的想法，跟著自己的感覺走。人畢竟只能活一次，沒有彩排，只有這一次機(jī)會(huì)，不要給自己留下遺憾。只要不害世界，不辜負(fù)自己，有什么做不到的？
高二我的理科作文3
坐在電腦桌前，我的心總能很快平靜下來。遠(yuǎn)離外界的喧囂，用手輕敲鍵盤就能感受到人生中最有意義的時(shí)刻。
我真的很想在能背電腦的時(shí)候去上學(xué)。
看了很多書，我總是需要休息。我總是喜歡看書。我相信量變和質(zhì)變的統(tǒng)一關(guān)系。我不急于取得進(jìn)展。我相信所有的努力和積累都不會(huì)白費(fèi)。就像班主任說的，也許你平時(shí)不努力，考得好，但是高考會(huì)把你暴露出來。平時(shí)努力，高考成績(jī)不會(huì)讓你失望。
所以，努力學(xué)習(xí)沒有用就不用說了。沒有什么是無用的，存在是合理的。每本書都會(huì)教會(huì)你很多東西，但是價(jià)值觀不同，你的價(jià)值判斷和選擇也不同。
不知怎么的，今天開始思考文科生和理科生的區(qū)別。也許從大的意義上來說，沒有根本的區(qū)別。每個(gè)人都學(xué)習(xí)知識(shí)，用自己的知識(shí)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。人文和科學(xué)同等重要，沒有人有資格看不起任何人。只是在某些具體方面的運(yùn)用，就大不相同了。
歷史老師總是疑惑地問我，你學(xué)文科是因?yàn)槔砜瞥煽?jī)好嗎？
我和我的歷史老師是好朋友。我說，我真的很喜歡文科。
我學(xué)理科是有責(zé)任感的，只是覺得這是我應(yīng)該做的事情。既然做了，就一定要做好。但是我讀理科的時(shí)候，壓力很大。我不是發(fā)自內(nèi)心的喜歡，而是為了完成某項(xiàng)任務(wù)。我不希望以后的生活是這樣的。盡管我有錢，我也不會(huì)快樂。我對(duì)文科有天生的興趣。我熱愛文科和文史。我更喜歡文字。
也許每個(gè)人的選擇不一樣，每個(gè)人的理解也不一樣。要看不起別人的評(píng)價(jià)，多關(guān)注自己內(nèi)心的想法，跟著自己的感覺走。人畢竟只能活一次，沒有彩排，只有這一次機(jī)會(huì)，不要給自己留下遺憾。只要不害世界，不辜負(fù)自己，有什么做不到的？
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