關于他作文（精選38篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的關于他作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　他作文 篇1

　　他是一個正直的開朗少年。剛開學時，對他印象還不錯。但自從上課以來，他就像個關不上的話匣子一樣，總有說不完的話。每次看到他上下不停的嘴皮子，就懷疑他上輩子是不是個啞巴，上輩子還說過的話，都在這輩子都給他說出來了！

　　記得有一次，一上課他就開始他的“演講”了。“老師，這節課我們看什么呀？”“老師，這節課不看片，上什么呀？”“老師，你都帶了些什么好玩的啊？”……起初，老師還會面容溫和，微笑地回答他的問題。到了后來，老師的臉暗了下來，說話的聲音也顯得不是那么溫柔了。最后，老師直接連名帶姓地叫他。他就因為自己的“精彩演講”而使自己站了那么十分鐘，體驗了老師上課的辛苦。

　　但是，當老師讓他當選“值日班委”的這一職務時，當老師開始評比“組風評比”的分數是，我漸漸地發現：他變了。上課不再隨意講話，變得更遵守紀律，變得更有責任感，變得更聰明自強，變得更……

　　就是因為我跟他在同一天執勤，所以讓我加深了對他的好印象，看到了他更多的改變，看到了他更多姿多彩的一面。

　　還是一堂課。那天剛好是我們倆執勤。那堂課，班上的紀律很差，一直不能安靜下來。可接下來的一幕讓我看到了他的改變。“安靜！”一聲鏗鏘有力的聲音，傳入了我的耳朵，震動了我的耳膜。我不由得朝那聲音的方向望去，竟看到了他站在位子上，提醒大家保持安靜，還時不時警告那些想跟他說話的同學認真聽課。等到都安靜，他才一聲不吭的坐下了。我轉回頭，看到老師向他投去肯定、贊賞的目光。同時，我也在心中為他鼓掌！后來，一整節課都很安靜，而且他自己也沒有講話。真是令人感到驚奇以及敬佩啊！

　　我這篇文章的主人公就是——楊正輝同學。他從一個懵懵懂懂、上課愛講話的男孩變成了一個正直、守紀律、自控力強、有責任的少年。

　　他在變，變得讓我們都給他投去贊許的目光，給予他掌聲。他在變，變得讓我們都為他高興、自豪。他在變！相信在不久的將來，他還會變得更好、更強、更棒！

　　他作文 篇2

　　他是個怪人。

　　不像其他老人一樣總愛遛遛彎，下下棋，或是侍弄些花草，日子過得輕松自在。他總是忙忙碌碌的，跑東跑西，跟居委會大媽似的攬下各種事。

　　誰家和誰家吵架了，他急急忙忙趕過去調解，一番話說得合情合理，讓雙方都不禁汗顏；新搬來的人家裝修，他幫著搬東西，爬上爬下累得大汗淋漓卻不提自己的辛苦；小區里的燈壞了，他自掏腰包買來燈泡裝上去，搬梯子時風風火火的勁頭一點不輸年輕人……他似乎永遠也閑不住，總是有許多事去做。雖然，年事已高，但身子骨還算硬朗。有他在仿佛能解決一切麻煩。

　　然而，這都是一段時間以前的事了。

　　那個雨夜，鄰居家的孩子走丟了。他得知后，匆匆披上外衣便出來找。雨下得很猛，砸在地上噼哩啪啦的響，風來勢洶洶地刮起來，樹葉互相推搡，嘩嘩作響，他叫著孩子的名字跑在最前頭，不知在那具算不上強壯的軀體里，怎會蘊含著如此巨大的能量。他不知疲倦地奔跑，幾乎找遍了整個小區。終于，在潮濕陰暗的地下停車場里，他找到了縮成一團的孩子。他笑了，如釋重復，雨珠順著他花白的頭發流進眼里，他視野中的一切漸漸模糊，深深的無力感涌上來，他倒下了。

　　出院那天，醫生告誡他要靜養，不能再像從前那樣忙里忙外了，他點頭答應著，內心卻不以為然。他依舊熱心腸，在別人爭吵時急急忙忙趕去勸架，卻被對方氣極時的一掌推倒，踉蹌跌坐在地上，關切聲嗡嗡如群蜂。他避開眾人眼神倉促逃走，像打了敗仗的士兵，垂頭喪氣地回了家。

　　此后，便很少再見他“多管閑事”了，他開始坐在那棵蒼老的梧桐樹下抽煙，目光隨著輕飄飄的煙霧望向遠處的天空，收回視線時他常輕嘆一聲。有時他也會看看身旁這棵與他同病相憐的梧桐樹，稀疏泛黃的的葉子在他眼底映出一種難以言說的哀傷。

　　聽人說他后來漸漸養起了花鳥，也和些老伙計一起遛遛彎，日子漸漸輕松自在。

　　如今他該算是幸運罷，只有他自己知曉。

　　他作文 篇3

　　他就是自己生活里面的焦點吧，就是自己會每一天都去關注他的生活，每一天都去關注他的微信步數，即便那一些日子已經和自己沒有關系了，即便他已經和自己沒有任何瓜葛了，可是自己還是會去關注他。

　　可是自己還是會很期待他可以發布一些動態，讓可以自己可以去關注到他的一些生活的，讓自己可以了解到他的一些日常生活，可是他從來就沒有那么做，他從來就沒能真的很設身處地的為我著想一下可以讓我的那一顆期待的心有所著落，可是他終究是沒能讓自己的期待有著落呢。

　　雖然說那也是他的一個性格之一，雖然說那也是他的本性，那也是他的一種習慣，自己也沒能因為自己一個人的就讓他去改變自己的生活習慣，就讓他去改變自己發布朋友圈的那一些習慣，所以也不是誰的錯吧，就是他這一個人就是這樣子，而自己又剛好很關注他，所以我們兩個人本來就是牛頭不對馬嘴的，我們兩個人本來就是特別的不合適，所以又何苦去折磨彼此呢。

　　感覺現在把他也設置為僅聊天感，整個人都感覺輕松了很多吧，就不會想著整天想著要去發一些什么樣的信息，讓他了解到我的日常怎樣去發布自己的生活，讓他知道自己過的還是很好的，讓他知道自己還是挺樂觀的，讓他知道自己過得還是比他想象的要好，現在的話就不用刻意的去制造那一些假象了，就不用刻意的制造自己已經不在乎他了，自己已經沒有因為失去他而難過了的這樣子的假象。

　　其實在制造假象的過程中，自己多少也是會受到影響的吧，多少也是會抱著更加積極的態度去生活，可是自己終究還是不喜歡那樣子的，畢竟那樣子浪費了自己，太多的時間和自己在編輯朋友圈的時候，總是得去搜集那一些信息，可以去收集之后還要去編輯那些文字，想著怎樣才可以引起他的注意，想要怎樣才可以表達自己的心情，多少也是很浪費時間的，不如把那些時間花在提升自己身上，到時候再見面的時候才可以真正做到引起他的注意。

　　他作文 篇4

　　當看到這次防溺水的征文主題，一瞬間打開了我記憶中傷心的一頁

　　那一年端午節，我隨爸媽回老家去包粽子。包完了粽子，我回到房間里拿起書來準備看。突然，隱隱約約從屋后傳來了此起彼伏的哭喊聲和許多嘈雜的聲音。我好奇地放下書本，跑下了樓，循聲趕去。

　　穿過屋后的小菜園，我三步并兩步，很快來到了人群聚集的水渠邊。發現越來越熟悉的哭喊聲，就是從那里傳來的。我擠進圍觀的人群，竟然發現李叔叔癱坐在地上抱著一個熟悉的身影仰天痛哭，滿臉淚水。李奶奶也癱坐在地上捶胸頓足，嚎啕不已。被抱著的孩子臉色蒼白，眼睛永遠的閉上了，衣服濕漉漉的，已經沒有了氣息。旁邊站著幾個渾身濕漉漉的小孩，耷拉著腦袋。圍觀的人們議論紛紛可憐的孩子啊，怎么就這么的走了！

　　哎呀呀！我今早還看到他呢，咋就落水了呢？

　　這水渠可不淺啊！以前就淹死過人的！

　　就是，怎么能讓孩子們跑到這里玩水呢？唉！

　　原來是幾個小孩偷偷背著大人跑到水渠來游泳，不知怎么一個孩子溺水而死了。

　　我湊上前，定睛一看，簡直不敢相信那個不再醒來的孩子，竟然是我的鄰居小伙伴小強。他已經上了初中，是個品學優良的好學生，平時總是笑呵呵的，十分友善。每次我一回到老家，他都會興致勃勃的跑過來找我玩，還教我怎么樣爬樹、掏鳥蛋、做彈弓、挖蚯蚓沒想到他居然溺亡了。那一刻，我呆呆地望著他的尸體，心里酸酸的

　　流水湯湯，無情地卷走了我的小伙伴兒，無情地吞噬了一個鮮活的生命。水呀，你到底還要奪走多少無辜的生命？多希望這一切都不曾發生，多希望還可以回到昨天。

　　他作文 篇5

　　在這滿是繁華的青春歲月里，有你就足夠。

　　——題記

　　俗話說，“一日同窗便是緣”，同窗兩載，我的同桌又一直是他，這可是多深的“緣”啊！都說光陰似水，在這似水的光陰里，有他的笑意盎然便已足夠。他——我的同桌，在這兩年里無時無刻不在影響著我。

　　相識

　　九月，向來都是摻雜著初秋的惆悵和夏末的余溫。

　　我沉浸在與舊友重逢的喜悅當中，對他只有相對簡單而又局促的自我介紹。而他就在那坐著，安安靜靜，低調的很。我尚且還不知道他的傳奇，只是對他那工工整整，一絲不茍的作業而感到驚嘆以及佩服。

　　相知

　　他的光芒在隨后的日子里漸漸綻放。

　　我以前從未想過其貌不揚的同桌竟如此優秀——敏捷的思維，優美的文筆，良好的家教。既有在演講臺前的激昂奮發，也有在運動場上的奮力拼搏。我徹底被他震撼到了，除了心服口服之外，心中也生出了那么一點點斗志:“憑什么他可以這么優秀，而我就不行？”于是我也開始認真學習，不在每天渾渾噩噩，無所事事。開始在語文課上奮筆疾書，在英語課上大聲朗讀。除此之外，影響我的還有他的笑。熟悉久了，我發現他竟然是一個如此風趣的人。他會在平常的生活中找樂趣，也會自制樂趣。熟悉的時間長了，這種樂趣，自然而然傳給了我。原來，我也能學會認真和自信。

　　相敬

　　和我同桌的他變得一天天厲害，和他同桌的我也一日日蛻變。

　　我們早就熟悉了彼此的一舉一動，有時候我自己都覺得和他相似。他說，你是我最好的同桌。我覺得這句話應該我說才是。或許是我們互相影響了彼此吧。至少因為有他的存在，我才不至于沉迷其他而荒廢學業。他似乎總有些時候知道應該讓我做什么，不應該做什么。

　　他……

　　無疑是我在這滿是繁華的青春歲月里，對我影響最大的一個人。

　　他作文 篇6

　　每個人在這一生中總會犯很多的錯誤，尤其是在小的時候總是會犯一些讓自己后悔的錯誤。我有個朋友他就翻過這種錯誤，在小學的時候他的語文成績非常的好，但是就是因為這種驕傲，所以他懶于學習，覺得學習對她來說非常的無關重要，所以就每天都在曠課。

　　當上了高年級以后，他才發現語文背書學習的重要性，所以那個時候他就非常的后悔，在年輕的時候為什么沒有學習。其實后悔是一件非常無能的事情，因為在之前決定的事情說明他沒有經過深思熟慮的考慮，像我這個朋友，他那時候以為自己也天賦異稟，不需要學習就能夠知道一些語文課本中的知識。但是當他慢慢長大以后，才發現自己的知識并不足以支撐他，把整個年級的東西融會貫通。

　　尤其是上到四五年級的時候，準備小升初的時候需要去寫作文的時候，他就會顯得非常的捉襟見肘。因為她沒有前期的積累，所以他的詞匯量非常的少，對于一些優美的詞匯的應用并不那么嫻熟，所以語文知識和語文成績都非常的低。本來在小學的時候課文只有語數英三個課，所以在語文成績不好的情況下，他兩門課文就算學的再好，也考不上一個重點的中學。這個時候他就非常出為什么沒有認真的學習，因為他在小的時候真的學語文是非常厲害的。當他落下了這么多的課程以后，在小區重新學習講實話是有點晚的。

　　通過這個例子，我們就兩個知道每個人都有后悔的事情，但是我們在做決定的時候一定要深思熟慮，不能說光想到什么就做什么。這樣的話會導致自己今后的學習道路非常的艱苦，就像我這個同學一樣，本來是天賦異稟的學習能力，但是經過后天的荒廢導致他現在的成績一直提升不了。

　　他作文 篇7

　　我們班有這樣一個人，他今年12周歲，馬上要上初中了，他有一頭烏黑的頭發，濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛上架著一副黑邊框的眼鏡，為他增添了幾分博士氣息。

　　記得一次科學大賽，有一場運用科學排氣法的噴水比賽，初賽只有8名選手入選，他便是其中一名，他通過先省力后發力的戰術先發制人，成功打入決賽。進入決賽的有4名選手，他們都巧妙的運用著科學知識將比賽推入高潮。最后時刻，他和另一名選手一決勝負，兩人卻都沒露出一絲破綻，最后兩人成績不相上下，共同得冠，為班級拿下了一項榮譽。他是不是很優秀？

　　他不但很優秀，而且有許多愛好。籃球、游戲、電視、讀書樣樣都愛，他尤其喜歡讀書，印象最深的是那本名叫《酷蟲學校》的書。記得有一次，他得到了一本新出版的《酷蟲學校》，他太開心了，一直津津有味的讀著，晚上吃完飯又去讀，讀到晚上睡覺還在讀，可是被老爸發現沒收了，讓他趕緊上床睡覺。晚上他怎么也睡不著，書上的故事不斷出現在他的腦海里，他終于忍不住了，悄悄打開臺燈，悄無聲息地走到爸爸媽媽的房間，把書偷了出來，打開臺燈看了起來，直到看完，他把一切恢復到原來的樣子，把燈關上睡覺了，好在有驚無險，第二天他的父母竟也沒有發現，真是太幸運了，他是不是太愛讀書了。

　　他還是個樂于助人的好孩子。有一次，公交車上上來了一位老人，他二話沒說把座位讓給了老人，他怕老人謙讓，就故意說自己快到站了，成功將座位讓了出去，他可真機智。

　　你可能會問了他是誰，你為什么這么了解他，因為他就是我，如果你想和我做朋友，歡迎來濰坊高新實驗學校來找我。

　　他作文 篇8

　　他，胖胖的身體，圓圓的臉，小小的眼睛，粗短的四肢，用一個字來形容就是——圓，遠處看，就像一個長著四肢、腦袋的大球。

　　他，非常好玩。電腦游戲是他的最愛，他能坐在電腦前打上十幾個小時的游戲。聽大伯說，暑假時，他一個人在家的時候，每天天剛蒙蒙亮，他就起了床，他要干什么呢？答案很簡單，當然是起來打游戲啦！晚上，他玩到夜里十二點鐘才去睡覺，第二天早上同樣早早地起床玩電腦，每天，除了吃飯、睡覺、上廁所的時間，其余的時間他都在玩電腦，真是個名副其實的“小網迷”。

　　他，非常好吃。零食是他的最愛。有一次，我們一家人去逛商場，進去的時候是兩手空空，出來時可以說是滿載而歸，我們每個人的手里都多了一個大包。里面裝的是什么呢？簡單一想就知道，里面除了幾個日用品以外，其余的全都是零食，而且是一些容易使人發胖的油炸類膨化食品。剛出商店大門，他就抓了一包可比克薯片，拆開包裝大口吃了起來。回到家，他抓過零食，坐到電腦前，一邊玩著《植物大戰僵尸》，一邊吃著零食，我走到屋里，剛要拿起一包零食，他就一把搶過去，說：“你先答應我一個條件，你幫我收集陽光。”無奈，為了能吃到零食，我只好答應了，他卻跟個沒事兒人似的，抱著一大包零食到客廳里吃去了。過了一會兒當我走出房間拿零食的時候，鼓鼓的袋子早已空空如也。唉！真是個“小饞貓”。

　　他，有一個克星，那就是爺爺。只要他見到爺爺，馬上就會變成“小乖貓”。每當爺爺去他家里的時候，他就會規規矩矩的做事，只要爺爺一走，他就會像一匹掙脫韁繩的小馬駒一樣，撒起歡兒來。

　　他是誰呢？他就是我可愛、幽默、好玩、好吃的堂弟——豆豆，大名張昕宇。

　　他作文 篇9

　　此人姓苗，名李陽，身高一米六五左右，瓜子臉，毛寸頭，小眼睛，大嘴巴，小耳朵，他長得與平常人沒有多大的區別，唯獨不同的是他那滿臉的“痘痘”。因為那些痘痘極像篩子上的點，所以他的“人送外號”就是“苗篩陽”。

　　他現居在鄉下，所以在他的身上你很容易就可以找到一種獨特的鄉村氣息。他這個人十分愛笑，會后我都不明白他到底是為了什么事而笑。他那張小嘴能說會道，所以我們兩個是班里響當當的“相聲演員”。每逢班里的聯歡會，我們兩人都要在臺上過把癮，把大家逗得前仰后翻是常有的事。別看他是個男生，可他是我們班出了名的“娘娘腔”，他不但說話娘聲娘氣，就連走路也是走“貓步”，我時常提醒他，可他就是“走自己的路，隨別人說去”。

　　在他那“毛寸頭”底下的頭骨里，住著一個智商高達200的大腦，不論是難題，更難題，最難題他都能夠想出方法并解答出來，這使他成為了我們班里的“尖子生”，每次考試他都能輕松進入“前十強”。他不但學習好，而且能夠寫出一手的好字。不論是毛筆、鋼筆還是粉筆，他都能寫的如同行云流水般的舒暢，讓人看上去心曠神怡。在我們班的“優秀書法作品展示欄”中，他的字總會出現在上邊，供我們全班人觀賞。

　　他有兩大愛好：看書，唱歌。他看書特別的入迷，不論是散文、報刊、報紙，還是小說、故事、作文，他都可以看上個幾遍，直到看透為止。他還喜歡唱歌，每天下課的十分鐘都是他“練聲”的時間，雖然說唱的每一句的調都沒有在正確的調門上，雖然說唱的每一句的詞都不是完全正確的，可他唱出的歌依然是融入了自己感情。

　　哇，他這個人，這個幽默，可愛優秀的人。

　　他作文 篇10

　　在城市的公園、大街小巷，到處都可以看到身穿橙色衣服的他，他的衣服后面寫著兩個大字“環衛”。字的下面劃了兩道黃色的杠杠。

　　他的身材矮小。熙熙攘攘的人群之中他格外地突出。黝黑的臉龐上帶有歲月的疤痕，把他缺乏光澤的臉分成一塊又一塊，好似干旱之中的土地。巨大的鴨舌帽蓋過他的頭頂，但這也阻止不了些許銀絲從帽沿處探出來，寬松的衣服穿在他身上，十分滑稽。薄薄的雙唇緊閉著，給人一種說不出來的嚴肅感，鼻子又短又小，雙眉又細又長，活像一個小丑。他骨瘦如柴，仿佛風一吹就能歪倒了似的。

　　他有嗜煙的習慣。每逢剩下自己一個人時，他就會以香煙為友，向寧靜的天空訴說自己的寂寞與孤獨。一層又一層的煙霧環繞著他，使人們看不到他的眼睛，那煙霧下，掛有憂愁的深濁的眼睛。說話時，他的聲帶仿佛銹住了般，聲音嘶啞，全然不是一個六十出頭的人。他還有酗酒的習慣，常常一個人，街道口，昏燈下獨酌，以酒為伴，向無聲的大地傾訴自己的惆悵與苦悶。他無兒無女，同齡人羨慕他逍遙自在，卻沒有能感悟到孤獨的痛苦。

　　他勤勞能干。雖生活貧苦，可上天給了他強壯的身體，致使他堅持生存下去的信念也就是這份工作了。自他小時候起，這雙手就沒閑著的時候。他的這雙手并不好看，粗短的手指猶如一個個蘿卜頭兒。長期的工作，使他的手指不能直立，均保持彎曲的狀態。厚厚地老繭布滿了整個手掌，粗糙無比。他的背，已是一座危橋，隨時都會倒塌。他的衣服，沒有一件是完好無損的，破了洞的衣服補了再補，臟了的衣服，洗了再洗，即使又破又爛，穿在他身上卻十分干凈整潔。“俺雖然窮，但俺不能讓你們瞧不起俺”出自這個環衛工人口中。

　　在身份上，他是眾多老百姓中再平凡不過的人，在人格上，他卻領先我們一個高不可攀的臺階。

　　他作文 篇11

　　對我來說，滑冰是我的整個世界，我從7歲開始就和滑冰結下了不解之緣。我的技術是公認的好技術，但是這么好的技術是不尋常的體驗。

　　記得有個朋友曾經說過，他想去溜冰場練練身手，可是到了溜冰場我就傻眼了：他們滑得好！我可以和我向后跑的速度競爭。看到這里心里不免一陣抽搐，已經覺得自己的技術很好了，走到墻邊。

　　朋友說怕摔跤，讓我先帶他們跑幾圈。我拍著胸口說：‘我保證不讓你摔跤，相信我！“最初的幾圈仍然很平靜。最后一圈，我聽到有人叫我，我轉過頭去和他說話。過了一會兒，我聽到同伴們驚呼。回頭看，差不多該裝柱子了。突然，有人從后面抓住我，我躲開了，但摔倒了。我回頭看見一個帥氣的大哥哥扶著我，我感激地沖他笑了笑。我仔細看了看，但他似乎跪了下來。我的同伴慢慢站起來，向我滑來。他們非但沒有幫我，反而嘲笑我：“我們好像記得剛才那個女孩進來之前拍了拍胸口，答應我們不摔跤，而是讓我們一起摔跤……”之后，他們就溜了。我已經盡了最大的努力去流淚，但還是讓失望的眼淚流了出來。大哥哥似乎看出了我的困境，笑著溜過去幫我在旁邊休息。但是我覺得他的笑容有點僵硬，不自然。大哥哥笑著對我說：“看看你，你應該學了一段時間滑冰。"!路上肯定摔了很多次！這一次，一點風浪就會把你打倒。這里的眼淚改變不了任何人的同情和憐憫。笑也沒什么大不了的！”之后我皺了皺眉，沖我笑笑就走了。

　　我把哥哥的話藏在心里，滑冰技術也越來越好。

　　有一次，看到哥哥的朋友在說什么。我豎起耳朵聽了：“你知道，那個叫向寵的家伙為了不讓他從未見過的小女孩撞到柱子，讓自己跪下來摔傷了。他好久不會滑冰了！”

　　本來哥哥是想幫我的，但是他忍住了痛苦，鼓勵了我。他在假裝微笑！但我認為這是世界上最美麗的微笑。

　　他作文 篇12

　　又是一個春末，本該由春風吹來驕傲的夏日，再吹來漫山遍野的綠蔭，讓人看了無不熱血澎湃。但是今年，冷冽的風卻無情的吹在了我的身上。這風不僅吹涼了我的身體，還吹涼了我的心。

　　一頭灰色的頭發，雜家幾根眼的白。那張任由風吹雨打的臉上，布滿了歲月的痕跡。那張干裂的嘴唇，好像永遠也得不到滋潤。一個老人，佝僂著背，赤著腳，豆大的汗珠在臉頰上翻滾著，肩上還扛著一把略舊的鋤頭，著，就是永遠活在我心里的那個他。

　　多年前，奶奶早早地逝世了，在那個家里只剩下了他和年幼的爸爸，姑姑，相依為命。幾十年來，她獨自一人含辛茹苦地將兩個年幼的孩子養大成人，他辛苦了一輩子，已年近七旬。馬上就要到享福的年紀了，大家都勸他不要再去做零工了，他自己也說做完這一天就不去了，可誰知，他就在當天下午兩點五十分，逝世了。他的工友說，他臨終前的幾十分鐘，肩上還扛著一把鋤頭

　　他勤勤懇懇，省吃儉用了一輩子，就是為了讓自己的子孫過的更好。他特別疼愛自己的子女，我也可以從他身上感受到奶奶的慈愛，他一生都省吃儉用，有什么好東西他也舍不得吃，總是默默地收著，等到他疼愛的孫女回來，再拿出來

　　他呀，他呀，明明還是一頭黑發，但什么時候，卻竄出了繁星般的白發？他呀，他呀，明明眼中還閃著光，但什么時候，卻變得雙眼暗淡？他呀，他呀，明明身體還那么健康，但什么時候，卻咳嗽聲接連不斷？他呀，他呀，明明剛剛還在我眼前，離我那么那么近，但什么時候，卻又離我那么遠？

　　他作文 篇13

　　在你的生命中，是否存在這樣一個人，他曾讓你放聲大笑，享受世界上最大的幸福，同時又讓你狠狠地哭，不斷帶給你陰影和不幸？

　　這個人，在我的生命里存在了十八年，是一種無法割舍的情愫，還有骨子里流淌的鮮紅液體，讓我無法試圖驅散這個人。他是天使亦是惡魔，讓我的生活時刻處在緊繃和不安之中。

　　他是我的爸爸，是我又愛又恨的親人。他脾氣很暴躁，他仿若是天下最冷漠的丈夫。暴力、打罵，在我們這種家庭長大的孩子都早已習慣，我們用自己最堅實不可攻破的外殼保護自己，我們不會為得到偶然的關愛而驚喜，也不會因突來的暴雨而恐懼。

　　但是，如果對于一個長達二十多年里面都度日艱難、受盡委屈的主婦來說，這樣一個丈夫在身邊又承受了些什么？

　　我們不會全懂的，但是每次當我們聆聽完畢都會想要哭泣。

　　爸爸不是個壞男人，至少他有給過我們溫暖，只是發怒的他沒有任何理性和情感，我們忐忑地接受他的庇護，我們沒有了自我，更不用說像普通家庭一樣一直和睦溫馨。

　　爸爸是辛苦，他為我們付出的，有時候也會讓我感動到想哭。

　　可是，蠻不講理的他，我恨。

　　那晚，電視里在放一檔節目，叫《加油，老爸》，我看見那些天真的小女孩被自己的父親牽著參加節目的感動畫面，感慨很多。那是我一輩子想都不敢想的事情。女孩們的爸爸大多是很忙碌的企業家、工人或農民，陪伴家人的時間很少很少，但是假如她們的心中有那一份牽掛，是不是比連牽掛都不存在的親情幸福得多？

　　對于父親，我真的又愛又恨，我不知道世界上還有幾個這樣的家庭，終日喧囂，但我永遠不會忘記，他所造成的痛給了我奮斗的動力，他讓我知道，再苦再累都要為自己身邊的人拼搏，為了，創造一個更和睦的家庭，為了，家人們不會受傷。

　　他作文 篇14

　　他，是一個成績不錯的同學，是學校里出了名的“小小演奏家”，是班上大家喜歡的中隊長。

　　他，雖然沒有水靈靈的大眼睛，但眼睛小得討人喜歡，笑的時候，眼睛差點瞇成一條線，高高的“小山”下面，有一只靈巧的嘴，它有一個好處和一個壞處。好處就是它挺說話，記得一次教師節的綜合實踐，他還采訪得很自然，一個字也沒說錯。壞處是什么？這個看他的肚子就知道了，他的肚子簡直可以當鼓用了，因為他喜歡吃東西，每次不是把東西吃光就是吃得剩下一丁點兒，所以的他的體重直線上升，他只好去減肥了，可怎么也堅持不下去。

　　他喜歡看書，把書當成寶貝，他家的書少說有幾百本，訂的雜志有4種，他的就占3種。他在學校看，在家里看，連下課大家出去玩了，他仍然在看書，這已成了雷打不動的習慣，因此他的知識面很廣，但這也招來了風波，大家管他叫“書呆子”。他責任心不夠強，也很馬虎，老師不知道說了他幾遍，但說也是白說，一點也改不了，他為此很煩惱。

　　你知道他是誰嗎？他就是我――張書懷，一個快樂而又煩惱的少年！

　　他作文 篇15

　　在四年級3班的教室里，有這樣一個小朋友。他的皮膚白白嫩嫩，宛如剛剝開殼的雞蛋。只要他大笑一聲，兩個若隱若現的小酒窩便歡快地跳了出來。好朋友們都叫他“螃蟹”。你能猜到他是誰了嗎？哈哈，他就是我——你們可愛的同學，謝佳航。

　　我最大的愛好就是看書了！在這個超長的假期我可是看了很多的書，這幾天我最喜歡看《水滸傳》。我特別喜歡書里108個英雄好漢。喜歡那山東鄆城縣呼保義宋江，智多星吳用、花和尚魯智深、豹子頭林沖、打虎英雄武松……他們的故事都深深地吸引著我。我每天睡前都會去書里和他們相會，真希望晚上的時間能慢點，再慢點啊！我就能多看一會兒了。

　　我長大了以后，好想當一名飛行員。我要駕著飛機在蔚藍的天空翱翔，在美麗的藍天吃各種各樣形狀的棉花糖。我先舔一口。那甜津津的味道，瞬間從我的舌頭散發到全身。我覺得還不過癮，整個頭埋進了“棉花糖”里啃了起來，哈哈，我的頭上仿佛帶上了一頂蓬松的白帽子。

　　這就是我。一個可愛的，愛看書的，長大了想當飛行員的小男孩。

　　他作文 篇16

　　老師今天說：“要用欣賞的目光看曾經不欣賞的人，因為人不會一無是處，總會有一點“亮點”。我覺得這句話很有道理，我就來想一想這人會是誰。

　　有了！就是他了，是我們六（4）班“家庭”的一員，如果是用以前的目光來看他的話，他是一個成績又差，脾氣又暴躁的'人。他急了，還會毫不留情地一巴掌扇過去，以前我只會給他一個六十分，但是以現在的我用欣賞的目光看他的話，發現他也是一個不錯的男孩子。

　　他最大的閃光點就是：樂于助人。記得在去年的8月的29日，我在公園附近散步遇見了他。見到了他我盡量會躲避，但是這又是我的必經之路，所以我就只能跟在他的身后。我看見了他撿起了地上錢包，拿起包走向警察叔叔的方向，于是我又仔仔細細地看著，只見警察叔叔接過包包正要道謝的情景，我慌亂的現身（我也不顧自己的處境）立馬跳了出來，對警察叔叔說：“他有可能把錢包里的錢放進自己的口袋里！”警察叔叔聽了，拉住了他的手，當面檢查了他的錢包，發現他自己錢包里的錢連一個鋼镚兒都沒有，我才知道冤枉他了，我想急忙護住頭，可是他只是揮了揮手，就走了。我瞪大了眼睛，這是我才發現他的另一個閃光點：宰相的肚子能裝船。

　　他作文 篇17

　　他，有時可愛，有時煩人；有時急不可耐，有時沉穩安靜。

　　他，就是我的弟弟。

　　每當我放學回家之后，聽到的總是那熟悉的聲音哥哥，哥哥回來了。然后急促地腳步聲向我沖來，一對小臂膀抱住了我。我放下書包，將他抱起，那時他笑得像一朵花兒一樣，玩鬧之后，我便去寫作業了。

　　可是，他哪會這么容易放過我。我前腳剛走，他就抱住了我的后腳。他的眼睛，好像在說：哥哥，哥哥，再跟我玩一會兒吧。

　　但是我還要寫作業呀，寫完再跟你玩吧。

　　他就不樂意了，死皮賴臉地往我身上蹭。

　　沒辦法，誰讓他是我弟弟呢？我只好跟他玩了一會兒。

　　但臨近交作業的時間，我不能再拖了，只好使用騙術。可可呀，我跟你講啊，如果你讓我寫作業的話呢，我就可以給你巧克力吃喲。他頓時歡天喜地跑開了，我趁這個間隙，就趕緊跑去寫作業了，將門反鎖，嘿嘿，他進不來了。

　　終于寫完了，我想想不對，為什么他剛剛還在吵，瞬間就安靜了下來。我躡手躡腳地出去，伸頭一看。只見他手拿一個手機，雙眼直盯著屏幕，還時不時地哎呀一句，原來他在看動畫片呢。

　　哎，這就是我的弟弟。

　　他作文 篇18

　　很多時候，我們都會忽略了最應該對他說的“謝謝”。

　　在陌生人的一次幫助下，我們說了謝謝；在老師一句鼓勵的話下，我們投去了感激；在朋友的陪伴下，我們回以了微笑。這些有形的無形的謝謝，在我們的生活中是多么的平常。可是，我們卻忘了在我們坐在明朗的教室里的時候，那個為了我們還在奔波忙碌的身影。

　　媽媽去世得早，自從上了初中以后，我跟他的交流也變得少之極少。每到星期五回家，最常聽見的是他的嘆息聲。那個時候，我多想送上一句關心，但，我沒有——

　　有些事是無意間發現的，卻震撼了我的心。爸爸的頭發里已經夾雜著白發，有力的雙手已傷痕累累，曾經意氣風發的他，隨著時間的流逝，我和哥哥的長大而變得有些蒼白無力。然而，我始終沒能說出謝謝——對他。不說不是不敢說，不是不想說，也不是不愿說，而是不知道如何去表達，用簡潔情深的話告訴他。

　　想回到小時候的天真率誠，對十多年來日夜勞累，默默為我和哥哥辛勞的他說一聲：爸爸，我愛您，謝謝您。

　　他作文 篇19

　　他頭戴著琉璃玉冠，腰系著螭盤龍金帶，站在芙蓉花的盡頭朝我張望著。當我近身他的時候，他喚我，阿嬌姐。我看著他極涼薄的唇瓣，憶起母親告訴我的，說男人薄唇意味著寡情。我看著他那讓我手中的芙蓉花都遜了顏色的唇瓣，對于母親的話置若罔聞。而這驚鴻中的一瞥，讓我分明聽見了我的心臟，那撲通的一聲跳動。

　　再一次遇見他便是在那座長樂宮里。我臥在竇太后的膝邊，看見王夫人牽著幼小而稚嫩的他來到這座城池里。彼時他看著我，他學著母親喊著我的乳名，嬌嬌。我聽聞后便歡喜的笑開，只是眼睛依舊盯著他那刀削一般的唇瓣，母親附在我耳邊告訴我，他是皇十子，劉徹。徹兒，徹兒，我在心里默念著他的名諱，只是彼時的他已經轉身看著他身后的那片，未央。

　　第三次遇見他，他只身著一襲白衣，已經不再是那牽在娘親手里躲縮在乳娘懷中的稚童了，而彼時的我，卻已經被景帝舅舅封為了郡主。我手執芙蓉看著他緩步走來，他朝著我抿了抿唇角，說嬌嬌果真喜歡芙蓉花呢。說完，便聽見身后的女婢們驚呼，說皇上的龍輦。我偷偷的抬眼看了看身旁的徹兒，再踮起腳望了望遠處的車馬，便拎起腳邊花縐裙的裾斂，匆忙的向龍輦跑去。

　　他作文 篇20

　　昨天，我去新華書店看書，半途中，我發現了一個不好的現象。

　　下午三點多鐘，我正愉快的走在去往新華書店的途中。來到了一個車流量很大的地方。這時，對面公路上的黑衣男子引起了我的注意。只見他橫穿公路后，來到公路旁新建的欄桿邊。他雙手扶著欄桿，先用右腳踏右邊的花臺，再想辦法把左腳弄到欄桿的另一邊去，最后右腳順利地踏了過來。就這樣，那個黑衣男子翻過欄桿，到達了目的地。我又一想：“原來那個叔叔翻欄桿，是為了抄近路呀！”

　　不到一分鐘，又有兩個阿姨帶著一小男孩穿過馬路，來到欄桿邊。她們先把小男孩抱過欄桿，隨后自己也翻過了欄桿。我看了，心想：你們這樣不是再讓孩子學習你們這種不文明的行為嗎？你們會后悔的！

　　正在這時，又來了一個穿西裝、打領帶的叔叔。可他卻還是同前面幾個大人一樣。只見他把手中的公文包夾在腋下，手扶欄桿，像“燕子”一樣，輕輕地“躍”了過來。“躍”過之后還扶了扶領帶，“光彩”地走了。

　　我看了這幾位大人的行為，真想對他們說：“其實你們翻欄桿也就是想抄近路走，但你們想過沒有，就是在你們這樣的想法、這樣的行為中可以看出你們很不講文明。”

　　因此，叔叔、阿姨們，為了文明，請多走幾步吧！

　　他作文 篇21

　　他，長著濃濃的眉毛，一頭烏黑又發亮的頭發。他屬雞，是一只愛吹牛的“老母雞”，是一只憤怒的“公雞”。

　　說他吹牛吧，的確，不管在家或在外面，他總要吹牛。有一次，我跆拳道得了寧波市三等獎。回家后，我把這個喜訊告訴了正在吃飯的媽媽。這時，他大步流星地走到我面前，擺了一個架勢，便滔滔不絕地吹起牛來：“我小時候，可是誰都敵不過我，你才得三等獎。那時，同學們來玩摔跤，我……”在外面，他還一直說自己的工作怎么好怎么好，真像是一只“老母雞”“咯咯咯咯”說自己下了蛋。

　　他不僅是一只“老母雞”，還是一只憤怒的“公雞”。有一次，我把語文成績考砸了。他接過試卷，馬上火爆起來，一下子站了起來，抬起右手，還暴出了筋骨，狠狠地拍在桌上，只聽“啪”一聲，桌上的東西都顫動起來，嚇得我直哆嗦。他好像要把這張桌子弄來出氣，樣子十分可怕，就像一只超級憤怒的大公雞。

　　這就是他，一個脾氣暴躁，又愛吹牛的他，你知道他是誰嗎？他就是我親愛的爸爸，沒想到吧！

　　他作文 篇22

　　我有一個好朋友，名叫許書睿，他是我的同桌。

　　他的個子和我一樣高，臉上長著一雙水汪汪的眼睛，透著一股靈氣，一對大大的耳朵聆聽八方，小小的鼻子下面，長著一個大嘴巴，均勻的手臂配著兩條長長的大腿，樣子很帥氣。

　　他是一個樂于助人的同學。上次，我們班講評周末練習，吳老師讓我們拿出紅筆批改自己的作業，下課后再交給老師，可是，我并沒有帶紅筆啊，許書睿好像猜出了我的心思

　　，主動拿出自己的紅筆與我共用。每次在班上同學遇到困難時，他都會主動盡一份力去幫助別人。

　　他還是一個優秀的學生。每次在三科考試時，他總是取得不錯的成績，這是因為他上課時，積極發言，善于思考。許書睿還是個體育迷，他曾經對我說過，他喜歡上體育課，他最喜歡的體育活動是“扔小布球”。在學校第三十屆“田徑運動會”上，他報名參加“壘球”比賽，而且還拿到了第二名呢。

　　我的同桌也是一個好干部，他現在呀，已經當了我們班的生活委員，成為老師的左膀右臂，受到同學的好評，我希望他繼續努力，取得更好的成績。

　　他作文 篇23

　　當我遇到困難的時候，總會有那么幾個人愿意借我一把，把我帶回光明。

　　我記得三年前，我剛轉到這里，沒有什么朋友。每次下課后，我只能靜靜地躺在欄桿上，看著同學們開心地玩耍，一個人呆著。那一段時間，我整天愁眉苦臉，臉上看不到一絲笑容，連上帝也看不到我的眼睛。

　　直到，我遇到了他。

　　那天，我像往常一樣迷迷糊糊，突然聽到一個關切的聲音問:“你怎么了？是不是不舒服？”我向他講述自己，仿佛遇到了救世主。他沒有笑我，只是說:“來，我帶你去見見同學。”說著，牽著我的手，帶我去見同學。因為他，我逐漸認識了我的同學，并和他們交了朋友。那段時間上帝好像在為我慶祝，十幾天沒下雨。

　　有一次和同學踢足球的時候，不小心給了對方一個輕松的機會，讓他們贏了比賽。為此，朋友們氣得抽煙，漸漸疏遠了我。只有他，或者整天和我在一起。他還試圖說服他的同學和我和好。經過他的勸誡，我又回到了這個大家庭。

　　現在，他已經轉身離去，但他的聲音和笑容卻深深地嵌在我的心里，永遠不會消逝。

　　他作文 篇24

　　在我們班上，有一位被同學們稱之為“飛毛腿”的男孩，他叫延玉康。在這次“雛鷹爭章”活動中，我要毫不遲疑地推薦延玉康得到“體育保健”這枚獎章。

　　你一定會問我為什么要這樣堅定地推薦他呢？請往下看推薦的理由：記得上星期舉行體育課上，他參加了男子50米短跑跑決賽。比賽即將開始了，所有同學都異常緊張，只有延玉康一臉的自信。隨著老師一聲令下，同學們都像離弦的箭，似脫韁的野馬一般沖了出去。延玉康一開始只處在右邊位置，這可讓一旁的隊員們急壞了。相比之下，張衡如同插上了翅膀，一路遙遙領先，別的同學也不甘示弱，緊追其后。到了第二回合時，許多同學都跑不動了，一路遙遙領先的張衡也顯得體力不支，可是只有延玉康與往常一樣，仍快速地在操場上飛奔。瞧他的樣子，精力充沛！最后10米了，延玉康將同學們的加油聲化為動力，迅速沖刺，奪得了冠軍，為我們爭了光。他不僅跑步快，在其他體育項目上表現也不凡，如足球場上一樣龍騰虎躍，身手矯健。

　　因此，我推薦他獲得“體育保健”獎。

　　他作文 篇25

　　“隨風潛入夜，潤物細無聲！”老師是園丁，只是奉獻，不求回報；老師是蜜蜂，“采花釀蜜”，默默無聞；老師是蠟燭，燃燒自己，照亮他人。

　　老師，您的點點滴滴無時無刻教育著我們，有如春雨點點入土。有一次，是一天的上午，陳老師給我們講課時，面如土色，蒼白如紙，還時不時揉著胃部，不經意地咬著嘴唇。我們在下面坐著都提心叼膽的，不知道老師怎么了，生怕老師撐不住。忽然，她抱歉地跟我們說：“同學們，請等我一下！”

　　于是，便匆匆離去。看著陳老師的身影消失了，班上便炸開了鍋，嘰嘰喳喳地議論起來，“你們猜老師干嘛去？”“哈哈哈！偷懶去拉！”一個聲音沖了進來，高叫道：“大家安靜！陳老師不舒服！別吵了！”我想：“老師，您怎么不在講臺上休息一會兒呢？”過了一會兒陳老師回來了，她虛弱了沖我們笑了笑，便繼續講評數學練習。第二天，陳老師終于撐不住了！這時候，我們才知道，老師患了較嚴重的急性腸胃炎。她是一直默默地承受著疾病的折磨啊！

　　十年樹木，百年樹人，插柳之恩，終身難忘。多么華麗的詞語都無法表達您的勤勤懇懇。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！我只能說一句最最平凡的話：“老師，我很感動，您辛苦了！”

　　他作文 篇26

　　與他做同桌，就免不了遷就他頑皮的孩子氣。同桌他總愛“挑釁”：我想題時，用手突然猛撞一下，我正想教訓他，可他卻對說：“你超線了，所以我推了你一下，可是，一不小心用力太大。”他說中還帶著笑意，一看就知道是假的。

　　有時他還說些讓人哭笑不得的怪話……這類事件層出不窮，當我感到又氣又可笑連話都說不出來的時，它那得意的樣子真讓人不知該說什么好。

　　哎，同桌的毛病真不少：愛在課間玩得滿頭大汗地回來肆無忌禪地就往我身后一座，可是，這些都不能影響我為有他這樣的同桌而高興。

　　同桌是個樂于幫助人的人，雖然同桌學習不好，闖過無數次的麻煩，可他樂于助人，一次，老師讓一位同學幫老師抱本子，我的同桌第一個舉手，蹦著，跳著，嘴里喊著：“老師！老師！”可老師沒有叫他，失望的坐了下來。

　　雖然他樂于助人，但是他還有很多不足的地方。

　　每天多有他搗亂的身影，上課搗亂，說話，打擾別人……要是他把這些壞習慣改了，我就覺得世界安靜下來。

　　我的同桌，他就是這樣，愿意真心真意幫助別人每天做惡作劇，我真希望我可以幫助他把這些壞習慣改掉，我相信他會變得更好。

　　他作文 篇27

　　說了再見，就一定會再見。

　　我知道這是一種無言的寄託。能夠再一次見到想見的人，是多么美好的事情啊！

　　我們各自忙碌著，見面的次數，僅僅一次。我們不是親人，不是朋友，更不是戀人。我們是陌生人，但是我知道你。你活在我的夢裡。

　　我曾經夢見過一個男孩，一個陌生的男孩。他曾經在夢裡陪著我度過了十幾年的時光，在現實中，也真的見過，但是僅僅一次。

　　記得那一天，四個學校混合考試。即將收卷的五分鐘，我透過窗戶看到了你，整個人驚訝的說不出話來，視線一直跟隨著你。你停在了門前，不一會兒上了講臺，隻走了老師。剩下你一個呆呆的站在這里替位。

　　你往我這邊看的時候，頓了一下。呆呆的看著我，如我。

　　鈴響了，我在等待著收卷。而你在我的眼皮底下，就這么走了。

　　拉著朋友想去看你，在人群中怎麼也找不到你。

　　從此以后，我再也沒有夢到過那個陌生的男孩。或許是因為我不曾跟他說那句再見吧！

　　夢裡再也見不到那個陌生的男孩，這一切就好像真的就是一場夢。

　　夢逝了，感動仍在！

　　他作文 篇28

　　“哈哈哈……哈哈哈……”聽！這抽瘋一樣的笑聲，不用看都知道，準是費嘯天觸發了自己的笑神經了！他可是我們班的愛笑大王，總是動不動就哈哈大笑，而且一笑就停不下來。就連受到了委屈，嚎啕大哭時的聲音也總讓人覺得是在笑。

　　語文課上，老師讓他來表演“滿面春風”的樣子。他先是興致勃勃地走上去，等到了講臺前站定，看了一下全班同學，突然不知想起了什么，“噗吃”一聲笑，這下可得了了，大家還在莫名其妙之中，他一個人“哈哈哈”地笑起來，笑得前俯后仰，最后笑得捧著肚子蹲在了地上。表演不成，老師讓他回座位，他在回去的路上，笑聲仍然遏止不住，邊走邊笑，一不小心摔了個大跟頭！這一下引發了全班的笑聲大合唱！

　　還有一次，音樂老師要選一些同學上去表演唱。只見費嘯天高高地舉著手，嘴里還不停地叫著：“老師！我！我！選我！”老師終于選了他。他上去后，面對這么多人，又哈哈大笑起來，還一下子笑得趴在了地上，五體投地，就像跪地拜佛一樣。

　　怎么樣？愛笑大王名不虛傳吧？

　　他作文 篇29

　　他，叨擾不停，也曾令我心緒不寧。他，洋相百出，也曾讓我哭笑不得。但那樣的他，恰是最好的他。午后的太陽，拼盡了全力，終其所有光亮，驅散每一絲黑暗，可它卻終究敵不過深秋的蕭瑟，當這束光，透過窗簾映射到黑板上時，已少的可憐。黑板上的子，在我眼中已模糊成一團。老師溫和而平靜地在那四方講臺上侃侃而談，奈何座位上的我早已升起了朦朧睡意。隨著板書的堆積，這倦意愈發的難以抑制。剛打算打個瞌睡，卻意外地發現干凈的課桌上，悄然多出了一本筆記！粗重的線條，略顯凌亂的大字，一個個“扭”在上面，這字我再熟悉不過了。我扭頭看過他。卻見他直愣愣地盯著黑板，眉頭夸張地皺著，做出一副努力看清黑板的神態，那樣子好像在說：“你別看我，我什么也不知道。”我沒有就此回頭，仍堅持用銳利的目光盯著他。“噗——”他笑了，像個犯了錯的孩子，我也笑了，笑的那樣開心。

　　此刻，他的周身仿佛散發著微弱的光芒，那抹柔光，雖無驕陽般耀眼，無霓虹般絢爛，卻如春風般和煦，涓流般澄澈，吹走了我的倦意，蕩滌了我的心靈，在我心底留下了他最美好的印跡。

　　他作文 篇30

　　我們班來了一個新同學，是從別的學校轉來的，叫侯濤。姓侯，屬猴，長個猴像，是個地道的“搞笑大王”，特別是他作詩，誰聽了都會笑掉大牙。

　　有一天，我和侯濤及幾個同學下課在一起玩兒。有個同學詩興大發，背起了李白的《靜夜思》。侯濤沖著他譏笑道：“原來你是會背詩，不會作詩啊！”

　　那個同學驚訝地問：“難道你會？”

　　“我當然會。”侯濤撇了撇嘴，滿是自信。

　　那個同學一看不服氣了，反擊道：“那你作一首，讓大家見識見識。”這時，我心想，就侯濤那猴像還會作詩，你怎么作呀！我倒想看看。只見侯濤學著古人捋了捋胡須，隨口一說：“床前明月光，李白打開窗，看見七色光，牙齒落光光。”話音剛落，我們一下子都哈哈大笑起來。

　　過了一會兒，我們好不容易笑得緩過勁兒來。誰知侯濤把手一背，又作了一首：“鋤禾日當午，地雷埋下土。李白走過去，炸成二百五。”話音剛落，我們被他調侃的詩逗得笑得更厲害了。有的笑得直不起腰來；有的笑得憋出兩眼淚；還有的笑得肚子疼了半天。我心想，這個侯濤還真有兩下子，“搞笑大王”的綽號名不虛傳。

　　有時侯濤生病不來上課，我們全班都覺得教室里少了什么，心里也空落落的，班里也沒了歡聲笑語。

　　他作文 篇31

　　又是一陣微風，枯黃的樹葉和樹葉摩擦著，輕輕地碰撞著，不時的，有一片，又一片枯黃的樹葉飄落在風中。

　　晨讀課下課后，我走出了教室，發現教室前的水泥地上也躺著不少的落葉，它們在風中顫動，卻回不到母親的懷中……

　　這時，我的眼前閃過了一個人影，他走到了水泥地面上，輕輕地彎下了腰，伸出一只瘦削的手，將一片落葉捏在了手中——仿佛怕弄疼了它似的。

　　一會兒工夫，他撿了好多的落葉，另一只手拿不下了，他干脆用兩只手將樹葉捧著。他捧著樹葉，朝著那棵樹走去，到了樹下，他彎下腰，把手中的樹葉一張一張地放到了樹根處。

　　他是誰？我怎么不認識。看他，和我仿佛年紀，眉清目秀，一通勞動之后，小臉紅彤彤的。

　　他正想蹲下去，急促的上課鈴聲響了，他便快速上了樓梯。

　　哦，原來他是一名高年級的學生。

　　風繼續吹著。冬日的風很調皮，一會兒緩，一會兒急，落葉在風中繼續飄落。

　　坐在教室里，我突然間記起一首詩來：落紅不是無情物，化作春泥更護花。落紅護的是花，那么那名默默無聞的高年級學生護的又是什么？

　　我決定了，下課后，我也去撿拾落葉，讓它們回到母親的懷里去。

　　他作文 篇32

　　當他剛轉到學校時，他的外貌著實驚艷到了我們。只見他一頭烏黑亮麗的頭發，一對清秀灑脫的眉毛，一雙明眸中有一股淡淡憂傷的眼睛。他的面龐白皙又帥氣，再加上高挺的鼻梁，高高的身軀，給人一種說不上來的冷峻。他像一位桀驁不馴的詩人，又似一位與世無爭的隱士。

　　可是他就像一只離群的孤狼一般，十分孤傲。并且他不善言談，惜字如金。原本以為他是因為剛到學校，有點怕生，過幾個月就好了。可一年過去了，他依然如此。

　　往往你找他辦事，他聽完之后，只會微微點一下頭，隨后便將雙手插入口袋，一個轉身，揚長而去，只給你留下了一個灑脫的背影。但他辦事效率極高，從不拖泥帶水，你委托他的事，頃刻之間就可以完成，仿佛有神力一般，讓人頓生景仰之情。

　　他常常獨自一人伏案寫作，有時還會高聲朗讀自己寫的佳句，搞得左右的同學一頭霧水，以為他受到了什么打擊。

　　閑暇之余，他常常仰望著天空，那幅景象，就像一幅頗有意境的水墨畫。而當他仰望天空時，他的眼睛里又增添了幾分憂傷與孤傲。

　　這就是他，十分高傲，卻從不嘲諷他人，總是生活在自己的世界里。他就像一個現代版的陶淵明，也像一個少年版的李白，總是讓人摸不著頭腦。

　　他作文 篇33

　　“美”像什么？像春日里的暖風，吹拂著你的心；像綿綿細雨拍打你的臉頰；還是想冬天的火爐溫暖你的心扉。

　　關心獻給孩子

　　記得那是大雪紛飛的一天，他到學校接我，我倆都沒帶傘，他看到了把自己的羽絨服脫下來我摸到他的臉比冰還涼，到了家他一下躺在床上發了燒，我很心疼但說不出口，心里有無盡的感激。

　　孝心獻給老人

　　記得那是一個早上我和他一起去早市，看到一個腿腳不好的老奶奶手里有幾個破蘋果，路旁的破蘋果她也撿起來吃掉，她每次走到包子店時都瞪看包子好一回才走，他見了在包子店買了20元的包子給了老奶奶，老奶奶說：“太感謝你了，我不會忘的。”他說：“沒事”。就走了。奶奶感動萬分，我也一樣。

　　愛心獻給社會

　　記得那是一個夜晚，我和他來到小胡同，看到一個人在鬼鬼祟祟的，原來是貼小廣告，他馬上走上前去把那人用教育的口吻說了一頓。那個人羞愧的低下頭走了。他拿出小刀把墻上的小廣告清理的干干凈凈。

　　這就是他，關心我的他，熱愛社會的他，孝敬老人的他。我心中最偉大的他！

　　他作文 篇34

　　我們班有一個同學，他被全班公認為是最可憐的人。

　　我們都不知道他有沒有雙親，也不知道他的父母在哪里，但我們知道他的父母不在他身邊，只有她的奶奶陪伴著他。他的奶奶又很晚來接她，只好把他送去托管。

　　托管，只托不管，沒有可靠的老師，所以他除了書寫工整之外，幾乎沒有其他的優點了。他的學習成績也是差得很，考個90分就已經算超級好了，更別說低的分數了。

　　他的家長無人監督他，給他面批幫助訂正作業，家長會也沒有人去開。他十分瘦小，有嚴重的營養不良，而且因為有一副南腔北調，吐音不準而遭到歧視。有時中午老師會講一些練習教學題目，但他一個字也沒聽進去，放學后還得有同學幫她補課，雖然老師沒有放棄他，但還是令老師很生氣，他挨批評也是家常便飯

　　更可怕的是因為他矮小，性格上與世無爭，他總成為他那組同學的出氣筒。他們組有事做不好了，總是埋怨他，打他幾下，罵他幾句都是很平常。

　　我可憐的同學，我們只能在學習上給他一點幫助，并不能從根源上改變他的困境。

　　他作文 篇35

　　我有許多朋友，其中最好的朋友是小石。他有一頭墨黑的頭發，濃黑的眉毛，一雙玻璃球一樣的眼睛，扁鼻子，大嘴巴，一雙豬八戒一樣的肥耳朵。這些都不是最重要的，最重要的是她有一顆溫暖的心。

　　我記得有一次，我忘了帶我的書寫用具。我大汗淋漓。因為寫作老師說如果她沒有帶任何器具，她會通知她的父母。我不想聽媽媽給我上政治課。我能怎么做呢？我心想。這時，小石看到我擔心的樣子，問我：劉澤濤，你怎么了？有什么問題嗎？我告訴了他整個故事。他說：沒什么，別害怕，我會借給你的，等你寫完我會寫的。我想：小石太熱情了，我必須把字寫好。那一天，我一下子得了14分，老師還表揚我比平時寫得好！就在我要把文具盒還給他的時候，我看到我一直在批評小石，說：“明天請你邀請你的父母。”我偷偷看著他，擔心他會講故事，我說完了。但是小石頭低下了頭，什么也沒說。突然，我的眼淚從眼睛里流了下來。

　　這是我熱心的同學。順便說一句，我差點忘了提醒你：但是千萬不要把這件事告訴小石，否則他會害羞的！

　　他作文 篇36

　　世界上有許許多多令人佩服的人，有默默無聞的清潔工，刻苦練字的小伙伴，努力上進的叔叔阿姨……但我佩服的是一個共同學習的同學。

　　他長著高高的個子，一雙炯炯有神的眼睛，鼻梁上架著一副迪士尼眼鏡，還長著一張能說會道的小嘴，總能提出許多與眾不同的問題。

　　上課時，他總能從同學們的思路上拓展視野，提出不同的思路。有一次，我們在討論“雞遲宿，鴨歡笑，風雨不久到”這句農諺意思時，大家都一致認為：雞遲睡覺，鴨叫個不停，雨不久就下了。而陳昀則舉高了手，對老師說：“老師，這應該是雞遲進窩，鴨就叫個不停，雨不久就下了。”他發表了自己的見解，我帶頭鼓起掌來，老師也欣慰的點了點頭。

　　他還了解著許多我不知道的知識，在一次實驗中，展示著他的才華。上課了，吳老師來到班級，準備做一次實驗。吳老師拿出一杯水，放入鹽攪拌，再把雞蛋放下去，可是，雞蛋卻浮在了水面。大家都百思不得其解，這時，陳昀站起來說：“這時因為鹽分產生的結果。”這真是鶴立雞群啊！讓我暗自叫好。

　　陳昀的機智聰明，真讓我佩服！

　　他作文 篇37

　　“哎，王欣雅，能不能給我一點兒夾心餅干棒啊？”王一辰大班長邊大嚼著“呀！土豆！”邊模模糊糊斷斷續續的向我要零食。他吃完了手中的零食，用他那雙巧克力色的大眼睛看著我。他咽了咽口水，眼睛里跳動著餓狼似的火花。 “嗯，好吧！不過，你得答上來這副對聯的下聯。”“好！我倒要看看，哪個對聯能難得倒我王一辰！”

　　我心想：我的對聯非常的偏門，他肯定猜不到！

　　“對聯來嘍！上海自來水來自海上！”“切，餅干歸我嘍！黃山落葉松葉落山黃！”我嘆道：“厲害！呶，餅干棒歸你咯！”“謝謝！”他接過餅干棒，咬了起來。

　　過了一會兒，我突然聽到一陣咳嗽聲。一看王一辰，他正做著嘔吐狀。我看看其他人，還好好的。我又看到王一辰，他的巧克力色眼睛一下子瞪得圓圓的，那兩只眼球好像要蹦出來似的。我急忙問：“你沒事兒吧？”他來不及回答，還在一個勁兒咳嗽。我沒管他。過了一會兒，他又大嚼起“呀！土豆！”

　　我笑了笑，唉。吃貨的世界就是這樣有趣啊！

　　他作文 篇38

　　今天上午，媽媽和我一起去菜市場買菜，這個時候我聽見有一個老爺爺在叫喊著：“買白蘭花，買白蘭花了，一元錢一對。”可能是大家被這種香味所吸引住，不一會老農民身邊就圍了不少人。

　　就 在這時候有兩個個子高高的外國人像湊熱鬧一樣上去，用手指著白蘭花，示意買兩對老農想了想用手擺出2個指頭，示意2元2對，其中一個個子高高的外國人青年 說了幾句外語，老農又聽不懂，外國青年干脆拿出一疊硬幣與紙幣讓老農自己找，這個時候有幾位閑人也來湊熱鬧，有人看見外國人拿出一疊錢就大叫：“拿10元 的，拿20元的，拿30元的可是老農卻拿了5元”，正當外國人準備走的時候，老農趕緊把那兩位外國人攔住了，示意要找他們錢，老農好不容易在包里找到了3 元還給了那位外國人，看著他笑了笑，這時外國人一邊說謝謝，一邊豎起大拇指用不標準的中文說：“中國好，中國好。”大家聽了紛紛對老農投去敬佩的目光。

　　這時我感到一股暖流在我身上流動，我們每一個人都應該學習他這種誠實的品質。

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