關(guān)于五年級假文盲作文（精選32篇）

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的五年級假文盲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　五年級假文盲作文 1

　　著名漫畫家華君武畫過一幅叫作假文盲的漫畫，漫畫的內(nèi)容是這樣的：有一個長長的候車道，這個候車道的旁邊立了一個醒目的牌子，上面寫著“母子上車處”。但是，這里卻有四位男士站在這里，看起來都是一些有身份，受過高等教育的人。他們目視前方，好象真不認識字似的，他們真的不認識字嗎？不，不是的！你看他們衣冠楚楚，看起來分別像是干部、軍人、老板、醫(yī)生。他們根本就無權(quán)站在這里，而真正有權(quán)站在這里的人是站在候車道旁邊抱著嬰兒的那位婦女。但她卻被擠在了候車道的一側(cè)，無奈地看著這四位男士，但這四位男士卻像沒有看見一樣。

　　作者畫這幅畫的用意很明顯，有力地抨擊了那些不遵守社會道德，不文明的現(xiàn)象。婦女的無奈與四位男士的視而不見構(gòu)成了非常鮮明的對比。試問那幾位男士，你們難道沒有一點公德嗎？你們也有妻子孩子，假若那個婦女孩子是你們的親人，你們還會這樣做嗎？可見這四位男士的道德問題和社會現(xiàn)實。

　　我認為這種行為是不對的，但是在社會上這種行為是隨處可見的'。例如：公路上的柵欄上明明標注著“不許跨”，但不有許多人為了圖方便直接就從柵欄上跨過去了，給交通帶來了不方便；街道上有些人不顧清潔工人的辛苦，亂扔垃圾，這些人無視社會公德，對社會的危害是非常大的。

　　這些人都是“盲人”，是在社會文化方面的盲人，我們重視文化教育，是否也該重視人的素質(zhì)修養(yǎng)方面的教育呢？如果不遵守社會文明，人的整體素質(zhì)就會大幅度的下降，可見，加強國民道德建設(shè)勢在必行。

　　五年級假文盲作文 2

　　北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨的冬天，一位鄉(xiāng)下母親抱著一個不滿周歲的孩子，急匆匆地向公交車站趕去。

　　她打了個冷顫，把孩子抱緊了，面對一陣陣如刀割死的狂風(fēng)，這位母親只期盼公交車快一點來到。這時一位身穿貂皮大衣的中年男子走到母子上車處，瞟了瞟這位母親，又瞟瞟母子上車處著幾個大字，走到普通車站，看見長龍似的隊伍，對著手呵了幾口氣，之后索性又把手伸進大衣兜里……

　　不知什么時候，中年男子已經(jīng)占領(lǐng)母子上車處得第一名的絕對優(yōu)勢！而那位母親不只是害怕還是冷。她抱著孩子躲到了牌子后，瑟瑟發(fā)抖。這時，又來了幾個男人，大家都以中年男子為榜樣，毫不猶豫地站在母子上車處的地方，一旁的母親可憐巴巴地看著大家，那個孩子冷得哇哇大哭，那幾個男人卻無動于衷。

　　這是著名漫畫家華君武畫的《假文盲》中的'畫面。我不僅為那位母親打抱不平，為什么那些人要占母子上車處的位置呢？難道大家不識字？都是文盲？不，天下會有戴眼鏡的文盲？真是笑話！

　　在生活中，這些情況也有許多。一次我去醫(yī)院看望表弟，醫(yī)院里分明寫著：禁止吸煙。可我仍然看到好多人在吞云吐霧；還有大街上都有分類垃圾桶，可是一些人要么就是把垃圾隨處亂扔，就是即使垃圾桶里他只有幾步之遙，要么就把垃圾不分類的亂丟。

　　如果他家都能講文明，懂禮貌，做事將心比心，千萬不要像《假文盲》里那些“假文盲”學(xué)習(xí)。

　　五年級假文盲作文 3

　　翻開語文書，我一眼就看到了一幅具有諷刺意義的漫畫——《假文盲》，令我思緒萬千。

　　這幅漫畫畫著在車站里，立著一塊牌子，上面寫著“母子上車處”，可底下卻站著幾個身強力壯的大男人，大家一個個面無表情，若無其事的樣子，把本應(yīng)享受這項權(quán)利的一位抱著孩子的婦女?dāng)D到了一邊，看看那幾個人，第一個穿著一件大衣，目視前方，很高傲的樣子，像是一個老板；第二個帶著一頂帽子，穿著一件軍大衣，應(yīng)該是個軍人吧；第三個穿著一件時髦的羽絨服，一雙烏黑發(fā)亮的皮鞋，尖尖的鼻子上架著一副圓眼鏡，像是個知識分子；第四個人帶著口罩，可能是個醫(yī)生。

　　這四個大男人，難道是文盲嗎？不，不是，大家都是有文化的人。可大家如果不是文盲，又怎會不認識“母子上車處”這幾個字呢？原來，大家都是“假文盲”是無視社會公德的人。大家的外表看起來很干凈，可實際上大家的'內(nèi)心是無比丑陋的。這種人雖然有文化，有知識，可卻沒有素質(zhì)。大家是“德盲”，應(yīng)該受到社會的唾棄！

　　其實，像這樣的人還有很多。比如，最近在社會上飽受非議的“中國式過馬路”。所謂“中國式過馬路”，就是過馬路不用看紅綠燈，只要湊夠一小撮人就可以闖過馬路，這不就是現(xiàn)實版的“穿越火線”嗎？前幾天，湖南衛(wèi)視的一個欄目組做了一個調(diào)查，大家在長沙市最忙的十字路口等候，等了一個半小時，有兩千余人經(jīng)過這里，竟沒有一個人遵守“紅燈停，綠燈行”。大家都是“假文盲”。

　　努力吧！讓大家行動起來，做一個有文化、有素養(yǎng)的人讓“假文盲”不復(fù)存在！

　　五年級假文盲作文 4

　　這就是一個發(fā)生在車站的真實故事，這四個人都就是男人，他們卻對站牌上的“母子上車處”五個大字視而不見，裝成假文盲，他們的心里想著自私自利，不為他人著想，遠處一位母親抱著她的`孩子，用驚訝的眼神看著他們，但又無動于衷。

　　看了這幅漫畫后，我禁不住批評了這四個男人，能夠看出，此時他們一個就是知識分子，但知識分子難道不識字嗎？第二個就是軍人，但軍人難道不懂得尊老愛幼嗎？第三個就是老板，但老板就能夠高人一等嗎？第四個就是牙醫(yī)，但難道牙醫(yī)就沒有道德品質(zhì)嗎？想到這兒，我想到了我剛學(xué)的一句名言：見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。于就是我開始反思自己，想了一陣，我不禁臉紅了，因為――那次陪大爸釣魚，在一個農(nóng)家娛樂場所，所以釣魚不要錢，但“不準擅自帶魚”在場所里處處都有這個標語牌，我雖看見了，但見大爸釣到一條很可愛的小金魚，于就是偷偷拿了回來。此刻回想起來，我羞愧不已。我們生活中有許多像漫畫上這樣的人，我們了大多都就是為了自己的一己私利，而不遵守規(guī)則。我們以后在生活中，要遵循規(guī)則，要為他人著想，要明白，有愛心、尊老愛幼的人，才會得到人們的肯定，此時受到人們的愛戴，同時也要把這些誠懇問一下那幾位叔叔：“你們不覺得的你們行為不就應(yīng)嗎”？

　　五年級假文盲作文 5

　　故事發(fā)生在北京長途火車站里，由于乘車排隊人多，一些抱小孩的母親常被年輕力壯的小伙子擠來擠去，弄得孩子們哇哇大哭，母親只能默默地傷心流淚。車站的主管看到了這種情景覺得很不公平，于是就在車站里設(shè)了一個專門母子通道。

　　有一天，張阿姨帶著自己剛滿五歲的孩子來到車站，準備乘車回家過年，當(dāng)她來到車站時，看到了“母子專用通道”便高興地跑了過去。當(dāng)她到通道時，排隊的卻不是婦女和兒童，而是幾個身材魁梧的壯男站在那里。

　　第一位像是一個國家級干部。身材高大魁梧，穿著一件皮草大衣和一雙黑色皮鞋，手里還拿著公文包。第二位像是一名中年軍人，他穿著一身軍綠色的軍裝，帶著一頂綠色的軍帽。第三位像是一名學(xué)者，鼻梁上架著一副黑色邊框的眼鏡，身穿筆挺的西裝，頭發(fā)梳的的又光又亮，手里還拿著一本厚厚的書，時不時還翻著看看。第四位像是一位醫(yī)生，他帶著一只潔白的口罩，從敞著懷的外套里能看見里面穿著醫(yī)生的`白大褂，腳上穿著一雙干凈的運動鞋。

　　張阿姨鼓起勇氣想從他們身邊擠過去，但是那幾個人仍不給張阿姨讓地方。張阿姨對這幾位壯男喊：“這幾位同志請你們仔細看看牌子上寫的大字！”那名中年軍人理直氣壯地說：“對不起，我是文盲。”張阿姨氣得說不出話來，直接把兒子抱起來說：“兒子，你把牌子上的幾個字念給這幾位叔叔聽聽！”于是，他的兒子用稚嫩的聲音大聲地念到：“母—子—專—用—通—道—母—子……”這幾位男子聽完臉“刷”一下就紅了，不好意思地回到了他們應(yīng)該站的通道里。

　　張阿姨嘆了口氣，語重心長地說：“其實我們大家在公共場所自覺遵守公共秩序，這樣既能方便自己，也能方便別人。”我覺得只有大家齊心協(xié)力，從點滴做起，從現(xiàn)在做起，我們都能成為一名遵守公共秩序，維護社會公德的人。

　　五年級假文盲作文 6

　　在一個北風(fēng)呼嘯的冬天，天上下著鵝毛般的雪，寒風(fēng)像一把把利劍往人的身上刺去，這些人們的心和這個天氣一樣，都是寒冷的。在一個寫著“母子上車處”的車牌所在的車站，本應(yīng)該是那些抱著孩子的母親站在那排著隊，等候車子的到來。

　　可是卻只有幾位高大的男子在這站著呢？那些母親呢？找找，她卻站在車牌后面，衣著單薄的她，手無縛雞之力的抱著孩子，孩子總是哭，母親那無助的望著那些男子。我想：在這么寒冷的天氣，她和孩子能受得了嗎？再看看這些男子吧！第一位男士，他身穿大皮襖，手里拿著個皮包，挺著個大肚子，一看就知道是個大老板，但是，他只是瞇縫著眼睛，等著車子的來臨；第二位，他穿著綠色大棉襖，頭上戴著軍帽，一看就知道是個軍人，和我的軍官爸爸一樣，但他身為一名軍人，卻閉上個眼睛，好像什么事都沒發(fā)生過，后面還有教師、醫(yī)生之類的'。昧著良心說：“你們難道一點都不覺得自己的所作所為是多么的可恥嗎？你們一點都無動于衷嗎？你們難道真的是文盲嗎？在這個社會中，你們一點都不覺得地位因為這個而下降了許多了嗎？你們難道沒有專門的乘客車站嗎？你們的良心在哪啊？”

　　在這個社會中，我們最缺少的是秩序，如果沒有秩序的話，人們早就把這個地球摧毀了，只有大家互相幫助，只有秩序，才能使大家和睦起來！

　　五年級假文盲作文 7

　　《假文盲》是極其具有諷刺性的一幅漫畫。

　　內(nèi)容是這樣的：已是嚴冬時節(jié)，北風(fēng)呼呼地刮著，雪花飄飄灑灑。再看看母子上車站，一位抱著生病孩子的婦女來到車站候車，焦急地望著車開來的'方向。然而不一會兒——一群帥氣瀟灑身強力壯的男士擠占了候車處，把那對母子擠出了上車處。那位婦女心想：明明寫著“母子上車處”那些人難道是文盲嗎？她茫然了。再看看那些男士，第一個來的是一個風(fēng)度翩翩的男士，油亮的頭發(fā)配上名貴的衣服，一看就是個官不小的白領(lǐng)。第二個頭帶軍帽，身穿軍衣，一看就是個軍人，他想：反正已經(jīng)有個干部當(dāng)“文盲”了，我就干脆裝沒看見。于是，他閉上了眼睛。第三個看起來像革命老戰(zhàn)士，可他也“演了”第二個男士演過的戲——閉上眼睛裝沒看見。第四位就更可惡了，干脆帶上口罩裝病。

　　我覺得他們太自私了，堅決損人利己，堅決不為別人做好事。難道謙讓、誠懇的中華美德消失了嗎？失傳了嗎？我們做人，就要做到真正的謙讓。如果我是那位婦女，我絕不會無奈，應(yīng)據(jù)理力爭，維護自己的權(quán)益。

　　五年級假文盲作文 8

　　大家好！我是一個小站牌，我被他們賦予了“母子上車處”的稱號，我一直站在車站上幫忙引路，可是有一天……

　　“啦啦啦！啦啦啦！”我一如既往的站在崗位上，只見一個男子瞧四周看了看，他發(fā)現(xiàn)到處人群摩肩接踵的，只有我旁邊還有空余的地方，他朝我走來，看到了我的“稱號”裝著沒看見，心安理得地站在了我身旁等車的到來！

　　正當(dāng)我感到很郁悶的時候，又來了一名男士，照樣不理睬我，緊隨著第一名男子，我很是生氣但是又不好發(fā)作，怎么明明是母子乘車處，一群男的卻跑來湊這個熱鬧，就是為了節(jié)省乘車的時間，我都替那寫男士感到不好意思了。但是不幸的是……陸陸續(xù)續(xù)來了更多的男士，我的天啊！難道這些男的.都不認識字嗎？還是看著明白在裝糊涂啊？

　　誒！瞧瞧人家母子都沒來這等車，到時一群男的擠過來了，明明知道還要裝作不知道，明明是自己自私想要快點上車還要給自己找一個冠冕堂皇的理由“不識字”。

　　如果每個人都是無私的話，這個世界就不會這么混亂了，可是就是有那么多的人為了貪圖自己的利益，自私自利的，坐了多少回“假文盲”。

　　五年級假文盲作文 9

　　漫畫有很強的諷刺性和幽默性。就讓我們來思考下面漫畫諷刺、批評生活中的哪些人、哪些事。體會一下畫家又有何用意。

　　在北風(fēng)呼嘯的寒冬臘月，車站的一角站立著四個穿著華貴的男人。首先來的是一個儀態(tài)端莊的商人，好一個紳士；第二個的軍皮大衣應(yīng)該是價格不菲，軍人的氣勢散發(fā)出來；瞧！有一個人來了，尖頭皮鞋穿在腳上，一副高貴的眼睛戴在頭上，這能說明什么？最后一個醫(yī)生，一身白色尤其吸引人。定睛一看，識文斷字的他們卻完全忽視“母子上車處”牌子后面，有一位樸素弱小的女子抱著孩子等著他們。

　　難道這些身強力壯的人真的`是文盲？不，這就是假文盲。無奇不有的生活就有這樣的一類人，比如；老殘病孕專用座上做的是虎背熊腰的人、明明寫的禁止踩踏花草，卻有人肆無忌憚的毀壞、在車上吸煙的人好像沒有看到“禁止吸煙”的牌子等一些不文明現(xiàn)象。

　　這個本該和諧美好的社會卻被這些假文盲毀掉了。如果人們的心靈多一點愛、少一點私。把心靈上拿到叫自私的枷鎖打開，讓愛的清泉多澆灌一點。社會就會變得更加多姿多彩。

　　有一種新鮮空氣叫文明，有一種污染氣體叫假文盲。誰不希望新鮮空氣多了才好，誰不希望生活在碧水藍天下，那就讓我們做一個文明的人吧。

　　五年級假文盲作文 10

　　我一直認為漫畫都是讓人捧腹大笑的，直到我看到語文書上的這一幅漫畫，我才知道我理解錯了。

　　在候車室里，人山人海，一對母子在人群中好不容易找到一處“母子上車處”，但那里早已被四名男子占用了。那對母子無奈地站在一旁，那些人把眼睛閉著，不敢直視那對母子和抬頭就能看到的字。

　　那些人是“真文盲”嗎？不，當(dāng)然不是！他們只是為了謀取個人利益，絲毫不顧及他人，像他們這種人連最起碼的同情心、道德心都沒有。他們之所以閉著眼，是因為他們不敢與母子對視，去看那一行醒目的字。他們只一心想著自己能坐上好座位，不想站一路。

　　像這樣的“假文盲”，在生活中更是隨處可見。

　　草坪上的告示牌寫著“愛護花草，人人有責(zé)”，而有些人就當(dāng)沒看見，肆意踩踏草坪，還有些人甚至在那里野餐，垃圾亂扔，還讓孩子在草坪上放風(fēng)箏，四處奔跑；公交車上的“老弱病殘孕專座”的標志，全都被那些“假文盲”所占去，即使看到孕婦，他們也當(dāng)做沒看見，毫無讓座的`意思；還有圖書館中的“愛護圖書”......

　　這些人全是“假文盲”！像他們這樣沒有道德心與同情心的人，我們應(yīng)當(dāng)及時阻止。當(dāng)然，如果在我們身上也發(fā)生了此現(xiàn)象，希望你能及時懸崖勒馬。

　　五年級假文盲作文 11

　　這是一個汽車站，這里有一個母子上車處的標語和通道，可是一個個假文盲卻出現(xiàn)了，這時上車的位置有些不同了。這些假文盲把母子上車處的過道給占了，他們明明知道那里并不應(yīng)該站，而他們卻偏偏在母子上車處等車到來，這是為什么呢？下面我來分析一下。

　　有可能他們中的人有急事，還有可能有人自己認為沒必要去人多的地方上車，這里人少，上車后肯定能占個好位置，他們不應(yīng)該這樣做，母子上車應(yīng)該需要關(guān)懷，你試試抱著個孩子再去上車，肯定會坐不到位置的，現(xiàn)在好不容易弄了個上車處，還能借著這個上車處坐個位置，可你們這些假文盲把這個本來屬于母子的上車位給占用了，你們倒舒服了，那些母子又沒位置坐了，你們簡直就是以大欺小嗎，你們就不能尊重一下那些母子啊！

　　要是你不受尊重，你的.感受又是如何，你們還準備真的當(dāng)假文盲啊！我相信你們都識字，可你們的做法卻像是一個文盲，你們的良知都哪里去了，被狗吃了嗎？假文盲，真沒想到，世界上還真有假文盲啊！當(dāng)文盲好當(dāng)，當(dāng)一個沒心沒肺的人是不是也好當(dāng)呢？

　　五年級假文盲作文 12

　　一個寒冷的早晨，北風(fēng)呼嘯。在一個公交車的站點，一條特殊通道旁，立著一個寫著“母子上車處”五個大字的牌子。

　　可是，牌子下面的上車通道上卻有四個身體強壯的大男人站在那兒。他們一個個面無表情，若無其事地在那等車，把本應(yīng)該享有這項權(quán)利的一位抱著嬰兒的母親擠到了一旁。

　　再看看站在“母子上車處”等候公交車的四個大男人：

　　第一位身穿一件大衣，褲子和皮鞋都很講究，看上去應(yīng)該是個有知識的人。可他瞇著眼睛，一副旁若無人的樣子；

　　第二位帶著一頂大棉帽，穿著一件大衣，兩手插進兜里，也瞇著眼睛，毫不在意牌子上的字；

　　第三位是一個知識分子，矮矮的格子，身著一件羽絨服，腳穿一雙油光閃亮的`皮鞋，鼻子上架著一副眼睛。難道是因為近視看不到牌子上的字嗎？；

　　第四位身穿一件皮衣，帶著一個口罩，一看就是一名醫(yī)生。怎么會沒知識，不認字呢？為什么也站在“母子上車處”呢？

　　他們看上去都很有文化，但是他們根本不懂得“文明禮讓”這四個字的含義。

　　努力吧！讓我們行動起來，不做“假文盲”，做一個真正有文化的人！

　　五年級假文盲作文 13

　　在一個寒風(fēng)刺骨的冬天，長途車站里卻有這樣一幕題目：候車處的牌子上寫著“母子上車處”，可是，在站牌底下卻站著四位彪形大漢，他們一個個裝著若無其事的樣子，對著眼前的牌子視若不見。在他們的身邊站著一為正抱著小孩的婦女。那位婦女的心里可能在想題目：這里的牌子寫的很清楚“母子上車處”，可是他們卻不識字？！

　　看到這幅漫畫，我想到了題目：在一些垃圾桶上掛著一個牌子，上面寫著“上前一小步，文明一大步”，可就是有些人不愿意上前一小步，把垃圾扔到了桶外，真是一群假文盲啊。其實，在我們生活中有許多“假文盲”之類的`事題目：在廁所有一塊牌子寫著“來也匆匆，去也沖沖”，也就是有些人便后不沖洗，弄的廁所臭味熏天。還有在公共汽車上寫著“老、弱、病、殘、孕專坐＂。有些年輕人上了公共汽車，就直接坐了下來，看見有需要讓座的人，卻將頭扭向一邊。

　　看完這幅漫畫，使我知道了，在生活中，應(yīng)該遵守公共道德，遇到這類事件，應(yīng)及時制止。只要人人都獻出一點愛，世界將永遠美麗。我們心里應(yīng)銘記這句話，世界才會更加和諧．溫馨！

　　五年級假文盲作文 14

　　正處于這個時代的少年，想必對“文盲”這個字眼非常陌生。可是今天，我看到了一幅名叫《假文盲》的漫畫，是我陷入了沉思。

　　在一個車站旁，立著一塊牌子，上面寫著“母子上車處”這五個醒目的大字，這是社會關(guān)愛青少年和婦女而立的一塊牌子。但在這個地方，卻站著四個身強體壯的大男人，他們把一個抱著剛滿月的孩子的瘦弱的女人擠在了一旁。

　　第一個男人，身穿一件大衣，瞇著眼睛，看起來若無其事的`樣子；第二個男人，身穿一件大衣，頭戴一頂帽子，看起來文質(zhì)彬彬的樣子，卻裝作沒有看到那五個大字；第三個男人，身穿一件羽絨服，穿著一雙油光發(fā)亮的黑皮鞋，裝作什么事都沒有發(fā)生的樣子；第四個男人，身穿一件風(fēng)衣，帶著口罩，但他的眼神中表現(xiàn)出難以平靜的心情。

　　在這個世界上，有很多人都裝作“假文盲”。比如，路邊明明有分類的垃圾桶，可有些人偏要亂扔垃圾，或是草地上寫著“請勿踩踏草坪”，可有人偏要在草地上走路。

　　讓我們一起加油努力，做一個真正有素質(zhì)、有文化的人吧！

　　五年級假文盲作文 15

　　文盲就是不認識字的人，那假文盲又是什么意思呢?著名漫畫家華君武畫的《假文盲》讓我們明白這個詞的意思――一個令人憤怒的意思……

　　《假文盲》所畫的是在一個車站里發(fā)生的事。一位弱不禁風(fēng)的婦女，抱著一個孩子，無助地站在“母子上車處”的欄桿外，她小心謹慎地看著“母子上車處”的幾個假文盲，可他們看也不看身旁寫著“母子上車處”的木牌，似乎它是不存在的。他們是文盲嗎?他們是應(yīng)該站在這里的人嗎?不，他們是一群把自己看成中心的“假文盲”。

　　“假文盲”有可能是你、是他或是我，也許大家都當(dāng)過“假文盲”。比如，有人在“禁止亂扔垃圾”的警示牌邊亂扔果皮、紙屑;在“愛惜花草樹木”的'警示牌下任意踩踏小草;在“安靜，禁止喧嘩”的警示牌邊大喊大叫。這都是“假文盲”現(xiàn)象，現(xiàn)在已經(jīng)有不少人成了“假文盲”。如果“假文盲”軍隊無限止的擴大，那社會要制度干什么?如果人類全成了“假文盲”，制度沒人遵守，恐怕在未來“制度”這個詞在人類的“詞典”中將永遠的消失。

　　“假文盲”啊!你這個社會的丑惡現(xiàn)象，請從這個世界消失吧!

　　五年級假文盲作文 16

　　看漫畫，不只是哈哈一笑，其實它的深意我們都沒了解到，接下來就讓我來給你們介紹一幅吧。

　　幾個高大強壯的男人，為了早點上車，毫不留情的把一個抱著孩子的婦女?dāng)D出了樹立著"母子上車處"牌子的站道外，那婦女只能抱著孩子，眼巴巴的站在一旁，看著這群“文盲"，眼里流出了嫌棄。最可笑的是，站在最前面的那個人，穿著黃毛大衣，踩著黑的發(fā)亮的皮鞋，手插在衣服里，瞇著鼠目、看向遠處，我真想說他一句：那牌離你就一拳，你視力可是真“好”啊！我還以為你是個大學(xué)士哩！

　　再轉(zhuǎn)身說說生活。這些“禁止停車，禁止拍照，禁止吸煙”的牌子都是擺設(shè)嗎？有些人在公交車上，為了坐著，把身邊的老人視而不見的`人還少嗎？反正我是真不搞不懂他們到底怎么想。

　　這幅“假文盲"給我了許多啟示：要有公德心，要保護弱小的人，最重要的還是不要做假文盲。

　　現(xiàn)代社會是文明社會，文盲是可恥的，假文盲更可恥。我們生在文明社會，不做文盲，更不做假文盲，我們要做遵守社會公德的高素質(zhì)的文明人！

　　五年級假文盲作文 17

　　寒冷的冬天，風(fēng)像刀子一樣刮在路人的身上，東一刀，西一刀，讓人趔趄著、瑟縮著。

　　公交車站牌旁，“母子上車處”五個字赫然醒目，與寒風(fēng)一起陪伴著迫不及待的候車者。不過，母子上車處，站立的.不是幾對母子，而是四個男人。

　　第一位“母子”是個體態(tài)臃腫的胖男人，穿著厚厚的大衣，斜斥著眼睛，一副不可一世的熊模樣，風(fēng)正抽著他的臉。

　　第二位“母子”貌似憨厚，頭戴一頂大蓋帽，帽子遮住了他的眼睛，他似乎有些踟躕，不該站在這一列，但看到其他三個人心安理得地排著隊，也便睜一只眼閉一只眼了。

　　第三位有一張尖酸刻薄的猴臉，刁鉆的眼神讓人見一眼便不想再見第二眼。

　　第四位，個子是最高的，戴著個口罩，口罩正好遮住了他不光彩的嘴臉。

　　而真正的母子卻被擠在一旁，母親圍著厚厚的圍巾，用整個身體緊緊地裹住花被中的孩子，怕一絲寒氣侵入被子。小孩一臉稚氣，瞅著寒風(fēng)中無助的母親。

　　如此母子乘車處，一群假文盲是真的不識字嗎？還是人應(yīng)該拷問一下自己的良知了。

　　五年級假文盲作文 18

　　在這寒冬的早晨，在一個公共汽車站里，四位衣著整潔的男子站在母子上車處的護欄內(nèi)，心安理得地等待著汽車的到來，而把一位母子擠在欄外，你們看那第一位男子穿的是一身西服看上去像是一位干部，但是卻無所事是的等車；他身后是一個高大的`青年，頭上戴著軍帽，看著像是一位軍人，他愁眉緊鎖好像已經(jīng)等得不耐煩了；然后是一位穿著羽絨服的白發(fā)老頭，他的頭縮得緊緊地好像怕別人認出他來：連一個老頭也到‘文盲列隊’來了；最后一位是高個的男子，他衣著整潔還穿著牛皮鞋，戴著口罩，也可能怕別人認出他來吧！這是一個寒冷的冬天，北風(fēng)呼呼的刮著似乎要下雪，但又沒有下雪，一定是老天爺開眼可憐這一對母子吧，也可能是痛恨這些只顧自己不顧別人的無情人。這一對母子好像是因北風(fēng)刮得太厲害了，所以忍不住打了一個寒顫，這幾位男子無情的看了一眼她們但無動于衷

　　啊！那一個標志牌上寫著那么大的字“母子上車處”難道就看不見嗎？不，不是的，而是他們假裝看不見，我看到這一幕不由得要譴責(zé)他們：你們是“睜眼瞎”嗎？這么大的五個字為什么假裝看不見！你們把那一對母子擠走了而你們這些文盲卻無所事是、心安理得地在這里等車。你們于心何忍！

　　五年級假文盲作文 19

　　今天看到了一張漫畫，讓我哈哈大笑，但笑完后也給了我一些啟示，這張漫畫的名字叫“假文盲”。

　　圖中描寫了五個人等車的場景，穿著大衣的老板，穿著軍大衣的小伙，打扮得體的老頭，被包成包子的大高個。看到這，你可能覺的沒啥問題，但你往上一看，好家伙赫然寫著五個大字：婦女上車處。再往下看，一位穿著單薄的婦女抱著孩子站在牌子旁邊，看著這四個“文盲”默不作聲。

　　這個漫畫帶給我的啟示是：不能因為自己的利益而不顧他人。

　　在現(xiàn)實中這種人多嗎？答案是肯定的。上次媽媽準備帶我去甘露，于是坐的公交車。在公交車上我看到了這樣的'一幕。

　　一個年輕小伙，戴著耳機座在愛心專座上，手里拿著手機在聽歌，時不時用腳蹬一下前椅子的后背，而傍邊一個看上去有六七十歲的老奶奶已經(jīng)站了半個小時了。坐在小伙前面的老爺爺忍不住了，回頭說到：“小伙子，別蹬我椅子了，行嗎？”哪知那個小伙回答到：“我怎么樣關(guān)你屁事。”那個爺爺轉(zhuǎn)過身去，車上的事不了了之。

　　這就是這部漫畫帶給我的啟示，你對它又有什么見解呢？

　　五年級假文盲作文 20

　　今天，我看了一幅漫畫，名叫“假文盲”，看完后，使我感觸非常深刻。

　　漫畫里講的是在一對母子上車處，有一個抱著寶寶的婦女。然而，在車后面跟著幾位相貌堂堂，衣冠楚楚的四個人。我想，他們應(yīng)該不是文盲吧。但第一個人神態(tài)鐵青，不敢看牌子。第二個人神態(tài)安靜，閉著眼睛動也不動。第三個人與第二個一模一樣。但也不看牌子。第四個人只看天空，不看牌子。

　　看到這里，我覺得這四個“假文盲”太自私自利了，為了一時的'快速，方便，不為他人著想，假如從我們自己做起，不自私自利，為他人著想，這不是一件很好的事？

　　在我們生活之中，也有這樣的例子。像我們在公交車上，會看到一些人在吃東西，有的人呢？則在車上玩手機，搶紅包，還開大聲音并大聲喧嘩。更可惡的是，就是在車內(nèi)吐痰，抽煙。使車內(nèi)變得很混亂。難道說他們不知道不能干這些事情嗎？不是的，他們也只是為了一時的便利，不想別人。如果說我們在一個好的環(huán)境里，既為別人提供了好環(huán)境，自己也能賞心悅目，不是一舉兩得的好事情嗎？

　　因此，我們不能當(dāng)一個自私自利的“假文盲”，而是當(dāng)一個為他人著想的好人。所以，讓我們行動起來，讓這些“假文盲”永遠的從這個社會消失。

　　五年級假文盲作文 21

　　這幾天不知怎的，坐車的人越來越多，可能是因為天氣太冷了，地太滑，坐公交車比較安全吧！所以，車站又專門設(shè)置了幾個針對性的上車處：母子上車處，老人上車處，學(xué)生上車處……安全上車，蒙混過關(guān)。這樣的曬真不少咧！

　　母子上車處的母子們靜靜地排隊等候上車。突然來了幾個滿臉橫肉，穿著大襖的.男人在這排隊。剛開始，人們以為他們不知道，也沒好意思提醒他們。到了有指示牌的地方，上面清清楚楚地寫著：母子上車處。可那幾個男人像沒看見似地，繼續(xù)優(yōu)哉游哉地聊天。一個婦女女抱著孩子，悄悄地對孩子說：“寶貝兒，你看他們幾個大男人，不識字，到哪都是個傻子，還在這排隊呢！”一個胖一點的男人說：“你們的方法可真好，不用擠著上車，等的時間還短。”那個婦女繼續(xù)悄聲著對孩子說：“他們真是恬不知恥，還好意思說。這種假文盲的人更可惡。”而那幾個男人居然還是一副毫不在乎的樣子。

　　那幾句話用在他們身上簡直太準確了：是不要皮，必死無疑；人不要臉，天下無敵。

　　五年級假文盲作文 22

　　在一個寒冷的冬天，大家都在買火車票或者是等坐車回家，這時我看到了一件事情。

　　那是一件令人很生氣的事。幾個身材健壯的青年男子，正在排隊等候火車的到來，在圍欄旁邊，有一個個子矮小的婦女，她的頭上圍著頭巾，看上去又冷又吃力，懷抱一個兩、三歲的小寶寶，樣子很可愛。可不知道有兩位健壯的'青年男子為什么會站到圍欄旁。不過只要一留意，不難發(fā)現(xiàn)圍欄上寫著母子上車處”五個大字。這不是母子上車處嗎？為什么健壯的青年男子還要在此處上車呢？為什么還要讓那兩位母子站到外面呢？這時，我才知道這時的情況，原來剛才有了一場不愉快的一幕。

　　那位母親正站在母子上車出的區(qū)域內(nèi)，可是一伙人來到母子上車處的母子身后，叫她們排到后面去或者站到旁邊！那位婦女心平氣和地說：“對不起，你們可能看錯了，這里是母子上車處！"那些男子理直氣壯地說；"這里是男子上車處而不是母子上車處。你看這里如果是母子上車處，那為什么我們要排到這里呢？"

　　婦女并沒有和那些人吵下去，而是選擇退到一旁，因為她認為他們沒有道理可講，就算講了也沒有用。

　　五年級假文盲作文 23

　　著名的漫畫家華君武曾畫過一副名曰《假文盲》的漫畫。這幅畫諷刺了社會上的.那些只為自己方便而不為他人著想的一群“假文盲”。

　　畫面上，一塊紅底黑子的提示牌尤為醒目，上面清晰地寫著：“母子上車處”幾個大字，但通道內(nèi)，四個衣冠楚楚的男子擠滿了整個通道，第一個男子手插褲子口袋，雙眼瞇起，完成完全無視了牌子的存在；第二個男子耷拉著眼皮“稀里糊涂”地也走進了通道；第三個男子駝著背，伸著脖子，齜著下頜，雙目放空，呆若木雞地盯著以前一人高大挺拔的后背；第四個人則更絕，他目光懶散，還拿出口罩來掩耳盜鈴。通道外，一個抱著嬰兒的母親衣著單薄，一臉無奈地看著四個道貌岸然的男人。

　　生活中，也有許許多多的假文盲：禁止吸煙的告示牌下，一群人吞云吐霧；十字路口，行色匆匆地人對紅燈視而不見；圖書館里，總有人在大聲喧嘩……這些人，都是一個個十足的“假文盲”。

　　每一個人，都應(yīng)該擁有一份善良，尊重身邊的每個人，不好只考慮自我，不顧及公德甚至法律，從我做起，希望能給社會增添一份道德美的絢麗色彩。

　　五年級假文盲作文 24

　　文盲，指的是不識字的成年人。但是，假文盲又是什么意思呢？前幾天，我看到了一幅名叫《假文盲》的漫畫，開心娛樂過后，卻引起深深思考……

　　這幅漫畫極具諷刺味道。那是在一個公共汽車站的站臺上，那時正是冬天，一群身強力壯的成年男子，占據(jù)了“母子上車處”的位置，將一個抱著嬰兒的婦女?dāng)D到了一邊。標志牌明明寫著“母子上車處”的字樣，可這些壯年男子仿佛目不識丁，視而不見。難道他們真的是文盲嗎？難道他們真的看不到這些字樣嗎？不，他們不是文盲，也看到了這些字眼，卻視而不見。他們一個個神態(tài)坦然，一點也不為自己的行為而感到羞恥。

　　這種不講文明，不講道德的'人，常常在我們身邊出現(xiàn)：路邊明明就有標志牌清清楚楚地寫著“不要隨地扔垃圾”，卻有些人偏偏要扔垃圾；排隊時，明明寫著“不準插隊”，卻總是有人插隊，還不以為然……遵守公共秩序是我們每個人應(yīng)盡的義務(wù)，在公共場所置他人利益和社會公德于不顧，為了個人的利益，為了自己的一點方便，當(dāng)“假文盲”，是多么可惡啊！

　　我認為知識上的文盲固然可怕，可道德上的文盲更讓人觸目驚心。我希望這世上再也不發(fā)生像漫畫里的事，但愿再也沒有這些只顧自己利益，不講公共道德的人。

　　五年級假文盲作文 25

　　今天，我看了一幅華君武先生畫的漫畫——《假文盲》，讓我感觸很深。

　　這幅漫畫主要描繪了一個寒風(fēng)呼嘯的冬天，站在母子上車處的四個堂堂男生為了圖一時方便，占了母子上車處的位置，卻讓真正的'母子在一旁等著，難道他們真的是文盲嗎？顯然不是。因為他們看起來都非常“精明”，不可能是文盲的。

　　在現(xiàn)實生活中，也有這種假文盲，例如：在景區(qū)里，上面明明寫著“禁止吸煙”可那些假文盲卻蹲在那里心安理得地抽起煙來；在公交車上，上面明明寫著“老、弱、病、殘、孕”專座，可那些健康的人卻坐在那里；在公園里，明明寫得不許亂涂亂畫，可那些亂涂亂畫的東西在那里“流芳百世”……

　　雖然這些做法不及犯罪，可如果人人都成為“假文盲”的話，那這個社會會變得怎樣呢？只會變得越來越陰暗。

　　為了這個溫馨的社會，為了這個美好的社會，為了這個美麗的社會，要從自己做起，從身邊的小事做起，從你我做起，我們要行動起來，不要讓假文盲在這個社會上“流芳百世”！

　　五年級假文盲作文 26

　　楊讓我們看了一幅漫畫，叫假文盲。

　　漫畫上有一個等車處，牌上寫著母子上車處，而一群身強力壯的小伙子占用了通道，旁邊一位抱著的一臉疑惑的看著他們，她心里一定想：他們都是文盲嗎？。其實他們不是不認識字，而是裝作沒看見。

　　他們的行為是非常可恥的，他們把一對母子硬生生的擠了出去，若無其事的占用本不該他們享用的通道，難道他們不會受到自己良心上的譴責(zé)嗎？這種不的.事例，在生活中比比皆是，我經(jīng)常在公交車上看見叔叔阿姨占用老幼病殘孕座位，即使有白發(fā)蒼蒼的或者抱著孩子的人們到他們身邊，他們也是假裝看或者假裝睡覺，不給讓座。司機師傅氣憤不已，一遍一遍的提醒給老幼病殘孕讓座，可是他們還是視而不見聽而不聞。這些假文盲的人想想如果著的是自己的老人或者孩子時，心中是什么樣的感想呢？所謂：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

　　我小時候，經(jīng)常看見給老人讓座，也許是耳濡目染吧，后的我，看見老人上車，我就趕緊起來招呼爺爺奶奶們坐到我的座位上。雖然著有點累，但是我心里暖暖的。這可能就是給予的吧！

　　我們不要讓自私的心蒙蔽了，希望我們能把中華傳統(tǒng)美德傳承下去，講文明，新風(fēng)。讓文明的種子在我們心里生根發(fā)芽。

　　五年級假文盲作文 27

　　今天，我在書上看到了幅有趣的漫畫，叫“假文盲”。

　　這幅漫畫畫的是在個公交站的排隊處，有一位抱著小孩子的婦女和一群身體強壯、五大三粗的大男人。而好笑的地方在于，在寫“母子上車處”的地方，卻排著一群壯漢。在一旁的婦女，反而沒有站到“母子”上車處。這真是天大的笑話，那群大老爺們難道全都是文盲？更沒有好心去問一問婦女，要不要排進來。但我突然發(fā)現(xiàn)，這些不公平的事情全都是我們可以看到的。可那些我們從來都不曾知道的呢？又或者，已經(jīng)把我們的三觀扭曲了的呢？

　　比方說：小朋友們最喜歡看的動畫片，基本上都無一例外地有正反派，而且仿佛好人和壞人都寫在臉上，一下子就能分辨出來。

　　但在真實的`社會里，遠遠不是這么簡單。

　　好人和壞人并沒有什么界限，在一個故事里，可能有好人和壞人。不過千萬別忘了，故事總是一個又一個。在一個故事的結(jié)束時，也是下一個故事的開始。你又怎么能確定他在下個故事中，是好人還是壞人呢？

　　最后，我想說的是，我們不要片面地看一個事物是不是公平，而要多了解一些后再決定。更要把自己的標準扶正了。

　　五年級假文盲作文 28

　　我非常喜歡看漫畫，因為漫畫不僅十分幽默，而且可以讓我們明白一些理。看了《假文盲》這篇漫畫以后，我沉默了很久，在標有“母子上車處”的地方，有幾個大男人站在那里，而真正的母子卻被擠在一旁，這些大男人不識字嗎？我想，不是的，他們只是為了快一點上車，但是，為了快一點上車，而把自己當(dāng)做文盲，這樣做對嗎？這漫畫是一九八四年一月華君武先生畫的，距離了這么久，這樣的人難道不存在了嗎？不是的，這樣的人不但沒有減少，反而增加了。如：在醫(yī)院里，明明墻上標著“請保持安靜”，可是，卻有人在打鬧，在喧嘩，他們是不是太自私了？只顧自己開心，卻傷害了別人，比如說吧：病人需要一個安靜的環(huán)境，卻被這些人破壞了，真想不通，他們不識字嗎？又如：在寫著“愛護小草，人人有責(zé)”的招牌下，卻有人在草地上面玩耍，或者在上面走來走去。他們難道也不識字嗎？不是的`，他們只是為了開心，為了好玩，可他們知道嗎，小草是有生命的，他們難道會忍心傷害這些幼小的生命嗎？

　　世界上的假文盲們，你們清醒清醒吧，只有你們清醒了，世界才會更加美好。

　　五年級假文盲作文 29

　　“嗚……嗚……”一輛輛車走過，人群更加滿了！上車的地方被擠得水泄不通！但管理員們很貼心地為帶孩子的大人們開了一個“母子上車處”，這下人們便滿意了。不過一會兒，又來了一群人，原本沒有多大的上車處更滿了，這時，卻有幾個人來到了母子上車處，把正要上車的一對母子擠在了一旁。他們一群人都裝自己是文盲，我為什么這么說，大家看看他們就知道了。第一位：身穿一件大衣，褲子很舒展，皮鞋也很有講究，看上去應(yīng)該是一個見過大世面的商人。第二位：頭戴大棉帽，身穿大棉襖，兩只手插在兜子里，瞇著眼睛，好像看不到牌子上的字一樣。

　　第三位：頭上戴著鴨舌帽，眼睛上架著一個大寬邊眼鏡，穿著羽絨服，一雙光鮮亮麗的大皮鞋，一看就知道是一個有名的知識分子。第四位：戴了一個口罩，身上穿著皮大衣，但眼睛里不斷地上閃現(xiàn)出不安，由此可見，他不是文盲！他們只是為了個人利益，奪走了婦女，兒童的`專利，卻沒有任何舉動，可見人們的貪心！

　　我們的生活中也有許多這樣的事：寫著垃圾分類的垃圾桶里，從沒有人真正的區(qū)分；寫著不要踩草坪的提示語，人們卻視而不見，人們都是“假文盲”。我們要做一個真正有公德心的人，誰也別做“假文盲”！

　　五年級假文盲作文 30

　　每個人都是社會這個大家庭的一員，而“道德”更是社會風(fēng)尚的體現(xiàn)。《假文盲》，卻讓我了解到了社會與道德的另一面。

　　黑白描繪的《假文盲》漫畫上，我看到了這樣的一幅畫面：在顯眼的標識“母子上車處”下，卻站著四位威風(fēng)而高大的男人。他們的神情有的懶散，有的神氣，有的麻木，有的自得。而那手抱嬰兒本該享受此服務(wù)的婦女，卻被四個大男人擠到一旁，無奈地哄著哇哇大哭的嬰兒，焦急得差點掉下眼淚來。而那四位身強力壯的男子，卻仍裝作若無其事的樣子，寧愿丟下自尊，去做“假文盲”，無視身旁的.標示，也不愿放棄這一時的便利。

　　在生活中一定有類似的“假文盲”，在四處都是標牌，“請勿踐踏花草”的草坪里，卻經(jīng)常可以看見有人在玩耍、嬉戲，把綠油油的小草踩踏得面目全非；在挨挨擠擠的公共車上，也可看見幾個乘客把“專座”所霸占，成為他們個人的“專座”……難道，那些違背公德的人都不識字嗎？

　　社會多么廣闊，而在道德的背后，卻無處不存在黑暗。

　　五年級假文盲作文 31

　　那天，是星期六的早上，我坐在車上，看到了這樣的一幕：一位孕婦站在車上望著，好像希望有好心人讓一個位子給她坐。然而，并沒有人愿意做那個好心人……

　　這一幕讓我想起了書上的一幅漫畫：

　　那是嚴冬的'一天，寒風(fēng)咆哮著。在一個候車站臺上，幾個穿著棉襖，穿著大衣，帶著帽子的有錢人似乎是被大風(fēng)吹疼了眼，個個都閉著雙眼。在站臺的另一邊，站著一位極瘦的婦女，手上抱著一個嬰兒。嬰兒被舊布包著，包得嚴嚴實實的，但是，婦女身上，只穿著滿是補丁的衣服。她的眼光哀求著，哀求那些有錢人，讓個位給這個可憐人吧！可是，那些人依然閉著雙眼，誰都不愿睜開眼去理會那對母女，同時，他們也在躲避著，那五個奪目的字眼：母子上車處……

　　如果，大家能理會這幅漫畫，肯定會覺得很憤怒，至少我是憤怒的。

　　這幅漫畫暴露處了那些所謂“文明人”所做的“文明事”告訴了我們，絕對不能學(xué)習(xí)那種行為，要給那些“文明人”作榜樣。

　　我想：只要世界上的每一個人都有一顆善良的心在，那么世界一定會更美妙。

　　這時，一個稚嫩的聲音

　　五年級假文盲作文 32

　　冬日的一個夜晚，寒風(fēng)呼嘯。人們各自都把手放在兜里，脖子縮在衣領(lǐng)里，他們都恨不得飛回家去，享受家的溫暖。

　　在一個掛著“母子上車處”的地方，有一個抱著孩子的婦女，她被幾個青年男子擠在一邊。婦女無奈地看著懷里的孩子，有抬頭看了看“母子上車處”的牌子，嘆了口氣，唉！這么多人能擠上車嗎？

　　站在“母子上車處”的是四個青年。站在最前面的是一位穿著名牌毛皮大襖的青年，他帶頭來到“母子上車處”，他眼睛睜得大大的，假裝看不見牌子。第二個人個子很高，穿了一件軍裝，微閉著眼，假裝“瞎子”。

　　第三個人個子非常矮心中好像在說：“不是我的錯，是前面擋住我了，而且我還是個“瞎子”。最后一個人戴著大口罩，瞇著眼睛想法應(yīng)該和前面人是一樣的.吧！

　　這些文盲只顧自己的利益，不顧別人。在我們生活中還有很多：樓梯墻上明明寫著“靠右行走”，但是左邊還是擠滿了人；明明寫著“請勿踩踏草坪”，但還出現(xiàn)大部分人“遵守著三角形兩邊之和大于第三邊的規(guī)矩”……踩踏著小草。

　　如果我們大家都懂得關(guān)心和幫助別人，文明之花將開遍每個角落。

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