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研學作文

時間:2022-09-29 16:37:25 學作文 我要投稿

【推薦】研學作文匯編五篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的研學作文5篇,希望對大家有所幫助。

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研學作文 篇1

  小草需要甜美的雨水來滋潤,山坡需要遍野的鮮花來襯托,我們的心靈也需要愛來感化,為人生增添幾分色彩。研學旅行讓我陶冶了情操,感化了心靈。

  感恩之旅

  “爸爸媽媽,我愛你們。”那一天的吶喊聲依舊在我的心間回蕩著。

  研學第一日晚,伴隨著那悠揚的音樂,謝教官開始了關于感恩的演講。那是自己上大學時遇到的一個家庭。這個家庭打算去旅游,行李已經準備好了。孫子喊著奶奶,要奶奶和他們一起去旅游,奶奶卻以自己腿腳不靈便的借口推辭了。而那個父親對奶奶并不是很關心,也沒有想讓奶奶去的意思。最后,車子揚長而去,奶奶卻流著淚回了家。是奶奶不想去媽?是奶奶不想與家人一起快快樂樂地出去游玩嗎?不是。奶奶害怕自己拖累家人,害怕因為自己而讓家人玩得不開心。那個父親不體諒生他育他的老母親。感恩很難嗎?需要很大的勇氣嗎?父母為了讓孩子開心,晝夜不停地在外打工,掙錢買遙控汽車。孩子從半夜玩到早晨。父母是多么偉大啊!感恩我們敬愛的.父母們。

  親切之旅

  感恩之心充盈的我們,隨即開始了我們的篝火晚會。

  康校長右手舉火把,大步邁進會場,并左手打招呼,然后將火把擲入木柴之中,“嘭”地一聲巨響,那盛柴的鍋頓時噴出了熾熱的火焰,火光沖天。同學們立即歡呼起來,蓋過了柴木燃燒的聲音,蓋過了音響,仿佛這一整片天地都屬于我們。

  之后就是表演了,康校長身先士卒,獻出了自己豪邁、熱烈、激情的舞蹈。真是不看不知道,一看嚇一跳。原來看似嚴厲的康校長,也是充滿意趣、落落大方的人。他全然不吝嗇時間的流逝,帶動起了全場的氣氛。隨即便是同學和老師們的節目。表演者將自己一身技藝展現出來,精彩紛呈,一波高潮還未平息,另一波高潮又出現。原來一起沉默寡言的同學們,都是身懷絕技的啊!可謂“高手在民間”。

  兩個小時的時光悄然流逝,而我們卻還沉浸在歡喜之中。身心疲憊的我們回到寢室洗洗睡了。

  團結之旅

  第二天,我便深切感受到了團結的力量。那是多么強大的力量啊!

  雨水清脆地打在體育館的屋頂,“啪啪”作響,體育館里的我們還在議論著昨天的晚會。突然,教官叫我們集合,并把我們領到了一個繩子圍成的大圈子外,叫我們坐下,手持繩子。我們還在想著要干什么,拔河,比力氣還是……不容得我們疑惑,教官說明了游戲規則,就開始了“搖大繩”。我們的手跟著教官上下左右動著,也跟著教官加快,加快,再加快。我明白了游戲的真諦:以集體的力量,以團結的信念,以堅強的格調,搖動這個大繩。“一、二、三……”一百下地搖繩一晃而過,我的手開始有些酸痛,“兩百……三百……”我的手漸漸支撐不住這大幅度的運動,想放棄,但是,我的同學們支持著,我的集體支持著,我們學校也堅持著!六百下,我們勝利。團結就是力量。

  這次研學旅行感化了我的心靈,我頗有感悟。這兩天,充實了我的人生,讓我的人生增添了光彩。

研學作文 篇2

  早晨醒來,一抹冬日的暖陽照在我的臉上。它輕輕撫摸我的臉,仿佛在提醒我全新的旅程將要開始,新的一天已經到來。我們伴著晨曦匆忙出發。不一會兒,到達了第一站--團島百年燈塔。它位于軍事要區,是進出膠州灣的必經之路。

  別看它只是一個小小的塔。他可是海上航船的紅綠燈,對航船安全進入港口起著重要作用。在團島燈塔有一個特別的人,他就是百年燈塔的守護者--全國勞動模范王炳交爺爺。他在燈塔風雨無阻地堅守崗位40多年。為海中的航船指明歸港的方向。他40年如一日堅持不懈的精神打動了我,讓我明白了我們在學習當中,也要擁有像這樣堅持不懈的精神,為自己的理想而奮斗,終會有一天能取得成功。

  接下來我們到達了青島著名的五四廣場和青島奧林匹克帆船中心。剛下車,海風迎面而來。只見一個巨大的奧運火炬佇立在廣場中心。每當重大賽事舉行,這里萬國彩旗飄揚,海面帆影點點。我們憑欄觀海,眺望高大的火炬,回憶起中國奧運健兒在體育場上的颯爽風姿。感受到了中國體育的崛起。我們的下一站是青島貝殼博物館,它位于黃島區。而與黃島區相連的是中國最長的海底隧道隧道,全長7千800米,它的建成為連接青島黃島兩地的經濟發展起著重要作用。

  剛進入貝殼博物館各式各樣的貝殼映入眼簾,使我眼花繚亂。這里收藏著來自各大洋及60多個國家的4千余種貝殼。漂亮的講解員姐姐為我們講解了各種各樣的貝殼。有結構奇特的鸚鵡螺有,有猶如擴音器的法螺,有攜帶劇毒的雞心螺還有各式各樣顏色鮮艷,外形奇特小貝殼。還有全館中最奇特的一枚螺,它的名字叫做龍宮翁戎螺。它是世界上現存已知歷史最久遠的海螺,據說一已有5億7千多萬年的歷史,比人們所知的恐龍出現的還要早。他們的`家族經歷了歲月的滄桑,一直將生命延續到了今天。我們紛紛感嘆著貝殼的奇特,也同時接受著知識的熏陶。在同學們大飽眼福之后,還挑選了自己心儀的海螺帶回家中。

  今日的青島之旅讓我感到感受到了青島濃郁的海洋文化,感受到了不忘初心的堅守,感受到了大自然的奧妙,感受到了的國家強盛。我要說一句:青島,一個美麗的地方!”

研學作文 篇3

  這次港澳研學之行,讓作為一名走讀生的我,在生活自理方面的能力得到了很好的鍛煉,也學會了獨立生活。我和同房間的室友及小組成員互幫互助、和諧相處。這次研學,我們主要是去港、澳的小學參觀交流,互相學習。我們和那邊的同學一起吃飯,一起上課,一起互動,非常有意思。我在那邊交到了好多朋友。

  除了在小學里交流,我們也去參觀了港澳兩地的標志性建筑、博物館等,如:香港歷史博物館、香港大學、星光花園這又進一步讓我了解了香港、澳門的文化和歷史。在博物館中,我最感興趣的就是香港人如何制作蝦醬,原來制造蝦醬曾是當地盛極一時的行業。制作蝦醬的原料主要是銀蝦和鹽。每年4月至8月是銀蝦的生產季節,漁民把捕獲的魚蝦交到岸邊的作坊,經過腳踏、研磨、混鹽、發酵和曬制等工序后,一桶桶的蝦醬便制成。蝦膏和蝦醬的制法相近,只是研磨次數及用鹽數量較少,蝦膏在曬干后,還要用長方形的木模切成塊狀,以方便運輸和發售。了解了這些以后,我對蝦醬更感興趣了。現在我都后悔當初沒有在香港買蝦醬作為特產,帶回來給親友嘗嘗呢。

  在港澳兩地的學校里,我們和當地的伙伴一起上了課。首先要講的'是他們的四門主課:中、英、數、常。我在三所學校里上了三節英語課和一節星座課。我最喜歡的是澳門菜農子弟學校Mr。Louis上的課,Mr。Louis是個一頭金發、身體微微有些發福的外教。他說話和藹可親、幽默風趣,像樹懶一樣可愛,他對待我們非常友好。我們那一桌上只有我和沈津如是女生,另外四個都是他們學校的男同學,在我們聽不懂的時候,他們會幫忙翻譯。最后Mr。Louis還讓我們參與了互動環節,一起玩英語問答小游戲。Mr。Louis的這節課,是我在三所學校當中上的最有意思的一節課。

  這次研學樂趣無窮,讓我學會了獨立、團結,學會了合理安排自己的錢財,也學到了知識,獲得了友情等。期待下次還能參加這樣有趣的研學。

研學作文 篇4

  星期三下午,我們學校五年級全體師生去浩仁研學。

  路上有許多風景如詩如畫,令人流連忘返!走進浩仁村,就聞到了花的清香,香味撲鼻。走著走著,我們便來到了文化禮堂。光從這里,我就了解了浩仁的不少知識,下面我就講給你們聽吧!聽仔細了哦!

  浩仁原先的名稱為“皓滕”,1957年建造,已有700年歷史,由628人建造。這里有三好:山好、水好、環境好。山有橫塘山,思塘山,水庫有大巖水庫和金蘭水庫。浩仁村滕、鄭兩個性為主,能人也有很多,如:常委書記,大學教授,醫生等等。成就也是少不了的,如:中國大數,污水處理,村莊美化以及道路硬化等。

  接著,我們又經過了一個柳塘湖,它起始于明朝,歷經也有500多年,面積達4500平方米。走在這座彎彎的橋上,望著那清澈的'湖水,仿佛看見有一群鴨子正在水面上玩耍嬉戲。就這樣,同學們便帶著一肚子的知識回學校了。

  這次去浩仁研學,不僅給我帶來了無限的樂趣,還讓我終身受益!

研學作文 篇5

  光陰似箭,日月如梭,一陣陣秋風趕著時間來到我們身邊。樹上那原本青翠茂密的葉子也已經逐漸變得枯黃,草叢里時不時傳來蟈蟈一陣陣清脆的叫聲。

  轉眼就要開學了,但暑假剛開始時在孟山的一次研學行好像就是昨天發生的事一樣。

  剛放暑假,我所在的樂讀成長館組織去孟山研學。媽媽給我報了名,想讓我體驗一下離開親人、離開家,獨自在集體中成長的經歷。

  大巴車在彎延盤旋的公路上行駛,我和同學們興致勃勃地欣賞著路邊的房子、巖石、峽谷、樹林、山峰等等幾乎原生態的風景,還認識了同車的老師和同學。在遙遠的路程中,好幾個同學被山上曲折的公路繞暈,在車上吐了,但還是克服了種種困難,堅持到了終點。

  我們在研學基地受到了嚴格的訓練。對于我來說,最具挑戰的項目就是攀巖了,需要手腳并用,有力量,還要克服恐高等心理上的障礙,在教練的指導幫助下,我順利的完成了任務,我覺得自己好有成就感。接著還進行了一些團隊項目:如真人cs等。晚上我們還舉辦了晚會,表演自己的才藝。

  第二天,我們還在山上玩野外生存的游戲,吃土灶做的午飯,全部靠自己的雙手和團隊的精神。度過兩天一夜離開父母,在陌生環境與同學們一起的生活。

  研學生活到現在我都記得清清楚楚,這支美妙的筆永遠放在我心里,寫下了這件令人難忘的事。研學生活的艱難,更能體現出我們生活的.美好、輕松,它讓我體驗到了軍人生活的艱辛,我們的軍人叔叔們每天艱苦鍛煉,保家衛國,他們是最值得我們尊敬的人。這次研學行對我是個非常有影響的一件事情。

  新的一學期就要來臨了,這個學期我一定比之前更努力,就像在研學時一樣堅強,積極向上,為班級付出,像在研學團一樣奮勁,幫助他人,團隊協作,為班級爭光,做好榜樣,把研學團嘗到的優秀品質為班級發揮最大的作用。

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