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滋味小學作文通用15篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的滋味小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
滋味小學作文1
學習是什么，學習是調色盤，五彩繽紛的。
學習是什么，學習是調味盒，酸、甜、苦、辣，一應俱全。
學習是什么，學習是苦青茶，要你去細細品嘗它那苦楚。
學習是什么，學習是音樂，是鍋碗瓢盆的交響曲。學習的顏色——赤橙黃綠青藍紫。那么學習的滋味呢？自然是酸甜苦辣咸五味瓶啦。不信？那就去體驗吧！
酸
唉，煩人的數學，這次的考試肯定考砸了。成績公布下來，老師表揚同學的笑是酸酸的，我們的'鼻子酸酸的，老師的批評同學的話酸酸的，我們的眼睛酸酸的，仿佛每個人的嘴里都嚼著一枚橄欖�！翱抻惺裁从�？“我對自己說�！皩�，擦干淚水，跌倒了在爬起來！一次失敗算什么！”也許，正是這一顆顆橄欖會讓我們回味無窮，終生收益！
甜
“嘩……”掌聲在耳邊響起，我心里美滋滋的，兩學期來的努力沒有白費，我的作文終于獲獎了！還是金獎！那時，我心里別提多高興了！我聽著同學們的祝賀，心里生起一股甜甜的感覺！星期五回家的路上，鳥兒叫得多么清脆，花兒開得多么艷麗，我的心里比灌了蜜還要甜！在我看來，它們也在和我分享這份甜蜜，我加快腳步，我要把這份喜訊帶給爸爸媽媽。
苦
甜的滋味有，苦的滋味也有。學習生活就是苦的感覺。一到星期五，作業就“滾滾而來”。這不，剛剛把數學老師留下的三黑板作業剛抄完，語文老師又帶來兩張考卷，還說什么：“要好好消化！好好做！必須全部做完！”真是“考卷滾滾家逝水，作業淘盡優生啊！”頓時，教室里沒有幾個同學
不伸長舌頭拉長臉，表示一下自己的痛苦！咳，當今學習真是用兩句話形容“棍棒底下出成績，作業滿天遮白云！”
辣
哇，考得這么好！”同學們的反話里帶著一絲辛辣。我低頭不講話，看著試卷上那個鮮紅的分數，不知是高興還是難過。“哼！”有的同學嘴一瞥，眼睛斜了一下，還有得同學用未知的眼神地望著我……我把頭埋得更低了，我不愿看到同學們那火辣辣得目光�？晌业哪槷悩拥匕l燙了，像是辣椒醬擦過一樣。怎么辦？我終于鼓起勇氣，一把抓起那張“垃圾”分數地卷子向老師走去。辣的味道，我不敢再體會。
學習是一杯清茶，要你去細細品嘗。酸甜苦辣，紅黃藍綠，編織成一首甜美的歌，一幅斑斕的畫。讓我們去體驗，你會發現它不只是灰色的，而是多姿多彩的！
滋味小學作文2
幸福是什么？有人說幸福是一杯水，透明卻沒有味道，在你需要的時候，它會給你母愛般的呵護；有人說幸福是一盞燈，燈光微弱卻很溫暖，在你跌倒哭泣的時候，他會給你一絲光亮；有人說幸福是取得好成績，幸福就是飽餐一頓……而我要說，幸福就在我與小煤球的生活里。
小煤球是一只貴賓犬，身穿灰黑色的外套，像個小王子；它那雙水汪汪的大眼睛，像黑葡萄一樣晶瑩剔透，十分可愛。它是我盼了好久好久，也是通過我自己的努力，學習成績有了很大很大進步，媽媽才同意買給我的。
終于等到小煤球的到來，從此我天天沉浸在幸福的生活里。
每當寫完作業，我就會和小煤球歪膩在一起。我經常給它按摩，輕輕撫摸它那一身柔軟的毛毛，那圓溜溜的眼睛，小小的嘴巴……它呢，緊緊抱著我的腿，雙眼呆萌地看著我，時不時還用鼻子嗅嗅我的腿，然后就閉上眼睛安靜地和我一起享受這幸福時光。
“吃飯了，吃飯了�！眿寢屘鹈赖穆曇魝魅攵鷥龋绎w快地跑向廚房，小煤球也不甘示弱，緊跟著。等我端出飯菜，發現它早早蹲坐在位置上，眼睛直愣愣瞪著我，嘴巴發出嘖嘖的.響聲。看著小煤球的樣子，我想逗弄它一會兒。于是，我把食物故意舉得高高的，從它身邊走過。小煤球馬上伸長前腿，后腳一蹬，像人一樣站立起來，這動作迅速又漂亮，看得我目瞪口呆。我轉了個彎，把食物在空中繞一圈，它使勁伸長脖子，也跟著食物轉圈，嘴張得大大的，口水沿著長長的舌頭往下淌，像是在說：＂小主人，求求你，快給我吧�。⒖此挼貌恍辛耍也虐咽澄镂菇o它。你看，簡直就是狼吞虎咽。我呢，就幸福地看著它貪吃的小樣。
每到晚上，給小煤球洗澡已經成了我的必修課。放好滿滿一桶水，調好水溫，我抱起小煤球輕輕放入澡盆，打濕、搓洗、擦沐浴露、沖洗……一氣呵成。媽媽看了向我豎起大拇指。小煤球半瞇著眼，啊嗚啊嗚，仿佛說：“真舒服，謝謝你，小主人�！本o接著，我給它吹干毛毛，抱著它在我的房間里逗玩許久，直到媽媽催促才肯放它自由。躺在床上，回想小煤球的樣子，我就幸福地睡著了。
幸福，就是一種感覺，他不需要華麗的修飾，卻需要我們用心去呵護。
點點滴滴，碎碎零零，自自然然，真真切切。自從有了小煤球的陪伴，我變得越來越開朗，越來越快樂！我知道，這就是幸福的滋味。
滋味小學作文3
還記得那是一個黑云密布的下午，貪玩的我們忽悠過老師，冒著淋雨的危險下樓玩耍。
調皮搗蛋的我們就如猛虎下山，像滔滔洪水涌出了教室，沒過幾分鐘，原本寂靜無人的操場立即就變得熱鬧非凡了。
興奮不已的我揮舞著雙臂，沖向了我那夢寐以求的操場。“啪，哦——”也不知怎的，就在我和王許棋擦肩而過的一剎那，只見他一個趔趄，身子一歪，“轟隆”一下摔倒在地�！芭丁炷�？誰撞的？”他捂著最先落地的手肘，一邊咬著牙，一邊艱難的爬起，嘴里還嘟囔著：“誰撞的？讓我找到你，有你好吃的！”他攥著拳頭，環顧四周，眼珠子瞪得老大，一眼就望見傻站著地我。“吳光遠！是不是你干的？”他頓時怒火中燒，撩起衣袖，露出了他那“迷人”的傷疤。
火紅的鮮血在傷口上彌漫。深紫色的淤血在傷口四周清晰可見�！澳憧纯茨愀傻�'好事！”他的臉苦的仿佛能擠出水來。“不不，不是我呀，你自己摔倒的呀，我只是路過而已�！蔽伊ⅠR回過神來，趕忙直擺雙手。
“騙鬼啊你？我剛剛還看見你橫沖直撞的呢！”王許棋捏著手，渾身充滿了殺氣，緩緩朝我走來。“不是，我剛剛只是稍微和你擦碰了一下而已�！蔽冶粐樀妹俺隽死浜�，情不自禁地后退著。
“小樣，看你那一福心慌意亂的樣！一定是你干的！”王許棋越說越起勁，把我說的無言以對，時不時還踱起了步，似乎忘記了傷口的疼痛。
“你你……”“你什么你？你可是要賠我精神損失費的！”王許棋踮起了腳尖，，一邊說一邊還歪起了嘴，手上正捏的“咯咯”響呢！“哎哎，君子動口不動手��！”“我不是君子！”我轉念一想：這家伙可真麻煩！一天到晚和他人鬧誤會，不知傷害了多少的友情呢！要不帶他去醫務室？以后對這家伙可要客氣點了！
被人誤會的滋味真不好受��！
“要不帶你去醫務室？”我裝出一副嬉皮笑臉的模樣，心里卻很不是滋味。
“好，今天放你一馬！”王許棋說著便擺出一副將軍模樣，大搖大擺地走著。
這家伙到底怕不怕疼呀？
唉——被人誤會的滋味不好受�。�
滋味小學作文4
十一國慶節放假，我們一家下老家。這時正值農家最忙的時候：摘梨賣梨，收玉米，種小麥……
我們到家時，爺爺奶奶正忙著摘梨呢，爸爸和媽媽趕快幫爺爺摘梨去了。看著大人們忙碌的身影，我能干些什么呢？對了，我可以幫奶奶呀，再說那個活看起來挺容易做的。
我看到奶奶先擺放了一層，想著我以前也見過怎么樣擺放梨，很簡單的事，我應該沒問題的。就對奶奶說讓她去做飯，我一個人可以做這個事情。奶奶不放心，囑咐我擺放的時候要輕些，梨子很脆的.，一不小心就會扎傷。下層擺好后要往上再擺，一層一層的堆放起來。我說知道了，不就是堆放在一起嗎，很簡單的。
我順著奶奶擺放的一排開始擺放，到頭之后就開始第二排，將壞了的梨子挑出來放在旁邊，就這么簡單，一層兩排擺放好了，我開始往上堆，開始第二層，也順利的放了上去，幾籠梨被我很快的擺放好了。這時爺爺又用車拉回來了幾籠，我心里想我擺放的挺快哦，可以供的上他們三個人用籠呢，現在開始第三層嘍，但是我擺了幾個，梨子開始下滑，第一層的松動了，怎么回事？好幾個梨子都摔傷了，流出香甜的汁水。爺爺看到了，說不是這么擺放的，兩邊要不同方向擺，而且第二層的第一排不能擺放在第一層的第一排上面，而是要擺放在第一層的第一排和第二排之間的上面。爺爺將我擺放的重新擺好，給我說只讓我擺放中間的就行，兩旁的他回來擺放。看著那些摔壞的梨子，我點了點頭。
梨堆越來越大，我感到我的胳膊也是越來越沉了，感到梨子是越來越重了，爺爺拉回來的梨子也是越來越多了，我都騰不出空籠了。爺爺幫我擺放了幾籠，拿著空出來的籠又去摘梨了。我望著剩下的幾籠梨，感到頭都大了，不知道啥時候才能擺放完。真不該接下這個活，奶奶啥時候才做好飯呢？我正對著梨堆神游的時候，奶奶喊吃飯了，太好了！
吃完飯之后，爺爺他們沒有休息又去摘梨了，我還是我的工作，這次有奶奶幫忙，快了許多。就這樣，晚上我睡覺的時候，感到一晚上胳膊都是酸酸痛痛的，難受死了。
這次勞動，我深刻地體會到“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義。
滋味小學作文5
雄雁飛過，廣袤的天空留下白云被輕撫過的痕跡；雨滴交雜著看不清的絲線，綴連在垂柳的堤岸，湖中留下了圈圈漣漪；而每當這樣食物觸碰于我的舌尖，唇齒間便會留下一陣清香的滋味。
我是十分喜愛去外婆家的。并不是因為那兒的空氣新鮮，環境優美，而是因為外婆親手做的.那一個個外脆里香的草頭餅。
每每我回到鄉下，進門便會詢問外婆：“外婆，今天做草頭餅嗎？”外婆滿眼含笑，樂呵呵地說：“食材都準備好了，來幫外婆一起做嗎？”我滿懷欣喜，來到廚房間洗手，準備同外婆一起做這道佳肴。
松軟白皙的面粉裹著綠茵茵的草頭已經和好放在了桌子上。我熟門熟路地將一大團面團用力攥成一小團，隨后用雙手反復搓著一小團面團，直至變成一個光滑的橢圓，然后壓扁，形成餅的形狀。一旁的外婆此時已經起了油鍋，不忘提醒我：“囡囡，小心面粉弄到衣服上�！蔽覍⒊尚偷拿鎴F裝在竹簍中遞給外婆。待下鍋時，外婆將我推到一旁，“油可不能濺到你身上�！�
下鍋沒幾秒，一陣陣誘人的香氣已飄了出來。我忍不住湊上前查看，一個個草頭餅在鍋中裹著金黃的油，“滋滋”地冒著熱騰騰的煙霧。外婆來回鏟著草頭餅，白皙的面團慢慢變成了綠色。外婆時不時地用手拭去額頭上沁出的汗珠。
過了幾分鐘，草頭餅出鍋了，整個廚房都被煙氤氳著。外婆拿出一個脆嫩的草頭餅，在嘴邊哈了幾口氣，遞給我，并囑咐道：“小心燙。”
咬下去的第一口，油汁和著脆脆的外殼進入我的口中，瞬間，草頭餅香酥適口，充分地與味蕾結合，滿嘴余香。一點一點地咀嚼，細細品嘗，融合得更恰如其分。咬到中間，可口的面團不失嚼勁。一口一口，蘊含著我和外婆一起辛勤付出的滋味，真可謂齒頰留香。一旁的外婆笑盈盈地看著我，欣慰地撫摸著我的頭。
每天都有數不盡的滋味流淌于我的唇齒間，有的爽滑酥嫩，有的肉汁四溢，但最令我回味悠長的，還是這道我同外婆一起做的草頭餅。一想到外婆，便會想到那草頭餅。留于那舌尖上的滋味不單單是美味可口的餅，更是同外婆一起完成這道佳肴的喜悅與滿足。
滋味小學作文6
在我們的成長過程中，難免會遇到一些騙子，而騙子也是有好有壞。好的騙子，對我們說的謊話是善意的謊言，壞的騙子對我們說的謊話，那就是惡意的謊言。但無論是哪種人欺騙我們，我們所感到的感情都有所不同。我就被一個人欺騙過，那還是一個我最好的朋友，現在想起來，我的心里覺得還不是滋味。被好朋友欺騙，其實就像是被別人給背叛了，那種感覺，人人都不想去體會。而自從她欺騙過我一次，害得我很慘，之后便不再和我有聯系了。
記得那一次，正是我咬掃清潔區的時候，那個時候我正好出去了，也忘記是我值日。于是，老師便和我的`朋友說，待會讓我去掃清潔區。等我回來之后，我看著老師走出教室，我就突然想起來，我好像有些事情沒有做。于是我就去問我的朋友，我是不是有什么事情沒有完成。我的朋友看了一眼我，之后才緩緩搖頭，她對我笑了笑。
那時，她對我我說，我沒有掃環境區，我一聽，連忙就拿起掃把要出教室。誰知道剛剛要出教室的時候，我的同桌便突然叫住我說，雖然你沒有掃環境區，但是已經有人幫你掃了。說完之后，她還在小聲的偷笑。我不知道是不是真的，但是我還是選擇了相信她。于是，我便把掃把放了回去，準備上課。鈴聲響了，直到我上課上到一半的時候，班主任突然在門口，于是便把我叫了出去。我還不知道是怎么回事，轉眼便看見我那個朋友捂嘴偷笑起來。
我來到老師面前，老師才告訴我，說我怎么還沒去掃環境區。我一聽，頓時不知所措，然后開始解釋，不是有人幫我掃了嗎？結果老師很生氣，說我竟想偷懶，誰會幫你掃清潔區啊？我聽了之后，才恍然大悟，我看著我的那個朋友，心里不知道是什么滋味，只感覺像是被好朋友背叛了，我頓時很氣惱，又很傷心。
從那時候，我的那個朋友再也不搭理我了，我又沒有做錯事情。我想下午大概是教到損友了，于是暗暗的嘆了口氣，我想，她竟能這樣偏我一次，若是我還和她一起玩，那她肯定還會再騙我第二次的。唉，被騙的滋味真的很不好，就像被背叛了一樣。
滋味小學作文7
幸�！�？從前，我不明白到底什么才是幸福？看到人家吃好吃的，就說他幸福；看見別人穿好看的，就說他好幸福；看見別人有好玩的，就說他也好幸福。可常說的‘幸�！降资鞘裁茨兀�
我便在尋找幸福，走街串巷，詢問何人有幸福。聽哥說，幸福是有花不完的錢；聽姐說，幸福是要有許多人崇拜你，為你瘋，為你狂。
可聽媽媽說，幸福是一家人開開心心在一起。我似懂非懂地點了點頭。
等再長大點，‘幸福’這個詞已被我淡忘。直到有一天，我看了(VOA英語網圖圖)中的一集，叫(幸福是什么)�！靶腋！边@個詞又從腦海中的深處浮起來。
幸福到底是什么滋味的呢？
這次，我決定自己去尋找幸福。
可，找遍了村子，也找不到幸福。還是不懂到底什么才是幸福。媽媽告訴我，說：“孩子，幸福不是你要找就可以找到的。幸福是要你用心去體會的�！腋！莻�很簡單的問題。要知道幸福是什么，很容易，但也很難。要想知道幸福的滋味，必須用心啊！”
這短短的幾句話意味深長，可我還是不懂，只知道幸福是要用心去體會的。這幾句話和我的感受久久在腦海中漂泊……
幸福到底是什么滋味的呢？
“媽，幸福是什么滋味的？”有一天，我這樣問。媽媽并未說什么，只是笑一笑。也許，這個笑，就是媽媽給我的
提示，她是要我自己去體會幸福。
那天，是我的生日，本以為今天會很美滿�？伞�
今天起來，沒有一個人在家，沒有一個人為我祝福。早餐吃的很隨便，稀飯加白糖；午餐也不咋的，泡面加咸菜；晚餐吃的很難受，稀飯加咸菜外加壞心情。
難道你們都忘了今天是我的`生日？晚餐吃過后，便悶悶不樂地上樓看書。我強忍著不讓眼淚流下來，可這不爭氣的眼睛，硬是沒有把眼淚擋住，眼淚啪嗒啪嗒如雨點一般滴在書上，桌子上。
不知什么時候，樓下傳來了一陣又一陣喧鬧聲，我懷著沉重的心情下樓看，只見父母和親朋好友大叫“生日快樂”！
我先是一驚，后是一喜。沉重的心情立即拋到了九霄云外。可這個不爭氣的眼睛又開閘放水，不知這是從哪個大洋飄來的淚水，為我的臉‘錦上添花’。
可，這次哭，不是因為傷心，而是高興。這次的生日比以往過的更開心，因為幸福。
幸福到底是什么滋味的呢？
今天，我有了答案。幸福是有人關心你，愛護你，體諒你；使你感到溫暖，使你忘記憂傷。
這就是幸福的滋味！
滋味小學作文8
酸梅，如它的名字一樣，嘗起來酸酸甜甜的，一入口，強烈的酸意便會毫不客氣的朝嘴里襲來，而我總是緊皺著眉頭，努力的分泌唾液，使它吃起來不這么的酸澀，雖然一入口時會覺得很酸，但是之后就會有一股淡淡的清甜彌漫在口中，讓人難以忘懷。
酸梅的外觀并不起眼，比起其他的零嘴來說，酸梅不僅不引人注目，而且還有一顆很大的籽包在酸梅的果肉里面，只要一口吃進嘴里就要很注意不要把酸梅重重的咬下去，因為它的籽堅硬無比，非常的麻煩。但是酸梅它卻有我們所不知道的好處：酸梅可以防止老化、長皺紋、也可以酸鹼平衡，肝臟不好的人可以多吃酸梅，不但能降低肝火，更能幫助脾胃消化，滋養肝臟，情緒常常暴躁的`人，可以每天多吃幾顆酸梅，保持心情愉快，由此可知，酸梅雖然不起眼，但它的好處可是很多的。
我第一次吃酸梅，是在跟母親一起去市場逛街的時候，在那之前我就常常聽母親說酸梅很好吃，而我們當時剛好走到賣酸梅的攤位，于是我，便請母親買一包酸梅給我吃，誰知道當我一口把酸梅咬下去差點沒吐出來─好酸啊!真的好酸!我當時苦著一張臉，跟母親說：“媽媽，酸梅怎么這么酸啊?好難吃喔!我不想吃……”那時母親只是笑著說：“忍耐一下，等等酸梅就不會酸了，反而會變得甜甜的很好吃喔!”我那時只是皺著眉頭，嚷嚷著：“騙人騙人!酸梅酸死了!哪會變甜啊!?”但這句話說完沒多久就破功了，因為在吃到一半之后真的變甜了，我那時候就問：“媽媽，酸梅真的變甜了耶!為什么啊?”那時母親微微苦笑了一下，說：“嗯……我也不知道耶……可能是因為你很努力的想把酸味排掉吧!”媽媽說完之后，也拿了一顆酸梅放入了口中，我那時覺得母親真是厲害，竟然能把那么酸的東西吃進嘴里還能面不改色，讓我很佩服，那時我也不禁開始想著：我以后會不會也像媽媽那么厲害，就算把酸梅吃進嘴里也能夠面不改色呢?
幾年以后我才發現：其實母親她能面不改色的把酸梅吃完是因為她不覺得酸，因為她早已習慣了酸梅的滋味了，而我初次吃到酸梅會覺得它很酸是因為我從未嘗過它的味道，母親早已在名為“人生”的道路上經歷過了多少比酸梅更加強烈的艱苦與酸澀，而我也相信：總有一天，當我遇到人生的困境與挫折，必定也像吃酸梅一樣，在酸澀的味道不見了之后，就會有一股淡淡的清甜彌漫在心中，久而不散……。
滋味小學作文9
天空中沒有一只飛鳥，紅紅的太陽懶懶地掛在光禿禿的樹梢上，笑盈盈地望著冬日的農舍。
在門前的曬谷場上，隨意地擺著幾把竹椅、木凳。濤一家人正坐在上面，曬著冬日溫暖的陽光，旁邊幾只“咯咯”叫的母雞也不再鬧了，靜靜地窩在墻角曬著太陽，頭埋在烏黑發亮的羽毛里，享受著上午的清寧的陽光。這時，濤跑到屋后，隨奶奶一同去菜園拔白蘿卜。
菜園在屋后的山坡腳下，周圍是用樹枝、竹篾搭起的籬笆�；h笆里生長著一些叫不出名的帶刺的植物，現在它們依然綠著，與園中的蔬菜構成一幅綠色的畫卷。濤搬開用木板釘成的園門，提著竹籃沖到蘿卜地里，盯住一顆蘿卜，卷起袖子，雙手握住蘿卜葉子的底部，向上一提，只聽得一陣蘿卜根須繃斷的`聲音。土塊向上隆起，一根蘿卜便帶著萬分的留戀，離開了土壟。
將蘿卜洗凈之后，先要將蘿卜葉子切下。濤在拔蘿卜時還有點意猶未盡，仍想幫奶奶再做些事，于是將蘿卜端端正正地放在木井蓋上，雙手高高舉起菜刀，兩眼盯準蘿卜的根葉結合處，待閃著銀光的不銹鋼刀落下后，只聽“咣”地一聲脆響，刀將蘿卜葉劈出了兩三步遠，“啪”地落在了紅土地上，鋒利的刀刃也將木井蓋面劈出了一道淺淺的細痕。
奶奶趕緊上前奪下萊刀，又從地上拾起了粘滿泥土的蘿卜葉，沖洗干凈后掛在曬場邊的竹竿上。待其曬脫了水后，將它封在裝滿水的瓦罐之中，待半個月后，便是飯桌上一道老少皆愛的菜品了。
濤見沒幫好忙，心里也不是滋味，見奶奶切完了蘿卜，便主動幫奶奶將一大桶蘿卜提到曬場上去。奶奶笑瞇瞇地抱了一塊切菜板來，擺好板凳后，奶奶就拿著剛磨過的刀，飛快地切了起來。只見得一根根蘿卜從這頭摧向那頭，在經過那“咚咚”響的菜刀之后，便成了一塊塊雪白的蘿卜塊，掉落到切萊板一頭的桶中。不大一會兒，桶中便裝滿了一塊塊的白蘿卜塊。若是將這一桶透亮的蘿卜放在雪后的屋檐下，鄰人定會以為是淘氣的濤從后面山坡上拾回來的晶瑩的雪塊。
蘿卜切好后，便放在簸萁之中曬干。曬干后變得只有半個指頭大小，褐中顯黑了，這就成了蘿卜干了。很難想象它原來的模樣。但這可以貯存許久。過年時，也是一道不錯的菜。
這時，灶房內，鐵鍋里，雪白的蘿卜與肉和著澄清的水在翻滾，只聽得“咕嘟”“咕嘟”的水泡聲帶來溫暖的香氣，將遠在屋外奶奶喚回。奶奶揭開霧氣氤氳的蓋兒，那股饞人的美味直往鼻子里鉆，葛然間熏奶奶面色微微地紅潤了起來。
滋味小學作文10
小時候一聽到音樂，我就會手舞足蹈；看到演員們在舞臺上表演，總讓我羨慕不已，經常忍不住動手模仿他們的一舉一動。見此情形，爸爸媽媽就給我報了一個舞蹈興趣班。
在興趣班的頭一個月中，我每天要做的盡是壓腿、擺臂等單調動作的重復，跟表演一點也搭不上邊。更可怕的是每次還要下腰和扳腿，痛得我差一點掉出來眼淚，“哎呦哎呦”直叫喚。為了讓動作符合老師要求，不管有多么酸疼，我都要強忍著認真做好。每天早上起床時，感覺自己換了一副骨頭，又酸又疼。
在一次舞蹈課堂上，我的基本功動作老是不到位，我心灰意冷極了，但是老師還是不厭其煩地教我腰要彎到位、腿要伸直等，一邊說一邊一一給我做示范，看著老師耐心的樣子，我又重新樹立起信心，一遍又一遍地練習著，終于把動作做標準了，當時的我興奮無比！
就這樣大概過了半年時間，我慢慢適應了這些軟功，不怎么害怕了。后來又學了劈叉，側翻，前橋等等，讓我意想不到的是，自己竟然喜歡上了舞蹈基本功課，因為可以�？�，博得旁觀者的喝彩。更令人高興的是可以上臺表演了，每當市里有什么活動都要我們參加助興，體育節，旅游節，孔子文化節上都能看到我們優美的身影。
上二年級的`時候，我準備參加全市的拉丁舞比賽。那段時間，我每天晚放學就辛苦地排練著，當同學們雙休日在家玩耍時，我在練跳舞；當同學們做完作業看電視時，我在練跳舞；當家人在一起開心地散步時，我在練跳舞。
比賽日子終于來到了，我在老師和媽媽陪同下來到體育館，坐在位子上，我的心里像揣著一只兔子，七上八下，咚咚直跳，見我這么著急的樣子，老師和媽媽在一旁鼓勵我：“不要緊張，像平常練的時候一樣跳就行了，你這么辛苦地練習，一定會取得非常好的成績�！�
輪到我上場了，我跳得是獨舞《恰恰》。剛跳的時候我非常緊張，一想到老師說的話，我的心就漸漸地平靜下來了，伴隨著優美的音樂，我陶醉其中，翩翩起舞。比賽結束了，臺下響起一陣陣熱烈的掌聲，我想：觀眾歡喜就是我表演的一大成功，回到位子上，我一邊看節目，一邊等待結果，成績終于出來了，我的獨舞不負眾望，喜得一等獎。
兩年的學舞生涯，酸甜苦辣樣樣具全。讓我明白了：一分耕耘，一分收獲，付出了辛苦的汗水，才會有豐碩的果實，學舞這樣，學習一定也是這樣。
滋味小學作文11
歲月如水，它沖淡了我的記憶；時光似潮，沖開了一座又一座的小島。每天晚上，當我寫下一篇日記，我總會思緒萬千，百感交集。今天，我又打開了日記本，一件又一件辛酸、美好、痛苦、難忘的事蕩漾在我的腦海里……當我翻到18頁時，不知不覺，淚水已濕潤了眼眶。
那天是星期五，我背著小書包走在回家的路上。突然，一雙手抓住了我的肩膀，回頭一看，哦！原來是李琳�！拔馁�，走，買吃的去！”李琳是我的“鐵哥兒們”，什么事都跟我說。“可我……”我摸了摸口袋，支支吾吾地回答，“我沒錢！”李琳說：“沒事，你陪我去買嘛�！蔽蚁肓讼�，說：“好吧！”便和李琳來到了小賣部�！巴邸蔽壹饨衅饋恚矍暗氖澄锪宅槤M目，應有盡有。柜臺里的糖果五花八門。一個個糖果像在對我招手，“咿咿呀呀”，牽動著我的靈魂。一包包牛肉干，像幾十頭牛拉著我，似乎讓我不要錯過這“千載難縫”的“好機會”。一顆顆甜甜的蜜棗，一串串誘人的豆腐干，一粒粒香甜的葡萄干……饞得我直流口水。我實在忍不住了，便以迅雷不及掩耳之勢“偷”了一個果凍，放進了書包……我心驚肉跳地回到了家，媽媽正燒飯。我拿出“戰利品”給媽媽吃。媽媽很奇怪，問：“你這果凍哪兒來的？”我見瞞不住，只好把事情原原本本地告訴了媽媽。媽媽聽了，皺起了眉頭，說：“你怎么能這么做？這樣，你會害了自己的！”我哭了，流下了委屈的淚水。她走到我面前說：“下次不可以這樣做了！”“哼！”“你覺得我說得不對嗎？”“哼哼！”“難道你不懂‘勿以善小而不為，勿以惡小而為之’的道理嗎？”“什么？”我反復咀嚼著這句話，感到媽媽的這句話蘊含著意味深長的道理。
后來，我才知道，媽媽也曾在背后掉眼淚�，F在我想說的是，被罵的滋味是不好受的，可是媽媽的罵使我變得開朗。媽媽的批評是我的'一個啟蒙。大家都說淚是咸的，可是，淚也許會是甜的。世界的愛，千百萬，母親的愛，是最純潔的。她的愛不是愛，而是嚴格的教育。她的愛不是短暫的，而是一條千年流淌的大河，是永恒的情。
滋味小學作文12
生活是一個七彩的萬花筒，里面有五彩斑斕而美妙的顏色；生活是“柴米油鹽醬醋茶”它們把生活調出了“酸甜苦辣咸”。然而生活也有灰暗失敗的一面，但是不管它怎么樣我們都應該要用一顆樂觀的心積極的對待它，相信明天會更好。我們怎樣使自己的心樂觀積極起來呢，這就要求我們學會用審美的眼光看問題，把自己的生活美學化。
生活不缺少美而是我們缺少發現美眼睛，我記得羅丹說過這樣一句話。所以我們的生活是美麗的，至少我們要主動去發現。生活里有許多精彩紛呈的審美現象，以其精妙絕倫的姿態，給我們帶來審美的享受，諸如家居的裝潢、環境的綠化、小禮品的包裝等，都在顯露出藝術化、審美化的追求。當你看到這些時你不覺得它們美嗎？它們就是你生活里極其常見的一部分，家居裝潢的`顏色是根據你自己愛好的顏色而設計的、周圍環境的綠化到處一派生命的氣息、小禮品的包裝設計別出心裁，這些都是在美學的作用下而形成的一種生活的美學化。
經常聽見大家說“delicious”、“真有味”、“爽歪歪”等稱贊事物的好吃。其實這就是生活的美，可能它這樣給人們最直接所以人們大都能感受到它的存在，也可能覺得這樣“delicious”、“真有味”、“爽歪歪”的生活才是生活的滋味。其實不然這樣的味道在人們生活里只是一部分而已，還有其他的“酸甜苦辣咸”這樣的味道在生活里是面面俱到。葡萄的酸、一個人孤單寂寞時的心酸；我們嘴里糖果的甜、幸福媽媽臉上笑容的甜；吃到中藥時的苦、失敗時心里失意的痛苦；流著眼淚吃辣椒時的辣、被人打身上痛的火辣辣；吃到咸份很重的菜時的咸、淚水汗水流到嘴角的咸。
這些都是生活的滋味，我們總是在體會生活中長大。然而這些都只是我們感覺、視覺、觸覺器官上的味道而已，要想把它上升到美學的角度是要用心去體會，不能停留在視聽感官的層面上，視聽的魅力最終要感動心靈，必須實現眼與心、耳與心的貫通。這樣經過心靈美化的生活才是真正的生活。這是生活里最基本的味道，倘若沒有經歷過這樣的生活，那樣的生活是失敗的，不斷嘗試著品味各種不同生活的味道才會發現美的真諦。
生活是自己的需要靠自己去料理，給自己生活下什么作料，以什么樣的心去品嘗它，用什么眼光去審視它，這都在于個人自己。所以生活的滋味就是個人的生活觀念。
滋味小學作文13
相信許多人看了這個題目，都會不由地問我：“你為什么會被老師抽手心？是不是做了什么壞事?還是考試成績不及格？”
其實，我并沒有做什么壞事，考試也沒有不及格。我，是一個勤奮好學的好學生，因此我的學習成績還算比較好的。也是一個懂事，樂于助人的小女孩。別說我騙你哦，這可是真實的！ 那被老師抽手心又是怎么回事呢？那就讓我把這個謎底揭曉吧！
記得那是在一個下午，我們考了一張數學試卷，卷子的題對我來說就是小菜一碟，我填好了，檢查了一遍又一遍。光陰似箭，時間一晃眼過去了，下課鈴響了“鈴鈴鈴”。老師開了腔，說：“同學們，把試卷交起來�！彪S后，我們陸續交了試卷。老師把試卷收好了，走出了教室。頓時，班里就像炸開了鍋，我們嘰嘰喳喳地談著試卷，有的同學說很難，有的同學說很容易�！扳忊忊彙鄙险n了，同學們紛紛回到了自己座位上。
過了一天，早上，我從家里興高采烈地騎著自行車來到了學校，等待老師分發試卷，終于熬到了數學課，老師手里捧著一堆試卷，氣憤地走進了教室，我的心忐忑不安，想“是不是我們考得不好呢？”過了一會兒，老師對我們說：“這次考試，那些考得好的就很好，那些考得糟的就很糟�！蔽夷仄砬罄咸鞝斪屛铱加�90分以上�！斑@次考試有28人90分以上，我們班有40人，占十分之七。但是，其余十分之三都是不及格的�！崩蠋熣f，“第一名只有99分，小琳。”我聽到我的名字，喜出忘外。老師又說：“要罰的，小黃、小西、小琳......”我又聽到我的'名字，便想“會不會老師搞錯了？”我剛想問老師，老師卻又說：“你們聽到了小琳也要被罰很驚異吧!這是千真萬確的，就是因為她太粗心了才考了99分�！闭f完，把我的試卷拿給大家看�！胺置住睂懗伞捌椒椒置住�。頓時，我的臉紅得像火雞一樣通紅。我真擔心，“會不會因為這次太粗心，老師再也不喜歡我了”老師來到我面前，說：“你這人，太粗心了！”說完，便抽了我幾下手心。
原來，被老師抽手心的滋味就是這樣的，“手痛，心更痛！”我下定決心，再也不粗心了。
滋味小學作文14
快畢業了，父母開始為我上那所學校做打算了。這不，今天我要參加私立中學的小升初考試。
我隨著人海進入考場，隱隱約約地聽見幾位家長在談論著：“你知道嗎？這次考試大部分是奧數……”“什么？”我簡直不敢相信自己的耳朵，“怎么辦？怎么辦？這下可糟了，我可是從來也沒有學過奧數的，萬一考個五六十分那該如何是好！”“吳靈璽同學請趕快入場，考試即將開始�！氨O考老師的聲音將我的思緒拉了回來�！薄八懔�，來的它總是會來的，加油！”我聽了挺身子，鼓了鼓勁：“來了來了……”
考試開始了，我的心情也隨之特別緊張。這張試卷還真應了那位家長的話——特別難，有的題型我根本沒有見過的，有的是在同學口中略聽到的……面對眼前的難題，將我事先準備好的“戰略”打亂了。我無從入手，只好沿著題目里留下的“秘密隧道”順藤摸瓜下去。眼前一片茫然，我不知道前方是會藏有寶藏呢？還是挖了很多“陷阱”。當一張草稿紙被我畫的“五花八門”的時候，我才發覺自己的思路錯了。這一段周折不知花費了多少時間，但是我的心里還是特別開心，因為我用我的智慧解決了一道難題，我還發現了一個空前絕后的秘密：往往最難的題目他多會有一個“最簡單的解法”搭檔。我繼續在題海中遨游。
時間在流逝著，我的額頭上已有了豆大的汗珠。我還在數學迷宮里徘徊。寫到第三面的第二題，“二分之三加上三分之四……”我在心里默默的念著。忽然靈光一閃，嘿！這不是數學奧書本上的一道題嗎，我欣喜若狂！可當我拿起筆時才發現自己把那道題的解答公式給忘記了，o(︶︿︶)o唉！這可真是樂極生悲��！我拍拍了我的腦袋，自言自語道：“瞧你的'記憶力，連這么重要的公式也給忘了，想、想、快想……”經過了一番冥思苦想，我還是弄不清楚�！叭嬜邽樯嫌嫛约悍治�、自己算吧！”我鼓起信心繼續埋頭思考了，可是我思考了半天也沒理出個什么頭緒，唉！只好在下面多花功夫了！其實這三分丟失的挺值得，這讓我明白了“溫故而知新”的道理。我思考著數學的一道道難題，居然忘記了還有一篇作文，當老師說：“收卷”時。我頓時傻眼了，不會吧！這怎么可能，我不敢相信我的眼睛。但殘酷現實就是這樣——我的作文要交白卷了。這場考試讓我知道，今后考試不能“戀戰”，應當合理的為自己安排好答題時間。
滋味小學作文15
我的童年有酸甜苦辣，像一個調味瓶。
酸
我的這個童年像吃了醋一樣，酸酸的，我那時候，媽媽把醋倒進飲料瓶里面，我以為那是飲料喝一口，啊!太酸了，我問媽媽這不是飲料嗎?怎么這么酸，媽媽說：“這不是飲料，這是醋，”怪不得那么酸。
甜
我的這個滋味像變異了的冰激凌一樣甜甜的，我那時候，我和朋友們玩彈珠，游戲規則是彈到那個珠子，那個珠子就是誰的，每人有四個珠子，我先彈，彈到了李泓睿的珠子，一彈，他一個都沒有彈中，又是我彈了，一彈又彈到了，他的珠子全部被我贏了。
苦
我的這個滋味像吃了個苦瓜一樣，苦苦的`，有一個人他先打我，我才打了他一下，他就去告發老師，結果我被罵了一頓。我就像“啞巴吃黃連——有苦說不出”一樣。回到家，被媽媽又罵了一頓。
辣
童年的滋味像吃了辣椒一樣，辣辣的，有一次我媽媽不在家，我就拿錢去買麻辣，我吃完了，麻辣還留了一些麻辣在嘴上，結果被媽媽發現了，媽媽打了我一頓，太痛了，我決定以后偷吃麻辣不讓媽媽發現。
童年的滋味真的像一瓶調味劑，值得我們細細品嘗。童年滋味_關于童年的作文350字我的童年是五彩繽紛的世界，就像一首歌里唱得：“盼望著明年�！边@就是小孩子的世界。
我的童年是苦的，有一次，我們數學考試，老師把分數報了一遍，我只考了95，這下好了，如果被媽媽發現我考得這么糟糕，那我會被切成肉粉的。我把考卷放進了書包里。放學后，一回家媽媽就來問我數學考得怎么樣�！拔摇剂恕眿寢屩牢铱嫉貌缓茫樕幌伦泳妥兞�。我從書包里拿出了考卷，媽媽一看95，“你下個月不許看電視，不許吃零食，不許玩電腦，什么都不能。?我只能聽從指揮，快點回房看書。
我的童年有苦，但是也有甜。
有一次，我們跳舞班要家長來看我們表演，爸爸來看我跳舞，開始上課了，我們開始元寶翻。老師叫我們排好隊，一個一個跳。到我翻了，我一下子就過去了，老師立刻表揚我，爸爸在下面樂開了花……回到家，爸爸不停地贊美我，媽媽也笑得嘴都喝不上了。于是，爸媽決定我們一家人在暑假時，去歐洲玩，好!好!
我的童年就是這樣五彩繽紛的。
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