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老師作文

教師節老師我想對您說作文

時間:2022-09-08 17:12:47 老師作文 我要投稿

教師節老師我想對您說作文(精選42篇)

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的教師節老師我想對您說作文(精選42篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

教師節老師我想對您說作文(精選42篇)

  教師節老師我想對您說作文 篇1

  回望過去,我在母校的懷抱已經成長了六年。在這六年里,我好似一株小樹苗,每天貪婪地汲取著土地的營養,盼著早日長成參天大樹。而辛勤的老師們則是我扎根的肥沃土地,毫無怨言、毫不保留地把自身的養分給予了我們這一株株嫩綠的小苗。

  其實,在這六年里,我有許多情感、許多言語一直埋藏在心中,還來不及將其向老師們訴說,就要結束我的小學時光了,今天,這復雜的情感和零碎的只言片語都將濃縮進我的字里行間,定格于端莊的文字里。

  老師,我想對您說:“您辛苦了!”每天早上,您都會面帶如春風般柔和的微笑輕松走進教室,和我們共度愉快的一天。可誰曾知曉,老師您那原本細膩的雙手在粉筆的侵蝕下變得粗糙起來;夜深人靜的時候,老師您還在伏案批改我們的作業;再看老師您的臉龐,青春中略帶絲絲疲憊,細小的皺紋也不知不覺爬進了您親切的笑容中。

  老師,我想對您說:“您是我追夢的翅膀!”每當我們取得優異成績時,在高興、欣喜之余,看看老師,您的臉上總是掛著欣慰的微笑。但是眼里卻透露著有著與欣慰不一樣的光芒,那是在提醒我們不能驕傲自滿,腳踏實地的走下去才能收獲最后的成功。每當我們犯了錯誤的時候,挨您的批評心中自然不好受,也難免會生出埋怨之情,但老師您的眼睛里露出的卻不是責罵,而是如同母親一般溫和的、激勵人心的目光。

  老師,我想對您說的話太多太多,我只能以優異的成績、良好的表現來抒發我的情感。以上文字僅僅是我想表達的一部分,但我的主旨也可見一斑。情感濃縮進文字,分量卻不減一絲一毫……

  教師節老師我想對您說作文 篇2

  “靜靜的深夜群星在閃耀,老師的窗前徹夜明亮,每當我輕輕走到您窗前,敬愛的好老師,一陣陣暖流涌進我心房······”當心中的歌聲響起,我都會情不自禁的想起您——方老師。

  和您在一起也快兩年了,我們與您并肩作戰,一起走過風風雨雨,這一路上有笑語歡歌,也有坎坷哭泣,可只要有您的陪伴我就感覺一陣陣的溫暖。

  記得我剛剛到這所學校時,對這里的一切都十分陌生,加上爸爸總是說我笨,在課上失去了我幾乎失去了一切回答問題的勇氣,即使心里想好的,也不敢和同學們一起交流。

  是您,上課反反復復的提問我,答對了,您讓同學們給我熱烈的掌聲鼓勵我,答錯了,您給我指出正確的答案。老師,您知道嗎?您的微笑像一縷春風,讓我不再懼怕回答問題,使我得到了足夠的勇氣與信心。從那以后,我對語文有了無限的興趣,我還第一次參加比賽得到了我到一小以后的第一張獎狀。

  雖然你很嚴厲,但在您的呵護下長大,我感覺是一種幸福。

  暑假前的一天課間,我聽班里的同學說您要去二小了。我聽完之后真的很傷心,回到家,做什么事都心不在焉,我不知道您走了之后,我還能不能經常看到您,不知道還能不能經常聽見您的笑聲。晚上,自己躲在被窩里,偷偷的哭了好幾天。暑假期間,我也一直都在苦惱這件事。開學的第一天,我無精打采的進了班,竟然又看到了您那和藹可親的笑容,我的心一下子開心起來。那一刻,我才知道,老師,一位學生對老師的深深情意,不是用言語可以表達的。

  今天,教師節到了,真得謝謝您還能陪我們走過小學的最后一年,請允許我代表咱們六年二班的同學為您唱首歌吧:

  “您給我世上最美的愛,您撫育幼苗成棟梁,您嘔心瀝血獻青春,啊······我的好老師。”

  教師節老師我想對您說作文 篇3

  老師,我想對您說:“您辛苦了!”

  夜,深了。那被灰藍色籠罩的天空,只有調皮的小星星還在眨眼睛。家家戶戶都關燈入睡了,周圍一片漆黑,只有您的窗前,一束明亮的燈光還依然閃耀。您不知每天有多忙:備課、批作業、改作業、寫報告,還要給我們上課。可您仍不知疲倦地為我們干這干那,年幼的我們并不知道您的辛苦,還常惹您生氣。

  老師,我想對您說:“謝謝您!”

  這幾年來,您不僅教我懂得了不少知識,還教了我不少做人的道理。原來我的作文寫作能力不是很強,很害怕寫作,但在您的諄諄指導下,我的作文有了很大進步,我的成績也漸漸提高了,我真的很感謝您。

  記得有一次,學校要舉行數學知識競賽。那時,您的工作已經很忙了,加上還要給我們上課、復習,負擔更重。可是您不管有多忙、有多辛苦,仍認真耐心地輔導我們。真是功夫不負有心人,最后我和五名同學獲獎了,您臉上露出了燦爛的微笑。

  老師,您對我孜孜不倦地諄諄教誨,我永遠銘記在心中。人們說:“老師是人類靈魂的工程師。”老師的工作在我們看來是再平凡不過的,但老師對人們的貢獻卻是偉大的。就像蠟燭一樣,燃燒了自己卻照亮了別人。有一句詩足以能表達這種精神:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師,您就像辛勤的園丁,澆灌著我們這些祖國的花朵。

  老師,感謝您一直以來對我的關懷和信任,您就像我身邊的一顆啟明星,永遠在我身邊鼓勵我、支持我、信任我,我一定不會辜負您對我的愛。

  老師,我想對您說:“您辛苦了,我一定會好好學習,天天向上,以優異的成績來報答您的恩情!”

  教師節老師我想對您說作文 篇4

  坐在桌旁,思緒萬千。六年的小學生活就要結束了,在即將踏上新的起點的時候,老師,我有多少話要對您說呀。

  您曾經問的理想是什么,我笑了笑,沒有回答。可現在我多想對您說:“我要當一名人民教師”。您可知道,這想法是由于受您言行的啟迪。

  當初,我轉到您這個班不久,就愛上了這個新的班級。您規定教室后面的《學習園地》由同學自己設計、布置。每一任班長在任職的第一天就組織同學們辦墻報,什么《蒲公英》、《宇宙》……啊!令人眼花繚亂的版面,構思又那么精妙,同學們都說,那是一塊可以任意休憩和飛翔的天地。班會您個也讓同學自己主持,而您坐在教室后面做同學們的“后盾”,同學們從中得到了鍛煉,難怪代課老師說我們班同學素質比其他班高得多。

  課后,您經常跟同學在一起,談理想,談人生,談如何做人,使同學們精神振奮,朝氣蓬勃。

  和您接觸、談話,我覺得我理想之舟已有了舵,它將朝著一個目標駛去,那就是做一名人民教師,像您那樣的教師!這些話我沒對您說過,可又多想對您說啊,有一天我一定要說,用我的行動向您訴說。

  教師節老師我想對您說作文 篇5

  老師,這是個多么神圣的職業,只有會盡職盡責的人才配有這稱呼。

  如果我們是花朵,那您是什么?是為我們操心的花匠;如果我們是小樹,那您是什么?是一顆帶領我們的大樹;如果我們是一朵朵飄忽不定的云,那您是什么?是把我們吹向正確方向的一陣風。

  老師,您為我們付出了極多。記得有一次秋游,有幾個同學不知道去哪了,您二話不說帶著我們四處尋找,您不停地四處奔走。那時剛入秋,不是很涼快,烈陽照在您身上,細密的汗水散發著亮光。我們也跟著您四處尋找,一直未曾找到他們。當一天最也熱的時刻到來時,別的班早已回去了,只剩我們在烈陽下尋找。你看看天空,又看看我們,半嘆息的說:“算了,我們先走吧。”大部隊就順著路走了回去。后來才知道,他們自己先回家了,害我們白忙活一場。

  老師,您其實脾氣沒有那么好,但是我知道您兇我們是為了我們好。您不是機器,你也會累。您不是死物,你也會,生老病死,也有感情。您的生活正常人沒有什么不同,只是多了一項。

  老師,我想對您說:“老師,您辛苦了!你為我們付出那么多,我們卻不能為你做些什么。”

  教師節老師我想對您說作文 篇6

  一路走來,有不少老師教過我,但使我最難忘記的是我幼兒園的沈小青老師。

  雖然,她只教了我三年幼兒園,但她那充滿微笑的臉龐卻時刻出現在我面前,她那充滿關愛的話語也時刻回響在我耳畔。

  記得有一次,沈老師教我們十以內的自然數時,我們大家都聽得很認真,老師也講得很仔細,她怕我們聽不懂,舉了好多例子,還請了四個同學上臺演示,并時不時地講幾個笑話給我們聽,所以那節課非常有趣,非常輕松,好像不是在上課而是在做游戲。也因此,我對這節課的印象特別深。

  還記得有一次,我因為貪玩忘了寫作業,組長報告老師說我作業還沒有完成,當時,我心里又后悔又害怕,坐在教室心想,這次我一定要被沈老師處罰了,所以我坐在教室里一動也不敢動。可出乎我的意料,沈老師不僅沒有罵我,反而是和藹地對我說:“為什么不完成作業呢?”我慚愧地低下了頭,小聲地說:“對不起,沈老師您處罰我吧。”“好!那我就罰你每天必須都要完成作業!”沈老師笑著說。我被沈老師的這句話給逗笑了。從那以后,我再也沒有出現過作業沒有做的情況了。

  沈老師,雖然我們很久沒有見面了,但是,在這里,我想對您說:“謝謝您,是您教會了我這么多的知識!”

  教師節老師我想對您說作文 篇7

  老師我想對您說說我的爸爸。

  我的爸爸是一個死要面子,很會罵人,偏心的人。

  首先,我說說他怎么死要面子。有一次,我的一位同學來家玩,那位同學的爸爸也來了,這時我爸爸就忙了,先拿出玩具再拿出零食,客人玩了一會兒想看電視,可是停電了。爸爸打開門就往外沖,他一看,呀!電線斷了!他連忙從工具箱里拿出一根新電線,開始裝了。他以前都沒裝過,就是客人來時才裝。過了一個半小時,電線裝好了,客人看了一會兒電視就回家了。

  再講講他為什么很會罵人吧。有一次,大伯伯來我們家,又在講房子的問題,媽媽只講了一句錯話,爸爸就開始罵人了,大聲說“你不懂的,別亂說,豬頭!”媽媽就不說了。大伯伯走了,戰爭又打響了,本來是鴉雀無聲的夜晚,被他們倆吵得不得安寧,他倆一直吵到十一點才睡覺。

  還有一次,爸爸字自己寫的不好,可對我要求很高。一個字寫不好就說:“字寫好一點!”二個字以上都被他打,中飯、晚飯不讓吃。

  還有偏心先保密。

  老師您說他是不是死要面子、又很會罵人呢?

  教師節老師我想對您說作文 篇8

  老師我埋在心里的話總是說不出來,今天我想借此機會跟您談談。在謝老師眼力我是一個好學生,我看的出,您教給我的任務,您知道我會完成,對我十分有信心,讓我倍感欣慰。可是謝老師您知道嗎,我不想做一位好學生。因為我身上每天都有許多壓力,每天我累的都喘不過氣來,您說一個人如果輕易放棄,他就不是一個好學生,可我必須得放棄。我想做一位普普通通的學生,沒有壓力,沒有歧視,我不想在再角落里哭泣,我請求您,讓我做一個沒有壓力的學生。

  在方老師眼力,我有時懶惰,可又有點乖巧,我身為英語課代表就要帶好頭,考試要得第一!可是,我每次都很少得第一,我又想放棄,因為我不想有那么多的壓力。每天收四組本子我會收的很慢,因為總有一些學生還沒有寫好。我算是懶惰嗎?我決定:不當英語課代表,我知道,這個決定會讓我媽媽很難過,可我必須這樣做。因為英語早自習不是我領讀,管人也不是我,我只是收本子的,弄不好被老師罵一頓,可徐婉青就不一樣。英語課代表只是噱頭而已我只是組長。我不想攀比,可是我是那個職業啊!

  老師這就我想對你們說的話,請讓許~不要說我的壞話!

  教師節老師我想對您說作文 篇9

  老師,您是園丁,我們就是祖國的花朵,您培育著我們,是我們能更好的學習。

  在課堂上,我們認真地聽著您講課,積極舉手發言,回答您提出地問題;在課堂下,您像個小孩子似的和我們一起玩耍。我把您當作了自己最要好的朋友,所以,我想把我家的一件有趣的事——手機風波跟您一起分享:

  外公自己買了一部手機,外公可喜歡這一部手機了,把它當作寶貝看待,晚上,外公把手機藏在被窩里,好像生怕它“著涼”。有一次,外公在客廳里直嚷嚷:“誰把我的手機偷了?”我們從屋里走出來,搖了搖頭,剛想走進屋,外公立刻叫住說:“那還不一起找!”聽了外公的話,大家都忙得團團轉了,只有我在那想辦法,忽然,我靈機一動,來到電話機前撥打了外公的手機號,一陣婉轉的歌聲傳來,我隨著歌聲找了起來,走著走著,我停下了腳步,原來,歌聲是從這里傳來的,在看看這門,是衛生間,我打開了門,手機確實在這,我把手機拿了出來,原來,外公上廁所時把手機落在了衛生間里,您說可笑不可笑?

  好了,事情講完了,我祝您每天開開心心,身體健康!!

  教師節老師我想對您說作文 篇10

  云朵在天空自由飄飄,嫩葉在隨意搖搖,清風在山間跑跑。我們在王老師的深深的情和厚厚的愛里幸福快樂的成長。

  兩年來,您的嗓子沙啞了,身體也變差了,頭發也白了,但是您依然用心教導我們。您每天為我們的學習操碎了心,擔心我們的身體,關心我們的心理。

  記得有一次,我的作業沒有按時完成,同學們把作業都已上交,這時,我很緊張,我的頭腦浮現出這樣的畫面:同學嘲笑我,家長批評我。就在我六神無主的地時候,您輕輕的向我走來,溫柔的對我說:"順宇,這次老師原諒你,下次要按時完成作業。"我的心里注入了暖暖的熱流,從那以后,不管是課堂作業,還是家庭作業我都按時完成。在您的諄諄教導下,我的語文成績有了明顯的提高,我很感激您,今后,我會上課認真聽講,積極回答問題,爭取取得更好的成績。

  王老師,您的付出讓我們更自信,更陽光,您是一位不辭辛苦的引路人,把我們引進了知識的殿堂。我想發自肺腑地對您說:"您辛苦了!謝謝您!"

  教師節老師我想對您說作文 篇11

  康震老師,我想對您說,您是我的`偶像,我們一家都是您的粉絲呢!您在《中國詩詞大會》上那淵博的知識,儒雅的談吐,可親的笑容都在我腦海里留下了深深的印象。就一張紙兩支筆,您只用了寥寥幾筆就勾勒出詩詞的意境之美和含蓄之美,讓我們感受到了濃濃的詩情畫意。為什么您隨意幾筆就能讓古詩詞變得無比生動,躍然紙上呢?我很好奇,就上網搜索了許多關于您的資料。原來,您從小就瘋狂的迷戀上了繪畫,只要有機會就會畫上兩筆。課本邊角處、作業空白處、不用的信箋、筆記本的插頁、書記的扉頁……到處都留下了您的“大作”。“臺上一分鐘,臺下十年功。”正是因為您數十年不斷地積累、苦練,才換來了如今的一氣呵成、游刃有余地創作。

  前不久,我們也組織了一次“畫圖猜詩”的活動。大家都很積極,我也畫了一幅在風雪中綻放的紅梅。雖然我的畫筆還很簡單,還很稚嫩,但我相信無論是畫畫還是做別的事情,只要堅持不懈,就能像您一樣成功!“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。”作為一名學生,學習沒有捷徑可走,只有勤奮和刻苦,只有堅持不懈,才能有所收獲,有所成就。

  教師節老師我想對您說作文 篇12

  從幼兒園到小學四年級教過我的老師有很多,其中有一位老師最讓我難以忘懷,他就是我們一到三年級的李老師。

  她有著一雙水靈靈的大眼睛,身材纖細又苗條,尤其是她的聲音特別的好聽,甜甜的,軟軟的,每次聽她上課都像是一種享受。

  記得有一次,中午起床后,我覺得渾身乏力,頭痛的厲害。第一節便是您的語文課,您看到我沒精打采的樣子,趕忙走下講臺,關心地問道:“藝菁,你怎么了?是哪里不舒服嗎?”我少氣無力地點點頭。您連忙伸出手摸了摸我的頭,“哎呀,這么燒呀!我先給你量量體溫。”就在我量體溫的過程中,老師給爸爸打了電話,可是真不湊巧,爸爸媽媽剛巧在忙,沒辦法及時來學校接我。

  李老師找來別的老師,給其他同學們布置完作業,便急忙帶我到了學校后面的醫院。看病,買藥,李老師一氣呵成,看著為我操心忙碌的李老師,我的心里很是過意不去。

  在李老師悉心地照顧下,很快我的燒便退去了,這一切都要感謝李老師的辛苦付出。

  這件小事雖然已經過去很長一段時間了,可是卻清晰的烙印在我的心里。讓我久久不能忘懷。

  老師,我要再一次真誠地對您說:“謝謝您,我親愛的老師!”

  教師節老師我想對您說作文 篇13

  心里的話,放不下,想來想去,說說吧!

  老師,每當上課,我們同學都坐著,只有您站著,在您站著的時候,我們仿佛看見聳立著一棵好高的樹,您揮動著手臂搖落滿樹果子,果子紛紛的落了下來。

  您每次都這樣站著。您的前面是講桌,后面是黑板。也許您也想坐下,但您最清楚,一旦您坐下,就會少很多人站起來。

  有人說您已找到自己的位置。其實,這么大的一個教室里整整齊齊的排列的卻是學生的座位,您的位置,只在我們的心里。誰能比你站的高,看的更遠呢,老師?

  風刮來,雨大去,雪飛來,您總是站著,穩如泰山,因為沒有人能改變您。

  再我們坐著的時候,您站著;在我們站的時候,您還是站著。只有您————老師,您每次都這樣,站在我們面前,站在我們心中,構成一座永不風化的豐碑。

  敬愛的老師,您為我們留下多少充滿師生深情的動人畫面。

  也許,有一天,當您再也站不起來的時候,我們都站起來了。在您的微笑中,我們站成一排排綠樹。

  教師節老師我想對您說作文 篇14

  老師,你像一盞明燈,燃燒了自己,卻照亮了我們;老師,您像一名園丁,讓我們在您的汗水下茁壯成長;老師,你像智慧大門的鑰匙,讓我們在知識的天空中自由的翱翔。

  那時候,我剛剛學習寫作文,作文寫得一塌糊涂,每次到寫作文時,我心里就在嘀咕:作文作文,一天到晚都作文,煩死了!可您那一次作文,那一次鼓勵,徹底改變了我對作文的看法。

  那天,我聽到要寫作文的消息,本來良好的心情瞬間崩潰,可能是今天我靈感實現,或者題目簡單,寫完后自我感覺不錯。第二天,您把作文全批好了,首先表揚了我說:“這次作文全體都很好,特別是徐子淳,句子非常生動,希望再接再厲!”聽了這句好以后,讓我樹立起可以寫好作文的信心,在這次以后,我越來越上進,不僅對作文消除了厭惡與恐懼,反而喜歡上了寫作文,后來甚至考上了作文班,現在想一想,就覺得所有的功勞都在于您。

  有了您,我才會來到這幸福而溫馨的班級;有了您,我才會能這么多才多藝;有了您,我才會進這個很難考上的作文班;有了您,我才會有這絢爛的未來!

  教師節老師我想對您說作文 篇15

  老師,您像園丁,辛勤的培育祖國美麗的花朵;老師,您像蠟燭,燃燒自己,為我們照亮前途;老師,您像春蠶,為我們編制理想的絲線;老師,您像甘露,澆灌茁壯的新苗。

  記得有一次,我和小麗為玩具的事爭吵,我們吵得面紅耳赤,不可開交。因為小麗吵不過我,她就狠狠地踢了我一腳。我蹲在地上,揉著被踢的地方哇哇大哭。

  青青老師尋聲趕忙跑過來,抱起我,一邊安慰我:“不要哭了,老師幫你揉一揉,馬上就不疼了。”青青老師又趕忙幫我揉了一會,我感覺不疼了。老師把我輕輕地扶到椅子上,老師把小麗找來,在外面給她說:“小麗,你今天打她,是你的不對,不管怎么樣,你也不應該打她,你打了人,是不是應該給人家說對不起?”

  小麗進來了,慚愧的低下頭說:“對不起,我錯了,我不該打你,希望你能原諒我。”老師說:“手拉手,笑一笑,我們還是好朋友。”從此以后,我們又在一起玩了。

  從這件事中,老師教會我要寬容別人,有矛盾要學會調解,學會寬容。老師,讓我衷心的對您說一句:“謝謝您。”

  教師節老師我想對您說作文 篇16

  老師,我有心里話想對您說。

  我們相識在那明亮、整潔的教室里已有5年時間了。您常說:“你們要是不聽話,我可要教一年級了。”這句話是真的嗎?我可不相信,您平時為我們付出了那么多關愛。您的愛,像太陽一樣溫暖,像春風一樣和煦,像清泉一樣甘甜。您的愛,比父愛更嚴厲,閉目愛跟細膩,比有愛更純潔。您的愛是天底下最偉大、最高尚的愛。難道您愿意跟我們分開嗎?記得每天大課間活動,在操場上洋溢著您和我們嬉戲時歡樂的笑聲,那時我們是多么快樂,多么開心呀!如果您真的丟下我們,那我們還能得到快樂嗎?我們還可以在歡樂的笑聲中玩耍嗎?可在模板上的名字未必不朽,可在石頭上的名字也未必流芳百世;而您的名字卻永遠的可在我們心靈上,這才是真正的永存。倘若您真的走了,那么誰會帶著微笑給我們上課呢?

  敬愛的老師,您的教誨如春風,似瑞雪,永銘我心。

  最后和所有的同學一樣,我不想和您分開。那么您真的舍得離開我們嗎?老師,我們真誠的希望,您為我們而留下來。我以班長的人格保證,我們將尊從您的教導,努力學習天天向上。

  我真誠地祝福您:康樂、如意!

  教師節老師我想對您說作文 篇17

  每次,當我坐在安靜的地方時總會想起那位安靜的老師。

  當那位老師踏入教室的一瞬間我就知道我們一定會勝,我之所以這么說是因為我們班很差,幾乎次次倒數而您卻接了我們班,您總說:人生就像走臺階,一步一個腳印,越走就越簡單,都說萬事開頭難,所以努力過后,甜頭不就來了嗎?我每當想到您也就會想到這句話。

  所以在那段時間里,大家都很努力學習,自從,有了您我們的語文從倒數成了全區第一,您當時不敢給我們講怕說了我們驕傲,當然,別人夸我們班,這也是您的功勞,沒有您我們的語文可能還是倒數,所以我很感謝您

  您也會說:大家都別不敢舉手,說錯了也沒關系,有了您的這句話,我時不時也會舉手發言了。

  每回考完試,您都會加班,改完試卷,看見您的汗水多么想讓您休息會兒,但就是沒這膽量。

  而且您布置的作業也很少,您讓我們寫閱讀,當遇到很多頁的時候,本來您已經布置好的抄寫也會讓我們先不寫只寫閱讀。

  當然,我并不是因為您布置作業少而感謝的,而是您教會了我們一些豐富的道理,與許多的知識。

  我想說:老師,您真像朵鮮花,把花香給別人,您對我們的愛,我們會與深記在心中。

  教師節老師我想對您說作文 篇18

  李老師,您在我的眼中是一位平易近人,知識淵博,諄諄教誨的一位優秀教師。新學期開學時,我第一見你一面,就鑒定你是一位嫻淑的老師,可暑假趣事是以后慢慢地與你相處,發現你是一位樂觀溫柔的老師。

  你是否還記得,每一次授課的情況下,不管讓你多么的的疲憊,你面部還依然帶著笑容,我覺得你就是一位討喜的微笑天使,大伙兒大家都非常喜歡你。有一個早晨,你便于使大家寫好做文,還親自帶我們去樓下參觀考察調查,我沒猜錯得話,你的咽喉理應都啞了。如果你帶我們去練武術,我想你是每個人最好的朋友。也是有平時學生們遭到斥責時,你可以去安慰他,你可以會隔三差五地關心學生們的生活起居情況。

  李老師,你是紅燭,燃燒本身,照亮別人,但是堅信燃燒本身點亮別人的紅燭小學四年級是燃燒不完的。你是石子,布滿歷史時間的路軌,但堅信布滿歷史時間路軌的石子是像綠水青山一樣永葆青春的。

  教師節老師我想對您說作文 篇19

  老師,我想對您說許多話,卻一直沒有勇氣對您說,今天,我借這次寫作文的機會,向您一吐為快。

  老師,我為了我們的成長,曾多次為我們操碎了心。我隱隱約約得記得我們小時候非常調皮,很讓您傷腦筋。那時候,我們不是在一起打架就是互相追趕。您總是把他們叫到您的身旁,語重心長的給我們講道理,而我們卻不肯聽您的話,情急之下,您只好發了火……

  老師,您為了我們的學習,曾多次為我們操勞。我們知道您是為了我們,可您也不要弄壞了身子。老師,您生病了,我們又怎能安心上課,還不是掂記正在生病的您。

  老師,您辛苦了。您別太為我們操勞了。您放心,我們一定做一個奮發向上的少先隊員。

  老師,我代表全班祝您在新的一年中,身體健康,工作順利,萬事如意。

  教師節老師我想對您說作文 篇20

  陳老師您好:您雖然已經不再教我們了,可我們都很想念您,您調走后,我很長時間都沒有適應。

  一年級第一次考試,很不幸,我們班倒數第一。從此,您上課總板著臉,沒有一絲笑意。

  后來,一次課堂提問,全班72名同學,竟沒有一個舉手,您頓時暴怒,大罵我們是豬腦子。在您利劍般的眼光掃射下,大家都低下腦袋,蔫了。

  下課了,我低聲嘀咕:“這課真難聽,一百年也不能學好。”不料,這話被您聽見了,我以為暴風雨要來了,正準備挨罰,可您只是裝作沒聽見。

  以后的課堂,您總是妙語連珠,讓人發笑,漸漸地,令人高興的優越來越多了,大家的信心也與日俱增。期中,我們班大進步,一躍成為全年級第一!我們發現,您終于笑了。

  您永遠是我們的老師,您對我們的恩情永不忘記!

  教師節老師我想對您說作文 篇21

  老師,我想對您說:

  您這些年來辛苦了,有時,我們已早早回家,而您還在為我們的學習忙碌著;有時,您為我們的學習犧牲了下課休息時間,連一口水都沒喝就繼續上課;有時,我們已進入了甜蜜的夢鄉,而您還在為明天課堂教學做準備工作;有時,您為我們的事吃不好,睡不著……

  您仿佛是我們心靈的守護神,時時刻刻的守護著我們;您仿佛是天使,在我們需要的時刻從天而降;您仿佛是天空,讓我們在知識的天空中飛翔;您仿佛是大地,讓我們挖掘著知識的寶藏……

  老師,當我做錯事時,你以最溫柔的方式安慰我,并告訴我下次不能再犯。當我表現好的時候,你會讓全班同學為我鼓掌,而您還是溫柔的告訴我“不要驕傲爭取下次做的更好”這就是您,給我童年美好記憶的老師!

  老師,我愛您!

  教師節老師我想對您說作文 篇22

  一轉眼三年級最后一個學期結束了,我們迎面走來的是嶄新的四年級,在新學期來臨之際,我想和您說一些心里話。

  老師,我想對您說:“老師您像一根紅燭,燃燒自己照亮我們,您像辛勤的園丁,耕耘著每一朵鮮花,有的時候我們不理解您,總讓您生氣,我知道,每一次您罵了我們,自己也不好受。我對您說一聲對不起,請您原諒我們。我們以后會理解您,不讓您生氣了。”

  您為了提高我們寫字水平付出了多少心血,您舉辦了一次又一次比賽,評出一等獎、二等獎、三等獎,還買一些精美禮物給我們做獎品。時間一天一天的流逝,我們已漸漸成為一個個身強力壯的少年,您呢?仿佛一天比一天衰老,馬上要升四年級了,這說明什么呢?說明我們在一起的時間又變短了!

  老師,我真的不舍離開您!但是人生總是充滿著離別,要珍惜我們在一起的每一天。最后,老師我要對您說一句,您辛苦了!

  教師節老師我想對您說作文 篇23

  這學期很快就結束了。我有很多話想對老師說。

  我非常感謝您對我的教導。記得有一次您在前面講題目,我沒有聽懂,您看到我的神情,應該是看出我沒有聽明白,于是您又重新講了一遍,到了下課的時候,您走到我的位置上問我有沒有聽懂,我說聽懂了,您又讓我再找一些相似的題目做,鞏固一下,沒有的話您幫我寫一些題目做。我很感謝您在學習上對我的幫助。還有一次我的考試成績不是很理想,您就安慰我,讓我下次繼續努力。

  我很喜歡您的教學方法,而且您講課講的很生動,讓人很快的就深入其中。您是一個很善良的人,我很感謝您對我的教誨。

  謝謝您對我的教誨,感謝您對我的照顧,如果可以的話,希望下學期還能做您的學生。

  謝謝您老師!

  教師節老師我想對您說作文 篇24

  楊老師,你一只對我們全班同學很好,我們就像掉進了一個大蜜罐。

  很多次,您把我們的作業減少一半,我們都很開心,還有每次別人送來許多的糖的時候,您都會分給我們吃,我們也很高興。有時候您還把語文課換成看書課,我們就興奮地活蹦亂跳。學校規定:“飯吃完后沒有經過老師的允許是不能去操場玩的。”但您說:“你們可以隨便的去自由活動。”我們一蹦三尺高。可是,我們一直感到楊老師有一點不對的地方,就是要用尺子打我們手心,只要我們錯一個逗號就會打我們手心一下,我們知道您是為我們好,讓我們永遠都別犯這樣的錯。但是我們非常害怕,所以我要提一個小意見,就是以后不要這樣了,希望您能做到這一點。

  謝謝您!楊老師您對我們關心,我們銘記在心。

  教師節老師我想對您說作文 篇25

  春風吹過您的窗前,親吻您剛剛批改好的作業;晨光照在您的臉頰,清晰了您疲憊的臉頰;粉筆染白了您烏黑的頭發。辛苦,老師!

  您對我們嚴格要求,并以自己的行動為榜樣。您的規勸、要求,甚至命令,一經提出,便要我們一定做到,然而又總使我們心悅誠服,自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。在我的心目中,您是最嚴厲的父親,又是最慈祥的媽媽。您用心中全部的愛,染成了我青春的色彩;您用執著的信念,鑄成了我性格的不屈的老師,我生命的火花里閃耀著一個您!

  有人贊美老師是位園丁,澆灌著祖國的花朵;有人贊美老師是一根蠟燭,照亮了別人,卻燃燒了自己;有人贊美老師是一盞明燈,為我們照亮人生的方向;有人贊美老師是茫茫黑暗中的一縷陽光,為別人照亮著前行的道路我想把老師贊美成一株丁香,美麗了自己,也芬芳了別人。

  “老師,感謝您用自己的生命之光,照亮了我人生的旅途,老師,您辛苦了!”

  教師節老師我想對您說作文 篇26

  老師,六年一眨眼就過去了,我們的小學時代也就要結束了,我們沒有遺憾,因為有你這樣的好老師。

  時間過得匆匆,我每次去交作業時望著您那疲勞的身影、聽著您啞著嗓子為我們上課,我都感到很心酸。

  致我親愛的語文老師:辛苦您,多少年來為我的付出和操勞。經過您的栽培,那好像是五年級的期中考試。我發揮高超,每科都考在了90分以上,考了不錯的成績,相信您也很開心吧。

  但就是因為那次考試,讓我變得驕傲自滿起來。到了畢業班――六年級時,可我的成績坐著火箭直線下滑,一落千丈。您也對我卻從未放棄。

  還有一年級時,有一次上語文課,我實在困的不行了,兩眼慢慢合攏起來,當時您在講“紅彤彤”您見狀并沒有直接叫我起來。只是和組詞一樣:“高宇彤的彤字”您是善解人意的。

  感謝您,感謝您,您對我的付出和愛護我一定會刻在心里。六丙班,只要有您,我們就還在不會散。

  教師節老師我想對您說作文 篇27

  我的老師是一位和顏悅色,知識淵博,循循善誘的老師。

  記得二年級的時候我所在的福源巷小學要拆遷,沒辦法我只好轉到銅鋪街小學讀書,因為有些同學離家比較遠,上學途中要經過一條大馬路,不安全,所以您就千叮萬囑的對我們說:“過馬路時一定要注意安全。”同學們聽了都會體會到您對我們深深的愛。

  記得有一次,您上課檢查昨天古詩背的真么樣了的怎么樣了,這時我卻很害怕,因為我背的還不是很熟,害怕老師點我,可不巧,老師偏偏點我,我哆嗦的站起來,游子身上衣,慈母手中線……還沒背完,同學們就翁的笑了起來,不許笑,我相信他能背出來,您用您那洪亮的響聲止住了同學們的笑生,有鼓勵了我,看您那慈祥的面孔,我下定決心,終于一字不漏的背完了古詩。

  張老師您是這樣關心我們,愛護我們,您把您淵博的知識傳授給我您真是值得我們愛戴和尊敬的好老師。

  教師節老師我想對您說作文 篇28

  敬愛的嚴凌燕老師:

  我是初二(3)班的文藝委員陳馨怡。這一年的相處,您把豐富的知識教給了我們。您很溫柔,像辛勤的園丁,澆灌著祖國的花朵。

  您上課很有趣,有時就像把我們帶到了大海邊,看海鷗是怎樣自由自在地飛翔;有時又像把我們帶進了植物世界,欣賞那些奇花異草。

  嚴老師,謝謝您這一年對我們的關愛和付出,為我們保駕護航,讓我們在茫茫的知識海洋中找到了方向。您像一束光,在我黑暗的世界,帶我前進,讓我找到出口。

  還記得一次上課時,您說:“同學們,你們說,如果一節課只聽老師講,不給同學講,那你們是不是會很無聊呀,所以我們要相互交流。”聽完這句話,我心頭一暖,覺得您很懂我們的心思,像我們的好朋友一樣。在課上我們是您的學生,下課時我們是同志、朋友。初中還剩下兩年,讓我們跟隨您一起進步吧!

  謝謝您嚴老師,我永遠不會忘記您!

  教師節老師我想對您說作文 篇29

  敬愛的張云旗老師:

  您好!

  歲月匆匆,轉眼間我已經從初一那個懵懂無知的“小朋好”變成了成熟知性的學姐啦!回顧我們2班的額成長之路,處處都滲透著您的汗水和艱辛。自從您擔任我們班主任以來,我和同學們一樣打心里高興、歡喜、心懷敬意。

  您是一位良師,也是一位嚴師。從紀律、衛生到作業等方方面面都是嚴格要求,一絲不茍,現在有這么優秀的2班都是您的功勞,沒有您的嚴格和教導,也就沒有今天的我們!您為了我們的明天辛勤耕耘著,為了我們的將來而無怨無悔的奉獻著。古人有云:“精誠所至,金石為開。”然而,我們只能這樣說:“張老師,在您的關懷啟迪下,我們一定會努力完成學業,刻苦鉆研,以最有益的成績回報您!”

  至此,祝您工作順利,萬事如意,教師節快樂!

  教師節老師我想對您說作文 篇30

  平時憋了太多的話想要對您說,一直沒找到機會,今天我就趁著教師節來臨之際,敞開心扉跟您說。

  曹老師,我知道其實我們班跟別的班有一點差距,我們班上課愛講話調皮的人有很多,所以課堂紀律不太好,您也為此老生氣,相信沒有老師會喜歡這樣的班級,您生氣我們也是理解的,畢竟每一個老師他都希望我們能學會他所教的知識。我知道您是看我們班同學狀態不好,上課不認真,才會停下課來跟我們講大道理,希望我們能有所改變,但我們一次次讓您失望。

  不過這個學期,請曹老師放心,我相信我們班會有一個很大的轉變,各個方面都會從好的方面去發展,讓您對我們刮目相看,畢竟人總是會變的,也希望您對我們的過去既往不咎,給我們一次讓您重新認識我們的機會。

  曹老師,感謝您這一年多以來對我們的教導,對我們的包容,今年我們將要咸魚翻身,請您期待。

  教師節老師我想對您說作文 篇31

  尊敬的老師:

  我一直都在想您為什么這么狠心,一直都在罰我們,您不知道這樣會傷害我們弱小的心靈嗎?我一直都想問您。

  老師,別人第一次一天、兩天的作業只寫了一半,您不僅罵了他一句,還罰他抄寫四級古詩。您訓斥我們的聲音大極了,全班人都被您的聲音嚇壞了,有些渾身沒力氣了。這嚴重傷害了我們弱小的心靈。罰抄,抄不好還叫我們再抄一次,如果不是怕被笑話,我們早就放聲大哭了。

  老師,還有一件是我感到十分不甘心的事情。我前面有一個同學多次沒寫作業被您發現了,不讓他抄寫四級古詩而讓我們無辜的人來抄寫,讓我們很不甘心。我們是有寫作業的,還被您罵,這不公平。當我聽見老師您罵我時候我愣住了,我一聲不吭紋絲不動。

  老師我就是想您那讓人罰抄的習慣被“凈化”掉!希望您能看到這句話,并且能夠改正這個壞習慣。好嗎?

  教師節老師我想對您說作文 篇32

  尊敬的李丹老師:

  您好!

  我一生有很多老師,學習上的老師,生活中的老師,社會上的老師……但您是我心目中最敬佩的老師。

  李老師,您是我剛上初中第一次接觸的中學老師,您也是我的班主任。第一次見您時,感覺年輕漂亮又充滿活力。那時我上您的課,注意力不集中,回答問題總是害怕出錯,不敢積極回答問題。有一次被您點起來,我心里特別緊張,心好像要跳出來似的,但您對我說:“只要積極回答,答錯了也沒關系。”這時您給了我許多勇氣,讓我順利答對了。

  還記得那次運動會,您買了許多吃的給我們,也準備了許多紅糖水和葡萄糖水,還跟著我們一起為運動員加油。您每天都把寶貴的休息時間給予了我們,謝謝!

  祝您工作順利,天天開心,也祝您教師節快樂!

  教師節老師我想對您說作文 篇33

  老師我想對您說;“您辛苦了,請您不要再為我們操心了。”

  老師,您像一位辛勤的園丁,時時刻刻在為我們付出 。當我們作業不會做時,您會在一旁輔導我們;當我們排隊不認真時,您不會打罵我們,而是耐心地跟我們說;當我們上課不聽講時,您會提醒我們;當我們改正缺點時,您的臉上會露出欣慰的笑容。記得剛上一年級時,由于我跟表弟不分在同一所學校,我很不習慣,每天在學校門口哭鬧,同時也把媽媽惹火了,在學校門口狠狠地揍了我一頓。而您我敬愛的老師,一點也不嫌棄我,而是耐心得開導我,讓同學幫助我,您的恩情我永遠也不會忘記。

  老師我想對您說;“是您傳授了我知識,是您給我指引正確的道路;是您給了我學習的信心;是您給了我無私的愛。老師我愛您。”

  教師節老師我想對您說作文 篇34

  親愛的曹久剛老師:

  您好!

  我是您的美術科代表,雖然我的畫畫技術和美術成績并不是全班最好的,我的表現并不如您所愿,我不是您最好的學生,但是您依舊信任與支持我,一直鼓勵我,告訴我下一次會做得更好。您用您的方法告訴我該如何去做才能變得更好,您用您手中的畫筆畫出了一幅幅美麗的圖畫,您用您手中的鉛筆改進了我們的不足讓我們變得更加完美。隨著您一次又一次的教導,我的畫技在一年內有了很大進步,獲獎的名次也隨之提高了。我相信在以后的時間里,在您的幫助下,我會變得越來越好!

  您的思想,您的話語,充溢著詩意,蘊含著哲理,又顯得那么美妙!我尊敬的曹老師,我的成功是您給予的支持,千言萬語我只想對您說一聲“謝謝”,我知道我的成就,就是您的滿足,我不會放棄的。

  天涯海角有盡處,只有師恩無窮期。老師,您的名字刻在我的心靈上,永不磨滅。

  在教師節來臨之際,學生祝您身體健康,萬事如意!

  教師節老師我想對您說作文 篇35

  老師,您好,不知不覺我已經是四年級的學生了,功課也越來越難,所以我應該加油!加油!再加油!爭取把功課學穩、學好、學扎實,給您一個滿意的成績。

  老師,上學期有時我的效率不高,本來兩個小時能完成的作業卻寫了四個小時;還有是不認真,不仔細;還有一個就是碰到了一些難題,張口就說不會做,可一動腦筋就會做出來,這些缺點我會改正的。

  老師,您就象一根紅燭,默默地燃燒著,犧牲了自己,照亮了我們,照亮了我們人生前進的道路,您還象辛勤的園丁,為祖國培養了一代代棟梁之才,而犧牲了自己的一生。

  老師,我想對您說一句我久久憋在心里而又一直沒有說出來的話:“老師您辛苦了!您為我們指點和照亮了人生的道路,使我們走向了正確的人生大道。在我前進的道路上,正是因為有了您的指點和照亮,才使我的人生道路永遠光明、燦爛、輝煌!

  教師節老師我想對您說作文 篇36

  鞏老師,您自從四年級接過我們班時,我們的數學課就變地枯燥無味了,你知道為什么嗎?是因為您怎么也不笑。

  您可以笑嗎?從您來之后,我沒有見過您笑是什么樣,在我記憶中,您只有嚴肅和生氣。從來沒見過您笑是什么樣;有時我會想,鞏老師笑起來一定比個十八歲的小姑娘都漂亮,但一次次我們全班同學都失望了!

  您可以不生氣嗎?

  您每天每天,一上數學課,第一件事不是和藹地讓我們回到原位,而是一拍門,一跺腳,讓我們全班同學一節課都嚇的心驚膽戰;沒心思聽講,也讓你生了一肚子氣。

  在課堂上,同學們有不會的問題,也不敢請教你,因為害怕你說他,打他;所以每次作業都寫的很亂,讓你又生了氣。

  這一切的一切,不是因為我們,而是因為你;因為你的生氣,因為你的嚴肅,因為你那"不會笑"的臉。

  鞏老師如果您每堂課對同學們能笑一點點,和藹一點點,同學們會感到多么的幸福呀!

  教師節老師我想對您說作文 篇37

  老師,我一直想對您說一些心里話,不過又不敢當面對您說,但憋在心里挺難受的,所以我要跟您說說心里話。金老師您教我們三年了,在我心中您是最好的數學老師,您教我們書上沒有的知識,又教我們怎樣做人,您也是最好的形象老師,您還把許多數學竅門教給了我們,使我們學的輕松記得牢固,而且我們班的同學,在數學競賽上,一直都是名列前茅。我知道您又得照顧上大學的兒子,還教我們數學語文,老師您辛苦了!

  老師我非常感謝您,在我生病的時候,我一連好幾天都沒來上課,等我病好了,我的身體變得很弱小,然后我來到學校,到了美術課您把我叫到辦公室,讓我拿著練習冊和筆,您讓我補課,我不會的題您認真的講,每當我會了您就鼓勵我,我心里一直很溫暖,讓我感到做您的學生是我的福分。

  金老師我希望永遠做您的學生。

  教師節老師我想對您說作文 篇38

  老師,教師節快到了,我祝福您節日快樂!

  一轉眼我已經成了一名五年級的小學生了。此時,我的腦海里想起了您從二年級剛剛接手我們這個班時的一幕幕。老師,是您教給我們懂禮貌,是您教給我們寫字、讀書。老師,明天是教師節,我要把我心里的話都說出來。老師,記得有一年夏天,我們班有很多同學感冒,您為了不讓我們再感冒、傳染,每天下午放學后專門提來水,放上84消毒液,在教室里噴灑。您每天早上早早到校為我們開窗、通風。老師,您的喉嚨都啞了,還堅持給我們上課,看著您用大水杯泡的中藥,我就很心疼您。

  記得有一次,我感冒了,三天沒來上學,在家又冷又難受,后來我的病好了回到學校,落下了許多課,您每天下午給我補課,后來我的課都補上了。

  老師,謝謝您教我們知識,祝您教師節快樂!

  教師節老師我想對您說作文 篇39

  人生有許多引領我們人生方向的人,他們有教我們知識的,有教我們做人的,他們也許會成就我們,但是,師傅領進門,修行靠個人。

  在教師節來臨之際,我想對開銀老師說:“節日快樂!”段老師是我的班主任,他為人正直,雖然身高不高,可是有著比天高的知識,學識淵博,學富五車。段老師有一頭烏黑的小平頭,給學生形象做了很好的榜樣,顯得干凈而有精神。對待學生,他可嚴可親,上課時,時不時開點玩笑帶動課堂氣氛,讓我們對待課堂更加活躍。但這可不是他平常的樣子,平時的他,對我們十分嚴厲,每一個同學都不敢半點懈怠,但段老師也不會隨意對別人大發雷霆,除非某個同學犯了很大的錯誤。在已經過去的一年中,段老師無時無刻不陪伴著我們,甚至是減少了陪伴家人的時間,使我們讓您操心了!謝謝您,段老師!

  教師節老師我想對您說作文 篇40

  臨近畢業,我卻滿肚子的苦惱。

  咳,該從何說起呢?回憶起以前和同學們在一起,都很快樂,同學們整天都樂樂呵呵的。光陰似箭,一轉眼,我們就要畢業了。老師一整天都說:“下節課語文,下節課數學,下節課什么什么。”我們怎么樣老師不怕,就怕我們考不上重點中學。漸漸地,什么快樂的事都沒了,同學們都在老師的帶領下學習。有一次,體育委員說組織一次拔河比賽。不知道是誰通知了老師,老師來了,教學了我們一頓:“都畢業班了,還胡鬧,都進屋。”同學們耷拉著腦袋,進了屋。老師走進教室“啪!”關上了門,然后說:“都畢業班了,要有緊迫感,基礎知識一定要扎實!”同學們只好無精打采的拿好書這節課,老師講的口干舌燥,同學們卻“身在曹營心在漢”我們誰都沒聽進去幾句。老師,我們的快樂,全被學習占了。老師,畢業生也需要快樂。

  教師節老師我想對您說作文 篇41

  老師啊,我想對您說:您像一棵高大的樹,我就像是樹下剛冒出來的新芽,您為我遮風擋雨。您用寶貴的一生培養了多少棟梁!

  您還記得那一次嗎?那天烏云密布,天空一片烏黑,正好放學,同學們排著整齊的隊伍,“嘩啦嘩啦”一陣陣豆大的雨點從天空斜倒下,豆大的雨點還夾雜著幾陣轟隆隆的雷電聲,我和幾位同學忘記穿雨衣,您把手中的雨傘撐在了我們的頭上,您頭發上的顆顆雨點匯成雨水,淋濕了您的衣服。您感冒了,可是您還是不顧一切堅持為我們上課。

  上個星期二的事您還記得嗎?您的親戚過生日,您要去北京參加她的生日宴會。您嘴上答應要去,但心里卻是想為我們上課。最終,您選擇了不去。

  老師,我真想對您說:您像一棵高大的樹,我就像是樹下剛冒出來的新芽,您為我遮風擋雨。

  教師節老師我想對您說作文 篇42

  也許十年后的今天,我可能也會站在三尺講臺上,從事著和您一樣的工作,有著和您一樣的經歷,老師,可我有些話想對您說。

  以前在學校,我是一個性格內向,缺少自信心的孩子。上課時,老師提問,我從來不敢舉手回答,因為我怕回答錯了,所以從來沒有勇氣舉手。直到遇到你,嚴老師。

  那是您給我們上的第一節音樂課,班上的同學都舉手爭著回答問題,我都始終沒有舉手,就在這時,您點到我的時候,我十分茫然,然后站了起來,還沒開口,就已經滿臉通紅,是您鼓勵我,但我還是聲音不大的唱,唱完后,您伸出了大拇指,夸我棒極了,我笑了笑,這時覺得自己十分了不起,心中暗想,下節課繼續回答。

  嚴老師,是您那親切的笑和鼓勵的眼神讓我感到溫暖,給我帶來了快樂和自信,也成為了我學習的動力,謝謝您嚴老師。

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