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2022幼兒園勞動節方案

時間:2022-02-24 08:43:08 幼兒園大全 我要投稿

2022幼兒園勞動節方案(通用6篇)

  為了確保工作或事情順利進行,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開,最終達到預期的效果和意義。那么應當如何制定方案呢?下面是小編幫大家整理的2022幼兒園勞動節方案(通用6篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

2022幼兒園勞動節方案(通用6篇)

  2022幼兒園勞動節方案1

  一、指導思想:

  教育幼兒從小熱愛勞動,從自己做起,從小事做起,在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務,培養幼兒的責任感和社會適應能力。讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“勞動的快樂、勞動的光榮”,從而萌發熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。

  二、具體安排:

  1、時間:20xx年4月25日~5月2日

  2、地點:本園與各班活動室和大一班休息室

  3、參加對象:全體教師、幼兒

  4、活動負責人:年級組長、各班班主任和任課教師

  三、活動內容:

 。1)園內活動

  活動之一:穿衣服、疊被子比賽

  先在各自班內進行,每班選出一名最好的參加園內比賽。

  活動之二:給小樹花兒澆澆水

  教育孩子從小熱愛勞動,懂得愛護花草樹木。

  活動之三:園內撿垃圾

  教育孩子從小講衛生,懂得如何做好環保小衛士。

  活動之四:慶“五一”講故事故事古詩背誦比賽

  讓孩子從故事和古詩中受到啟發和教育,從而懂事勞動最光榮的意義。

  活動之五::為班級做一件事情,如:整理圖書玩具,抹桌椅,澆花等。

  活動之六:為幼兒園做一件事情,如:幼兒園公共場擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等(安全的場所)。

  (2)園外活動

  活動之一:慶五一繪畫比賽

  每人在假期里畫一幅以“五一”為主題的繪畫,開學來在園里進行參賽。

  活動之二:分享游玩的快樂

  鼓勵孩子在這個大好時光出去游玩,把游玩的過程用照片記錄下來,做成海報并上傳論壇和我們一起分享這份快樂。

  活動之三:幫爸爸媽媽做一件事情

  如:收拾玩具物品,拿拖鞋,倒垃圾等。

  活動之四:幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活。

  四、注意事項:

  1、組長做好各班活動內容、場地的協調。

  2、活動期間組織有序,注意小朋友的安全。

  2022幼兒園勞動節方案2

  活動目的:

  1.知道5月1日是國際勞動節。

  2.知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動為大家服務,有尊敬和熱愛他們的情感。

  3.在活動中培養勞動意識,學習勞動技能,體驗勞動生活。

  活動對象:全園幼兒。

  活動時間:5月1日到5月31日。

  活動主要負責人:各班正、副班主任,保育員。

  活動口號:十個手指動動動,什么活兒都會干!

  活動過程:

  一、故事講述篇

  1.各班搜集各種有關勞動的圖片在主題墻上張貼,進行宣傳。

  2.各班搜集適合本班幼兒的以勞動為主題的兒歌、故事,在活動中讓幼兒聽一聽、講一講、唱

  一唱。

  3.各班在家園欄里進行有關勞動內容的宣傳,達到家園共育的教育目的。

  二、勞動實踐篇

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  1.圍繞“我會自己穿衣服”“我會自己洗手”“我會自己吃飯”等內容設計活動方案并開展活動。

  2.每個人選擇自己認為做得好的一種勞動,參加班級組織的比賽,各班根據比賽結果,評選各種

  “勞動之星”。

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  1.各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動技能,如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜等。

  2.各班每天選出小值日生,幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作,如擦桌子、掃地、疊被子、

  分餐點、分飯菜、收發本子等。

  3.各班每周評選出一名“值日之星”。

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  1.開展“爸爸媽媽真辛苦”調查活動。讓幼兒觀察自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,利用晨間談話進行交流,談談感受,讓大家體會父母的辛苦。

  2.通過調查,了解父母的艱辛之后,讓幼兒想一想如何去幫助爸爸媽媽,并與家長共同商量,定好家務勞動計劃。

  3.讓幼兒根據自己訂制的家務勞動計劃,開展“家務勞動小能手”的家務勞動實踐活動。每天在家做一些家務勞動,讓家長把孩子當天所做的家務記錄下來。(發記錄表)

  4.周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。(在記錄表上進行評價)

  三、活動展示篇

  “我能行”勞動技能大比武,分年級組進行比賽,每班男女各10人。

  小班:穿衣服比賽。

  中班:剝毛豆比賽。

  大班:上學準備。(整理書包)

  四、活動總結篇

  各班在每周評選出的勞動之星中推選2到3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選,給“勞動小

  能手”獲得者發勞動獎章進行鼓勵。

  2022幼兒園勞動節方案3

  活動目標:

  1、展示油漆工的工作,體會油漆工人工作的辛苦。

  2、認識三原色,嘗試進行簡單的顏色調配。

  3、。體驗玩色活動的樂趣,愿意在活動中與他人合作完成“刷房子”的工作。

  活動準備:

  1、展示油漆工人工作的圖片或視頻。

  2、設置貼有各種房子形狀的墻面。

  3、裝有紅、黃、藍三原色顏料的顏料桶各一個,刷子每人一把,小桶每人一個。

  4、幼兒自備美工圍裙和帽子。

  活動地點:

  各班級活動室內。

  活動時間:

  4月28日或4月29日。

  活動流程:

  1。油漆工人多辛苦(8:50~9:00)

  ◎引導幼兒簡單了解“五一”勞動節。

  ◎播放油漆工人工作的視頻,引導幼兒了解工人們的辛苦,激發幼兒勞動的興趣。

  2。認識三原色(9:00~9:15)

  ◎引導幼兒認識三原色——紅、黃、藍,并說說身邊哪些物品的顏色與之對應。

  ◎將幼兒分組,嘗試操作和觀察三種顏色隨意調配之后的變化。

  ◎教師引導幼兒總結三原色的幾種調配結果,感知顏色的神奇。

  3。設計我們的小房子(10:50~11:10)

  ◎請幼兒觀察墻面的變化,并猜測用意。

  ◎將幼兒分組,啟發幼兒討論、交流所在小組想把自己的小房子設計成什么樣子。

  ◎鼓勵幼兒將討論結果在集體面前表達出來。

  4。勤勞的油漆工(午睡后)

  ◎出示小刷子,導入角色——小小油漆工。

  ◎請幼兒觀看貼有各種房子形狀的墻面,鼓勵幼兒與小組成員協商,挑選自己喜歡的顏色粉刷房子。

  ◎鼓勵幼兒大膽進行涂色操作活動,掌握將顏料涂抹均勻的方法。

  ◎“勞動”結束后,欣賞大家共同合作完成的作品,并談談“勞動”后的感受。

  2022幼兒園勞動節方案4

  一、活動意圖

  一年一度的“五一國際勞動節”來臨了,為了讓幼兒對“五一勞動節”有更加深刻的認識,引導幼兒認識周圍的勞動人民,萌發幼兒熱愛勞動的情感,懂得尊重勞動人民,知道珍惜勞動成果。我園在五一假期前一周開展了“勞動最光榮”的主題教育活動。希望經過此活動,教育孩子們熱愛勞動,從身邊做起,從小事做起,也以此發揮家庭教育的力量,實現家園共育。

  二、活動目標

  1、尊重生活周圍勞動人民,知道勞動成果的來之不易。

  2、能嘗試做一些力所能及的事,積極參與活動。

  3、養成愛勞動的好習慣,懂得勞動最光榮的道理。

  三、活動主題

  勞動最光榮

  四、活動時間

  20xx年4月27日——5月5日

  五、活動準備

  1、經過相關視頻資料播放,使幼兒萌發熱愛勞動的思情感。

  2、結合活動談話:讓幼兒懂得勞動的辛苦,尊重他人的勞動。

  六、活動過程

  (一)了解“勞動節”

  1、介紹“五一”國際勞動節,了解五一勞動節的由來,初步理解

  五一勞動節的含義。

  2、各班搜集各種有關勞動的圖片,進行宣傳。

  3、各班搜集適合本班幼兒的關于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲,在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

  4、各班經過班級微信群向家長宣傳五一勞動節教育思想,達到家園共育的教育目的。

  (二)勞動實踐

  開展“我有一雙小小手”等系列活動,讓幼兒在日常的'勞動中學會生活的自理,逐步培養他們的勞動意識。

  1、各班以“勞動最光榮”為主題,圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內容設計活動方案并開展活動。

  2、各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動技能。

  (擦桌子、掃地、疊被子、分勺子、穿脫衣服)

  3、用自己在幼兒園學到的本領,幫助家長做力所能及的勞動。

  (三)幼兒分享

  將自己在家的勞動經歷與全班小朋友分享,充分展現“我能行”!

  2022幼兒園勞動節方案5

  活動目的:

  1.嘗試用捆扎大小珠子扎染T恤。

  2.欣賞各種扎染作品,了解民族工藝,了解古代扎染的過程。

  3.樂于參與活動,感受扎染的奇妙,體會勞動的快樂。

  活動準備:

  1、古代扎染的圖片或視頻

  2、已經扎染好的T恤和各種扎染作品或作品圖片(花布、衣服、圍巾、包等)。

  3、純棉淺色t恤,大小不同的珠子、玻璃球、皮筋或毛線,染料、剪刀、顏料盆,清水桶,抹布。

  活動過程:

  一、導入部分:

  1、教師出示已經扎染好的T恤、幼兒觀察。

  ——小朋友們這件T恤好看嗎?

  ——T恤上都有些什么顏色?

  ——你們知道這些顏色是怎么扎染上去的嗎?

  二、學習扎染:

  1、欣賞扎染。

  (1)播放古代扎染的圖片或視頻,了解扎染過程。

  (2)欣賞各種扎染作品,引導幼兒討論花布上有哪些圖案?花布上圖案的顏色特點。欣賞用裹珠子的方法扎染而成的t恤,感受圖案的奇特。

  2、教師示范扎染的材料與操作過程。

  (1)示范扎染的過程,浸泡——晾干——捆扎——浸泡——晾干——燙平,知道用不同的方法。

  (2)引導幼兒觀察制作材料,共同討論材料的用途和操作方法,學習扎染。

  3、嘗試在T恤上進行扎染,布置圖案。

  (1)鼓勵幼兒用大小珠子在T恤上進行扎染,設置圖案。

  (2)教師觀察幼兒操作并給予指導。

  三、教師指導:

  1、誰的作品扎染成功了,為什么?(扎緊了)

  2、誰的作品沒有扎染成功,為什么?(沒扎緊)

  3、我們可以用什么方法讓橡皮筋扎的緊一點?(可以多繞幾根)

  4、如果染完顏色后,橡皮筋拆不開可嘗試用剪刀。

  5、制作完成后,用清水洗手,并擦干。

  四、結束部分:

  幼兒把扎染的作品晾干,欣賞同伴作品,教師進行總結點評。

  活動延伸:幼兒展示自己的扎染作品,并穿上自己扎染的衣服在表演區進行表演。

  2022幼兒園勞動節方案6

  為隆重慶!拔逡弧眹H勞動節,團結我校全體教職員工、振奮精神、堅定信心、頑強拼搏、與時俱進、發憤學習、銳意創新,激發廣大教職員工的主人翁精神和工作積極性,推動和諧社會構建,增強集體主義觀念,增大學校的凝聚力、競爭力和戰斗力,豐富我校教職員工節日文化生活,同時營造良好的工作氛圍,經學校研究,決定在“五一”來臨之際,開展“慶五一”慶祝活動。具體方案如下:

  一、組織與領導:

  為了確保活動圓滿順利,達到預期目的,特成立活動領導小組,名單如下:

  組長:

  副組長:

  成員:

  二、活動時間:

  20xx年4月30日下午兩節課后

  三、活動安排:

  1、教師足球操比賽:分8個組(以開學時的分組為主)

  比賽地點;教學樓前的籃球場。

  2、體育游戲比賽:(每組選派8名教師上場)

  要求:每個組一個紙杯,每人一個吸管,不許動手,只能用吸管運紙杯,哪個組運的快就獲勝。

  3、室內操比賽

  4、知識必答題:答對計9分,答錯不給分。(題目的內容是下發的宣傳資料)

  5、廣播體操比賽

  四、場內指揮及體育游戲評委:

  張鐵生

  五、音響負責:袁學兵攝影:

  楊明松分數統計員:

  六、各項操的評委:

  胡文平、張春、祝志平、宋菲菲、楊明松

  七、各項操的評分標準制定以及評委的計分單:

  宋菲菲

  八、評比和獎勵:

  所有項目以小組計總積分,每個項目按9、7、6、5、4、3、2、1計分,如有并列就記兩個名次的平均分,最后根據總分評出一等獎2名、二等獎2名、三等獎4名,如在總分中也有并列現象,那么一、二、三等獎的數量也會做相應的調整,最后根據名次給予適當的獎勵。

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