以感覺(jué)為題的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的以感覺(jué)為題的作文，歡迎大家分享。
以感覺(jué)為題的作文1
對(duì)于生活，每個(gè)人有不同的感受。或明媚，或憂傷。也許青春本身就是一個(gè)多感受、多幻想的季節(jié)，所以感覺(jué)才會(huì)特別的多。
曾經(jīng)在書(shū)上看到一段文字，里面有提到“沒(méi)有朋友、孤獨(dú)的人是可悲的……”我就對(duì)同桌說(shuō)：“你看看這段文章。”她看完后，我問(wèn)她：“有什么感受。”“說(shuō)的很對(duì)啊！”她回答說(shuō)。“唉！”我嘆口氣，“我就不同意。”是的，我向來(lái)就不這樣認(rèn)為。一個(gè)人不可能沒(méi)有朋友的，這只在于交的是深還是淺，交的淺的也是朋友，只不過(guò)不知心而已。而孤獨(dú)是每一個(gè)人需要的一種狀態(tài)，每一個(gè)人都會(huì)需要安靜的時(shí)候。或許有人會(huì)說(shuō)，安靜和孤獨(dú)是不一樣的。但也算是殊途同歸，不是嗎？都是一個(gè)人享受一個(gè)人的愜意。
或許我本身就是一個(gè)孤獨(dú)的人吧！習(xí)慣了一個(gè)人的生活，習(xí)慣了一個(gè)人的時(shí)間，習(xí)慣了漠不關(guān)心，對(duì)于身邊的人或事，甚至習(xí)慣的以為一個(gè)人這樣的生活就足夠了。
以感覺(jué)為題的作文2
第一次感覺(jué)到痛苦是那么強(qiáng)烈，在那轟然作響的門(mén)關(guān)上之后，孤獨(dú)與痛苦是如此真切的襲來(lái)，我卻來(lái)不及防備。
眼淚順著臉頰流到嘴角，咸咸的，很苦澀的味道。外面天空很晴朗，陽(yáng)光透過(guò)窗紗沿著空氣撲在我臉上，眼淚將陽(yáng)光反射回去，照亮它的運(yùn)行軌跡。
我不需要陽(yáng)光，更不需要溫暖！
猛地將窗簾拉上，屋里一片昏暗，耳機(jī)里的音樂(lè)重復(fù)播放。我閉上眼，感到黑暗絲絲滲進(jìn)我的皮膚，手腳逐漸冰涼。痛苦的感覺(jué)是如此真實(shí)地占據(jù)著每一根神經(jīng)，心猛地抽搐了一下，我用雙手圍住膝蓋，想讓自己重新感到溫暖。但失敗了。空氣靜止得不再流動(dòng)，它們靜靜的停在我周?chē)Ｕ麄�(gè)房間只有音樂(lè)不知疲倦的響著，這多少讓我覺(jué)得欣慰，至少我沒(méi)有失去一切東西。睜開(kāi)眼，看見(jiàn)了一些光芒。
我可以感到陽(yáng)光正拼命的鉆過(guò)窗簾，試圖重新照亮這個(gè)被昏暗包圍的房間，我試著將嘴角沿著一個(gè)弧度上揚(yáng)著，奔跑著拉開(kāi)那隔著陽(yáng)光的'窗簾，讓陽(yáng)光重新充滿這個(gè)房間，讓它蒸發(fā)掉臉上殘留的淚，讓它充實(shí)我的心！
以感覺(jué)為題的作文3
事情是發(fā)生在一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，我記得這是我轉(zhuǎn)學(xué)去別的學(xué)校的五天·六天，我早上過(guò)得還不錯(cuò)，在教室里靜靜的看書(shū)，看著看著我就哭啦，因?yàn)闀?shū)里的作者和我一樣的，都失去啦慈祥的父親。
感覺(jué)真的很心痛，不過(guò)我并沒(méi)有想那么多，只是把書(shū)收起擦擦眼淚，然后就趴在課桌上看著藍(lán)藍(lán)的天空，我突然發(fā)現(xiàn)藍(lán)藍(lán)的天空浮現(xiàn)出四個(gè)字“別哭孩子”。這時(shí)我站起來(lái)然后就走出教室，蹲在走廊里回憶和爸爸在一起的時(shí)候，那是多快樂(lè)。“可能現(xiàn)在有爸爸在身邊的孩子會(huì)說(shuō)，你干嘛那么想你爸爸干嘛，不就是走啦么”。我真的沒(méi)辦法不去想，總之心里很煩很煩，過(guò)了一下，我不哭啦，覺(jué)得何必去想那么多，反正現(xiàn)在自己過(guò)得開(kāi)心就好。
也許吧，人生就是這樣，要接受到老天對(duì)我們的挑戰(zhàn)，而我們必須去面對(duì)，不能退縮，要大膽地向前邁步，這樣我們?nèi)松蜁?huì)有更大的改變，“不要等到失去啦才懂的珍惜哦”！
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