寫我的好朋友的作文2篇
在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的寫我的好朋友的作文，歡迎大家分享。
寫我的好朋友的作文1
什么才是朋友？是因為與他或她產生了隔閡嗎？
朋友之間不需要太多的語言，一個眼神，一個微笑，一個簡單的舉動就是交流。朋友不需要感謝，因為他知道你最需要什么。即使遠在天邊，也感覺得到他的存在，海內存知己，天涯若比鄰。
想了想，我是什么時候和他們三個活寶“扛”上的呢？這還得從上初一時的午休說起。
這天，我剛吃完午飯回來，就看見兩人正在吵架，吵得十分“生動”擠眉弄眼的，你一句我一句的十分激烈，喲，不就是那兩只活寶嗎？段佬和巨雕！走近一看，發現原來不是吵架，而是口水大戰！段佬根本不留時間給巨雕反擊，一下子爆出許多話：“別吵了！還吵是吧？中國話聽不懂啊？怎么那么笨呢你？”他熟練地運用著每個字的爆破音，大批的口水沖向巨雕的臉上，巨雕也開始反噴，你噴一下我擋一下，鬧得午休的人都在笑。從這天起我便開始慢慢接近他們。
每天中午，我都跑過去和他們一起寫作業，近距離觀看他們這對活寶的鬧劇，段佬天生一副地主樣兒，一身的忽悠氣質與巨雕是絕配，巨雕那一臉的囧樣兒、滿臉的痘痘和“時尚”的中分發型更展現出了一種喜劇色彩。只要有他倆在，就絕對有笑料，而且笑死人不償命。他們倆吵架往往是秀才遇到兵有理說不清，段佬總能成功地忽悠巨雕做一些奇奇怪怪的事。
看，這不又來了。段佬正“邀請”巨雕演精神病人呢，這個巨雕也真是的，還真演了。他先來了個斗雞眼，舌頭一吐，腦袋一歪，身體一晃，加上幾聲“咿一呀一哦一”的叫聲，往旁邊的桌子凳子上撞去，那動作，那神態，直接讓我笑翻在地。他借機行事，實施報復，向段佬身上壓了過去，段佬那速度可不是蓋的，神速啊，這么一閃，慘嘍，巨雕直直地撞上了桌子，一聲慘叫：“啊——”
漸漸地，隨著時間的推移，我和他們的關系越來越密切，逐漸參與到他們的活動中，因此成了朋友。
老王，性格十分淡定，也不太愛說話，臉蛋兒白白的，只要一臉紅，本以為只有動漫里才會出現的那種迅速臉紅立刻活靈活現地出現在他臉上，甚至有人說，他的小白臉都稱得上冰潔玉女了，哈哈。不過他的成績非常好，經常名列前茅。我們和他的關系也不知道是什么時候開始建立的，也許是他參加了足球隊才開始的？算了，這不重要，重要的是，我們是朋友。他在我們幾人當中的角色，經常是當觀眾，我們在搞惡作劇，他在一旁邊看邊大笑。有幾次，他在笑的過程中，被段佬捉弄，他卻沒反應過來，還在繼續和我們一起大笑，當他反應過來時，我們早已笑趴下了。
一天下午，我們剛上完課，在人煙稀少的教學樓拐角處玩耍，我原本只想捉弄一下老王，沒想到用力過猛，把他的褲子給扒下來小小的一段，然而他的第一反應竟然是開口罵我，罵的那叫一個凄慘，那叫一個唾沫橫飛。罵完之后，低頭一看，居然還有閑工夫愣一下，臉當場就紅透了，連耳根子都紅得像個熟蝦似的，這才把褲子穿好，我們仨當場笑瘋了。沒想到老王也有遲鈍的一面啊！
朋友之間的點點滴滴，與他們相處的快樂時光，無疑給我的人生增添了一道亮麗的色彩！有朋自遠方來，不亦樂乎？朋友的到來，使我能夠快樂地度過每段時光，他們是點亮我初中生活的三盞燈！
寫我的好朋友的作文2
在女兒的推薦下，讀了《住在我背上的好朋友》這本書。這是一個講述友情溫暖心靈、改變心靈的故事，無論是小讀者或是成人讀者，都能感受到它的動人之處，會欣喜于兩個孤獨的靈魂終于相遇而得到拯救，撿拾起早已被我們遺忘的孩子間最純粹的友誼。
關于友誼。每個人最快樂的時光都會追憶到童年時代，那些歲月里一切都讓人無比懷念，童年時期的友情更是彌足珍貴，天真爛漫無邪的兩個小朋友相互吸引成了各自的玩伴，充滿想象力的孩子們幻想著自己英勇無敵，所向披靡。凱文在麥克斯的肩上看到了他從未看到的更遠的世界，麥克斯也從凱文的口中得知了他從未觸碰過的新奇事物。因為對方而成為更好的自己，這應該是友誼最好的狀態了。兩個家庭都不算完滿的孩子因為這段難忘的友誼收獲了非比尋常的人生體驗。“即使不在身邊也不會感到寂寞，那才算是朋友。”好朋友不僅僅是陪伴，這本書在講述麥克斯和凱文的故事的同時讓孩子知道了什么是真正的友情，以及怎樣去對待自己的朋友。
關于勇氣。主人公麥克斯，是個大塊頭男孩，但是頭腦不大靈泛，加之父親又是個殺人犯，所以總被其他小朋友欺辱和嘲笑。凱文雖天生畸形，腿腳不便，類似于侏儒癥，身體并不隨著年齡增長而長大，但這并不妨礙他的才智，他天資聰穎，上通天文下知地理，如同個知識淵博的小天才。他們相逢并開啟了神奇友誼的按鈕，還創造了獨特的組合“怪物騎士”，其實就是麥克斯當凱文的腳，凱文則當麥克斯的頭腦指揮行動。這個“怪物騎士”從此就開始斬妖屠龍，闖蕩江湖了。他們相互合作，凱文坐在麥克斯的身上扔掉拐杖，像個巨人擁有兩米七的身高，去執行騎士的任務；麥克斯受著凱文的指點走出了自己的世界，開始懂得用頭腦閱讀和思考，凱文的博學多識讓麥克斯敬佩不已。讀后感·怪物騎士，缺一不可。兩個人一起躲避壞人，幫助別人，去尋找所謂的寶藏，凱文的想象力極為豐富，帶領著麥克斯踏入了許多他不曾進入的.領域，在學校也越來越得心應手，兩個人如同連體彼此相互需要很難分開，他們漸漸培養起來的默契和信任越來越深厚，也獲得了大家的認同和尊敬，受到同學們的追捧。生活的磨難教會兩個孩子如何勇敢面對，他們一起相互鼓勵成長，挖掘出自己的潛能，走出生命的陰暗面，正確直面現實，找到生命的真諦與快樂！
關于尊重。各有不幸的小伙伴通過相互尊重、相互信任、相互鼓勵和幫助“站了起來”，在改變各自人生的同時又改變了對方，戰勝困難的同時也戰勝了自己。麥克斯和凱文都是被欺負被隔離的孩子，他們沒有得到應有的尊重。孩子的世界其實很殘酷，他們需要更多的引導和教育。其實我們每個人身邊不僅會有麥克斯和凱文這樣的孩子，也會有日常家長口中“遠交近攻”的問題孩子、叛逆孩子、失控難管型孩子存在。面對孩子的問題，父母首先需要覺察自己的心理和行為如何受到社會環境的影響，覺察自己如何投射了自己的焦慮、恐懼、幻想給孩子。不再苛求自己，也不再苛求孩子，給孩子留下自由發揮的空間。家庭、學校和社會給予孩子應有的尊重，像兩個孩子對待彼此一樣，多一些真心，少一些異樣的眼光，用心和他們交流，一定會有意想不到的收獲。每個孩子都有無限的潛力和可能，每個孩子都是明亮的星星！
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