讀書小學生作文(15篇)
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的讀書小學生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀書小學生作文1
書是我們生活中不可缺少的“營養品”，也是我們的朋友。古人對書都有相當好的評價。書有很多我們該讀什么書，什么書能讓我們長進，是我們的“營養品”，什么書是我們的“垃圾品”，我們和書也是近朱者赤近墨者黑的道理嗎，我們現在讀的書對我們真正好嗎，這些問題你問過自己嗎？
人們常說多讀書，讀好書，讀書是好但如果不讀好書就算讀再多的書也不會起到應有的效果。雖說讀好書但也不能盲目的去讀，四大名著以現在五年級的水平應該讀了三大，哪三大呢？西游記、三國演義和水滸傳，還不能讀紅樓夢，因為紅樓們情節復雜，人物繁多，因為是寫古代的一些事情，所以許多用語讀不懂，這樣就成了惡性循環越來越不想讀，導致對讀書沒興趣。所以我總結出了我讀書的第一條原則：讀適合我的書。
古人說過書讀百遍，其義自見，也說過書尤藥也，善讀之可以醫愚……書不就是這樣么，第一遍讀你可能連讀都讀不下來，如果你在這時候放棄你將永遠不知道這本書的精彩部分，第二遍讀你就會讀得快一些而且能通順的讀下來，可能還會對大蓋意思有所了解，再當你讀第三遍時你將會輕松了解主要內容，快速讀懂故事情節。這也是我能在短時間內讀一本復雜的書的秘訣，也正是我的第二原則：讀自己喜歡的書一定要有量，量上去才會有質變，量變到質變只需要這三遍。
我們現在讀的書大都都是漫畫連環畫，雖然我也有看，但我還是提倡少看不要沉迷其中，提倡也不是不讓看因為生活是多元化的少了哪項都不行所以娛樂也是應該有的但是要有度，干什么也得講度么。讀什么書其實不用說每個人都心知肚明，雖然有了目標但不一定都能做到，可能在有些人眼里讀書是一件苦差事，但如果找到適合你的方法我想你就不會那么為讀書發愁了，好好地讀你心中的那本“好書”，相信你一定會有收獲的！
讀書小學生作文2
“書籍是人類進步的階梯。”蘇聯著名作家高爾基曾說過這樣的一句話。是啊，好的書籍能帶給人們快樂，能使人們進步，更上一層樓。
我是個名副其實的書迷，酷愛讀書。要說起我看過些什么書，那可是多著呢：《安徒生故事》《格林童話》《水滸傳》《西游記》《十萬個為什么》還有好多呢，我就不一一說了，要讓我還說，那是一兩年時間都講不完的。
我什么情況下都能看得進書，你只管給我書就行了。記得有一次，媽媽說我的頭發太長了，要帶我去剪個短發。我“哦哦”的敷衍著，拿了一本《櫻桃小丸子》的漫畫跟媽媽走了。
來理發店的路上我不停的看，到了理發店我還在看小丸子的漫畫。理發店的叔叔問我：“小朋友，你要剪個什么樣的短發呀？”“啊？哦，我要剪像小丸子一樣的頭發。”我邊看著漫畫，便迷迷糊糊的答道。“是日本動畫片中的那個櫻桃小丸子嗎？”理發店叔叔問我。“嗯嗯，快開始吧，小丸子！加油！”我說著漫畫里小丸子爸爸的話。
十多分鐘過去了，可以說在我不知情的的情況下，我頭上的“杰作”完成了。“湘湘，快看看你的頭發，多好看啊！”媽媽不住的贊嘆道。“哦哦。”當我抬頭看向我的頭發時，oh,my god！全變短了！！！這，這讓我咋見人吶！
“媽媽，怎么讓理發店叔叔把我頭發剪成這樣？”我滿臉怒氣的大喊道。
“這哪兒關我事啊，是你自己說要剪成小丸子發型的呀！”媽媽滿臉無辜的說道。
“(⊙o⊙)啊！我哪年哪月說了？”我毫不知情的呀，怎么是我？
“你還沒有，理發店叔叔問你剪什么發型，你親口說的‘要剪櫻桃小丸子發型’的呢！”
“(⊙o⊙)…額，那也算，那可是我無意之中說出來的耶！”徹底無語了，把小丸子的臺詞說出來都有錯嗎？不過，我可是再也不敢這么糊涂的說話了。
Oh,my god！！！看來，隨便在哪兒看書，也是不行的呢！
讀書小學生作文3
讀書是需要心靜的。
但現如今，隨著科學技術的迅猛發展，人們的生活節奏變得越來越快，隨之而來的是人們的心態也變得越來越浮躁，因此能認認真真讀點書的人就變得越來越少，加之現代隨時隨地就可以獲取任何信息的網絡時代的到來，人們的閱讀方式也發生了顛覆式的變化，曾經以書為主導的紙質知識載體面臨巨大的挑戰，取而代之的是方便快捷的網絡搜索，只需將鼠標輕輕一點，便可一網打盡，得到我們想得到的任何信息。
然而，從某種程度上講，通過這種渠道獲得的也僅僅是信息而已，并且還存在著大量的虛假信息，因此，網絡閱讀還是不能取代文本閱讀。
閱讀是件快樂的事情。
記得小時候，可讀的書并不多，除了課本里的文章被讀得幾乎可背下來之外，讀得最多的就是小人書，也就是從那時開始知道了近代女民主革命志士秋瑾；知道了面對敵人的鍘刀視死如歸的革命小戰士劉胡蘭；知道了解放戰爭時期舍身炸碉堡的英雄董存瑞；知道了和平年代毫不利己專門利人的助人為樂模范雷鋒等等。
現如今，書市如海，人們可讀的書多了，選擇的余地大了，但人們的閱讀興趣卻淡了，求知的欲望卻不強了。原因何在？表面上看是科技的發展導致人們的生活節奏變快的原因，其實尋根究源還是當下人們急功近利的思想在作怪，讀書不賺錢，或者說短期內不能產生經濟效益的理論還是大有市場的。
書籍是人類進步的階梯，是伴隨著人類文明的發展和演變的。
小而言之，個人的發展離不開讀書。
首先，讀書是學習的需要，它是我們獲得各種知識的重要途徑。
其次，讀書是工作的需要，它是我們提高工作技能的重要方法。
再次，讀書是生活的需要，它是我們提高生活質量的重要方式。
大而言之，國家的`發展離不開讀書。
一個不喜歡讀書的民族是沒有希望的民族。美國著名黑人民權運動領袖馬丁·路德的話擲地有聲，他說：一個國家的前途，不取決于它的國庫之殷實，不取決于它的城堡之堅固，也不取決于它的公共設施之華麗，而在于它的公民的文明素養，即在于人們所受的教育、人們的學識、開明和品格的高下。這才是利害攸關的力量所在。而如何能提高公民的文明素養？我想倡導全民讀書可以是個很好的方式。
我們都靜下心來讀點兒書吧！
讀書小學生作文4
不只是林海音有《竊讀記》，我也有！噓，別告訴我老爸喲！
一個星期六的早晨，我正在作業的汪洋大海中掙扎，“爸爸、媽媽都出去了，我偷偷地看一下書也無妨！”這樣想著，我便從書柜中取出一本剛（買）到的《小哥白尼》津津有味的（地）看了起來。我就像一條魚兒一頭扎進了大海，文章一篇接篇地讀完，時間一分一秒地過去。直到我把那一本幾十頁的書讀完之后，才發覺時間已經過去了很久。
唉，我這個人，不讀書還好，一讀書就把什么都忘記了，在不知不覺中，我忘記了時間，忘記了未完成的作業……糟了！老爸快回家了！作業還沒做多少，我趕緊埋頭做了起來。老爸回來之后，將我狠狠地教訓了一頓，雖然被罵得狗血淋頭，但我心里還是美滋滋地（的）。
另一次更絕，我一直看到老爸回家！當老爸“嘭”地（的）一聲把書房門打開時，我才從書海中驚醒，趕緊一把將書塞進書桌。結果嗎？當然是一頓香噴噴的“竹板炒肉絲”啦。
為了看更多的我喜歡的課外書，我和老爸玩這種貓捉老鼠的游戲也不是一次兩次了，我常常把書房門關著做作業，為的是偷偷的（地）看課外書，可老爸偏偏經常來把書房門打開，我只好改變戰略戰術，將書藏在作業本下、課本下、抽屜里，可老爸總是像警察一樣將書一一搜出，還不停的（地）吼叫：“作業做完了才準看！”我知道老爸是為我好，可作業做完了又該睡覺了，哪有多少時間看書！
其實，我愛讀書，也是和老爸的培養分不開的，小時候，每天晚上爸爸都會拿著一本《格林童話》或《安徒生童話》給我念一個故事，逐漸地把我閱讀課外書籍的興趣給培養起來了，有時，我還會在爸爸離開后悄悄打開臺燈，又偷偷地讀了起來……
現在，我在班上同學中知識淵博，成績優異，有很大的功勞都屬于我愛讀書的原因，莎士比亞說過一句話：“書籍是全世界的營養品”，正是書籍給我們提供的營養讓我們的大腦茁壯成長。
我愛讀書，我愛老爸，我更愛“竊讀”。
讀書小學生作文5
在談“讀書、明理、成長”這個話題時，我們要明確這么幾個問題：
一、我們為什么要讀書
讀書的最終目的，不是在于考取哪個大學，最后找一份怎么樣的工作，而是為了讓你知道應該怎樣去做人，做什么樣的人。即“在讀書中明理，在讀書中成長。”
書中，自有一個高雅而詩意的世界。在書中，我們可以突破時間與空間的限制，與來自古今中外的先賢交流自己的看法，并在與他們的交流之中，不斷的提高自身的道德品質，力求讓自己的道德更為高尚。
讀書，更是一種生活方式。讀書說白了，就是讓我們自己心理有了一個任何的外力挫折都顛覆不了的信心，這就是我對讀書的想法。
讀書不是一個功利的事業，任何以功利為目的的讀書，都不算是真的讀書。讀書，同時也是一項終生的事業，將與我們隨處相伴。因此，學會真正的讀書，就顯得尤為重要。這也是我下一個要談的問題。
二、我們怎樣去讀書。
每個人都有自己的讀書方法，但看看名人的讀書法，或許很有啟發。
下面就介紹幾種讀書方法：
出入法——入，是由淺入深循序漸進。出，是獨立思考不為拘束。先入后出，開始讀書要力求深入，讀后要跳出書本的束縛，學會運用。“入書”時要虛心，“出書”時會運用。
厚薄法——華羅庚先生說過：“書由厚變薄，是閱讀能力提高的標志。”厚厚的一本書，一旦將它吃透，理清脈絡，把握要點，這厚書也就變得薄了。當然，厚書讀薄，需要在實踐中不斷提高分析和概括的能力。這種方法特別適合看一些名著，還有解題時運用。
不過同樣，大千世界，茫茫書海，一個人是不可能看完全部的書的。因此，學會“選書看”，將能節省很多時間。
三、看什么樣的書。
名著，是一定要去看的，這些書都是在歲月積淀中留下來的寶貴財富。
當代一些有名的作家，可以適當去看看他們的作品，特別是代表作。有些作家的代表作，也確確實實有名著的水準。
像網絡文學、青春小說，淺嘗輒止即可，有一些確實有文化內涵與深刻的哲思，能反映出作者的思想底蘊，但大多數還是“文化垃圾”，是濫竽充數之作（一天就寫出幾千字，大部分的人也只能寫寫文化垃圾了）。
有關這個話題，本人就想表達這么些內容，若有不足，請各位斧正。
讀書小學生作文6
大千世界，每人都有各自的興趣愛好，有的人喜歡集郵，有的人喜歡種花養草，而我，卻鐘情于我的書。我覺得讀書有獨特的樂趣。
上學期期末，因為身體的原因，我到省城的醫院住院了。在那里，醫生什么也不準我做，整天不是休息就是閉目養神，這樣的日子讓我覺得百般無聊，一時間情緒低落的很，正當我覺得厭煩時，爸爸給我推薦了一本小說——東野圭吾的《解憂雜貨店》，我心想：反正什么事兒也干不了，讀就讀唄。于是，我從爸爸手中接過書，心不在焉的讀了起來。剛開始，我還覺得無所謂，可是越往下讀，越覺得有點意思，穿越時空的故事情節，跳躍的思維方式，引人入勝的懸疑謎團，一下讓我來了興趣，竟然停不下來，就這樣一頁頁，一章章地翻看著，聚精會神地讀著，嘴里還不時嘟囔著“小說竟然可以這樣寫”。我坐在病床上，一動不動，甚至連晚飯也吃得味同嚼蠟。直到晚上，終于讀完了，可是依然念念不忘文中的一些精彩片段和感人的畫面，在腦海中慢慢回憶著。第二天，我又問爸爸要書看，爸爸只好將自己的“寶貝”都給了我。就像是早已饑腸轆轆的人見到美味佳肴，我開始細細品味著。就這樣，住院的一個禮拜很快就過去了，爸爸帶過去的那幾本東野圭吾的小說都被我翻了個遍，好幾本書還被我“吃了回鍋肉“，后來，實在是沒得看了，我才善罷甘休。現在想一想，多虧了我的朋友——書，是它陪我度過了那段無聊、無趣的時光。
書香，沒有鮮花的濃郁，也沒有青草的淡雅。但是他能夠帶給我的卻是知識的源泉！高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”。我認為這話一點也沒錯，讀書提高了我的作文水平；讀書，豐富了我的課外知識；讀書，讓我悟出了許多做人的道理。
書，是我的良師益友。讀書使我快樂，讀書讓我進步，讀書伴我成長！
讀書小學生作文7
俗話說得好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”的確，書可以使人變得聰慧和富有，要不怎么能說書是人類進步的階梯，書是人類精神的食糧，書是人類冷靜可行的好朋友呢？
記得小時候，母親給我買了一套《三國演義》，剛讀了幾頁就愛不釋手了，吃飯、走路都帶著它。它里面刻畫了許多機智、英勇、奸詐的人物。有忠勇雙全的關羽，神機妙算的諸葛亮，老奸巨滑的曹操……他們個個栩栩如生，使我過目不忘，有時連睡覺都能夢見呢！
那次，母親看我的頭發長的長了，便給我五元錢讓我去剪頭。到了理發店，開始剪頭了，我像模像樣的坐在椅子上，裝出一幅大人的模樣，隨著“沙—沙”的聲音，王叔叔開始工作了，這邊輕輕一剪，那邊輕輕一剪，真舒服！剪著剪著，我感覺十分無聊，便拿著《三國演義》看了起來。終于，看到了精彩的地方，關公單刀赴會，一點兒也不怕魯肅，我便大聲叫道：“好！”這一下可不要緊，王叔叔卻嚇了一跳，把我的頭剪禿了一塊，這可是名副其實的“禿小鴨”了。到了家，我不好意思的向母親說明了原因，母親聽后大笑，對我說：“下次不能這樣了。”我頓時羞紅了臉。
還有一次，我不知怎么的又迷上了《水滸傳》。那天，我乘車到新華書店買書，看中了一本《水滸傳》，便把它買了下來，在公交車上，我翻了幾頁，便情不自禁、津津有味地看了起來。車不知不覺到站了，售票員喊幾聲，我全然不知。終于，一本書看完了，當我覺得快到站時已經過了兩個站了，我只有氣喘吁吁地獨自回家了。
通過這幾本書，我發現我寫的作文不一樣了，里面有古文化的詩句也有故事化的語言，老師夸我，同學們羨慕我，我真快樂。
“書是個冷靜可靠的朋友”雨果說的沒錯，只要我們多讀一些有益的好書，就能受益匪淺。
讀書小學生作文8
看著肯前這一排排五顏六色封面的書，笑容不禁蕩漾開來，恍惚中，一個個如花般可愛的字精靈從書頁中不斷躍出，掩埋了世間一切的丑惡，如同春風帶來一陣芬芳，漫延四周。
我嘆服在李白的浪漫中，我跟隨在貝多芬堅強的意志中，我沉溺在雷鋒的無私精神中，我領悟在《愛的教育》中，我陶醉在舒婷的《致橡樹》中，我失落在曹雪芹的《紅樓夢》中，就這樣不斷地閱讀，我們不斷地完善，不斷地在充滿純凈夢幻、堅強懵懂的書中成長。
海棠因為有第一束陽光的照耀，才綻放出燦爛的光芒；黃鸝因為有第一顆朝露的滋潤，才歌唱出嘹亮的音符；而我們，因為有著千萬好書的灌溉，才能更完美地詮釋我們的人生。
書本是無價的，是墊在我們腳下堅實的石塊，讓我們更快找到屬于自己的藍天；書本是無價的，是拼湊在我們小船上厚實的木塊，讓我們更快地駛達屬于自己的芳洲。
走進每一本書，都會勾起一串串晶瑩玲瓏的回憶，有時風起云涌，有時自責傷痛。書就像一位知心朋友，用自己獨特無聲的語言撫慰我們弱小的心靈，甚至把傷疤撫平，讓我們在陽光下露出最明媚的笑臉，對著天空說：“我——不會輸給這個世界！”
書，讓我們博古通今。以歷史為鏡子，讓今天更美好。書，讓我們知情達理，了解我們的感情，懂得做人的道理。
在這個夢幻得如同靜謐而恬淡的童話的年齡，我們總會在書中靈動的人物故事中，尋找解開迷茫的鑰匙，從而使我們立正腳步，踏踏實實地向前走，一直走到開滿花的錦緞上，與最遙遠的星辰心連心談論世界的美好。
好書，就像給脆弱的人加上一個自信的光環，使其不易患病，好書的氣息在我們生命之海泛起朵朵漣漪，它沁入我們的靈魂深處，讓我們的氣質更加高雅，讓我們的人緣更加和諧，讓我們的學習之路更加順利通暢。
書不僅僅是一個名詞，它代表著無窮無盡的知識，只要我們用心讀，才會得到那把開掘金礦的工具，斬去沿路荊棘，驅除野禽惡獸，才能挖掘到金燦燦的知識“金礦”。
在書中欣賞絕美的風景，樹林中一只只雛鳥展翅鳴叫，飛往更美的茂密綠林。
讀書小學生作文9
我呀，是個小書迷，不管是厚是薄的，是名著不是名著，我都愛看。因為，書可以陶冶我們的情操。那一天，我在新華書店里尋找自己喜愛的書。走著走著，我發現有些好書都藏在角落里，鮮為人知。于是，我又開始了尋找。咦，這本《數學頭腦訓練營》以前怎么沒見過，正好符合我的口味。我歡快地走向服務臺買書。哎呀，沒帶夠錢。我放下書，灰溜溜的回家了。第二天，我直奔角落。令我驚訝的是，一本書都沒了，我失落的離開了。春節臨近，我們和大爺爺一家一起吃年夜飯。大姨送給我的新年禮物是一套書。我不經意的翻了幾本，突然一個熟悉的字眼映入眼簾，《數學頭腦訓練營》也居然在其中。我興奮地大叫起來。回到家，我迫不及待地拿出書來看。“咦，竟然里面還有插圖！”我更加興奮了。一道題一個圖解一個解題思路和方法。“數學家泰格竟然在1月1日說昨天他121歲，今天122歲，明年的今天124歲。”因為他的話很深奧，所以我不斷思考著、品味著。“哦，原來他的生日是在12月31日。昨天是他的生日，那么昨天還不算122歲，今天才算。可是124歲是怎么一回事呢？”我又思考起來。“哦，原來他是在明年按那一天123歲，而過了那一天他就可以用虛歲124歲作為他的歲數了！”我為我的發現感到興奮……我想通了。之后又接著看下去。“啊，里面竟然還有著一個個數學知識概念與相應的練習題！”我驚呼起來，激動起來。接下來，我依舊不斷地看著一個個知識點。有了圖片，我的興趣越來越足。就這樣，不知不覺天已經蒙蒙亮了。這時的我才剛剛有點困意。但是，我依舊很高興，為什么呢？因為這本書讓我有所收獲，讓我感到不僅僅使我沉浸在喜悅之中，而且讓我感到數學不僅僅是一個個枯燥乏味的數字，而是像一個個生動有趣的人與我們在互動。這，就是我對這本書新的認識與看法。讀好書，好讀書，讀書好。來吧朋友！去找一本好書，陶醉在書里面吧。
讀書小學生作文10
本學期，曾老師為了激發我們的讀書興趣，設置了一個”快樂閱讀”的閱讀記錄本。只要讀完書，做完摘抄筆記就可以上交到曾老師那，便可領取獎勵卡片。
于是，我就從早上看，中午看，晚上看，就這樣我不知不覺地讀完了一本書，做完了筆記。當我拿著書和筆記本到老師那匯報時，全班同學都驚訝了，因為那時還沒有多少同學在做讀書筆記。自從我得到獎勵，同學們紛紛加快了讀書的節奏，有的同學為了超過我，比我還要用功，一個星期就讀完一本書，做好一次筆記了。就這樣，班上的讀書風氣越來越濃了。
為了不落后，做好帶頭作用，我更加用功了。
有一次放假回家后，我做完這天的作業就忙著看起書來！媽媽對我說：“仁杰，過一會兒來吃晚飯。”
“好的，等你把晚飯做好以后我就過來。”我邊看書邊做筆記。
“好了，好了！過來吃飯吧！”廚房傳來媽媽的聲音。
“哦！等一會兒！”過了一會兒，媽媽又叫道：“快點，來吃飯了。”“我馬上就來”又過了一會兒，媽媽又喊道：“什么時候來啊？”“就是現在。”我丟下書本匆匆忙忙地跑過去，一看，媽媽都快吃完了。
就這樣，一天，兩天，三天……五天后我又讀完了一本，做好了筆記等著開學交給老師。，同學們也投來了羨慕的眼光。
其實，我讀書不是為了應付，也不是為了表揚，而是真正地把書的內容看明白。我愛讀書，是因為它帶給我快樂，帶給我知識。它像一位伙伴，一位導師，使我走向成功。書也是我最親密的朋友，我一天也離不開它，它讓我明白了許多道理和知識，讓我明白了：人不讀書就仿佛沒有了靈魂！通過讀書我深切地感受到：讀書是一種享受，一種樂趣，一種快樂。
同學們，讓我們與書為友，多讀書，讀好書，讓書成為我們最好的朋友吧！
讀書小學生作文11
我想大家都聽過這句話吧：“讀書破萬卷，下筆如有神。”我就是一個非常喜歡讀書的孩子，因為，書就像一無所不知的老者，時時刻刻在教導人生的道路;書也像一位快樂的天使，在你寂寞的時候來陪伴著你。
在我上幼兒園的時候，我就特別喜歡讀書，有一次，我在學校的圖書館里借了好幾本書，可是，媽媽不讓我和姐姐看，媽媽把書全都放在我和姐姐的房間里，到了媽媽說睡覺的時候，永遠都是我和姐姐在一天里最高興的時候。
每次我都是和姐姐以飛快的速度，跑回房間，我先把門鎖上然后把書拿好，把被子弄好了，等都弄好了，我和姐姐擠在被子，然后打開書和手電看，一邊打開書一邊和姐姐小聲地說：“昨天，我們看到第幾頁了呢?53頁，我想起來了。”打開那頁一看是《阿拉丁與神燈》的故事。我們看到了非洲巫師出現的時候，我就小聲的對姐姐：“你們這個非洲巫師一定是好人。”而姐姐反駁我說：“你怎么知道非洲巫師不是好人呢?”于是，我就和姐姐在這里起點兒小問題，我就對姐姐說：“不如這樣吧，咱們打個賭，如果你敗了就由你來做一周的屋子大整理，如果你贏了你可以隨意罰我，怎么樣?”姐姐毫不猶豫的回答了。我們讀到了那個非洲巫師把阿拉丁騙走了之后，姐姐就知道自己的錯誤，我和姐姐也很憤怒，非洲巫師為什么要騙阿拉丁呢?讀到后面我知道了因為巫師要得到那只神燈，而他不可以自己去拿那只神燈，所以所以他就用阿拉丁來欺騙。阿拉丁用自己的智慧和才智娶到了公主，并用自己的智慧打敗了巫師。我和姐姐都非常欽佩阿拉丁。我和姐姐讀完了這篇文章，心里很高興。把竊讀的懼怕也忘了，我和姐姐也可以入睡。
這種竊讀的滋味可真不好吧!但是我一點也不感到不好，因為我可以從書中得到快樂。
一本你喜愛的書真像一位無所不知的老者，時時刻刻在教導我們人生的通道;書也像一位快樂的天使，在你寂寞的時候來陪伴著你，叫你永遠也不寂寞，永遠快樂。
讀書小學生作文12
寓言是一個魔袋，袋子很小，卻能從里面取出很多東西來，甚至能取出比袋子大的多的東西。寓言是一座獨特的橋梁，通過它，可以從復雜走向簡單，又可以從單純走向豐富，在這座橋梁上來回走幾遍，我們既看見了五光十色的生活現象，又發現了生活的內在意義。寓言很美，美在簡潔，美在內涵，美在語句。
《牛和蛙》的故事告訴了我們一種道理。這則寓言講述了一個青蛙看見牛以后，非要和牛比一比到底誰大，最終卻把自己的肚子撐的爆裂了。我覺得這個青蛙好笨呀！它不應該和牛比到底誰大，而要和牛比誰比嬌小，這樣不就取人之短，補己之長了嗎？也不會再出現肚子爆裂的事情了。而在我們現實社會上，不也是這樣想的嗎？我們的每一種缺陷不是都有補償嗎？吝嗇說是經濟，愚蠢說是誠實，卑鄙說是靈活，無才便說是德……因此，世界上沒有自認為一無可愛的女人，也沒有自認為百不如人的男子。這樣，彼此各得其所，當然都會相安無事。但如果都像那只青蛙一樣的話，那世界將會變成一個什么樣子呢？真是無從想象。
《烏龜和老鷹》通過一只烏龜非要讓老鷹教它學飛翔，結果從高空中落下來從而摔死的悲劇告訴我們：任何事情都有自己的規律性，決不可違背這個規律。這篇寓言又讓我想起了一個成語故事，那就是《揠苗助長》。《揠苗助長》講述了一個農民嫌自己的莊稼長的太慢，便想出了一個自認為很聰明但實際上卻很愚蠢的辦法。他花了一上午的時間把自己地里的秧苗都一個個的拔高了許多，這樣看起來，它的苗子確實長的很快。可家里人聽說這事之后，就又馬上跑到了菜地里看了看，只見地里面所有的秧苗非但長高了，而是全都枯萎了。這個小小的成語故事和《老鷹和烏龜》的意思相同，它讓我們懂得：一切事物都要有順其自然。
讀書小學生作文13
我的成長有書香陪伴，它帶我欣賞名家筆下的風景如畫，帶我看盡人世間的繁華與荒蕪，帶我乘一葉輕舟泛游在知識的汪洋，帶我穿梭匆匆的時光，找尋生命的真諦。
隨著書香，我漫步到鑼鼓喧天，激烈壯觀的古戰場，吟誦著辛棄疾的“馬作的盧飛快，弓弓如霹靂弦驚。”，看塞外漫天的塵土與那一輪寧靜的月牙，嘆起“大漠沙如雪，燕山月似鉤。”孤獨而寂寞的塞上明月啊，不知千百年來有多少思鄉月淚灑想你的那一籠月光，不知有多少斷腸情寄著孤獨和烈酒對你長嘆。
書香陣陣，我又越過李白曾惋嘆過的蜀道，在青天攬一彎明月，坐看盛唐的極度繁華，嘆南朝的“玉樹流光照后庭”，最終花開不長久變成唐玄宗癡迷的《霓衣羽裳曲》。才知世間之事無常，才知那些懷古而泣的詩人是有多么的感慨。還是做“長安市上酒家眠”的李白或“采菊東籬下”的陶淵明最好，笑談古今事，不為世事憂。
書香漫過古今，它教我承諾猶如季子的劍，教我孔子“三人行必有我師焉”的謙遜，告訴我劉玄德的遺訓要成為我的座右銘，小善小惡也要看重。它不停的鞭策我“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。只有如此，才能成為北冥的鯤鵬，有千里之勢，做一番大事業。也需不忘修德，需誠實守信，謙遜有禮，收斂鋒芒，更要懂得品質才是衡量一個人的最高標準。
陳壽有言：一日無書，百日荒蕪。我日日與書對望，大千世界躍然紙上，蕓蕓眾生紛至沓來，歷史的洪流席卷而過，帶來千百年來留下的生命的真諦。
書香一日不可缺。它陪我走過漫漫的成長旅途，一點一滴教會我怎樣做人做事，時光如歌，歲月流淌，在那一字一句中透出的絲絲書香好似又在輕吟著“精誠所至，金石為開……”
那悠悠的聲音從遠方來，似乎要指引我到遠方去，我拾起一頁書香，以夢為馬，悠悠而去
讀書小學生作文14
讀書，是人生的一部分，沒有了讀書，人生就沒有了樂趣，就只能碌碌無為，平平淡淡地過完一生了。
書，是知識的基本源頭。俗語說：“讀完眷屬，不如行萬里路”。但是“行萬里路”現在對我們來說是沒什么可能的，所以，現在的我們應該盡我們的能力去多讀書。我們不能單讀書是一種負擔，不能討厭讀書，其實我們現在讀書是一種享受，是幸福的。
我小時候。對書并沒有什么濃厚興趣，但只從上了幼兒園，漸漸地迷上了連環畫。如《老夫子》之類的。一開始，我并不認識字，只會看圖片，只懂在笑，根本不用深入理解，回想起那時候，覺得自己真是天真。上了小學后，我開始識字了，學會了看漫畫。漫畫上的詞半懂半不明，但起碼也明白情節和大致的內容……隨著年齡的增長，我的知識面更廣泛了，思想也成熟多了，不再看那些圖多字少的幼稚的漫畫了，開始看起了作文選。作文選的內容具體豐富，多姿多彩，使我對書的興趣更為濃厚。我一年年地長大，識的字數數不勝數，看過的作文選也越來越多，整個書柜都塞滿了書。
到了五年級，我開始覺得這些書已經滿足不了我的求知欲望。這時，爸爸剛好買了四大名著回來，我興奮不已，拿了一本小孩最喜歡的一本———《西游記》來看。用了不到三天時間，我便把整本《西游記》的知識都給吸收掉。后來，我覺得讀書太過癮了，接著，我便開始閱讀《水滸傳》，里面的英雄人物可讓我佩服了……
上了初中后，我訂了一大堆書，《愛的教育》《意林》《讀者》《語文教學與研究》……這書我全有看，雖然部分內容我不太理解，但我覺得挺有趣的。
現在，書以是我身邊不可缺少的良友，也是我學習上的良師。讀書成了我的業余愛好。雖然現在平時看書的時間少了，但我也總會擠出一些時間，用讀來放松一下自己。
書伴著我成長，她讓我感到人生的美好，生活的快樂與幸福。
讀書小學生作文15
書，仿佛是一條路，一條由書鋪成的路，一條博學而神秘的路。而在這條路上，短暫而漫長，在這一條路的出發點，似乎也隱約暗示了人生的終點。
自讀書以來，我從中學到了無窮的知識，但也失去了一些歡樂，這讓我感到有些得失之患的.感覺。而在讀書的這條路中，有苦惱，當然，也有歡樂。只不過，多的一部分還是坎坷。而我必須爬過一座又一座大山，戰勝一個又一個的磨難。
在這一條的道路上往往已為我們分配三道防線：中學，高中，大學，大學。而我們的任務則是逐一擊破這三道防線，因為它們在我們的人生當中充當了轉折點這個稱號。其實，讀書不難也不容易，重點是在于你是以怎樣的態度與怎樣的學習方法去讀書。而讀書的成就又分為兩大要點：其一是：自己本身的天資，其二是：后天的教育和培養。而我個認為，后者這是對成長跟重要的。大發明家愛迪生曾經說過：“99%的汗水+1%的靈感。”這句話固然不錯，努力確實是自身成功的重要因素。但在很多現實生活當中，靈感往往比努力重要的多，試問如果不去憑借自身的靈感與細心觀察問題的能力去尋找問題，又怎能憑借那99%的汗水去努力尋找答案，所以，在學習中，我們不僅要努力，也要有一雙敏銳的眼睛去觀察事物與一顆對問題探索，好奇的心。
讀書亦是如此，對任何一門學科都應保著熱情的態度去學習，為自己的學習道路中制定一份計劃。大哲學家黑格爾在讀書時養成了一個獨特的習慣，他喜歡做摘錄，勤寫筆記，廣泛讀書。由此可見，好的讀書習慣不僅使人知識豐富，也能培養人的身心修養。有這么一個公式：A=X+Y+Z，含義是：成功=艱苦的努力+正確的方法+少說空話。
在讀書的過曾，其實，你會發現很多奇妙的事物，引起你的感悟，成為你的心得。
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