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【實(shí)用】《放棄》作文500字3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的《放棄》作文500字3篇，歡迎大家分享。
《放棄》作文500字 篇1
小時(shí)候，我在學(xué)騎自行車時(shí)不小心摔了下來，之后就一直不敢試著學(xué)，但是現(xiàn)在我已經(jīng)跨入了六年級(jí)的大門，看著同學(xué)們自由自在地騎著自行車隨處轉(zhuǎn)悠，我的心也癢了起來，于是我便讓爸爸教我騎自行車。
來到小區(qū)的圓形花園旁，我深吸了一口氣，按照爸爸的指示坐上自行車，先兩只腳都放在地上，然后用腳蹬地，使車向前行進(jìn)。我這樣蹬了三圈后，覺得沒什么用，便對(duì)爸爸說：“爸爸，你直接扶著我騎吧，這樣蹬能有什么用？”“先讓你蹬是為了讓你找到平衡感，你要是直接騎肯定不行。”“哦。”聽了爸爸的.話，我只好繼續(xù)。又蹬了很長時(shí)間，爸爸又讓我單腳蹬，盡量讓腳離地，等我蹬地很熟練時(shí)，爸爸終于同意扶著我騎了。
當(dāng)我真正雙腳都踏上踏板騎時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)騎自行車并沒有我想象的那么簡單，雖然爸爸扶著我，但我的重心總是往一邊倒，總是剛騎了幾下，就不得不停下。爸爸耐心地教我，說當(dāng)我覺得重心偏的時(shí)候，就把車柄向上另一邊微微地轉(zhuǎn)一點(diǎn)，又讓我再試試，可是我每次轉(zhuǎn)得幅度都有些大，所以騎了很長時(shí)間都沒有進(jìn)展，我急得直冒汗，對(duì)爸爸說：“算了，我不學(xué)了，回家吧。”爸爸聽了我的話，有些生氣，嚴(yán)厲地對(duì)我說：“不行，像你這樣容易放棄能干什么事，繼續(xù)學(xué)！”我只好調(diào)整了呼吸，想著平時(shí)人們騎自行車的樣子，緩緩地騎了起來，竟然騎了一圈都沒停？爸爸見我學(xué)得有起色，便換了場地，繼續(xù)教我……一天下來，我在沒人扶的情況下，也能騎出很遠(yuǎn)的距離了。
其實(shí)做任何事，只要不輕易言敗，總有一天會(huì)成功的。
《放棄》作文500字 篇2
人生活在社會(huì)中，總有對(duì)于一些事情選擇，大多數(shù)人會(huì)一味地選擇堅(jiān)持，到頭來一無所獲，倘若，換個(gè)角度去選擇，選擇放棄呢?
有這么一個(gè)故事：一個(gè)孩子到果園去，看見爺爺站在梯子上咔嚓咔嚓地把果樹上的一些枝條剪下來，他拿起一根枝條說：“爺爺，它們長得好好的，你把它們減掉多可惜!”“爺爺說：傻孩子，減掉它們，果樹才能長得更好呢!”這個(gè)故事則告訴我們有時(shí)要學(xué)會(huì)放棄，千萬不能只顧眼前的利益而不顧帶來的后果。更不可一枝障木，不見全樹。
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”落花，這殘敗的景象實(shí)則蘊(yùn)含著一種美，縱然對(duì)枝頭無比依戀，縱然生活風(fēng)光無限，但它們依舊選擇飛下枝頭去哺育下一代，這是多美的落花啊!原來，放棄也是一種美。放棄一些對(duì)你而言不必要的名利，選定人生必要的目標(biāo)，持之以恒，也能成就美好的人生。
英國小說家夏洛蒂·勃朗特曾經(jīng)與姐妹兩人一味地追逐文學(xué)道路，多次投稿到大作家手中，卻被遭受冷嘲熱諷，。夏洛蒂·勃朗特曾一度以為堅(jiān)持便能成功的。之后改為小說創(chuàng)作，卻沒想到這改變了她一生的命運(yùn)，也改變?nèi)藗儗?duì)婦女的態(tài)度。可見學(xué)會(huì)放棄就會(huì)有另一種收獲。
要想有永遠(yuǎn)的掌聲，就得放開眼前的虛榮。有的人為了金錢與地位，甚至連命都搭進(jìn)去了。死死抓住自己想要的.東西不放，反而給自己帶來壓力。正如《哀溺文》中的永之善游者，因舍不得錢財(cái)，白白送了命。
當(dāng)然，我所說的放棄，并不是絕對(duì)的，合理地放棄些不必要的東西，我們將會(huì)有更好地發(fā)展。
《放棄》作文500字 篇3
2月28日的早上，我從公車上急而有力地跳下來，用最快的步伐向?qū)W校奔走，我心急如焚，因?yàn)樽蛱煲彩浅说倪@班“可恨”的車，使我遲到了，我高速的閃過或超過來往的人們，但我總覺得我的速度很慢，而人們的速度卻快得驚人，總在我身邊閃過或都超過，我正彷徨的走著，忽然我發(fā)現(xiàn)正前方有兩個(gè)熟悉的.背影，邊走邊說著什么，行走得似乎比我還慢，我便走到了他們身旁，一瞧，果不其然，是我班的梁科和張夢(mèng)橋，我焦急的問：“怎么？要遲到了，不緊張嗎？”。過了一會(huì)兒，張夢(mèng)橋終于笑著看著我洋洋灑灑的說：“不急還早。”我有些不相信，便加快了步伐，到了一家店跟前，熟練的向店里的鐘一望，原來真的還早，但也不早了，還剩7分鐘了，7分鐘，憑我的速度到學(xué)校綽綽有余，我的心情豁然開朗，但也沒放慢腳步，人們的速度也變得正常，我再次以高速閃過或超過來往的人們，來到了學(xué)校。
我坐在教室中自已的座位上，準(zhǔn)備將每一樣作業(yè)交上去，正將每一樣作業(yè)放心的交上后，回頭一看，發(fā)現(xiàn)窗臺(tái)上有兩個(gè)人，似乎是五班的同學(xué)，他們正抓緊一切時(shí)間抄著作業(yè)我嘆息了一下，埋下了頭，開始了晨讀，這時(shí)老師也來到了教室……
我一直在想那兩個(gè)人，是因?yàn)樽霾黄鸲�是因“懶”，而抄，不得不知，只有他們自已才知道，根據(jù)物理中量子理論：人們不能無限精確的測定一個(gè)物體的位置和速度，也不能準(zhǔn)確地預(yù)言未來事件的過程，所以我會(huì)常常遲到，所以他們才會(huì)不知后果的抄下去。
我們赤裸裸的來，又赤裸裸的走，難道還要赤裸裸的活？去充實(shí)自已生活吧！我們奔走到人生的大限，只要永不放棄的奔走，只要永不放棄的追求，也許成功就在不遠(yuǎn)的前方。
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