小學生的讀后感
當細細品完一本名著后，你有什么體會呢？為此需要認真地寫一寫讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的小學生的讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生的讀后感1
最近老師介紹一本書，很好看，叫《大林和小林》，我就叫媽媽給我買這本書。
《大林和小林》是張天翼先生寫的一本童話書，書中講得是大林和小林兄弟倆的故事。
大林和小林 10 歲的時候，父母全死了，他們倆不得以離家找活干，他們倆途中遇到了一個怪物，不得不分開逃命，從此兩人就分開了。
小林跑啊跑，跑到了一片林子里。他跑累了，就在林子里睡著了。不知睡了多久，突然，有一只狗從林子走進來，說小林是他的，然后他就把小林一毛錢的價格賣掉了。小林倍一名叫四四格的人買下后，四四格就讓他干苦活，后來小林發現四四格的早飯的雞蛋是人變的，就用鐵球把四四格砸死了，后來，他與另一個做苦工的同伴住，被一個好心腸的先生寄養在家里。
而大林，在野外竟然成為了一個富翁的養子。他在一次意外的落水中，請一些蟲子送他到一個堆滿金子的小島，卻發現那里竟然沒有吃的，最終餓死在那里。
讀完這本書，我感受很深，是啊，金錢多了又有什么用？錢多了，不一定會有幸福感，有時還會有負擔，我覺得，如果你想過好日子，不如像小林一樣做一個善良的人。
小學生的讀后感2
前段時間母親到我這來小住了幾個月，想起我對母親的態度，不禁讓我感到汗顏和羞愧，。母親身體不好愛嘮叨，經常一件事情反復說好幾遍，而我有時就會不耐煩的打斷她的話語，母親往往便不再做聲。但她那神情卻讓我非常懊悔。《弟子規》教導我們為人子女，冬天要留意父母親穿的是否溫暖，居處是否暖和。夏天，要考慮父母是否感到涼爽。每早起床，一定要看望父母親，請問身體是否安好；傍晚回來了，也一定要向父母親問安。外出時，先告訴父母要到哪里去，回家以后，一定面見父母親，讓他們感到心安。我捫心自問做到了嗎?這差距不是一點點呀！
還有在工作中與同事相處時，有時因工作一忙而忽視了別人的感受，說話不是很柔和，"怡無色，柔無聲"沒有做到，和同事討論問題，往往由于意見不統一，而急于表白自己的立場和觀點，使聲調不知不覺的提高了。
像這樣的細節問題還有很多很多…
感謝《弟子規》，讓我重新審視了自己的行為養成和道德品質。學會用《弟子規》來規范言行，指導生活和學習，培養自己孝親尊師、溫和謙遜的品德，以恭敬的心、謙卑的態度、彬彬有禮的行為，來對待一切人、事、物，不斷提升自己的品行修養。
小學生的讀后感3
小學生應有適合自己閱讀的文摘，而《小學生文摘》就是這樣一本適合小學生閱讀的文摘。《小學生文摘》既不像青年文學那樣浪漫，也不像中年文學那樣有趣，更不像老年文學那樣單調。我們的《小學生文摘》就像一枝吸滿墨的毛筆，繪聲繪色的講述屬于我們小學生的文章。
文摘中校園直通車的校園故事，讓我們感受到其它學校即相同又不同的校園生活。文摘中求知對對碰的名家名篇故事，更讓我懂得了父母的愛，是世界上最真的愛。其中優秀作文指點不但讓我們增長了寫作技能更增加了知識。《小學生文摘》不但給我們講述知識，還可以給我們帶來娛樂，比方文摘娛樂點擊屏中的笑哈哈故事，每期都會讓我哈哈笑。而文摘中的數學英語角、家庭會客室、科技大世界更是寓教于樂，讓我在體驗歡樂的同時學到了許多知識。
《小學生文摘》是一個完完全全屬于我們的文摘，屬于我們的知識天地，讓我們在這片知識的天地中自由翱翔。
小學生的讀后感4
今天，我看了《誰說飛人劉翔是折翅·的翅膀永浩翔》這篇文章。
內容講的是：今天上午11點50分，在北京奧運會男子110米欄預賽中，劉翔哥哥因腳受傷而退出比賽。他很痛苦，他的老師孫海平更是淚如雨下，泣不成聲，就連在場的很多觀眾和記者都失聲痛哭。人們的痛苦之情溢于言表！
我看完這篇文章的感想是：如果我是110米欄運動員，我就會替劉翔哥哥去比賽，我就會努力為他、為中國爭奪第一名。劉翔哥哥，中國人為你驕傲和自豪！我也為你驕傲和自豪！你一定要戰勝心中的痛苦，勇于面對自己的傷痛。劉翔哥哥，你不會折翅的，你會在遼闊的天空上永遠的飛翔！
劉翔哥哥，你說的你一定會東山再起的，所以你不要放棄。我想給你送一束鮮花，但是太遠了，因為你遠在北京，而我身處甘肅省的白銀市，所以我用這種方式表達我的心意——別哭，劉翔哥哥，你永遠是我心中最棒的運動員！誰說飛人劉翔是折翅？信念的翅膀永浩翔！
小學生的讀后感5
暑假期間，我閱讀了一本名為《小王子》的書籍，書的作者是xx先生。我要深深地感謝xx先生，因為他讓我在小王子一生的改變中，學會到了許多道理。
小時候，小王子他熱愛生活，熱愛他那朵嬌艷無比的玫瑰花；他熱愛幻想，有著一顆純潔、善良的心靈；他能洞察事物，能看到事物背后的本質……小王子的這些特質無不使我喜愛上這個超凡脫俗的`“小童仙”。
成長，是一個人必然要經歷的過程。在成長的道路上，小王子卻慢慢學會了沉默、忍受痛苦。小王子他改變了，變得學會欺騙自己、欺騙別人。漸漸地，他失去了小時候那份童心、那顆曾經無比童真、善良的心，從而變成了一個平庸、虛偽、對生活失去信心的成年人。
難道這就是所謂的成長嗎？當然不是！不管我們的年齡多大，生活對我們的打擊有多重，我們都要時刻保持著一顆善良的、純潔的心靈，我們要學會體驗生活，享受生活帶給我們的美好。這樣，我們才能健康的成長。
讓我們保持一顆童心，讓生活、讓世界充滿陽光！
小學生的讀后感6
起魯迅先生這些對童年回憶的篇篇真摯的散文，正如聆聽著發自魯迅先生心底的那份熱愛自然，向往自由的童真童趣。我仿佛看到了幼年的魯迅，趁大人不注意，鉆進了百草園，他與昆蟲為伴，采摘野花野果。在三味書屋，雖然有壽先生的嚴厲教誨，卻仍耐不過學生們心中的孩子氣。
在《朝花夕拾》中的一切感受都是那么的天真爛漫，令人回味無窮。如此也就引起了我心中的共鳴吧!因此我才會那樣喜愛，尤其是作者以一個孩子的眼光看世界，讀起來讓人感到異常的親切，充滿溫暖情。
我家屬于郊區，附近有一大片的田野，小時侯，總去那里享受著和煦的陽光，秋日里的習習微風，把那里的油菜花摘得一朵都不剩，我沉醉在大自然的懷抱之中。我和伙伴都在為自己的前程努力著，努力得讀書，因此，也不能在沉醉在兒時的天真散漫中了，少了幾分親切，少了幾分自由，也少了幾分對大自然的熱愛。
童年已經漸離漸遠，留下的只是寫碎拆下來的記憶，往事難追。倒不如細讀一下《朝花夕拾》，體會一下那個不同的年代的童年之夢，體驗一下那時魯迅的美好但也不尋常的童年。
小學生的讀后感7
和毛姆先生的懷念過去與悲觀不同，此時的我，正目視著前方，帶著耳機從圖書館往宿舍走。盡管此時路上并無一人，萬籟俱寂，我卻在自己的世界里無比喧囂。抬頭看著藕荷色的天空，并沒有皎潔的月亮，連星星也看不到。
可我分明在耳機里聽到“往空中飛舞，飛向世界的彼方，照遍黑暗的魁星”。想到毛姆先生以沉重的心情懷舊，說他“消受不起年輕一代猛拍我后背的那種熱切和撲進我懷里的那種激情”，我不禁慶幸自己仍然處于人生的黃金年代。盡管時代的弄潮兒總有一天會跌落海底，隨著浪潮被人遺忘，我們仍是心懷夢想的一代。世界似乎盡可在股掌之間被我們弄得翻天地覆。年輕時的銳氣就應該肆意揮灑，任它是否能夠沖破現實的桎梏。
此時傳來的歌詞讓我正了正有點歪的棒球帽，向前方無盡的黑暗伸出手，仿佛這樣就能緊緊抓住那易逝的芳華。“哪怕是片刻短暫，呼喊吧在未來回想起今天吧未來。”
小學生的讀后感8
今天我看了陽光姐姐的《豬仔頭溫暖之旅》，這本書的主人公是一個十歲左右的男孩子，名字叫朱子同，外號豬仔頭。
朱子同是個很愛上網的人，很喜歡唱《忐忑》，他把自己邊唱邊跳的《忐忑》視頻發到網上，很多人喜歡，點擊率非常高，把星光夢工廠主持人都吸引過來了。
他們樂隊的忐忑歌詞是：啊哦，啊哦誒，啊嘶嘚啊嘶嘚，啊嘶嘚咯嘚咯嘚，啊嘶嘚啊嘶嘚咯吺…。八爪魚把它唱成了：阿姨丫，阿姨丫丫，阿姨丫丫帶個刀，阿姨丫丫帶個刀。太搞笑了。
電視臺準備錄制一檔節目，內容是一個城市孩子和一個農村孩子交換身份，到對方家里住四天，這節目選中了朱子同。朱子同不想去南平村，可是為了愛瘋4，還是去了。朱子同住到南平村的阿杰家，阿杰和妹妹小紅、爺爺住在家里，爸爸媽媽都出去打工了。在南平村的幾天里，朱子同和阿杰一起走好長的山路去上學，一起喂豬；朱子同還想辦法讓阿杰和小紅見到了媽媽；最后朱子同在集貿市場邊唱歌邊賣瓜，可是一個瓜也沒賣出去。
讀了這本書，讓我深深體會到鄉村生活的艱辛，鄉下孩子的困苦，相比之下，我們家家都有的東西，對他們來說是想都不敢想的，我們應該感到很幸福。
小學生的讀后感9
每個人心中都有一個閃亮的夢想，但是沒有了生命，一切都是虛幻。
今天，我讀了《傾聽生命》這本書，書中第一章是寫的有一位少年，在學校和老師發生了爭執，一氣之下，跳樓自殺，這位少年生前有很多閃亮的夢想，但是現在這些夢想都是虛幻。人沒有了生命，就像是沒有一切，只有擁有生命，才能擁有一切，去完成偉大的夢想。這位少年，拋棄了一切，友情，恩情，親情和父母對他的養育之恩，他也不想想，父母今后怎么辦，自己出生的天職就是報答父母，孝敬父母，但是現在拋棄了一切他對得起他的父母嗎？
生命是一切的主宰，不能喪失了生命，我們不能像這位少年一樣，要孝敬父母，要愛惜生命。
還有一個未完18歲的女生，因為臉上有一道傷疤，為了自尊心自殺了，還記的，那一天，她由于和同學們在一起追逐打鬧，地上意外的出現了一塊玻璃，她不幸摔倒了，臉部割在了玻璃上，被劃了一道血淋淋的口子，由于自尊心的作祟，她走上了不歸路------她自殺了！
沒錯，往往現實就是這樣令人不可思議，有時，生命就是這么短暫！我們要珍惜生命，只有生命才能主宰一切！
小學生的讀后感10
父愛如山，母愛似水。是啊，當我讀了《可貴的沉默》這篇文章后，對這句話印象更加深刻了。其實，我們身邊也有許許多多這樣的事，我也不例外。記得有一次，我在一個晚上，我的頭竟然疼了起來。我還忍著痛睡覺了，可是到了半夜三更的時候，我們一定三口人被一聲驚叫嚇醒了，原來我痛得實在忍不住了，所以就叫了一聲。我爸爸媽媽知道事情原委以后，媽媽不怕嚴寒下床為我端來了一杯冒著熱氣的白開水。喝著水，我心里暖乎乎的，熱騰騰的，舒服多了。
爸爸也沒有閑著，他冒著料峭的春寒，騎著自行車去藥房里買藥。他的臉凍得通紅，手凍得僵硬，但爸爸卻一點也不在乎，媽媽為我量體溫，忙得不知所措，爸爸買藥回來了，連忙泡藥，讓我喝。藥水進入口腔，苦苦的，但我心中卻涌起了一股股愛的暖流。我們的爸爸媽媽十分關愛我，我們也要知道感恩和回報，先從微不足道的小事做起，比如父母下班后，為他們拿來一雙拖鞋，倒上一杯熱茶，捶幾次背，從這些小事做起。讓我們的孝心行動起來吧，給父母一份關愛，一份溫暖，一片孝心。
小學生的讀后感11
寒假，我讀了老師推薦給我們的《封神演義》，作者是明代作家許仲琳。書中描繪了一段人神共處的神秘歷史，一場關于正義與邪惡不能兩立的征伐。在這心游萬仞的想象中裹挾的是最樸素的善惡觀：商紂無道，終將被取而代之。
書中共有33章，其中眾所周知的是第十章——比干挖心。比干是一位忠臣，可卻被心狠手辣的狐貍精妲己所害，不僅因為妲己的殘忍，還因為紂王的荒灜無道，竟相信忠臣比干有一顆“玲瓏心”可救妲己，以至于比干挖心，可憐的比干就這樣被害死了。
這個故事告訴我們：有所得必有所失，任何事情都一樣。重要的是在面臨選擇和取舍的時候，要做出正確的選擇，而不是舍本求末。紂王身為一個君王，在重要的時候，選擇了妲己，放棄了忠臣，國家又怎么會有發展呢？所以，我們要辨清是非，腳踏實地，走好每一步，不要總想有捷徑。
《封神演義》利用玄妙的色彩，顯示中華文明之博大，無論是五行八卦，還是循地騰云，狂野的想象盡顯古代勞動人民天馬行空的創造力。我們要仔細閱讀！
小學生的讀后感12
今天，我讀了一本書，書名叫《牛皮大王歷險記》書里主要寫得人物有很多。通過看了這一本書，我明白了許多道理。
它的主要內容是講：錢娜和俊豪少校在軍隊里到處說大話。有一次，錢娜少校在一次打獵比賽中失敗了，就跟別人說：“我是故意輸給俊豪少校的，要是我真的認真起來，不說一只老虎，就是一只獅子我都可以一劍殺死了它。”這時，特黃少校說：“真的嗎？我倒想看一下你是怎么殺死獅子的。”錢娜說：“哪里有獅子呢？”特黃少校回答到：“在樹林里”“好的，我馬上去。”就這樣錢娜少校去了。幾個小時后她便回來了，手中還拿著一塊肉。特黃少校問道：“獅子呢？”錢娜說“這就是呀！”這時，所有的人都大笑了起來，大家都說這是不可能的事情，可錢娜少校卻振振有詞的為自己辯解……
這個故事讓我知道了：做人要誠實，不能把沒有的說有。為人要一諾千金，不能亂吹牛，不然的話會吃大虧的。在以后的學習中，我要做個誠實的好學生。
小學生的讀后感13
在悲痛籠罩下仍然也要堅強地活著，相信時光會磨滅一切，盡管世事變遷絲毫沒有讓福貴和家珍淡忘，淡忘那些本該遺忘的一切。
長達十年的文革來了，鳳霞的婚姻亦默契地娓娓到來。陰霾十年的前幾年，因為鳳霞所帶來的幸福讓這個被陰暗籠罩的家庭又重煥幾絲生機。但是，好時光總是翩若驚鴻，苦根的出生殘忍地呼喚鳳霞去用盡自己的生命獻祭，久違的幸福亦隨鳳霞的死而戛然而止。福貴再一次懷抱自己的親身骨肉，用自己的蒼白之發葬送了獻身母愛的他的鳳霞。悲雨淅瀝地隨風而下，無窮，無盡。
三個月后，伴他一生的家珍呢喃遺語、帶著病痛安靜地閉上了眼睛。“來生，我還做你的女人。”家珍溫柔的話語充斥他雙耳，雙眼因淚水的匯聚而模糊不清，他將家珍送入塵壤的懷抱。落葉，終需歸根。
三年后的一次意外事故，二喜被兩塊水泥板壓得血肉模糊，頃刻間便遺留下苦根并跟隨鳳霞的緩緩步伐而逝去。自己的三位至親都死在同一所醫院，福貴苦笑，他恨這間醫院，也許這就是命運無常吧，而他薄弱的力量撼動不了絲毫關于命運的無常。
小學生的讀后感14
我很喜歡伍美珍的《同桌冤家》這本書！
憨憨的阿呆和精靈可愛的咪咪，愛讀書的兔子和最會搗蛋的惜城，這兩對同桌冤家的故事多得說也說不完，天天都有趣事在他們之間上演。他們或頭腦簡單、或古怪精靈、或幽默搞笑、或愛裝少年老成，但各個清澈見底，超級樂觀，呈現出十幾歲青少年的感情的健康狀態。明亮的無厘頭幽默、憨態可掬的人物、原汁原味的校園友誼，讓你陷入青春色彩的爆笑。書中還有“同桌冤家pk大擂臺”，呈現各種版本的同桌冤家故事，都是學生的原創作品，麻辣味十足。
整套書插圖活潑有趣，故事幽默搞笑，人物形象鮮明，相信定能讓讀者從頭high到尾？
“無恥亂問型”的惜城vs“圣人型”的兔子。
“自言自語型”的阿呆vs“靈魂出竅型”的咪咪。
兩隊同桌，“大戰不停”！！
我推薦過我的好朋友看，她們都說“good！”我也是這樣認為的！很好玩，很搞笑，細細品讀，就能一些知識哦！
這是一套是很好笑的書，心情不好的時候總是讓人樂開懷。我相信《同桌冤家》一定會成為風靡全國中小學校園的幽默減壓讀本。
小學生的讀后感15
那天，我們學習了《烏塔》這篇課文后，我受益匪淺，《烏塔》這篇課文主要寫烏塔是“我”在羅馬認識的，她獨自一人去游歐洲，自已掙了一半的錢，爸爸又出了另一半。她這種獨立自主的精神值得我們去學習，去領悟。
當我讀到“說話間，她已經穿好了黑T恤和牛仔褲、白球鞋，從柜子里取出一大瓶礦泉水裝進背包。她告訴我“。。。。。你要到超級市場去買。”的時候，我就看見了一位熱情、活潑，生活經驗很豐富的小女孩。要是換作我，決不會與她一樣，與別人交往，生怕別人會“吃了我”這種感覺。
我繼續往下讀：“喲，這么長的路程，我有點驚訝......不到400馬克。”我又看見一位勇敢、有恒心，有毅力的小女孩，我決對還沒有去歐洲就會緊張的要命，何況我們中國小孩從來都是嬌生慣養，一個人去的話，自己不怕，可爸爸媽媽又不放心，所以只有在家長的陪同下外出旅游的，是吧！
烏塔這個人很好，她生存能力強，而且十分孝順家人，關心家人，有責任感，烏塔在我的印象中記憶猶新，我還要再讀一遍！
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