讀書感悟的作文（通用62篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的讀書感悟的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　讀書感悟的作文 篇1

　　今天，我讀了一本書，名字叫《夏洛的網》，沒讀幾頁就把我深深地吸引住了。

　　書本講述了這樣一個故事：在朱克曼的谷倉里，快快樂樂地生活著一群動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛之間產生了最真摯的感情。然而，一個可怕的消息打破了谷倉的平靜：威爾伯未來將成為熏肉火腿的命運。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能任人宰割。然而，看似渺小的蜘蛛卻說:“我一定會救你的。”

　　渺小的蜘蛛可以救一只豬，才開始我也不信。看著看著，我終于相信了夏洛，渺小的蜘蛛真的實現了它的諾言，在網上織出了“王牌豬”"了不起”“光彩照人”和“謙卑”這幾個被人們視為奇跡的文字，然而改變了威爾伯的命運而夏洛的命運卻走到了盡頭。

　　看了這些字的人們，紛紛地說："威爾伯是只王牌豬，他多么的了不起，多么的`光彩照人，多么的謙卑。”夏洛雖然是一只蜘蛛，很多人討厭的蜘蛛，就像我，可是讀完這本書后，我就不那么討厭蜘蛛了。

　　多么感人的故事啊，我為一只不求回報的蜘蛛而流淚，為一只珍惜友誼的小豬而流淚，一只蜘蛛能編織出愛的網，看了以后我得像“夏洛”一樣給任何人帶去溫暖的愛，要學習“夏洛”無私奉獻的精神，要勇敢，要堅持。

　　讀書感悟的作文 篇2

　　書是良師益友，書是知識的航船，書是宇宙的飛船，書也是全世界的營養品，它帶領我們遨游知識的海洋。

　　一本書就是一束陽光，照亮我們的心田，一本書就是一股甘泉，滋潤我們的心田，書就是開啟知識的`大門。讀一本好書，并不是滿足好奇感，而是要完全地理解它的內容，學會吸取書中的精華。比如當我讀到一本作文書，我就會把里面的好詞好句好段摘抄下來，并學會應用。當我讀到一本故事書，就會吸引住，認真的讀，反復的讀，理解其中的道理。當我讀到有著許多知識的好書，那么我一定會用心的去體會。

　　從小到大，我閱讀了許多本書，每本書中都有著不一樣的故事和情節，因此我的心情也會千變萬化，波濤起伏，其中最使我難忘的是法國作家——法布爾寫作的《昆蟲記》。昆蟲這個小家伙，在許多人的心目中都是微不足道，而在作者筆下卻個個都成了主人公，引起了人們的喜愛。比如：美麗的螢火蟲，昆蟲歌手蟈蟈，恐怖殺手胡蜂等等。只要是作者提到的昆蟲，那都各有各的特色，各有各的角色。

　　我讀書，我快樂，我愛讀書，我愛書中的情節，愛書中的人物，我愛所有的好書，同學們，現在行動起來吧！讓我們和書作為形影不離的好朋友！

　　讀書感悟的作文 篇3

　　清晨，我從睡夢中醒來。天亮了。我就再也睡不著了，于是走向了陽臺。

　　天氣很好，絲絲的微風吹過臉頰，很舒服；我抬頭看著天空，藍藍的，很美，很美。今天是雙休日，車來人往顯得很少，喧鬧的城市在這樣的清晨，顯得格外寧靜。人生最愜意的時候，我想定在此時。新鮮的空氣，涼絲絲的，蕩滌著你沉睡了一夜的大腦。吸一口氣，舒展舒展胳膊，守侯著太陽，等待與她親切地打聲招呼，告訴自己新的一天就這樣開始了。心中突然洋溢著一陣感動：生命原來就這樣開始每天的歷程——平凡而又真實。

　　其實，我總是喜歡翹首陽臺。不止是清新的早晨。

　　晴朗的夜晚，我喜歡在久讀后走上陽臺。撲面而來的帶著絲絲潮濕的空氣向我襲來，我會立即從“楊柳岸曉風殘月”的美麗意境中走出來。輕輕地靠向陽臺的護欄，冰冷冰冷的。仰望天空，或見月亮，總有“江畔何年初見月？江月何時初照人”的深沉感慨；或見燦爛的星辰，總有“迢迢牽牛星，皎皎河漢女。”的無限遐想。那輕輕的風，劃過臉頰，癢癢的，拂去了我一日的`疲倦。人們都睡了，只有遠處的酒家還閃爍著燈光。我也該睡了，在星輝斑斕的美麗的夜晚做一個彩虹般的夢。生命的每一天就這樣劃上了一個美麗的句號——平凡而真實。帶著這個思索，我睡著了。

　　春去秋來，花開花落，痛苦或幸福不過是明年的泥土。在這樣一個怡人的秋天，你一定也擁有像我一樣感動——生命就是這樣平凡而真實。

　　讀書感悟的作文 篇4

　　《愛的教育》——這真是一本無與倫比的、能夠感動任何人的書！ 當你看完這本書后，你就會深刻反省自己曾經的一舉一動、一言一行，是否造成過不好的影響；是否破壞了與他人珍貴的友誼；是否不珍惜父母那溫馨的關懷…… 像最后的每月故事《海難》中寫道“‘要那個小的（“小的”指小男孩，即馬里奧）！船已經超載了，要那個小的！’水手喊”，馬里奧不是沒有生的機會，但當他看到朱莉埃塔胸前的血跡時，他也被震撼了，想到了朱莉埃塔在自己受傷時給自己包扎的那一幕。因此他在生與死的選擇中放棄了生的機會，他死留給自己，把生送給同伴。因為馬里奧知道，別人也許更比他需要“生”。

　　即使已經過去了四十四年，恩里科的父親也不忘他的小學老師，還專程來看望他，并像小時候那樣愛戴他、尊敬他。這是多么好的一位父親！我頓時覺得恩里科很幸福，它擁有如此博學多識、如此溫文爾雅的父親！ 恩里科的同學們也很團結！正直的`卡羅內，勤勞的柯萊蒂，用功的斯塔爾迪，勇敢的羅貝蒂，可愛的小泥瓦匠，品學兼優的德羅西……這是一群多么友善的好伙伴啊！ 我現在想把這本書珍藏起來，希望在多少年之后，我還能把它找出來，重新閱讀這本書，從新感受從這本書中透露出的對國家、對朋友、對親人、對任何人的愛！

　　讀書感悟的作文 篇5

　　這幾天，我讀了一本書叫《你在為誰讀書》，很快地，我就被它深深地吸引了。書中的少年主人公------楊略很聰明，但不愿用功，總是認為學習是又苦、又累、又無趣的事情，考試成績有時好，有時壞，在這點上我和他倒很相像。但這個少年被十封神秘的`來信“修理”得心服口服，神秘來信者為他做了“趣味測試”。這些題目五花八門，讓他從中找到了樂趣，從而讓他喜歡上了讀書。楊略按信“修煉”，從此在學習上有了大大地進步。

　　你為誰讀書？這個發人深省的問題引發了我的思考：我天生不是鄧小平爺爺一樣的偉人，我只要做一個合格公民就行了。“為父母讀書？”他們都是教師，都有穩定的工作和收入，衣食無憂，不需要我來改變生活。“為自己讀書？”我只想做我想做的事：和同學聊天、打游戲、看電視、畫畫……我只知道我是學生，就要坐在教室里讀書、學習。讀書變成了任務就沒有了樂趣，媽媽說我的成績就像是“過山車”——一會上、一會下。我用過很多種提高成績的方法，但多是半途而廢。而這本書讓我知道了：樂趣是讀書的靈魂，有了樂趣才喜歡讀書，有了樂趣才有讀書的欲望，才對知識有無限的渴求。楊略，他正是從測試中找到了樂趣，在樂趣中主動學習，在主動學習中，提高了自己的學習成績。所以，我今后要勤奮刻苦，因為懶惰像生銹一樣，比操勞更能消耗身體；我今后要為了快樂而讀書，因為快樂是讀書之源。

　　小伙伴們，你在為誰而讀書？

　　讀書感悟的作文 篇6

　　書能把我們帶到無邊無際的宇宙，書能把我們帶到奇妙的童話世界，書是我們的良師益友，我們應該多讀書，從書中收獲知識。

　　我看過的書還不少，看《大名人小故事》的時候，我被里面的一位位名人的故事所感動。讀《世界未解之謎》，發覺這世界是多么的奇妙......

　　有一次，我發現家里信箱中，期盼已久的《童話世界》到了，我迫不及待的拿了出來，津津有味地讀了起來，這一看就是一個多鐘頭，直到爸爸叫我去吃飯，我才從書中的故事情節中回到了現實世界，可又極不情愿地把書放掉，邊吃飯還便看書，連夾菜也不看一眼，結果可想而知，喝湯的時候被燙到了，爸爸只好把我的書給沒收了，我雖極不情愿，可又沒有辦法，只好乖乖的吃飯了。

　　我有個“壞習慣”，不把書看完，是不善罷甘休的。所以常常在做作業的時候，偷偷地拿出故事書來看，一旦被發現，免不了被罵一頓，因此，每次看書的時候，感覺像是在“竊讀”，我想，像我一樣有這種“壞習慣”的.人，一定也體會過這種感覺吧。

　　從書中，我也收獲了不少的好詞、好句，現在和爸爸比賽成語，一點也不用發愁了，信手拈來，腦子里隨時都會蹦出好多個，看，這就是讀書的好處。

　　讀書的益處三天三夜也說不完的。需要我們慢慢的體會。

　　讀書感悟的作文 篇7

　　《匆匆》這篇文章給我的第一印象就是美，這篇文章首先是語言的美，用語平易自然，娓娓道來，使人感到如拉家常般親切；其次是意境的美，把時間擬人化，運用了許多美的情境，如燕子，桃花，流水等，把抽象的時間具體化。但更多的是給人的啟示，作者舉了一些時光飛逝的例子，以此來警示讀者。在朱自清的筆下，看不見摸不著的時間似乎成了一只泥鰍，想抓住他時，他卻從手中溜走了，怎樣也抓不住。這篇文章告訴讀者要抓住自我一些零散的時間，做有好處的事情，不能夠把時間荒廢。

　　我還十分佩服朱自清先生的.謙虛，他在寫《匆匆》這篇文章時，他才24歲，當時他已進入北大本科哲學系，并已在1920年提前畢業，還是當時詩壇十分有名的人物，是新文學運動的詩人之一，在多所學校任教，是當時的名人了。然而他卻在《匆匆》中說：“我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？”

　　朱自清先生如此優秀，以24歲的年齡就寫出了《匆匆》這樣膾炙人口的散文，我們到了24歲，能做些什么呢？能干出像朱自清先生這樣偉大的業績嗎？

　　想到那里，我越發佩服朱自清先生了。聯想到自我，我每一天是不是合理地利用時間呢？的確，時間如同河中水，只能流去不能回，我必須要珍惜時間，努力學習，讓自我的每一天都過得充實而有好處。

　　讀書感悟的作文 篇8

　　作者莫言小時候，愛讀書。當然，不能死讀書，不能讀死書，讀書死也是不行的。正確理解，分析情況，聯系實際。之后，思考、想象、推理、寫作。《童年讀書》就注重描寫了這幾點。

　　莫言以真實的口吻與質樸的語言描繪了他童年讀書的酸甜苦辣與趣聞軼事。在那個連物質都沒有的年代，書更成為了一個奢望。莫言如饑似渴地看書更是當時他惟一能夠獲得快樂的`事情。他二哥的形象更是被構造得活靈活現，雙方為了一本現代看似普通的書竟像拼了老命一樣。結尾更是意味深長，原本那個相對開放的時代已離去，思想禁錮的時代即將到來……

　　從莫言的吃飯、教育，到讀書，我們總能清晰地了解到當時的社會百態。而往往那些絕對貧窮卻意志堅強，對讀書如饑似渴的人，才具備真正的直接鑒賞力。不論年齡，這種生活對于他們來說是幸福，而這種領悟也能使我們幸福嗎?

　　也許這種讀書方式會遭到許多學者的鄙夷，成為詬病，但這無疑是最真實的方法，與當時真實的作品渾然一體。上世紀的書和現在的真是不一樣，讀書情境也不同。

　　既不是古時的“煉字”、“煮書”，也不是現今的走馬觀花。時至今日，是網絡文學盛行的時代，文字風花雪月，華麗至極，卻毫無意義和價值，令人云里霧里，空談人生，空談生死，這是怎么也不會讓50、60年代的人們視若珍寶的。

　　莫言那個時候還不到十歲卻已經閱讀了那么多書籍，令人可敬!這良好的基礎與習慣是莫言成功的基石。

　　讀書感悟的作文 篇9

　　今年暑假，湯老師給我們推薦了一本好書，名字叫《你在為誰讀書》。這本書很厚，但是讀完之后卻是受益匪淺。

　　剛看到這本書，我就想起了魏校長給周恩來和他的同學們問的一個問題：你為什么而讀書？有的同學說：“為了給自己將來找條出路。”有的同學說：“為了能發財致富。”還有個同學說：“為了幫助父母記帳。”原來他的父親是個商人。周恩來站起來，大聲地說：“為中華之崛起而讀書。”這正好與《你在為誰讀書》的立意不謀而合。是啊，同學們在都迷茫：我在為誰讀書？我為什么而讀書？《你在為誰讀書》正好可以為我們引路。

　　這本書是由余閑著。主要講了楊略等人在高中生活中所遇到的各種各樣的麻煩，經過楊爸爸的.耐心講解后都能化解，最終找到了自己努力的方向。書中的楊爸爸，為楊略編了十節課，每節課都能幫助楊略解決問題，還在楊略感到困惑時用化名給他寫信，幫他指點迷經，誰不希望有這樣的好爸爸呢？事實上爸爸媽媽也曾問過我們這樣的問題：你在為誰讀書？同學們會作何回答，大多是為自己讀書，看完這本書，你也應該會有對這個問題不一樣的回答吧。在我們的生活中，這樣的問題比比皆是：你在為誰工作，你在為誰學習，你在為誰······你又如何回答？看完這本書，它會為你指點迷經；看完這本書，它幫你找到人生的方向；看完這本書，它會幫你規劃人生，設計與眾不同的未來！

　　說了這么多，我也該問問自己，你在為誰讀書？

　　讀書感悟的作文 篇10

　　《你在為誰讀書》我讀了兩冊，這本書讓我們越過坎坷;這本書讓我們不再為學習苦惱，這本書指引我們走向成功。

　　這本書的題目，更是讓我深思。你在為誰讀書道出了我們學生普遍存在的一個疑問：我們一直在為誰讀書?是在為老師讀書嗎?還是在為父母讀書?現在我知道了，我們讀書不是為了任何人，而是為我們自己，讀書可以讓我們增長知識領略快樂，受益的也是我們自己而不是別人。

　　這本書通過小說加書信的形式寓教于樂，塑造了五位性格和家庭背景不同的'學生，他們在學習與生活中遇到了各式各樣的困難和有趣的故事，性格的缺陷得以充分的表現，在一個又一個神秘人的指引下，他們歷經了痛苦的自我改造過程，最終成就了最好的自己。

　　這本書中的案例非常普遍，在我身上就出現過。懶惰，時間停止，一切將為零。我最大的毛病也是懶惰，我總是能找出成千上萬個理由來給自己辯解為什么事情無法完成的原因，而我對事情應該怎樣完成的理由想得又少之又少。在這本書的幫助下，它讓我知道了成功是屬于每一個刻苦加勤奮的人，從現在起我要珍惜每一分每一秒的時間，我相信只要努力就一定有收獲。偏科，在我身上也經常出現，“沒有寬底邊，打不起高三角，先找樂，再找成功”是啊，學習，哪一科都不能不學，這樣才能做到全面發展。

　　態度決定成績，方法決定成敗，性格決定命運。只有了解你在為誰讀書，才可以讓我們學習起來更輕松，更愉快。

　　讀書感悟的作文 篇11

　　書，是知識的海洋，是智慧的鑰匙。我愛讀書，讀好書，讀書是我的人生變得更加充實。——題記

　　有人曾說過：“一個愛書的人，他必定不致缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個伏婉的安慰著者。”

　　幼年時期的我，最愛看的是連環畫，雖不懂其中的含義，但看著那一個可笑的人物，不免也會隨之哈哈大笑。慢慢的，我迷上了童話，每晚，都要媽媽講一篇童話故事，聽著王子與公主幸福的結局才能甜甜地入睡。

　　隨著年齡的增長，我上學了，從一年級到現在，我總是沉浸在書的海洋中，通過讀書，我明白了很多以前不懂的問題，如《十萬個為什么》中為我解開了不懂得的謎底：海水為什么是藍的？血為什么是紅的.？等等。

　　讀書開闊了我的視野，視野有多大，心就有多大；心有多大，人生的舞臺就有多大。通過讀各種書籍，使我學到了許多書本中學不到的知識，也是我積累了各方面的才能。同時，讀書還豐富了我的想象力。

　　以前，我讀書總是一掃而過。囫圇吞棗。只是看看畫面的內容，而現在，我讀書以后，還要注意故事中的人物都有什么特點，性格怎么樣？還有，我還會在心里默默的評價他們的好與壞，評價小作者寫的好不好等等。

　　高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯”。是啊！書的好處說不盡，讀書使我們的科學文明更加發達，讀書使我的生活更加精彩，讀書伴我成長！

　　讀書感悟的作文 篇12

　　古語云“書非借不能讀也。”說的是人們的一種讀書的心情。特別是在現代社會中，在萬事都講效率的今天，一種科學的讀書觀顯得尤為重要。

　　很多人讀書是為了考試，為了敲開自己理想的職業的大門。也有很多人是為了陶冶情操。前者似乎有點功利，后者又太閑散有學而不思之嫌疑。那么我們怎樣才能獲得一種好的讀書心態呢？

　　記得剛上班時的讀書心情——貪多務廣，急于求成。認為簡單的內容浪費時間；難一點的內容又一知半解。很難找到適合自己的讀物并游刃有余。每次讀文學和語言學時我都會拿著時鐘規定好讀完的頁數，于是一陣猛攻。雖能樂在其中，但每逢讀完心里總是空落落的。可當我再次研讀起此書時卻發現它自有它的`妙處。不敢再妄自菲薄批判它總用簡單的語言在描述。

　　由此可見無論何時做人都得謙虛。對于自己不明白的事不要強詞奪理。在這個世界上多一些理解就會多一些美好。讓我們以讀書為例，好好地總結一下做人的道理吧！

　　很多典故里的有才之士因恃才放曠丟了性命，于是后人緊記謙字，生怕重蹈覆轍。可是很多人卻不知道三人行必有我師的道理。一個人的人生無論多么瑰麗，他也不能心生傲氣。畢竟無論是在社會上還是在集體中“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。”

　　一個社會應該是大多數人的天堂，不然，它將無美好可言。讀書境界都能如此這般，又何況漫漫人生中的做人呢？罷筆只能感嘆學到老活到老才是讀書做人之真諦。

　　讀書感悟的作文 篇13

　　今天，我讀了《為中華之崛起而讀書》這篇課文。

　　這篇課文主要講了一件事：周恩來聽到伯父說：“中華不振”四個字，疑惑不解，一個星期天，周恩來看見一個女人的親人被外國人軋死了，卻無人為她撐腰，這才體會到“中華不振”四個字的沉重分量，所以在修身課上才有了為中華之崛起而讀書的.響亮回答。

　　周恩來為中華之崛起而讀書的志向深深打動了我，我立志，為中國富強而讀書。因為在20世紀初，英、俄、日、法、德、美、意、奧八國聯軍侵略中國，后來，清政府被迫同八國及比利時、荷蘭、西班牙11國簽訂了《親丑條約》。標志著中國半殖民地半封建社會的形成，這時，中國變成了“國中之國”，變得腐敗，但經過一代又一代的努力，中國變得強大起來，變得繁榮昌盛。

　　最近，嫦娥五號探測器飛到月球，它將在月球表面采集土壤，這是一個偉大的工程，據我所知，目前能到月球并采集土壤的國家只有3個，一個是美國，一個是俄羅斯，還有一個就是我們的中國。這件事說明了我們中國變得越來越強大了。

　　但是，我聽媽媽說，中國生產的華為手機，它的芯片中國還沒法自己生產，這就像人沒有了大腦，魚沒有了水，就無法生存。因此，我要刻苦學習，創造出人們生活所需要的東西，所以我要為中國富強而讀書。

　　讀書感悟的作文 篇14

　　《你在為誰讀書》讀后感本書作者，一位ceo，鑒于個人，從平凡到優秀再到優秀再到卓越的歷程，對國內的青少年如何在學生時代就開始培養自己成為卓越者所需要的潛能給出了規劃和答案。的卻，正如書中所說：讀書很苦，讀書很累，讀書很無味。讀書，本只是完成國家規定的九年義務教育，就盡到了一個合格公民的責任和義務，可是很多人都選擇了繼續深造學習，頭懸梁錐刺股，廢寢忘食的在學問的海洋中遨游和探索。

　　這位作者，根據自己多年的奮斗歷程和人世的深刻洞察，將蕓蕓眾生大致分成的四種類型：第一類石卓越的人，即領袖。這種人具有主動性。主動性就是沒有人告知，卻在做著恰當的事情。除了完成他分內的事之外，一切有益的'、合適的的事，他都會孜孜不倦的地去做，因為他有理想、有使命感、有頑強的意志和超凡的能力。第二類是優秀的人。任務只需布置一次，他就會認真地做好，不論有什么困難險阻，不需任何人再講第二次，而且下次再做同類事情就不需要別人耳提面命了。第三類是非常普通的。這類人，事情要別人布置兩到三次，提供相應的條件，他才會相應地去做好事。第四類是永遠的“貧困者”。他們處于最底層，這種人只有在饑寒交迫、山窮水盡的時候才會奮斗一把，要背后有人踹他一腳才會出門找食。

　　通過這本書，我深切的明白了學習的重要和必要性，從今以后我要為自己學習！

　　讀書感悟的作文 篇15

　　這個暑假我讀了《十萬個為什么》這本書，這是一本科普知識系列叢書。書里面有許許多多豐富的知識。天文地理、動物、植物、昆蟲，每一篇文章都告訴我們一個科學的小道理。

　　太陽為什么會發光？駝鳥為什么遇到危險時會把頭插進沙子里？馬為什么會站著睡覺？蜜蜂為什么叮了人之后會死掉？以前這一連串的問題，我都不得其解，看了這本書之后，我都一一得到了答案。

　　螞蟻為什么能認路？原來螞蟻是依靠氣味來認路的，螞蟻的`一對觸角除了可以用來探路之外，還身兼嗅覺的作用，通過聞味進行識別。螞蟻邊走邊從肛門和腿部的腺體里分泌出一種特殊氣味的物質。螞蟻只要用它特殊的觸角聞著這條留有氣味的痕跡，就能準確無誤地回到家，這叫作“氣味導航”。所以螞蟻在千里之外都可以不迷路地安全回家。

　　那大家知道海水為什么是咸的嗎？原來是因為自然界中海水長期沖刷巖石、鹽礦等，把其中的鹽分全部都帶到海洋里來，到最后超積越多，所以海水就這樣從淡水變成現在的咸海水了。

　　我非常喜歡看《十萬個為什么》，它讓我認識到了世界多么豐富多彩，也讓我懂得了科學就是力量，知識就是財富。

　　同學們，你們有遇見什么稀奇古怪的問題嗎？可以去看一下《十萬個為什么》，在那里你會得到你要的答案。

　　讀書感悟的作文 篇16

　　我今天讀了《麻雀學搭巢》，對此深有感觸。

　　里面講的是一只麻雀總是自以為是，覺得做所有事都很簡單，遇到一點困難、復雜就半途而廢放棄了。麻雀它做事時只顧方便，不顧實用。它向燕子請教怎么搭巢，燕子給它認真講解、教它怎么搭巢，它卻從頭到尾都說做巢簡單，還評頭論足，不付出行動，最后一個巢也沒搭成。

　　這個故事告訴我們:做任何事情一定決心就要堅持到底，決不能半途而廢，不能一遇到困難就放棄。

　　今天從《麻雀學搭巢》這個故事中我懂得了一個重要的道理。

　　友誼如同花瓶摔碎了，花瓶還能再買一個一模一樣的，但永遠不是那一個。當我讀了這篇小說，我明白了友誼不能勉強，

　　《四葉草的`約定》分為三篇故事，讓我印象深刻的是友誼的破碎，這篇故事。主人公夏影是一個善良、活潑的女孩，但卻和最好的朋友出現了很多分叉。我最喜歡讀的是《隱瞞》這個文章。你不能做出哭哭涕涕的樣子，我媽說了，好朋友本來就不是一輩子的。玩的開心就在一起，不開心就分開。你可以去結交新的朋友，我也不會攔著你。從這一段可以看出，主人公夏影是一個多愁善意的女孩。

　　友誼雖然失去了，但也可以重建。猶如上帝給你關上了一道門，就會打開一扇窗。讓我們珍惜友誼，不讓它破碎。

　　讀書感悟的作文 篇17

　　“書猶藥也，善讀之可以醫遇。”我覺得“善讀”不僅僅是指多讀書，也在告訴我們讀書需要講求方法。就讀了培根的《談讀書》一文后，的確是啟迪多多，感到受益匪淺。

　　首先讀書可以陶冶情操，培養一個人的學識氣度，所謂腹有詩書氣自華，我們的古典名著有許多都值得品讀。文中說道：“人之才智但有滯礙，無不可讀適當之書使順暢。”所以說書籍如浩瀚海洋，應取己所需而讀，我們應有選擇性地去尋找對自己有幫助的某一方面的書籍去讀，而其次在其它一些方面的書籍則應大體涉獵，取其精華去讀。不過這也并不代表不去讀其它書籍，只是應在讀書的比例中能正確分配。

　　在讀書的過程中應適宜地做一些批注，在讀懂全文中作者所要表達的思想感情后，用筆將一些關鍵性的句子圈點勾畫出來也是很好的讀書方法。同時培根也說“狡黠都鄙讀書，無知者羨讀書，唯明智之士用讀書。”在讀書過程中要明確書是死的`，人是活的，不能只是讀書中的表面文字，也應將它們與生活實際起來，再將自己從中得到的啟示實踐于生活，將它們變成自己的東西。

　　總之，讀書的方法各有不同，像陶淵明認為應“好讀書，不求甚解”，朱熹認為“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。所以說我們應參照前人的讀書方法，結合自身實際，用自己的讀書方法去“善讀書”。

　　讀書感悟的作文 篇18

　　《童年》這本書是蘇聯作家高爾基自傳體三部曲中的第一部，他講述了一個孤獨孩子的童年故事，也包括了高爾基幼年時期從三歲到十歲時的生活。

　　由于“我”的父親病死了，母親和外祖母帶我去與外祖父同居當時的社會十分昏暗，外祖父的.家里也充滿了仇恨，家人之間也經常發生爭執，甚至打得頭破血流;孩子犯一點小錯，卻要用鞭子痛打一頓;外祖母沒犯任何錯誤，可外祖父還要打她;幾個舅舅為了點雞毛蒜皮的小事也要鬧翻天，并且還欺負弱小者，虐待妻子和孩子;外祖父更是六親不認，自私貪婪，他慫恿徒工偷東西，暗地里放貸，甚至與外祖母喝茶也要仔細數茶葉的葉數，生怕吃了虧。最后，“我”的母親死了，外祖父竟殘忍的將“我”和外祖母趕出了家門，讓“我”們自謀生路。

　　文章中的一字一句，都可以表現出社會底層勞動者悲慘的生活和當時陰暗的政治背景。揭露并且批判了小市民的生活方式和精神特征。書中的人物中，最讓我敬佩的是“我”的外祖母，她面對慌亂是沉著冷靜，對待孩子和藹可親，文中說“他馬上成為我終身的朋友，成為最知心的人，成為最了解，最珍貴的人。”表現了外祖母該“我”帶來了光明，也反映出社會上一些人的愛心。“我”在這種黑暗的生活中，并沒有被困難嚇倒，反而在逆境中成長成了一個堅強，勇敢，正義的人。這一點值得我們每個人學習。

　　我們有著比高爾基美好很多的童年，我們也更要好好學習，不辜負父母的一片苦心。

　　讀書感悟的作文 篇19

　　“書是人類進步的階梯”最近學了《憶讀書》這篇課文，我有很多感受。

　　《憶讀書》這篇文章是說冰心奶奶自從會認字后不到幾年，就開始讀書。一開始她的舅父楊子敬先生每天晚上都給她講《三國演義》，她聽得津津有味，可是每次就講半個小鐘頭，冰心奶奶聽得很不過癮，然后把讀書作為她惟一的消遣。這篇文章讓我感受最深的句子是：“我第一次讀到關羽死了，哭了一場，第二次讀到諸葛亮死了，又哭了一場。”冰心奶奶會因為讀書而哭，可見冰心奶奶讀書多認真，這使我想到了自己有一次讀書。

　　那是個炎熱的夏天，三年級放暑假我成天待在家里，整天和電腦打交道，要不就出去玩，整天啥事都不做。有一天，我媽再也看不過去了，她給我買了兩本書，一本《復活》還有一本是《戰爭與和平》說：“你這幾天把它看完。”我看著看著就開始厭煩了，我心想：“這啥玩意破書！”然后把書往后一扔，讀起了我的漫畫《神奇寶貝》我看得津津有味，一會兒媽媽進來了，把我吵了一頓。想到這里，我心里“咯噔”了一下，我有沒有像冰心奶奶那樣很投入，很認真的看書呢？有沒有像冰心奶奶那樣把讀書作為自己的惟一的`消遣！這樣講的話我有點慚愧。

　　我以后一定會喜歡上讀書愛上讀書，爭取讀書做到心到，眼到，口到。

　　讀書感悟的作文 篇20

　　有一本書是世界十部經典之一，再《泰晤士報》評價它是一本最受讀者喜愛的十大經典名著，而評論家則說：“比五十部特羅洛普、五十部狄更斯和其他人的小說加在一起還更有價值的書！”那是哪一本書有如此之大的魅力呢？那就是《簡·愛》！

　　夏洛蒂·勃朗特的童年是一個布滿陰云而又痛苦的童年，經常遭受舅媽的埋怨，表哥的毒打，就連仆人有時也對她不懷好意。但正是這樣，才鑄就了她強烈的`自尊心和敢于斗爭？拼搏、爭取自由平等的信念。

　　跟你的心靈講話，就好像我們都已離開人世，兩人平等地一同站在上帝面前——因為我們本來就是平等的！”她的自尊心被敏銳的神經所刺激了，她追求平等的信念在那一刻如同噴發的火山，噴發出了力量和堅定的信念！

　　羅切斯特可以給她大量的金錢，使她過上極其富裕的生活。可勃朗特拒絕了，她的理性、自尊心告訴她：“這不是我所追求的平等！”她毅然離開了一個深深愛著的人。

　　在當今社會上，富有的人就可以隨意辱罵窮人嗎？就可以隨心所欲地拿窮人當出氣筒毒打嗎？如果可以，那社會上還有有人性的富人嗎？

　　大街上，清潔工在掃地時，你隨意地把垃圾丟在地上，這就是人口相傳的尊敬嗎？清潔工要是批評你幾句，一會撿起垃圾還是對他們破口大罵？

　　自尊是人活下去的資本，人人平等更是在潛移默化中告訴我們尊敬他人。無論你多么有錢，多么有地位還是學富五車，都不要覺得自己高人一等，因為人人平等！

　　讀書感悟的作文 篇21

　　讀過《魯賓孫漂流記》的人，一定會對書中的主人公留下很深的印象。

　　魯濱遜為了夢想而放棄平靜幸福的生活，去開始他的航海之旅，但在航海時，船被一場可怕的暴風雨掀翻了，船上的人都死了，只剩下魯濱遜一人，他流落到一個無人知曉的荒島上，荒島上什么也沒有，魯濱遜將船上的食物、淡水和衣服取了下來，然后在島上搭建了一個帳篷，在島上生活了28年，還有了一個仆人叫星期五。

　　當讀完這本書后，我不斷地問自己，如果我是魯濱遜，當船在暴風雨中遇難，我會像魯濱遜那樣，堅強的活下來嗎?不會的，因為我根本沒有那種能力。當然，生活中不可能是一帆風順的，總會遇到這樣這樣那樣的挫折。就像大自然里沒有不凋謝的花一樣。如果一個人沒受過挫折，那么這個人的人生便不是很完美。

　　我知道巴爾扎名人說過："困難對天才是墊腳石，對智者是財富，對弱者是萬丈深淵。"的確，所有失敗、挫折只是岔道口，一條是通往永遠，另一條則通向失敗的反方-----成功。由此可見，只有經歷挫折才能達到成功的彼岸，這其中，良好的心態去面對挫折的`打擊。就像魯濱遜一樣，他在荒島上建立起新的開始，在逆境中奮起，堅持不懈地反抗命運的安排。讓我深刻地體會到了魯濱遜是個不被命運嚇倒，樂觀向上的人。

　　我應該也拿出我所有的精力和努力，向魯賓孫學習，學習他的自信、自立、永不滿足、勇于創業的精神，為自己的將來創造出一片新天地來。

　　讀書感悟的作文 篇22

　　高爾基曾經說過“書籍是人類進步的階梯”，一本好書對一個人的一生有著重大的影響，接下來我將要介紹一本好書，就是《蘇菲的世界》。

　　這本書主要講了一個14歲的少女蘇菲在一段時間內不斷接到一些極不尋常的來信，世界就像一個謎團一般在她的眼前展開。當剛剛拿到這本書時，聽到看過的同學都在說這本書十分難讀懂，于是我便沒看這本書。

　　但有一次，我在家里閑著無聊，就從書架上拿下來了一本書，就是那本《蘇菲的世界》。我隨便翻開一頁細細的品讀起來，頓時我被這本書中的情節吸引住了，覺得越看越有趣。另外，在這其中也有很多的好詞比如“花木扶疏，無中生有”……一些我從來沒有看到過的詞語和許多句子如同這個句子“當天氣變暖，積雪融盡時，千千萬萬的花草樹木便陡地自荒枯的大地上生長起來了”。使我非常有畫面感，仿佛置身于其中，也在那個氛圍中，自己就是其中的主角。同時文章中的一些好詞佳句都十分準確，使文章大大增色不少。其中故事里的.人物的外貌、動作、神態……描寫的十分具體，因為這些句子大多數都采用了比喻、擬人、排比、夸張……修辭手法，這樣的寫作方式值得我們學習。

　　《蘇菲的世界》這本書讓我領略了優美的文字的同時，也讓我感受到蘇菲的世界就是智慧的世界，夢的世界。《蘇菲的世界》一書將會喚醒每個人內心深處對世界的贊嘆與對人生終極意義的關懷與好奇!

　　讀書感悟的作文 篇23

　　今天學了冰心奶奶的《憶讀書》，我對于“書”這個東西又有了新的識知。

　　在文章中，冰心奶奶先是寫了兒時聽舅舅講《三國演義》。后來，寫了自己讀書時的有趣情景。緊接著，又將《水滸傳》和《蕩寇志》做對比，還告訴我們自己在不同時期對《紅樓夢》的不同看法。最后，冰心奶奶直截了當地說出了她對書的好壞的評價標準，并送給了當代少年兒童一句話：讀書好，多讀書，讀好書！

　　看完了這篇文章，我明白了讀書的好處，不僅可以得到做人處事的大道理，而且這些道理都是從課本上學習不到的。想一想，冰心奶奶在七歲時就能看懂《三國演義》了，而我那是卻只會咿呀學語地讀一首小詩，甚至丟字、掉字、串行等各類小毛病數不勝數。通過和自身的對比，我不禁對冰心奶奶心生敬佩。

　　回想自己的學習生活，我看書尤其“挑”，太死板的不看，純文字的不看，科普類的不看……各種挑剔，只有漫畫和懸疑探案類型的才深得我心。當我學完冰心奶奶的《憶讀書》之后，我下定決心改掉我這個“挑書”的習慣，向冰心奶奶學習，多看一些名家名作，例如《小橘燈》《草房子》等滿帶真情實感、真正有意義、對自己有幫助的`好書。

　　學習了冰心奶奶的《憶讀書》，我的小小世界觀里又有了對“書”的全新識知！

　　讀書感悟的作文 篇24

　　今天，我學習了冰心奶奶所寫的一篇文章《憶讀書》，文章寫了冰心奶奶對自己讀書的一些回憶，在一次兒童節的到來之際，她為孩子們題寫了九個字：讀書好，多讀書，讀好書。

　　我對冰心奶奶所說的“讀書好”大力支持。高爾基曾經說過“書是人類進步的階梯”，的確如此，讀書不僅能開拓視野、提高寫作、擴大知識面，還有助于提高自己的修養。王亞南小時候胸懷大志，酷愛讀書。他，在讀中學時，為了爭取更多的時間讀書，特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺，成為三腳床。每天讀到深夜，疲勞時上床去睡一覺后迷糊中一翻身，床向短腳方向傾斜過去，他一下子被驚醒過來，便立刻下床，伏案夜讀。天天如此，從未間斷。結果他年年都取得優異的成績，被譽為班內的“三杰”之一。這說明了讀書還能讓人著迷，王亞南為了爭取更多的時間讀書，把自己的睡覺的`時間都用來讀書，真是廢寢忘食啊！

　　我也受過讀書的益處。以前的我說不好話，想說而又不知道該怎么說。為此媽媽常對我說“腹有詩書氣自華”，建議我多讀書讀好書，于是我便去書店辦了一個圖書證，當別的同學放學后看電視時，我正捧著一本書津津有味的讀著……不知道從什么時候起，我開始變得自信起來，通過學習這篇文章我終于體會到了冰心奶奶所說的：物怕比，人怕比，書也怕比，“不比不知道，一比嚇一跳”。

　　讀書感悟的作文 篇25

　　今天，我和媽媽去看了一場電影，名叫《孩子·讀書》。

　　開開進城上學被迫與流浪狗“小膽兒”分離，但這條通人性的小狗與善良的小主人之間的情誼跨越地域阻隔，始終由一根細細的電話線連著。為了讓小膽兒吃飯，開開悄悄地撿廢品湊話費給小膽兒打長途電話。開開可真講情義！春節過后，開開和城里結識的新朋友終于迎來了進城探親的小膽兒。小膽兒學會了撿廢品，卻不幸出了車禍。開開流著淚給瀕死的小膽兒念起書來……看到這里，我的眼眶也不覺濕潤了。

　　我養了幾天的倉鼠跑了，我非常難過。開開和陪伴了他多年的小狗分離了，開開一定比我更傷心。我覺得，人和動物之間是有感情的，我們一旦和動物建立了深厚的友誼，在分離的那一刻，總是非常傷心。當開開乘車離開鄉村時，小膽兒在車后拼命地追著客車；當小膽兒和開開分離時，開開也聲嘶力竭的呼喚著小膽兒，想讓車停下來。

　　開開的同學們都對他說：“你給狗念書，說明你是一個重情義的人，交朋友就交你這樣的！”于是，開開就有了許多新朋友。這一個情節讓我知道：我們平常也要重情重義，這樣才能交到朋友。

　　開開的成績很好。老師表揚他，說：“雖然開開才入城不久，但他的'成績已經和其他同學差不多了。”開開在背后一定付出了不知多少的艱辛與努力，別人休息的時候他在查閱資料；別人玩的時候他在看書；別人睡覺的時候他在讀課文……

　　我們現在的條件比開開好多了，而人家都那么努力，我們還有什么理由不學習呢？

　　讀書感悟的作文 篇26

　　我學了一篇課文，叫《讀書再讀書》，這讓我感受很深。課文開頭講述了一個故事：一位商人在路上撿了幾塊石頭，第二天，石頭全變成了寶石。他非常懊悔，為什么不多撿點兒呢？作者借此告訴我們：我們今天學習的東西，明天就會變成寶貴的財富，當我們長大了，便會懊悔讀書讀得太少了。

　　讀書的好處有很多，可以不為寫作文發愁，考大學語文可以得高分，可以更好地選擇職業，還可以嘗試寫作……這些，都是讀書的好處。是的，讀書可以讓我們視野開闊，讓我們領略沒有去過的地方的風土人情；讀書使我們美麗，使書卷氣印在臉上。古人說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉……”只要讀書，讀好書，讀對書，什么都會得到。

　　正所謂學無止境，學習只是一種形式。人無時無刻不在學習，學習別人，學習自己。有人認為，我考上大學就攀上巔峰了，才不是，大學之后有碩士，碩士之后有博士，之后還有博士后。就算找了工作，還分員工、經理、董事、ceo……學習，是一條無盡的路，是一片無涯的海，也是一個圈，沒有終點。

　　世上愛書的人很多，像亞米契斯《愛的教育》中的`斯塔迪，他愛看書，把書視作珍寶，家中只有書；像詩人朱熹，愛讀書還寫出了《讀書有三到》，讓后人學習正確的讀書方法，拒絕錯誤的禁忌。

　　總而言之，讀書，不斷讀書，才是人生的目標。

　　讀書感悟的作文 篇27

　　不同的人擁有不同的愛好，而這些愛好總帶給人們不同的啟迪，我的愛好就是讀書。

　　每當讀書時，我便猶如一條自由自在的魚在知識的海洋中遨游。而書本，就像一把鑰匙，幫我打開知識的寶庫。書本是一場春雨，洗滌我的思想與靈魂，同時也滋潤著我的心田。

　　從小到大，我讀了不少書，有名著，有散文，有童話，有寓言，亦有小說。然而這些書，都是在我小時候讀的。那時候覺得這些書都好深奧，讀不懂。常常是一知半解的讀完這些書。然而，現在再翻看便有種不同的感受。

　　就說紅樓夢吧，這是我國四大名著之一。而曹公的功力，不是一般人所能比的。隨便選取一個片斷，例如林黛玉剛進賈府的時候，單是人物出場的方式就不尋常。有和老夫人一起來的，有不請自來的.，還有未見其人，先聞其聲的。再說那王熙鳳，還沒見到人，就聽見了聲音。而就是人到了，也看不清。渾身上下珠光寶氣，亮得人睜不開眼，自然就寫出了她愛榮華富貴的性格。再聽她說的一番話，虧曹公也想得出，拉攏這個又拉攏那個，一個八面玲瓏的人物形象躍然紙上。自然，從這個片斷里，我也就領悟到如何去描寫一個人。每一本書，都教會了我一些寫作技巧，而書也是越讀越有味，以至于到了不肯放下的地步。

　　我愛讀書，愛書中的一波三折的情節，愛書里蘊含的道理，也愛書中的寫作手法。

　　又是落花時節，捧起一本書到窗口，靜靜地讀，享受屬于我的樂趣。

　　讀書感悟的作文 篇28

　　“書是人類進步的階梯”最近學了《憶讀書》這篇課文，我有很多感受。

　　這篇文章是說冰心奶奶自從會認字后不到幾年，就開始讀書。一開始她的舅父楊子敬先生每天晚上都給她講《三國演義》，她聽得津津有味，可是每次就講半個小鐘頭，冰心奶奶聽得很不過癮，然后把讀書作為她惟一的消遣。

　　這篇文章讓我感受最深的句子是：“我第一次讀到關羽死了，哭了一場，第二次讀到諸葛亮死了，又哭了一場。”冰心奶奶會因為讀書而哭，可見冰心奶奶讀書多認真，這使我想到了自己有一次讀書……

　　那是個炎熱的夏天，三年級放暑假我成天待在家里，整天和電腦打交道，要不就出去玩，整天啥事都不做。有一天，我媽再也看不過去了，她給我買了兩本書，一本《復活》還有一本是《戰爭與和平》說：“你這幾天把它看完。”我看著看著就開始厭煩了，我心想：“這啥玩意破書！”然后把書往后一扔，讀起了我的.漫畫《神奇寶貝》我看得津津有味，一會兒媽媽進來了，把我吵了一頓……想到這里，我心里“咯噔”了一下，我有沒有像冰心奶奶那樣很投入，很認真的看書呢？有沒有像冰心奶奶那樣把讀書作為自己的惟一的消遣！這樣講的話我有點慚愧。

　　我以后一定會喜歡上讀書愛上讀書，爭取讀書做到心到，眼到，口到。

　　讀書感悟的作文 篇29

　　早上泡在圖書館看完了余華的《活著》。我不明白該怎樣去評價福貴這個人，說他不幸，他卻度過了最為漫長而黑暗的一夜，樂觀而堅強地活著;說他幸運，他又親手埋葬了自己所有的親人，只剩一頭比他年紀還大的病牛陪伴著。

　　我看到兩個福貴一樣黝黑的脊背在余暉中發光，聽到老人用渾濁的嗓音在空曠的田野間響起：少年去游蕩，中年想掘藏，老年做和尚。整本書以老人的敘述為主，作者和我都是旁聽者，坐在午時的山頭上，聽老人默默細數。正如作者所說，很少有人能這么詳細地講述自己的一生，我想這大概是因為福貴這大半輩子都用在回憶過去了，一個人守著7個人的`人生，不斷在腦海中放映，無論巨細。就像書中有這樣一個情節，老人福貴責罵老牛福貴道：“今日有慶，家珍耕了2畝田，苦根還小，也耕了1畝田，你呢，我明白你年紀大了，也就不說出來羞你了。”我不解，明明那里就僅有一人一牛，哪兒來的那么多名字?福貴得意地解釋說：“如果它(牛)明白僅有它在耕作，就會偷懶的。”呵，多么趣味而憂傷的畫面，其實福貴和他的牛一樣，他們都假想著自己的親人還在，所以從來不曾忘記。

　　故事的最終，黃昏正在轉瞬即逝，黑夜從天而降了。我仿佛是想要哭出來的，但卻又覺得連福貴自己都從未哭泣過，我又在那里流著誰的眼淚呢?

　　原先，《活著》便是的幸運，亦是的勇氣。

　　讀書感悟的作文 篇30

　　書是人類進步的階梯，知識是通向成功的要訣，絕大部分知識是來源于書籍的。

　　起初，我對這篇文章并沒有什么興趣，但當我仔細閱讀后，便馬上被它吸引住了。

　　《憶讀書》文章作者冰心奶奶以回憶的方式描述了自己一生中的讀書經歷。從中國古代四大名著到林譯外國小說；從神話經典到聊齋故事，作者差不多閱讀完了中國古代和現代著名作品。冰心奶奶小時候特別喜歡看文言文的《三國演義》，看書很投入，與書中人物融合在一起，冰心奶奶很會讀書，會挑選著、比較著讀書，這是我們很少能做到的呀！這些書籍給予作者的文學知識可想而知，且作者讀書時還領略到了讀書是件快樂的事——書中自有黃金屋，書中自有顏如玉！從讀書中作者還懂得了做人處事“獨立思考”的大道理，作者讀了好多書最大的受益之處，就是從中得到一個真知：物怕比，人怕比，書也怕比。“不比不知道，一比嚇一跳。”看來，讀書給我們的好處實在很多呀！就看你是否認真博覽群書了？

　　所以我們要做到冰心奶奶所說的'：讀書好，多讀書，讀好書。同時，讀書也要有一個好的閱讀習慣，這樣才能將讀書帶給你的好處淋漓盡致地發揮出來。比如，讀書時養成做摘抄的好習慣，記錄書中優美的詞語還有精彩的段落。

　　讀書能使一個在物質上貧窮的人變成精神上的富翁，讀書不僅是一種文化的積累，也是一種感情的積累。讀書能陶冶你的情操，開闊你的胸懷，豐富你的知識、感情，提高你的修養。真是一舉多得，我們何樂而不為呢？

　　讀書感悟的作文 篇31

　　《你在為誰讀書》是中國的一名ceo尚陽寫的，這本書是給青少年的禮物。這本書對我來說受益匪淺。

　　故事的主要內容是這樣的：十六歲的楊略是一個即將迎接中考的學生，他頭腦聰明，思維敏捷，但就是不肯用功。他是一個富家子弟，不用思考以后的生活，認為自己不用奮力讀書。他喜歡籃球，當他正致力于在籃球場上盡情揮灑汗水時，卻似乎忘了即將來臨的中考。直到有一天一個陌生人的來信，在他的教育下，楊略終于考上了重點高中。這個陌生人的主要目的就是讓楊略有一個奮斗的目標。

　　每個人都有自己的理想，但只有勤奮努力的`人才能實現。不過，現在想想我還真是慚愧。我每次都會在放暑假和寒假時制定一個計劃，就雖然沒有精確到幾點干什么，但也很明確。開始時還能勉強堅持，但過了幾天，就失去了信心，不在管他。結果每次都是還差幾天開學時才火急火燎的開始趕作業。

　　沒錯，誰沒有理想？德國的著名詩人歌德曾經說過：“我們的生活就像旅行，理想是導游者；沒有導游者，一切都會停止，目標會喪失，力量會化為烏有。”但要朝著自己的理想努力，不能兩天打魚三天曬網，沒有恒心。也不能把自己的理想定的太高，要量力而行，一步一個腳印的腳踏實地的

　　完成。在此過程中，要不斷增強自信，進行自我激勵，慢慢的走向成功。

　　現在讓我們制定自己的目標，朝著目標努力吧！

　　讀書感悟的作文 篇32

　　那個裸體的皇帝心里特別不是滋味，回來之后馬上換了衣服，說出來吧，又怕別人說自己不稱職。于是，就留著那兩個騙子在宮中。而且，皇帝還下了一道圣旨：不論官職大小，只要提起那次游行者，格殺勿論。

　　有一次，皇帝和他的愛妃在一起閑談，皇帝的愛妃說：“不知那次游行是真是假?我也沒看見那衣服，難道我也不稱職嗎?”剛說完，她發現皇上龍顏大怒，后悔說了那句話，準備向皇帝解釋，但已經晚了，容不得她解釋，她已經被皇帝叫來的武士坎頭了。

　　還有一次，剛出城門的'皇帝立刻被老百姓罵得屁滾尿流。皇帝大怒到：“殺!殺!殺!”僅僅這三個字，頓時城門前血流成河，為數不多的部隊在短短的幾分鐘之內，殺了一千五百多個老百姓。

　　全城上下乃至全國上下聽到這一消息，感到非常震驚。誰也不敢出門，惟恐碰到皇帝。貴族大臣也不敢在皇帝面前說話，惟恐被殺。于是全國上下成了一個無聲的世界。

　　而此時，兩個騙子正在皇帝的面前爭執到：“誰第一個說那話，就殺掉誰。”“只要說那話，就應該殺誰。”據說第一個說這話的是一個小孩，皇帝又不忍心。于是，皇帝發布命令，號召天下：凡說真話者，殺!

　　全城上下無一人敢說真話，你騙騙我，我騙騙你。而這兩個騙子整日在宮中過著衣食不愁，金錢不缺的逍遙自在的生活。

　　從此，在這個時代的人們都說假話，于是，就有了“撒謊”這個詞的誕生，這個國家成了這個詞語的發源地。

　　讀書感悟的作文 篇33

　　書是人類進步的階梯，知識是通向成功的要訣，絕大部分知識是來源于書籍的。

　　起初，我對這篇文章并沒有什么興趣，但當我仔細閱讀后，便馬上被它吸引住了。《憶讀書》文章作者冰心奶奶以回憶的方式描述了自己一生中的讀書經歷。從中國古代四大名著到林譯外國小說；從神話經典到聊齋故事，作者差不多閱讀完了中國古代和現代著名作品。冰心奶奶小時候特別喜歡看文言文的《三國演義》，看書很投入，與書中人物融合在一起，冰心奶奶很會讀書，會挑選著、比較著讀書，這是我們很少能做到的呀！這些書籍給予作者的文學知識可想而知，且作者讀書時還領略到了讀書是件快樂的事。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉！從讀書中作者還懂得了做人處事“獨立思考”的大道理，作者讀了好多書最大的受益之處，就是從中得到一個真知：物怕比，人怕比，書也怕比。“不比不知道，一比嚇一跳。”看來，讀書給我們的好處實在很多呀！就看你是否認真博覽群書了？所以我們要做到冰心奶奶所說的：讀書好，多讀書，讀好書。同時，讀書也要有一個好的閱讀習慣，這樣才能將讀書帶給你的`好處淋漓盡致地發揮出來。比如，讀書時養成做摘抄的好習慣，記錄書中優美的詞語還有精彩的段落。

　　讀書能使一個在物質上貧窮的人變成精神上的富翁，讀書不僅是一種文化的積累，也是一種感情的積累。讀書能陶冶你的情操，開闊你的胸懷，豐富你的知識、感情，提高你的修養。真是一舉多得，我們何樂而不為呢？

　　讀書感悟的作文 篇34

　　人應該怎樣活著才有意義呢？保爾·柯察金用他的實際行動回答了這一問題。他積極參加衛國戰爭和國家的建設，癱瘓后，毫不灰心，還頑強學習，努力工作。命運弄人，后來，他雙目失明，這是多么沉重的打擊啊！可是，他還是成功地寫出了小說《在暴風雨中誕生》。讀保爾·柯察金的故事，我禁不住熱淚盈眶。

　　人生在世，誰都會遇到崎嶇和坎坷，有些人會束手就擒，有些人則會勇敢拼搏。面對困難，意志薄弱的人掉頭就跑，而意志堅強的人則奮勇向前。但凡成才的人，都有十年磨一劍的精神和堅持再堅持的耐性。有人曾說過：苦難是一所學校，許多人的生命之所以偉大，都來自他們所承受的苦難。最好的才干往往是從烈火中鍛煉出來的。苦難能磨練人的意志，激發人的潛能，保爾·柯察金就是最好的例子。

　　現在大家的生活條件好了，在優越環境中長大的我們，很少吃苦。殊不知，一個人要有所成就，必須能經受住磨難，接受各種考驗，具備不屈不撓的精神。愛迪生說：天才就是1%的天分加上99%的汗水。這說明了一個道理：一個人要想取得成功，必須付出艱辛的勞動。

　　作為新一代的'青少年，我們不用像保爾·柯察金那樣承受那么多磨難。只要我們定好目標，踏踏實實地走好每一步，就能到達成功的彼岸。

　　讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我還明白了一個道理：一個人如果具備了堅強的意志，就能想辦法克服前進道路上的種。種困難，直到成功。

　　讀書感悟的作文 篇35

　　讀了冰心寫的《憶讀書》，我的心久久不能平靜，想了很多很多……。

　　作者從第一次讀書，一直寫到自己指導兒童讀書的九個耐人尋味的字：讀書好，好讀書，讀好書。文中有一段令我難忘：談到《三國演義》，我第一次讀到關羽死了，哭了一場，便把書丟下。第二次再讀時，讀到諸葛亮死了，又哭了一場，又把書丟下了，最后忘了是什么時候方把全書讀到分久必合的結局。看了這一段，我的心久久不能平靜，作者讀書竟然做到了同書中的人物一起哭泣，一起高興，自己進入書中的極高境界，讀得多么專心啊！回想我，家里那些收藏已久的好書不看，卻去看那些對自己的學習、成長無用的.書。看《三國演義》時，看到關羽死時無動于衷，到諸葛亮死時心中竟暗暗自喜，看完后一溜煙跑去玩了。

　　當讀到90歲高齡的冰心在傷腿的情況下把讀書作為唯一的消遣時，我呆呆地坐在那兒，心像洶涌澎湃的大海，內心久久不能平靜。是啊！我被作者這種持之以恒的讀書精神深深地折服、震撼了，那種精神再一次使我問心有愧。作者是那樣愛讀書，在傷腿的情況下，她可以像我們一樣上網、睡懶覺……，可她都沒做，她選擇的，是在某一個地方靜靜地看書！我每次看書起碼間隔十個小時，對一些自己不感興趣，但對我有益的書一看就從腦海中抹去，轉去看一些漫畫書。

　　《憶讀書》折服了我，震撼了我，教育了我！使我明白要多讀書，增長知識。一篇好文章，如一個太陽，燦爛光輝，照亮我前進的方向！

　　讀書感悟的作文 篇36

　　《奶奶讀書》這篇文章，描寫的是一位年近六旬的奶奶，因為小時候家窮上不起學沒有文化，而現在有機會了，她報了一個老年班刻苦學習，最終以優異成績畢業了的事。

　　讀完這篇文章后，我十分佩服“奶奶”的意志。她讓我懂得了一個人做什么事都要刻苦努力、堅持不懈，唯有這樣才能取得成功。

　　文章沒有華麗的語言，卻真實地展現了奶奶刻苦學習的精神，同時也啟發了我，不管將來遇到多少困難和挫折，都不能逃避，要勇敢堅強地去面對，想方設法地去解決，把每一次困難都當成是對我人生的考驗。就拿我們小學生而言，有些同學在學習上遇到困難這個“攔路虎”，第一個想法就是請教老師和同學，再者就是放棄，從來沒想過靠自己聰明的頭腦去解決問題，去探索問題的出路。我們應該像文章中的奶奶那樣，以積極樂觀的精神去完成學業。

　　其實沒有人是天才，有志者事竟成。這讓我想起了春節晚會上演“千手觀音”的那些身患殘疾的哥哥姐姐們，他們有著和正常人一樣的夢想，可他們從沒被困難嚇倒。通過他們自己堅持不懈的努力，用他們無聲的`、美侖美奐的表演感動了所有的觀眾。正如前人所說：世上無難事，只怕有心人。如果世上的人對待學習、工作都那么奮發向上，我們的國家會變得更加富強、昌盛。

　　讀書感悟的作文 篇37

　　周恩來從小就熱愛學習，所以他的成績在班里一直名列前茅。有一天，校長問他們：“你們為什么而讀書？”有的說為父母而讀書，有的說為做官而讀書，有的說為掙錢而讀書，有的說為明理而讀書。輪到周恩來時，他大聲的說為中華之崛起而讀書，校長聽后大為滿意，后來實踐證明，這是他長期以來樹立的目標，離開學校時，他曾經對老師和同學們說過：“愿相聚在中華騰飛于世界之日。”之后，他以崇高的品格贏得了全國人民的愛戴。

　　他說這句話是不是隨口說說來應付老師的嗎？不是。因為周恩來生于1898年，那時正是清朝末年，中國已經在帝國主義列強侵略下淪為半殖民地。國家的貧弱不振，強烈地刺激著他的心。在這種情況下，周恩來明白了這樣的一個道理：只有國家獨立富強了，個人才能有前途。

　　多么遠大的理想啊！正因為周恩來心里裝著整個國家、整個民族，所以成就了偉大的.事業。今天，中國人不再受到帝國主義列強的欺負，中國正在一步步走向富強，就是周恩來等老一輩革命家和無數革命先烈，浴血犧牲，艱苦奮斗的結果，也是全中國人民共同努力的結果。

　　要是那時候，我們中國人都能像周恩來那樣時時刻刻想著國家。那么我們的國家還會被其他國家欺負嗎？當然不會。只要我們同心協力，就不會被其他國家欺負了。

　　我一定要像周恩來總理一樣，從小樹立遠大的理想，努力學習，掌握好知識和為國家建設的本領，將來使自己成為一名對國家有所作為的人。

　　讀書感悟的作文 篇38

　　有一天，尼爾斯冒犯了一個小精靈，小精靈一氣之下把他變成了一個小人。這時，一群大雁飛過，家里的雄鵝受到了大雁的呼喚，想跟它們一起飛行，尼爾斯跳上雄鵝背想要留住它，可他反而被帶上藍天，從此開始了他的充滿艱辛而又危險的旅行。

　　在這次旅途中，尼爾斯和大雁們一起飛過了整個國家，經歷了水災、森林大火，拯救了被狐貍叼走的大雁，領略了祖國的大好河山，最重要的是經過這次旅行，尼爾斯改變了自己的壞習慣，變成了一個熱心幫忙別人的人。最終，尼爾斯回到了故鄉，得到了小精靈的諒解，又回復了自己原先的樣貌，和家人團聚了。

　　最近，以“空巢老人”的身份，再一次讀《騎鵝旅行記》，沒有了學業的壓力，沒有了繁重的家務，周末的午后陽光下讀，平日的夜晚燈光下讀，細細品味，連連贊嘆。作者行文流水，情節絲絲入扣，古老的'民間傳說像珍珠一樣鑲嵌在故事中，瑞典的地理地貌在作者筆下熠熠生輝，讓人身臨其境，歷史人物與現世的國王、平民英雄遙相呼應。當年，如果一個瑞典孩子讀完這本書，他仿佛自己從南到北做了一次瑞典全國旅行，而且學完了國家地理、生物、歷史和思政課程。放下書，他仿佛跟尼爾斯一樣，也長大了一歲。多么希望我也有作者這樣的一支筆，作者這樣的一顆心，能為中國的孩子們寫下這樣親切美好的文字。

　　讀書感悟的作文 篇39

　　今天下午，按照學校的要求，我登錄了吉林通化教育網站，認真閱讀了許多關于偉人的故事，感到很受啟發教育。尤其是其中周恩來爺爺《為中華之崛起而讀書》的故事，給我留下很深的印象。

　　故事發生在周恩來爺爺小時候。一天，周恩來爺爺被學校召集到一起開會，校長突然給大家提出一個問題---讀書為了什么？有的同學說：“為了將來能找個好工作”，有的同學說；“為了發財”，輪到周恩來爺爺的時候，他鏗鏘有力地回答說：“為中華之崛起而讀書。”這個回答很讓大家敬佩，因為當時周恩來爺爺只有十一二歲，一個這么小的`孩子就有這么大的志愿，這是非常了不起的。而后來的事實也證明，周恩來爺爺沒有辜負他的諾言。

　　一個短短的故事，卻告訴了我們一個深刻的道理：樹立一個正確的理想并為之努力奮斗，這才是一個人成功的關鍵。作為一名新世紀的小學生，我們肩負著民族昌盛的使命，如何更好地完成這個使命，這是我們每一名同學都必須認真回答的一個問題。周恩來爺爺已經為我們準備好了答案，那就是---“為中華之崛起而讀書”。

　　我是一名普通的小學生，但作為一名21世紀的接班人，普通的我也同樣重任在肩。周恩來爺爺的故事激勵著我，我決心在以后地學習中，要更加刻苦，更加努力，爭取掌握更多的本領，使自己早日成為一名合格的祖國建設者，為實現中華之真正崛起貢獻自己的全部力量。

　　讀書感悟的作文 篇40

　　同學們，我猜家長經常會問你，你是在為誰讀書？為老師？為父母？不，是為了自己。

　　為自己讀書，必須要想清楚目的是什么。與我而言不僅可以成就自己輝煌的人生，享受自己用汗水換來的美好生活，還可以報答父母的養育之恩和老師的教育之情。

　　為自己讀書，就是要養成堅持不懈的習慣。思想家狄德羅說：“不讀書的人思想會停止。”我們現在有著優越的生活條件，讀書已經不存在經濟上的困難，反而更多是自己精神意志上的困難。大家一定要明白，偷懶比較終只會是自欺欺人，總有一天你會面臨這樣的選擇：或者接受當年自己親自種下的苦果，或者加倍努力去追趕別人。

　　為自己讀書，就是要鍛煉堅強自立的自己。俗話說“靠山山倒；靠人人跑。”父母總有老去的`時候，朋友總有離開的時候，環境總有改變的時候，讀書雖然并不是的出路，但是讀書至少能讓你多一條出路，通過讀書學習，不斷提升自身能力，靠自己的堅持奮斗和勤勞雙手過上想要的生活，才能活得踏實，獲得有成就感。

　　為自己讀書，必須要做好苦盡甘來的準備。沒有今天努力的讀書，哪會有明天獲得的成果？我們要用積極向上的態度來面對今天的辛苦、付出和挫折，因為這些經歷都會變成明天的財富，正如書中所說：“否則那些苦難只是壓斷我們脊梁的沉重負擔，沒有任何積極的意義”。

　　讀書感悟的作文 篇41

　　我讀了《培育和踐行社會主義核心價值觀》這一本書，感受頗深。書中的哲理讓我懂得了什么叫社會主義核心價值觀和以后如何踐行社會主義核心價值觀。

　　通過學習社會主義核心價值觀的哲理，讓我了解到青少年是一個龐大的社會群體，且小學生是這個群體里面不可分割的一部分。在建設祖國的過程中必將產生舉足輕重的'作用。那么，我們作為當代小學生，應該如何踐行社會主義核心價值觀呢？

　　首先，我們要具有遠大的理想和堅定的信念。立下志向，樹立目標，人生才有希望。其次，我們要做道德高尚、有教養的學生。中華民族是個講究崇尚道德的民族。五千年來，無論世事如何變化，勤儉、誠信、謙讓、孝敬都是恒古不變的美德。在學校要團結友愛，互相幫助，不說臟話；在家里要孝敬父母，尊老愛幼，熱愛勞動；在社會上，就要熱愛祖國，文明禮貌，誠實守信，遵紀守法，助人為樂。此外，我們還要做一個知識豐富、刻苦學習的小學生。我們正處在學習知識的黃金時期，應聽老師的教導，努力學習，不斷提高自身素質，不辜負老師們的良苦用心。

　　千里之行，始于足下。讓我們牢記社會主義核心價值觀：富強、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛國、敬業、誠信、友善；培育和踐行社會主義核心價值觀，我們應從日常小事做起，學會感恩，摒棄陋習，爭做新時代文明的小學生。

　　讀書感悟的作文 篇42

　　這個月我讀了莎士比亞這本書，這本書講的是莎士比亞小的時候十分熱愛學習，正好有一次有人請他們一家看戲，雖然莎士比亞當時很小，看不懂里面講的是什么，可是莎士比亞十分羨慕那些站在舞臺上蹦來蹦去的人，再會家的路上，莎士比亞說；"我長大了也要像他們一樣。''"什么？''爸爸十分驚訝的說，他的.爸爸說；"你真的想像他們一樣？''"是''莎士比亞堅決的說。爸爸說；"我絕對不會讓你像他們一樣的'爸爸大哄到，

　　七歲時，莎士比亞要上文法學校了，他覺得文法老師太厲害了，還有一次要提出不上學了，當他們的領導死后，他們一家沒了靠山，于是，莎士比亞從此呆在家里，有時還在打工賺錢養家，迫不得以莎士比亞外出打工賺錢，起先跟著一個小的戲團，收入十分低，于是，找了好長時間才找到一個大一點的劇團，莎士比亞先是在那里干雜工，干的很好，慢慢的升到了主演員，最后又當上了編戲的，編了好幾首戲，就這樣一直堅持到老了。

　　我們應該學莎士比亞堅持的精神，我以前就不這樣，這是一個發生在我身邊的一個很小的故事，有一天，媽媽叫我去市場買菜，因為我當時小，菜市場有離我家很遠，我走到半截，就感覺累，就又跑回了家，回家后，媽媽說了我一頓到最后還是媽媽自己去買黃瓜，

　　讀書感悟的作文 篇43

　　《峨眉道上》是我最喜歡的一篇課文，課文主要講作者在爬峨眉山的過程中碰到了十幾個展路人，由于當時自己爬得太久了，所以感到筋疲力絕，到了后來，作者才知道，那十幾個展路人都是展峨眉山的路的，由于往洪椿的那段路被洪水沖走了，他們為了游人的行走利便，背著沉重的石頭擔子，晝夜不停地展，那是多么地累啊！而作者，走在展路人辛辛勞苦展的石板上，還閑累，作者由此感到非常內疚。我望了，深受打動，不由地想起了為我們做出巨大貢獻的醫生。

　　提起醫生，大家都很認識，總覺的醫生做的工作是極其平凡的，但是，大家不知道，假如沒有了醫生，世上的人將無法生存，由于得了病無法得到醫治。幾百年前，世上發生了好多次瘟疫的'流行，都被付出巨大貢獻的醫生給破碎摧毀了，但是，許多醫生因此而犧牲。假如沒有醫生的話，瘟疫將流行到至今。就在前幾個月，我們中國爆發了“非典”，為此做出最大貢獻的就是醫生，大部門醫生給病人做完手術時，都有醫生染上了“非典”，而他們，卻不認為然，仍是想著那些染上“非典”的病人。有一次，醫生接到了一位傳染性極強，病情十分危急的病人，稍不留神，便會染上“非典”，那些來不及穿上防化服，就給病人做手術，結果全部染上“非典”。在這沒有硝煙的戰場上，站在第一線的就是醫生。假如沒有了醫生，就沒有我們現在快樂的糊口！

　　醫生和峨眉道上的展路人一樣，具有舍己為人的夸姣品質，醫生展路人，我向你們致敬！

　　讀書感悟的作文 篇44

　　漫天書海里，《紅樓夢》可以說是中國古典名著中最耀眼的明星，受到無數人的喜愛，我也一樣。書中，既有迷人的風花雪月，又有人情冷暖，但一行行的文字中，又包含著無數的辛酸!翻開書頁就為我展現了一座奢華的賈府：雕梁畫棟的房屋，輝煌的.大觀園，優雅別致的亭臺樓閣，秀麗如畫的小橋流水……金銀珠寶，數不勝數。其中，就住著一個人——林黛玉。作為其中的一個主人公，林黛玉給我的印象頗為深刻。她本是林如海的女兒，只因母親去世后無處依靠，才投奔賈府，寄人籬下。所以，她給人的第一印象便是多愁善感。同時她也是一個才華橫溢的女子，十多歲便能做出長詩，并結下詩社，讓人羨慕不已。但是，在那個社會，“女子無才便是德”，林黛玉的才華誰也看不見，最后“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”，在病床上傷心欲絕地痛哭，還是揮淚而亡了。賈府也隨之敗落，從之前的“金滿箱，銀滿箱”到最后的陋室空堂，實在讓人感到可悲啊!《紅樓夢》，看似在刻畫賈府的悲歡離合，陰晴圓缺，實則是當時現實的寫照。賈府為什么會敗落?罪魁禍首是誰?是醉生夢死的統治者?是封建禮制?或許都是吧!否則，林黛玉不會死在病床上，賈寶玉不會出家，史湘云不會不知所歸，迎春不會受辱而死……一段段、一曲曲的紅樓悲歌，有誰知道?紅樓夢不愧是四大名著之一，它讓人手不釋卷!

　　讀書感悟的作文 篇45

　　艾青是一位偉大的詩人，他的詩被我們這些后輩永遠地歌頌，因為艾青的詩中富有人生的哲理。

　　《失去的歲月》其中有一句寫得很有道理：“失去的歲月甚至不知道丟失在什么地方——有的零零星星的消失地，有的丟失了十年二十年，有的丟失在喧鬧的城市，有的丟失在遙遠的荒原。”

　　是啊，過去的歲月都不知道丟失在了哪里，我的時間都丟失在了發呆中，本可以好好地學習，我卻在那里發呆，別人的時間安排很充實，還覺得時間不夠，而我卻在那里浪費時間。

　　魯迅有一句名言是：浪費時間是在浪費生命。我卻浪費了多少時間，本來今天的事情可以做，而我要推到明天甚至后天才去做這件事。

　　“有的是人潮洶涌的車站，有的`是冷冷清清的小油燈下面;丟失了的不像是紙片，可以撿起來，倒更像是一碗水潑到地面被曬干了，看不到一點影子;時間是流動的液體——用篩子，用網，都打撈不起;時間不可能是固體，即使過了幾萬年也能在巖層中找見。時間也像是氣體，像急馳的列車頭上冒出的煙!”

　　時間是一種看不見、摸不著的一種東西，一瞬間就擦肩而過，流逝的時間不能像一塊固體一樣，即便過了幾萬年或幾千萬年，你都可以在地下找到它，時間有如陌生人，擦肩而過，你可能見過它，卻想不起來到底在哪里見過，有可能是某一個城市，也有可能在夢中。

　　時間過去了，就不能再回來了，所以我要好好地珍惜時間，讓每一天都過得充實，今天的事情就是要今天來做。

　　讀書感悟的作文 篇46

　　這個月我讀了莎士比亞這本書，這本書講的是莎士比亞小的時候十分熱愛學習，正好有一次有人請他們一家看戲，雖然莎士比亞當時很小，看不懂里面講的是什么，可是莎士比亞十分羨慕那些站在舞臺上蹦來蹦去的人，再會家的路上，莎士比亞說；"我長大了也要像他們一樣。什么？''爸爸十分驚訝的說，他的爸爸說；"你真的想像他們一樣？是莎士比亞堅決的'說。爸爸說；"我絕對不會讓你像他們一樣的''爸爸大哄到，七歲時，莎士比亞要上文法學校了，他覺得文法老師太厲害了，還有一次要提出不上學了，當他們的領導死后，他們一家沒了靠山，于是，莎士比亞從此呆在家里，有時還在打工賺錢養家，迫不得以莎士比亞外出打工賺錢，起先跟著一個小的戲團，收入十分低，于是，找了好長時間才找到一個大一點的劇團，莎士比亞先是在那里干雜工，干的很好，慢慢的升到了主演員，最后又當上了編戲的，編了好幾首戲，就這樣一直堅持到老了。

　　我們應該學莎士比亞堅持的精神，我以前就不這樣，這是一個發生在我身邊的一個很小的故事，有一天，媽媽叫我去市場買菜，因為我當時小，菜市場有離我家很遠，我走到半截，就感覺累，就又跑回了家，回家后，媽媽說了我一頓到最后還是媽媽自己去買黃瓜，我在家里看電視了。

　　讀書感悟的作文 篇47

　　暑假里，我讀了《青銅葵花》，我覺得很好看，感觸很深，讓我明白了只有面對困難并克服困難，才能成為一位強者。

　　《青銅葵花》寫了這樣一件事：一位男孩，叫青銅，一位女孩，叫葵花，一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大。但是在葵花12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的'地方。《青銅葵花》寫了大苦難、大美至愛，將大苦難到深刻之處，大美到極致，將愛寫到充滿生機與情意。

　　男孩青銅因為妹妹葵花而經歷了許許多多的困難，也克服了困難，而現在生活環境好了，許多人就因一點點小小的困難而被嚇倒，退縮了。我們應該學會堅強，學會去克服困難，在生活中也會發生許多這樣那樣的事。那天我在與爸爸打羽毛球，一不小心讓羽毛球砸到了頭，這可疼死我了，但我沒有放棄。又打了幾下，我累了，想休息了一會兒。該弟弟去打了，他卻因為怕球砸到而疼痛，不打了。這一點點的痛苦他也沒經歷過，卻退縮了，這太不對了。我們應該克服生活上、學習上的一切困難。

　　看完了這本書我明白了每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的，少年時，就要有一種對待痛苦的風度，這是一筆財富，長大后才可能是一位強者。

　　讀書感悟的作文 篇48

　　《童年》記敘了高爾基從四歲到十歲這一期間的悲慘遭遇，這也是他黑暗的少年時代生活主人公阿廖沙四歲喪父，不得已從家鄉同母親來到了外祖父家里，而那些殘酷的事情就發生在這里，外祖父家里是一個小染坊，家境十分敗落。這導致外祖父卡希林喜怒無常，脾氣極壞，而且十分吝嗇。阿廖沙的兩個舅舅米哈依洛和雅科夫的品質更是惡劣，在他們身上看到的自私、粗野、愛財足以反映當時俄羅斯的`社會情況。

　　阿廖沙親眼目睹兩個舅舅為了爭奪財產大打出手，外祖父毆打外祖母的頭，致使頭發上的發針深深地扎進他的頭皮里，雅科夫舅舅無端東打死自己的老婆……一件件丑事，一幕幕慘劇，令人目不忍睹。而阿廖沙就是在這黑暗的環境下度過了童年的生活。盡管這樣，阿廖沙還是長成了一個正直。、勇敢、善良的人。因為他外祖母的愛，因為善良的“小茨岡”，因為忠厚老實的老長工，他們培養了阿廖沙對生活的積極態度，影響著他，給了他力量。

　　阿廖沙遠離家鄉，他的生活是那么的不幸，但是他的那種不肯屈服，勇于向命運挑戰的可貴精神，永遠值得我們去學習。他能在令人恐怖的環境下長成一個心地善良的.人，是因為有艱苦的生活磨練著他，他自己也在努力著。

　　這部作品揭露的舊俄羅斯幾世紀以來形成的眾生相、小市民的階層。讓我深受感觸……

　　讀書感悟的作文 篇49

　　《童年》記敘了高爾基從四歲到十歲這一期間的悲慘遭遇,這也是他黑暗的少年時代生活主人公阿廖沙四歲喪父，不得已從家鄉同母親來到了外祖父家里，而那些殘酷的事情就發生在這里，外祖父家里是一個小染坊，家境十分敗落。這導致外祖父卡希林喜怒無常，脾氣極壞，而且十分吝嗇。阿廖沙的兩個舅舅米哈依洛和雅科夫的品質更是惡劣，在他們身上看到的自私、粗野、愛財足以反映當時俄羅斯的社會情況。

　　阿廖沙親眼目睹兩個舅舅為了爭奪財產大打出手，外祖父毆打外祖母的頭，致使頭發上的發針深深地扎進他的頭皮里，雅科夫舅舅無端東打死自己的老婆…… 一件件丑事，一幕幕慘劇，令人目不忍睹。 而阿廖沙就是在這黑暗的環境下度過了童年的生活。盡管這樣，阿廖沙還是長成了一個正直.、勇敢、善良的人。因為他外祖母的愛，因為善良的“小茨岡”，因為忠厚老實的老長工，他們培養了阿廖沙對生活的積極態度，影響著他，給了他力量。

　　阿廖沙遠離家鄉，他的生活是那么的不幸，但是他的那種不肯屈服，勇于向命運挑戰的可貴精神，永遠值得我們去學習。他能在令人恐怖的環境下長成一個心地善良的'人，是因為有艱苦的生活磨練著他，他自己也在努力著。

　　這部作品揭露的舊俄國幾世紀以來形成的眾生相、小市民的階層。讓我深受感觸……

　　讀書感悟的作文 篇50

　　誰沒有過懵懵懂懂的童年?誰沒有過敏感脆弱的兒時?可疲于現實的我們現在都已經快忘光了，每天生活的瑣事、現實的殘酷讓人煩不勝煩。可靜下心來和兒子一起讀了這本《一百條裙子》，倒讓我想起我的童年了。

　　旺達·佩特羅斯基是一個敏感自卑而又自強的窮孩子，同學們那不無惡意的取笑讓她無所適從，一時想融入集體的沖動讓她口不擇言的說出了一百條裙子的謊言，從而一步步陷入了無法自圓其說的境地。而她的同學佩琪卻又無法設身處地的理解她的尷尬，一而再再而三的拿她的這句話來刺激她，瑪蒂埃呢，雖然同是窮孩子，能體會旺達的痛，卻不敢勇敢的站出來做出正義的選擇，懦弱也好，自保也罷，反正就是無所作為。最終事情以旺達不堪忍受而遠走他鄉告終。

　　雖然緊接下來的事情還算是比較喜劇的，佩琪和瑪蒂埃想找到旺達和她做好朋友，而且她們的努力也換來了讓她們心安的結果，可我認為，如果不是繪畫大賽上旺達的一百條裙子的作品是那么優秀的話，別人是不會在意旺達的離去的，佩琪和瑪蒂埃也不會對旺達的離去產生自責的`。孩子固然有孩子的思維，可她們心底的善良到底是有限的，我們能做的還有很多，除了讓她懂得善待他人，還應讓她懂得理解別人的痛，就如同他自己的一樣。我是這樣想的。

　　總之，無可否認這是一本好書，謝謝劉老師的推薦!以后又有什么好書的話告訴一聲，謝了!(附：孩子自2歲起，我們就一直睡前一起看書講故事的，從沒間斷過，那是我倆最幸福的時候 !)

　　讀書感悟的作文 篇51

　　思想是帶領我們走向夢幻王國的天使。——題記

　　走到床前，一陣冷風吹過，讓我不禁想起了那讓人毛骨聳立的《聊齋志異》。翻開書，打開鋪滿灰塵的第一頁，那記載著歲月的灰塵更把我拉進了一個陰森恐怖的境界。我蜷縮在床的一角，發現這里是多么的靜。直立在街頭的路燈這是也一閃一閃的，我把被子蓋過肩頭，帶著既興奮又害怕的感覺開始用眼睛從書本上掃過。“她把門窗輕輕地攏上，拂起那長長袖子走到郎君的身旁，用她那帶著香味的手絹拭去他頭上那豆大的汗珠。忽然，一個黑影在輕薄的窗前來回踱步……”我的心懸到了喉嚨。各種奇形怪狀的畫面在腦海中陸續放映。這時，手心里已滿是那濕漉漉的汗。原來這些情景在我們生活中是不可能發生的，可是作者卻以生動形象的手法將他們一一列舉了出來，讓人感到懸殊、緊張與恐懼，怪不得使它成為了人們喜愛的'書之一。“喬郎，我們生生世世永不分離！”最后又以溫馨、激昂的語句將文章結尾。這真讓我感受到想象力的無窮力量。

　　生活中處處有想象，就像是在大街上，你也會想到人們的摩肩接踵；在湖邊，想到魚兒在水中歡快的玩耍；天空中的白云在和小鳥談話……我更是一個想象力豐富的人，我在黑暗的小巷我會想到有一只青面獠牙的魔鬼向我伸出長長的手，在小草叢生的草地上與小草交談，這些便是我在寫作上充滿靈感，使文章更生動。誰說想象力不重要？就是想象力使《聊齋志異》成為中學生必讀的書目之一。

　　讀書感悟的作文 篇52

　　《紅樓夢》這部不朽的名著源于著名文學家曹雪芹之手，它以獨特的手法傳神的勾膩出了每一個人的性格特點特點。異常是對每一個人的肖像描述介紹，更為精彩。作者擅長把握人物的內心世界，捕捉傳神的動作，然后用精妙的語言描繪出來，堪稱絕妙！

　　譬如說《紅樓夢》第三回作者對王熙鳳、賈寶玉的肖像描述介紹，十分逼真。

　　作者為了讓王熙鳳“乖巧”、“潑辣”的性格特點特點更突出，所以把她單獨介紹了出來。作者先讓王熙鳳在笑聲中登場，用未聞其人、先聞其聲的手法，給大家一種非同普通的印象。之后，作者經過對她華麗的'裝飾、妖嬈的相貌，把王熙鳳這位嬌容華貴的熟女形象完美無瑕的展此刻大家眼前。

　　“一位年青公子，面若中秋之月，色如春曉之花，鬢若刀裁，眉如墨畫，面如桃瓣，目若秋波。”這就是曹雪芹筆下賈寶玉的外貌，紅樓夢念書筆記400字被人看了，一覺就是一個美男子。在作家的筆下，賈寶玉是一個自幼嬌身慣養，受老太太疼愛的富貴少爺。我經過深讀發現，賈寶玉的思想性格是不愿受封建傳統，他厭棄對功名利祿的追求，他需要獨立，需要個性解放，以致在賈府居于“無人敢管”的特殊地位。

　　這就是讀完《紅樓夢》后，我掌握的寫作常識，我以后需要會把這部分運用到我的寫作中去。

　　讀書感悟的作文 篇53

　　水滸傳讀后感 《水滸傳》又名《忠義水滸傳》，簡稱《水滸》，作者施耐庵，作于元末明初，而至晚于明朝中晚期成書，是中國歷史上第一部用白話文寫成的長篇小說，開創了白話章節小說的先河，是中國四大名著之一，也是漢語文學中最具備史詩特征的作品之一。版本眾多，流傳極廣，膾炙人口。對《水滸傳》及相關文化的研究被稱為水滸學，簡稱水學。

　　《水滸傳》曲折動人的情節，尖銳激烈的矛盾沖突，往往通過一個個場面展開、一個個細節描寫、一步步地推向高潮。第23回寫武松打虎的情節就是如此。第一個場面，寫他在景陽岡下酒店一連喝了十幾碗酒。接著第二個場面，寫他走出酒店被店家喊住說：有大蟲傷人和三碗不過岡。武松懷疑店家用心不良，決計過岡。第三個場面寫他行數里，看見剝皮樹干上寫著有大蟲傷人等兩行字，武松將信將疑地仍繼續上岡。第四個場面寫他來到景陽岡上，看到山神廟前的印信榜文確信有虎。接著第五個場面才寫他在岡上遇虎、打虎。在打虎這個場面中，老虎的一撲、一掀、一剪，武松一一躲過，以及武松的哨棒打在樹上被折斷，他就勢按住老虎拳打腳踢，老虎以利爪刨出土坑等等 這本書讓我了解了中國的歷史，水滸英雄們的'反抗精神和封建社會的腐敗的一面，是一本耐人尋味的書。

　　讀書感悟的作文 篇54

　　我利用空閑時間閱讀了《斑羚飛度》一文，其中人類的殘忍，斑羚種群的團結，鐮刀頭羊的機智無私全都躍然紙上。在此，僅發表一下我的一己愚見。

　　傷心崖上，一群饑渴的獵人用貪婪兇狠的目光盯著懸崖邊上的一群斑羚，在獵人眼里它們是上等的山珍，而此時的斑羚們卻面臨著種群滅亡的危險。獵人們用斑羚的生命來滿足他們貪婪的想法，可見人類是多麼的殘忍。

　　當斑羚們陷入進退維谷的絕境，機智勇敢的鐮刀頭羊我能為力的鳴叫了數聲。雨后一塵不染的天空中出現了一道絢麗的彩虹，有的斑羚被這別樣的彩虹所迷惑，向懸崖邊上走去。頭羊的一聲高吼，阻止了同伴的行為。隨著這聲吼叫，整個斑群分成老幼兩撥，老少成對飛躍懸崖，老的斑羚自愿的犧牲了自己，而將自己的身軀作為踏板將年輕的一代送往逃生的.對岸。每一只年輕斑羚的成功飛渡，就意味著一只年老的斑羚摔得粉身碎骨。然而，沒有一只年老的斑羚為自己調換位置，它們心甘情愿的為年輕的下一代開通一條生存的道路。動物尚有如此的胸懷，部分人類卻是做不到的。他們更看重自己的利益而不顧大局。這一點，我們人類應該向斑羚學習。

　　然而，這群斑羚不是偶數而是奇數，最后剩下那只成功指揮斑羚群飛渡的鐮刀頭羊，隨著槍的砰砰響聲，胸部冒出了好幾朵血花，搖晃著向懸崖邊走去。它用自己的智慧讓羊群得意生存，自己卻英勇的走向了死亡，它舍己為人的精神是值得敬佩的。

　　讀書感悟的作文 篇55

　　讀完《魯濱孫漂流記》這本出色的小說后，一個高大的形象時時浮現在我的眼前，他就是勇敢的探險家、航海家魯濱孫。他憑著頑強的毅力，永不放棄的精神，實現了自己航海的夢想 。

　　我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個人：他放棄了富裕而又舒適的生活 ，厭惡那庸庸碌碌的人生 ，從而開始了一次與死神決斗的生存大挑戰。種種的不幸與困難 并沒有壓倒魯濱孫，反而使他更加堅強。上蒼給予魯濱孫的困難，對于他也更具有挑戰性！

　　風暴海嘯，全船除魯濱孫無一幸免，真正的生存挑戰才剛剛開始！

　　流落孤島，他為了找到合適的.住所，在岸上跑了一整天，在一個山巖下找到了一個棲身之所。魯濱孫在小山下搭了一個帳篷，而且盡量大些，里面再打上幾根木樁來掛吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一個臨時性圍墻，作防御工事。但只過了十幾天，忽然發生塌方。魯濱孫不但把落下來的松土運出去，還裝了天花板，下面用柱子支撐起來，免得再次出現塌方的災難。永不放棄，魯濱孫奠定了生活的基礎。

　　一次，魯濱孫無意中掉在墻角的谷殼，竟然長出綠色 的莖干，不久，長出了幾十個穗頭，這真是老天的恩惠。從此，魯濱孫一到雨季就撒下半數種子來試驗，以得到更多的糧食。最糟糕的一次試驗，大麥與稻穗的收成僅獲了半斗而已。但是，經過這次試驗，使魯濱孫成為了種田高手。知道什么時候下種，現在他知道一年四季 播種兩次，收獲 兩次。永不放棄，魯濱孫有了生活的口糧。

　　讀書感悟的作文 篇56

　　當我在鄉下看見一只只小鴨子路過田野的時候,便不由自主的想起了丑小鴨的故事:丑小鴨的兄弟姐妹都是長著一身金燦燦的羽毛，而它卻與眾不同，長者一身黑黝黝的羽毛，因此不受大家的歡迎，十分自卑，而且它媽媽也不喜歡它，還把它趕了出去。它獨自流浪到一塊沼澤地,討好那些野鴨們,但野鴨也不喜歡它。它還差點被獵人打死。在黑暗里,它頂著狂風跑到一個農舍。但因為它不能生蛋,發不出咪咪的叫聲,又被母雞和公貓趕走。后來, 它還受盡嚴冬的折磨,差點被凍死。但是它并沒有生氣，反而很想與它們做好朋友。

　　一只處處受排擠,受嘲笑,受打擊的鴨子。但是它卻一直懷有一份美好的.夢想,因為這份美好的夢想,它在困難面前沒有絕望,沒有沉淪,而是始終不屈地奮斗,終于成了一只人見人愛美麗高貴的白天鵝,它感到了幸福,感到了溫暖。

　　看了這篇文章，讓我懂得了：外貌并不重要,最重要的是內心是不是美的、純潔的。就算是丑小鴨也能變成白天鵝的。一切都源于它心中那一份永恒的夢想。大家都能成為一只展翅飛翔的人見人愛美麗高貴的白天鵝,只要你堅定信念,擁有美麗的夢想,并堅持不懈地去奮斗,你會成功的,你會變成美麗高貴的白天鵝。

　　讓我們變成人見人愛美麗高貴的白天鵝,一起在廣闊無際的天空中展翅高飛吧!

　　讀書感悟的作文 篇57

　　老舍，一位語言大師，一生創作了幾百本作品，一生一直忘我地工作，是當之無愧的“勞動模范”。

　　這本書——《駱駝祥子》，使我深刻地領會以舊社會的黑暗，主人公祥子的`運勢多么悲慘，他在失去了爸爸媽媽和幾畝田地后，來到了城市謀生，他有著一身的力氣，便開始拉車。

　　租了輛車拉了兩年，有了一輛車，但地被憲兵連人帶車給捉去，還偷了三匹駱駝回來，繼續拉車，但后來又被孫偵探敲詐，祥子對夢想有的動搖了，但還是拉車。與虎妞結婚，買了一輛車，但虎妞難產死，又賣了車，最后聽到小福子的死亡，他真的地墮落了，成了一副行尸走肉。

　　我不禁為祥子的運勢而惋惜，多好的一個人呀，在舊社會下也墮落了。他本勤勞善良，但在這舊社會對他純凈的靈魂腐蝕之下，他變成資金的奴隸，最后成了“個人主義的末路鬼”，在黑暗權勢下被吞去了夢想，吞去了人性，而反觀大家自己，目前正是和平年代，大家并不會像以前一樣，車道上不會有人不鞋子在路上為了錢而四處奔波，孩子都在空調房中，舒舒適適地學習。下雨時，大家在房里，一絲雨也沒，而祥子卻正拉著人努力奔跑，到了也并不多給一點，但祥子也未多說，他一個人都保不住了。

　　目前的社會這樣和平、安祥，大家應珍惜這個時候光，不要那段時光再現了，好好學習，讓社會愈加美好。

　　讀書感悟的作文 篇58

　　朋友介紹《解憂雜貨店》給我的時候，我看到作者是東野圭吾就覺可能又是一本驚悚的懸疑小說了。耐著性子讀完后驚喜地發現，作者一改以往所寫的推理小說框架，推理情節貫徹全書，懸疑而不驚栗，內容緊湊卻又輕松，布局精妙。

　　各式各樣的煩惱人人都有，東野圭吾先生運用了小說撰寫技巧將人們心中深層的煩惱編寫成感人的故事。故事背景以日本的一家傳統雜貨店作為空間的主軸，巧妙地運用了這家雜貨店，讓時空在此交匯成一個點。在雜貨店的前門讓書信穿越時空相互往來，串起整部書吸引人的內容。故事以三位孤兒院長大的'孩子，由于某些動機搶奪錢財逃到了這家雜貨店而開始。小說最重要的主題——煩惱經由手寫的書信來往，絲絲入扣的情節牽引讀者的心隨之起伏。

　　如果問我這本書最想推介給哪些人閱讀，我想應該是給對自我缺乏信心的人。當我讀完時，思考與揣測作者想要傳達什么樣的人生觀給讀者？我個人解讀如下：人需要對自我有相當堅定的自信心，成功在于自信心而非在于選擇；命運是掌握在自己手中，無論身處什么樣的環境或是面對未知的未來，自己才是的控制者；每個人都需要誠實地面對環境給予的挑戰；煩惱來自自己無法控制的外在人、事、物，而我們卻如著魔似的想要控制無法控制的環境狀態。

　　讀書感悟的作文 篇59

　　在讀這本書時，我的腦海常常會浮現出這么個人：滿頭銀發，雙手生滿了老繭，站在船上，慈祥地望著你。沒錯，那就是翠翠的外祖父，他是個淳樸的老人。他的一言一行里無不透露出對翠翠的關心。就連去世前，也在掛念著翠翠的婚事。

　　我好羨慕翠翠，羨慕她能有一個這么好的`外祖父，無微不至地照顧她，時時關心她。我的姥姥也是這樣的一個人。

　　我喜歡姥姥做的菜，在印象中，似乎沒怎么聽過“奶奶菜”這個說法，而“外婆菜”確是非常耳熟。外婆煮的菜很好吃，我常嚷著“到外婆家去”，只因為喜歡她做的炒飯。

　　油在鍋里“滋滋”地跳著舞，被攪勻了的雞蛋在此時看起來特別嫩黃。翠綠的蔥被切得整整齊齊裝進了白色的盤子，清清爽爽。一想到馬上可以吃到美味的炒飯，我的心也與油一同跳起了舞。于是，雙腳迫不及待地奔向了飯桌。

　　望著眼前的炒飯，我大口地吃起來。雞蛋被炒得嫩嫩的，有些脆脆的，香噴噴的蔥味直鉆鼻孔。在大火的冶煉下，米飯少了些水分，多了些嚼勁兒，姥姥笑瞇瞇地合不攏嘴。她不說話，只是靜靜地看著我，因為她知道我不愛別人嘮叨。

　　姥姥年紀大了，歲月爬上了她的臉龐。在她中年時，抱著小小的我到處游玩，我們一直走著，走到我的心里，就像老船夫走到脆脆的心里。

　　讀書感悟的作文 篇60

　　只要讀文章，就能寫出讀后感。狼來了的故事是我前段時間無意中看到的，產生了一些讀后感。這則故事其實挺深刻的，它并不只是在教導孩子們不能撒謊，不能戲弄別人，它還提到了誠信。

　　這個故事中的小孩，因為戲弄大人，不僅被狼吃光了羊群，還讓大人們產生了一種“小孩子說話是不可信的”這樣一種想法，哪怕是真話，由孩子們說出來也會變的`不再可信了，他們會以為你是貪玩，或者也是在戲耍他們，用各種各樣的理由來解釋你所說的話有多么的不可信。這就是說謊后的代價。這就和商家在買東西一樣，如果你去超市買東西吃，結果因此食物中毒生病了，那么你還會再去那里買東西吃么?而其他的顧客也會因為食物中毒事件而再也不去光臨那家超市，畢竟沒有人愿意被欺騙，這也是商家一直在強調的誠信為民的原因。

　　昨天我把這則故事講給了4歲的侄子聽，他奶聲奶氣跟我說起自己的讀后感—故事里的那個小男孩真笨。我愣了一下，問他為什么會覺得小男孩笨，他一板一眼的說：“想耍大人，多簡單啊，男孩用得著用這么笨的方法。”他這么理直氣壯的說完，我竟然一時不知道該怎么去反駁他。

　　想想也是，畢竟只是一個小孩子，惡作劇是可以，但是不管年齡如何，一旦觸及到原則問題，就不是一句“惡作劇”就可以解決的了。

　　讀書感悟的作文 篇61

　　暑假我讀了四大名著之一的《三國演義》后受益匪淺，認識了聰明機智的諸葛亮，寬厚仁愛的一代梟雄——劉備，智勇雙全的關羽……

　　其中最讓我佩服的是諸葛亮，在《草船借箭》中講到：周瑜向諸葛亮立下軍令狀，要諸葛亮十天之內造好十萬支箭，諸葛亮不僅面對這樣的困難鎮定自若，還說只要用三天。之后諸葛亮借來二十條輕快的小船，用黑布把小船蒙住，派來三十名士兵，再扎上一千多個干草捆，在第三天后半夜，大霧漫天之際，諸葛亮他們向曹營駛去，假裝要攻擊，上當了的曹兵一個勁地放箭，神機妙算的諸葛亮因此利用草船“借”到了箭。

　　讀了這小節故事，我覺得諸葛亮太聰明了，他上知天文，下知地理，巧用天時，利用大霧天氣，讓曹兵看不清虛實，上當中計，圓滿地完成任務。我們要學諸葛亮遇到問題要沉著冷靜地面對，并用清醒的頭腦解決問題，從容地對待。

　　讓我印象深刻的還有一節很好看的故事——《三顧茅廬》。這節故事講劉。關。張三次請諸葛亮下山，后來諸葛亮被劉備的憂國憂民的`情懷深深地感動了，答應出山，幫助劉備。劉備為了天下統一和平而不厭其煩地等待，求賢若渴。

　　讀了影響我們一生的《三國演義》這本好書，我覺得有很多值得我們學習的地方，讓我們明白很多道理，難怪人們常說：讀三國，明道理。

　　讀書感悟的作文 篇62

　　三國里面我有很多我喜歡的人物，比如諸葛亮，他那手拿羽扇的淡定模樣在我看完書之后就一直在我的腦海里揮之不去。

　　對于一個軍隊來說，軍師在里面的位置可謂是至關重要，而我喜歡的'諸葛先生是足矣勝任這個職位的，因為他不僅足智多謀，上知天文，下知地理，而且最關鍵的是他是一個光明磊落，為主鞠躬盡瘁的一個人。三國里有很多情節可以體現這個人物形象特征，比如空城計，在城里士兵不足以對抗敵軍的時候，諸葛先生居然想出了這樣妙計，讓敵軍心生懷疑，舉棋不定，最后為后方的士兵贏得時間，不得不贊嘆一句：“妙啊!妙”，心中不由得燒起了對他敬佩的熊熊烈火。

　　當然三國里面除了諸葛先生，也有其他很多優秀的人，比如：神勇無比的趙云，足智多謀的諸葛亮，詭詐多疑的曹操，粗中有細的張飛，情深義重的關羽，以及謙遜親民的劉備。

　　曹操，我卻不太喜歡。尤其是他為了自己的面子殺了楊修、孔融、華佗。尤其是華佗的被殺，使我國失去了非常寶貴的醫療技術。我也不太喜歡張飛，雖然他很重義氣，而且還粗中有細，但他性情爆燥、喜歡酗酒，而且還經常打罵士兵，最后也因此腦袋搬家。

　　群雄紛爭，逐鹿中原，充滿豪邁，也造就了英雄。但老百姓卻因戰爭生活朝不保夕，使我更加珍惜我們現在的和平幸福的生活。

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