以圓為話題的作文（通用40篇）

　　在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的以圓為話題的作文，歡迎閱讀與收藏。

　　以圓為話題的作文 篇1

　　明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐。我不知不覺背起了宋代大詩人蘇軾寫的《水調歌頭》。為什么呢？因為啊，今天是一個十分重要的日子中秋節(jié)。

　　中秋節(jié)是農歷八月十五，每到中秋節(jié)不僅可以吃到我最愛吃的五仁月餅和紅豆月餅，還能和爸爸媽媽、爺爺奶奶一起團聚、一起賞月、一起吃飯。

　　到了中午，我和爸爸媽媽一起到奶奶家，奶奶準備了許多月餅，有五仁的、紅豆的、綠豆的、還有冰糖的。

　　這時奶奶問我和弟弟妹妹，你們知道關于中秋節(jié)的四字成語嗎？我知道我知道！有皓月當空，明月清風，風花雪月，臨風對月。！我也知道。還有合家團圓、月圓花好、秋月寒江還有。原來你們這么聰明，那你們知道嫦娥奔月這個故事嗎？奶奶又問我們。我想了想說：我知道嫦娥奔月是中國古代神話故事，主要講述了嫦娥被逢蒙所逼，無奈之下只好吃下西王母送給丈夫后羿的兩粒不死之藥后，飛到了月宮。

　　晚上來到了廣場上，看到了明月恰似玉盤高掛在空中撒下柔和的月光，撫摸著大地。回到家后，我們一齊聚到餐桌前，舉杯慶祝！然后開始吃啦。

　　有大蝦、魚、海鮮、雞、青菜、魚頭、土豆。當然也少不了我們今天的主角月餅。我拿了一個聞了聞，香氣四溢，讓人垂涎三尺。拿著它對著月亮，只見他金燦燦的宛如一個月亮，咬一口，真是太好吃了。

　　真期待明年中秋快點到了，到時候我還要賞月、吃月餅呢！

　　以圓為話題的作文 篇2

　　上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺，隨手在黑板上畫了一個圓，笑瞇瞇地問：“我畫的是什么？”同學們異口同聲回答：“圓！”鄭老師接著問：“這個圓像什么呢？”有的樂呵呵地說：“像雞蛋！”有的反駁說：“不對，不對，像藍球！”有的笑嘻嘻地說：“像太陽……”

　　我在圓上畫了幾筆，就變成了一朵美麗的小花，散發(fā)出陣陣迷人的花香，給大自然增添了幾分美麗。

　　我在圓上畫了幾筆，就變成了一棵大榕樹。這棵大榕樹像一把綠榕大傘，小朋友們在大榕樹下嘻戲，大人們在大榕樹下乘涼，小鳥在大榕樹上搭窩生蛋，孵出可愛的鳥寶寶。

　　我在圓上畫了幾筆，就變成了一個美麗的池塘。池塘里開滿了皎潔無瑕的荷花，小青蛙在荷葉上唱歌，蜻蜓停在荷葉上休息，小魚兒在荷葉下游來游去，鴨媽媽帶著小鴨子在水里嬉戲……

　　我在圓上畫了幾筆，就變成了一座圓形的大公園。公園里的樹郁郁蔥蔥，一朵朵花清香怡人，小朋友們在公園里做游戲，大人們在公園里賞花，健身……

　　我在圓上畫了幾筆，就變成了一個明亮的太陽。有了陽光的照射，花兒笑得更燦爛了，小草更綠了，小朋友長得更高了，大樹的葉子更茂盛了。

　　叮鈴鈴鈴……清脆的下課鈴響了，這節(jié)課讓我們學到了很多有趣的知識。

　　以圓為話題的作文 篇3

　　明天就放假了，此時天南的、海北的，都紛紛穿城越市回歸到那個自己樸實的小鎮(zhèn)，只因那里還有我們的牽掛————父母。

　　其實，所謂的節(jié)日都是騙人的：年獸誰也沒見過；七夕的牛郎織女即便真有，牛郎在人間的話，活到現在早就不知道哪一輩了，在天上的話，人間一年天上一天，他們天天見面，比你活得還滋潤，也沒什么相約的意義了。至于眼下的中秋，更不知該如何評判，如果嫦娥真是人們世代相傳的美好，那么她還呆在廣寒宮做他的千年青春夢做什么，早就在后羿去世后和他一起投入輪回了。

　　所以，所謂的節(jié)日都是先人們編的故事，目的不過是讓大家能夠常回家看看。讓漂泊的人歸根，讓思念的人聊以慰心，讓多年不見得舊友能有機會再相聚，這才是節(jié)日的意義。

　　說白了就是為了一個情，親情、友情、愛情，什么都好，有了情，不管你現在在哪里生長，守著家人你就覺得自己有根，有活下去的意義和希望。有了情，我們的心靈才能感受到陽光的照耀，不被黑夜扭曲，社會也才更安定美好。

　　所以，過節(jié)了，大家該回去的回去，該相聚的相聚，什么電子產品、高科技技術也比不上見面所帶來的喜悅。

　　晚上，在秋天的清亮澄澈的月光下，搬一張八仙桌，把一個月餅分成幾份，一家人一起幸福的吃完，不為什么明天的期盼，只為眼下這美好的團圓。

　　不祈天涯，不寄明月，只用這一雙腳，把自己帶到你的眼前。

　　祝大家中秋幸福。

　　以圓為話題的作文 篇4

　　在小學數學課本中，有很多圖形，有正方形、三角形、長方形，圓很自卑，覺得自己沒有什么用，就離家出走了。

　　圓走在大街上，看到了月亮姐姐，心想，月亮都是圓的呀！月亮姐姐說：“在正月十五，人們最喜歡我變成圓形。”走著走著，天就亮了，太陽升了起來，太陽也是圓的。圓上了一輛公交車，發(fā)現車輪是圓的，看到司機前方有一個方向盤，方向盤也是圓的，又發(fā)現硬幣也是圓的。紅燈亮了，信號燈是圓的。還有氣球、糖葫蘆，都是圓的。

　　圓走進了一所學校，一個班正在上體育課，男孩們正在踢足球，足球是圓的。女孩們在打乒乓球，乒乓球也是圓的，連體育老師用的哨子也是圓的。圓又走到了一間教室，這里在上語文課，老師正在講句號要寫得圓圓的。省略號也要寫得圓圓的。隔壁的數學課，數學老師正在講小數點要寫得圓圓的。圓又走進了一節(jié)音樂課，音樂老師在講休止符，休止符也是圓的。

　　走出學校，走進一家醫(yī)院，醫(yī)生給病人看病的聽診器是圓的，護士給病人的藥片也是圓的，就連手術室的燈也是圓的。走進一家裁縫店，發(fā)現紐扣是圓的，眼鏡店的鏡片也是圓的。

　　圓開心地回到課本中，跟自己的伙伴講述自己在外面看到的東西，圓覺得自己是多么有用啊！從此再也不自卑了，跟伙伴們快樂地生活在小學數學課本中。

　　以圓為話題的作文 篇5

　　“你見過什么是圓形的？”韓老師問了一句，我頓時靈機一動，腦海中浮現了好多個圓形的東西：杯子底，摩天輪，太陽，風扇的外框……

　　經過大家的議論后，又開始了想圓是怎么畫的？我心里小聲嘀咕了一句，用圓規(guī)唄。緊接著韓老師說了一句：“除了用圓規(guī)。”我心中儼然有無數個疑問，小高同學飛快直起了手“可以用大拇指按住一個點食指轉一圈。”小高同學回答道。充滿好奇心的自己嘗試了一下，可是食指轉不了一圈了，而且大拇指會動的。陸陸續(xù)續(xù)又有了許多人舉手，有人說：“可以用胳膊伸直在黑板上轉一圈。”“可以先畫一個正方形，在一點點的改成圓形。”“可以用一個鞋帶或繩子的一頭摁住，”小崔同學激動的回答道，“另一頭綁上筆，將鞋帶伸直畫一周。”這句話把我逃走的大腦，一下子“揪”了回來。仔細思考一下，有道理，這可比其他幾個方法靠譜多了。

　　做完了“鞋帶法”的試驗，又開始講了圓規(guī)的使用①用右手捏住圓規(guī)的手柄。②分開圓規(guī)的兩個腳。③固定好尖腳。再輕輕地旋轉一圈。一個堪稱完美的圓就完成了！

　　接下來講了圓的各點位置及名稱。針尖所在處叫圓心。兩個腳間的距離越大圓就越大。從圓心到圓上任何一條線段，叫做半徑。直徑是半徑的2倍。

　　這節(jié)課的信息量十分大，不過課后好好復習的，我會將它們好好吸收進我的大腦中，并牢牢的鎖住它們，絕不讓他們逃走。

　　以圓為話題的作文 篇6

　　中秋節(jié)是中國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，在這天，家家戶戶都要團圓，在一起吃月餅、賞月。

　　今年的中秋節(jié)在奶奶家過的。我們在大約下午三點的時候來到了奶奶家，大人們就開始做飯，小孩子們則在外面看電視。

　　轉眼間，到了傍晚，美味的飯菜被一樣一樣地端上了餐桌，看得讓人直流口水。不一會兒，飯菜都上齊了，所有人都團聚在了餐桌邊。

　　和家人們團聚在一起，吃著美味的佳肴，看著愉快的電視節(jié)目，這樣溫馨的場景，除了春節(jié)就只有八月十五中秋節(jié)了吧！

　　吃完飯后，每個人都酒足飯飽，所有人都幫忙收拾餐桌，洗完碗后，一家人擠在沙發(fā)上，看著電視節(jié)目，過了一會兒，全家人就一起去到陽臺上去賞月了。

　　月亮出來了。哇！中秋的月亮真是美呀！夜空仿佛黑絲絨一樣，一輪圓圓的月亮鑲嵌在天空中，周圍的星星仿佛眨動著眼睛一樣，若隱若現，忽明忽暗。銀白色的月光從天空中散了下來，鋪在大地上。

　　月餅是團圓的象征。正如蘇軾寫到：“小餅如嚼月，中有酥和飴。”又如清朝時的楊光輔寫道：“月餅飽裝桃肉餡，雪糕甜砌蔗糖霜。”可見在古時候，月餅就成為了帶有一定意義的“餅”了。

　　不僅如此，古人還常常用月亮來寄托自己對親朋好友或故鄉(xiāng)的思念之情。“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。”“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。”這樣的詩句就說明了詩人們在寫這些詩時的情感了。

　　中秋是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，所以，在中秋佳節(jié)，要和家人團圓。

　　以圓為話題的作文 篇7

　　“砰砰砰……”遠處傳來幾聲鞭炮聲，今天是正月十五，意味著：春節(jié)就這樣的快過完了。我回憶起過春節(jié)時，心就拔涼拔涼的呀！

　　記得春節(jié)那天，我們一家三口去了奶奶家。一進門，我就跟爺爺奶奶拜年。進了屋，奶奶拿出了一個厚厚的紅包兒給了我，然后慈祥地對我說：“大孫子，奶奶祝你學習步步高升，這錢想買啥就買啥。”“謝謝奶奶，也祝您福如東海，壽比南山。”我開心地回答道。正當我沉浸在壓歲錢的喜悅當中，媽媽走了過來，也“慈祥”地對我說：“好兒子，這壓歲錢媽媽幫你存著呀？”說著便拿走了我手中的紅包兒。母親大人的命令，我怎么敢反抗，我知道這壓歲錢是“肉包子打狗——有去無回”了。最讓我心拔涼的，還要數下面的事情。

　　晚上，酒足飯飽后，我們就回家了。回到家里，我剛想“借汽水澆愁”，爸爸走了過來，“親切”地對我說：“兒子，作業(yè)都做完了嗎？”我回答道：“做完了。”“那我給你買的練習冊做完了嗎？”我膽怯地回答：“還沒呢。”突然，我仿佛看見了一只大老虎突然驚醒：“還沒呢，那還不快去做。”我只好無奈地回到房間，做那可惡的練習冊。正當我做練習冊的時候，聽到樓下傳來了放煙花的聲音，于是，我就偷偷地趴在窗戶旁看一看，“哦，原來是兩個小孩在放煙花。”我自語道。看著那兩個小孩兒，心里想：憑什么別的小孩兒在外面玩兒，而我在屋里做練習冊！這是什么世道？

　　這個春節(jié)，我只有一個感受——怎一個慘字了得呀！

　　以圓為話題的作文 篇8

　　你曾經喂過魚嗎？是不是魚食掉到水里會激起一圈圈波紋？所有的圓圈都有一個圓心，也就是魚食掉進水里的那個點。很多圓形物體都是圍繞圓心轉動的，比如圓形鐘表上的指針，就是圍繞鐘表的中心轉動的。

　　你有畫過圓嗎？有一樣工具可以幫助你畫圓，那就是圓規(guī)。圓規(guī)有兩條“腿”，一條裝針，一條裝鉛筆。只要把裝針的那條“腿”定在圓心，然后把裝鉛筆的那條“腿”繞一圈，就可以得到一個完整的圓。從圓心到圓上的直線叫做半徑，而從圓的邊緣的任意一點，畫一條通過圓心到達對面邊緣的線叫做直徑。圓周長與直徑的比值是是一個固定不變的數，我們稱之為圓周率，做題時圓周率一般取它的近似值3.14。有了圓周率和半徑就可以求出圓的周長和面積：圓的周長=2×圓周率×半徑=圓周率×直徑，圓的面積=圓周率×半徑的平方。

　　說到圓周率，還有一個小故事給大家分享一下：464年，有一位學者名叫祖沖之被罷官閑在家中研究數學。有一天，他想到了求更精確的圓周率的方法：經過無數個日夜備戰(zhàn)，圖形遍地，算籌成堆，祖沖之終于把圓周率精確到了小數點后8位。雖然只是后8位，但地上的大圓直割了24567份，祖沖之的指頭都被磨破了，算籌都染上了紅紅的血印。正是“公式定理雖無聲，原來卻是血凝成。莫言數字最枯燥，多少前人拼搏清”。

　　今天跟大家分享的數學知識——圓就到此結束了，歡迎和我探討數學問題！

　　以圓為話題的作文 篇9

　　今天的作文課上，王老師在黑板上畫了一個圓，笑瞇瞇地問：“這是什么？”我們異口同聲地回答：“圓！”王老師又故作神秘地問：“它像什么？”有的同學脫口而出：“像雞蛋！”有的同學不假思索地說：“像乒乓球！”同學們議論紛紛，都爭先恐后地舉手發(fā)言：“像手表、像笑臉、像珍珠……”

　　是啊，，一個簡簡單單的圓，在不同人的眼里是不相同的。

　　看到“0”，音樂家沉思片刻，說：“是休止符。”詩人滿懷激情地說：“是朝陽、是滿月、是露珠。”愛美的女孩子說：“是項鏈、是手鐲。”科學老師意味深長地說：“是放大鏡。”

　　不同職業(yè)、愛好、性格、興趣的人、對于圓的答案不一樣，就是不同的動物，答案也各有千秋。

　　小雞說是媽媽下的蛋，小豬認為是自己最愛吃的餡餅，小猴說是王母娘娘的仙桃……

　　那么，如果在圓上加上幾筆，它還會千變萬化呢！

　　我在圓上加了幾筆，它就變成了光芒四射的太陽。在陽光的照射下，小花更艷了，小草更綠了，小樹長得更高了。

　　我在圓上加了幾筆，它就變成了甜甜的棒棒糖，送給小朋友們解饞。

　　我在圓上加了幾筆，它就變成了奶奶的好幫手——眼鏡。奶奶有了它就眼不花，手不亂，能織衣，能穿針，別提有多方便了。

　　一樣的事物在不同人的眼里，看起來是不一樣的，真可謂“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”啊!

　　以圓為話題的作文 篇10

　　翻開日歷一看，又一個中秋悄悄地來臨了。帶來了一片片悲傷，我看見那漆黑的天空上鑲嵌著一個又園又大的月亮，使我情不自禁地流下了眼淚。

　　晚上，我拿著一快月餅坐在長凳上，月亮把我的影子拉的好長好長。我的眼前又浮現出了當年的往事……

　　記得上一年的中秋佳節(jié)，媽媽、爸爸從福州回來了，我欣喜若狂。到外婆家后，爸爸連忙帶我到街上買這買那，什么好的東西都往我身上堆。買完后我們回到了家，開始吃飯了，爸爸把一些我愛吃的菜加給我吃。隨后媽媽又從包里拿出了新衣服給我，我開心極了。“霞兒，一起吃月餅吧”爸爸說著。我連忙搬來一張板凳偎依在爸爸的懷里，聽爸爸講《嫦娥奔月》的民間故事。那時上午月亮多圓啊！爸爸的手多么的溫暖啊！我多么希望時間停留在這一瞬間。

　　可是，今年呢？爸爸、媽媽總說：“霞兒，對不起，我們很忙呀！”我點點頭，但是眼淚已經在眼眶里打轉了。中秋節(jié)，是一個團圓日，我孤獨一人在門口外望著天空、望著圓月。想著我的爸爸、媽媽。突然，一陣笑聲打斷了我的思路。原來是隔壁小弟弟的爸爸回來了，正開開心心的看電視，正開開心心地玩鬧著，我望著天空的月亮，情不自禁地流淚了。

　　今晚的月兒特別圓，我多么希望月兒能帶我向爸爸、媽媽。

　　“常回家看看，……”“爸媽，你們是否能放下忙活，陪陪你們的女兒呢？”

　　以圓為話題的作文 篇11

　　小時候，我在垂髫之時，就曾指著月亮問過爺爺：“爺爺，天上的是什么呀？”

　　你總是微笑著告訴我，那是月亮，還總是輕輕地告訴我“小時不識月，呼作白玉盤。”

　　我總是傻傻的笑著，從此我便記住了月亮。

　　在幼學時，你便陪我在月下，觀賞那皎潔的月亮，你告訴我：“長煙一空，皓月千里。”我就用心記著。

　　到了束發(fā)時，皺紋毫不留情的爬上你的額頭，時間染白了你的頭發(fā)，你的手也變得粗糙了許多，漸漸地你，老了。我也長大了，卻不見了你的蹤影，只剩我一人，在月下孤獨的身影。

　　又是一年中秋，月亮很圓、很亮，散發(fā)著清幽的光，讓我心感悲涼，我問父親：“爺爺去哪了？”父親和我一起望著月亮說：“爺爺去天上了，在月上的那個身影就是爺爺。”不知不覺中眼眶濕潤了。中秋本是團圓佳節(jié)，你卻走了。“爺爺，我好想你！我好想你再教我那些詩句。”我在心中喊道。

　　月下

　　我坐在桌旁，桌上琳瑯滿目、精美無比的月餅，我卻無心品嘗，抬頭望著月亮，月上有幾個黑影，我知道那是嫦娥在跳舞，玉兔在搗藥，吳剛在伐桂，卻不知是否有你。我不禁發(fā)出蘇軾般的感嘆：明月幾時有，把酒問青天！

　　月上

　　你肯定在想著你的孫女，想她開不開心，高不高興，你肯定在嘆息，

　　你卻不能陪著她，一起……

　　這個中秋，月因人而不圓。

　　以圓為話題的作文 篇12

　　在我們的生活中，圓隨處可見，可以說圓是一個很普通的圖形。可是，你們知道嗎？其實，人的一生也是一個“圓”，只不過這個“圓”是個無窮大的圓，里面含著無數個“小圓”而已。

　　一個小圓的終點往往是另一個圓的起點。就拿過去的時間來說吧。過去的十幾年中我們經歷了小學、初中兩個教育階段。當我們跨入小學的大門時，意味著我們那種無拘無束的生活已成為歷史。當我們跨入初中大門的那一瞬間，意味著我們不在是過去的那些無知的孩童。我們將在三年后有著一次中考，而那次中考也便成為我們初中生活的終點，也是初中“圓”生活的終點，亦是高中生活的新的起點。就這樣，圓，一個挨著一個，讓我們看到的起點也是終點，終點也是起點。

　　你可別小看這一個個“小圓”,這些“小圓”可是我們的筆記本吶！它時時記錄著我們的一舉一動，從我們出生的那一刻起，就一直伴隨著我們，成為我們生活的縮影。

　　當你走完一個“小圓”的時候，別忘了回頭看看，看看起點是否如剛開始一般艱難，看看每一個腳印是否具有不同的意義，每一個終點是否都有不同的收獲。那時你將會發(fā)現，原來生活是這般的多姿多彩，每一個起點都是最純真的回憶，每一個終點都是走向成熟的憑據。

　　圓，一個起點和終點同在一點的封閉圖形，也是我們的一生，讓我們盡情的為其編織色彩吧！

　　以圓為話題的作文 篇13

　　早晨一起床就看見了烏云，心里自然也不痛快。今天可是一年一度的中秋節(jié)，怎么能是烏云密布呢？不僅不能賞月，有可能還會被澆個落湯雞，真是不幸！

　　差不多“忙”了一天的作業(yè)，傍晚時，爸爸宣布了一個激動人心的好消息——去舅舅家過節(jié)！我興奮得一連翻了幾個跟頭。一切準備就緒，Let′sgo！

　　外面仍然下著小雨，我無聊地坐在車內瞪著細細的小眼睛看著那霧茫茫的天際……雨刮器在玻璃上費力地上下滑動，不時有一輛車從我們邊上呼嘯而過，揚起一陣雨霧，像興奮的孩子在雨中玩耍。而公路兩旁的樹木卻任憑風雨怎樣欺凌，依然淡定從容地挺立著。

　　到了建湖市區(qū)內，鞭炮隨即入耳。天色已黑，路燈亮了，小區(qū)門口的噴泉也有水了，紅紅的燈籠也掛上了，周圍一副生機勃勃的樣子，燈光照亮夜空，炮聲唱向天際，是的，這才是過節(jié)呢！想到這兒，我不禁又想起了死寂一般冷清的鹽城市區(qū)，哪里有半點過節(jié)的氣氛？

　　進入小區(qū)，炮鳴聲更響了，我打開車窗，做了個深呼吸，空氣中彌漫著一股濃濃的火藥味，媽媽嫌嗆人，我卻覺得這是一種溫暖的快樂的氣息。

　　車未停穩(wěn)，我就率先沖了下去，不知為什么我莫名地激動，或許是聽到了久違的炮聲，或許是看見了一輛輛迎接中秋的車，又或許是馬上就能見到表弟表妹了……

　　本該是月圓之夜，可月亮并沒有出現，這雖然有一點可惜，但是我聽到了過節(jié)的鞭炮聲，能和家人團聚在一起，我也就心滿意足了。

　　以圓為話題的作文 篇14

　　團圓是什么，團圓是一縷陽光溫暖著你；團圓是一種期盼，等待和家人的相聚；團圓亦是一首美妙的詩，和和美美的氣氛。

　　中秋節(jié)重陽節(jié)，每家每戶的人都期盼著團圓，一家人可以安安心心的坐在一起吃飯聊天看電視，一起賞月……除了這兩個特定的節(jié)日以外，那就是除夕夜春節(jié)家人們也都會從外地趕回來，一起吃年夜飯，第二天一起去拜年，團圓就是春節(jié)最大的“禮物”了。以前的我總會覺得團圓沒什么了不起的，但是等到過節(jié)的時候，我看見每家每戶的人都整整齊齊的，開開心心的，有說有笑的，只有我自己的家人還不完整，爺爺奶奶在老家，爸爸在外面工作，我和媽媽在家也沒有什么可以說的，看著別人家嘻嘻哈哈的，聽著他們吵鬧的聲音，我的心里很不是滋味，于是從那以后，我開始期待團圓了，以后的每次過年我都會叫爸爸媽媽會老家和爺爺奶奶一起過，有什么節(jié)日的時候，我們也是一家人在一起。

　　團圓，就是這么熱鬧。世界上的家家戶戶有那么多，但是真正一家人團圓的又有多少呢，兒女們都忙著自己的事業(yè)，無法顧及家中的老人父母孩子，他們不知道自己的親人是有多思念他們。所以，請那些外出沒有回家的人，多多回家陪陪自己的家人。

　　團圓的感覺很美妙，是幸福的，是快樂的，是享受的，是甜甜的味道！

　　以圓為話題的作文 篇15

　　咱們的性命就像是一個圓，無限駛于終點，又無限靠近起點……

　　——題記

　　圓沒有一個確定的起點或終點，來來回回，周而復始。咱們的一天，開始于清晨遠方天空一抹魚肚白，結束于深藍卻又澄澈的凌晨。又是一個如同拷貝一般的一天，層層疊疊，是一月，層層疊疊，是一年，裝訂成冊，那是生命。我似乎厭倦了這樣的生活。

　　我期望它不是這樣一個圓，平庸，圓潤，卻像是不卑不亢，安分的清修之人，它若是多一點波紋，或是添上一筆顏色，則會豐富許多吧。或是那個單薄的圓，像是呼啦圈一般，套再身上，想讓它輕盈舞動——那么單薄的圓啊，卻讓人疲憊不堪。

　　我試圖打破一個缺口，從中逃離出去，它又好像影子一樣，笑嘻嘻地說著些什么，眼前似乎什么目標都沒有了，只剩下一片不知從何而來的色彩。

　　它轉得太快了，我試圖喊它等一等我，也不知是我的疲倦讓我無法出聲，還是我竭力吶喊它卻沒有聽見，它依舊按照它的規(guī)律，旋轉著。

　　我不可能是一個麻木的永動機。我想著，但又追不上它！怎樣辦！也許只能狠狠地伸出手，拉住它了吧。我從來沒有如此堅定過，沒有如此認真過，只是單純地期望腳步不用那么急促，我有了從來都沒有，甚至不知道是從何而來的決心，放下困倦與疲乏，跟上它快速而又調皮的節(jié)奏，我試著去咬緊牙關，卻發(fā)現自我的身體已經無法做出這種本能動作，只好硬這頭皮，回想它的名字。它叫什么？是命運？不，命運掌握在自我手中；是性命？不，性命有始有終。哦，也許就是生活吧，平凡的，就在我身邊的，看似單薄，卻一點一點浸透輕盈的靈魂，入侵我的四肢百骸，我輕敵了。

　　夢醒了，我開燈，拿起筆桿。

　　以圓為話題的作文 篇16

　　由圓這個字眼能想到哪些東西？其實有很多很多，只要細心觀察，圓無處不在，可我還是記得中國數學家祖沖之在圓上的突破。

　　中國偉大的數學家，文學家，發(fā)明家，為帝王造指南車，千里船，而他平身最杰出的作為莫過于他那只有一條一條畫的圓周率，他根據《九章算術》中劉衡的圓周率3.14繼續(xù)算下去在一個圓內做六邊形一直做到12288形，在24567邊形內周長內有了結論，把圓周率定為在3.1415926與3.1415927之間。這是當今世界數學史上最有名，也是最高水平。

　　祖沖之的圓周率是通過不懈的努力，夜以繼日的畫六邊形，說到這兒，人們又無不為祖沖之的細心所折服，細心的算了那么多，居然不出差錯，沒有被算混了頭腦，得出的結果與現實只差毫厘，又對祖沖之的堅持所敬佩，一直畫出24576邊形實在太不容易了，對熱河一個人來說都像是一個浩瀚的工程，而祖沖之“咬定青山不放松”偏把那圓周率算出來不可，對于祖沖之“打破沙鍋問到底”的精神所折服。不服與中國還停留在“一徑三周”的位置上，一定要讓數學更發(fā)達，不要停滯不前，要勇于探索。

　　祖沖之的多種發(fā)現，發(fā)明與他個人的細心，堅持與打破砂鍋問到底的精神讓人對他的崇敬之意油然而生。

　　以圓為話題的作文 篇17

　　9月22日，一個令人期待的日子，那就是中秋節(jié)。

　　中秋節(jié)，在這樣一個美滿的日子里，每家每戶都會備好自己愛吃的月餅，到了這天，吃著月餅，賞著月亮，孩子們拿著燈籠到處玩耍，一家人團團圓圓，開開心心。

　　中秋節(jié)有著悠久的歷史，和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣，也是慢慢發(fā)展形成的。中秋節(jié)的傳說極其豐富：嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉兔搗藥之類的神話故事流傳甚廣。八月十五的月亮比其它幾個月的月亮更圓、更明亮，所以又叫月夕，八月節(jié)。我國人民在古代就有秋暮夕月的習俗。夕月，即祭拜月神。每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月，擺上月餅、蘋果、紅棗等。

　　中秋吃月餅的習俗在唐朝出現。北宋之時，該餅稱為宮餅，在宮廷內流行，但也流傳到民間，當時俗稱小餅和月團。后來演變成圓形，寓意團圓美好，一個個月餅做好后，蓋上自己喜歡的圖案，完工，一切完完美美。

　　想到中秋，自然想到嫦娥、月餅、月光、玉兔又由此聯(lián)想到：嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心的畫面。又曾想到皮日休的《天竺寺八月十五日夜桂子》。吃著美味的月餅，都會聯(lián)想到這一幅幅美妙的畫面。

　　這個古老的節(jié)日，是人月兩團圓的好日子。一餐餐團圓飯，一句句歡聲笑語，一次次煙花美景都深深地刻在了我的心底。我深感：中秋節(jié)，真好！

　　以圓為話題的作文 篇18

　　今年的中秋節(jié)，我回到了老家，我們全家人終于團聚在了一起，我見到了表哥和表弟，我們三個一聚到一起，就開始玩了起來，大人們在那里聊聊自己一年干的事情，嘮一嘮家常，又聊一聊大家的孩子的學習的問題，一起探討一下，大家全都其樂融融的。到了下午，我們一家人又一起吃了一頓久違的團圓飯，非常的開心，飯菜也非常的豐盛，吃飽喝足后，我和表弟在二樓看書，看了好久，發(fā)現外面的雨越來越大了，天也快黑了，喜歡下雨天的我想找表哥一起出去玩，才意識到表哥不見了，他出去也沒有帶傘，我和表弟害怕表哥出去感冒了，于是，就拿了兩把傘出去找他，先在家里仔細找后，又到了我們的鄰居家，和他經常去玩的地方找了，但是，仍然毫無收獲，雨越來越大了，我們在外面冷的瑟瑟發(fā)抖，只好往家走了，結果，在一個十字路口撞見了表哥，他渾身濕透了，冷的縮成一團，頭發(fā)像剛洗過一樣，還在往下流水呢，我們趕緊遞給他一把傘，回到家后，他身上擦干了，換上了干的衣服，但是，還是沒有避免了感冒，家里沒有藥，我和表弟冒雨去給他買了藥，他才有了好轉。

　　時間過得很快，馬上要開學了，我們一家人才依依不舍的告別了，我開始期待下一次的中秋節(jié)，期待下一次的團聚，期待下一次的、下一次的和他們一起玩。

　　以圓為話題的作文 篇19

　　一天晚上，主人把汽車停在了停車場。方形的車窗和圓形的輪胎睡不著覺，于是，它們兩個在一起聊天。車窗說：“我有許多伙伴，橡皮檫、鞋柜、字典等等都是我的朋友。”輪胎聽了，不以為然的說：“我的朋友更多，有氣球、排球、乒乓球，當然還有所有的輪子！”

　　它們你一言，我一語，吵著吵著，不知什么時候就都睡著了。

　　車窗做了一個夢。它夢見它走在大街上。它看見了一輛在街上緩慢行駛的汽車，汽車下面有四個圓形的輪胎。車窗生氣極了大聲地叫道：“變！”輪胎變成了方形的，汽車也不能再行駛了。司機大發(fā)雷庭，吼道：“是哪個缺少公德心的家伙把我的汽車輪胎變成了奇怪的方形？快給我變回原來的樣子！”車窗見了，趕快給那位司機賠禮道歉，并且把輪胎變回了圓形。

　　輪胎也做了一個夢。它夢見自己在游樂場里玩耍，玩的好不快活。但是，它看見了一個方形的商店，生氣地說：“變！”商店變成了圓形，里面的食物全滾了出來，灑落一地。有一些用玻璃瓶裝著的，摔在了地上，破了。店主見了，怒火沖天。他看見輪胎，對它吼著說：“是不是你，把我的商店變成了圓形？害得我要經受重大的經濟損失！”輪胎看見了，連滾帶爬地跑開了。

　　它們醒來以后，向對方說出了自己的夢，都不約而同地漲紅了臉。不好意思地向對方說了一聲“對不起”。從此之后，它們便成了形影不離的好朋友。

　　以圓為話題的作文 篇20

　　春節(jié)是萬家團圓的日子，對于我們來說更是一個感恩的日子。俗話說得好：“沒有感恩就沒有真正的美德。”是呀，“感恩”是人世間最應該擁有的，也是最寶貴的。

　　我一定要抓住這次機會，在春節(jié)期間，感恩爸媽；感恩家人……對了，就幫助家長做一些力所能及的家務吧，讓他們輕松快樂一些。

　　決定了計劃，下一步就是如何實施了。

　　春節(jié)春節(jié)，最必不可少的就是大家在一起包餃子、吃餃子。這正好是我感恩家長的機會。于是，我自告奮勇在初一那天幫助家長包餃子。媽媽一聽便爽快地答應了下來。一晃兒，初一就來到了我們的面前。一大早，我早早就起了床，準備與媽媽一起包餃子！

　　媽媽來搟皮兒，我來包餃子。一個、兩個、三個……可愛的小餃子在我的手下誕生了，我不禁暗暗得意起來，可是再仔細一看，那些餃子，不是躺著就是趴著，東倒西歪，“丑相”百出啊！我瞥了一眼媽媽，只見媽媽捂著嘴偷笑呢，這下我可羞紅了臉，并且下定了決心，一定要包出正宗的餃子！可這些餃子，總是不聽話，總不站著。但是，經過我的一次次努力、一次次試驗，終于包出了站立著的小餃子！

　　在經歷了兩個小時的時間后，包餃子的工作終于成功了！吃著我親手包出的餃子，心里感覺比蜜都甜！

　　所有所有的人要有一顆感恩的心去對待有恩于我們的人，感恩是無窮的，每一個人都要學會感恩，讓我們這個世界充滿感恩！

　　以圓為話題的作文 篇21

　　方和圓是我們數學中兩個很常見的幾何圖形,由它們組合衍生出各種不同形態(tài)的事物。它們是截然不同的,然而它們也有著千絲萬縷的聯(lián)系。巧妙利用彼此，我們就能輕松解決很多數學難題。例如下邊一個題目，我冥思苦想了整整一個寒假，都沒從方和圓中走出來，媽媽偶然地一次點撥和提示，讓我豁然開朗。今天就和大家一起分享下奇妙的方圓世界。

　　題目：右面的圖形中大正方形的面積是36平方分米，那么小正方形也就是陰影部分的面積是多少平方分米？

　　咋一看，我們所知道的條件太少了，目前還沒學到圓形面積怎么求，怎么辦呢？莫急！讓我們一起分析下：

　　這個圖中的小正方形在圓形里邊，它是可以隨意360度旋轉的，面積不會變。當我們將它旋轉90度，就形成了下邊一個圖（紅色線條），

　　將圓形和之前的黑色陰影忽略

　　由此看出，大正方被分成了四個小正方形后，外圍有四個白色相同大小的三角形，陰影部分正好也有四個同等大小的三角形，一目了然，白色三角形和陰影三角形組成一個小正方形，也就是說這個陰影部分正方形的面積正好是大正方形的一半，已知大正方形是36平方分米，那么陰影部分面積就是：36÷2＝18（平方分米）。

　　怎么樣，數學很神奇，也很奧妙吧，我們要學會融方于圓，隨方逐圓，以不變應萬變，以萬變應不變，方圓合一，無往不勝啊。

　　以圓為話題的作文 篇22

　　校園里，有一個圓，那就是學校的操場。它是橢圓形的，紅色的塑膠跑道中間是碧綠的草地，顏色十分醒目。那個圓，記錄著我成長的點點滴滴。

　　我跟操場的緣分是從一年級開始的。有一天，我與同學在操場嬉戲打鬧，突然被地面上一個凸起的東西絆了一跤，摔了個嘴啃泥。膝蓋上殷紅的鮮血立馬流了出來。那次負傷，讓我整整一個星期被禁錮在座位上，錐心的疼痛，讓我對操場心懷恐懼。

　　之后，我走到操場的那個角落，那個曾經讓我流血負傷的地方，總免不了小心翼翼。直到三年級的時候，我好不容易擺脫了心理的陰影，但令人聞風喪膽的八百米又隨之而來。跑在這片紅色的塑膠地，我氣喘吁吁，尤其是跑到最后幾圈，我的雙腿像灌了鉛似的，完全是機械式地在操場跑道上轉圈。眼前也開始變得有點模糊，喉嚨也越來越干……終于堅持到了終點，我感覺似經歷了一個世紀那么漫長。我氣喘吁吁地躺在草坪上，不想再看一眼那紅色的圓。

　　直到六年級，我才意識到我在這片紅色的操場上自由奔跑的時間越來越短了。這片紅色的圓，記錄了我多少歡聲笑語！烈日炎炎的夏天，我和小伙伴拿著溫度計，在這里尋找校園清涼地。秋日，暑氣還未褪去，滴滴汗水灑在籃球場，將地面抹得透亮。操場上留下的是一個個精彩的投籃，一陣陣激動的呼喊。偶然的一場雪悄然降臨，操場上披上難得的厚厚的雪被子，我們穿上厚重的大衣，在這里打雪仗，雪地里留下了我們肆意的歡笑。沒過多久又是春天，草木開始抽芽，操場邊的桃花櫻花又次第開放……

　　我蹲下身子，觸摸著夕陽下散發(fā)著余溫的操場。晚風習習，送來了一陣陣綠草的清香。心靈深處，仿佛聽見了跑步的咚咚聲……

　　以圓為話題的作文 篇23

　　兒時，我們在不停的幻想長大后的情景，期盼著能夠快快長大，不再受到父母的約束，卻忘了童年的快樂；長大后，為生活的各個瑣事煩惱，每天都憧憬著能夠再活一次，不想長大，卻忘了自己的責任。是啊！人就是矛盾的動物，只知道回憶往事，向往未來，卻不懂得把握現在自己的生活。

　　人的生命是有限的，時光每分每秒在我們的指尖劃過，難道我們只有到了傴僂之時才知道生命即將完結，才懺悔年少時的無知嗎？命運的齒輪在不停的轉動，時間的指針一圈一圈的流轉。少壯不努力，老大徒傷悲，四時之景在不停的輪回。年復一年，日復一日。

　　古人常道：人的一生就是一個圓，當嬰孩哇哇落地的時候，時光女神便開始畫圈，圓的開始總會與圓的終結重合，那就預示著，舊的生命將隨風飄去，新的生命又將開始，周而復始。人的一生就是一個圓。我們只有一個圓的時間，人的生存就有著畫圓的義務。但是每個人畫的圓是不同的，有的大，有的小；有的扁，有的寬；有的毫無形象。圓也是人的成就代表。

　　當一生沒有缺憾時，我們的記事本上就會出現一個方方正正規(guī)則的圓。人的一生一定會有缺憾，我們要做的就是把缺憾降到最低，盡自己最大的力畫好圓。從現在起，我們就開始努力畫好自己的生命之圓吧！

　　以圓為話題的作文 篇24

　　寶寶圓，也叫小圓，是我們家的第三個小黑白企鵝伙伴。

　　小圓的樣子非常可愛，它的嘴很小巧，特別秀氣。不知道為什么，總讓我想起《金鎖記》里面描寫曹七巧的女兒長安的文字：“她小小的嘴過于癟進去……她再年輕也不過是一棵雪里紅，鹽腌過的。”

　　給它起名叫小圓，是因為它是一只鼓鼓的企鵝，圓溜溜的像一只小絨球。嗯，首先他是我們駕駛大全。那可不是。嗯，不管你怎么打，我點的都是你。那對我要求也都有回來幫忙了。也來幫幫我吧好不好，我們都說好好保護哪去了小黑板額寶寶被他們叫來幫忙呢。請問他，嗯，日只有餅了，還可以玩成了什么味？放在這上面非常穩(wěn)固。怎么晃動不掉。嘿喲！我又不高興了。是啊，大伙兒怎么會高興呢？看好以后寶寶這人就是不想把他們推不拔個上面那套適合開包，一看就好吃。不是差點，不是上側面亮燈燈。哦。現在不知道該往哪放的時候。唉！

　　這種鼓鼓的茄企鵝就連表面摸起來手感都跟別的企鵝不一樣。但是我家大寶貝就沒有那么喜歡它了，動不動就一臉壞笑地對著小圓撲過去，還用不懷好意的聲音叫著他的名字、還有一次他讓我用自己的手捏小圓，可憐的小圓肯定被捏軟了，我氣得哭了起來，他也連忙安慰我！

　　后來再想起這件事，他說：“寶寶真可愛呀，還哭哭了。”

　　是呀，小圓企鵝對我來說就像家人一樣，看到它被自己捏軟，我的心里又是多么難過。我真的希望企鵝們可以保持圓圓的樣子，飽滿而可愛。

　　以圓為話題的作文 篇25

　　每個男子漢心中都有一個英雄夢，夢想著自己穿上軍裝，拿起武器，在戰(zhàn)場上奮勇殺敵。這個暑假在晉江經濟報小記者軍事主題體驗活動中，我圓夢了。

　　原本文文弱弱的我換上迷彩服也變得英姿颯爽，山地卡丁車、水上穿越、珠行萬里等，一系列的體驗活動讓我收獲了勇氣、智慧和快樂，最難忘的就是真人CS野戰(zhàn)。

　　我迫不及待地穿上感應軍裝，拿上感應槍，雄赳赳氣昂昂地上“戰(zhàn)場”了。我和隊友們幾個湊在一起竊竊私語，生怕敵人聽到我們的作戰(zhàn)計劃。經過一番深思熟慮，我們決定一部分人留守大本營，另一部分人作為先鋒闖入敵營突擊。

　　作為防守兵的我看著隊友們深入虎穴，不禁為他們捏了一把汗。“砰砰——”敵營里傳出此起彼伏的槍聲，我在心里默默祈禱：希望他們旗開得勝，平安歸隊。我正想著，敵人一窩蜂地跑了出來。他們果然中計了。我心中一陣狂喜，趕緊架好槍，毫不客氣地朝著敵人的心臟射擊。敵人紛紛“中槍而亡”，僥幸活命的幾個則像無頭蒼蠅一樣到處亂跑。我士氣大增，打得更起勁了。正當我得意揚揚的時候，我的感應器一閃一閃地亮了起來——我“陣亡”了！原來，我剛才只顧攻擊，卻忘了保護自己，真是“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”。

　　我無奈地離開“戰(zhàn)場”，發(fā)現已經有不少人“陣亡”了。戰(zhàn)場果然是很殘酷，我不禁想起古往今來那些在戰(zhàn)場上出生入死、保家衛(wèi)國的軍人們，他們才是真正的英雄。

　　向英雄學習，做真英雄！

　　以圓為話題的'作文 篇26

　　我是神奇的“○”，圓圓的腦袋上長著一雙水靈靈、圓溜溜、大大的眼睛，可愛極了！

　　我樂于助人，有許多朋友。在一個陽光明媚的下午，我去找我最好的朋友——小松鼠玩兒，可是小松鼠生病了，正趕上小松鼠父親的汽車輪胎壞了，汽車輪胎壞了，汽車開不了，請不了醫(yī)生看病，小松鼠的父親快急出汗來了，看著小松鼠的父親著急的樣子，我想幫幫它，我靈機一動，跳到小松鼠家的汽車下，變成了一個汽車輪胎，嘿！沒想到剛合適！就這樣，醫(yī)生請來了，小松鼠的病也治好了，可我的衣服卻被摩臟了，看到小松鼠樂得眉開眼笑，我心里也美滋滋的。

　　還有一次，我出去玩兒，路上見到了小松鼠在哭，我急忙上前問它：“怎么了？小松鼠？”原來，小松鼠家住10號樓，可是，“10”號樓的數字零被吹走了，這下“10”號成了“1”號。號碼不對了，小伙伴不能和小松鼠過生日了，小松鼠十分難過，我一跳，跳到號碼“1”旁，小松鼠一看，“10”號回來了，它可以和小伙伴們一起過生日了，而我呢，等到保安把零放回去了，我又做了一件好事。

　　就這樣，我的朋友越來越多。

　　以圓為話題的作文 篇27

　　時針走過那遙遠的路，亦是圓;水滴中承載的光陰，亦是圓;宇宙間每一個相隔甚遠卻又彼此給予光明的明星，亦是圓……

　　圓，未必是約束而是開始。觀音用緊箍咒制約孫悟空本意是讓他能放下雜念，一心去西天取經，為的是制約、約束，但對孫悟空來說則是引他走上正路。雖然路途遙遠又艱辛，還要降妖除魔，他也想過放棄但仍然愿意重新站起來戰(zhàn)勝困難，這才有了故事的圓滿與美好。緊箍咒雖然約束了孫悟空心中的頑性但也造就了能夠立地成佛的意念，看似是約束實則是開始，這不僅是對他的挑戰(zhàn)更是改變他一生的關鍵。

　　圓，未必是短暫完整的應該是無盡殘缺的。樹上的年輪都是一圈一圈不停生長的，每一圈都會是殘缺的，不知是哪只蟲貪婪的啃斷了年輪，又不知是哪年鬧大水被樹記載在了年輪上，年輪總是在抖，但它仍然是一圈圈的圓，只是不那么漂亮罷了。人的一生像是年輪，雖然路不平或是有許多坑和水洼，但我們仍然每年每天都在成長。圓未必是要完整無缺，月也有陰晴圓缺，不完整的圓也應該成為一種美，人生也正需要這種歷練。

　　圓，未必是孤獨凄冷的應該是有計劃的群體。時、分、秒針的不停相遇又分離才形成了二十四小時，他們看似枯燥乏味，自己卻能樂在其中。我想它們每一次分離后總會相互遺忘，因為時間不會倒流，只能向前走，也不知什么是它們的動力，又或許太著急遇見自己的伙伴所以不停的轉。它們是為了心中的目標去不停歇地去奔波，我們不也應該如此嗎?

　　故事需要圓，謊言需要圓，時間需要圓，幸福需要圓……

　　世間萬物皆有靈性，圓亦是如此……

　　以圓為話題的作文 篇28

　　有一天，圓和三角形見面了，他們覺得對方長得很個性，決定一齊玩游戲。

　　圓和三角形但是個死對頭，他們各說各的優(yōu)點，爭吵不休，誰也不甘示弱。圓說：“我比你跑得快。”可三角形說：“我能站得穩(wěn)穩(wěn)當當。”他們說完后決定比賽跑步和站立。跑步開始了，只見圓一眨眼功夫就不見影子了，而三角形怎樣也跑不了，還把他的三個角磕得傷痕累累。不一會，圓跑完一圈回來后，看見三角形還在起跑線上掙扎，圓哈哈大笑起來，三角形不甘心的說：“你別太得意，等站立比賽時再讓你瞧瞧我的厲害。”圓又說：“比就比，誰怕誰呀！”說完站立比賽開始了，只見三角形站得穩(wěn)穩(wěn)當當，而圓還像是在跑步一樣，不停的轉動著。三角形驕傲的說：“圓，你認輸吧，你是不可能站穩(wěn)的。”圓說：“我雖然站不穩(wěn)，可你也跑不快。”他們爭吵的面紅耳赤，誰也不服氣。

　　圓和三角形最后冷靜下來，決定合作。圓說：“三角形，你跳到我的圓圈里。”三角形說：“好的。”他們組成了一個新的圖形，圓帶著三角形跑來跑去，三角形高興地說：“我最后能跑步了。”于是三角形對圓說哦：“你跳到我的三條邊里面。”圓說：“好的。”他們又組成一個新的圖形，三角形一動不動，圓感覺站得很穩(wěn)，只聽見圓說：“太好了，我也能站穩(wěn)了。”

　　圓和三角形明白了一個道理：想實現愿望，有時光靠自己的力量是不夠的，還需要別人的幫忙。

　　以圓為話題的作文 篇29

　　這天一上課，老師就神秘兮兮的拿出一張紙，紙上畫了一個圓。大家疑惑不解，你看看我，我看看你，好像在說：這天的作文課怎樣改成美術課了？不知老師葫蘆里到底裝的什么藥？

　　老師好像讀懂大家的眼神，頓了頓說：“這天，我想放飛大家的想象力，讓你們在圓上加上簡單的幾筆，畫成一幅畫，再寫成一篇作文，你們說好不好？”話音剛落，同學們有的喜形于色，眼珠一轉，計上心來，大筆一揮，三下五除二，大功告成；有的若有所思的凝視遠方，好像在想：如果有個救星來幫幫我，那該多好呀；有的抓耳撓腮，東張西望，好像想從別人的作品中受點啟發(fā)……你看白宗海冥思苦想了半天，最后拿起筆在圓上加上兩條弧線，一個鮮紅的大蘋果畫好了。只見他會心一笑，好像對自我的作品相當滿意。

　　同學們有的畫氣球；有的畫太陽；有的畫時鐘；還有的畫小豬圓圓的腦袋，大大的耳朵，可愛極了。

　　我在圓上畫了幾條線，變成一個皮球。身體是革命的本錢，性命在于戶外。有空的時候，我鐘愛拍拍皮球，鍛煉鍛煉身體。有時也會叫上幾個好兄弟姐妹，一齊玩，還交流感情，能夠增進友誼，真是一舉兩得。

　　圓形不僅僅只是一個圓，它還能千變萬化呢，只要咱們用心觀察、大膽想象，會發(fā)現生活是那樣的豐富多彩。

　　以圓為話題的作文 篇30

　　禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。老子如是說。

　　咱們生活的地方是一個藍色的星球，球則是圓，而咱們在生活中就是處理圓與缺的哲學。缺之于圓是一個不斷完善的過程，正如道爾頓，色覺的缺給了他醫(yī)學理論上的圓；安藤百福破產的缺讓他有了一個新產業(yè)的圓；家務雜工喬利的缺，讓洗衣技術得到了一個圓。

　　而今的咱們，對于祖先圓與缺的哲學，應當重新審視。老子的“福”與“禍”就是一種好處上的圓與缺，禍兮福之所倚告訴咱們那缺憾的一面仍能夠帶來全的完美。

　　蘇軾說過，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。不一樣的經歷讓咱們的生活更加豐富多彩，而缺和國的比較才讓咱們既發(fā)現缺的美也發(fā)現圓的美。

　　圓與缺的哲學是什么，也許就是那些偉大的人能夠用一種缺憾而不舍地追求完美的精神。黑格爾曾對此這樣評價：“人的靈魂必須到過至善至美之境，否則怎樣會不停地追求完美。”的確是這樣，人正因有缺憾，因此才追求全。不得不說，道爾頓、安藤百福、喬利都是偉大的人，他們用自身的缺憾成就了人類社會一個完美的圓。

　　人生中的缺值得咱們贊美，它帶給咱們的是人類精神的食糧。

　　也許林黛玉的缺是對感情過分的執(zhí)著以及悲觀的人生態(tài)度，但成就感情刻骨銘心的圓是她缺陷后的完美追求。三毛是一個偉大的作家，但她人生的缺憾給了她困惑，但同樣由于對完美的追求，她奮斗，她發(fā)奮，而最終的完美在于她千回百轉后那一瞬間的徹悟。

　　同樣震撼著咱們的是梵高的人生，他的缺憾是用金黃色的刀，用陽光般鋒利的光澤切割出的人生濃墨重彩的畫卷。而咱們所敬仰的貝多芬，則是用自身的缺陷在靈性至極的黑白鍵上敲擊出壯麗的性命樂章。

　　這些偉大的人用缺憾成就了靈魂以及人生的完美。他們的缺憾以及對完美的追求是人類天空中綻放的銀白禮花。

　　對于咱們，這圓與缺的哲學依然要研究下去。咱們的人生本是一片荒漠，充滿缺憾，而咱們生命的工作就是要讓這片荒漠開出完美的花朵。（離別的話）

　　莊子自比一尾陋魚而依然追求夢蝶的境界，咱們同樣應當守望著心中的月亮樹。用缺憾去成就圓的傳奇。

　　不好哀嘆缺憾的不美，就像葉子一樣用生命綠著去成就一個金色的夢。

　　以圓為話題的作文 篇31

　　唐朝李沁有言：“方若行義，圓若用智，動若逞才，靜若遂意。”意即行義當方正、正直；用智即圓滑、周全。人生有如一場手談，方的是棋枰，圓的便是棋盤上縱橫的黑子白子。攏袖拾子，馳騁沙場，便是既需“方”又需“圓”。缺一不可。人生一世，亦是不見硝煙的逐鹿，在這場比試中行義用智也是缺一不可。

　　生而為人，不能無義。心中有正義和道德，手中做義行和義舉，正是人與禽獸的最大差別。殺生成仁，舍生取義，正是對最高道德的追求挺起了人的脊梁，凸現出人性的莊嚴。每一次人生路上的抉擇都自有其依據的原則，若事事以快樂原則為準，則吃了睡睡了吃，與低等動物何異？若事事以現實原則為準，只會被現實的殘酷打磨成毫無個性和棱角的卵石，或是被抽掉脊骨的一攤泥，失卻了人性的尊產。在正義與邪惡交鋒中，每一次緊握正義的手，便是升華了靈魂。方如行義，堅持正直，堅守底線，該是我們做人的原則。

　　人行江湖，不能無智。智是“無我不解之謎，無我不勝之局”，卻更是“四兩撥千斤”“曲線救國”。事事如局乾坤莫測，如想笑盡英雄，只有一根筋，直直向前沖，能行嗎？只落得頭破血流，又更遑論實現心中的理想！馬路上的汽車，沒有一輛不是圓形輪子，只有圓滑處世，如水至柔，才能將所有阻礙化為無形，以最快的速度向目標行進。如《霹靂》中正道武林支柱素遠真，因其善于借力，處世圓滑被評價為“最壞的好人”，可試問在這風刀霜劍的社會上，做一棵招風引雷的大樹連自己都保全不了，又怎么能保護自己的原則？若他不能圓滑、不善用智，又憑什么支撐正道，護佑蒼生？

　　用智而無行義，便成了隨風搖曳的墻頭草；行義而不用智，也只好嘆“出師未捷身先死”了。行義是目的，用智是手段，義智相生，倍增其力。

　　以“行義”鑄成棋枰之方；以“用智”打磨棋子之圓。方方圓圓，亦方亦圓，游離于方圓之間而又用方用圓到極致，于是縱橫捭闔，無往不利，下一局致妙之棋。

　　以圓為話題的作文 篇32

　　世象萬千，有人喜方，有人喜圓，有人愛圓。“方”是棱角分明，“圓”是圓滑自如；“方”直接，“圓”是委婉，自然各有各的優(yōu)點與缺點。我們又將如何？自是當方則方，當圓則圓。

　　當方則方。歷史不會重演，世光不會倒流，后悔同樣是毫無意義的事。正如繡花針不能無尖，寶劍不能無鋒，方正而棱角分明的個性不可或缺。如果魏征沒了棱角，不僅唐太宗失去了一面皎皎“人鏡”，歷史也許已不是這個發(fā)展的趨勢，貞觀年間的盛唐氣象也許也會失去一點光彩；如果嵇康沒有了棱角，不僅歷史上那篇著名的致山濤的絕交書消逝無影，刑場間那首《廣陵散》亦會真正絕矣，魏晉風骨更會因為少了叔夜這一筆而黯然失色。當方則方，隨大流不是個好主意，“不為五斗米折腰”終成氣節(jié)；不食嗟來之食方為君子。無論是在采薇而食的遠古，還是在氣象萬千的盛唐，亦或是在煥然一新的今朝，“方”的任務被人需要，“方”的人更為人所向往、追逐。

　　當圓則圓，如若太陽不能為方，車輪只能為圓，圓潤而進退自如的品行同樣不能缺少。如果張良沒有了圓通，那么很可能便向其他同僚一樣死于權力的爭權之中，成為政治的犧牲品，如果蘇軾沒有了圓通，在烏臺詩案后，在身心疲憊的狀態(tài)中，也許會從此自暴自棄，傷時傷己，假使這樣，則一代文豪將毀于一旦！當圓則圓，在任何時候都剛直不屈，如果造成不良后果或是招致災害，于人于己，都是不合算的。“曲則全，枉則直”，要想保全，要想“天下莫能與之爭”，學會“圓”，學會圓通，學會機靈應變自然是重中之重。圓形的車輪可以推動機車的前行，在車后印下幾排深深的車轍，圓通的處世態(tài)度可見推動人的發(fā)展，在走過的路上留下幾行深沉的足跡。當圓則圓，是一種高深的學問。

　　當圓則圓，當方則方，不是面臨危急便“圓”。當圓則圓，當方則方，在人們需要你出手時請“方”，在人們需要你退后時，請“圓”。如果只是懂得了這個道理，還不夠，智者必會洞悉，明辨其中的“度”，掌握好生命的航向，這才是真正的贏家。

　　以圓為話題的作文 篇33

　　夜空中的玉盤撥開了疏云，一如少女白凈的臉龐初現，如此白皙，如此渾圓。望遠鏡里，那呈一團白色圓暈的室女座星系，令我神往。在天幕上，我細尋找，那熟悉卻隱藏著無限神秘的圓。

　　清冷的夜色中，我的思緒隨著一顆顆熠熠生輝的星斗，輕盈地跳動。圓，這屬于漫天星子的樣貌，這屬于廣袤無垠的宇宙間，各自擁有的共通自秩序。圓，此時在我心中，已不是日常所見的形狀，而是一種莫名的驚奇與尊敬感。浩瀚宇宙中，恒星各聚一方，在自己的天邊各自閃耀、發(fā)揚生命，而它們的共通特點，無疑都是形成了統(tǒng)一的形狀——圓，我想起了昨晚閱讀的“宇宙的詩篇”，想到了眾天文學家所描述的宇宙，熟悉的感覺漸趨濃厚，我又覓得了圓，存在著他們花費畢生心血所研究的天文理論大成之中。

　　腦中浮現了愛因斯坦的那句話：“宇宙間最不能理解的，就是宇宙竟然可以被理解。”廣袤的宇宙空間，因人類無窮的求知欲，使得人們得以從潛在的秩序中推論、從宇宙給與的微弱線索中一探它的樣貌。翻閱著，我似懂非懂的理論中，我對天文學家們不輟的辛勤與強烈的好奇心，更為敬佩了。

　　月亮仍掛在夜空的同一位置，整理思緒，我將心中的感想傾訴嬋娟。宇宙之浩瀚，知識之廣博，渺小的人類看似微不足道，但只要有宇宙間最強大的力量——好奇心與求知欲，再加上堅持與努力，我們也能在天地間，開出一條廣大精深的路。

　　以圓為話題的作文 篇34

　　圓的地球，充滿生命的蔚藍行星；圓的面容，訴說人們的喜怒哀樂；圓的內心，象徵一個圓融處事的態(tài)度，俗世便是由無數的小圓筑起的。

　　在一個鳥囀蟲鳴、艷陽高掛的上午，戶外那閑適的氛圍滲入我所身處的斗室中，我徜徉在這一片安逸的海洋中，我仰望上方，期盼望見一片穹蒼，然而印入眼簾的卻是一盞吊扇，它不停的旋轉自身已取悅身為君王的我們，它將自己轉成一個無懈可擊的圓，一個值得人們深思的圓。

　　圓是數學家生涯的一部份，圓在孩童的雙眸中是種圖形，然而圓于我而言卻是一種哲理，它代表一個沒有開頭也沒有結局的故事，并非是感情抑或是光陰，而是“學習”，古人曾云：“學海無涯，唯勤是岸。”人們自從在母親腹中便在學習，學習適應那迥異的環(huán)境，而在出生后，學習吸收父母的沃灌，學習萌芽，成長，茁壯，茁壯后學習處世知道以外方而內圓的心待人接物，在死亡向自己迎面而來時，學習將自己的生命畫下一個無缺憾的句點，我們不知何時被圓形的學習旋渦卷入，但唯一知道的是，沒有脫離的一天。

　　“圓”意指源源不絕，生生不息，無限，圓形的學習漩渦并非是侷限我們的枷鎖，它雖笨重且令人疲倦，但它是使我們視野更加遼闊得踏上的高樓。

　　以圓為話題的作文 篇35

　　看到圓，我就想到了肥皂泡－－孩子手中的”七彩球”，它在陽光下，美麗的身姿隨風飄動。飄到草坪上，隨著綠意，似乎也放出了清香；飄過花園，它印著嬌艷的花朵，綻放著五顏六色的光芒，它飄過公園，映出了兒童們歡樂的笑臉。飄呀飄呀，飄進了我的心里，飄進了我記憶的長河中……

　　看到圓，我想到石拱橋，但它是個半圓呀。噢，我看到了，它與倒影合起來，形成了一”整圓”。突然，一片枯葉慢慢地飄落在河面上，影子不再是圓了……我想，這也就是月，有陰情圓缺的道理吧。可過了一會兒，圓又恢復了。就像人生一樣，遇到事時心里的湖面總是晃蕩不平，而平時，心就像一面鏡子一樣。

　　看到圓，我會聯(lián)想到種種事情，圓。讓我的心情更快樂，更平靜。

　　以圓為話題的作文 篇36

　　晶瑩明月高掛夜空，凝視這優(yōu)雅的一輪玉盤，散發(fā)出皎潔完美的光輝，令人無限遐思。圓，如此美妙的圖形，指引人邁向極致，更砥礪人的德行。

　　人的笑臉、時鐘、鏡子……細細玩賞這美麗世界，處處充滿著圓。圓，由無限多個與圓心等距離的點，連成一道無懈可擊的優(yōu)美弧線。人的一生也是不斷追求完美的境界，而邁向此境界，自然也需無數辛勤的努力，在追逐過程中，時時不忘初衷，永保對夢想的熱情及專注，唯有持續(xù)付出汗水和淚水，才能逐漸朝理想挺進，最終畫下一個充滿光彩的圓。

　　地球、樹的年輪、池塘，大地萬物總是逐漸朝著圓演變。石頭自山谷深處，順著湍急的水流，流向下游寬廣的大地，在路途中，受到流水的陶冶砥礪，使一顆顆巨石轉變?yōu)榱Ａ�圓潤光滑的卵石，朝更加細緻的細沙向前。人終其一生，在社會中受盡各樣磨鍊，使我們能臻至完美，然而更重要的，我們不斷鍛鑄我們的品格，更加謙卑、溫順，學會忍耐、禮讓，也使我們能用光滑的一面，照亮他人，照亮這個社會。

　　圓，不單是一個美妙的幾何圖形，更是我們行事為人一生的象征，引領著我們所行逐漸進步，更加完善。

　　以圓為話題的作文 篇37

　　荀子曰：“人性本惡。”每個人自出生即是一塊惡狠狠的不規(guī)則狀角柱，常扎的自己與他人哇哇大叫，但在沿著人生的道路緩緩向前滾動的期間，會逐漸磨的光滑、流線。

　　“人生不如意十常八 九”，面對這百分之八十五的挫折，我們不該怨恨，理應心存感激，迎向它、擁抱它，讓生命激起一片燦爛的火花，也逐漸將自身那些令人厭惡的尖角拋光、打磨。

　　自古先人即給過后世這類的訓示。歐哲曾云：“失敗乃是成功的積石，因此在人生的道路上應放眼成功，著手失敗，進而使自己有宏大的抱負，耐磨的心志。”人生的各階段都應如此，我想生活中那些圓形之體，正是要告訴我們這道理吧！縱然你是一只高質的石塊，不經琢磨，也不可能成為惹人喜愛的鵝卵。這正是挫折存在的意義，若你能為自己那閉鎖、功利的心靈敞開門扉，自然能更有效率的磨練自己，使自己更近于那完美比例之圓。

　　另外，待人處世也應帶有春氣，構成有和順和謙遜的完美組合，圓那不與人爭之圓滑外型正是此最好的典范。有了這些特質，人生中便能避開許多無義的沖突，無所畏懼的向前邁進。

　　若有一朝，你發(fā)覺人生的道路似乎不再那么崎嶇了，那恭喜你，恭喜你已讓自己成為那令人向往的曼妙之圓。

　　以圓為話題的作文 篇38

　　蔚藍的星球，母親懷孕時的肚子，催人光陰的時鐘……，圓在我們生活中處處可見，它──象徵著完美的事物，為我們的生活綴上多姿的樣貌。

　　蔚藍的星球，每天不息旋轉著，以圓球的豐姿，為這宇宙鑲上生生不息的生命力，以“勤”的精神指導了人們如何在未來的每一天，向前邁進。圓也似乎成了它每天運動的，只要向著圓的軌跡邁進，在其間生活的萬物便可日日得到陽光的普照，在寒冬里更像是一杯暖人的姜茶，遞送了最真摯的幸福。

　　母親懷孕的肚子，也像是一顆圓球，母親孕育著新的生命，為這世界增添更多的人才；懷著的不只是新的生命，更是一家人愛的結晶。全家人都為這圓滾滾的球體，細心呵護，而這圓，也為每一個家庭注入新的希望。一粒粒豆大的雨水，自天空翩翩降臨，滋潤了埋在土壤中的種子，每粒圓形晶瑩的雨水，都為我們栽種的植物潤上些許水氣，讓它們不會乾枯、凋謝。在場傾盆大雨后，一道半圓的彩虹會將天空染成絢麗的色澤。

　　光陰的長河中，因為有了圓形的鐘表，讓人們得以在期間完成自我的目標，了解到時間分每秒的可貴，珍惜時光，善用光陰，為這世界送上一朵朵美麗的浪花，注入一縷縷宜人的清香。

　　圓對我們就像是顆顆星球于宇宙奧妙的規(guī)律，陽光的雨露對于種子的滋潤，身懷六甲的母親手中的一線希望，人類歷史長河中督促文明進步的時鐘，圓，劃下了完美的句號，展開了繽紛綺麗的未來。

　　以圓為話題的作文 篇39

　　你聽說過圓子中藏著寶貝嗎？還能吃出一顆珍珠？你肯定沒聽過吧？今年元宵節(jié)，我就吃出了一顆珍珠，不信，你就來看看吧！

　　元宵節(jié)那天，我們按照老規(guī)矩到奶奶家吃飯，這天當然是吃網子啦。一家人圍著桌子坐好，奶奶端出一大鍋湯圓，當大家準備吃的時候，奶奶說：“這次的湯圓不一般哦，里面有寶貝的，看誰能吃到。”這樣一來，大家便迫不及待地吃起來，都期待著能吃出寶貝來。不一會兒，鍋里的圓子少了一半，也沒人發(fā)現什么，除了豆沙、芝麻、紅豆之外都沒吃到別的。大家有些泄氣了，都以為奶奶騙人。

　　這時，奶奶在一旁笑呵呵地看著我們，一句話也不說，大家都納悶了，不知道奶奶葫蘆里賣的什么藥。我繼續(xù)吃著，突然咬到一個硬的東西，吐出來一看，原來是顆珍珠，我開心地叫起來：“我吃到寶啦！耶！”大家的注意力都集中到我身上，我不光吃到珍珠，還得到100元獎金，而其他人呢？都去搶著吃圓子了。阿姨吃到了一個用年糕做的網子，奶奶說代表年年高升的意思；妹妹吃到了一個里面有糖的，奶奶又說是代表她今年一年都有糖吃，妹妹立即笑得合不攏嘴。

　　全家歡聲笑語，不斷地收到驚喜。圓中有“寶”，不僅有“寶”，還有奶奶對我們的期望。

　　以圓為話題的作文 篇40

　　記憶中，故鄉(xiāng)家中總是有一張大大的圓木桌。每次回老家，我們一家八口人便圍著這張桌子吃飯。

　　我也不知這圓木桌存在多少年了，只知道自打我記事以來它都在那里。媽媽說，小時候我天天扶著它學走路，不知在桌腳絆了多少跤呢。

　　圓木桌確實老了，桌邊的油漆脫落得形成了如地圖一般的花紋，桌腿上還分布著不少我很小時用它來發(fā)泄而咬出的牙印。但它的結構仍然結實，就算用力搖也不會出現嘎吱嘎吱的聲音。

　　后來老家搬家了，搬到一個鳥語花香的小區(qū)，那張盛滿了記憶的圓木桌也隨著搬來了。老舊的木質和這個充滿現代化的房子格格不入，于是買了買了一塊灰白條紋的厚桌布鋪在上面，并罩上一層厚厚的玻璃，圓木桌煥然一新。

　　此時我也在廈門上學了，一年只有在寒暑假才能回去，于是寒暑假成了我不能多得的歡樂時光。我常常在外面玩瘋了，筋疲力盡的回來，此刻媽媽總在圓木桌上放不少零食、飲料，我就坐在圓木桌旁邊，一邊吃零食一邊休息。

　　時光帶走了童年，我升入初中，學業(yè)極其繁重，只有初一年暑假才回了故鄉(xiāng)一次。奶奶和大姨有時來看望我們，詢問我們何時才能回去和親人團圓一次，我總是無奈的搖搖頭，向她們解釋一次又一次。

　　初三寒假，雖是假期，但我更不敢松懈，畢竟，將面臨的是中考啊！臨近春節(jié)，我仍在自己的房間奮筆疾書。這時媽媽輕輕敲開我的房間，在我耳邊輕聲說：“明天就是除夕了，我們回去吧，大家都想你了。”我十分疑惑甚至有點憤怒，我哪有時間回去啊！漸漸的，我平靜了下來，并思索著，我有多久沒回故鄉(xiāng)了？有多久沒和親人一起吃飯呢？我沉默的收拾好行李，躺在床上等明天，

　　飛機著陸時已經晚上9：00了，我們一家飛奔出機場，跳上大姨夫的車里。

　　踏入家門，親人們早已圍坐在圓桌邊；我們擁抱著，問候著，歡笑著。幾年沒有看到的這張圓木桌，原來的桌布也早換了，它堅實的臂膀托著滿桌的佳肴，無聲的迎接著我們。這么快樂的時刻反而讓我有點想哭。

　　春晚開始了，我沒有看電視，我凝望著每一個家人的臉，一遍一遍的數著：爸爸，媽媽，爺爺，奶奶，大姨，大姨夫，表哥，還有我，8個人，一個都不少。我們如昔日一般，圍著這個圓木桌。我想起來，在中國傳統(tǒng)習俗和文化里，圓木桌就象征著團圓啊！撫摸著掉光了漆的桌腿，在這木香與菜香中，突然我掉下了眼淚。

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