關于蜻蜓作文(15篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的關于蜻蜓作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關于蜻蜓作文1
夏天到了，我和幾個小伙伴在捉蜻蜓。爸爸正好路過。
看見了，就坐在一塊大石上，撫摸著我的頭說：“蜻蜓吃什么的。我說吃蟲子的、有的說吃露珠的、還有的說吃樹皮的。
爸爸說：”逸超說的對，蜻蜓是吃蟲子的；你們在看看蜻蜓的尾巴一節一節有什么作用。我說保持平衡、有的說點水、還有說玩，爸爸說：”還逸超說的對，蜻蜓的尾巴平衡的，聽說蜻蜓餓級時還會把自己的尾巴吃掉一節，不過還會在長。
你們說要不要把蜻蜓放了。我們大聲嚷到放了蜻蜓。爸爸攤開手向上一送一下蜻蜓飛了。我們很高興。
關于蜻蜓作文2
我，我，我在學校干事，我在學校玩得開心，我在學校呢，做了蜻蜓，用那個剪刀還有那個雙面膠，還有紙是。哎呀，我拿過來給你看一下就知道了，（小家伙沒有辦法描述是怎樣的，只好拿實物過來了，是學校做的小手工蜻蜓，）下面是我引導他說的：粉紅色的紙折成槍的形狀，綠色的紙做翅膀，象扇子一樣，打開就是翅膀，還有白色的、黑色的做眼睛，還有橙色的做背。
LILA老師做的，我們就看著她怎么做就自己做，我們根本不會做。做完以后她說每個人都發回家的，我也發回來了。
關于蜻蜓作文3
大自然中有很多的益蟲，蜻蜓就是其中的一種，它穿著一身綠衣裳，有著一對很薄薄的翅膀，能讓它在空中自由自在的飛翔。蜻蜓還有著一對很大很大的復眼，可以容易地看清四面八方的蟲子。它的尾巴是一節一節的，又細又長，能夠非常容易的控制方向，同時還能保持平衡。
蜻蜓又好像是天氣預報員，當要下雨時，它就會飛得很低，幾乎帖著水面飛行。
小朋友們，以后如果在公園看到有人在捕捉蜻蜓玩耍時一定要上前阻止，因為蜻蜓是人類的好朋友！
關于蜻蜓作文4
星期天，我在我花園下面玩的時候，玩著玩著，我看見花叢里面有一只美麗的蜻蜓站在一朵玉蘭花上面，我看見它好像是受傷了，于是我就伸手去摸了摸它，我嚇得它想飛也飛不動，好像在說：“好痛，好痛！請不要傷害我吧！”我看著它那辛苦的樣子，我的心也覺得難過。這時候，我很想把它拿回家，把它的病養好，再把它放回大自然。我又想：如果我捉它回家，它不就回不了自己的家了嗎？
最后，我看著看著，就回家了。
我回到家想，這只蜻蜓真可憐啊！
關于蜻蜓作文5
今天回家的路上，看到一只小蜻蜓掉在地上，就找到了，要不就是路上被行人碾壓了。我小心翼翼地把它放在手中，帶回家。回到家，我仔細看了看，傷了一部分。我找了又找。原來我的翅膀被雨淋濕了，我就拿去火上烤了。它的翅膀是干的，它能飛，我就打開窗戶讓它飛走。
關于蜻蜓作文6
一天，我和爸爸媽媽去花園看花，花園里的.花五顏六色，花的顏色有紅、綠、紫等，就在這時候飛來一只小蜻蜓，花園里變得更美麗了。這時，我想假如我是蜻蜓就好了。
假如我是蜻蜓我會飛到廣南，去看綠草和花兒，還有就是看人們畫的畫。
假如我是蜻蜓，我會飛到花園里和小花、小草做伴，給花園里的小主人帶來快樂！
假如我是蜻蜓……
關于蜻蜓作文7
有一次，我在家門口捉了三只蜻蜓。它們的眼睛大大的，翅膀長長、透明的，真可愛。我把三只蜻蜓分給了兩個妹妹，自己留了一只。
我把蜻蜓分給了兩個妹妹以后，讓我來說說它們的命運吧！先說說XX妹妹的蜻蜓，因為那只蜻蜓時不時地飛到她頭上，她覺得很煩，就把它扔掉了。XX妹妹的蜻蜓，過了沒多久，就死掉了，葉子就把死蜻蜓喂了螞蟻。
我自己的那只，本來是打算留下來作標本的，可是有一天，風扇吹出來的風把裝蜻蜓的杯子打翻了，那只蜻蜓已也不知去向。
關于蜻蜓作文8
今天老師和我一起做竹蜻蜓，先拿筆在紙上畫兩個橢圓，再拿剪刀把它們剪下來，拿一個吸管，把兩個橢圓粘到吸管上，兩個橢圓就是蜻蜓的翅膀了。
于是，老師幫我把翅膀展開，蜻蜓就做好了，我們向一個方向旋轉吸管就可以了。
關于蜻蜓作文9
星期一下午，我在小區里玩。在草叢中看見了蜘蛛用絲網把蜻蜓網住了，它用翅膀奮力揮動，它掙扎著。但還沒能把絲網搞爛，我小心翼翼地把絲網搞爛，蜻蜓得救了。我摸著它，觀察蜻蜓的身體，它長著鼓鼓的眼睛，像兩顆小圓球，身體細長，有兩對薄翅膀，翅膀上有一個個小格子的花紋，能飛得很高，是益蟲。
我們大家都要保護它！
關于蜻蜓作文10
今天我把玩具箱拖出來，在箱子里找到竹蜻蜓。我想不起來要怎么讓它飛的又高又遠，我開始讓竹蜻蜓斜著飛出去，飛得很遠但有點低，媽媽讓我把小棍子豎起來，果然飛得很高。
我拿著竹蜻蜓到樓下試飛，竹蜻蜓飛得很高，有一次還掛到了樹上，我們又拿兩塊石頭才把它砸下來。
關于蜻蜓作文11
風和日麗，小蜻蜓飛出去旅行。
小蜻蜓飛過森林，看見啄木鳥在樹上“啄，啄，啄”，就奇怪地問：“啄木鳥哥哥，你在干什么呀？”啄木鳥說：“蜻蜓弟弟，我正在為大樹捉蟲治病呢！好讓他長得更高更美麗！”
小蜻蜓飛過小溪，看見大腦袋的小蝌蚪擺著細細長長的尾巴快活地在水草中間游來游去。小蜻蜓問：“小蝌蚪，你們游來游去在忙什么呀？”小蝌蚪說：“蜻蜓哥哥，我們正在找我們的青蛙媽媽。”小蜻蜓說：“我來幫你們一起找媽媽吧！”
關于蜻蜓作文12
今天下午，我和父母去公園玩，公園里到處都是花。正當我們邊走邊聊的時候，突然，一只蜻蜓碰了我一下，掉在了地上。我父親抓住了它。我看著它可憐的樣子。我很快就把它放回了大自然。我看著它自由飛翔，心里很開心。
你真是個關心益蟲的小衛士！
關于蜻蜓作文13
今天下了一整天的雨，下午終于停了。雨后天氣很好，所以我和爺爺一起出去玩。
突然，我看到一只蜻蜓躺在電線桿上。我趕緊叫爺爺接住。我爺爺一伸手就抓住了。這是觀察蜻蜓的好機會。我看到它的眼睛里有許多小眼睛，翅膀上有許多彩色的線條，它的腿又長又細。乍一看，它真的像一架小飛機！
蜻蜓是人類的好朋友。經過深思熟慮，我把這只小蜻蜓放回大自然。
關于蜻蜓作文14
夜深了，雨下得很慢。當我關燈準備睡覺的時候，桌子上傳來“噗噗”的聲音。我仔細一看，原來是只蜻蜓。我可以放松緊張的心，順手打開床頭燈。龍飛毫不猶豫地立即飛到燈罩前。
光線照射下，看起來很美，小圓頭，長身體，透明薄膜翅膀。太美了！
也許它需要熱量，也許它需要光線。它在燈罩上爬幾步就安靜了。我知道蜻蜓是益蟲，所以沒有打擾它。讓它靜靜地躺在燈罩上，好好睡一覺。
微風吹過窗簾，外面還在下雨，但房間里充滿了溫暖。
看到蜻蜓在那里，我回到床上睡覺。醒來的時候天已經放晴了，蜻蜓已經飛走了。
也許它去了下一個目的地抓蟲子！
關于蜻蜓作文15
今天上午上體育課的時候，我們發現了一只小蜻蜓，同學們都圍住它，驚喜地看著這只可愛的小蜻蜓，它有著淡黃色的透明的翅膀，突然有一個男孩子悄悄用手摸了一下它，可是它只是翅膀輕輕扇動了一下，也不飛走，我們把老師叫了過來，老師看了看說：“今天風太大了，小蜻蜓剛好在風口，已經被凍僵了，所以它躺在樹葉上一動不動”。后來，老師小心把它放在了風吹不到的溫暖地方。
下午，我來看它的時候，它已經不見了，它一定是醒來后回家了，我想：上午它的爸爸媽媽一定在焦急不安的找它，現在它們一家又在一起了，老師告訴我們：我們大家都不要傷害小動物，要伸出雙手保護大自然中的各種動物。
今天我們救了小蜻蜓。真高興！
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