她如此美麗作文（精選31篇）

　　在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的她如此美麗作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　她如此美麗作文 1

　　今天上午，我和往常一樣，早飯沒吃完，就急急忙忙背起書包去上學。我一手掂著包子，一手拿著豆漿杯子；吃口包子喝口豆漿。這樣邊走邊吃既可多睡會懶覺，上學也不會遲到。不過，我要告訴你，我不是經常這樣哦，長時間這樣會生病的。

　　走到農業銀行門口，我看到一個半傻的人蜷著身子躺在地面上。這個半傻的人，頭發亂蓬蓬的，臉上分不清眼和鼻子，烏黑烏黑的。渾身的衣服臟了吧唧，破破爛爛。由于經常吃不到飽飯，瘦的猶如一把干柴。

　　當我走過半傻人的身邊時，我既可憐他又害怕他，就把我吃剩的包子扔給他，趕緊跑開，遠遠地望著他。只見他撿起我扔在地上的包子，也不擦上面的泥土，低著頭，一口一個，一眨眼吃個精光。

　　當我打算再給他買一些吃的時，上課的鈴聲敲響了。正當我不知如何是好時，我們班的一位女生的身影映入我的眼簾，這個女生不是別人，是舞美艷，她坐在我的身后。由于她言語很少，也不善于表現，相貌也很平淡，成績也一般，所以很多人都沒有注意過她，我也是這樣。

　　此時只見她挾著一個半舊的大衣，手中掂著一袋熱氣騰騰的小籠包子。她徑直走到半傻人的身邊，鎮靜的把大衣披在他的身上，然后解開盛包子的袋子，攤放在半傻人的'面前。

　　今天看到她的舉動，平時自以為很了不起的我頓時感到很渺小，突然心中有種莫名奇妙的慚愧。

　　這么不起眼的女生的心靈是多么的高尚啊，和她相比我怎能不感到感到渺小呢？善良讓她顯得是多么的美麗啊！這么美的一朵鮮花就在自己的身邊，可自己卻從沒在意過，你說我能不感到慚愧嗎？

　　她如此美麗作文 2

　　“又下雨了！”我抬頭看看天，不由抱怨著。望著滿街五顏六色的雨傘，我又想起了她的微笑。

　　窗外下著淅淅瀝瀝的小雨，教室里十分悶熱，只見英語老師在講臺上不知講著什么“天文地理”。我早已無心聽講，直接把目光投向了窗外。

　　“喂，你來回答這個問題！”老師已經走到我的桌前，敲敲桌子，面無表情地說道。

　　“我…呃…”我支支吾吾地，半天沒有回答出來。

　　“就知道你回答不出來，一節課不知道在想什么，馬上初三了，就這樣子的學習態度怎么能行！”老師生氣地說道。

　　我在心底暗暗地說了句“魔鬼。”

　　她轉過身去叫另一個同學來回答問題，那個同學非常流利地回答了出來，老師露出了欣慰的笑容，可我卻覺得，那笑好像在嘲諷我似得。

　　我討厭她的笑！

　　“叮鈴鈴…”

　　啊！終于放學了，同學們都爭先恐后的離開了教室。到了校門口之后，我在書包里翻來翻去，咦？明明記得放好的，去哪里了？

　　雨越下越大，校門口的人也漸漸地走完了。

　　“你怎么還在這里？不回家嗎？”身后傳來熟悉的聲音。

　　我轉過身去，看見是她，低下了頭，沒說話。

　　她看了看我手中被翻得亂七八糟的書包便明白了。

　　“是不是沒拿雨傘？”她一邊翻自己的背包一邊問我，流露出關切的神情。

　　我“嗯”了一聲，還沒反應過來，一把雨傘就放在了我的手里。

　　“沒關系，你拿我的傘回去吧！我家就在附近，一會兒就回去了。”她臉上浮現出了淺淺的'微笑。

　　“不用……”我剛想把雨傘還給她，她卻己經把背包放在頭頂上，冒著大雨沖了出去。

　　雨幕漸漸模糊了我的視線，可她高大的背影和那淺淺的微笑卻深深印在我的記憶中。

　　她的微笑，是如此的美麗。

　　她如此美麗作文 3

　　窗外，潔白的梔子花悄然綻放，如此純真；清新的白色與她那迷人的芳香融為一體，構成了世界上獨一無二的美。看著她，我總能想起我心目中的那個小天使——

　　也是在梔子花開得最美的盛夏。那一天，全家帶著年僅四歲的小表妹出門逛街。無論在哪里，小表妹總是笑瞇瞇的，兩個小梨渦讓人一見了就喜歡。逛了一天街后，我們就上了一輛公交車，準備回家。

　　上了車，我們剛剛好把座位都給填滿了。到了下一站，上來了一位拄著拐杖的老人，她徑直往后面走，我們就都把頭別了過去，裝作沒有看見她的樣子——畢竟都累了一天了，誰愿意讓啊！突然，一個幼嫩的聲音打破了僵局:“奶奶，您來這兒坐吧！”小表妹毫不猶豫地從座位上跳了下來。老人連忙擺了擺手，嘴里不停地說：“不用不用，你自己坐！”小表妹見狀，又用她那甜甜的聲音道：“那我們就一起坐。”邊說邊去攙扶，硬是扶著老奶奶一起坐下來，老奶奶露出會心的微笑。叔叔阿姨們直夸小表妹是個懂事的孩子，小表妹也樂的活不攏嘴。

　　又過了幾個站，一位背著孩子的母親上了車。她的頭發披散著，時不時甩到后面，背上的小弟弟被她的頭發扎的'哇哇大哭。正當這位母親為難時，小表妹興致勃勃開口：“阿姨，我來幫您扎一下頭發吧！”這位母親連連點頭，不停道謝。小表妹踮起腳，用她的胖乎乎的小手輕輕地為這位母親扎頭發。不一會兒就扎成了兩根俏皮的小辮子，如此可愛的發型令她哭笑不得，全車人哈哈大笑，場面其樂融融。小表妹也笑了，露出了兩個甜甜的梨渦和可愛的小虎牙，那一刻，我竟覺得看到了天使......

　　自此，每每看到梔子花，我總能想起小天使一般的小表妹。親愛的小天使，你或許不知道，你的純真使你多么美麗啊！

　　她如此美麗作文 4

　　那個女人年輕時有著標準的鵝蛋臉，長長的睫毛附在一雙美目盼兮的眼上方，唇紅齒白，每當她笑起來，我總感覺我看見了天使姐姐一樣。她出生的家庭并不富裕，所以她必須努力，19歲的花季年齡在外早起貪黑沒日沒夜的工作，為她的家庭和她自己。

　　母親打小就看不起那些手腳健全卻不好好勞動，在馬路上乞討的人。但如果在大街上遇到了那些乞討之人，她卻還是會露出滿面笑容，紅唇中透著白齒，酒窩里顯出粉紅，眼神中沒有半點雜念，那彎著的眉毛恰似兩座拱橋，那樣真誠，那樣可愛。我看著她彎腰從包里掏出零錢，是那樣的出手大方，干凈利落。

　　可能是因為年輕時的努力，讓母親現在可以衣食無憂，但她不停下工作，她說錢總是會花完的，現在不努力，到時如何是好呢？這句話在我小小的心中種下了種子，我希望它能發芽。

　　記得有一次，她陪我坐公交，車里如洪水般隨著車的一停一動向前或向后，我們一前一后坐在“愛心專座”上，她的手也是緊緊搭著我的肩，我們就像洪浪中的兩只小帆，有了她那有力的手，我們這兩艘船穩穩的漂在江面上。一對老夫妻上了車，我們倆便起身讓座，但沒想到我們一下座位就被人群推向后方，我就在要往后傾時，她拉住了我的手把我扶起，等我穩穩的扎住腳跟后，她又用背擋住人群一手扶桿一手拉著我。她對我笑了笑，咧開的`嘴中仍是雪白的健齒，臉蛋兩旁還是粉嫩的酒窩，但面對的人變成我了，我覺得她在我心中仍是那么美麗，有著一顆美好的心。“抓緊了，摔了我才不管你。”她說。“嗯。”我回答道。但是她抓著我的手緊了又緊。

　　多少年過去了，此刻我抬頭看她，歲月并沒有放過她，即便如此，眉眼，唇齒間依然能看得出當年的風華。我覺得，她很美。

　　她如此美麗作文 5

　　在艷陽高照的秋日，天空中飄浮著朵朵白云，太陽也露出了笑臉，就在這樣的日子里，我們學校舉行了秋季運動會。

　　提到運動，我的腦海里就浮現出了一個熟悉的名字——王可遇。這位同學不僅學習很好，體育在班級里也很是出色！

　　她，身子不高，但挺拔而充滿朝氣，長著一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會道的嘴巴，以及一個勻稱的身材。

　　“五（1）班王可遇、殷澤怡，五（2）班馬路漫……到400米跑道就位”！隨著廣播里的點名，王可遇脫下外套，胸有成竹地朝400米跑道走去。只見她擺好姿勢，一副蓄勢待發的樣子。“各就各位，預備，砰！”隨著一聲槍響，她像一只精神飽滿的豹子，沖出了起點線。她擺動著雙臂，腳步不停地奔跑著。跑第一圈時，王可遇一直都跑在第一位，可當跑第二圈時，她的腳步漸漸慢了下來。

　　這時，班主任胡老師趕緊跑過去，給王可遇加油道：“加油，王可遇，再堅持一下，加油啊！”

　　聽到這樣親切的鼓勵，但見她用余光瞟了胡老師一眼，便看到了老師額頭上那豆大的'汗珠和滿臉的期待。我想，她心里一定不禁會感到一陣酸楚，可能會在想，胡老師整天這么辛苦地訓練我們，就是了我們能賽出好成績，實現自己的目標，也為班級爭光，我一定不能辜負了她對我們的希望。

　　忽然間，她加快了腳步，咬緊牙關地向前跑，我們全班同學站了起來，為她加油。此時，秋風陣陣，風好像也為她感動，鳥兒也唱起了動人的歌曲，太陽也漲紅了臉！

　　比賽結束了，王可遇雖然沒能奪得第一名，可她那種奮勇拼搏精神卻深深地印在了我的心上！

　　此時此刻，通過你們這種在賽場上堅持不懈的精神，使我更明白了“堅持就是勝利”的真正含義！

　　她如此美麗作文 6

　　孝敬父母、獨立生活的人才是生活中的強者。

　　“美德好少年”無處不在，她的“美麗”深深的打動了我，她就是苦難中成長的美麗女孩——潘妍紅。她，用自己行動戰勝了命運帶給她的不幸；她，用自己的小手撐起了半片天。她仿佛就是家中的主人，洗碗、燒飯、干家務，樣樣都會，她是生活中的強者！

　　潘妍紅住在一個小山村里，媽媽在去年去世。而她爸爸，這個身材矮小的男人，成為了家中唯一的支柱。小妍紅從沒享受過母愛的溫暖，卻深愛著自己的家人。因為房子小，家里只有一張床。叔叔阿姨不在時，妍紅就睡在床上。可要是叔叔阿姨回來了，妍紅只能跟爸爸睡在那白天當凳，晚上當床的沙發上。人們都說窮人家的'孩子早當家，小妍紅也算是一家之主了。放學回家，放下書包她就拿起爸爸的臟衣服去池塘里洗，有幾次不幸掉入池塘。可不管遇到什么困難，她還是那么堅定！她是我們的榜樣！

　　潘妍紅的事跡使我想起了自己的童年：無憂無慮、衣食無憂，過著大小姐般的生活。爸爸媽媽為我們操碎了心，我卻總是頂撞爸爸媽媽不肯這樣，不肯那樣。而潘妍紅卻幫爸爸撐起了半片天！我們要向潘妍紅學習，學習她那種堅持不懈的精神。我向全體小朋友呼吁：父母是我們最親的人，我們不能依賴父母，更不能頂撞父母，要做最棒的自己！

　　只要我們朝自己的目標不斷努力，接下來的生活一定會越來越美好！

　　她如此美麗作文 7

　　天氣很熱，熱的好像可以將人烤熟。校門緩緩打開，時間還早，只有她和另一個同學攜手走進校園，以她倆的話來說，這叫“笨鳥先飛”。

　　她每次進了校園，第一件事就是拿出一本語文書，然后默默地預習，書上已經寫滿了字，成了字的海洋，每一個字，都是那么漂亮，每一筆畫，都是那么認真。

　　她并不算漂亮，甚至，還有點丑。她滿臉雀斑，雀斑上似乎還有一個痣。她皮膚黑得發亮，不過卻不是自然黑，而是太陽曬的，她的嘴巴有些大，嘴唇上的裂紋依稀可見，還有兩處流了血，血是腥紅腥紅的，她的上嘴唇已經流了許多血。她總是這樣，學習學得忘了喝水，所以她的嘴唇經常流血，每到這時，她就迅速地喝一口水，用她的話說，這叫：時間就是生命，浪費時間，和自殺幾乎本質上沒區別。

　　當她預習完了，就會去操場上跑幾圈，她會叫上另一個同學一起跑。在暖陽下，在秋色中，她倆的身影給這單調而又寧靜的校園中增了幾分動態之美。另一個同學跟在后面，顯得有些吃力。

　　同學們都來了，她才順著人流走回了教室。上課時，她總是抬著頭，看著講臺上講的眉飛色舞的老師，偶爾記一些筆記什么的，但從不回答問題，也不會東張西望，更不會說話。

　　下課時，她就拿出一本書，或是文學類的書，或是科技類的書，捧著它，走到我們教室門口的青松下，青松上的.松鼠跳來跳去，玩得十分開心。松葉是尖的，像針一樣從樹上落了下來，會落到她的頭發上，會落在泥土中，然后落葉成泥，變成土壤。

　　每當這時，她就會走向那兒，緩緩地抬起腳又緩緩落下，這是她沉迷于書中的故事情節，接著，她會站在那兒，或是坐下，任由松鼠們將打落的松果砸在她頭發上，任由那些同學玩耍。有時，如果發現了自己想要的知識，就會大聲叫嚷：“找到了！找到了！就是這樣！”她不管旁人異樣的眼光，沖進教室，只顧狂抄。也許，她正想象自己是一只鳥，正在天空飛翔呢！

　　她從不喜歡梳妝打扮，只把頭發扎成一個馬尾，衣服只空T衫，只穿牛仔褲，很少看見她穿裙子，更別說短裙了。

　　她總是這樣，只知學習，不會打扮，對那些花枝招展的女同學熟視無睹。因為，在她看來，心靈美才是真的美，外在美，不值一提。

　　她如此美麗作文 8

　　美麗，它的含義是什么呢？我猜不透。美麗究竟是外在的還是內在的。也許我無需去幻想它。因為實踐得真知。我身邊的她，到底是怎樣的呢？

　　她，一頭烏黑光澤而又飄逸的長發，彎彎的柳葉眉，水靈靈的.大眼睛。我挺喜歡她笑起來時的酒窩，一副天真可愛的樣子。在我眼里真可謂是國色天香，有著沉魚落雁之貌。

　　雖然她長得很漂亮，但我覺得心靈美才是最美的。一直以來，我覺得她——小玲，心靈并不是我想像的那樣像美若天仙的天使一樣。也許？我的猜測被否認了，我錯了……

　　那一天放晚學大概很晚，不知是天公與我作對還是雷公公又打翻了盆子。瞧，那“轟隆”一聲，也真夠嗆的。頓時雨婆婆大哭起來，大雨傾盆而下，雨婆婆與大地萬物來個親密接觸，給天地萬物洗個天然淋浴。我想沖出門去。說遲也不遲，剛準備出門時。一個悅耳而甜美的聲音從我身后傳來。“我送你回家吧！”回頭一看，原來是她，真不敢相信自己的耳朵。她走過來，拉著我的手。這時我感到一股暖流流遍全身。我倆合撐一把傘，因為傘根本不聽她使喚，正好風姑娘也來湊熱鬧，真是不可思議。過了一會兒，風刮得更猛烈了。路兩旁的樹“沙”——“沙”的響著。她似乎想起了什么，把傘塞在我的手中，沒等我恍過神來，她已快步向相反的方向走去。

　　我還沒搞懂，便大聲叫道：“你干什么？”她頭也不回地說：“關窗戶。”我沒聽清楚。也隨著她跑去，天漸漸黑了，我不知道她去哪兒，快要追不上她了，我也沒勁了。終于停了下來。我隱隱約約地看見，她跑進了學校奔向我們的教室。此刻，我明白了她的所作所為。她不介意自己的容貌和穿著被雨婆婆裝點得像落湯雞。她的心中只有集體和同學。

　　月亮也揭開了面紗，我清楚地看見，她的褲子和衣服沾滿了泥水。我明白了，她曾經在雨中一次又一次的跌倒，雨停了。月光更加皎潔，照透了她的心靈，我愣住了，因為我完全錯了，錯了不堪一擊……

　　我明白了：明白了“美麗”這個詞真正蘊含的意義；明白了看人不能光看外表；明白了友情是不可隨意猜測的。

　　她原來如此美麗！

　　她如此美麗作文 9

　　她，不那么美麗，也并不出眾，可她卻可以寄予人們溫暖感和安全感。

　　她沒有天使那潔白無暇的羽毛，沒有天使般美麗純潔的面龐，但是她卻擁有天使般善良典雅的高貴品質。

　　她，不記仇，心胸大。記得有一次我不小心弄壞了她的自動鉛，要是別人早破口大罵，嚷嚷的叫我給她賠，而她只是淺淺一笑說：沒事不用賠又不貴。”，那傾國傾城般的笑榮使我著實著了迷。只是含含糊糊的嗯了一聲。

　　她在別人眼里不算好學生但也算比較安分的學生。她不引人注意，有時也會被遺忘，但她不傷心，不計較，依舊自己過自己的日子，走自己的.路。我覺得這就是胸懷天下吧。

　　她文文靜靜，平平淡淡，默默無聞，這些詞安在她身上是在合適不過了。她的骨子里散發著那種吸引人的安靜氣質，但這需要耐心、細心來慢慢發現。她不是那種讓人一見便印象深刻，永不遺忘的女孩，因為她不擅長把自己的優點表現出來，讓人發現。只有慢慢去發現她，去接觸她，便會發現他與生具來的品質，優點與高貴。

　　她，天使般美麗讓永不忘記，那沒有天使的美麗，天真的面龐，沒有那潔白無暇的羽毛翅膀，沒有天使的多才多藝與天資聰明。可她卻擁有天使般的高貴，優雅與善良的品質。所以說她天使般的美麗典雅！

　　她如此美麗作文 10

　　曾偉琳是去年從外地轉到我們班的學生。她個子不高，膽子也很小，回答問題時，頭都不敢抬，一雙不大的眼睛總是盯著自己的鞋尖，聲音比蚊子叫聲還小，幾乎聽不到她說什么。

　　因為她在班上總是默默不聞，加上學習成績不太好，我一直沒注意到她的存在，也沒有主動理睬過她。有好幾次，當她遇到難題走到我身邊請教我時，我總是不耐煩地說：“你自己不會想嗎？我沒有時間！”她聽了，臉剎地紅了，隨后她便帶著失望的'神情無奈地離去。從此，她便沒有再來問過我了。我也樂得清靜，最好都別再煩我。

　　但這學期我發現她變了，比以前大膽了，上課也專心了，課堂上只見她時而在書上圈圈點點，時而聽到她那充滿自信的回答，沒想到她的聲音是如此地動聽。遇到不懂的問題，也能大膽地提出來與同學討論，有好幾次看到她小臉因為激動而變得通紅。碰到同學有困難，她都很樂意地幫助他們，總是笑瞇瞇的。老師也經常地表揚她有進步。這時，我才慢慢發現了她的美麗。

　　我知道以前錯了，主動地向她認錯，她原諒了我。

　　從此以后，我們倆常在一起學習，一起玩耍，成了很好的朋友。

　　她如此美麗作文 11

　　她并不漂亮或出眾，但她能給人們帶來溫暖和安全感。

　　她沒有天使般潔白無瑕的羽毛，也沒有天使般美麗純潔的臉龐，但她有天使般善良優雅的高貴品質。

　　她不記仇，心胸寬廣。我記得有一次我不小心打破了她的自動領先優勢。如果有人早些時候沖她大喊大叫，讓我賠償她，她只是微笑著說，“沒關系，沒必要，也不貴。””真正美麗的微笑讓我著迷。只是一個模糊的聲音。

　　在別人眼里，她不是一個好學生，但她也是一個相對穩定的學生。她被忽視，有時被遺忘，但她并不悲傷，也不在乎。她仍然過著自己的生活，走自己的`路。我想這就是我心目中的世界。

　　她安靜、樸實、默默無聞，這些話很適合她。她的內心散發著那種迷人的寧靜氣質，但需要耐心和細心才能慢慢發現。她不是那種一見鐘情、永遠不會忘記的女孩，因為她不善于展示自己的優勢，也不善于讓人發現。只有慢慢地去尋找她，去接觸她，才會發現他與生俱來的品質、優點和高貴。

　　她像永遠不會被忘記的天使一樣美麗。她沒有天使般的美麗，天真無邪的臉龐，沒有潔白無瑕的羽翼，沒有天使般的多才多藝和智慧。但她有天使般的高貴、優雅和善良。所以她是天使，美麗而優雅！

　　她如此美麗作文 12

　　我有一個非常好的朋友，她很可愛，也很天真，我很喜歡她。我把她當姐妹一樣的對待。我們快樂地相處著。

　　我和她是三年級的時候認識的'，那時候，我們還很幼稚，一起玩那些小孩子玩的游戲......很快，我和她升入了五年級，我和她依然是最好的朋友。我記得和她住在同一個寢室，晚上，我忘帶了零食，被她看到了，她走過來說：“我們一起吃吧。”我點點頭，她把零食放在我們兩個中間，和我一起吃。我說：“謝謝，如果有一天，我們兩個吵架了，你會不會叫我把零食還給你。”她說：“不會。”“為什么？”：“因為我們兩個是好朋友，好朋友是不能那樣的。”我頓時鼻子一酸，轉過頭，眼淚就掉了下來。她問：“你為什么哭？”我說：“沒什么。”我忽然就想抱住她，對她說：“謝謝，你我的好朋友。”

　　這是五年級的事了，我還記得很清楚。這些年里，她跟我一起分享東西，一起玩。我們度過了最快樂的時光，有了深厚的感情，就像兄弟姐妹一樣，互相關心，互相幫助。假如世界上有魔法，我想把她帶回家，跟她成為親姐妹，她當姐姐我當妹妹，我們幸福的生活著。

　　我有一個非常好的朋友，她很善良也很漂亮，她是我的姐姐，是我的女神—卿卿。

　　她如此美麗作文 13

　　每個人身邊都會有這樣一個人，她們普通而平凡，都是浩瀚宇宙中的一顆小小星辰，但他們卻默默貢獻，不拘小節，我身邊就有這樣一個人，他就是我的好朋友——韓瀟陽。

　　她，熱愛學習。她是我們班級的三好學生，成績總是名列前茅，在我眼里，成績要想比她好，那簡直比登天還難！下課了，同學們都去玩耍了，只有她在座位上認真地寫作業。有一天我問她:“韓瀟陽，你為什這么愛學習啊？”她微微一笑，說道:“因為學習會讓我快樂啊。”

　　她，樂于助人。有一次，我有道題百思不得其解，又不敢問老師，就懷著忐忑不安的心情去問她，當時，她正在寫作業，我問道:“那個，我有道題不會，你能幫我嗎？”她放下筆，一邊拿著我的本一邊說:“ofcourse!”然后就開始仔細的講起來，我不懂的.還不厭其煩的解釋給我聽，最后，我恍然大悟，連聲道謝，她笑道:“小事兒，用不著謝。”然后又開始寫起了作業。

　　她，善良溫柔。有一次上體育課，我正在玩的不亦樂乎，突然“duang~”的一聲，我們倆雙雙跌倒在地，我連忙說:“對不起，對不起。”她卻站起來，把我扶了起來，溫柔地說:“沒事，是我沒看見，你沒受傷吧？”我擺了擺手，說道:“沒事，我這身體杠杠的。”說完還拍了拍胸脯。之后，我們看著對方都哈哈笑了起來。

　　她是我的好朋友，也是我學習的榜樣。她就是——韓瀟陽。

　　她如此美麗作文 14

　　紛紛揚揚，一眨眼，就到了美麗的秋天。

　　在那天，我帶著美麗的她，來到了農田，她剛來到，田野黃了，樹媽媽的孩子們都去旅游了，農民叔叔的果園里的果樹也都笑了。

　　我帶著她來到了平原，她讓小草們都乖乖上床準備睡覺了，小松鼠、小青蛙、小兔也都回家了。小鳥們，也遷徙到了南方。

　　我帶她來到了花園，她讓小花，小草都乖乖的躺在了樹媽媽的懷里，讓蒲公英媽媽的孩子們都紛紛飛翔。

　　我帶著她來到游樂園，她看著小朋友們在快樂的.游玩，忍不住也一起去了。她與小朋友們坐上旋轉木馬，我看著，她那美麗的笑容，是多么美麗，多么甜。

　　她從旋轉木馬上下來，我就與她一同去了海盜船。 來到海盜船了，我對她說，你可能會怕，還是不要了吧。她沒有回答，卻以一個甜甜的微笑，向我表達她的意思。

　　我們一同上了，我知道我不行了，她淡定的坐在我的旁邊，微笑的望著我，好像在說：不要害怕，中心穩定，做平穩，閉上眼睛，放空心情，就不會怕了。

　　我按著她暗示我的話做，一秒，兩秒，我慢慢的睜開眼睛，感覺沒那么害怕了，慢慢，我不害怕了，我也以一個微笑回著她。

　　這一天，很快就過去了，我們，也很快就分別了，分別的時候，她再次以一個甜美的微笑回答我，我也同時以著一個微笑回著她。

　　秋姑娘，你，是永遠在我心里的。

　　她如此美麗作文 15

　　她有一張十分清秀的臉，頭發烏黑，濃密。一雙明亮的大眼睛，像一汪清澈的泉水。

　　當你不了解她時，或許覺得她冷冰冰的，不太好相處，但那只是她不太會表達，其實她是一個對人十分友善的`人。

　　一個月以前，我生病了，肚子疼得厲害。她默默地接了一杯熱水放在我的桌上。我愣了一下，對她說了聲“謝謝！”她的臉立刻紅了起來，耳根也染上了淡淡的粉紅色。她靦腆地笑了笑，回到了她的座位，紅暈在臉上久久未散。我才發現所謂的“冰山美人”竟是這么可愛的一個姑娘。

　　她的聲音也很好聽。前不久我們班舉行了“文化巡展”活動，由她來設計我們班的班徽，并進行講解。輪到她時，她便娓娓道來，用柔和的目光注視著你，令人感覺十分舒服。

　　每天下午，數學課代表會把作業發下來。不出所料，她的評價又是a，字跡也十分工整。她被數學老師表揚過好幾次了。可惜的是，她很少舉手發言，更多的是安靜地坐在那里，專注地聽老師講課。

　　每節體育課，老師都會要求我們跑步。有許多女生，甚至一些男生都會因體力不支掉隊。但她總是跟著隊伍，從不以走代跑，還會鼓勵其它同學堅持跑下來。

　　上個月，她又被評選為“自律之星”。你應該猜到她是誰了吧？沒錯，就是馬靜涵。她像一朵與世無爭的花，獨自綻放自己的光芒。

　　她如此美麗作文 16

　　她沒有艷麗的裝飾，卻有一顆純潔的心；她沒有富裕的生活，但卻善良地度過每一天；她學習成績并不優秀，但卻能明白有些聰明人不懂的美德。我與她并不熟識，但在與她在一起的一小段的時間里，她的言談舉止，無不令我稱贊與佩服！

　　我與她并不認識，和她地相處只有在去上課的那一路，我對她不了解什么，卻知道她有一顆善良的心。我們在公交車上相遇，當時車上的人很多，沒有座位，她只是站在了離下車門很近的地方，很巧的是在離她很近的座位的人下車了，位子空了出來，她走過去剛想坐下，一名時尚的阿姨在她要坐下的時候搶先坐在了座位上，并且發出痛苦的聲音“哎呦，好累哦！”當時車上很多人都十分生氣，但女孩只是笑了一笑，又站回她先前的'地方。又經過了兩站，人少了，她找到了座位坐下了。很巧合，他下車的地方正好是我要下車的地方，我走向我的補課班，看見她在馬路上拉住了一個剛會跑的小孩子，小孩子不懂什么紅綠燈，掙脫了家長的手，她馬上阻止小孩子亂跑，家長對他的行為十分感謝。恰巧，一張廢紙隨著風吹來，她不顧及紙會弄臟她的手，把它撿起來，放在了垃圾箱中。從她的身上我再一次看到了中華優良的傳統——美德。

　　過了一個路口，她身走了，我去上了課，可我什么也沒有聽進去，因為今天的她為我上了一堂在13年中都沒有上過的一堂重要的課，讓我知道了：美不在外表，在于內心，就算一個人再聰明，如果不知道什么是美德，那他永遠也不會成功。

　　她如此美麗作文 17

　　我的英語老師姓周，她是我們二年級的時候從外地調過來的，據說是一個很大的城市，因為從她的打扮中我們就可以看出，她很漂亮，也很時髦，很吸引我們這群小孩子。

　　老師有一頭烏黑亮麗的頭發，她的頭發是時下最流行的波浪卷，又洋氣又漂亮。不僅如此，他還有著一雙大大的眼睛，閃著blingbling的光。一張小嘴，能說會道，上知天文，下知地理，與我們以往的英語老師截然不同。趙老師總愛穿著一件連體的女士連衣裙，很具有都市麗人的風采。記得周老師第一天來上課時，大家見到這身行頭都不約而同的哇了一聲。

　　專門很快都迷上了招老師，喜歡上了他的熱情，喜歡上了他獨特的教學方式。我清楚的記得二年級上半學期他教給我們的英語課文。那是一片講述中西文化差異的課文，她采用課堂參與的.教學方式，給我們展現了一個生動的教學舞臺。那一天，我們積極參與周老師的課堂互動，連教導主任看到了都感到十分驚奇我們的熱情。

　　老師上課還特喜歡天南海北的神侃，跟著周老師，我有幸認識了Alan，結識了Eddie，拜訪了Helen……雖然現在已是五年級的我不是很能了解英語，但也能夠簡單的進行一些英文交流。

　　我喜歡周老師一聲時髦的打扮，但我更喜歡周老師那別具一格的教學方法。

　　她如此美麗作文 18

　　小霞是去年從外地轉到我班的學生。她個子不高，一雙不大的眼睛總是盯著自己的鞋尖。(害羞的姑娘)由于她學習成績不好，穿得又土里土氣，我一直沒正眼過她。好幾次，當她遇到難題請教我時，我總是不屑一顧地瞥她一眼，然后大聲嚷嚷：“你自己不會想嗎，干嗎每次都來問我？”而后，便看到她無奈離去的身影。從此，小霞再也沒來問過我問題。但我發現她比以前更勤奮了。上課時，只見她一會兒在書上批批畫畫，一會兒托著下巴在思考問題，遇到不懂的就直接向老師請教，(考的好的原因)期中考試時，小霞的學習成績有了明顯的進步。老師在班上表揚了她，但我還是沒把她放在眼里，心想：不就是提高一點點嗎，有什么了不起，有本事就和我比比

　　直到我十三歲生日那天，我才發現她是一個多么難得的朋友。那天早上，一直被我冷嘲熱諷的'小霞送給我一個價值十幾塊錢的小晶球，她說：“謝謝你！是你的話一直激勵著我，我才能不斷進步。”原來，她不僅沒有怪我，還在心里一直感激我。頓時，我感到無比的愧疚，同時又覺得自己是那么的自私和渺小。后來我才知道，她家非常困難，父母從農村到這里打工，目前還居無定所。這十幾元錢在別人看來雖然不多，但卻需要小霞多少天省儉才能節省下來呀。我小心翼翼地把小晶球擦得晶瑩剔透，并把它放在房間里最顯眼的地方，對我來說，這是件多么珍貴的禮物啊！

　　從那以后，小霞的身影在我的眼前就陡然高大起來，尤其是她那雙美麗的眼睛，猶如兩眼晶瑩的清泉，總是一閃一閃的，仿佛在說：“真正的友誼是不分貧富的……”

　　她如此美麗作文 19

　　我的她，就這樣在我毫不知情的情況下進入了我的視線——兩朵桃花，在雙頰上莞爾一笑，便照亮了我體內未開的混沌。于是手中的詩篇，在歡樂的疼痛中明亮。沿著一種指引，她在我身體里行走。我用雙眸望她，用骨骼讀她。雖然美只有一次邂逅，多年后也許我握不住她的手，但我愿意用背影陪她，以白發喚她。無悔人生，總有溫馨的記憶，讓她穿越往事中的一層層山重水復，唇齒相依吧。

　　我的她終于來臨。像朝暉照亮黎明般熱烈，像彩虹懸掛晴空般輕盈。從不可名狀戰栗中，年輕的心如火如荼的激情破土而出，芳馨的季節到處寫滿春風。笑靨紅了，心事綠了。有她作伴，一路歡歌。走進人生最美的'風景線，堅守心靈的純真，編織云蒸霞蔚的憧憬。她讓我從生命的華彩里完善著品質和信念，演繹著精彩人生。

　　世界上，還有誰比我的她更動人、更富有魅力？我的她是早晨的太陽，她容光煥發，燦爛耀眼，所有的陰郁和灰暗都遭到她的驅逐；我的她是江河奔涌的激浪，天地間回蕩著她澎湃的激情，誰也無法阻擋她尋求大海的腳步；我的她是高飛在天的鳥，她美麗翅膀像彩色的旗幟，召喚著理想，憧憬著未來；我的她是一棵樹葉茂盛的樹，她用綠色光芒感染著所有生靈，使春天的景象常留在人間；我的她是一支余韻不絕的歌，她把浪漫的情懷和嚴峻的現實交織在一起，撥動著我的心弦；我的她是蓬蓬勃勃的生機，是不會泯滅的希望，是一往無前的勇敢，是生命中最輝煌的色彩……只要我思想年輕，我的她就永遠不死去。

　　呵！我的她，你也有吧！她就是，我用笑臉迎來的“青春年華”！

　　她如此美麗作文 20

　　我的鄰居邱化冬是個很平常的小女孩，長的不怎么樣，小小的眼睛，塌塌的鼻子，但在那個下雨天，我卻見到了她與眾不同的美麗。

　　那是一個下雨天，胡同里積滿了水，一輛車疾馳而過，濺起的水花不偏不倚，正好灑在我褲子上。我生氣了，罵了一句：“這該死的水！”正當我急急忙忙趕回家的時候，她已經悄悄的來到我的身旁了。“咦，雨怎么停了？＂我抬頭一看，邱化冬正舉著小花傘朝我笑呢。“姐姐，你出門怎么不帶傘呢，下雨了怎么辦？快穿上靴子吧，這樣就不會弄濕褲腳了！”“哦！”我立馬穿上了靴子。

　　“呀，怎么這么多水呀，別人來了再把褲子弄濕了怎么辦？我總不能提著靴子在這兒守著吧！”顯然，她看見了胡同里的`積水。她向四周望了一望，似乎在想辦法。“有了！”這突如其來的聲音嚇了我一跳。“姐姐，你看那里有一堆磚頭，我們把它們壘起來，建成一座小橋，讓路人在橋上走，這樣他們就不會弄濕褲子了！”“這……我……”我不太情愿，她可不管我，自己跑到前面，扔掉傘，吃力地搬起一塊塊磚，壘到了水上，她那肥大的衣服緊緊的貼在她那瘦小的身上，雨水打在她的臉上，順著一縷縷的頭發絲滑下來，在風雨中，我第一次看到了她的美麗。看她干起來，我也不好意思不干了，說干就干，我也扔掉傘，上前幫起她的忙來。

　　不知過了多久，“橋”終于壘好了，天也晴了。我想到路人們在這過路的情景，我笑了，她也甜甜地笑了，陽光

　　柔和地照在她的小臉上，在陽光下，我第二次看到了她的美麗……

　　她如此美麗作文 21

　　在大千世界里，美麗的人有很多很多，大街小巷中到處都能見到許多俊俏的男孩兒和女孩兒的身影，雖然他們外表美麗，可是他們的心靈是否一樣美麗呢？

　　然而在我身邊就有這樣一個人，她也許不是很美，但我能肯定她的心靈是最美麗。雖然她相貌平平，極為普通，但是她的成績卻是數一數二的好。也許她在相貌方面不如別人，但是她的成績好，在家孝敬父母，品學兼優，是一個好學生。

　　有一次，在放學路上我偶然遇到了她，于是便與她一同回家。突然我看到一個小妹妹哭著說：“媽媽，媽媽，我要媽媽！嗚---嗚。”這時安安跑過去說：“小妹妹，別哭，我帶你去找媽媽，不哭。”小女孩沒有再哭下去，安安帶著她去找她的媽媽，不久后，我們看見一個著急的婦女像丟了什么東西一樣，急切地尋找著，這時安安跑過去問道：“阿姨，請問這是您的`孩子嗎？”那阿姨激動地說：“是的，是的，你真是個好孩子，謝謝你！”接著，那阿姨抱著女孩兒高興地走了。我心中不由得對安安起了敬佩之情，不由覺得她真美麗。

　　由于我們剛才幫助了人，已經浪費了許多時間，于是我對安安說：“不早了，咱們坐車回去吧！”她同意了，我們上了公交車，那時車上還有許多座位，但不一會兒車上就擠滿了人，一位老太太上了車，我連忙起身為她讓座，不料一個年輕力壯的小伙子卻把位子占了，我一肚子的氣，老奶奶緩緩走來，這時安安就讓了座，老奶奶坐上了座位，感謝地對安安說：“你可真是個好學生。”車上所有人都為安安鼓掌，那個小伙子也慚愧地低下了頭。

　　這就是美麗善良的她，總是為人著想，從不自私自利的她，在我心中她永遠是美麗的！

　　她如此美麗作文 22

　　潺潺流水，是她動聽的歌喉；茂密森林，是她油亮的發絲；而那些可愛的花朵，則是她動人的面龐！

　　我11歲那年，寒假期間，我和父母一同去度假。哪兒正是山下，聽說山上被稱為真正的“世外桃源”。“世外桃源”當然少不了我這個活蹦亂跳的小姑娘嘍！我們剛沒休息幾分鐘，就繼續攀山去了。那是我的心情極度興奮，就顧不得父母他們了，自己飛速先登山去了，把他們甩得老遠。

　　我剛登上山，就立刻被眼前的景色給迷住了，馬上置身于其中：茂密的樹葉籠罩了整個森林。陽光透過樹葉間的縫隙照射在大地媽媽身上，映出了大自然媽媽的美麗：

　　（一）挺拔的樹伯伯

　　我慢慢地走近了一棵高大挺拔的樹，把頭貼在它的樹干上。我仿佛聽見了它劇烈的心跳以及急促的呼吸。我輕輕地撫著它。忽然，它的心跳平靜了，不再那樣劇烈了，我能感覺到它不害怕了，我不禁笑出了聲。

　　（二）婀娜的溪姑娘

　　我走近了小溪姑娘，他養育著許多可愛的`小東西，讓它們有了一個安穩的家。我近看她，她好像披著一層薄紗，用滑嫩的手撫摸著溪里的小東西們。聽，她唱歌了：“嘩啦啦——嘩啦啦——”，多么動聽的歌聲啊，她唱出了開心，唱出了歡樂。我蹲了下來，想摸摸她滑嫩的肌膚。可她好像很害羞似的，跑得更快了，我“咯咯——咯

　　咯——”地笑了。我站起來，望著這透過樹葉縫隙照射下來的陽光，看似星星，卻又那樣溫暖。我笑了笑，準備下山去找媽媽。我輕輕向她揮著手：“待會兒見。”說完，我就下了山。

　　她是清新空氣的化身；是一個美麗的天使；是一個頑皮的孩子——那么，她是誰呢？其實我已經說了，她，就是美麗的大自然！可是——我認為美麗，還不足以形容她！

　　她如此美麗作文 23

　　三年級發生的一件事，讓我難以忘記我和小霞的那份同學情。

　　我們班轉來了一名新同學——小霞。因為她是從外地來的，衣服又穿得土里土氣，學習也不是很好，所以我非常看不起她。

　　每當小霞遇到難題請叫我時，我總是不屑一顧地瞥她一眼，說道：“你自己不會想嗎，為什么每次都問我？”然后，我看見的便是她無奈離去的背影。

　　可是，小霞一天比一天進步了。她的學習直線上升，大掃除時也少不了她。小霞和同學的關系越來越密切，老師越來越喜歡她，我卻越來越討厭她。

　　又一次，我生病了，已經有一周沒來上學，落下了好多功課。轉眼間，我的生日到了。以前，我的桌子上擺著許多各式各樣的生日禮物，可是現在桌子上空空如也。

　　生病的我原本心情就不好，但是老天爺卻偏偏把烏云請來做客，讓蔚藍色的天空變得陰沉沉的。天陰了也沒什么，令人煩躁的是，烏云帶上了它的好朋友——雷和閃電。結果三個好朋友合作，把雨給吵醒了。你瞧，窗外那傾盆大雨就是它們的作品。

　　正當我郁悶的.時候，清脆的門鈴響了起來。我一開門——啊，是小霞！

　　只見她全身濕淋淋的，褲子上全是泥巴。天啊，外面的雨下得多大，她居然沒帶傘！

　　“我是來幫你補課的。”小霞用沙啞的聲音說，“你愿意嗎？”頓時，我被她的那句話感動了。

　　小霞十分耐心地給我補課，從她的言行中看不出有任何不耐煩的心態。我更加感動了。

　　當小霞要走后，她對我說道：“我要謝謝你。是你的話讓我不斷進步。”我聽了她的話，心里十分震驚，突然覺得自己是那么自私和渺小。我以前對她說了很多令人傷心的話，她不但沒有責怪我，反而感謝我！我感動得留下了眼淚。

　　小霞的身影在我心中漸漸地高大起來，因為，我發現了她的美麗！

　　她如此美麗作文 24

　　春寒陡峭，雖早已立了春，但寒冷的天氣仍然使室外溫度在零度左右，下了課，大家仍窩在教室里，不愿出去。“快、快、快，出去跑一圈，打起精神！”班主任一邊敲著門，一邊說道，于是我們只好拖著疲憊的身軀走出了教室。剛出門，便覺得眼前的景致不太一樣了，哪兒變了？我努力尋找著。“哎呀！門口的迎春花開了！我終于發現了這個秘密，原來那堆雜亂枯藤居然是迎春花！”

　　快瞧！她以她特有的姿態擁抱著春天的胸懷，早早地開放了，零星的幾小朵鵝黃色的花舒展地坐在枝條上，在微風的吹拂下，抖動著纖弱身軀。沒有大紅大紫，也沒有濃郁的芳香，更沒有高大的身姿，可她卻顯眼得很，大家紛紛來看迎春花。

　　她是今早才開的嗎？怎么這么美的風景至今才發現啊！我又因發現了她而開心，她用瘦弱的軀干呼喚草木們快快發芽，呼醒百花相繼開放。

　　低下頭去，一樓的灌木叢仍然茂盛，新的小草還沒有長出來，很快我又移回了視線。

　　我不禁再次打量起她來，黃燦燦的花瓣每朵都有五六片，花蕊嫩黃嫩黃的，看上去像一根根細針，頂上有一個圓片兒，像戴著帽子似的.，花朵兒下面還藏著幾片月牙兒似的葉子，可愛極了！倒下枝干像亭亭玉立的少女在曼妙的樂曲中翩躚，枝條像一道道拋物線一點而四面八方散去，絕無橫枝斜出，我的視線，卻始終離不開她，她沾了這個早晨不一樣的活力與清新，她的風情不是濃妝淡抹，只在清新淡雅中完全演澤。這種喜悅讓人豁然開朗，那幾條含苞的嬌羞欲語，仿佛掛在枝頭的不僅僅是她的花瓣，還有一種溫暖，與隱含的無限生機。

　　她的美自然極了，柔美典雅，沒有絲毫扭捏造作之意。

　　我不禁反思，學會欣賞美的風景，這難道不是一種修養與品味嗎？捕捉生命里最可愛的風景，打開心靈的那扇窗，讓智慧的光芒與生活的炫麗多姿的美呈現在你的眼前。

　　江山如此如嬌，這邊風景最美！

　　她如此美麗作文 25

　　“光明似箭，日月如梭”，小學六年的美好時光就這樣匆匆逝去，我們留下了成功的喜悅，流下了失敗的淚水，留下了上課時的嚴肅認真，留下了玩耍時的歡聲笑語。轉身眺望，想要尋回，可它已變為大海中的一些泡影，變為心房中的一些記憶。六年級期末離開的，望著美麗的她，陷入深深的回憶

　　一年級入學時，只見她熱情地迎接我們，我被那美麗的姿容和博大的胸懷震驚了！鳥兒的鳴叫是她的歌聲，細長的柳絲是她的頭發，綠油油的草坪是她的上衣。啊！在這寬闊的懷抱中，我居然找不到教室了！這時，她幫助了我，給了我一幅校園地圖，“嗯，一年級一班，在這，在這，我找到了！”美麗的母校，謝謝你的幫助。

　　每當我考試成績不好，垂頭喪氣地走在她的懷抱，她似乎知道我心中所想，派鳥兒來傳遞她的安慰。美妙的歌聲，讓我心花怒放，抬起頭，只見綠油油的草叢，廣袤無垠的天空，花兒競相綻放，蝴蝶翩翩起舞，我又重新振作，重新有了熱情和勇氣，重新去發奮圖強，努力刻苦，美麗的母校，謝謝你的激勵。

　　我喜歡在她的懷抱中成長，有她提供的優良環境，上課很有活力；有她維持的安靜自習，做題很有力氣；有她身上的寬敞跑道，跑起來很有動力。早上早讀，書聲瑯瑯，無不沉浸在知識的海洋，這時的她充滿詩情畫意；中午的課間操，音樂聲遍布于每個角落，我們都在操場上跳著，這時的她，充滿生機活力；下午的自習，整個校園安安靜靜，時間似乎靜止不動，我們都在埋頭思考著，唰唰唰地寫著，這時的'她，充滿知識的美麗。下午放學，一天就這樣結束，收獲卻滿滿當當，這時的她，要休息，要為第二天的工作做準備。

　　她，就是培養我，孕育我，教育我六年的美麗的母校。母校啊，我的心已經深深地在你身上扎下了根，無法自拔，可已然分別，過去的時光已無法換回。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”！踏出校園，回頭一看，我喜歡的美麗的她，映入眼簾，心中激昂澎湃，眼里便熱淚盈眶

　　她如此美麗作文 26

　　時間的沙漏從未停息，命運卻無情的在她身上留下指紋，青春悄悄的從她身上流失，而我永遠是她生命的延續。

　　——題記

　　兒時，她的笑容。

　　總難忘記月光下她臉上的笑容，明凈，清澈，雙眼盈滿笑意，就那么一直微笑地看著我，那眼神，是我兒時最純真的月光，記憶中永遠定格的畫面，是她手拿一個小球，笑著逗那個不懂事的女孩玩。

　　少年，她的眼角下垂了。

　　少年的月光不再明亮，眼神不再清澈，那夜，我清楚的看見，月亮的眼角下垂了。

　　上了中學，書包一天天沉重起來，脆弱的書包帶又不爭氣的斷了。她，就在蒼白的燈光下為我用針線纏繞著絲絲縷縷的愛，曾經細嫩的雙手被歲月的砂輪打磨的粗糙，厚重了許多，纖細的手指不知何時粗壯了起來，光滑的皮膚生了許多老繭。蒼白的燈光，無情的照亮了她的臉，時間的車轍不知何時竟在她的臉上留下那么深的印痕。我的心陣陣的收縮，淚珠清晰地映現出她的眼角，我看見了，那眼角下垂了。

　　如今，她的青春逃跑了。

　　時間，總會在生命的年輪中留下它來過的痕跡，她的青春，卻無聲的跑掉了。

　　那次家庭作業，是要為她洗腳，當在燈下，我觸碰到她皮膚的霎那，心頭有些發酸，我閉了閉雙眼，不想讓她看到我濕潤的眼眶。我輕輕地把水拭到她的腳，那腳，經不經意的顫動了一下。她的腳，不再白皙，細嫩，取而代之的是粗大的關節，有些裂口的'腳底。我知道，那有我不能體會的生命的痛。她老了，我明白了，她的青春逃跑了，但我將成為她的青春的延續。

　　沒半點風聲，生命卻留下指紋，愛你，卻不敢說出口，是少年所謂的“倔強”，或者是軟弱。

　　前世千萬次的擦肩，換來今生與你的母女情緣，曾經你的美麗，我已無法觸及，將來我會成為你美麗的延續。

　　拋棄世間的蒼桑，你永遠是我心底最明凈的目光。

　　她如此美麗作文 27

　　時光如古木參天，搖曳著無數枚葉片，看那一張張日歷，在春夏秋冬中飄散。不知不覺已無法分辯，究竟迎來過多少日月……

　　她真美麗

　　是誰似輕燕捎來春的氣息？是您，滿載一身清輝的您！是誰在荊棘的荒野里開墾？是您，一直筆耕不輟的您！是誰像柔風細柳，撫慰一顆顆懵懂的心？是您，可親可敬的老師！您有如海廣闊的胸懷，您有天下父母的.博愛，您也有世界最珍貴的財富——知識，卻把它們無私地奉獻給了每個人。

　　我敬愛的地理老師啊，您的言行總能令人敬佩。您知道一些地理知識既是重點又是難點，但講起來總會把我們從數學課的昏昏欲睡中拉起，您那一個個生動的故事把無數難點化簡，簡單卻不乏味，歡樂又不喧鬧，以致同學們都贊嘆歷史課是最有意思的一門課程。

　　您總能把同學們管理的有條不紊，您就像我們的父母，把我們的性格和脾氣都摸得清清楚楚，并對癥下藥，讓每個同學對你的審判都佩服得五體投地。

　　放學的時候，您總是最后一個離開教室;無論刮風下雨還是炎日當頭，您總是騎著您那輛老式的自行車，在學校到家的路上來來回回;可是，您到學校，到教室卻比我們早。您為我們操了一百個心，無論是在學校、家里，您生怕我們不聽話、鬧事，放學去電子游戲室、網吧。您就像我們的母親，每當有同學犯了錯，您總是耐心地教育他們，從不隨便交給政教處。

　　您常說，將來千萬不要當老師，老師太辛苦，可我如果可以選擇，我愿做一位老師，向您一樣的偉大老師，同其他老師一同肩負著神圣的使命，肩負著祖國的未來。

　　多少年季節輪回，多少個春夏秋冬，你是紅燭燃燒著亮麗的生命，奉獻幾多血和汗，不求青史留英名，你用真情傳播著智慧的火種。就象那春蠶獻出一生的忠誠，就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。多少個不眼之夜，多少次燈光長明，你在漫漫的長夜里有伏案的身影，青絲之間添華發，三尺講臺蕩笑聲，你用友愛縮短著心與心的路程。

　　老師……

　　她如此美麗作文 28

　　五百年了。

　　我望著灰蒙蒙的天，輕輕地嘆了口氣。

　　我是一棵樹，一棵普通的柏樹。五百年前，因為巧合，我在這兒安了家。五百年后，我成了方圓百里人們崇敬的“神樹”。他們每日在我的腳下上香，在我身上纏上紅綢，以此許下他們所謂的“愿望”。

　　五百年了，又有誰能夠體會我的心思呢？我不喜歡環繞在四周的香霧，不喜歡腰上的紅綢。我羨慕別的樹，羨慕它們的枝丫上有嬉笑的孩子的身影，羨慕它們的腳下有學生朗朗的讀書聲，羨慕它們的綠蔭下有拉家常的老人的歡笑……但是，我不能！我是神樹！空有茂密枝葉的神樹！

　　就這樣，我孤寂了不知多少年，直到，她在我的生命中出現。

　　那是一個夏日的清晨，陽光明媚，天空像被水洗過似的，藍得純凈。

　　正是農忙時節，村里的人們顧不上來給我上香，我難得清靜一回。

　　日上三竿的時候，她蹦跳著，闖進我的世界。

　　她是一個有著一雙水汪汪的大眼睛的可愛女孩，穿著碎花的裙子，腦袋后面還系著一個大大的蝴蝶結。

　　她來到我的腳下，抱著我說：“大樹呀大樹，爸爸媽媽忙農活，我來陪你吧。”說著她一屁股坐在草地上，用稚嫩的童音唱著一首又一首兒歌，那些歌曲像陽光，溫暖著我的心。

　　以后，她每天都來我的`腳下唱歌，有時候還約幾個伙伴來玩耍，她的笑聲是那樣悅耳，笑容是那么甜美。

　　后來，她上學了，不能經常陪著我了，但她每天日落的時候都會坐在我的腳下看書。有時候她大聲地朗讀，我感覺她是念給我的。我靜靜地聽著，盡管我聽不懂。

　　再后來，她長大了，要離開村莊去別的地方上學。臨走，她特地跑過來，喃喃地說：“再見，我的朋友！再見了，我會想你的！”我望著她淚汪汪的眼睛，心里一顫。

　　她走后，我依舊孤獨，但心從此不再冰冷。

　　那晚，我又夢到我和她初見的那天，我看見了藍的天、綠的草、溫暖的陽光，和最美的她。

　　她如此美麗作文 29

　　在我們的班里，總會發現一個忙碌的身影，她的個子不算高，扎著一根馬尾辮，一會兒在板報墻粘貼小報，一會兒又去設計班級月報……從下課忙碌到上課，她就是我們班的宣傳委員唐欣然。

　　前不久，班主任王老師把＂皇家園林賞金秋＂的板報任務又交給了唐欣然。我看見她一下課，就看著滿桌子的小報不知在想什么。同學們用的紙張大小不一，我想這一定給唐欣然布置板報墻增加了難度。看著看著，她突然拿出一張紙，開始畫起來。我湊近了一看，原來她在設計版面，她眉頭微蹙，畫了擦，擦了畫，好一副認真的樣子。整個課間，她都一動不動地坐在那里，任憑周圍的同學嬉戲打鬧。終于，在上課鈴響起之時，她的眉頭舒展開來，胸有成竹地把東西收起來，接著上課。

　　一下課，唐欣然就帶上膠條和大家的'小報，跑出教室。我怕她忙不過來，也趕快跑出去幫忙，她感激地說：＂謝謝你。＂她蹲在樓道的側墻前，就像個設計師一樣，三下兩下就把版面劃分好了，我手捧同學們的小報給她打下手。她的動作特別小心，生怕把同學們辛苦做出來的小報弄毀。我用剪刀開始幫她剪膠條，她用膠條粘啊粘，貼啊貼，弄得滿頭大汗，可顧不上休息，依然努力地工作著。

　　一節課的課間時間過去了，兩節課的課間時間過去了……又經過一中午的忙碌，我們的主題板報終于布置完畢了。我們倆退后幾步欣賞著我們共同完成的作品，感覺很有成就感，走過路過的老師和同學也都夸我們布置得很漂亮，唐欣然抿著嘴笑了……

　　我還記得有一次，到了月末，又要開始設計班級月報了，唐欣然開始尋找素材，想到了方案以后，去找其他同學分配工作。唐欣然別出心裁地設計了兩個主題，讓同學在小報上寫出自己的想法，還讓同學在小報上畫出精美的圖案，她下課后一直在同學之間奔波。新的一個月開始了，墻上換上了新的月報……

　　唐欣然做事特別低調，無論干了多少事，都不抱怨，都不炫耀。班級因她更美麗，她也在默默的付出中，成為同學們心底盛開的一朵心花……

　　她如此美麗作文 30

　　夏日之美，是那樹上的蔥翠欲滴？是那水中的波光粼粼？是那鳥兒的婉轉動聽？還是那樸實無華，卻又沁人心脾的美……

　　正午，烈日炎炎，人們撐著遮陽傘，還是被太陽曬得“乾坤大挪移”。我跟幾個同學走在放學的路上，兩旁的樹木都被太陽烤出了最晶瑩的深綠色。“喂，快看哪兒！”一個同學忽地叫出了聲，著實令我們嚇了一跳。我轉目定睛，原來是一個賣冰棒的老阿婆，臃腫的身材，黝黑的面頰，頭上扣著一頂破邊兒的草帽，沒有看到她的眼睛，鼻梁旁邊的皺紋卻為她多添了幾道風霜。

　　我們湊到她的攤前，爭先恐后地要買冰棒。我帶的錢不夠多，所以只能買到最便宜的五毛錢的冰棒。她仰視著我，眼睛緩緩地眨了幾眨，抬抬手，抱歉地說：“你要買的這種冰棒好像……好像要化了。”一個同學不以為意地說：“沒關系，楊梁暉，就買一塊錢的好了。”“可……”我搜查了全身，一張多余的錢都沒找到，頓時面紅耳赤，進退兩難。我用眼光瞟了瞟那個同學，示意他我要溜了，他卻大聲說道：“使什么眼色啊，快啊！”“唉……”那個阿婆打斷了我們，慈祥地說，“錢不夠沒關系，不就五毛錢嘛！如果你真想吃，這不，還有一大袋兒呢，反正都要化了，沒人買，你帶走吧！”她硬生生地把那袋冰棒塞給我，我還沒感謝，臉就如同喝了三十罐伏特加一樣紅。“謝謝您！”話音剛落，我就三步并作兩步地直沖了出去，正應了孫子所說的`“其疾如風，其徐如林”，看來孫老人家也經歷過這樣的事吧。

　　跑得夠遠夠安全了，我才迫不及待地拆開一袋冰棒，卻發現這根冰棒只是微微融化了一點兒！

　　我詫異地望著手中的袋子，又望了望那阿婆擺攤的地方，我忽然感到了無限的清涼以及只有心才能感受到的美麗，那是善良的美麗。

　　她并不擁有很多錢，也不擁有很多車和房，她擁有整個夏天的美麗，正因為有了這層美麗，這個炎熱的夏天不再炎熱！

　　她如此美麗作文 31

　　人間有真情，人間有真愛。——題記

　　我是一個粗心的孩子，做事總是丟三落四，為此，媽媽總是很頭疼，我也少不了挨罵。

　　前不久的周末，回家心切的我匆匆忙忙的收拾書包，一不小心就忘記了把語文回家作業的點評帶回家了。等到發現的時候，已經是周六下午了，當我向媽媽說起時，媽媽由于我一直丟三落四的毛病，想治治我，懲罰懲罰我，就不肯給我去學校拿。從而發生了這樣一段事。

　　周六下午，我以為把所有作業都做完了，剛想看一會電視，突然想起來點評忘記做了。我到書包中找點評。我找啊找，我在書包中找：語文書，數學書，英語書，詞語手冊……就是找不到點評的身影。我在書本里找：一頁，兩頁，三頁，四頁……點評依舊沒有出現。我可著急了，我去找媽媽，希望她可以幫我回學校去拿點評。可媽媽卻由于我經常忘帶東西而不樂意了：“學校里我問了幾次了？東西帶齊了沒有，東西帶齊了沒有，反正現在我不會去拿了，后果自己承擔去！”我十分傷心，灰溜溜的走開了，過了一會，微信響了，媽媽發來一張圖片，正是點評的文章，原來是媽媽讓別的同學媽媽拍了照片，發給我，讓我自己照著樣子去編輯，打印出來，再去做。

　　于是，我又不開心了，我打字這么慢，得打到什么時候呀！而媽媽打字比我快多了，我希望得到她的'幫助。于是我回她：“我打字很慢的，不怎么想打，要不你來？”媽媽一下子就拒絕了：“不行，你幾歲時就教過你自己的事情自己做。”我十分不開心，于是賭起氣來，打算不去打印了。就這樣，我溜達了好久，終于，微信又有了動靜，原來是媽媽回我了：“字我用手機幫你打好了，我給你發QQ上，自己復制粘貼到word文檔里去打印。”這時我感到十分感動，感到一股暖流從我心中流過。我飛快的跑到媽媽的房間里，馬上打印好，這一份試卷，不只是一份讓我來點評的文章，更充滿了媽媽對我的愛。所以，那次點評，我寫得非常端正。

　　愛心是一盞燈，可以照亮整個世界！——后記

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