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【實(shí)用】贊美老師作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編整理的贊美老師作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
贊美老師作文 篇1
一個(gè)普通的圓柱體,披上了紅色的外衣,頭上長(zhǎng)著一根“天線”,這就是蠟燭。
蠟燭是一種非常普通的物品,相信大家都見(jiàn)過(guò)蠟燭吧!它非常便宜,滿世界到處都是?吹竭@,你一定會(huì)感到奇怪吧,蠟燭這么普通,我為什么要的介紹它呢?的確,蠟燭很普通,但是它那種默默為他人付出的精神卻深深吸引了我。它點(diǎn)亮了自己,照亮了他人,不求一絲回報(bào)。想到這兒,我情不自禁地想起了祖國(guó)花朵的培育者、祖國(guó)棟梁的支柱、為我們默默付出的老師。每天,老師早早地回到學(xué)校,教我們做人的道理,傳授我們豐富的.知識(shí)。大家都說(shuō)老師是園丁,是茫茫人海中的指明燈?晌覅s要說(shuō)老師是一支蠟燭!耙蝗諡閹,終生為父!崩蠋熡眯燎诤秃顾嘤覀冞@些祖國(guó)的花朵,使我們成為祖國(guó)的貢獻(xiàn)者,對(duì)自己從來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)兒私心,不求一點(diǎn)兒回報(bào)。如果生活中沒(méi)有了老師,就如停電時(shí)沒(méi)有蠟燭,人生會(huì)陷入一片黑暗。這時(shí),我想起了上學(xué)期背的一句古詩(shī):春蠶到死絲方盡,。這句話用在老師身上再適合不過(guò)了。老師直到白發(fā)蒼蒼,也還在堅(jiān)持上課,就如蠟燭一樣,為照亮別人犧牲自己。
蠟燭,它是那么平凡,又是那么偉大。以后,我也要像蠟燭一樣,為社會(huì)默默付出,無(wú)私奉獻(xiàn)!
贊美老師作文 篇2
賀老師,您的付出是我們有目共睹的。每當(dāng)我們?nèi)フ夷?qǐng)假時(shí),總是能看見(jiàn)您的桌子上放著的那厚厚的一摞資料數(shù)。有時(shí),您拿著其中一本在為我們備課;有時(shí),您在為我們批改作業(yè);有時(shí),您在做各個(gè)省的高考真題和模擬題?傊龅念}不知是我們的多少倍。上課時(shí),您把您好不容易總結(jié)出來(lái)的做題經(jīng)驗(yàn)教給我們,好讓我們?cè)诳荚囍凶龅母熳龅母鼫?zhǔn)。下課時(shí),我們總能在校園里找到您那忙碌的身影。
周老師,您是我見(jiàn)過(guò)的最認(rèn)真的老師。作文中,哪怕是一個(gè)錯(cuò)字,也會(huì)被您圈出來(lái)把正確的寫(xiě)在旁邊。默寫(xiě)中,就算是只有一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的錯(cuò)誤,也會(huì)被您挑出。正是您的這種一絲不茍的.態(tài)度,讓我們養(yǎng)成了認(rèn)真的習(xí)慣。使得我在做數(shù)學(xué)題的時(shí)候,因?yàn)轳R虎大意而做錯(cuò)的題少了很多。
范老師,我們知道您的身體不好。上課時(shí),您因?yàn)樯眢w的原因聲音大不了,有時(shí)甚至?xí)话嗬锏那星兴秸Z(yǔ)聲所遮蓋。每當(dāng)這時(shí),您就會(huì)一聲怒喝,將雜亂的聲音壓下。有時(shí),您帶病給我們上課,中途卻受不了了讓我們先上自習(xí)。
史校長(zhǎng),自從您來(lái)了以后,我們的學(xué)校變得煥然一新。學(xué)校在一點(diǎn)一點(diǎn)的改變,教室,餐廳,寢室,操場(chǎng),廁所……您帶來(lái)了新的制度,新的方法,一些害群之馬被趕出學(xué)校,校園里學(xué)習(xí)的氣氛蒸蒸日上。
老師你們的辛勤付出我們無(wú)以為報(bào),但我們將以最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答你們。
贊美老師作文 篇3
“修剪荊棘孕育新生的園丁”,“吐盡最后一絲生命的春蠶”,“燃燒自我照亮別人的蠟燭”,“雕塑人類(lèi)靈魂的工程師”,“擔(dān)起太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”……
無(wú)數(shù)的光環(huán)同樣會(huì)套在他們的身上,他們的職業(yè)同樣受人尊敬,令人神往。但是,他們并沒(méi)有因此而熠熠生輝。當(dāng)他們“躋身”于那些吃皇糧拿國(guó)稅的秀才們的時(shí)候,他們侃侃而談的風(fēng)度,他們謙遜大方的容姿,他們腹有詩(shī)書(shū)的才情,卻惹得皇糧們的鄙夷不屑,即便如此,他們?nèi)匀粫?huì)嫣然一笑。他們,怎么啦?
想那擁有全球最多億萬(wàn)富翁的搖籃——哈佛,不也是私立的?曾有,儒家開(kāi)山祖師爺孔圣人開(kāi)創(chuàng)了“民辦教育”的先河,他畢生的心血都激情洋溢地流淌在這條滋養(yǎng)終生的河里,那層層泛起的漣漪,那雀躍蕩起的浪花,怎能不讓人頂禮膜拜?古往的私塾,如今的“民辦教育”;過(guò)去的先生,現(xiàn)在的民辦教師。他們自力更生,毫無(wú)依托,幾千年來(lái),他們也一直以沾滿黃土的粗糙大手,托起明天的太陽(yáng)!他們,有太多的驕傲:他們,有太多的自豪!然而,如今的他們卻像石縫中的一株草,少有陽(yáng)光雨露的呵護(hù)。但是,他們堅(jiān)忍地活著,因?yàn)榛钪,就是一種精彩的希望。他們?cè)谪汃さ氖^上,夢(mèng)想著參天大樹(shù)的模樣。
天還沒(méi)亮,他們便從溫暖的被窩小心翼翼地爬起,生怕驚擾了女兒香甜的美夢(mèng);月明星稀,他們披著清冷的月輝,悄悄地打開(kāi)自家的房門(mén),躡手躡腳地走進(jìn)臥室,此時(shí)的愛(ài)人早已酣然入睡。粉筆染白了他們的鬢角,歲月淡褪了她們的紅顏,就連他們最引以為豪的清脆的嗓音也變得如黑土地般渾厚。他們,老了,徹徹底底地老了。
“悠悠萬(wàn)事,無(wú)此為大!彼麄儧](méi)有“栽大木拄長(zhǎng)天”的豪情,他們堅(jiān)信“歪脖樹(shù)也能成材”。他們堅(jiān)信!課堂上他們不厭其煩地一次次輕輕拍醒沉睡的.學(xué)子,偶然還不得不背上“你干嘛打我呀” 的罵名;課下里,他們細(xì)語(yǔ)潤(rùn)物般感化那些頑冥不化的寶貝。他們堅(jiān)信“朽木亦可雕也”!他們堅(jiān)信!堅(jiān)信就是一種不竭的動(dòng)力。
“一日為師,終身為父”。唉,不如說(shuō),為人之師,做人父母。且不說(shuō)學(xué)業(yè)上的誨人不倦——這是他們的天職,更不必說(shuō)做人上的諄諄教導(dǎo)——他們本應(yīng)為人師表;只說(shuō)那一日日的晨起,他們像父母一樣一遍又一遍喚起睡夢(mèng)中的莘莘學(xué)子,再說(shuō)那一夜夜的入眠,他們生怕學(xué)子們睡遲了影響學(xué)習(xí)而不厭疲倦地陪伴他們安然入夢(mèng)。但是,平日里那一聲聲的“老師好”卻成了少有的天外來(lái)音;公交車(chē)上那起身給他們讓坐的學(xué)子更是一道少見(jiàn)的風(fēng)景。
他們,究竟怎么啦?他們,獨(dú)上高樓,把天涯望斷;他們,衣帶漸寬,活出無(wú)悔人生。
他們,流淌著孔子的血液;他們,永遠(yuǎn)是他們!
贊美老師作文 篇4
送您一束鮮花表達(dá)我們對(duì)您的敬意;送您一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲,給您帶來(lái)一絲甜蜜。老師——您辛苦了,是您帶我們走過(guò)風(fēng)雨,是您用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)將我們哺育,卻從來(lái)不求回報(bào)與索取。是您給我們解答一道道難題,是您告訴我們:遇到困難時(shí),不要輕易說(shuō)放棄。從此我們的生命中,隨時(shí)充滿了歡喜。
少了許多煩惱,增添了一份堅(jiān)毅。又是一個(gè)收獲的秋季,您仍緊握手中彩色的畫(huà)筆。描繪著美好的藍(lán)圖,滋潤(rùn)著祖國(guó)的桃李。深夜里您還在認(rèn)真地備課,睡夢(mèng)中您仍回味著我們成功的樂(lè)趣。
我們是春天里盛開(kāi)的鮮花,是您給我們奏出美妙的旋律。您是辛勤的'園丁,我們會(huì)牢記您的諄諄話語(yǔ)。走好生命中的每一步,友愛(ài),健美,求實(shí),進(jìn)取!
贊美老師作文 篇5
沒(méi)有人是一生下來(lái)什么都會(huì)的,在家里我們有父母教導(dǎo),在學(xué)校我們有老師教導(dǎo),在不同的階段,我們會(huì)遇到不一樣的老師,他們都是我們?nèi)松飞系馁F人。——題記
“三人行必有我?guī)煛笔俏覀儚恼撜Z(yǔ)中學(xué)到的道理,而在現(xiàn)實(shí)的生活中我們也得到了很好的應(yīng)用,有一個(gè)笑話這樣說(shuō),一個(gè)教授羨慕一個(gè)白領(lǐng)的,而白領(lǐng)又羨慕養(yǎng)雞的,但是養(yǎng)雞的又羨慕著教授。他們彼此看似沒(méi)有什么關(guān)系,但都是在自己的崗位上努力。但同時(shí)都懂得學(xué)習(xí),有什么對(duì)自己有幫助的他們都會(huì)學(xué)習(xí)。在一次偶然的機(jī)會(huì)下,教授,白領(lǐng),養(yǎng)雞的三人相聚在一起;ハ嘟涣髯约旱慕(jīng)歷和所見(jiàn)所聞,三人互相對(duì)彼此多了更多的了解,也共同學(xué)習(xí)到了很多從前沒(méi)有的知識(shí)。教授了解到了白領(lǐng)每天如何的應(yīng)付辦公室瑣事。從中也學(xué)習(xí)到了很多的交流溝通方面的經(jīng)驗(yàn)。而白領(lǐng)又從養(yǎng)雞的身上發(fā)現(xiàn)了最純真的本質(zhì),當(dāng)然養(yǎng)雞的在教授身上了好多優(yōu)秀的品質(zhì),更加立體的對(duì)教授有了了解不再只是停留在高學(xué)歷的表面上。
人生就是這樣只要留心處處都是學(xué)問(wèn),也許你看似普通的不能普通的人,也許在某一方面也是很突出,總之在這個(gè)繁華都市,紛爭(zhēng)的人世間,我們有許多要學(xué)的東西不僅僅是在課堂上所學(xué)到的課本知識(shí),我們的.人生需要學(xué)習(xí)的地方也是很多很多,有句話說(shuō)得好人外有人天外有天,我們要懷有一顆時(shí)刻學(xué)習(xí)的心去發(fā)現(xiàn)在身邊的知識(shí)。
從你出生就會(huì)遇到第一任老師,也是啟蒙老師他會(huì)教會(huì)你走路,說(shuō)話,而他們就是把你帶到世上的父母。而教會(huì)我們書(shū)本知識(shí)的就是學(xué)校的老師,然而在漫長(zhǎng)的人生路上我們還會(huì)遇到更多的老師,帶你進(jìn)入公司工作的老師,教你溝通人際的老師等等。他們都可以教會(huì)我們很多很多的人生道理。
贊美老師作文 篇6
贊美您老師!是您哺育了祖國(guó)的花朵,在我們的回憶中多了您辛勤勞動(dòng)的圖片。
贊美您老師!在您辛勤的耕耘下,讓我們茁壯成長(zhǎng),使我們的童年里多了一幅五彩繽紛的畫(huà)。
贊美您老師!若不是您的耕耘就沒(méi)有我們今天的收獲,若不是您的培育就沒(méi)有我們今天的成長(zhǎng),若不是您的教導(dǎo)就我們沒(méi)有今天的.成績(jī)。
總而言之我要對(duì)您說(shuō)一句話:“老師您辛苦了!
您就像園丁,而我們呢,就像祖國(guó)的花朵,平時(shí)的一點(diǎn)一滴我們都牢記在心,但您從不罰別人,這一點(diǎn)我們都記在心里。
有同學(xué)手扭傷了,您不顧一切就送往醫(yī)療室,還好送得及時(shí),不然可要送醫(yī)院??
您肩上的負(fù)擔(dān)真是太重太重了,不是我瞎講,“哈哈”,我媽媽也算是半個(gè)老師了!她為我付出的太多太多了,我想買(mǎi)什么她都會(huì)盡量滿足我。
贊美您老師!您是人類(lèi)靈魂的工程師!
贊美老師作文 篇7
肖老師是教美術(shù)的,以前總認(rèn)為教美術(shù)的都是女老師,有男老師教美術(shù),他一定不平凡。
記得您第一次來(lái)上課時(shí),上課鈴打響后還吵吵鬧鬧的教室在您走進(jìn)來(lái)的那一刻,瞬間寂靜了,不知為什么,也許是被你的氣場(chǎng)震驚了。高高的個(gè)子,犀利的.眼神,您講課的時(shí)候,總會(huì)在一句話的末尾加上“啊”字。每次您在黑板上寫(xiě)的字都特別漂亮,您會(huì)好幾種字體。總感到您很有才氣。
記得有次,我一直在糾結(jié)該怎么畫(huà)這樓梯,這樓梯的線條有實(shí)的有虛的,空間思維感不太好的我顯然畫(huà)不好,您走過(guò)來(lái),用充滿智慧的眼光看著我,拿起我手中的筆,在紙上來(lái)回舞蹈,我的心“砰砰”跳得很快,有點(diǎn)緊張。我努力讓自己平靜下來(lái),我剛回過(guò)神,您已經(jīng)幫我畫(huà)出了那惟妙惟肖,生動(dòng)逼真,有點(diǎn)3D感覺(jué)的樓梯了。您還指導(dǎo)我,說(shuō):這線條用筆描深一點(diǎn),這樣才能深淺變化,才能有主次,有層次感。”我按照您說(shuō)的畫(huà)了,果然畫(huà)出來(lái)效果就是不一樣。之后,您還經(jīng)常來(lái)幫助我畫(huà)畫(huà)。
偶然一次機(jī)會(huì),我看到了您的國(guó)畫(huà)、毛筆字還有您親手制作的小巧的藝術(shù)品。那躍然紙上的小東西都變得活起來(lái),那毛筆字龍飛鳳舞,剛勁有力,手工藝品則小巧玲瓏,惹人喜愛(ài)。他像位藝術(shù)家,一經(jīng)他手,便變得那么美妙。肖老師在我印象里大部分事情他都知道。
我佩服他,佩服他的博古通今,佩服他的技藝高超,佩服他的和藹可親!
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