四年級生活的點滴優秀作文（通用43篇）

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的四年級生活的點滴優秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　四年級生活的點滴優秀作文 篇1

　　滿天烏云，陰沉如同我的心情，雨似下未下，憋得人心里直堵。

　　古人愿放棄名利厚祿，獨自隱居山林之中，賞景，飲酒，小酌幾杯，酒后便酣睡一場，如此自由，實在羨煞旁人，可此人心中之苦，卻是旁人無所得知的若心中真無苦，又何必借酒澆愁。

　　就如陶淵明一般，棄了名利，即離了塵世喧囂，倒也落得個清靜，可陶淵明所體驗過的官場苦痛無人知，即無人曉。

　　閱完《飲酒（其五）》之后，方才理解了大半。陶淵明所期盼的，無非是官場上少些許的勾心斗角，卻無奈事與愿違，人心難測，誰不為了優質生活而去設計陷害。

　　或許，歸隱，是個不錯的選擇，至少陶淵明那一類擁有達觀心態的人是如此想的'。

　　田園生活，累了，便躺下休息，哪里有什么拘謹。出生于農民階層的人，往往無心計，最坦誠也極熱情。

　　等到陶淵明真正適應了田園生活，他是否依舊孤獨，或是身邊已然多了許多朋友。

　　那些朋友真誠質樸，沒有過多的粉飾，他們是活生生的，不似刺猬，滿身的刺，也不似玫瑰，滿根荊棘。

　　陶淵明的心中也許還是期待回到繁華地的吧，他滿心期待，卻總滿身是傷，觸目驚心，滿目瘡痍，當他失望后，隱于山林，心也許有所屬，但他明白，他還是離了那繁華地越遠才好。

　　人也都這樣，明明憧憬著，盼望著，被一次次失望打入谷底之后，找到真正適合自己的，心里卻又還盼著。

　　生活真諦，當你拾起后，似乎一切故事總不會太簡單。

　　四年級生活的點滴優秀作文 篇2

　　三四歲之前是寶寶養成行為習慣的關鍵時期。從出生那天起，孩子就開始通過各種各樣的行為應對生活的挑戰，最初他們主要依靠先天反射，以后慢慢嘗試和模仿新的辦法，一點一點建立起獨特的行為模式。寶寶的每一個舉動都會產生一個結果，這個結果反饋回來，促使寶寶維持或者改變行為方式，這樣一個過程不斷重復，印刻在孩子的腦子里漸漸就會形成習慣。

　　比方說，寶寶天生敏感，拉了尿了出汗了，尿布或衣服貼著身體不舒服，他總是不停地哭鬧，引得家長每次都須盡可能快的幫他換掉。長大一些見到衣服臟了，寶寶主動告訴家長，馬上就可以換上干凈衣服并得到表揚，久而久之孩子就養成了愛干凈講衛生的好習慣。再比如鬧鬧，開始尿在地上的時候，聽到媽媽笑著說“看你這個小壞蛋，又給媽媽畫地圖了”，他還以為是表揚，漸漸從無意的行為變成了故意的舉動，后來這樣的行為遭到了家長的懲罰，被冷落到一邊的他，發現只有四處拉尿才能立刻引來家長的.關照，不經意間就形成了隨處便溺的壞習慣。

　　生活的點滴表面上看不起眼，但家長的反應和態度卻會對寶寶產生很大的影響，將來孩子是仔細還是馬虎，做事有條理還是雜亂無章，喜歡讀書還是討厭學習，樂于交往還是我行我素，許許多多的習慣都是通過生活小事，日復一日年復一年不斷積累而養成的。

　　四年級生活的點滴優秀作文 篇3

　　“立正，稍息，向前進……”我當我聽到這些口令，我總會想起軍訓生活的點點滴滴。

　　那是一個陽光明媚的上午，我們帶著行李箱，懷著激動的心情，踏上了前往“惡魔軍訓”的征程。

　　我們來到了歌樂山林園軍事基地。一下車，我們就看見了一排排“惡魔”，他們面容嚴肅，讓我們膽戰心驚。

　　教官的威武讓我們敬佩不已，雖然把他稱作“惡魔”，但他也有貼心的一面，而且還帶有幽默喲！

　　一次，我們班的.一位好奇心很強的女同學常常在站軍姿的時候東看西看。教官并沒有一味的體罰，而是摸著她的臉蛋，帶有幽默的語氣說：“你怎么老往那邊看？還把你的牙齒露出來，更何況你還是個齙牙。”大家都哈哈大笑起來，教官的一個眼神就讓我們收斂了笑容。從這以后，這位女同學再也不敢東張西望了。

　　這之后的四天，我每一天都聽著哨聲起床，在最短的時間內完成我該做的事情。吃完早飯自己洗碗筷，洗完碗筷開始訓練……每天都重復著這樣充實的生活，有教官的陪伴，有老師的陪伴，有同學的陪伴。盡管再苦再累，我也要堅持下去，因為我要把我軍訓這五天的收獲告訴我的家人，展示給我的家人看……

　　這五天的軍訓生活，讓我變得更勤快，更快活。我永遠也忘不了教官對我的關愛，忘不了老師對我的呵護，忘不了同學對我的關心，更忘不了軍訓生活的點點滴滴！

　　四年級生活的點滴優秀作文 篇4

　　世上有許多美，到處都有美，每時每刻都發生著美。這一次，我發現了美。

　　一個午后的黃昏，金色的夕陽把眼前的世界都點亮了，金色的樓房、滿面紅光的老人、玩弄著夕陽的小狗……這一切是那么安靜，那么美，好像詩一般的景色。我坐在浸在夕陽里的陽臺上，靜靜地端詳著這一片世界。

　　忽然，我被一陣車鳴聲打擾了。一看，原來是工人們都下班啦。只見原本安靜的畫面被打破了，馬路成了渠道，一大批乘著車下班的工人成了川流不息的河水。隨著工人下班，菜市場也熱鬧起來，“家庭主婦”開始行動了，市場里傳出一陣陣討價還價聲，與下班的工人融匯成了一章每天必奏的的街道交響曲，就連名家譜的曲也比不上。自然的聲音，百聽不厭。

　　傍晚，“家庭主婦”一個個笑著走出市場，他們的臉好似一朵完全綻放的花蕾，路上開滿了花。他們回到家，為自家至親的家人烹調這美味的飯菜。飯還沒煮好，家中的“小饞貓”已經耐不住了，他們探出頭，吸吮這香味。頓時，小區里充溢著飯菜的清香。半晌，市場小販也滿面春風地走出市場，這一片喧鬧的世界又重回安靜。

　　這一片安靜持續不久。太陽下山了，一家一戶都亮起的`燈光，高樓大廈也不示弱，發出了最絢麗的霓虹燈，這兒又變成了燈光掌控的世界，眼前五彩繽紛，亮如白晝。

　　夜晚，大家都睡覺了，偶爾聽見一輛車疾馳過的聲音。吵鬧一天的城市又回到最終的寧靜……

　　世上有許許多多的美，美隨處可見，到處都有美，只要用心留意就可以發現美。

　　四年級生活的點滴優秀作文 篇5

　　傾聽，是一種態度；傾聽，是一種交流。——題記

　　傾聽自然

　　傾聽自然，傾聽著“兩只黃鸝鳴翠柳”傾聽著春的活力；傾聽著“稻花香里說豐年”傾聽到了夏天的豐收；傾聽著“月落烏啼霜滿天”傾聽秋的寂寞；傾聽著“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”傾聽冬的凜冽；傾聽自然，傾聽那“明月松間照，清泉石上流”的韻致。

　　傾聽生活

　　媽媽整天在我的耳邊嘮叨。“快去刷牙，”“今天可能會下雨，快帶上傘，”“今天上課時用的東西都帶齊了嗎？”……聽，又來了，是仔細地聽，還是開溜去上學呢？經過一翻思考，我決定去聽，因為傾聽可以幫助我。我走到媽媽面前，媽媽說：“有沒有帶齊課本？”我打開書包一看，呀！我竟然沒帶語文書，幸好我有仔細傾聽媽媽的話，否則我就慘了。從此，我都會耐心地傾聽大家說的每一句話。

　　傾聽風聲

　　我十分喜歡傾聽風聲，因為春天，吹醒了沉睡的一切；夏天，風不再狂野了，給大地帶來了溫暖，給農民帶來了豐收的喜悅；秋天萬物枯萎了，風好像在與誰比美似的，生氣地用魔法將世界變得冷寂，并且喜歡聽著植物們的`哭泣聲音；冬天用它那最得意的法力將自己變得冷酷無情，在咆哮聲中訴說著自己的偉大。風，雖然不大引人注目，但是，只要你仔細觀察、傾聽，就能發現風其實是十分厲害，風聲有時也十分動聽。

　　親愛的朋友們，讓我們來學會傾聽吧！這樣，你就會慢慢發現，我們生活的世界是如此的美好！

　　四年級生活的點滴優秀作文 篇6

　　生活中，總有一些另你討厭的事，但那些討厭的事也有可能是一種回憶。

　　在陽臺上看日落是我覺得算是好的事了吧，可現在，唯一的好事也沒了。想進陽臺，就必須吸足了口氣，然后猛得開門，馬上收好衣服，再大步回到房間，關上門，深呼一口氣才行，有時找不到要收的衣服，氣卻沒了，無奈只好快速跑回房間換氣。那究竟是什么讓我如此反常呢？哎，是奶奶最近曬了幾條“臭魚”上去，一股味兒，我曾跟爺爺說過，爺爺說這是海的味道！我是挺無語的。

　　我做作業的地方離陽臺更近，就短幾十厘米，一轉身能碰到陽臺門。別說，這幾條具有海的味道的“臭魚”可差點要了我的命。寫作業寫得好好的，一陣風吹來，我馬上就聞到了“海的味道”，我真就差點吐了，為什么非要在陽曬啊？廚房旁邊的小陽臺不能睡嗎？害我睡覺，都夢到這幾條魚圍著我轉。

　　后來，我關上了門寫作業，奶奶在在和她的姐妹們打電話，聲音極其大。我聽到了內容，原來奶奶的姐妹們也在曬魚啊！曬魚的確是奶奶在老家經常干的事情，這時我才想起老家的味道也是如此，而現在，奶奶不在老家了，而是在照顧我們，若是連曬魚這一點都受不了的話，我們還算是家人嗎？那種“海的味道”便是奶奶的.味道，在爸爸媽媽的角度下看也是童年的味道。

　　我漸漸接受了這幾條“臭魚”。我不喜歡吃這種魚，但爸爸和爺爺喜歡吃，奶奶也就很開心。這是奶奶的快樂呀！

　　生活中的點滴，記憶中的溫暖，就是如此。

　　四年級生活的點滴優秀作文 篇7

　　生活中有許許多多的點點滴滴，而我們都能從中體會到人間真情，接下來我就要截下我一天中的幾個片段：中午，我和姐姐都在外公家吃飯。飯后，姐姐立刻跑上樓去“霸占”電腦，而我約了幾個網友，便跟她搶電腦。姐姐顯出很可憐的樣子，說：“哎呀，我兩個星期才玩一次電腦，就讓我吧！

　　反正你回家不照樣能玩嗎。”我則顯出著急的樣子：“我都跟同學約好了這個時候上，回去就不行了！

　　”我們爭來了好久。最終，姐姐還是讓了我。傍晚，我正對著看不懂的、眼花繚亂的、亂七八糟的'英語閱讀犯愁呢，正好爸爸回來了，我便馬上跑到他面前讓他教，而他也很樂意，雖然我早上又被罵得狗血淋頭、生不如死、備受煎熬。他雖是個老師，但面對我們的新教材也還是傻了——大人就是靠不住啊！

　　晚上吃飯時，媽媽很是氣憤地對爸爸說：“你的棉毛衫呢，被風吹啦。真是，明知道我不在還不去收！

　　”“這事怎么怨我呢？是你夾得太松了吧！

　　”爸爸跟媽媽較上了勁，互不相讓，可謂：火星撞地球。不過到了晚上，他們竟然又不吵了，“甜蜜”地睡了——真像小孩子！

　　這些事例足以可見一斑出人世間豐富的情感。“點滴生活”，“生活點滴”。

　　四年級生活的點滴優秀作文 篇8

　　每天上午看著路邊的車，有的時候覺得自己好像缺少了什么。卻總是想不起來。或許這是我讀書的時候一種遐想罷了。

　　每天對著窗戶，總會靜靜的在想，我是在學校嗎？自己反問自己。

　　我說的這些，或許大家都有過類似的情景，只是您面對的事物不同罷了。您會對您身邊的人產生幻想，會對身邊擦肩而過的人產聯想，等等。

　　不論您想到什么，您總要回到現實生活中，畢竟人總是要生活的'，不可能像個故事，可以隨意加點內容。

　　生活的點點滴滴，誰又能真的懂得生活呢？每天面對一日三餐的飯菜，有幾次是自己親手做的呢？每天踩在干凈的地板，又有幾回是自己托的呢？等等。這些平凡的事情，看起來很簡單，堅持去做，我又能堅持幾天呢？

　　或許像我們這樣的人，每天面對電腦才是一種快樂。又或者您勤奮一點，每天面對書本是一種快樂。

　　但不論您怎么看，總的回歸到生活當中，點滴的生活，哪怕自己做一下飯，托下地，也是一種享受吧。對生活一種向往，有誰又能做到呢？

　　想的太多，太雜。總之希望自己快點長大，不讓家里人操勞，那就是最好一種幸福。

　　四年級生活的點滴優秀作文 篇9

　　平時，長輩們無微不至地關心著我。現在，我已經十一歲了，也應該回報，孝敬長輩了。

　　“問”中盡孝心

　　下午，媽媽一下班就顯得神情很不好，媽媽你怎么了?我焦急地問。沒事，只是頸椎病又犯了。我聽后就搬來一張椅子，讓媽媽坐下，開始給她按摩起來了。媽媽微笑著說:”我的女兒長大了。”

　　“洗”中盡孝心

　　每天飯后都是爸爸洗碗。上個星期，我提出要洗碗的要求，爸爸瞪大眼睛看著我。”我們學校要進行洗碗比賽呢，你也應該讓我練習一下呀!”我撒了個善意的謊。于是，我來到廚房，把碗筷洗得干干津津。現在，每天晚飯后我都堅持洗碗，洗完后還特別高興。

　　“泡”中盡孝心

　　夜深了，媽媽還在備課，聽著傳來哈欠聲，我心里很不是滋味，忽然我眼前一亮，別人說喝咖啡能提神，我便溜下了床，輕手輕腳的來到廚房為媽媽泡了一杯。我端著咖啡來到書房說:”媽媽，喝一杯咖啡吧，這樣你就不會犯困了。”媽媽看看我，又看看杯子，端起來喝了一大口，撫摸著我的頭說:"女兒真乖，快去睡覺吧!”

　　很多時候，盡管我們盡的'孝心都微不足道，卻能讓長輩感到最大的幸福和滿足。

　　四年級生活的點滴優秀作文 篇10

　　一天，我和媽媽去中央商場購物。再扔垃圾的時候，我看見垃圾桶里有一定紫色的帽子，八成新呢。不看那些骯臟的痕跡，這帽子還挺好看的呢——淡淡的紫色如紫羅蘭一般，左右兩側畫著愛心，并縫上了一雙純潔可愛的小翅膀。天啊，這正是我一直夢寐以求的帽子！前幾周，我看的好朋友薇薇安就帶著這樣的帽子，所以十分羨慕。可沒想到，再見到這樣的帽子，竟是在垃圾桶里！

　　望著這可愛的帽子，我不禁萌發了想象：一天，一個愛漂亮的`女孩子看中了這款帽子，便把它買了下來。帶了幾個月后，發現了比這更好看的帽子，并覺得挺適合自己的，便不管自己已經有了一頂帽子，便把另一頂帽子買了下來。或許，這個女孩也許有一點喜新厭舊吧，本來并不想把那頂紫色的就帽子扔掉，可是，可能她嫌兩頂帽子太麻煩了，便索性扔掉了舊的帽子。

　　我想，這個女孩子有一點浪費。明明是花了錢買下來的東西，又為何把它無辜扔掉呢？我可不能想她一樣，要節約生活中的點點滴滴，否則一切資源會被一點點浪費的。

　　四年級生活的點滴優秀作文 篇11

　　一次，我從報上看到一篇小文，說成龍在出席一次與觀眾見面會時，在自己喝的半瓶礦泉水瓶上簽上了“成龍”。別人笑問：“成龍先生”，沒有人請你在礦泉水瓶上簽名呀！”成龍認真地說：“這是我沒喝完的水，我不能弄混了。

　　這件事給我很大啟發。

　　想想平時開會，許多礦泉水瓶打開，人們喝了幾口就放在那里，轉眼就記不清哪瓶是自己喝過的。這小小的疏忽浪費的水不計其數。

　　從那天開始，我也學習成龍，在自己喝過的水瓶上簽上名，沒喝完的帶走；來客人給別人一次性水杯上也簽上名，以免混淆。平時洗澡的水放在桶里，用來擦地板；洗臉的水用來洗腳，洗腳的水用來沖馬桶，水杯里干凈的剩水，第二天早上用來刷牙。

　　堅持一段時間，感覺很好。

　　低碳是一種生活方式。水資源是有限的'。想一想，西部缺水，上學的孩子一天只有一瓶水還舍不得喝，拿回家給媽媽喝，我們真不該浪費水。

　　古人說得好：“不以惡小而為之，不以善小而不為。”低碳生活真該從點點滴滴做起。

　　四年級生活的點滴優秀作文 篇12

　　暑假多么激動人心的字眼，多么令人向往的一種生活方式，暑假對于我們學生而言就是一種節日呀！夏季煩躁的天氣，枯燥的課程，是我們暫時想擺脫的一種生活。去盡情的放松自己，也是一個自我檢討的時間過程。

　　那么暑假的到來你會干嗎呢？上網聊天？游戲？宅在家吃喝睡？逛街逛購？這些對于我們絕大多數同學而言是司空見慣吧？這是學生們少不了的'一種暑假生活狀態。但是也有另外一種暑假生活的版本。

　　那就是對于我而言吧，我的暑假生活平平淡淡簡簡單單，或許沒有名山大川的游玩；或許沒有一分特殊的經歷；或許沒有做過什么特令人佩服的事；但是我依然還是挺享受我的暑假生活的。

　　在絕大多數的早晨，我是七點多起床，到樓下的小區跑幾圈，然后到鍛煉的地方和那些老人一起鍛煉身體，之后會吃點早飯回到家里，先是沖個澡接下來的就是簡單的瑜伽的練習。這是我一天之中最享受的時刻，我很喜歡運動，運動讓我健康強壯，讓我快樂自信，讓我懂得堅持，明白做任何事情要懂得堅持懂得分享。

　　四年級生活的點滴優秀作文 篇13

　　在我的生活中，有許多事會使我感動，感受生活，那點點滴滴的真情感動了我。

　　一縷縷白發使我感動。

　　一天晚上，我自己在房間里睡覺時，突然做了一個惡夢，一下子驚醒了，我急忙下床穿上鞋跑到了媽媽房間：“我想和你一起睡，我害怕……”，媽媽雖然睡得朦朧，但是還是答應讓我和她一起睡，我在媽媽床上睡不著，恍然一看，媽媽的頭上已有了一縷縷白發，頓時心里像打翻了五味瓶，鼻子有點酸，淚水浸濕了媽媽的枕頭，媽媽啊，你才三十幾歲，怎么就有了這么多白發？是不是因為我的不聽話讓你費心了，是不是因為我考試考得不理想讓你寒心了，是不是因為家務事情讓你勞心了，是不是……我的'媽媽啊！你為了我們這個家，為了我，為了其它的一切一切，付出的實在太多了，你的白發就是最好的見證吧，我突然明白真正的感動。

　　幾句關心的話語使我感動。

　　記得有一次，我在學校上體育課跑步時，不小心摔倒了，膝蓋上破了一個小口子，流著血，眼淚在我眼里盤旋著，這時，老師和同學們都急忙過來詢問發生了什么，王老師趕緊讓同學帶我去醫務室清理傷口，那時，心里不禁一股暖流，那也是感動。

　　平平凡凡的生活小事讓人體會到人間真情。

　　四年級生活的點滴優秀作文 篇14

　　一天，我和媽媽去中央商場購物。再扔垃圾的時候，我看見垃圾桶里有必須紫色的帽子，八成新呢。不看那些骯臟的痕跡，這帽子還挺好看的'呢——淡淡的紫色如紫羅蘭一般，左右兩側畫著愛心，并縫上了一雙純潔可愛的小翅膀。天啊，這正是我一向夢寐以求的帽子!前幾周，我看的好朋友薇薇安就帶著這樣的帽子，所以十分羨慕。可沒想到，再見到這樣的'帽子，竟是在垃圾桶里!

　　望著這可愛的帽子，我不禁萌發了想象：一天，一個愛漂亮的女孩子看中了這款帽子，便把它買了下來。帶了幾個月后，發現了比這更好看的帽子，并覺得挺適合自我的，便不管自我已經有了一頂帽子，便把另一頂帽子買了下來。或許，這個女孩也許有一點喜新厭舊吧，本來并不想把那頂紫色的就帽子扔掉，可是，可能她嫌兩頂帽子太麻煩了，便索性扔掉了舊的帽子。

　　我想，這個女孩子有一點浪費。明明是花了錢買下來的東西，又為何把它無辜扔掉呢?我可不能想她一樣，要節儉生活中的點點滴滴，否則一切資源會被一點點浪費的。

　　四年級生活的點滴優秀作文 篇15

　　生活中處處有數學，只要你細心觀察就會有所發現。

　　今天媽媽給我100元，讓我去買我最喜歡吃的桂花魚。我來到賣魚的攤前，看見桂花魚要45元一斤。我說：“叔叔，幫我稱一條。”

　　“好嘞！”老板一邊說著一邊撈起了一條活蹦亂跳的.桂花魚，熟練地一稱說道：“一斤三兩。”

　　我在心里算了起來：媽媽跟我說過，一斤等于十兩。一斤要45元，一兩就要4元5角，三兩就是13元5角。再加45元共計58元5角。這時老板說道：“小妹妹，請給59元。”

　　“應該是58元5角，怎么是59元呢？”我反問道。

　　“你真厲害！”老板有點不好意思地說道。

　　我拿出100元給他，老板馬上找回我51元5角。我算了一算：100減58等于42，再減5角等于41元5角。老板多找了我10元錢。我馬上回頭一邊遞給他10元錢一邊說：“叔叔，你多找了我10元，現在還給你。”

　　“你真是個既聰明又誠實的好孩子！”老板大聲地夸獎著我。

　　通過這件事我知道了學好數學是多么重要的事。

　　四年級生活的點滴優秀作文 篇16

　　星期六，我和媽媽去逛街。走著走著，媽媽拿出餐巾紙來用過后，隨手一扔，就不管了。這時，我看到了媽媽這種不文明的表現。心想：媽媽這樣做是不對的，我應該去把餐巾紙仍進垃圾桶里。于是我走了過去。

　　媽媽卻在一旁大喊：“哎呀，算了嘛，你臟不臟的啊！”我仍然不理會，把餐巾紙丟在了垃圾桶里。可是媽媽直抱怨。真巧，一位老奶奶看見了剛才的情形，對我豎起了大拇指，說道：“你做的好，都是家長教育得好啊！”我聽了心里美滋滋的，而媽媽紅著臉小聲對我說：“對不起，媽媽要向你學習。”不一會兒，激動地對我說：“我仔細想了一下，有你這樣懂事的孩子，我感到無比的'自豪！”我也興奮地說：“媽媽，你知錯就好，下次可不許了哦！”要過馬路時，我看見一位小姑娘站在那邊，看上去很著急的樣子。她一定是過不去啦！于是，我走過去說：“小妹妹，我來帶你過去吧！”只見她的眼神里充滿了害羞和感激。到了對面，她快樂地說了一聲：“謝謝你，大姐姐！”看著她遠去的背影，我的心里多了一份慰籍。城市的明天要靠我們去創造，生活中的點點滴滴正是我們學習的啊！文明一小步，愛心一小步，道德成長一大步！

　　四年級生活的點滴優秀作文 篇17

　　在我的腦海里，有許多顆小星星。我要把其中最最閃亮的一顆小星星說給大家聽。

　　記得那天，媽媽正要出去上班時，她對我說：“欣怡，你叫幾個好朋友，來我們家打掃衛生！”我的頭低得像雞啄米一樣，其實我的心里在說：“媽呀，我最討厭打掃了，救救我吧！”可是，老媽說的話，我不能不聽呀！

　　首先，我跑向樓下，大聲叫到她們的名字，然后，她們一一地來到了我家，大約來了四個，我來給她們分配工作，你去廚房、你去大廳、你去我的房屋，你去我爸媽的房間，我去廁所呀！

　　剛過了一陣子，只聽見“啊！啊！”的`尖叫聲，聽聲音好像是從廚房傳來的，我們連忙向廚房跑去，原來，有一只死老鼠，我們嚇得大驚失聲，只聽見我妹妹說：“一只老鼠有什么可怕的，而且這只老鼠還死了呢！”妹妹讓我們鼓起了勇氣。

　　過了一刻鐘，兩刻鐘，三刻鐘，漸漸地過了一小時，二小時……“終于打掃完了！”我們大聲地歡呼著！

　　最后，她們也走了，老媽也回來了，老媽還表揚了我。雖然這只是一件小事，但讓我懂得團結就是力量！

　　四年級生活的點滴優秀作文 篇18

　　早上起床，打開窗簾，陽光照在你的臉上。天氣很暖和。這就是生活。走出臥室，在整潔的桌子上看到香噴噴的食物。這就是生活。走出家門，柳樹在風中飄逸，鳥兒在樹枝上歌唱。

　　在早期的街道上，環衛工人的'忙碌身影出現在他們面前。他們以辛勤的汗水換取街道的清潔。他們用他們的勤勞事跡教我努力工作。

　　無論天氣如何，十字路口的交警都將堅持維持交通秩序。他們用堅持換取了道路交通的穩定，并教會我學會了堅持。

　　我們都不記得那些不知名的人，比如環衛工人和交警，但只要我們說無私奉獻，我們就會永遠首先想到他們，因為這是生命的標志。他們的事跡深入人心。他們的奉獻和無私奉獻為城市建設做出了巨大貢獻。

　　在生活中，我們每天都要處理大小問題。在我的童年，最困擾我的是我的黑皮膚。

　　四年級生活的點滴優秀作文 篇19

　　以往只要放假，我便會讓媽媽帶著我外出旅游，感受不一樣的城市，體驗別樣的生活節奏。而在這個不平凡的假期里，我沒有像以前一樣到處瘋跑，而是在媽媽的幫助下有序的安排我的學習計劃，每天讀書、練琴、照看妹妹、鍛煉身體，偶爾還會幫助媽媽做做美食。

　　這個假期主宰我生活的'物品是我心愛古箏。六年的古箏學習我讓我和它有了身心融合心醉沉迷的情感，指尖拂過琴弦，我感到了沉到心靈谷底的憂傷，還有令人振奮的滿腔熱血，猶如一道白月光，指引人們不斷奮進。

　　在我很小的時候，我對音樂就有一種特殊的情感，總是喜歡動手撥弄那幾根琴弦，喜歡彈出的芊芊細流，今年的文藝展演在老師的幫助與鼓勵下我取得了校內一等獎的優異成績，我倍感欣慰。

　　六年級的緊張的學習要開始了，小學最寶貴的時光馬上就要結束了。我再也不能浪費時光，我要在好好學習新知識的同時堅持練琴，以優異的成績進入中學的學習。親愛的小伙伴們我們一起努力、加油吧！

　　四年級生活的點滴優秀作文 篇20

　　每天早上看著路邊的車，有時候覺得自己錯過了什么。但是我不記得了。也許這只是我讀書時的一種遐想。每天對著窗戶，我總是靜靜地想，我在學校嗎？捫心自問。我說這些，可能大家都有過類似的情況，但你面對的是不同的`事情。你會幻想身邊的人，會和路過的人交往，等等。不管怎么想，總要回到現實生活中去。畢竟人總是要活著的。不可能像故事一樣。可以隨意添加一些內容。

　　生活的點點滴滴，誰能真正理解生活？面對每天三餐，你自己煮幾次？你每天踩在干凈的地板上支撐自己多少次？等等。這些普通的事情看起來很簡單。我能堅持做多少天？也許像我們這樣的人每天面對電腦都很開心。或者可以勤快一點。每天面對書本是一種享受。但是，不管怎么看，總的來說回歸生活是一種享受，哪怕自己做飯，自己下地。對生活的向往，誰能做到？

　　想太多，太雜。總之希望自己能快點長大，不要讓家人打工，這才是最好的一種幸福。

　　四年級生活的點滴優秀作文 篇21

　　什么叫低碳生活？開始我不懂，經過在學校的學習和查閱關于低碳生活的概念，我知道了碳指二氧化碳,就是要大力提倡人們生活作息時所耗用的`能量盡力減少，從而減少二氧化碳的排放量，減少對大氣的污染。這些要從平時生活中節電、節水、節油、節氣等點滴做起。從那以后，我便注意從日常生活點滴做起，過好低碳生活。

　　有一天放學回家，我正專心寫作業，忽聽到“滴答、滴答”的聲音，我以為是掛鐘的聲音，可仔細一聽，覺得又不像，我就順著聲音去探個究竟。結果是廚房的水龍頭沒有關緊，在滴水，我想這一天下來可浪費了不少水，我立刻把水龍頭關緊。

　　晚上，我講給爸爸媽媽聽，并要求他們也要有低碳意識，爸爸媽媽表揚了我，說我做的對，知道了怎樣過低碳生活。從小事做起，多學會養成低碳生活的習慣，爭做低碳生活標兵。

　　四年級生活的點滴優秀作文 篇22

　　可是假如咱們換一種生活態度的話你會發現，其實生活的瑣碎中也藏有許多值得咱們去熱愛的東西。

　　每天清晨初升的太陽透過玻璃照在家里的時侯，你會發現那是心境最愉悅的時間。這個時侯假如給自己畫一個精美的淡妝，出去迎著初升的太陽走一走，你會發現其實生活還是充滿了力氣充滿了光榮，充滿了溫暖。

　　走在路上你會發現每個人步伐倉促，可是假如你可以把腳步略微怠慢一些，你會發現路途兩頭的景色也會特別的漂亮。尤其是夕陽西下的時分，你會發現天是那么的藍，云是那么的白，眼前的`景色是那么的美。

　　寒冬臘月，一伙人圍在一起吃一頓熱火朝天的火鍋，你會發現生活的焰火氣味是那么的令人感動。

　　最美的景色在眼前，獨愛的人在身邊，咱們衣食無憂，咱們生活在和平時代，咱們有什么理由去傾訴生活的瑣碎。

　　只需用心的去感受，咱們有滿足的理由去熱愛生活，熱愛生活中的每一天，

　　四年級生活的點滴優秀作文 篇23

　　生活中的一點一滴都是回憶。在生活中，點滴是時間的代表，是記憶的代表，是年老時對青年時的回憶。生活中的一點一滴都非常重要。

　　生活就是生存，活著，人在這個世界上的`意義在于自己對社會的貢獻。人生中生活的點滴是很重要的，它可以用照片回憶，也能用視頻回憶，還可以在土地里面埋一個“時光膠囊”。

　　生活在我們的歲月里留下了影子，痕跡，我們知道他來過，并且想要挽留他，但生活和時間一樣。想挽留是不可能的，只能去珍惜他，好好把握他，不讓他浪費。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。光陰似箭，日月如梭。

　　生活中也有著我們的足記，我們在生活中旅行，在生活中踏青，我們要去生活中感受生活，可以在外出的時候好好感受一下生活的精彩，生活中又許多快樂，傷心，難受，精彩。

　　精彩的人生不需要理由，美麗的生活不需要插手。我們要留下生活的足跡，拾起生活的點滴，讓我們的生活更加精彩絕倫，綻放光彩。

　　四年級生活的點滴優秀作文 篇24

　　向來喜愛安靜的我無意間愛上了無聲的世界。忘記嘈雜，靜觀他人的一舉一動，一悲一喜。無聲的.世界是一個唯美的世界。花開無聲，卻留下一抹燦爛，那樣耀眼；細雨無聲，卻播灑著點點甘霖，潤滌萬物；歲月無聲，卻時候流轉，洗去過往云煙。

　　閉上眼，靜聽滴水劃過，滴嗒滴嗒，那是時間的腳步。心的寧靜是無聲世界里最美的音符。沒有念想，沒有快樂，沒有悲傷，唯有空白。靜感世界，靜感生命。

　　夜

　　我愛夜晚，愛黑夜的星空。盡管夜里總是涼涼的。但夜是我心靈最平靜，最真實的時候。夜，凍結了一切，凍結了虛偽、丑惡，凍結了心靈的塵埃，讓人以最純粹，最直白的心靈面臨這夜，靜穆的夜。

　　深夜放歌，那么不合時宜，但歌聲卻如此悠揚。它刺破了一顆顆脆弱的心，讓人不住地疼。沒有夜，孤獨的靈魂如何得以寄托，寂寞的心將歸向何處。

　　深夜在歌聲中沉醉。

　　四年級生活的點滴優秀作文 篇25

　　清晨，陽光明媚，雖然有些小冷，但我和寶寶(錢玥如）堅持要到屋外的花園走走，做做鍛煉！心想就在小區里，就穿著家居服出門啦！

　　剛剛做完運動，正在慢步走，這時媽媽發現干凈花園的路上有許多紙屑，很不雅觀。媽媽心想：“寶寶跟在后面，如果她看見了會怎么做呢？”于是，媽媽就在一旁靜靜地看著......

　　正想著，寶寶慢悠悠的走過來了，剛看到地上的紙屑立刻就和媽媽說到：“你看看這是誰？亂扔紙屑和垃圾，把美麗的花園弄的都不“美麗”了！”

　　這時候，寶貝還沒等媽媽開口說話，就彎下腰撿起了地上的紙屑和垃圾，扔進了垃圾箱，同時還自言自語的`說:“愛護環境、從我做起！”

　　一旁的媽媽看到這一幕，欣慰地露出了笑容！因為這是孩子在生活中自己自覺的行動，也是生活的點滴！

　　四年級生活的點滴優秀作文 篇26

　　暑假到了，暑假過了，這兩句話代表了我不同的心情，暑假到了，我很開心，暑假過了我也很開心，不過我更開心的是我過了一個開心的暑假。

　　暑假像一列火車，“嗚……嗚……“，車窗外有我們的歡聲笑語和淚水，在車窗外的種種片斷。

　　這次這兩人生的火車停在了多彩而又有趣的'動物圓。

　　我們在動物圓里看了許多動物，其中我最喜愛的是純潔無暇的天鵝。湖上，兩只潔白的天鵝在慢慢地游動，它們互相追逐嬉戲，忽然，抖抖身上的水珠，伸長脖子深深地埋在水里，雪白的尾巴翹得老高，好象一座白白的小孤島。

　　看這邊，兩只白白的小天鵝還在吞吃漂在湖面的水瓢。只見它們把扁黃的嘴潛入水里，嘴在水里一張一合，步子也跟著動彈，一邊吃著水瓢一邊興奮的鳴叫。

　　純白無暇的天鵝我小高聲贊美你，更要贊美那些像你一樣純白無暇的人!

　　四年級生活的點滴優秀作文 篇27

　　生活中，我們經常會碰到或者看到一些殘疾人。他們有的是身體殘缺了，有的是聽力有障礙，有的是眼睛有殘疾，也有是智力上有問題的`，總之他們是生活很不方便的人。遇到這樣的人，我們都應該去幫助他們。譬如遇到盲人過馬路，我們應該幫助他，帶她安全的過馬路。如果在公交車碰到行動不方便的，主動給他們讓座，對她說：“請到這里坐”。

　　馬路上，有殘缺的人賣藝，我們要為他們鼓掌。 殘奧會上，運動員們奮力拼搏，我們要為他們喝彩。因為雖然他們身體不健全，遇到了不幸，但是他們熱愛生活，不向困難低頭，堅強自信，頑強拼搏。

　　缺少并不等于沒用，殘缺的人生同樣可以精彩。 只要人人都能獻出一點愛，人間永遠是春天。幫助他人，自己也能收獲快樂。

　　四年級生活的點滴優秀作文 篇28

　　今天是弟弟的生日，我們早早地就起床了，吃完早餐后，妹妹也過來玩了。我們把自己做的禮物拿了出來送給弟弟。

　　我做的禮物是一頂像皇冠的帽子，上面畫著弟弟五歲生日的蛋糕，下面有一條閃閃發光的.藍色彩帶。妹妹送的是一幅畫，畫了一只恐龍，弟弟最喜歡的就是恐龍了。然后爸爸媽媽走了過來，拿出一個盒子，弟弟打開一看，驚喜地叫到“啊！我最喜歡的手表”。然后我們就到公園去玩了。

　　時間過得真快，轉眼就到晚上了，我們要去外公家吃飯，妹妹已經回家了。我們到了外公家，他們早就準備好了豐富的晚餐，大家開心地吃了起來。吃飽后，大家休息了一會兒，媽媽說：“大家一起來吃蛋糕吧！”弟弟第一個跑了過來，弟弟把蠟燭插上，爸爸把蠟燭點燃，我們一起唱了生日歌后，弟弟一口吹滅了蠟燭。媽媽把蛋糕切成一塊一塊，我和弟弟一起把蛋糕分給大家，吃飽后我們就要告別了。

　　今天是弟弟的生日，我們過得很開心。

　　四年級生活的點滴優秀作文 篇29

　　三周，我收獲了很多知識，比如：比喻句、擬人句、多音字。在第三課不懂就要問里我學到了“學問學問，不懂就要問”。

　　在第二課，我也學習到了要尊敬父母，我們是媽媽和爸爸養大的，所以他們老了我們也要報答他們，因為這是我們應該做的，要養成感恩父母的習慣。

　　在第五課，我覺得有一句很美的句子，也是一個相照應句，這個就是“一夜秋風，一夜秋雨”。第六課，我覺得這一課是最有趣的一課，他把秋天比作一把鑰匙，有比作秋天有一盒五彩繽紛顏料。還有非常好聞的氣味，還會吹起金色的`小喇叭，也會帶給大地一曲豐收的歌，帶給小朋友一首歡樂的歌。其實秋天不會唱歌，所以鑰匙、顏料、氣味、小喇叭都是作者想象的。

　　我覺得寫這些比喻句的作者都非常有想象力，當然這些也都是老師教我的。不然，我也不會知道這些。

　　四年級生活的點滴優秀作文 篇30

　　星期六早上，我睡覺起來，坐在沙發上看了一會兒電視，突然覺得肚子很餓。我就去房間找手機給爸爸打電話，讓爸爸給我買包子。我先去叫姐姐要吃什么，姐姐說也要吃包子，爸爸就幫我們買包子。

　　我和姐姐一邊看電視一邊等爸爸回來。不一會兒，爸爸就回來了，我們一邊看電視一邊津津有味地吃著包子。快到午飯時間了，爸爸就把買回來的菜煮得香噴噴的，還有我最喜歡吃的蝦。我吃了很多，吃飽后我們就睡午覺了，我們睡了很久。

　　到晚飯時，哎呦，爸爸又做了我最愛吃的'蝦。但是我的肚子有點疼，就去上廁所了。我上廁所時擔心他們把蝦都吃完了，我就叫他們少吃點。可是，我去吃飯的時候只有一點蝦了，我就把剩下的蝦都吃光了。

　　這就是我一天的吃飯記錄。

　　四年級生活的點滴優秀作文 篇31

　　時間像白駒過隙，轉眼間，我從那個小不點兒，長成了一個大小孩，面臨著即將分手的同學們，我的心中充滿了不舍。我真的'哭了……

　　今天，萬老師的空間里的日志，令我潸然淚下。當我看見日志里的集體照時，我覺得心里面好難過。六年里，我們在一起經歷了風風雨雨，我們同舟共濟，共同走過了6個春秋。如今，我們要分手了，心里除了不舍，還會有什么呢？這六年的學習生活充滿了艱辛與坎坷。我們之間的恩怨也在今天煙消云散了。課代表被你們推翻時，我失落過，消沉過，生氣過，哭泣過……可是，現在的我，依然是那一個整天嘻嘻哈哈，給你們帶來開心的袁子怡啊！難道不是嗎？希望你們不要忘記我，相信我也一定不會忘記你們的！這些美好的回憶，是我們成長的足跡。

　　四年級生活的點滴優秀作文 篇32

　　作為一個初一的學生，初中的一切對于我來說都是新鮮的，特別是初中的學習與內宿生活．

　　因為是剛升上初中，不太適應初中的`學習．科目一下從三科變成了七科，而且科目的學習程度越來越深，還真的有點吃不消呢！第一次的重要考試－－期中考試，我考砸了．我很傷心，沒想到自己考得這么差．后來，我還是振作起來，繼續努力．現在，我已找到學習方法，我的學習成績也進步了．

　　另外，我是個內宿生．我最愛呆在宿舍．我的宿舍有十二個成員．舍長是班上的風云人物，我們就愛拿她當話題，她睡在我下床．她很愛哭，我們一看到她扁嘴，就馬上知道她要哭了．不過，她也有開朗的一面，經常唱歌．我的隔壁床是小靜，她是個很愛干凈惡毒女孩．另外還有小霞，等等舍員．每天晚上，我們都會在宿舍里瘋狂，與隔壁宿舍的安靜形成鮮明對比

　　這就是我的初中生會，苦樂交織！

　　四年級生活的點滴優秀作文 篇33

　　隨著學校的發展，我們的.學校生活越來越豐富多彩，晚自習課變成了興趣班活動；還進行了時裝表演等表演；還有外教體育課；我們在室內課上也改變了學習方法。

　　興趣班的活動課，我們積極參與，努力學習。晚自習不再枯燥，時間過得很快。我們都很開心。晚間興趣班已經成為我們生活的重要組成部分。

　　時裝秀的表演給我們一個自我展示的舞臺，讓我們自我組裝，促進團隊精神。

　　在外教的體育課上，我們不必像往常一樣重復同樣的運動動作，而是改變學習方法。這種課不僅可以讓我們學習新的東西，還可以讓我們更加熟悉英語。

　　在室內課堂上，我們每個人都可以坐在地毯上聽講座，說話時不需要站起來，學生們一起討論要方便得多。大家可以認真聽，積極發言。我相信這種形式會讓我們通過上一段樓梯來實現。

　　四年級生活的點滴優秀作文 篇34

　　時光飛逝，快樂的寒假生活在元宵節的一場大雪中結束。坐在房間的書桌前，整理寒假作業，想起了那些有趣的寒假場景。現在我給大家講一些寒假生活中有趣的故事。

　　期待，期待，寒假來了！我打算春節前把作業都做完，然后好好玩。寒假的第二天，我會每天做老師布置的作業，看書，練字，寫日記，當然還有我的游戲《賽爾號》。通過自己的努力，我在臘月二十八完成了學校作業。

　　春節前兩天，我和爸爸媽媽一起回了老家。大年三十，我們買鞭炮，貼春聯；晚上我們放煙花，看春晚，包餃子，特別是放鞭炮，真的很過癮。我還連續造了三個環，呵呵。

　　元宵節的`時候，濟南的雪和鵝在飛舞。我和我的搭檔堆了一個雪人，打了一場雪仗。雪球不小心掉進了脖子里。太酷了！

　　看我寒假有意思嗎？

　　四年級生活的點滴優秀作文 篇35

　　又到寒假了，期待著，期待著，春節快到了，春天來了。今年春節，爸爸帶我去鄉下爺爺奶奶家過年。

　　小時候也去過農村，但那時候年紀太小，對農村沒什么印象。元旦中午，天氣很好。父親帶著我在鄉下的田埂上逛了一圈，站在田埂上，四處看了看。麥苗在遠處的風中飄動，腳下有一簇簇無名的花，一朵在這里，一朵在那里，五顏六色，美不勝收。現在我知道什么是活力，什么是真正的春天。我高興極了，用手抓起一個麥苗，仔細觀察。春天的時候，麥苗是綠色的，兩片大葉子之間有一層嫩麥芽。父親告訴我，就是這種嫩麥芽，長大后會開花，最終成為我們想吃的.小麥。然后我用手抓了一朵小花。花瓣是六角形的。當我聞到它的時候，仍然有一點點香味。當我觸摸它時，我會在手上留下一點花粉。很滑，但是我說不出名字。我問我爸他說不知道。他跟我說，農村不知名的花草太多了。你能數出來嗎？春天的鄉村太美了！

　　四年級生活的點滴優秀作文 篇36

　　昨天和一位新朋友聊天，沒想到一聊就是大半天。

　　說是新朋友，其實認識也有幾個月了，只是碰面過幾次，然后昨天是在聊天軟件上聊了幾句。

　　有相似經歷的人，即使天涯海角，竟也是有共同話題的。

　　只三言兩語就能共情到彼此的現狀，之后更像是一種傾訴。

　　才發現，其實有時候真的不必太過于自責自己所認為的懦弱，有過類似經歷的人，大多其實都有過這樣的心態。而往往，你總會被周邊人的不同的'目光所局限，認為自己是否真的太過于矯情。

　　也是在一些事實經歷中發覺，其實大家都差不多，在他們遇到困境的時候，不一定就會表現地比你要好。那個時候的你，并沒有像他人一樣冷嘲熱諷，但還是會覺得有點驚訝，然后是一種對自我的安撫，原來你真的并不差。

　　有一句話說，難過分享錯的人，就是矯情，快樂分享錯了人，就是炫耀。

　　所以，也不刻意去尋找共鳴，但是學會相信自己，我們不胡亂地評判他人的感受，但也不能妄自菲薄。

　　四年級生活的點滴優秀作文 篇37

　　君子之交，三代同堂。在這六年的小學生活中，我能把每一件事，每一個地方都記得清清楚楚。老師慈祥的眼神，慈祥的教導，可愛的笑容，同學們純真的友誼，都深深的印在我的心里。

　　六年，多長但多短。在這個美麗的母校讀書，就像坐在觀光纜車上。呈現在你面前的'是一幅豐富多彩的風景地圖：

　　含苞待放的小草高一的時候，我們就像剛剛發芽的小草，我們的老師就像微風。每天早上教我們讀拼音，寫漢字。遇到調皮的學生，他們會用親切的話語教導我們，帶領我們走向光明的道路。

　　花園盛開已經到了四年級，我們成長了很多，老師也不再像剛開學時那樣教我們了。一切靠自己，想辦法解決困難。讓我們學會自力更生。

　　太多太多的老師教過我們，就像風景圖片一樣，讓我們眼花繚亂。報答老師是我們應盡的責任，教育人對老師的責任比什么都重，所以用實際行動報答老師在教育上的恩情。

　　四年級生活的點滴優秀作文 篇38

　　暑假終于到了，你又可以享受你的樂趣了。不要怕遲到早起，不要怕作業沒寫完被老師罵。暑假初可以睡懶覺，作業晚了也不用擔心被罵。但是不能一天到晚！于是，父母給我制定了暑假生活計劃表，讓我照著做。但是，你覺得我會跟著嗎？嘻嘻！我當然不會！因為我喜歡自由自在的生活，不喜歡自由自在的生活。

　　暑假里，沒事的時候，我看書，寫作業，寫日記。如果心情好，我會和同學打電話，和爺爺奶奶聊天。很有意思！不過最有意思的還是聽爺爺講故事，和他聊過去和現在，時不時的帶出很多笑話！

　　我記得有一次，我和哥哥為曹操爭執。我說：‘曹操是奸詐小人，不是好東西。’我哥說：‘他不是奸詐的小人。’爺爺聽了笑我說：曹操真的不是奸詐的.小人。他是一位著名的詩人和政治家。你知道嗎，傻孫子，以后別這么說，知道。

　　四年級生活的點滴優秀作文 篇39

　　我記得那是一個陽光明媚的夏日早晨，我的爸爸、媽媽、阿姨等七個人來到了沈陽方特樂園。我們一進大門，就直奔急流而去。有這么多人在等！我們排隊等了一個小時才輪到我們。渴望嘗試的我睜大眼睛，沖向第一排的座位。經過工作人員的安全檢查，激流開始了！我們先是在平靜的水面上漂浮了一會兒，然后聽著“嘎達嘎達”的.聲音，——開始上坡！在往下走的一瞬間，我緊張到幾乎失去意識，最后發現幅度很小。我松了一口氣，心想：哎，就這樣！但是我低估了這股洪流的危險性，它只是一個小小的熱身！當我開始認真的時候，我害怕得心都要跳出來了。那個斜坡太陡了，幾乎是垂直的！下來的時候差點摔倒，單濺濺近百米遠！媽媽顫抖著說，“我下次不會再玩了，”

　　這一天過得很快，要不是時間過得太快，隊伍太大，我不可能玩十次！我依依不舍的離開了這里，心里想著下次一定會來這里玩！

　　四年級生活的點滴優秀作文 篇40

　　時間過得真快，轉眼間我就是一名四年級的小學生了，告別三年級的一切，開始我的四年級的學習生涯，每天遨游在書海中，使我無法自拔，同時我也學到了課堂上學不到的知識。

　　書，像沙漠里的'指南針，又像黑夜里的北極星，時時刻刻都默默地在為人們導航，指引正確的方向。書，是人們無聲的老師，知心的朋友，它一直默默啟示著人。讀書可以陶冶情操，豐富知識，開闊心扉。書是人類進步的階梯。在我的眼中，書就是一把鑰匙，讓我打開文學之門；書就是一葉小舟，載著我在知識的海洋遨游；書就是一位老人，告訴我一個個人生道理。記得小時侯，我和爸爸背古詩，看誰背的快，就有獎勵。還有一套故事書看誰看的快，懂得知識也多誰就是冠軍。當然，小孩子就愛爭強好勝，就比了起來。最后我贏了高興的不得了。

　　自此，我想一直遨游在這，不想走出去，不想走出這五彩斑斕的世界。

　　四年級生活的點滴優秀作文 篇41

　　在一座翠綠的大山上，有著一顆小樹。小樹一直都在這里。

　　這顆小樹有著很多的愿望，第一個愿望就是來到海灘旁，一邊用自己的枝葉幫助人們遮擋陽光，一邊坐在暖和的沙子上看風景，人們就不知道我是一顆小樹了，哈！多么的好玩多么的開心！

　　第二個愿望，就是來到寬寬的大海上，去救那些落水的人，用我巨大的身軀給人們當船，一邊和人們說笑話，安慰他們，一邊把他們安全的送回岸上。哈！多么好玩多么的開心！

　　第三個愿望，就是來到一個沒有路燈的地方，晚上我會請螢火蟲到我的葉子上休息，我會讓它們睡覺的'時候一直把燈亮著，這樣我就成了一個亮閃閃的路燈，人們就不會因為黑暗看不清路而摔倒了。哈！多么的好玩多么的開心！

　　第四個愿望就是來到戰場上，把我從山坡上滾下去，用我的樹干把敵人推下去，我們就勝利了。哈！多么的好玩多么的開心！

　　誰也不知道，一顆樹有多少愿望，就像紙上的字，發多少芽開多少花結多少童話！

　　四年級生活的點滴優秀作文 篇42

　　今天，我將要和我的蛋寶寶一起生活一天！

　　早上起來，我帶著打扮一新的蛋寶寶，來到學校。從早讀到第三節課，我一直很放心，蛋寶寶很安靜地呆在我的'口袋里。可到了第四節課時，我緊張了起來，因為第四節課是體育課。隨著第四節上課鈴聲的響起，我閉著眼睛想：蛋寶寶呀蛋寶寶，你千萬不能破碎！你要是碎了，我會很傷心的。老師喊了一聲“立正”后，就讓我們跑步，這下蛋寶寶一下子也活躍了起來，在我的口袋里竄上竄下，我一個雙扶住口袋，緊張急了！然后，老師又讓我們做了許多“危險”的動作，就這樣，我小心翼地把這節體育課上完了！

　　我和蛋寶寶就這樣幸福快樂地生活了一天。蛋寶寶沒有碎。我好開心，我也明白了爸爸、媽媽照顧我們是多么辛苦了！

　　四年級生活的點滴優秀作文 篇43

　　這學期里，我們周四的午間談話從以前的主持人提一些有關科技之類的問題與做一些實驗來使我們明白生活中處處有科學。在這幾星期里，學校給我們提供了“動手學，實驗包”。他有藍色的外觀，拆開后，里面有各式各樣的科學器材，個個都是專業的設備，讓我們有個好的學習環境。

　　在這個周四里，我們全班同學跟著科技委員的思路，每兩人一起做了“濕度測量器”。我們先從工具袋里取出材料。他有一個箭頭與一個主體。我與同住一起把主體對折并粘住。接著用大頭針把要戳的洞戳好，我然后從同桌的頭上拔了一根頭發下來。最后，我將它串連在一起就做好了，只要把它放在一些有水的地方，如“廚房，廁所”等地方。測量器的.箭頭就會指出濕度的刻度，從而知道此地方的濕度。

　　試驗包里的所有實驗都會開發我們的大腦，是我們變得聰明，提高動手能力。

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