校園即景作文600字（精選30篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的校園即景作文600字，歡迎大家分享。

　　校園即景作文600字 篇1

　　深秋季節，樹變了，草變了，我們的校園也發生了翻天覆地的變化。

　　大清早，我緩緩走進校園，校園籠罩在白茫茫的霧中，晨霧像一個大魔術家，把一切都藏了起來，一切都隱隱約約，仿佛置身于仙境一般，神秘而又驚喜。一會兒，霧淡了一些，校園像披了一件飄渺而輕盈的薄紗。我的眼睛在朦朦朧朧中捕捉到了大樹的枝丫，多像一幅奇異的水墨畫啊。

　　太陽羞答答地出來了，我有機會看清百花爭艷的美景。小雛菊簡約而優雅，花瓣白得如雪，花蕊黃得似金;三色堇熱情而大方，盡情地展示著自己絢麗的風姿;杜鵑白的'如雪，粉的似霞，紅的似火，一簇一簇，美得驚艷;向日葵卻失去了往日的自信，低垂著頭，活像考砸了的小學生。

　　忽然，一陣沁人心脾的香味吸引了我，我順著香味尋去，那幽香愈來愈濃，像打翻了一瓶濃烈的香水。我忍不住深吸一口氣，閉上眼睛細細品味。那香氣在鼻腔里彌漫，頓覺心曠神怡。我慢慢睜開眼睛，一株姿態樸實的桂樹出現在眼前。細看，眼前如同一片星河。墨綠色的細葉密密麻麻的，如深邃的夜空;金黃的花兒，米粒般大小，小得可愛，小得燦爛，如夜空中的星星。這情景著實迷人。

　　樹也不輸給花。有紅得似火的楓樹，蒼翠遒勁的香樟樹，掛著紅燈籠似的橘子樹，蒲扇似的芭蕉樹，圓球似的火棘……最引人注目的是高大挺拔的銀杏樹了，比我們的教學樓高多了，它像一個巨人，直插云霄。秋姑娘畫筆一揮，把一片片葉子染得金黃金黃，那小巧玲瓏的葉子是那么精致，那么靚麗!風婆婆輕輕吹一口氣，那金燦燦的銀杏葉如一只只黃蝴蝶翩翩飛舞，又如一把把金色的小扇子在空中打著旋兒，慢慢投入大地媽媽的懷抱。我不由吟誦道：“落黃不是無情物，化作春泥更護樹。”

　　秋天的校園是夢幻的，是絢麗的，是充實的。我愛秋天的校園。

　　校園即景作文600字 篇2

　　漫步在校園的走廊上，環顧四周，無論站在哪個點上，眼前總是一幅清幽寧靜的山水畫。

　　試著走下石階，來到樹木叢生的小公園。聽！這清脆的鳥啼聲與樹葉隨風起舞時的沙沙聲，再配著學生們朗朗整齊、活潑輕快的讀書聲，難道不像一曲校園之歌？聞！小草和小花在陽光的沐浴下，越發興奮，忘了嚴寒，只想使自己的香味彌漫于校園每個地方，哪怕是不起眼的小角落，也絲毫不放過。

　　再往前走幾步吧！讓你進入大樹的懷抱。不過已是落葉時節了，枯葉滿地，但它便給了你更夢幻的感受。散落在地上的葉子色彩斑斕：黃的、紅的、棕的'……與旁邊艷紅的教學樓相襯，顯得更融入、柔和、也使那些原本活潑的學生們變得溫文爾雅了。

　　伴隨著落葉紛紛，便會情不自禁地步入小亭。請閉上眼想：當你坐在亭中，與同學朋友聊會兒天，在早晨讀一會兒書，欣賞著校園美麗的景色……是多么愜意的一件事啊！

　　過了亭子，再沿著石路走，會看到幾座假山，假山形態各異，有的像兇猛的獅子，有的像龍頭，有的像野豬拱地，千姿萬態、惟妙惟肖。不過這些假山石只是“開胃小菜”，一切都是為了迎接后面的美景。古人云：“小橋流水人家”，正符合了這處美景。看！一座小橋，橋下有流水，水中倒映著的便是這所大花園中的一派生機盎然之景；學生們哼著小曲、念著小詩，難道這幅山水人物圖還沒讓你沉醉？

　　我想這幅美景，一定會讓你難以忘卻吧！

　　校園即景作文600字 篇3

　　我有一所美麗的學校，教學樓后面是一個大大的操場，操場上跑步的跑道像一條小河。課間操的時候，我們像金色的小鯉魚，暢游在那美麗的小河里，歡快地玩耍。有的鯉魚像在跳龍門，有的在轉圈圈，還有的在魚群中游來游去，時而發出歡快的笑聲，時而在說悄悄話，時而在嬉戲玩耍。當上課鈴響起時，小鯉魚們都鉆進了“水底”，河面又恢復了平靜。

　　教室像一個溫暖的'家，在這個溫暖的家里，我們都是其中的一員，老師是我們的媽媽，每天都在教我們各種本領，有時還會與我們一起做游戲，可老師一旦發起火來，我們可就慘了，我們又該挨罵了，但如果我們表現得比較好，老師可能會賞我們幾塊糖呢！而當我們要離開這個家時，老師會戀戀不舍的看著我們。

　　辦公室像一個蜂巢，老師每天會把我們這些小蜜蜂采的花粉整理起來，釀成蜂蜜，再發給我們讓我們品嘗勞動的收獲。校門口有一個慈祥的“老龍王”，每天都辛勤地工作在崗位上，當我們經過時，他都會站在校門口迎送我們，同學們看到他時會有禮貌地說一聲：“爺爺好”，每當我看到這一情景時，我的心里都特別的開心，我也想叫一聲：“爺爺好”但總是張不開口，有一天我終于鼓足了勇氣開了口叫了一聲“爺爺好”，老爺爺也像往常一樣回應了一聲，當時我心里別提多開心了。快樂就是—你給別人一份，別人就會回贈你一份。

　　我愛我的校園，更愛它里面的一草一木。

　　校園即景作文600字 篇4

　　美麗的校園，一年四季，春、夏、秋、冬每一季都是那么的美。

　　春天，萬物復蘇、冰川融化、小河從冰雪中蘇醒了過來，唱著歡快的歌向前流去。校園里，樹上的積雪融化了，樹木也抽出了新芽，小草從地里探出了頭，興奮地望著這個美麗的世界。整個校園都是一副春意盎然的景象。教室里傳來同學們朗朗的讀聲，陣陣悅耳動聽。

　　夏天的到來，使原本清涼的微風變成了熾烈的熱氣，強烈的陽光把校園照的金燦燦的，驕陽似火。樹葉越來越茂盛，可以遮蔽陽光。同學們都脫去了外套，穿上短袖。在操場上開心的追逐著。小鳥在枝頭，用悅耳的歌聲為我們伴奏。

　　漸漸的，秋姑娘踏著輕盈的步伐悄悄地來到了人間，它為世間的每一種事物都換上了新衣。樹葉黃了，楓葉變成了火紅火紅的。一走進校園，放眼望去，全是一片片紅的似火，黃的似金。樹葉伴隨著涼爽的秋風，一片片的飄落下來。落在草地地上，一腳踩上去。“咯吱咯吱”的聲音實在是美妙。

　　冬天，無疑是最美的季節。雪花從天而降。在天空中一片片的`落下來。落在地上、樹枝上、屋頂上，整個世界都變成了白茫茫的一片。大街上，人們穿上棉襖，孩子們有的在堆雪人，有的在打雪仗，給這個白茫茫的冬天留下了一個美麗，活潑的身影。

　　啊!美麗的校園，我愛你!愛一年四季中每一個你!

　　校園即景作文600字 篇5

　　一片紅楓葉拂過眼前，秋天走進了校園，它是那么的美好，那么的迷人。

　　清晨的薄霧剛剛散開，嬌嫩小巧的花朵上還殘留著昨夜的點點露水，周圍很安靜，校園似乎才剛剛醒來。

　　突然“吱呀”一聲，大門打開來了，同學們興高采烈地蹦著、跳著、跑著、笑著進了校園。那胸前飄揚的紅領巾，那肩上歡快的小書包，都使校園活躍起來。瞧，到處都是笑聲，到處都是人影。秋天的校園如同歡樂的海洋一般。

　　來到操場上，好不熱鬧呀！清脆、悅耳的銅鈴般“咯咯”的笑聲、一串串“噠噠”的腳步聲此起彼伏。同學們有的'在大樟樹下讀書，有的在嬉戲打鬧，你追我趕，有的在乒乓球臺前展示本領。一切都是那么熱鬧，那么活躍，那么快樂。

　　“丁零零，丁零零……”哦，上課鈴在提醒我們回座位，迎接老師的到來。同學們都跑進了教學樓，回到座位上，端正坐好。

　　走到教學樓邊，聽著那朗朗的讀書聲，的確是一種美妙的享受。“知之為知之，不知為不知，是知也。”“人之初，性本善……”老師走上講臺，教著學生們知識與做人的道理，學生們認真聽講，虛心求學。“刷刷”聲拂過，筆在紙上跳著芭蕾舞。走廊里不時回蕩著一陣陣的讀書聲。云兒飄悠悠，太陽暖暖地照著。鳥兒不叫了，風也不吹了，它們似乎也在窗外認真地聽課呢。

　　操場上空蕩蕩的，沒人影，沒笑聲。教學樓是現在校園里的主角，又安靜又活躍。

　　你看，秋天的校園多么迷人，多么美麗，不信你過來瞧一瞧。

　　校園即景作文600字 篇6

　　春天的校園是可愛的。早晨太陽從東邊冉冉升起，原本魚肚白的天空變得紅紫紅紫的了。可愛的同學們都陸陸續續來到學校，朗朗的讀書聲和這剛出升的紅日是多么和諧啊！下課了，寧靜的操場頓時變得十分熱鬧，那喧鬧聲吵得花壇中的山茶、草坪邊的桃花欣欣然睜開了睡眼，展開那美麗的花瓣，好似讓人見識她的嫵媚。

　　夏天的校園是熱鬧的。六月的下午教室里顯得格外難耐，籃球場上卻熱鬧無比，他們奔跑著、運動著，揮汗如雨，累了便躲在樹蔭下休憩；柳樹姑娘的長辮子下隨時都能見到歇涼、看書的小伙伴。操場邊的草地酥酥軟軟的.，幾株嫩嫩的蒲公英在風中隱約閃動，泛著一點淡黃，使人心生幾分涼意，安閑又自在。

　　秋天的校園是金色的。金黃金黃的銀杏葉，像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱；紅紅的楓葉，像一枚枚郵票，郵啊郵啊，郵來了秋天的涼爽。同學們在樹下掃落葉、做游戲，追逐著、尋找著秋天的希望。天空高高的，藍藍的，偶爾有一群小鳥在空中飛過，仿佛在為孩子們歡歌。

　　冬天的校園是快樂的。大雪給校園里枯枝敗葉鋪上了一層厚厚的棉被，松松軟軟的。同學們穿著五顏六色的羽絨服在寒風中堆雪人、打雪仗。晶亮潔白的雪花在高空中翩翩飛舞，陽光穿過云層照射著大地，快樂的校園里瞬間升溫了。

　　校園即景作文600字 篇7

　　春天是溫暖的，夏天是炎熱的，秋天是涼爽的，冬天是寒冷的。但我的校園一年四季都是溫暖的。

　　花朵是最先知道春天的到來，它們五彩斑斕。有的還是花骨朵兒，有的已經全部綻開，露出了花心，有的只展開兩三片花瓣，在陽光的照耀下更加美麗！即使在很遠的地方也會有芬芳撲鼻的香味隨著風的舞蹈迎面吹來，鳥兒們好似收到花的的命令，慶祝春天的歸來。花朵在開放，鳥兒在唱歌，我們在快樂的學習。

　　校園的夏天，是跟著點點的雨滴到來。剛剛還是烈日當空，突然天空一片陰暗，然后一道電光從我眼前劃過，緊接著一陣陣雷聲，轟隆隆，轟隆隆，時而響，時而輕，時而遠，時而近……雨水掉在地上，冒起了一個個小泡泡，慢慢地匯成了一條小溪，流向田野，給原本干燥的稻谷，沖洗的干干凈凈。

　　秋天的校園里，是那樣的美麗。瞧！那黃色的樹葉在翩翩飛舞著，好像一只只美麗的蝴蝶。那一棵棵小樹，揮動著手中的魔法棒，變著神奇的`魔術。它把自己翠綠的衣裳變成金黃色的。

　　校園的冬天，并不寒冷，雖然冷風呼嘯，但坐在教室里卻格外溫暖。樹上原本綠油油的樹葉，現在已經全部凋謝，只留下光禿禿的樹干，與寒風做伴。同學們都在盼望著春天的到來。

　　生活中有許多美景，只不過我們沒有去認真觀察。就如同羅丹說的“生活中從不缺少美，而是缺少發現美的眼睛”。

　　校園即景作文600字 篇8

　　我們校園的景色異常美麗。

　　一進入校園就可以看見百花壇。百花壇中的花各式各樣，有龍爪槐、紫荊花、桂花。風飄過來，一陣陣香味沁人心脾，你還在回味著這香味呢，花兒們又在風中跳起了舞。這朵彎下了腰，那朵低下了頭…真是讓人目不暇接。花壇邊的一棵棵桂花樹也在風中晃動，葉子被風吹的搖來搖去，發出“沙沙沙”的聲音。

　　風停了，植物們不動了。整個世界都靜止了。不一會兒，又來了一陣風。樹上的葉子，隨之慢慢地落了下來，像蝴蝶一樣輕輕盈盈的飛到地面。

　　每次下課后，我們跑到樓下，看見大樹立在土中，像一個衛士一樣守護著我們的校園。陽光總是順著葉子中間的縫隙，照在地上，呈現出一片凌亂的光影美。

　　雨天，一滴滴飽滿的雨滴滴到植物上，花兒們的花瓣被雨點打到了地上，而小草呢，在風中躲避著雨滴，可還是不幸被擊中了，不過它并不灰心，而是等待著時機，準備重新展示自己的`生命力。大樹的葉子被雨點擊中，發出了“嗒嗒嗒”的聲音，伴隨著雨聲，猶如一場美妙的音樂會。

　　一場雨過后，花兒們被打的枝折花落。小草們又頑強地站了起來，大樹上的葉子上零零散散的掛著許多露水，小鳥們爭先恐后地飛到大樹上喝起那美味的瓊脂玉露。嘰嘰喳喳的聲音在我的耳里徘徊。

　　好一幅美麗的校園風景畫啊！

　　校園即景作文600字 篇9

　　從我們學校的北教樓五樓，看這美麗的校園。

　　我看見了四棵高大威猛的大樹。就好像四個站崗的士兵，保衛著我們的校園忽然，一陣微風吹來，樹上的枝條開始隨風搖動，好像在向我們揮手問好。枝條上面掛著一片片金黃的樹葉，像金色的彩旗一樣，好似在歡迎新日子的到來。這四棵樹分布在兩個操場的中間，美化了校園環境。

　　還有一個我喜歡的地方，那就是我們學校的小魚塘，魚塘很小，平時活潑的小金魚，現在卻靜青爭地待在那，可能是睡覺了吧。魚塘的邊上有一塊大石頭和一個小木橋，在太陽光的照耀下，它們更加情趣然，如畫一般。一陣微風拂過，平靜的池面上蕩出一道淺淡的波痕。現在天氣有些冷我便看見，水面上結了一層薄薄的冰，增加了小魚塘的神秘感。

　　我們學校最開闊的地方就是。我們的操場上，我們的學校有兩個操場，分布在校園的兩邊，一個橢圓形的，另一個是長方形的，我稱他們為多功能操場，可以打排球，打羽毛球和打籃球，同學們在操場上跳繩，跑步和打球等各種各樣體育運動，操場上呈現出歡樂的`氣氛。橋那邊有中年級的學生正在打籃球，這個學生剛來了個猛虎，不是把球傳給了對方，結果被另一位同學給搶去了……

　　我們學校的大顯示屏很神奇，每天在上面播放法律的片和編程優秀作品，還有校園安全知識等內容，拓展了我們的視野。

　　當然還有好多值得描寫的地方，總之我非常喜歡我們的校園。

　　校園即景作文600字 篇10

　　我第一次去宿舍涼亭寫生時，我驚詫于小涼亭的美了。

　　小涼亭面積不大，但也不小，十分適宜。四周鮮花草綠，樹木環繞，景色怡人。后面有幾顆柚子樹，很可愛，紅紅的柚子燈籠似的掛在枝頭，把小涼亭點綴得充滿生機。一叢小草還頑皮地探出了“腦袋”恰好在我寫生位置的后面，我頭往里一縮，往后一靠，向上瞄，看見藍藍的天空襯，太陽正映照著那株小草著，別說，還別具一番風味呢。

　　四周的樹木，高低不同，粗細各異。它們為小涼亭做了不少“貢獻”呢！炎炎夏日，為小涼亭遮蔽了強烈的陽光，寒冬臘月，在銀裝素裹的天里，它似乎也失去了往日的.風采，躲在白雪公主精心為它縫制的衣服里，助它度過漫長的冬天……

　　在小涼亭里看書，也是個不錯的選擇。這里可以免受別人的打擾，沒有哪個地方比這里更加清靜，你會默默地享受獨處的時光。此時此刻，只有一本被你青睞的書和小涼亭陪你。

　　“咔”一張照片拍下來，多么有詩情畫意啊！此刻的你，是安靜的。那被喧鬧瑣事煩亂了很久的心。在這兒，得以凈化，得以升華。

　　坐在這么一個別致的小涼亭里，心情格外舒暢。只要待在小涼亭里，仿佛所以瑣事、煩事都煙消云散了，那可好？

　　哦！這小涼亭實在是討人喜歡！我喜歡這讓我驚詫的小涼亭！

　　校園即景作文600字 篇11

　　斑駁的余暉灑落在大地上，這是夕陽的浪漫，像白梅的浪花一浪接一浪的襲來，這是大海的調皮……但是我想講的，只是我們的校園。

　　在行知樓的對面，有一株茶花隱藏在草叢中，雖然春天還沒到，但它仍然堅強的屹立著，這種品質難能可貴。再仔細一看，那層層疊疊的花瓣，多么像茶花的蕾絲裙啊！本就迷人的它，在綠葉的襯托下，更是引人注目。葉子上還帶著早晨的露珠，多么像一顆顆珍珠啊！都說“早開的紅梅一枝獨秀”，其實早開的茶花，也是別有一番風味。

　　來到林蔭小道上，一仰頭，最顯眼的.還是那些銀杏樹。現在已經是深秋了，金黃色的銀杏葉開始飄落，先是星星點點的，就像一只只蝴蝶，跳著優美的舞蹈落下來；隨后是紛紛揚揚，就像樹葉在集體大逃亡似的。我走過去，撿起一片銀杏葉放在掌心，那金黃色的葉子確實像把扇，也確實像只碟，但它更像一位被社會淘汰的小女孩一樣，不堪一擊。我不忍心讓她在眼前粉碎，我不是一個喜歡欺負弱小的人。一滴晶瑩剔透的東西落在這金黃色的小精靈上，接著，我的眼睛模糊了，被社會淘汰的人就像這遍地的葉子，多么可憐啊！我把那片平靜的葉子放回原處，我看見了它的沉著，時光在它身上留下深深的刻意，一直在沉淀，它卻死了也絲毫不急躁，。

　　校園里有許多美，美里面也有許多的真理。

　　校園即景作文600字 篇12

　　剛下過雨，校園的景物像是被清水洗過的一樣，濕漉漉的，閃著水光。我從窗口望去，北門的美景盡收眼底，錯落有致，美不勝收。

　　平靜的'小池塘如同熟睡的孩子一般，水面波光粼粼，那是他在打著輕鼾。雨后不算刺眼的陽光照射在池塘上，水面上有千點萬點的光斑在跳躍，似萬千繁星，似萬朵銀花，又似萬千銀針，金線……水底有許多紅魚、黑魚在游動，它們時而嬉戲，時而追逐，時而無目的地漫游……池塘中央還有兩個精致小巧的蘑菇亭，如同兩個衛士忠誠地守候小池塘這個可愛的孩子。亭子邊上還有兩座精致的石橋橫跨在水上，為小池塘增添了幾分韻致……。

　　石橋北邊是一個水車，在“吱吱呀呀”地唱著歌。風一吹，水花四處飄散，它散下無數水珠，似銀花盛開，又似明珠散落。緊挨著水車的是一艘古老的帆船，上面寫著“灌河弄潮”四個大字，仿佛正載著我們的夢想揚帆起航，駛向未來。

　　和蘑菇亭遙遙相對的是中心路兩側的四方亭。四方亭被一大片郁郁蔥蔥的竹林簇擁著。竹林中有無數鳥兒，它們飛進去又飛出來，邊飛邊鳴，熱鬧極了。亭子北面是一大片草坪，郁郁蔥蔥的小草像是給大地鋪上了一大片綠地毯。草坪中還點綴著無數小花，它們白的像雪，紅的如火，黃的似金……。

　　校園的美景真像一首詩，一支歌，一幅畫！

　　校園即景作文600字 篇13

　　我們的學校一年四季都很美。

　　春天，可真是個讓人陶醉的季節。你看，春姑娘來了！小花姐姐綻放出多姿多彩的花瓣，在互相比美呢！小草哥哥也不甘示弱，趕忙睜開惺忪的眼睛，伸了伸懶腰，從地里探出了腦袋，瞅著這個美麗的世界。你聽，同學都在春日里愉快地讀書呢！

　　整個校園洋溢著濃濃的書香氣息。連小燕子也像湊熱鬧似的從南方趕回來，加入到這春天的盛會里。

　　夏天，更是個百花爭艷的季節。梨花、玉蘭花姐姐開出了絢麗的花瓣，白的如雪、粉的如霞，構成了一幅美麗的畫卷。而在教學樓的.旁邊，有一片樹林，那是同學們課間最愛去的地方，大家在這里做游戲，讀課外書，下各種棋，玩得可歡啦！密密的枝葉就像一把把撐開的大傘，為同學們遮陽呢！

　　秋天，花兒姐姐和小草哥哥去度密月了。瞧！小花姐姐小草哥哥還留下了幾封信呢！這些信就藏在大樹爺爺的頭上，秋風一吹，樹爺爺就抖抖身子，那一片片葉子就像一枚枚郵票從樹上飄下來。同學們興奮地撿起它們，訴說著秋天離去的各種不舍。

　　冬天，樹爺爺的頭發脫光了，但枝條還是那么粗壯有力。而這時，花壇里的幾株梅花卻欣然怒放著，一場大雪過后，操場上、花壇里、教學樓頂一片雪白，天和地沒有了明顯的界限，“叮零零”，隨著下課鈴聲響起，同學們如猛虎下山一般沖向操場，堆雪人、打雪仗、滾雪球，大家玩得好開心。連老師也加入了我們的行列呢！

　　啊！校園真美！

　　校園即景作文600字 篇14

　　清晨，我踏著輕快的腳步，嘴里哼著小曲，背著書包，輕松、悠閑地踏進教室。

　　“升旗儀式馬上開始，請大家立馬下樓站隊”，廣播剛說完，大家立馬炸了鍋，靜悄悄的教室立馬成了開心大本營，大家迅速的下樓，站在旗壇前面嘰嘰喳喳地，太陽姐姐已經露出了半個頭，正羞答答好奇的瞧著我們，我打了個哈欠，伸著脖子東張西望，清晨的校園真美啊！紅旗也比平時紅的多，特別鮮艷，真像抗日英雄的鮮血。我又朝旗壇后面看，只見我們學校的代表——孔子像，他金光閃閃的，手握戒尺，腰間佩劍，一臉嚴肅，不由讓我肅然起敬。旗壇前面的銀杏樹，筆直筆直的，一陣風吹來，銀杏樹枝東搖西擺，落下的金黃色“蝴蝶”正在找自己的歸根之處；我不由自主撿起一片銀杏葉子，像一個蝴蝶，也像一把小扇子，我湊進嗅了嗅，一股雨后清新的味道，上面的紋理也很多，曲曲折折，。不愧是自然景觀！我小心翼翼地放在口袋里，天上正在散步的小燕子偶徑路過，其中一只活潑可愛的.小燕子對它的同伴嘰嘰喳喳，好像在說“瞧啊！他們正在干嘛呀？”說完，撲著翅膀飛走了。

　　旗壇的東南面有一個小池塘，池塘也不算大，但有一群可愛的小金魚在池塘里游來游去，旁邊還有幾塊大石頭，上面都長滿了青苔，魚兒們就在這石頭縫中到處捉迷藏，一陣微風拂來，還未經打磨的“鏡子”蕩起一道道淺淡的波痕，真有一種別具風姿，美不勝收，那些正在游的小金魚，它們的尾巴就像一個開屏的孔雀，多姿多彩，燦黃中有一點點黑色，就像小公主穿著一件小花裙在水中翩翩起舞，美極了。

　　我的校園好美呀！我的思緒被一陣“請大家有序回教室”的聲音拉了回來，我依依不舍地看了校園。心里想：下課還要看！

　　校園即景作文600字 篇15

　　我的校園是一個美麗的大花園，隔著欄桿望進去是一個綠草如茵的大操場，圍墻四周是郁郁蔥蔥的樹木，每當我走進校園，都感覺心曠神怡。

　　一進校園就能看到我最喜歡的沙灘，走過去的路兩旁，是一排櫻花樹。春天時，一朵朵粉紅色的櫻花在枝頭綻放，春風拂過，花瓣飄落，就像一群粉色的花仙子在風中飛舞。路旁的香樟樹就像侍衛一樣，時刻守護著我們走過的路。走進沙灘里，左邊是一個高高的攀爬架，當你爬到最高處時，這里可以俯瞰校園的全景，就像美麗的花園一樣，讓人神清氣爽。然后，你可以沿著一根繩子滑下來，繼續玩沙灘旁邊的游樂設施，這里都是我們喜歡的轉盤、滑梯等，休息時這里站滿了同學，到處充滿了嬉笑聲。

　　一直往前走，你能看到一個綠化很美的小廣場，那就是“雙魚廣場”。廣場兩側有一排挺拔的松樹，夏日里松樹像一把把大傘為你遮陰，走在松樹下會感覺特別涼爽。松樹中間還有幾棵柿子樹，到了秋天，樹枝上會掛著幾個又紅又圓的.柿子，就像幾個紅燈籠一樣誘人，讓你禁不住仰望幾眼。柿子樹旁邊有三棵柚子樹，樹上有高中部愛鳥社團為小鳥建造的小房子，精致而又可愛。

　　雙魚廣場的前面，就是學校的高中部了。走進高中部，仿佛是走進了另一個世界。你可以看到一個正規的足球場，足球場外面有幾把圍城迷宮的椅子，時常能看到有人坐在上面看書。往前走你就能看到一大片金黃色的銀杏葉飄落在地上，一把把小扇子鋪成金黃色的地毯，走在上面軟軟的，仿佛進入了仙境一般。

　　這就是我們美麗的校園，這里有我們游戲時歡笑和吶喊，也有我們比賽時的汗水和淚水，它是我成長的樂園，我愛我的校園。

　　校園即景作文600字 篇16

　　那處美景在校園里是一道亮麗的風景線。

　　冬日里朦朧的陽光懶洋洋地在花朵上小憩，將嬌艷欲滴的花朵上的晨露搗碎，留下一地五彩斑斕。

　　抬眼望去，是一座小亭。深褐色的木板上斑駁點點，彰顯著歲月的印痕。上面留落著些許枯黃的葉片，將這古樸的亭子映襯得更是莊重。

　　踏著一塊塊鵝卵石向后走去，映入眼簾的便是那株紅楓了。因為是初冬，紅楓仍舍不得換衣服，穿著紅似晚霞的風衣靜立在那兒。一陣風在她耳邊呢喃，她的風衣便隨風飄蕩，起舞。

　　再往下看，在那婀娜彎曲的楓樹桿下，是許多小花。一叢叢，一簇簇，在寒風中仍展露著明艷的笑顏。層層疊疊，你推我攘，仿若春日一般，一派生機與活力。

　　遠望，便是那潭池水了。一直這么安靜著，忍不住讓人想：莫非它在冬眠？好似一個沉睡的孩子，使得周圍也染上了一縷寧靜與安詳。偶有幾片常綠的葉蕩入水中，水紋便靜謐地漾開來，讓人內心不由分說地隨之安靜，喧囂聲仿佛一下隔開很遠，充斥著一派安寧。

　　這時，兩個學生跑過，銀鈴般地笑鬧著，猶如一塊石頭落了水，使這幅寧靜的畫鮮活了起來。樹葉似乎也隨著他們的歡笑聲輕輕律動著，充滿了生機。陽光柔和地照在他們的發頂上，像是輕柔地撫摸，將他們的`臉龐籠罩得愈發純真可愛。

　　轉身，便看見了幾棵高大挺拔的松樹。細若銀針的松葉擁著、抱成一團團小球，站在枝干上，樹葉綠得近乎深沉。

　　校園的美棲在陽光里，藏在紅楓里，躲在湖水里，隱在人們的笑語里，立在松葉上，留在人們心中……

　　我喜愛校園里這樣的一派生機與明媚，我喜愛這些蓬勃向上、千姿百態的生命！

　　校園即景作文600字 篇17

　　秋天像一個穿著金色衣裙的仙女，她用輕飄的衣袖拂去了太陽的焦熱，將明亮和清爽撒給大地；她用寬大的衣衫擋住了風霜，捧起沉甸甸的果實奉獻人間。人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的香飄四野。她漫步在大地上，給人們帶來快樂。現在，她來到了我們的校園。

　　走到出教室的后門，走下樓梯，來到西直道的盡頭，放眼望去，綠化區簡直成了彩色的世界，地上鋪滿了銀杏樹那金燦燦的葉子，像是給大地鋪上了一塊豪華的波斯大地毯。抬頭一看，最先看到的是那銀杏樹，它和夏天的時候可大不一樣了：脫下綠色的襯衫，換上了黃色的外衣，雖然少了一些威嚴，卻多了絲可愛與和藹；少了一些生機，卻更添一分豪華而優雅的氣質。我拾起一片黃頁細細觀賞，扇形的葉子如一只黃色的蝴蝶，忽然一陣大風吹來，無數片銀杏樹的葉子在空中翩翩飛舞，它們像一群優秀的`舞者，在空中起舞。我被這壯麗的情景給迷住了，周邊的同學也是。這時有幾個同學去撿銀杏葉了，我也加入了隊伍。我選了一片剛剛飄落的葉子，把它做成書簽，我要永遠留住這份美麗。

　　秋天，怎么能忘了紅楓呢？沒錯，我們學校里也有，就在銀杏樹的旁邊，有兩顆紅楓亭亭玉立。粗粗一望，只是一片火紅，似乎很單調，可走近細看，卻發現越到頂端就越紅。這兩顆紅楓的底部只是一層淡紅，中間一片火紅，而到了頂部，則是一片暗紅。我從心底暗暗佩服大自然的鬼斧神工。

　　秋天這位穿著金色衣裙的仙女，她輕輕地來到人間，可馬上又將輕輕地離去，讓我們記住她在的時光，記住秋天那美麗的模樣吧！

　　校園即景作文600字 篇18

　　校園，最美的是清晨。周圍濃濃的晨霧，如白絲綢般籠罩著校園。

　　整個校園顯得那么寧靜、那么溫馨、那么和諧。先是伸手不見五指，在霧中，只聞其聲不見其影，仿佛置身在與世隔絕的境界里；過了會兒，太陽終于爬上了對面樓房的頂層，伸出半個腦袋望著我們，使我們冰涼又雪白的臉蛋上，生出一份溫暖與粉紅。

　　但霧這個小精靈調皮得很，非要往我身上鉆，撓得我不冷不熱，很是愜意；接著，太陽“飛”出了樓頂，向著更高、更遠的天空飛去，小精靈這才退出“游戲”，給我們留下的卻是一種意猶未盡的神秘感、神圣感，還有一種開始新的一天的戰戰兢兢的緊張和向往！

　　晨霧散去，撥云見日，校園的景色終于露出她可愛的廬山真面目。

　　校園一角的黃桷樹。春天，它枝繁葉茂，那土黃的顏色，似乎是一個雕刻精致而又身形挺拔的泥人；夏天，它郁郁蔥蔥，像一把撐開的巨傘，日日夜夜，為我們遮風擋雨；秋天，葉落滿地，秋風拂過，枯葉落在臉上，像是被一張雖粗糙、卻充滿關愛的手，撫摸著；冬天，桀驁不馴的.樹干和枝丫依然挺立著，硬是渲染出一番朝氣蓬勃的景象，越發叫人心曠神怡。

　　廊亭旁的上善池更是充滿詩情畫意。若有一陣微風拂過，必有一兩片樹葉從空中緩慢地飄落至池中，池中的水一點一點泛起漣漪，波紋向四周散開，不一會兒，便不見了蹤影。只剩下幾片小船似的樹葉在水中游蕩，仿佛船上有許多人在游山玩水，欣賞大自然的美景。

　　這美麗的校園，就像綠綠的草地上那一朵欣欣向榮的鮮花，現在、也將一直，燦爛在我永難磨滅的記憶中。

　　校園即景作文600字 篇19

　　大浪淘沙的錢塘江大潮、巍峨的泰山都曾讓我流連忘返。但今天我發現，我們的校園也有它別致的美。

　　清晨，踏進校園，一座座高大的教學樓像衛兵一樣挺立在我面前，莊嚴肅穆、秩序井然。樓的一側，池塘里的水早已結了一層薄薄的冰，輕輕一碰，喀嚓，竟裂出了一條縫隙。小魚兒不見了蹤影，應該是藏到哪兒冬眠去了。一旁的噴泉也在尋思著明年春天涌出最美的'弧線。巖石上方的長春滕像綠色的瀑布帶給人們新生的希望。

　　沿著中心路走，東北方向有一片竹林。雖然已經入冬，但它還是那么翠綠，遠遠望去好像一片碧綠的海洋，在晨光的照耀下熠熠生輝，讓人感到舒服自在。走到近處，那竹葉青翠欲滴，似乎每一片葉子上都住著一個快樂的精靈。一陣風吹過，竹葉發出“沙沙”，“沙沙”的響聲，好像在給我們彈奏生命的樂章。我不禁想起鄭板橋寫的一句詩：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”。在學習上，我也應該像竹子一樣堅韌不拔，打好堅實的基礎。

　　縷縷西風蕩漾，初冬的晨霧彌散出濃濃的寒意。我來到了小花園，這里可是很多同學的最愛。春天，這兒繁花似錦，姹紫嫣紅，一片生機。如今，雖已失去了一些色彩，但梅花的花苞卻在不聲不響中慢慢綻放，芳香四溢，叫人感動。幾只喜鵲伴著梅花仍住在這里，等待著來年春天和朋友相會，七月七一起給牛郎織女架鵲橋呢！同學們也和梅花一樣不畏嚴寒，早早的來到學校，朗朗的讀書聲比百靈鳥的叫聲還好聽！

　　波瀾壯闊的錢塘江大潮，我喜歡。高大雄偉的泰山，我也欣賞。但今天，我發現，與我朝夕相處的校園，它的別致，它的美，我更加喜愛。

　　校園即景作文600字 篇20

　　校內的世界是美麗的，是彩色的，還是五顏六色的。讓我們一起去看看藏在校園里的美好景色吧！

　　我們教室外的一棵樹，你雖然叫不出它的名字，但你只要認真看，你就會發現它的美！它正對著我們班的一扇窗戶，只要一抬頭，我就能看到它筆直地站在那，像個英勇的戰士紋絲不動。瞧！我從上往下看，它樹冠部分雖然不規整，但會呈現出紅色、橘色、紫色還有綠色，真是五彩繽紛呀！但若是下了樓，從遠處看，只能看見綠瑩瑩的一片了！這顆樹還能自己“變化”顏色呢，真神奇呀！

　　站在樹下，只要一回頭，就能看見粉色和紫色交相輝映的一片。哇，那是什么呢？我慢慢地朝它走去，不知不覺竟走到了我們學校有名的“夢園”。走近一看，喲，居然是三角梅綻放開來了！一片紫色和粉色紛紛映入眼簾，讓我心曠神怡。我在這片三角梅中飛來飛去，仿佛自己是個花仙子，忙著欣賞自己的花寶寶。我還發現，我的每個花寶寶都只有三片花瓣，雄蕊和雌蕊在中間傲然挺立，好看極了！

　　再向前走去，我看到了金燦燦的一片，像是金色的海洋！我迫不及待地朝著它飛奔而去，哇，居然是向陽而生的向日葵！它開起來就像陽光般燦爛，它的`顏色里就已經充滿了陽光的味道。它每天不知疲倦地循著太陽的軌跡，像是一個追尋夢想的孩子。啊！多美的向日葵啊，金色的陽光照進了它的心里！這是我最喜歡的校園景色，在這里我會感覺全身都充滿了力量，像個身披金甲，手持利刃的戰士，不怕一切困難和阻礙！

　　校園的風景真美呀，等著我們慢慢地去發現它，欣賞它！

　　校園即景作文600字 篇21

　　在美麗的校園里，洋溢著濃濃的書香，傳來陣陣讀書聲，還保存著學生們美好的記憶。

　　春天，一走進校園就能看見學生們穿著校服，在校園里嬉戲、讀書。春天的校園里，不僅有美妙的讀書聲，還有迷人的櫻花。剛開學時，櫻花樹就長出了嫩綠的枝葉，嫩得人不敢去碰。不過，一段時間后，葉子從葉尖到葉底部慢慢地變紅了。又過了一段時間后，枝丫上逐漸長出了淡粉色的花苞，花苞一天天綻開，開出了美麗的`櫻花，走到櫻花樹下仿佛置身于仙境一般。校園外，也有仙女似的垂絲海棠，它們的花瓣與櫻花不同。櫻花的花瓣是鋸齒形的，像一個個小齒輪兒，它們的花瓣由五個小花瓣組成。微風迎面吹來，下起了花瓣雨。

　　夏天，校園里的“小火車”換上了“新裝”，穿上了一件綠色的外套。春末夏初時，玉蘭花姐姐也開出了絢麗的花兒，白的、紫的，如同一幅畫。而銀杏樹的葉子從淺綠到深綠，每片葉子都像一把把小扇子為學生們帶來了涼爽。

　　秋天，桂花開了，有橘紅色和金黃色。橘紅色的桂花像一團團魚子醬一般，金黃色的桂花像滿天的星星一般，匯聚在一起，十分明亮。銀杏樹的葉子變黃了，隨風飄去，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，給土地鋪了一層金黃的地毯。雖然葉子變黃了，但卻留下了銀杏果，供人們欣賞、品嘗。

　　冬天，只有光禿禿的樹干。菊花已凋零，花瓣已掉落，連銀杏樹也失去了往日的風采，留下樹干。不過，它們的花瓣、葉子掉進土里給泥土更多的營養，來年春天、夏天、秋天作準備。教室里，同學們穿上了厚厚的冬裝，努力讀書，為期末考試作準備。

　　我喜歡四季的校園，我愛校園的四季。

　　校園即景作文600字 篇22

　　看！瀑布！這是我們學校的大瀑布啦！轉動的水車帶動著水流緩緩環繞著，水流到小池塘里。池塘的水真清呀！清得可以看見水底的沙石。你看，一個個鵝卵石，好像一個個活潑的孩子一樣你擠我，我擠你，誰也不讓誰。瀑布下邊的水真靜呀！一朵朵白云映照在水里。忽然飛來一只小鳥站在瀑布的旁邊。伸了脖子抖了抖翅膀。一頭扎進水里。好像自己是一個小型抽水機一樣，在水邊喝著，還蕩起了層層的波紋，好像老人臉上慈祥的皺紋。瀑布的水真活呀。微風輕輕的吹過水面。層層的波紋連綿起伏的追趕著彼此，里面就熱鬧起來。好像小孩子悶追逐打鬧的場景，真是叫人喜歡。

　　翠竹林

　　旁邊有一大排的竹林，郁郁蔥蔥，個個長得高高的，像通天的柱子。微風拂過，竹葉相互地摩擦著，發出沙沙的響聲，那響聲好似一首美妙的音樂在回蕩著，又好像搖籃曲，在哄鳥兒們入睡。時不時，有一群小麻雀在竹林里追逐打鬧，玩捉迷藏，鬼抓人。一個個活蹦亂跳的身影，把竹林弄得熱鬧沸騰了起來。原來，靜謐的竹林也有了朝氣蓬勃的活力。土里的'竹筍個個探出了小腦袋。好像想快點看看這個美麗的世界，看看這個充滿朝氣的世界。他們爭分奪秒，誰也不讓誰，幾天不見，就一下子長高了，長成了一根根尖尖的竹子，讓人嘆為觀止！

　　教學樓

　　一棟粉色的大樓映入了我們的眼簾。那是我們學習的樂園。透過玻璃，同學們都坐在教室里認真讀記單詞。走到樓上，每一層都有“小學生專刊”報紙，張張五彩繽紛，上邊的文章妙筆生花，讓人讀來津津有味。瞧！一下課就有同學圍在那，目不轉睛地看作文呢！專欄下邊有30幅精美的書法作品，那些字寫得剛勁有力，真讓人賞心悅目！

　　這就是我們的校園。一個美麗如畫充滿活力的校園……

　　校園即景作文600字 篇23

　　下雨了。雨絲密密的，細細的，銀針似的。讓人無端想起了老人的發絲。

　　打著傘，漫步進了重師。人不多，也不少，能清楚地聽到雨點擁抱土面的聲音，時而還有星星點點的贊美聲。每個人都輕輕地走著，盡量不發出聲音，努力維護這一靜謐。可還是有人忍不住夸了一句，眾人皆望去，那夸的`人像犯了錯的孩子，低著頭，道了句對不起。眾人也微微一笑，事便過去了。撿樹葉的也極為優雅，輕拿，似對待一件文物。

　　撿的，是銀杏葉。銀杏的葉，像花朵。一樹的葉，遠觀去，不得了了，像開了一樹金黃的花，把半角天空，都染得金黃。它是歷經大富大貴的女子，活到七老八十了，還端著骨子里的優雅---縱使轉身，也是華麗的。仲秋的天，平增一份明艷。

　　來的多了，有一些人，便成了老相識。譬如那個挑糖擔的，他是個老人。著靛藍的衣，瘦小，皮膚黑，像從舊畫里走出來的人。他的糖擔子，也像幅舊畫：擔子兩頭各置一匾子。擔頭上掛副舊銅鑼。老人手持一棒槌，邊走邊敲。當當，當當當。惹得不少人循了聲去尋，尋見了，臉上立即浮上笑容來：原來是賣麻糖的！每次，必買。五元錢換得掌心一小塊的麻糖，奶黃的，像一個月亮。伸出舌頭，小心舔，那掌上的甜，是一絲一縷把心填滿的。

　　麻雀在擔子上立著，優雅地用喙輕輕啄著老人布著皺紋的手，一下，兩下

　　吃著麻糖往前，看到一片菊花。小朵的，清秀，不施粉黛。卻色彩繽紛，紅的黃的，白的紫的，萬眾一心，齊心合力地盛開著。似一群鬧嚷嚷的小丫頭，挨著擠著在看稀奇。小臉張開，興奮著，欣喜著。對世界是初見的憧憬和懵懂。

　　陽光在這時出現，映著一道彩虹。

　　校園即景作文600字 篇24

　　校園，最好看的的是清晨。周圍濃濃的晨霧，如白絲綢般籠罩著校園。

　　整個校園看上去那樣寧靜、那樣溫馨、那樣和諧。先是伸手不見五指，在霧中，只聞其聲不見其影，仿佛置身在與世隔絕的境界里；過了會兒，太陽終于爬上了對面樓房的頂層，伸出半個腦袋看著大家，使大家冰涼又雪白的臉蛋上，生出一份溫暖與粉紅。

　　但霧這個小精靈調皮得非常，非要往我身上鉆，撓得我不冷不熱，非常是愜意；接著，太陽飛”出了樓頂，向著更高、更遠的天空飛去，小精靈這才退出游戲”，給大家留下的卻是一種意猶未盡的神秘感、神圣感，還有一種開始新的一天的'戰戰兢兢的緊張和向往！

　　晨霧散去，撥云見日，校園的景色終于露出她討人喜歡的廬山真面目。

　　校園一角的黃桷樹。春季，它枝繁作文葉茂，那土黃的顏色，好像是一個雕刻精致而又身形挺拔的泥人；夏季，它郁郁蔥蔥，像一把撐開的巨傘，日日夜夜，為大家遮風擋雨；秋季，葉落滿地，秋風拂過，枯葉落在臉上，像是被一張雖粗糙、卻充滿關愛的手，愛撫著；冬季，桀驁不羈的樹干和枝丫依舊挺立著，硬是渲染出一番朝氣蓬勃的景象，越發叫人心曠神怡。

　　廊亭旁的上善池更是充滿詩情畫意。若有一陣微風拂過，必有一兩片樹葉從空中緩慢地飄落至池中，池中的水一點一點泛起漣漪，波紋向四周散開，不一會兒，便不見了蹤影。只剩下幾片小船似的樹葉在水中游蕩，仿佛船上有很多人在游山玩水，賞析大自然的美景。

　　這漂亮的校園，就像綠綠的草地上那一朵欣欣向榮的鮮花，目前、也將一直，燦爛在我永難磨滅的記憶中。

　　校園即景作文600字 篇25

　　3月了，打開窗戶一片嶄新的景色呈目前你眼前。哦下雨了！小水珠飄灑到窗戶玻璃上，欄桿上的小水珠垂在底下，那滴雨滴在銀色欄的桿上，像在蕩秋千，落在樹葉上的小水珠像在玩滑梯一樣的滑到葉尖上……

　　在春雨中遠處的到樓像沉浸在了雨中迷蒙一片，雨下的輕輕地密密的，柔軟而無聲地。春雨非常溫暖，不像夏季的雨氣磅礴，不像冬季的雨陰冷潮濕，還沒有感覺到它們就悄悄地來到了人間，落在草地、樹上、水里……

　　春雨還有味道，你走到外面，可以聞到泥土和青草發散出淡淡的香氣息。走到草地上有很多開滿百花的薺菜，春雨輕輕的飄落在它的葉子上，小草青青的葉子上小水珠一個一個在整齊的排著隊像一個個活波討人喜歡的小精靈，小菜園里的青菜抽出了嫩綠色的菜苔已經開滿了黃色的小花苞，灑下了晶透亮的小水珠像珍珠，像鉆石裝飾著它的葉子，讓它們看上去格外翠綠，春雨讓它們生機勃勃。

　　走到紅葉李的樹下，有些藏在了盛開著雪白雪白的花瓣上，橙色的`花蕊，有些還是花骨朵，枝頭抽出了紅綠色的葉子，它們在這上面捉迷藏。來雪松底下在樹枝下面看，碧綠的松針尖上會有很多小水珠，晶瑩剔透，漾出了一個嶄新的世界。我站在下面，像站在一顆掛滿了珍珠的樹下。雪松的枝條端長出了新的葉子，嫩綠色，摸上去非常柔輕。

　　來到池塘邊，春雨飄落在水里漾起了一圈漣漪，一圈接著一圈，像畫家在宣紙上不停地畫圈圈，水底的小魚還在水底快活的玩耍呢？

　　春雨在不停的下著，輕輕地飄落在萬物上，讓萬物享受著這絲絲甘甜的春雨，這真是"潤物細無聲。"我愛春雨，我愛這溫暖的春季，我愛雨中溫順的校園。

　　校園即景作文600字 篇26

　　秋季像一個穿著金色衣裙的仙女，她用輕飄的衣袖拂去了太陽的焦熱，將明亮和清爽撒給大地；她用寬大的衣衫擋住了風霜，捧起沉甸甸的果實奉獻人間。大家都愛秋季，愛她的天高氣爽，愛她的香飄四野。她漫步在大地上，給大家帶來快樂。目前，她來到了大家的校園。

　　走到出教室的后門，走下樓梯，來到西直道的`盡頭，放眼望去，綠化區簡直成了彩色的世界，地上鋪滿了銀杏樹那金燦燦的葉子，像是給大地鋪上了一塊豪華的波斯大地毯。抬頭一看，最先看到的是那銀杏樹，它和夏季的時候可大不同了：脫下綠色的襯衣，換上了黃色的外衣，雖然少了一些威嚴，卻多了絲討人喜歡與和藹；少了一些生機，卻更添一分豪華而高雅的風韻。我拾起一片黃頁細細觀賞，扇形的葉子如一只黃色的蝴蝶，突然一陣大風吹來，無數片銀杏樹的葉子在空中翩翩飛舞，它們像一群出色的舞者，在空中起舞。我被這壯觀秀麗的情景給迷住了，周圍的同學也是。這個時候有幾個同學去撿銀杏葉了，我也加入了隊伍。我選了一片剛剛飄落的葉子，把它做成書簽，我要永遠留住這份漂亮。

　　秋季，如何能忘了紅楓呢？沒錯，大家學校里也有，就在銀杏樹的旁邊，有兩顆紅楓婷婷玉立。粗粗一望，只不過一片火紅，好像非常單調，可走近細看，卻發現越到頂端就越紅。這兩顆紅楓的底部只不過一層淡紅，中間一片火紅，而到了頂部，則是一片暗紅。我從心底暗暗佩服大自然的鬼斧神工。

　　秋季這位穿著金色衣裙的仙女，她輕輕地來到人間，可立刻又將輕輕地離去，讓大家記住她在的時光，記住秋季那漂亮的模樣吧！

　　校園即景作文600字 篇27

　　在漂亮的校園里，洋溢著濃濃的書香，傳來陣陣念書聲，還保存著學生們美好的記憶。

　　春季，一走進校園就能看見學生們穿著校服，在校園里嬉戲、念書。春季的校園里，不只有美妙的念書聲，還有迷人的櫻花。剛開學時，櫻花樹就長出了嫩綠的枝葉，嫩得人不敢去碰。不過，一段時間后，葉子從葉尖到葉底部慢慢地變紅了。又過了一段時間后，枝丫上漸漸長出了淡粉色的花苞，花苞一每天綻開，開出了漂亮的櫻花，走到櫻花樹下仿佛置身于仙境一般。校園外，也有仙女似的垂絲海棠，它們的花瓣與櫻花不一樣。櫻花的花瓣是鋸齒形的，像一個個小齒輪兒，它們的花瓣由五個小花瓣組成。微風迎面吹來，下起了花瓣雨。

　　夏季，校園里的“小火車”換上了“新裝”，穿上了一件綠色的外套。春末夏初時，玉蘭花姐姐也開出了絢麗的花兒，白的、紫的，好似一幅畫。而銀杏樹的葉子從淺綠到深綠，每片葉子都像一把把小扇子為學生們帶來了涼爽。

　　秋季，桂花開了，有橘紅色和金黃色。橘紅色的桂花像一團團魚子醬一般，金黃色的.桂花像滿天的星星一般，匯聚在一塊，十分明亮。銀杏樹的葉子變黃了，隨風飄去，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，給土地鋪了一層金黃的地毯。雖然葉子變黃了，但卻留下了銀杏果，供大家賞析、品嘗。

　　冬季，只有光禿禿的樹干。菊花已凋零，花瓣已脫落，連銀杏樹也失去了往日的風采，留下樹干。不過，它們的花瓣、葉子掉進土里給泥土更多的營養，來年春季、夏季、秋季作籌備。教室里，同學們穿上了厚厚的冬季服裝，努力念書，為期末考試作籌備。

　　我喜歡四季的校園，我愛校園的四季。

　　校園即景作文600字 篇28

　　清晨，陽光普照。走進校園，你就會聽到朗朗的讀書聲從各個教室傳出，像動人的童聲大合唱，音符滿天，到處彌漫著濃濃的書香氣息。操場兩旁那高大的芒果樹上，小鳥站在枝頭興奮地唱著歌兒，那歌聲真好聽。鮮艷的國旗在微風的吹拂下，迎風招展。花壇里，各色的花兒已經從夢中醒來，有的調皮地只露半張笑臉，有的大大方方的展示容顏，有的好像一臉羞澀，別人叫它，它就用花瓣把自己的臉全遮擋起來。

　　中午，烈日炎炎。上體育課的'孩子們，早早的在操場集合。因為天熱，大樹就成了同學們的太陽傘。但有些同學不怕熱，他們有的在踢鍵子，有的在打籃球，還有的在跳橡皮筋。他們上一跳，下一蹦，左一勾，右一繞，看得人眼花繚亂。那邊還有幾個大哥哥打籃球呢！一位大哥哥邊跑邊運著籃球，向籃框奔去。他猛一跳，正想投籃。突然，另一個哥哥的一只手忽然出現在籃球右側，以迅雷不及掩耳之勢把球拍走了。“加油！加油！”旁邊的同學給球員們鼓勁兒。他們英姿颯爽，那一雙雙眼睛似乎在燃燒，急切渴望勝利的到來。不時有大片大片的汗水滴落在大地上，可他們不在乎，與對手們一決雌雄，才肯罷休。

　　下午，夕陽西下。放學了，同學們有的在教室里寫作業、看書，仿佛要抓住時間的尾巴；有的在操場上歡快的玩耍，就像一只快樂的小鳥一樣。小蝴蝶在花叢里偷偷地吃著甜甜的花粉，準備好好犒勞一下忙碌、常疲憊的自己。同學們一個個背著書包向家奔去，學校里響起了輕松、悠揚的清校歌曲。這歌聲飄進了每位同學的心里，也飄進了每位老師的心里。

　　夜晚，萬籟俱寂。校園里的燈，困得眨眼睛了，花兒不搖了，小鳥不叫了，它們縮在窩里睡著了。芒果樹直直的站著慢慢的閉上了眼睛進入夢鄉。校園里的一切都沉沉的入睡了！

　　校園即景作文600字 篇29

　　陣陣柔和的微風拂過，花兒草兒輕輕搖曳著似乎剛剛睡醒在伸懶腰。鳥兒專注的在空中飛翔，從空中撒下銀鈴般清脆的歌聲。教室里，學生的朗朗讀書聲的伴奏下，蕩漾在整個校園，這就是我的校園，這里的風景獨好！

　　伴隨著愉悅的上課鈴，老師邁著輕盈的步伐走向教室，學生也端正的坐在位子上等待老師上課。瞧！上課了！老師在那塊熟悉的'黑板前有聲有色地講著，學生們在臺下認真的聽著老師生動的演講，踴躍的舉起手，縱眼看去就像一片森林。一節課就像是一首美妙絕倫的舞曲，不急不慢地演奏著。忽然，舞曲停止了。一個膽怯的小女孩帶著通紅的面頰，站在桌子旁支支吾吾地回答不出問題。可是老師并沒有批評她，而是耐心地幫她解答，不久在老師的幫助下，她說出了答案。于是，舞曲又開始演奏了！那同學的臉上也露出了舒坦的笑容。

　　啊！好一位善解人意的老師，好一片美麗的風景！

　　期待已久的體育課終于到了！大家像是開閘的潮水，涌向操場，在老師的帶領下，打起了籃球賽，忽然小明被小偉撞倒了，大家一看立刻放下手中的籃球，奔向小明，不論敵我雙方，都趕緊扶他到醫務室。看著大家關心的目光，小明開心的笑了。

　　啊！好一群友愛的同學，好一片美麗的風景！

　　“叮鈴鈴——”下課了，老師叫課代表去送一沓厚厚的書，課代表因為身體瘦弱沒走幾步就倒在了地上書撒了一地，他癱倒在地眼里充滿了絕望，這時他的朋友看到此景立刻幫他收好書一人一半捧著去老師那，兩個瘦小的男孩，兩沓厚厚的書，一個堅不可摧的友情！

　　啊！好一個堅不可摧的友情，好一片美麗的風景！

　　善解人意的老師，友愛的同學，堅不可摧的友情，筑成了一條優美的風景線。

　　這就是我的校園，這里的風景獨好！

　　校園即景作文600字 篇30

　　三月了，打開窗戶一片嶄新的景色呈現在你眼前。哦下雨了！小水珠飄灑到窗戶玻璃上，欄桿上的小水珠垂在底下，那滴雨滴在銀色欄的桿上，像在蕩秋千，落在樹葉上的小水珠像在玩滑梯一樣的滑到葉尖上……

　　在春雨中遠處的到樓像沉浸在了雨中迷蒙一片，雨下的輕輕地密密的，柔軟而無聲地。春雨很溫暖，不像夏天的雨氣磅礴，不像冬天的雨陰冷潮濕，還沒感覺到它們就悄悄地來到了人間，落在草地、樹上、水里……

　　春雨還有味道，你走到外面，可以聞到泥土和青草發散出淡淡的香氣息。走到草地上有許多開滿百花的薺菜，春雨輕輕的飄落在它的葉子上，小草青青的'葉子上小水珠一個一個在整齊的排著隊像一個個活波可愛的小精靈，小菜園里的青菜抽出了嫩綠色的菜苔已經開滿了黃色的小花苞，灑下了晶透亮的小水珠像珍珠，像鉆石裝飾著它的葉子，讓它們顯得格外翠綠，春雨讓它們生機勃勃。

　　走到紅葉李的樹下，有的藏在了盛開著雪白雪白的花瓣上，橙色的花蕊，有的還是花骨朵，枝頭抽出了紅綠色的葉子，它們在這上面捉迷藏。來雪松底下在樹枝下面看，碧綠的松針尖上會有許多小水珠，晶瑩剔透，漾出了一個嶄新的世界。我站在下面，像站在一顆掛滿了珍珠的樹下。雪松的枝條端長出了新的葉子，嫩綠色，摸上去很柔輕。

　　來到池塘邊，春雨飄落在水里漾起了一圈漣漪，一圈接著一圈，像畫家在宣紙上不停地畫圈圈，水底的小魚還在水底快活的玩耍呢？

　　春雨在不停的下著，輕輕地飄落在萬物上，讓萬物享受著這絲絲甘甜的春雨，這真是"潤物細無聲。"我愛春雨，我愛這溫暖的春天，我愛雨中溫柔的校園。

【校園即景作文600字】相關文章：

[精選]校園即景作文04-28

校園即景作文10-05

校園即景作文06-25

校園即景作文【推薦】02-11

【熱】校園即景作文02-11

【精】校園即景作文02-11

【熱門】校園即景作文02-11

校園即景作文（精選35篇）11-28

校園即景作文(精選15篇)02-11

校園即景作文（精選15篇）05-09