什么二三作文600字（精選30篇）

　　無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的什么二三作文600字，歡迎閱讀與收藏。

　　什么二三作文 篇1

　　見到她，是在一個充滿汗味的夏天，也是我們人生中的第一次軍訓。荷花清爽地挺立著，小泉的水面被聒躁的蟬聲攪動，涼絲絲的冰淇淋一點一點融在我們的叫苦聲中。

　　她就站在我的身旁，土里土氣的。戴著紫紅的眼鏡，。連發帶也是大紅的櫻桃發帶，身上背著一個深紫的大布袋，而且還長得黑黝黝的。她說話直言不諱，真是個實在的“鋼筋”，行事也冒失極了，我交了許多朋友一她從未被我考慮過。

　　但是，她從來都是最認真的那個，盡管動作仍像個笨拙的小丑，她從來都不叫苦連天，盡管汗水大朵綻放在她的背上，她從來都是最熱情的那個，盡管一她是我最討厭的那個。

　　軍訓的結束，沒能讓我們分離方案讓我們留在了一起，同一個班，同一排同桌。三個人同一排，我并沒對她很親熱，而是愛理不理。

　　那個早晨，楊柳在半空中飛舞。“叮鈴鈴——”上課鈴喚醒懵懂的我們，老師春風得意地走進教室來，一翻介紹后，開始了新課程的學習。“請問同學們，什么是自然數啊？”

　　“老師，我知道……”

　　她大膽的站起來發言，語言清晰流暢，不帶一點慌張，并且回答的十分準確，讓大家不自覺地為她鼓起掌來，我對他的討厭一點一點粉碎在我手心里，隨著清風消逝甚遠。

　　就這樣，兩人從陌生到密友。

　　那個下午，又是那清脆的下課鈴，聞聲而去，我們離開了操場，我迫不及待要去洗手間洗個臉，洗去汗水，帶來清涼與干凈。

　　“喂，傻瓜！你的校服忘拿了！”她跑過來，馬尾在空中畫出優美的弧線。我不禁有些哽咽，沒想到大大咧咧的她竟對朋友的事如此放在心上，我接過校服，余溫暖著我，我轉過去，淚水與清水順著我的臉龐流下。

　　土里土氣的她傻得可愛，令我討厭的她卻是我的最愛，七月垂楊柳，八月荷滿塘，九月柳綿吹又少，天涯何處無芳草……

　　什么二三作文 篇2

　　我們的語文老師——馬老師，個子不高，身材微胖，戴著一副黑框眼鏡兒；一雙小眼睛透出睿智的光芒，仿佛能一眼看透人的內心；一張暗紅色的嘴，雖不說口吐蓮花，卻也能說會道。

　　馬老師是一個女老師，可是因為做事雷厲風行，性格頗為火爆，竟有些男老師的樣子。于是，“馬哥”的雅號不脛而走，同學們背地里都這么稱呼她。

　　馬老師的威信很大，極大部分都是因為那根黑漆漆的教棍。一次，上語文課，上課鈴打響后，仍有不少同學在竊竊私語。這時，一只腳伸了進來，只聽得“唰……”一聲，教室氣溫驟降數度，霎時間鴉雀無聲。緊接著，馬老師走了進來，她手提教棍，面色陰沉，犀利的目光掃過在場的每一位同學。但見同學們個個眼盯教棍，身體僵硬，有的甚至手心都攥出了汗。直到見馬老師若無其事地走上講臺，才長呼了一口氣。

　　“一波未平，一波又起”，說得就是現在這個場景。只見馬老師撫摸著手中的教棍，慢吞吞地說：“今天……，我們來解析一下試卷。”“嘶……”，同學們倒吸一口冷氣，還未完全放下的心又提了起來。“現在……，第一大題有錯的……”，說到這兒，馬老師的語氣驟然嚴厲，“都給我站起來！”“嘩啦”一聲，一群同學愁眉苦臉地站起來，很自覺地伸出了手。緊接著，“啪啪”聲不絕于耳……

　　馬老師雖十分嚴厲，但她講課卻十分生動。一次，馬老師給我們講《從百草園到三味書屋》。講到壽鏡吾老先生這段時，她把眼鏡掛在鼻頭，下巴一收，眼睛一抬，嘴巴一撅，環視下方的學生，手執書本，腦袋一仰，身子一晃，念起了“之乎者也”，逗得大家哈哈大笑。同時，我們也將壽鏡吾老先生的模樣牢記在了心中。

　　啊！“馬哥”的故事，將成為我中學時代一段閃亮的記憶。

　　什么二三作文 篇3

　　英子是我的同學，也是我的舍友。她是眾多小草中的一棵，可她仍然用自己的綠色裝扮大地；她是眾多河流中的一條，但她依然用清脆的聲音為大地奏樂；她是初7班普普通通的一員，然則她仍舊用自己的愛心溫暖班級的同學。她的一舉一動，走進了我的心坎。

　　凡是和英子有些交往的，無不被她的待人寬所折服。

　　那天，阿呆在擦桌子時，用嘴把桌面上的粉筆灰吹到了英子的臉上和眼睛里。英子的臉立刻變成了花貓臉，又因為粉筆灰飛到了英子的眼睛里，她的眼睛一陣刺痛，眼淚頓時流了下來，阿呆嚇得哆嗦起來，手也不知道應該往哪兒放了，嘴里不停的嘟囔著我不是故意的，我不是故意的。這時，我想著，英子肯定會狠狠的批評阿呆一頓，但事情并沒有往我所預想的方向發展。英子不顧眼睛的疼痛，站起來對阿呆說：沒事的，沒事的，我去洗洗就好了，你不要往心里去。說完就往洗手間跑去。事后，英子的眼睛不舒服了很久，我們摩拳擦掌，想找阿呆算賬。英子反而批評了我們，說她沒有責怪過阿呆，也不允許我們去責怪他。英子，你對任何同學都是那樣的寬厚，你的品德是我心中閃閃發光的星星，將成為我做人的旗幟。

　　以上是英子待人寬的一面，她還有律己嚴的一面。

　　剛認識英子的時候，我發現她的字寫得不如我好看，我因此還笑話她，說她的字像一個個樹杈。有一天，她很神秘的對我說她喜歡上我們班的萍兒了。我大吃一驚，難道英子是同性戀？嚇得我用驚恐的眼神看著她。她哈哈大笑后說，她看上了萍兒的書寫，決定拜師學藝去。聽她這么一說，我懸著的心才放了下來。正式拜師后，每天課間就只看到她忙著練字的身影。有時候，我勸她休息一下，但她從不肯放松，反而用滴水才能穿石來教育我。功夫不負有心人，現在，她的字在我們班是數一數二的。

　　英子，你總是對別人無比寬容，對自己十分嚴格。在我心中，你是寬闊的大地，你是萬里無云的藍天，你是潔白的雪花，你是善良的仙女。

　　什么二三作文 篇4

　　小咪是外婆家的一只毛色黃白相間的小貓。

　　小咪的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，活像兩顆綠松石。耳朵毛茸茸的，像兩個小小的三角形。尾巴又彎又長，上面有白色條紋，它躲在草叢里只露出尾巴時，別人還以為躲在草叢里的是只小老虎呢！爪子十分鋒利，要是你成功激怒了它，它就會讓你嘗嘗“眼淚大餐”的滋味。

　　小咪十分貪玩，就連一團小毛線都能玩出別樣的樂趣，有一次，外婆在家中整理進抽屜，就匆忙趕去擺攤了。小咪只身一“貓”待在家里，或許是看到了被扔在床上的毛線，眼里閃過了一絲狡黠……“哦！我的老天爺！小米你干了什么！”等到大家回來的時候，望著一片狼藉的“犯罪現場”：原本桌面上擺放的瓶瓶罐罐有很多都被推倒了，有的玻璃材質的，還掉在地上摔碎了。被纏得整整齊齊的毛線團呢？現在散落一地，亂糟糟地纏在床柱子上、桌腿上、凳腿上。可真有小咪的！

　　小咪很貪吃，居然連狗的食物都要搶。它趁狗去喝水、啃骨頭的當兒，上前努力吃狗的飯。有一次狗老爺早歸，發現小咪在頭吃飯，就大發雷霆，追著小咪跑來跑去，并厲聲叫罵，小咪立刻逃到離邊靜候。狗再去喝水、啃骨頭的時候，小咪有敏捷地跑上來，把它的飯吃完，心滿意足地揚長而去。

　　小咪白天睡大覺，晚上捉老鼠。一個陽光明媚的上午，小咪趴在舒服的草坪上睡覺。我俯下身子，聽著它特有的呼嚕聲，感到十分美妙。它在晚上，聽到老鼠的一點響動，就兩眼放著冷冷的綠光，屏息凝視，一聲不出，非把老鼠逼出來不可！

　　我的活寶小咪，想要捕捉你的每一絲精彩瞬間。

　　什么二三作文 篇5

　　今天的考場上可是發生了不少事情呢。

　　前一天晚上的時候，我就看了自己的座位號，并且計算出自己是坐在最后一排的，所以，平常幾乎從不戴眼鏡的我，破天荒的將眼睛帶到了學校，就是為了看時間。可是，到了學校后，我卻發現座位號不是按照“s”形排的，而是直接一列一列坐的這樣一來，我竟然在第四列的第一個，從我這個角度來看，別說是鐘表，我連最左邊的那一塊黑板都看不清，眼睛帶火不帶都是一個樣。整整一天，考試的時候我都不知道時間，無法把握時間，歷史考試的卷子上還有五分的題都沒有寫呢！

　　第二件事情是發生在語文考試中的。當時，我已經寫完了卷子，把卷子反過來正在檢查，謝老師走過來看了看我的卷子，不過一會就走了，但是，她走的時候是一邊嘆氣一邊搖著頭走的！這不就是在說明我有錯題嗎？但是，我連謝老師看的哪里都不知道，只好如大海撈針一般一遍又一遍的從頭翻照那個被謝老師看見的錯題，可就是沒找到。考試結束后，我去問謝老師，這才知道原來是我“香遠益清”的“益”的翻譯寫錯了，但因為我當時理解的就是錯的，所以自然也就無法發現那個錯誤，并改正過來。

　　第三件事情就是我們的生物答題卡。本來我正在奮力寫著我的生物選擇題，一邊在卷子上寫著答案，一邊在答題卡上用鉛筆涂出正確的答案。可是，寫著寫著，當我寫到第十題時，卻發現這和之前的答題卡不一樣，選擇題的排序方式不是豎著來的，而是橫著來的！結果害得我把第二題到第十題全部擦了，重新寫了一遍。

　　即使是一場考試中也可以發生不少有趣的事情呢。

　　什么二三作文 篇6

　　陽光斜射進奶奶的房間中，正是中午。夏天的這個時候，太陽最是火辣。烈日烘烤著大地，身處海南省，海水包裹著這片小小的地方，像一個還在襁褓中的孩子，閉著眼，正安靜地“睡著”。

　　走過奶奶房間，門正開著，金色的陽光通過紗窗密密的斜織著，奶奶正坐在藤椅上，望著窗外，面帶微笑。我敲敲門，走進去，坐在奶奶身旁。奶奶轉過身來，看著我，說:“小時侯，你常常到這來玩，爸爸媽媽老帶你去海邊玩。而你卻總喜歡待在家中，陪著我和你爺爺。”我笑答:“吾時年幼，好水，卻更愛您與吾爺。”我記得那時舅舅愛花，您就養了許多花在房中:紅的，粉的，紫的還有更多。有牡丹，玫瑰，百合，各式各樣的。而我那時不懂事，您去做飯了，我會常常揪幾朵下來，放到水中，然后跑回去，裝得跟個沒事人一樣。您不會即時發現。每當您去洗手時，會發現幾個紅色，白色的“小船”飄在水面……

　　那是午后的一天，我正在房中收拾自己的物品，準備一天后的離開。忽然聽見奶奶的呼喚，跑過去，看見奶奶手中端著盆紅色的玫瑰花，眼中含著閃閃白花:“這是你小時侯最愛的花，你馬上要走了，就帶上這盆花吧。”

　　離開了海南，一個沖滿回憶的地方。飛機上的眺望，使這個原本不大的小島顯得更小了，更如同鑲嵌在藍色綢緞上的寶石，依舊安靜祥和的“睡著”。回到家中，我養起那盆紅玫瑰，揪下一朵做成標本，放在書架上。好似奶奶依舊還在一樣。

　　陽光斜射進奶奶房中，鋪成金色的地攤。只不過——那里少了個人坐在藤椅上，眺望著遠方。

　　什么二三作文 篇7

　　有那么一個人，時而與你瘋瘋癲癲，時而靜坐在自己的座位上，像是在思考著什么事情，而在你不知不覺的時候，將平靜的種子撒落于你。

　　她就是彭思琪。

　　她整個人平淡出奇。如果非要說有什么靚麗的風景線”，那就是她的兔牙。每當有什么事情觸碰到她的笑點，她就會咧開那張嘴，眼睛瞇在一起，那又長又白的兩個門牙，在陽光的照射下忽閃忽閃，惹人喜愛。棕黑色的頭發總是扎得不高，隨意的搭在肩上。那些細碎的發絲，一個個站得筆直，像個小標兵。

　　彭思琪的愛好就是上樓竄班。我便很無奈：你和樓梯時親戚？每天爬上爬下不累啊？”她又露出兔牙：學校那么大，到處走走多了解了解嘛。”于是，每到課間，我們便在二樓和三樓之間來回穿梭，對這之間的景色絲毫不厭倦。偶爾碰上老師便大聲地鞠躬問好。

　　取外號，是女生之間的游戲，每個外號都新穎、有趣、又形象、生動，每每逗得大家哈哈大笑，中午吃法時間便是外號產生的最佳時段。

　　排隊打飯時，大家互相倚靠著聊著天打發時間。彭思琪玩笑般抱怨道：還有這么長的隊伍啊，我的肚子都快餓扁了，簡直是殘害祖國的花朵。”我一聽，眼睛一轉，壞笑道：錯了、錯了、以你的身材計算，你呀，多半是祖國的化肥”大家不禁都大笑起來，于是，這個化肥”的稱號得以保留。

　　但化肥”也有安靜的時候。她特別愛看書，只要端起書本便兩耳不聞窗外事，任你干什么也打擾不到她，所以她也是我難能可貴的一位書友。遇到好的故事我們一起討論，遇到悲傷的情節，我們一起傷神。

　　這就是可愛的化肥”二三事，你是不是也很想和她交個朋友呢？

　　什么二三作文 篇8

　　我的弟弟矮矮胖胖的，跑起來臉上的肉便會“跳繩”。肚子上的三層五花肉很適合讓我放肆地彈上一曲。

　　雖然他看起來很笨重，但事實恰恰相反。他“熱心”，樂于助人，也因此頗受親戚們的喜歡。有一次，爸爸正在做飯，他非得在一旁做“小助手”。爸爸在炒菜，弟弟就在那摘菜。可當弟弟摘完的時候，爸爸又氣又笑，原來，弟弟把要吃的地方給扔了，把不能吃的地方洗好拿給了爸爸。看見爸爸笑，弟弟也在一旁哭笑不得。

　　大家都以為胖子只顧著吃，其他什么事都不用放在心上。我弟弟雖然是胖了點，但還特別重感情。

　　姐姐從小就待在我們身邊，可有一天她突然要去離我們幾百公里的地方上大學。弟弟知道之后興奮地站起來說；“真的嗎？太好了！”就在姐姐走的當天，他陪姐姐走到了地鐵站，看著她上車，到后來等車走后，他那不爭氣的眼淚終于落了下來。回家的一路上，他一直不說話，強忍著眼淚。到家后，他問我：“姐姐什么時候回來？我可以去看她嗎……”這一系列問題讓我不知所措，因為這也是我想答案的問題。

　　有一天，他突然跟我說：“君娣，你帶我減肥吧！”我先是愣了一下，隨后立馬答應了。這一次，他減肥的認真勁兒真是超出了我的想象。他那堅定的眼神讓人看了不禁渾身起雞皮疙瘩。功夫不負有心人，半個月內，他成功地減掉了6斤。可我，又暴飲暴食又鍛煉偷懶，半個月內，成功變fat了。

　　在我眼里，胖子不是只知道吃，喝，玩，樂。就像我的胖子弟弟，也可以讓人喜歡，討人開心，他真是我生命中最不可或缺的人之一了。

　　什么二三作文 篇9

　　愛吵架，總生氣。氣神——我媽，駕到。

　　我媽，表面上看著像溫順貓咪，誰成想是兇殘暴躁的母老虎。她生氣出名，吵架更在行，在我的印象中，只要吵架，無論跟誰，她從來沒輸過。兒時的我，輸不起常哭。

　　媽媽給我講她上學時代的偉大事跡。她學習不好，但不打架不惹是生非。班上的人看見她都畏懼幾分，原因竟是她那張能說會道不識閑的嘴。媽媽說，她上學老彪了，和班上的男孩處成兄弟，和女孩子的交流倒不深。媽媽是班上的小辣椒，經常一點就爆。體育課，別人跑到腿軟，她卻截然相反，一句苦一句累也不說。她常說“堅持”二字，這就是她的精神。立定跳遠，她每次都是第一，我好佩服媽媽的不服輸。

　　媽媽，不僅對外人很兇，看起來讓人害怕，就連我也不放過。虎毒還不食子呢，媽媽簡直是吃子不吐骨頭。

　　盛夏的正午，窗外鳥語花香，風和日麗，屋內歡聲笑語，卻總有不和諧的人，“媽，你吃不吃這塊肉？媽，媽，媽！”我叫著。我吼著媽媽的大名：“你耳朵聾了？”媽媽摔筷子，怒道：“再叫一遍試試？”我知道她的導火線被引燃了，我要遭殃了。果不其然一頓臭罵后就是“平靜”——不理人。

　　晚上，我回來，沒看到媽媽發的語音，原來是帶快遞，還是今天驗證碼過期的件。“真是的，讓你干點活廢物死，養你不如養狗。”媽媽沖我吼完便出了門。一會兒，媽媽回來了，又是熟悉的聲音：“一天天抱著手機玩，眼睛遲早瞎，干啥啥不行，吃啥啥不剩，指望你干點事，還要廢會兒話。”唉！惹不起，躲不開，只能動用神功——左耳進右耳冒吧！

　　唉，真是可憐了我，攤上了一個吵架沒輸過，脾氣到爆炸的老媽。不過，如果不是我出錯，她是不會輕易甩炸彈的，歸根結底還是我的問題呦。

　　什么二三作文 篇10

　　高挑纖細的身材，長而白皙的臉，黑色圓框眼鏡后藏著一雙小眼睛，眼眸里透著幽默，這就是我的表哥。

　　我的表哥是一個十三歲的“男子漢”了。有一天晚上，他在我家玩晚了，媽媽就安排他睡在客廳的沙發上。全家關燈睡覺，“姨媽，我害怕，好黑了。”表哥的喊聲從客廳傳來。媽媽驚訝地回答：“難道睡覺不是在黑暗空間嗎？閉上眼睛，一會就睡著了。”一會從爸爸的臥室傳來聲音：“這小子怎么跑到我床上來了，客廳去睡你的床。”“你去，我不敢在那里睡！”表哥回答道。最終，爸爸妥協了，把他留在了臥室。我和媽媽在這邊偷笑，哈哈，原來這小子這么膽小。

　　表哥的英語學科不太好，他就學習英語歌曲來提高水平，這很不錯哦，值得點贊。在來我家玩的這段時間，他的嘴巴很少閑著，經常就像和尚念經一樣不停地嘰里呱啦。我非常認真地聆聽，真的沒有聽出來他唱的什么歌詞。一天中午在飯桌上，表哥一本正經地對著小度智能音箱點歌：“小度，播放……。（英文歌）”。“好的，貝瓦兒歌《鯊魚一家》來了！”“哈哈哈！”頓時，我們所有人都大笑起來，我的飯都噴出來了。“這就是是人工智障。”表哥笑嘻嘻地說。“wrapmeinplastic”我再次點歌，小度準確地播放了。表哥仍然面帶微笑地：“看來，我的水平確實很low啊！”“哈哈哈”表哥就是我們的“開心果”，不經意就會給我們帶來很多歡樂。

　　表哥有著極強的運動能力。媽媽帶我們去滑真冰，我心里暗自慶幸，我可是老手，表哥可是頭一回，看他要摔多少跤，等著看他出洋相。沒有想到他用了半個小時就很快就掌握了要領，從步履蹣跚到穩當滑行，最后快速滑行，甚至超過我。我不得不贊嘆他的滑冰天賦。

　　這就是我超級可愛的表哥。

　　什么二三作文 篇11

　　她，是我們學校的名人。她就是大名鼎鼎的丁雨。她長著一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下面有一個不大不小的嘴巴，一笑起來，臉上出現了兩個小酒窩。看起來可愛極了。

　　她可是我們班上的“貪吃王”。早上到學校后，我們都是在那里讀書，寫作業。而她唯一的工作就是在那里津津有味地吃著火腿腸。有人問她：“你不學習，等會老師來了會挨批評的。”她卻滿不在乎的說：“不用著急，你知道我的學習成績很好，多吃一些東西補充營養，有益于智力開發。”說完，又大吃特吃起來。望著她那副專注的模樣，我們也只能“呵——呵——”，徹底無語了。

　　丁雨雖然貪吃，但成績非常好，而且非常熱心。每次上課，她幾乎都會得到老師的表揚。有的同學理解能力差，有些題目不會做，他們就會找丁雨來幫忙。丁雨總是會熱情地幫助他們。剛剛講完，丁雨準備去喝茶，又有同學來找她問題目。她總是熱情地說：“好吧，你要認真聽哦！”

　　她不僅學習成績好，熱心，而且還樂于助人。

　　有一次，我們正準備聽寫生字詞。我翻遍了書包，找遍了抽屜，就是沒有找到我的聽寫本。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我正準備向老師說明情況的時候，一陣聲音從我的耳邊傳來，“陳思雅，你沒帶聽寫本嗎？我給你一個本子聽寫。”頓時，一股熱流直向我涌來，剛剛的焦急一掃而空。我對她說：“你真是雪中送炭呀！”“這點小事，不算什么。老師開始報了，要考滿分哦！”她說完，開始認真聽寫起來。下課了，我對她說了聲“謝謝！”她微微一笑，走了。望著他的背影，我的心情久久不能平靜。

　　這就是她，貪吃、熱心又樂于助人的人。是她，給我描繪了一道美麗的風景線。

　　什么二三作文 篇12

　　我的學校是一所公辦學校，它雖然在外人看起來是一所很老很破舊的校園，但在我的眼里，它卻充滿了活力。不僅僅是它美麗的風景，還有里面的老師與同學，都令我著迷。

　　春天：一切植物都是嫩綠的，榆錢樹也長出了翠綠的榆錢。這里夏天：小草綠油油的，大樹也長出了翠綠的葉子。秋天：一片金黃。冬天：白雪皚皚[注: 皚皚：潔白的樣子，多用來形容霜雪。潔白的積雪銀光耀眼。]。從街道通向校園大門，左側赫然鑲嵌著四個鍍金大字-上海市鞍山實驗中學。走進這個學校，一棟四層高的教學大樓首先映入眼簾，里面傳來了學生們朗朗的讀書聲，二樓從右數第二個房間便是我的教室。在大樓的后面，分別是籃球場和足球場，左邊幾個活潑可愛的同學正汗流浹背[注: 浹：濕透。汗流得滿背都是。形容非常恐懼或非常害怕。現也形容出汗很多，背上的衣服都濕透了。]地追逐爭奪著一個籃球，旁邊還有幾個助威和喊加油的同學。正前方操場上有一些健身器材和一群正在疾馳地帶球沖刺的學生和老師們。

　　比起操場，我似乎更喜歡頂樓的圖書館，應為那里是書的樂園，任何書都能在哪里找到。更重要的是，那里總是很安靜，我可以靜下心來，潛心閱讀書籍。邁著輕快地步伐，我走進了熙熙攘攘[注: 熙熙：和樂的樣子；攘攘：紛亂的樣子。形容人來人往，非常熱鬧擁擠。]的教室中，學生們有的在讀書，有的在玩耍，我也做起了自己的事…這所學校，雖然不大，但是里面有與我朝夕相處[注: 從早到

　　晚都在一起。形容常生活在一起，關系密切。]的同學與老師他們是我最珍貴的精神財富。真正最美的景色，不是在表面，而是在心間——恰如此刻的教室中溫柔傾瀉的陽光，同學們友愛的笑容，老師慈祥的臉龐！

　　什么二三作文 篇13

　　早晨，霧慢慢消去，陽光穿過薄薄的云層，半遮半掩地照射下來。伴隨著縷縷陽光，寒假拉開了帷幕。

　　迷迷糊糊地被媽媽從夢中喚醒。吹著“呼呼”作響的涼風，不知不覺來到外婆家，下了車，人還站穩，媽媽又匆匆走了。無精打采地坐在沙發上，耳邊還“嗡嗡”地響著。

　　天漸漸暗下，咦，這么晚了，怎么媽媽還沒來接我。難道是她忘記了？不會吧。“外婆，外婆，媽媽怎么還沒來接我？”我焦急地問道。“你媽媽沒有空，讓你一個人走路回。”外婆平淡的說。我一個人走路，怎么可能，肯定是外婆騙我的吧。外婆見我半天不語，想必是看透了我的心思，說道：“我沒騙你，你媽媽就是這么跟我說的已經四點了，快回家吧，不然一會天黑了。”我點了點頭猶豫地走出了外婆家的大門。

　　穿過門前的小巷，來到街邊，一輛又一輛車“嗖嗖”從我眼前駛過，灰塵朝我撲面而來，刺鼻的車煙讓我不經咳了幾聲。站在路邊，我猶豫了許久，剛邁開腳，一輛汽車“滴滴”朝我駛來，聲音越來越大，趕緊把腳收回，往后退了幾步。唉，可怎么辦呢，太危險了。

　　天漸漸暗了， 月亮的臉，最近在天邊，若隱若現透出薄薄的。路燈車燈全都亮了起來。我左看看，右看看。再不回家天可真天黑了。唉，不管那么多了，走就走吧。邁開步子，靠著靠著路邊的樹慢慢地走著。車亮著車燈，按著喇叭，帶著風聲，從我身邊開過，吹起我的衣角。我不經打了個抖，拍了拍胸口，哎，還好還好，嚇壞我了。

　　走著，走著，心漸漸放下來，周圍的喇叭聲已不再那么刺耳，我加快了步伐。

　　寒假剛剛開始，雖然有作業相伴，但依舊要加快步伐，不斷成長，享受這個假期。

　　什么二三作文 篇14

　　新年到了，家家戶戶都貼上了對聯，吃上了熱乎乎的餃子。

　　我們家吃完餃子都去看電視了，可我看著又多又臟的碗盤，我心里在想：為什么我不幫大人們做一點力所能及的事呢？如果幫大人們做點事，大人們不就不那么忙了嗎？

　　心動不如行動，說干就干，我飛快拿了一個小椅子放在地上，又找了一塊小白布，我站在椅子上小心翼翼地擦著碗，可是我手一滑，只見一個碗“啪”的一聲落在了地上，摔成了幾片碗片，我心開始慌了起來，我馬上用拖把把碗片拖入垃圾桶里藏了起來。我心想：我不能馬虎了，我家已經少了一個小戰士了，我一定要認真洗碗。我把白布上增加了一點洗潔精，又認真的把碗從里到外又擦了一遍，用自來水把碗沖了一遍，我又把碗整齊的擺放入碗柜里，洗碗成功。媽媽走了過來看見了我的勞動成果，為了鼓勵我，媽媽帶著我去超市買了一大盒鞭炮作為獎品。

　　我叫著爸爸一起來到熱鬧的廣場，人可真多啊！爸爸拿出打火機，我拿出一個最有趣的飛天炮。我點完火，立刻跑到五米外，想象著飛天炮飛上天空，繽放出美麗的禮花。可是過了一會兒，飛天炮還是沒上天。心急的我走了過去，想一看究竟，只聽“嘩”的一聲，飛天炮像火箭一樣飛上了天，天上出現了幾個字，上面寫著“新年快樂”，太漂亮了！

　　然后我又拿出一盒小摔炮，用力地往地上摔，地上不時發出“啪”“啪”的聲響。時間過得可真快，轉眼就八點了，我和爸爸戀戀不舍地回家了。

　　時間過的可真快，馬上就要開學了，我盼望著暑假的到來。

　　什么二三作文 篇15

　　“請把新征程的號角吹響，強軍目標召喚在前方，國要強我們就要擔當……”鏗鏘有力的歌聲將我拉入那令人難以忘懷的五天軍訓。

　　第一事：吃飯

　　要說最讓人難忘懷的，那非吃飯莫屬了。中國人在餐桌上極少做到“食不言”，中國人的餐桌是觥籌交錯的，是崇尚熱鬧的。而在這里我見證了真正的“食不言”，不，應該是親自經歷了。開飯前的練坐姿再到吃飯過程中的不發出任何聲音，最后擦桌收拾碗筷。五天的軍訓生活讓我了解了，另一種中國人的餐桌——軍人的餐桌。它充滿了對食物崇高的敬意，充滿了軍人對紀律的嚴明，這，便是軍人的餐桌。

　　第二事：疊被子

　　要說最令人痛苦的，那便是疊被子。當我聽到要學習整理內務時，我心中滿是不屑。想到：不就是疊被子嗎，這有什么好學的。但當我看到教官疊出的，他口中最差的被子時，我整個人都陷入了驚訝之中。平整的背面，整齊的邊角，四四方方的形狀，讓我見識了真正的豆腐塊版的被子。

　　將被子壓成平整的三層，再疊成豆腐塊的形狀，修理細節，這點點滴滴都讓我體會到了軍人嚴謹的作風。

　　第三事：站軍姿

　　站軍姿可能是軍訓中最不可獲缺的內容了，但它卻讓我受益頗多。站軍姿過程中我幾次想著打報告，卻因為內心的不服輸而咽了下去。每當這時我的心中便會生起一股名叫佩服的情緒，我們僅僅只站了幾分鐘，而真正的軍人卻站幾個小時甚至更多。

　　“將士們，聽黨指揮，能打勝仗作風優良。不懼強敵，敢較量，為祖國決勝疆場。”聽著這令人熱血的軍歌，我將這記憶埋入心中，等長大些，也許這軍訓二三事仍能溫暖我的心靈，裝飾我的回憶。

　　什么二三作文 篇16

　　“沒事”！“不用擔心”！“我覺得可以，沒事的”！“相信我”！“要相信老師，與老師合作”！這些話我們耳熟能詳。這些話全都出于我們的班主任衛老師口中。

　　衛老師是一個對待學生耐心，對待教育真心，對待同事關心，對待家長熱心的老師。他把“擇其善者而從之，其不善者而改之”這句出《論語》的話踐行的十分到位。他一直都是我們的標桿。在學校生活中，吃飯的路上跑著去，回來的時候走著助消化；與老師說話時或老師找你說話時，一定要快速起立；站的時候一定要端正，挺胸抬頭，坐的時候要規范，雙手平放桌上，直起腰，時刻注視著老師和黑板；上課時注意力要和老師同步，不能走神，老師說出問題后要快速回答，不僅嘴上回答，還要與老師有眼神交流，讓老師知道你在認真聽。他對待每一位老師都十分尊重，十分有禮貌，在學校里他任何時候都堅持講普通話。

　　衛老師不僅對我們有這些要求，而且還努力培養我們的好習慣，好性格，好品質。他一直教育我們要自信，自信是一切的根本。他倡導開展演講活動，讓每位同學都自信大膽的上臺。他引導我們要有積極的心態，要經常說正能量的話。他總是鼓勵成績靠后的同學，每天努力一點，比昨天的自己進步就好，相信他們以后一定也會有自己的成就。衛老師從不會讓他的學生有垂頭喪氣、無精打采的狀態，鼓勵每個同學努力進取，不讓任何一個同學掉隊。

　　他還培養同學們全面發展，取消了周末作業，讓我們有時間學習特長，讓我們的青春歲月七彩紛呈。我也有時間學習吉他課了，讓我的周末生活豐富多彩。

　　像他這樣全面培養學生的老師不多，能讓學生們快樂的學習，這就是我們的班主任衛老師。

　　什么二三作文 篇17

　　小時候不懂事，總懷疑母親對我的愛，懷疑我是否幸福，母親不絲天使般溫柔給我的感覺總帶著一股剛強的氣息。沒有漂亮的小汽車沒有甜蜜的糖果，只有剛強的一句話，你要堅強。

　　到我現在我明白了母親是世界上最偉大的母親。

　　剛學會騎車的那會，便逞能讓母親坐上車，母親剛開始猶豫，但看我有這么有信心，還是上了車，昨天，剛下完雨道路上坑坑洼洼，雨后的空氣中彌漫著詩人的青草香，一抹七彩在陽光的照射下散發著迷人的光暈。我有笑的和母親談論著，但不必要的事情還是發生了。

　　一不留意間前面有個大坑，車子就要倒了我的本能反應是跳車而不是去停住車，就在跳車的那一瞬間腳被駁住，眼睛的余光看到母親一躍而起。

　　母親伸開雙手緊緊的抱住我，重重的摔在地上，我撲在母親身上，當我爬起來的時候，母親的身上也全是泥土，母親剛強地說道，你要堅強我的淚水已經沾滿了我的雙眼，我緊緊的抱住我母親。

　　那一次我考完試之后，我的成績并不理想我。我低著頭回到家

　　天空陰沉沉的，是在為我不影響的成績傷心嗎，我走在回家的路上一滴水珠突然落到到我的手臂上，像是預示一樣，雨也緊跟著砸了下來啪嗒啪嗒，一如我現在的心情吧冷徹。

　　回到家。我放下書包低著頭走進屋子，啪的一聲我關上了門，母親走過來敲了敲門問，兒子怎么了，我什么也沒有說。母親悄悄的將門打開，坐在我的身旁拍著我的肩膀。說兒子是不是沒有考好。不要為一次的成績而傷心，也不要為一次的成績而驕傲，一次的成績不能決定什么。你不能被一次成績而打倒，你要學會樂觀的面對生活。我內心的悲傷一下子涌出我抱住母親。

　　母愛是多么的偉大，母親可以為了你做任何事情，母親讓我陪你一起變老好嗎。

　　什么二三作文 篇18

　　眸中一閃而過的十幾個春秋，往事歷歷在目，所有的不舍難過也都成了過去式，父母的鼓勵與批評，老師的教誨，同學的嬉戲，都定格在眼前，又漸漸的離我遠去。但與母親的二三事，將珍藏在我的心中，添彩上色，浮現出最美的風景。

　　記得有一次，那是一個冬天，我在半夜的時候發燒，家里只有我和媽媽，爸爸值夜班，媽媽著急的在房里走來走去，努力的想辦法，因為家中沒有藥了，所以媽媽就給我穿了件大厚衣服，背著我去了鄰村的衛生院。在路上我感覺不到一絲寒冷，卻感受到了媽媽身體上的顫抖。把我送到衛生院以后，就給我輸液，第二天早上，我的燒退了，病好了，但是媽媽自己卻病倒了。媽媽為了讓我把病治好，卻把自己的身體給累壞了，不由得眼眶濕潤了。

　　還有那次，我的考試考糊了，記得那是第一次考的那么不理想，所以我的信心備受打擊，總是一個人躲在角落里哭，但每天門前都會放著一封信，雖然只有短短的幾句話，但每次看到這些信，就會舒服許多。那些信沒有署名，但字跡非常熟悉，卻又想不起來是誰。

　　在一天晚上，我起床上廁所，卻發現媽媽屋中燈還亮著，我從門縫中望去，卻發現媽媽正在查字典，總覺得不對勁，就又回去睡了。在第二天中午睡覺時，我發覺到媽媽偷偷起來了，于是我也悄悄地跟了上去，卻看到媽媽正在查字典一個字一個字的寫信。我轉身跑到了門外的楓樹林里哭了起來，媽媽發現可我就追了上來。想說什么，卻又沒有說出口。

　　媽媽轉身走了，一片楓樹葉吹落到我臉上，那些信給我的世界射入一縷陽光，讓我豁然開朗……張開雙手，任憑微風穿過指間，吹起心湖陣陣漣漪。時光的溫潤，親情的溫暖，生活的溫存，令我雀躍起心中無限的歡喜。

　　什么二三作文 篇19

　　“咸魚！快快快！沖沖沖！攔住魏老師別讓他過去！”我心急如焚的一把撈住正坐在地上悠哉悠哉吹涼風的魏欣余，后者立馬“咸魚打挺”的蹦了起來，抓起一本幾乎全錯的數學作業就立馬沖了上去，那背影、那架勢，不知道的還以為是她要與魏老師拼個你死我活。不過看樣子，她似乎并沒有攔截成功，因為魏老師一看到她過來就立馬擺了擺手，同時微笑著搖了搖頭，大步走向了操場對面的六班。

　　“沒事，沒事！至少我們拖住了魏老師，沒讓他給六班做賽前指導！”我于是安慰著自己。同時立馬想起來，抓起魏欣余就沖進周老師的辦公室，拿了個擴音器過來。我、魏欣余、謝昊宸三個人在擴音器前喊得聲嘶力竭，但上半場都結束了，比分仍然僵在0：0。

　　下半場開始了，我們睜大雙眼，緊盯場上，一動不動——只見趙賢耀和班長、肖鈞澤一干人等不要命似的往擁擠的人堆里鉆，搶到球之后，就瘋狂把球往對方球門那帶，但幾次都進球未果，眼看時間一分一秒的流逝，雙方戰況仍然僵持著，我們的心都不由得懸得高高的，突然，班長猛地閃在了球的前面，在我完全沒看見的情況下，把球精準無誤的射進了球門，瞬間，我們全班都尖叫起來，勝利的浪潮席卷了我們全班。我一看時間：只剩3分鐘了！我一把搶過麥，大吼道：“冷靜，冷靜，只剩3分鐘了！堅持住！”我眼看球在場上飛來飛去，既喜悅萬分，又有心急如焚之意。正在這時，對方守門員防守一松，我方球員盯準這個漏洞，完美將球踢了進去！下課鈴聲也在這時打響，像是在祝賀我們，卻又更像是在肯定我們這幾天以來的刻苦訓練。

　　是啊，沒有付出何談回報？不經歷風雨，怎能見彩虹？

　　什么二三作文 篇20

　　在小時候，我一個絕頂聰明的同學。學霸稱呼他完全不為過。不管是什么學科，他都能輕松應對。

　　他有龐大的身軀，方方的頭，似乎裝滿了知識和學問。他還有半頭白發和半邊酒窩，看起來十分可愛。

　　在數學中，他無比出色。完全是副老師兼助教，有滿腦子的神奇思維。我們的難題在那里簡直是易如反掌，小菜一碟。無論是什么題，他總能沖破規矩，另辟新路。他的方法總讓我們摸不著頭腦，但老師卻拍手叫好。他還總是自己推導出一堆新公式，雖然都是錯的，但無不透露著他智慧的結晶！

　　作為助教，給同學講他認為是小兒科的題就是家常便飯。于是，他把過程寫在紙上，不說話，用筆指：嗯，嗯，嗯！然后同學們就都明白了，真有意思！

　　當然這個數學好，怎么可能被稱作學霸？語文上，他同樣出神入化。也許字不是很好看，但是他的文學功底堅若磐石。拋開那些基礎的字詞不談，他的寫作，總是讓人眼前一亮。他的作文完全不循規蹈矩。他寫旅游，總是從各方面去吐槽他遇見的不愉快的事。老師要求寫心里話，他又從各方面分析了老師這么做的原因。去上學的一段短路，他能展開成一篇長篇大論。他還背地里寫過一封吐槽老師和班委以及對付他們的筆記

　　我想，他的英語水平，和語文水平是不相上下的；而它的臉皮是和他的文學功底一樣厚的。他曾經用英文寫：”我們班里有29個愚蠢的人“（當時一共有36人，只有他和他的朋友，包括我，幸免于難），結果招致全班群毆。而他編的小故事也很有趣，總是發生轉折。

　　除了學習，他也很有意思，他曾與我一起加入“滑稽黨”，天天和“作死黨”作戰，但每次受傷的都是他。

　　幽默，堅強，臉皮厚；人胖，志遠，智慧高！

　　什么二三作文 篇21

　　“一，二，三，轉！”我們開心地叫喊著。“你們在干什么呢？”噓，別吵，游戲進行中！

　　今天是星期三，我們放學得很早。我很快就把作業作完了，“現在干什么呢？”我有些無聊。我找來了我的好伙伴們，玩什么好呢？大家都在想。我突然想起，以前經常和表哥玩的“幸運轉”：由一個人當鬼，蒙上眼睛轉圈，其他人則圍在他的旁邊。“鬼”轉5圈后將手一揮，揮到的人將要接受大家的刁難。我把游戲規則告訴好朋友們，大家都同意。那么理所當然——游戲，開始！

　　淑陽自告奮勇當“鬼”。她轉著圈，我們都躲閃著。生怕被揮到。“一，二，三，停！”“噠！”為什么是我？我怎么這么倒霉啊！我被揮到了。我緊張地聽著她們談論懲罰。“我們讓她玩‘不許笑’吧！”大家把我推上樓梯，開始懲罰我。我抿著嘴，看他們對我做鬼臉，扇“耳光”、瞪眼睛……我的笑蟲都要被勾出來了！！咦，他們在商量什么啊！我忐忑不安地看著他們。毓涵走了過來，“小老虎”站在她的后面，又是哭，又是笑。“餃子”和“包子”一起上陣。只見她們左手里拿著一個破紙筒，右手拿著一把三角尺，板著臉，學著鬼的樣子飄動……我受不了了！“哇！哈哈哈哈哈！”我大笑起來。朋友們拍著手叫：“打敗了！快去面壁自思！”我哭喪著臉走向墻壁，偷偷看著他們繼續玩。

　　第二個倒霉蛋是“小可愛”。大家問他：“你是要接受‘格機計劃’，還是去面壁？”他英勇地接受了“格機計劃”。結果，不下半分鐘，他就被大家格機得“全身抽筋”，連連叫：“我去面壁！我去面壁！”我多了一個伙伴，竊竊笑著。

　　又有許多伙伴加入了面壁行列，我們過得很愉快。當我媽媽來接我時，我還舍不得走呢！沒關系，下個星期三，伙伴們再見！

　　什么二三作文 篇22

　　我和班長有著解不開的緣分，小學時期他是班長，我是普通學生；到了中學，他還是班長，我也還是普通學生在小學的時候，并且有幸進一步成了同桌。據我對他深深的了解：他是一個十分有商業頭腦的人。

　　在小學的時候，他就顯示出他與眾不同的投資眼光。那時候他特別喜歡讀書，家里藏書多，簡直就像一個圖書館，于是便有很多的同學向他借書，一開始大家借書都是免費。有一天，他不知從哪里受到了啟發，突然從中發現了商機，于是向他借書的同學便需要付費了。付費的規矩便是每借一本一元錢，借3本，就贈閱一本。他這小店不但收費，借書規矩也很多：借的書一周之內必須歸還，有損壞的一律照原價賠償等等。這樣就保證了書籍的正常流通和愛護。我以為過不了幾天他的.小店就會關門大吉。沒想到這種饑餓營銷卻偏偏激發了同學們借書的熱情。小店生意卻不減反增，可能是因為相比買一本書來說借書看要劃算得太多了，我也不由自主的多次照顧他的生意，他也因此狠狠地賺了一筆零花錢。

　　還有一次，我們兩個人在學校里打掃完衛生。回家路上感覺有點兒渴了，就決定一起去買水喝。走到店鋪門口，我不假思索地拿起一瓶農夫山泉就準備付錢，他伸手制止了我，將我手中的農夫山泉放回冰箱，給我換了一瓶怡寶。我一臉茫然的看著他：為什么？他神秘兮兮地指著瓶身上的小字說：怡寶比農夫山泉多5毫升。我簡直服了這個精明鬼。

　　無論是過去還是現在，他一直都保持著精明的商業頭腦。雖然現在沒有手段賺錢，但我相信在不久的將來，他又會發現新發財之路的。

　　什么二三作文 篇23

　　在這個即將過去的暑假里，我過得十分充實，我去過許多地方，也遇到過許多有意思的事情，下面就讓我為大家講述一下吧。

　　夜下尋寶

　　在一個寧靜的夜晚，涼風習習，我和媽媽踏上了尋寶之路。這次的目標是去尋找水口的代表建筑——“石茶壺”。據說“茶圣”陸羽曾在這里品過茶，我和媽媽沿著鄉間小道向前走去，一路上小鳥在樹上陣陣歌唱，真快樂！我們走啊走，突然前方出現了一條三叉路，擋住了我們的去路。這下我的心開始忐忑不安了。我想：如果我們走錯了，那不就功虧一簣了嗎？最后我們只好借助手機導航毫不費力地找到了“石茶壺”。石茶壺可真大呀！它斜斜地躺在花叢中，在月光的照耀下，它顯得十分優美。它的茶壺蓋立在茶壺壁邊，好像這茶才剛剛泡開一樣。我興奮地跑過去，和大茶壺一起留下了一張張美好的回憶。

　　“吃貨”修煉記

　　在這個暑假，我的體重也隨著天數直線上升。這可不是因為我沒有運動啊，這都是美食們的功勞。有一次爸爸去上班了，我和媽媽雖然臉上流露出一種戀戀不舍之情，但心里卻樂開了花，因為我們可以一起去銀泰吃好吃的啦！我們到了銀泰，各種各樣的美食店都好像在向我們招手，熱情地邀請我進店吶！再向前走，我看到了美味可口的冰淇淋、顏色各異的果汁飲料、純香四溢的蛋糕……真讓人垂艷欲滴呀！各種美食也好像在呼喚我的名字：“快來吃我呀，快來吃我呀！”雖然我心里想著減肥，但我還是抵擋不住美食的誘惑啊！

　　當然，這兩件事只是快樂暑假生活的冰山一角，我的暑假生活還有好多樂事，可謂豐富多彩哦！

　　什么二三作文 篇24

　　要說我最熟悉的那個人，還是我的爸爸。他今年44歲，皮膚淡黃，身材魁梧，濃濃的眉毛下有一對炯炯有神的大眼睛；又高又直的鼻子，加上那能說會道的嘴，簡直是無與倫比。

　　有一次我上學去的時候走的太急了，沒帶雨傘，到學校時就已經成了落湯雞，到了第三節課，下課的時候雨漸漸大了起來，于是我心里就泛起了嘀咕："下這么大的雨，到底有沒有人來接我呢？"

　　中午放學了，我出去一看別人都撲進爸爸媽媽的懷里，而我卻……“二豪，快過來！”就在這時，我扭過頭，一看是爸爸，我一下子撲進爸爸懷里，流下了感動的淚水。

　　雖然如此，但他對我的學習卻要求得非常嚴格。做作業時，字跡必須清晰工整，握筆姿勢正確，坐姿端正，不準我給本子上面亂涂亂畫。每天我寫完作業后他都會認真的檢查并簽字，我若是把數學題沒做對，他并不會大發雷霆，而是耐心的給我講解；如果是字寫的不好，他也不會發脾氣，只會細心的給我講下一次這個字該怎么寫。讓我從以前亂七八糟的字練成了現在這樣工整、漂亮的字。這一切還要歸功于爸爸。

　　其實我爸爸他還是一個細心、又熱心腸的一個人。每到農忙時，他裝完麥子后都要用手再把剩下那點兒仔細的撿一遍，撿完之后還要用掃帚把地面掃得干干凈凈的。鄰里之間只要有事，他準會第一個幫忙，所以它與鄰里相處得非常融洽。

　　爸爸是廣闊無邊的草原，包容了我一次次犯的錯誤！

　　爸爸是一棵參天大樹，可以為我遮風擋雨！

　　爸爸是一條長河，傾一生之情，要把我渡向大海！

　　什么二三作文 篇25

　　在漫長的求學路上，我們會遇到各種性格迥異，教學風格不同的老師。有幽默風趣的、沉著冷靜的、也有脾氣火爆的。

　　林老師卻是我遇見的所有老師里最特別的人。在他身上，我總是能看到一種矛盾的特質，介于幽默與沉穩之間的真性情。

　　那天，我像往常一樣，認真做好了的課前準備，安靜的坐在椅子上，等著老師來上課。沒過多久，就看見林老師穿著一件白色t恤配著黑短褲，腳踩一雙涼鞋，慢慢悠悠的走上講臺。他照常講著課本上，我們必學的知識點。當他講到一個公式時，也許是看到我們聽得死氣沉沉的，林老師話鋒一轉，竟然給我們講起數學公式里的希臘符號“Δ”的叫法，將它音譯成“吊塔”。他話語一落，全班哄堂大笑。我也忍不住的在底下偷笑，但又不敢笑得太猖狂。因為此時的林老師，卻是目光如炬地在講臺上望著我們，臉上沒有多余的表情，好像沒覺得自己講了一個多么好笑的事。

　　他看著我們笑夠了之后，接著說：“有些沒學過的人，聽到吊塔，就會得‘哇！這人太搞笑了，竟然要吊塔’。學過的人就不會覺得這個好笑。”可天知道，老師在開始講這個希臘符號的讀音時，我們根本沒往這方面想，只是在經過林老師巧妙的加工和包裝之后，課堂上表達出來的這枚數學新知識，就會讓人耳目一新呀。我想，這個應該就是林老師的幽默所在。

　　往后的數學課，老師也經常面無表情地吐出一個又一個在我們看來好笑的字眼。我們在林老師幽默又嚴謹的教導下，有趣味的學習成長。

　　在我看來，搞笑的人千篇一律，可是一本正經搞笑的人，卻是“萬里挑一”。像我這個對數學科既有恐懼感，又滿懷希望學好它的人來講，以后的每節數學課，都是新鮮的有趣的。這就是我們數學老師，一個可敬又可親的人。

　　什么二三作文 篇26

　　她是我的同桌，也是我的對手——劉一諾。我并不認為自己十分了解她，但是，她的一些行為舉止，把她的性格、習慣展現得淋漓盡致。

　　她的鼻梁上架著一副圓眼鏡，臉上布滿了紅色的小痘痘，但她絲毫不在意，平時開朗活潑，和同學有說有笑。

　　想知道她的每個課間都是如何度過的嗎？讓我來告訴你吧。無一例外，每一次到課間，她就會拿出作業，然后奮筆疾書，恨不得一個課間就把所有作業統統“消滅”。瞧，她的雙眼目不轉睛的盯著作業本，手中的筆飛一般的轉動著，不一會兒，她桌子上的作業本已經寫滿了密密麻麻的字。有時，她會停下筆來休息片刻，這時她也不閑著，她會看著自己的勞動成果，也許心里正想著：照這樣的速度，很快就能寫完作業了。也許她會想：還有很多作業呢，得再加把勁才行。

　　你若要問我，她為什么這么認真地寫作業？我也不知道。也許是想回家少做些作業，早點休息吧。也許是她想要抓住每一分每一秒來學習，快速提高學習成績吧。

　　這里，我還有一件事不得不吐槽一下，就是這次期末考試，我考到了年排第六，她卻考了年排第十三。就是因為這件事，她就向我抱怨，說：“你怎么能考的這么好呢？早知道這次就再努力點了，下次不和你做對手了！”我翻了個白眼，誰讓年排前十的位置沒有我們班女生呢？她考了女生中的第一名，卻仍是不知足。我只好對她說：“你考的也不錯啊，女生中的第一名！也沒你想的這么差吧。”她只好認命，雖說抱怨，但她不斤斤計較，過十幾分鐘就忘記了。

　　她只和我做了幾十天的對手，但她的一些習慣、性格值得我去學習，如好學、惜時、大方、樂觀等，讓我受益良多。

　　她是我的同桌，也是我的對手，更是我的朋友，她就是劉一諾。

　　什么二三作文 篇27

　　“老爸，老爸，我們去哪里呀，有你在我就天不怕地不怕……”每每唱起這首歌，便想到了我的老爸，他正像歌詞中唱得那樣永遠守護關愛著我們，照料著我們的點滴。

　　老爸雖說不高但也不矮，雖說不胖但也不瘦，五官搭配的還算不錯，但無論怎樣說，老爸永遠是我心目中的“大帥哥”。

　　老爸人緣非常好。公司的人看見他回到公司，在老遠的地方就問好，也許正是因為老爸人緣好，我每次到他公司時便可以收到一大堆零食，逢年過節時，問好的短信和電話總是源源不斷。

　　老爸公正又廉潔。那一次老家的村里要選舉一個新的村長，村干部邀請老爸去當評委，而一些想當官的人給爸爸送錢又送禮，可是爸爸全部拒絕了他們，對他們說了一句話：“對不起，我要為村民著想，為村里的經濟發展著想，我會慎重考慮的。”結果那些人全部都沮喪地回去了。評選當天，老爸把寶貴的一票投給了一個烙煎餅的，因為他的煎餅十分暢銷，人也熱心，肯為大伙兒辦實事。當選后，賣煎餅的給了老爸一個紅包，老爸果斷地拒絕了他。我對爸爸的這個舉動甚是佩服，他在我心中的形象又高大了一截。

　　老爸勤勞又能干。每次回老家，他都要把家里重新布置一下。每回去，我說我不想干活，他說那我全包了。我以為他在跟我開玩笑，結果，拖地、擦家具、做飯等一系列的家務活，老爸一條龍服務全干了。

　　老爸還是熱心腸。那次回老家時，在路口發現一個熟人在等公交車，老爸走到他跟前說：“上車吧，順路！”那個人樂呵呵地上了車。老爸專門繞路把他送回家。

　　老爸人緣好、熱心腸、公正廉潔、勤勞能干，在我看來，他不僅是個好爸爸，好是個好丈夫，媽媽嫁給他真是有福了呢！

　　什么二三作文 篇28

　　“總是向你索取，卻不曾說謝謝你，直到長大以后才懂得你不容易。”世界上有一種深沉的愛，叫父愛；有一種最偉大卻又含蓄的人，叫做爸爸。

　　我的老爸喜歡聽音樂。有一次，我匆忙回到家，突然聽到了一些聲音：“外面的世界很精彩，外面的世界很無奈。”一進門，發現老爸正在拿著耳機，聽著音樂，躺在床上，非常悠哉，心想：老王真有閑情逸致。后來在父親的影響下我也喜歡上了音樂，并且從他那里學會了幾首歌。

　　我的老爸非常老實，沉默。在我的印象中，老爸從未和人爭吵過，不論別人說什么，他總是不吱聲，喜歡倚著東西，等待老媽那說不完的抱怨。老爸不像老媽，不管遇到什么事，都以他那顆平淡的心去面對，從來不會慌張，更不會得理不饒人。

　　我的老爸是嚴厲的。記得有一次，我沒有寫物理作業，早上便匆忙起床補作業。不幸的是，這個碰巧被老爸撞見，二話沒說，他把我的配套扔在地上，并且揪著我的耳朵，飯都沒讓我吃，就讓我上學去了。那一天我過得十分煎熬，因為沒帶作業，不但被老師批評了一頓，而且還罰站了一節課。下午放學回到家，我滿腔怒火，并對著老王大吼大叫，滿肚子的怒火愈燒愈大。結果，我又被老王兇了一頓，我一時間竟然無言以對，我心中的怒火只好被撲滅了。

　　經過了這幾件事后，我漸漸覺悟出了“業精于勤荒于嬉”的道理，尤其是老王常教導我做人一定要明辨是非，知道哪些事該做還是不該做。

　　記憶中的父親，從來沒有用言語表達對我的愛，可是他卻用實際行動證明他對我的愛。愛是一種很深沉、很含蓄的感情，可能對于父親來說，抹不開面子，無法說出口。父愛如山，大愛無聲。

　　什么二三作文 篇29

　　每次向你索取卻不曾說謝謝你，直到長大以后才懂得你不容易……一生驕傲的爸爸，我能為你做些什么，微不足道的關心收下吧！

　　——題記

　　老爸是家中最累的那個人，他是家庭的支柱，每天起早貪黑，四處奔波。我每天都在想，這樣的日子什么時候才能停止。仔細發現才會覺得，老爸那原本直直挺挺的背，已經被時光磨折得有點變彎了，老爸那英俊的臉上，留下了歲月的痕跡。老爸的頭發開始逐漸變白，那是因為日夜為我們操勞的緣故。

　　老爸非常疼我，什么都依著我。在學校忙碌了一天，放學回家以后，我像一個扁了的氣球一樣，蔫了。肚子餓得咕咕叫，老爸一見我就會說：“哎呀，閨女下班了啊！”“對呀”我頗有笑意地回答道。“閨女，今天想吃什么，爸爸給你做。”我想吃什么，老爸就會為我做什么。香噴噴的飯菜端上桌，我狼吞虎咽地吃著，老爸坐在一旁說：“慢點吃，別噎著了，又沒人跟你搶，還多著呢！”

　　我喜歡躺在沙發上看電視，經常看著看著就睡著了。看到我睡著了，老爸不忍心叫醒我，便悄悄地把我抱回屋里。

　　老爸常送我禮物。手腕上那塊手表，是老爸前幾天去旅游的時候買給我的。粉紅色的，和其他的表不一樣的是，它可以直接扣在手上。在別人眼里，這塊手表很平凡，可在我眼里，它卻有著不一樣的意義，它凝聚了老爸對我的疼愛。

　　“時光時光慢些吧，不要讓你有一頭白發，我愿意用我的一切換取歲月長流……”老爸，希望時光流逝得慢一點，這樣就可以讓你多留在我身邊，讓我可以好好地孝敬你！

　　什么二三作文 篇30

　　窗前微風拂過，陽臺上海棠花開了，我又想起了我們班的班主任兼語文老師——池俊玲老師，她正如海棠花一樣，喜慶、樸實、美麗。

　　還記得第一次的相遇是在第一節語文課。我在滿懷期待中，走進來的是一位個子中等的女老師。在鼻梁上掛著一副眼鏡，像是小人書里的搞笑角色一樣。池老師沒有“新官上任三把火”，而是給我們講了一個笑話，把整班同學都逗得捧腹大笑。我們的池老師不像是一位老師，而是像一位為喜劇而出生的演員。有一次，池老師從一班上完課回到我們班就給我們講了一班上課時的趣事。就這樣我們在歡聲笑語中度過了一節語文課。我感到我已經被這位池老師深深地影響了。

　　在我看來，池老師最大的優點就是無微不至的關心我們了。記得有一次，侯文皓不小心把手割傷了，池老師著急的就像熱鍋上的螞蟻。雖然賈老師陪候文皓去醫院治療，但池老師還是不放心，她把語文課換成了英語課，安頓好其他事項，就急匆匆去了醫院。池老師真是一個關心我們的好老師。

　　還記得一個星期五放學時，池老師把我一個人留下對我說：“你上課別總說話，如果你上課好好認真聽講，你一定可以超過李佳誠的。”我答：“好的，老師。”池老師還說：“你是我班最聰明的孩子，就是你上課說話，你快點把你的這個習慣改了吧！”

　　池老師工作繁忙，她除了每天給我們上一節語文課，還陪我們一起聽課。池老師真是大辛苦了，我一定要改了我的壞毛病，讓池老師在的心里覺得我是最好的。

　　這就是我們的池老師，她如同海棠花一樣，喜慶、樸實、美麗。

　　謝謝您！池老師。

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