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幼兒園大班元宵主題活動方案（精選6篇）
為了保障活動順利、圓滿進行，時常需要預先制定一份周密的活動方案，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。活動方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編收集整理的幼兒園大班元宵主題活動方案（精選6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園大班元宵主題活動方案1
一、指導思想：
元宵節是我國傳統的重要節日之一，民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天。為了使我園幼兒對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個基本的`了解，我們以幼兒與家長自制燈籠、做元宵、猜燈謎等親子活動為載體，充分地讓幼兒感受“元宵節”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂。
二、目標：
1、能與家長積極參與賞燈、猜燈謎、搓元宵等活動，體驗集體過節的快樂。
2、知道元宵節是中國人的傳統節日之一，感受節日的歡快氣氛。
三、活動準備：
1、搓圓子的材料。
2、大盤子、一次性小碗、湯匙。
3、幼兒與家長自制元宵燈一盞。
4、猜燈謎謎面，懸掛操場。
5、每班準備十個謎語貼在花燈上。
6、發出邀請，家長參與。
四、活動安排：
時間：
地點：各班教室、大操場。
五、活動流程：
1、和幼兒一起觀賞花燈和玩花燈。
2、各班教室做元宵。
（1）談談說說：我吃過的各種元宵。
（2）幼兒與家長共同制作元宵。
（3）品嘗元宵，感受勞動帶來的快樂。
3、家長帶領幼兒猜燈謎。
4、活動結束。
幼兒園大班元宵主題活動方案2
活動目的：
1、知道正月十五是中國傳統的元宵節，了解元宵節的來歷和一些習俗。
2、通過自己動手包湯圓和制作花燈，提高動手能力和感受制作的`樂趣。
活動時間：2xxx年3月3--4日
活動準備：花燈制作的各種材料，湯圓的制作材料，有關元宵的相關資料
活動形式：以班為單位開展相關的慶祝活動
具體活動安排：
3日：各班制作花燈
4日：
8：45—9：20了解元宵的相關來歷和習俗
9：45—10：30各班包湯圓
3：00—3：30分各班享受自己的勞動成果——吃湯圓
幼兒園大班元宵主題活動方案3
一、活動目標：
1、引起幼兒的談話興趣，萌發幼兒對中國傳統節日的喜愛之情;
2、鼓勵幼兒勤觀察、大膽發言，體驗與同伴分享快樂;
二、活動準備：
幼兒已有的關于廣饒文化廣場變化的經驗。
三、活動過程：
1、引起幼兒談話的興趣
師：孩子們你們發現咱們的廣饒文化廣場上與以前有什么不同么？
幼兒：廣場上掛了好多的燈籠;
幼兒：有魚燈、還有孫悟空呢？廣場的大柱子上都掛滿了燈籠，還有……
(孩子們的`談話欲望調動起來了，他們相互談論著，高興的表情掛在小臉上。)
2、給予幼兒與同伴分享的機會
師：你們觀察的很仔細，能不能把自己看到的給全班的小朋友詳細的講一講呢？
(孩子們積極的舉手，來前面把自己的新發現與大家分享。)
3、總結
師：孩子們你們知道為什么要掛燈籠么？
教師引出元宵節，告訴小朋友元宵節是中國的傳統節日，在正月十五前后，人們賞燈、猜謎、吃元宵、放煙花等非常熱鬧，激發孩子們晚上和爸爸媽媽一起賞燈的興趣。
反思：談話活動只是讓幼兒從感性上對元宵節有了一個大體的了解，激發了幼兒對元宵節的興趣，那么元宵節是怎么來的呢？接下來我設計了故事《元宵節的來歷》。
幼兒園大班元宵主題活動方案4
【活動目標】
1、知道元宵節是中國人的傳統節日之一，感受節日的歡快氣氛。
2、請家長與孩子一起制作花燈，鍛煉幼兒的動手能力。
3、幼兒參與賞燈、玩燈、搓元宵等活動，體驗與同伴集體過節日的快樂。
【活動重難點】
1、幼兒認識、了解元宵節。
2、幼兒認真地做元宵。
【活動準備】
1、事先請家長給幼兒講講元宵節的故事、收集相關資料。
2、請家長與孩子一起利用各種材料制作花燈。
3、做元宵的材料：粉、桌布、電飯鍋、碗勺等，錄音機、磁帶。
【活動過程】
活動一：認識元宵節
一、引起幼兒參與活動的興趣。
小朋友，你知道今天是什么節日嗎？
二、引導幼兒講講元宵節。
1、請幼兒來講講我知道的.元宵節。
2、教師在幼兒講述的基礎上，進一步介紹元宵節。
讓幼兒了解元宵節的來歷和中國人過元宵節的傳統習俗。
（元宵節也稱“上元節”、“元夕節”，是由一年中第一個月圓之夜而得名，是漢族的傳統節日，流傳于全國各地。元宵節始于古時候的漢代，每年農歷正月十五晚舉行，舊時有通宵掛燈供人觀賞、猜燈謎、擊太平鼓、走高舞龍、滾獅等傳統。）
3、現在我們中國人到每年的正月十五元宵節都有這些活動。
三、欣賞花燈。
1、小朋友帶來和爸爸、媽媽一起制作的好看的花燈，我們來相互欣賞花燈。
2、在敲鑼打鼓的歡快氣氛中，幼兒在活動室內提燈交往。
讓幼兒提著花燈，同伴間欣賞，介紹自己所制作的花燈的名稱、主要特點。
四、講講幼兒活動情況。
活動二：做元宵
一、引出活動內容：
元宵節人們除了觀花燈、猜謎語，還要吃什么？
二、組織幼兒做元宵。
1、教師介紹做元宵的材料：揉好的糯米粉，拌好的餡。
2、教師示范制作方法：
①先用一匙餡放在手心里，搓圓。
②將搓圓的餡放入揉好的糯米粉中來回滾動，直到四周都粘滿米粉。
③最后，放在手心里搓圓即成。
3、幼兒分組制作，教師重點引導幼兒掌握滾米粉的技能。
4、幼兒將握好的元宵放在每組的大盤中，分享集體合作的快樂。
三、品嘗元宵。
幼兒園大班元宵主題活動方案5
活動主題：歡樂慶元宵
活動時間：20xx2月17日（一天）
活動目標：了解我國元宵節的風俗習慣，愿意和同伴一起做湯圓，猜燈謎，慶元宵，感受元宵節的快樂。
活動準備：
1，幼兒園準備糯米粉一團，湯勺每人一只，大碗六只，白糖若干
2，燈謎
3，音樂
活動（一）
內容："搓搓做做"慶元宵（集體）
師生共同搓搓湯圓
師生共同品嘗湯圓（下午品嘗）
活動（二）（大帶小活動）
內容："唱唱跳跳"慶元宵（小組）
1，自己班級幼兒到相應的小班進行活動，各自找一個小班的小朋友手拉手，說說元宵節的祝福語。
2，向小班幼兒表演歌曲《賣湯圓》等
活動（三）
內容："猜猜想想"慶元宵（小組）
分成六組，每組一個桌子，一個得分牌，以擂臺形式進行猜謎活動
規則：每組輪流以摸的.形式，摸出燈謎，猜出為得分，比比哪組得分多的為勝
活動（四）
內容："觀賞元宵燈"慶元宵
師生一起欣賞幼兒帶來的彩燈。
帶著自己的彩燈到戶外游戲
幼兒園大班元宵主題活動方案6
活動目標：
1、激發幼兒參與制作元宵活動的興趣，體驗大家一起慶祝節日、分享勞動成果的快樂。
2、指導幼兒學習用團、捏、滾等技能制做元宵；在做元宵、煮元宵的、過程中感知滾動、沉浮等生活、科學常識。
3、引導幼兒了解元宵節的意義、民族習俗及元宵的來歷、品種等。
活動準備：
1、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。
2、教師、家長、幼兒提前收集關于元宵節民間習俗的資料。
3、告知家長此活動的意義，可邀請家長參加。
活動過程：
開始部分：教師向孩子講述故事《元宵的`來歷》，并提出有關問題。
基本部分：
1、教師和幼兒共同將自己收集到的關于元宵節民間習俗、元宵的來歷、品種等內容介紹給大家。
2、幼兒嘗試做元宵。首先，引導幼兒猜想：元宵是怎么做成的？重點討論并總結：怎樣把元宵做成圓的？然后，引導幼兒嘗試用自己討論的方法制作元宵，重點引導幼兒用團和滾的方法將元宵做圓，感知元宵的滾動。
3、分組煮元宵。教師引導幼兒觀察元宵從沉到浮及從小到大的變化，鼓勵幼兒思考并探究；在煮元宵的過程中，元宵有什么變化？為什么元宵剛開始是沉下去的，后來就浮上來呢？
4、大家一起吃元宵。可邀請家長、幼兒園其他班的小朋友共同吃元宵，分享勞動成果。
結束部分：引導孩子用泥做元宵，并且讓他們說出元宵的基本做法。
活動延伸：回家把做法交給家長做，并說出元宵的來歷。
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