第二學期教務處工作計劃集合15篇
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！我們要好好計劃今后的學習，制定一份計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編精心整理的第二學期教務處工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
第二學期教務處工作計劃1
一、指導思想：
本學期我校的教學工作將全面執行黨的教育方針，認真貫徹市、區教育局教育教學十條量化要求，并結合我校教學工作的具體情況，緊緊圍繞“教學質量是學校生命線”的工作思路，立足“三個聚焦，以新課堂教學改革為核心，以有效的校本教研和集體備課為重點，以常規管理為抓手，認真落實教育教學十條量化要求，努力做到精致管理上水平，教學質量上臺階。
二、工作目標：
1、加強教務處日常管理工作，使管理走向規范化、科學化、精致化、高效化，努力提高學校的教學管理水平。
2、以研訓室為主陣地，加強各科教研活動；堅持集體備課制度，全面提高教學質量。
3、抓好師生讀書活動，開展豐富多彩的讀書評比匯報活動。
4、堅持走科研興校、興教之路，積極開展教育科研活動，加強校本培訓，提升辦學水平。
5、開展豐富多彩的學生比賽活動，提高學生的綜合素質，促進學生全面發展。
6、進一步提升爭先創優意識，比教學、比奉獻，在“向我看齊，從我做起”競賽活動中爭做排頭兵。
三、主要工作：
（一）、規范常規管理，有序開展教學工作
1、嚴格執行課程計劃。各門課程均屬基礎課程，對學生的知識面和思維及素質發展都有促進作用，因此，要嚴格執行《義務教育課程設置實驗方案》，開齊、開足、教好每一門課程，不隨意增減科目。各學科教師要明確本學科教學任務，把握學科的規律和特點，改進教學方法，不斷提高教學水平。
2、進一步抓好教育教學量化十條督查工作。規范教師教學行為，堅持查課制度，做到天天有檢查，次次有重點，及時推廣教學亮點，發現和糾正錯誤，彌補不足。
（二）、深化教學研究，切實提高教學質量
1、全體教師要認真研究學生。以情感入手，動之以情，曉之以理，導之以行，要求任課老師按照“五嚴”要求，做好作業布置和批改工作。課堂作業做到全批全改，每次達到5人以上面批，至少給予10人次以上激勵性評語。充分發揮學習互助的作用，努力依靠家長的支持，有耐心、有針對性進行工作，對學生多一點關愛、多一點激勵、多疑點贊賞、多一點提問、多一點交流。
2、課堂教學要以學生發展為中心。引導學生參與發現問題、提出問題、解決問題，創設引發學生思維、情感體驗的情景，調動學生學習的興趣，采取多樣化的學習方式，鼓勵學生展示自己的學習成果。課堂教學民主、和諧、生動，煥發出生命的活力，教師要把激情帶進課堂、微笑帶進課堂、愛心帶進課堂，提高課堂的吸引力，全體教師實行侯課制度，讓40分鐘發揮最佳效益。
3、積極開展雙語閱讀活動。學校圖書室繼續向學生、教師開放，各班要充分開好上好閱讀課，讓學生在閱讀中汲取知識，學會做人。本學期將繼續圍繞雙語閱讀，組織朗讀比賽、講故事比賽等活動，定期評比，及時總結。
4、繼續開展家校活動，構筑學校、家長和孩子三方互動的平臺，充分挖掘家校合作的巨大潛力，豐富學校的課程資源，創新教育形式，為孩子們成長營造良好的校園氛圍和家庭環境，促進學生更加健康快樂成長。
（三）、開展豐富多彩的備課教研活動，以科研促進專業發展。
1、不斷創新，開展形式多樣且富有實效的教研活動。各備課組要在課堂教學研討方面加大力度。備課組活動要做到專題化、系列化、經常化、制度化。繼續開展“相約星期四”備課組活動，組內教師都必須參加活動，不得無故缺席。同時，每位教干跟班一個備課組參加活動。每周主備人要上一節公開課，課后要做好評課工作，人人發言，總結亮點，指出不足，提出設想，形成良好的教研氛圍。
3、加強課堂教學后記撰寫檢查和評比。教學后記可從以下幾方面撰寫：寫教學成功的地方；寫教學遺憾的地方；寫教學機智的地方；寫學生獨特的見解和發現；寫再教設計等。提倡有感而發，忌“無病呻吟”每周至少有1篇高質量的教學后記。
（四）、加強師資隊伍建設，提高教師整體素質
1、專家引領。要加大走出去、請進來的力度。積極組織教師參加各級新課程培訓和各種教學觀摩、學習、參觀活動，使更多的教師從“走出去、請進來”活動中受益。
2、同事互動。各個備課組組要充分發揮“教研”職能，通過“共享式的集體研討”、“探究式的課堂實踐”和“專題式的學習討論”等促進教師之間的互動。組內的教學研討活動要做到“三個結合”：個體鉆研與集體研討結合，個體實踐與集體評課結合，個體反思與集體研討結合，努力提高教學研討的針對性和實效性。教務處平時加強對教研組活動全程跟蹤，推動教研組工作的經常化、規范化。
3、堅持集中培訓和個人學習結合。由教務處組織，利用業余時間開展形式多樣的培訓活動。除了教研組常規活動外，教務處每月至少組織一次集體培訓活動，為教師搭建學習互動的平臺。
4、著力培養青年教師，努力扶植骨干教師。進一步加強對青年教師的培養工作，給他們提供學習機會和展示自己的舞臺，建設好一支以教研組長為核心的骨干教師隊伍。
5、開展推門聽課。由教務處牽頭，學校全體教干分組隨堂聽課，聽課后及時點評、交流。通過推門聽課，促使大家認真備好每一堂課、上好每一堂課，確保教學質量穩步提高。
6、加強畢業班教學管理、復習研討和質量提升工作。
7、擴大校際和校內交流，搭建教師互相學習的平臺，不斷深化教育教學管理，提高全體教師的專業知識和專業技能，更新教育觀念，自我完善，不斷發展。
四：具體工作安排：
二月份：
1、做好開學初的各項準備工作。
2、各學科教師制定教學計劃。
3、備課組制定計劃并開展活動。
4、組織教師參加教研室新教材培訓。
三月份：
1、三月份教學業務常規檢查。
2、組織參加全區教師素養大賽
3、期末教學質量分析。
4、組織教師參加小語青年教師基本功競賽活動
5、數學新教材培訓及課件使用培訓
7、參加六年級品德學科課堂教學研討會
四月份：
1、組織教師參加全國第六屆語文素養大賽觀摩活動
2、畢業班數學復習研討會
3、參加區小學英語閱讀課比賽活動
4、四月份教學業務檢查評比。
5、部分學科質量調研
6、參加市小學美術基本功比賽
五月份：
1、參加全市小學語文教學研討會
2、舉行師生第七屆美文誦讀比賽
3、六年級英語復習研討活動
4、組織參加市小學英語閱讀課比賽活動
5、五月份業務檢查評比
6、科學、音樂、體育優課評選
六月份：
1、舉行師生雙語閱讀知識競賽
2、小學生習作之星評比
3、安排布置暑期教師業務培訓
4、期末（畢業）檢測、測評、質量分析、總結工作。
5、各類教學工作總結和學期業務檢查。
6、做好教學資料的收集工作，上報各項教學材料。
7、學期績效考評匯總及結果公示。
第二學期教務處工作計劃2
一、指導思想
本學期以教育局教研室的工作要點為指針，以提高教學質量為中心，以課堂教學、教師隊伍建設為基本點，充分發揮教務處“指導、服務、督查、創新”的功能，強化教學工作的過程管理，樹立教師的責任意識，深化課堂教學改革，穩步提高學校的教學質量。
二、工作目標
改進課堂教學，提高學習品質；轉變教育方式，培養學習興趣；加強教學研究，提高課堂教學效率；加強教師學習，提高教師業務素質；加強社團建設，做好各類活動組織管理工作；加強對完小教學輔導和畢業班的教學管理，全面提高教學質量。
三、工作內容
（一）改進課堂教學，提高學習品質
1.以科研引領課堂，深入開展課堂教學研究，提高教學質量
（1）以評課、議課教研為平臺，深入開展課堂教學研究，重點改革課堂教學模式，減輕學生課業負擔。
（2）繼續開展校本教研活動，并以此為載體組織開展“基于‘把脈課堂，診斷教學’提升校本教研實效的新模式研究”，增強課堂教學的研究氛圍和課堂教學的質量意識。
（3）創新教研組管理、規范活動、積極探索新形勢下的教研經驗，每一次教研活動必須做到目標明確、形式多樣、人人參與、講求實效；每個人都要堅持扎實基礎、提高能力，探索教育教學規律，實現精細教學，探索因材施教、分類指導的有效途徑，提高教學質量。
2.加強校本研修，促進教師專業成長
（1）發揚團隊精神，加強教研組的建設。探索教研組管理和教研活動創新，發揮團隊合作精神，促進教師自主學習，完善教師文化結構。
（2）構建教研訓相結合、分層推進個性化培訓體系。通過課堂觀察、診斷,幫助教師提高課堂教學技能；實行教師學術交流、專題培訓、多種形式的師徒結對等校本培訓；進行經常化、系統化的教學反思，提升專業能力，拓寬視野、激發追求超越的動機。
（3）以完善校本教學資源為抓手，完善教研組工作計劃總結、聽評課小結、教學課件的整理工作，利用校園網及時吸納最新的信息，豐富和充實學校資源庫，為提升學校整體教育教學水平，提升教師專業能力提供資源保障。
（4）積極開展城鄉互助共同體工作，深化與名校結對活動，為教師成長搭建平臺。
（二）轉變教育方式，培養學習興趣
1.加強教學常規管理，重視學習興趣和習慣的培養
（1）實行課堂教學巡查制度，加強教學規范過程性指導檢查。檢查重點技能學科的教學情況、學生的學習興趣和習慣等。
（2）按照學校規范教學行為方案進行落實，進一步提高教師工作的積極性和主動性，尊重課堂教學公平的倫理規范，減輕學生負擔，做好學生課業負擔調控工作，加強家庭作業的監控，切實做到適度負擔，高質優效。
（3）關注學生學習習慣和興趣的培養，以加強學生學習興趣為切入口，提高學生學習積極和學習效果。日常注重學生學習習慣的培養，提高學習效率。
2．加強校園文化建設，促進學生全面、健康、和諧發展。
（1）繼續開展讓朗朗書聲進校園活動。通過“古詩詞誦讀”“國學經典誦讀——弟子規”活動落實，建設“書香校園”。
（2）加強學生常規的訓練與督促，重點是晨讀習慣和課桌椅、書包整潔、上課學習坐姿、寫字正確姿勢方面的習慣養成。
（3）以“迎六一”為契機，在教研組內開展活動，促進學生發展。
（4）積極組織學生參與縣級及以上的競賽等活動。
（三）加強教學研究，提高課堂教學效率
1．繼續完善校本教研制度，重備課制度、青年教師發展規劃制度、骨干教師培養制度、教研制度、“常態課”教學規范等。
2．加強教研組建設。重點規范學科組長行為，要求組長在本學科中起帶頭示范作用，引領本組教師勇于開拓教學新境界。
3．加強各學科組資料積累，建設校園網資料庫。包括活動組織資料、文本資料及音像等資料，并注重資料共享，互相借鑒。
（四）加強教師學習，提高教師業務素質
1．利用時間與創造機會，加強教師學習理論知識。
2．為教師成長搭建平臺，充分運用小專題研究、名師工程等活動的作用。
3．積極實施年輕教師三年發展規劃，加強培訓地針對性，提高培訓地實效性，堅持工作、培訓和成長一體化發展。
4．加強骨干教師成長培養力度，鼓勵骨干教師自加壓力，勇于開拓創新，積極參加小中高職稱評審。
（五）加強社團建設，做好各類活動組織管理工作
1．加強音體美教學，注重藝術苗子培養，各活動小組要有明確的目標。
2．重點開展好體質訓練，有計劃地開展陽光體育活動。
3．加強對社團的指導工作，為特長生創建展示平臺。
（六）加強對完小教學輔導和畢業班的教學管理，全面提高教學質量。
1.加強對完小教學輔導與管理工作，提高整體教學質量
（1）對完小部分學科的教學質量、部分教師的課堂教學、部分班級的管理等方面存在的薄弱環節進行教育教學工作調研。調研采取一聽一議（聽課、議課），二談（教師座談會、學生座談會），三看（看教師備課筆記、看學生作業、看班風班貌）的形式。
（2）對調研結果及部分教師教學工作中的不足進行深入的分析研究，對反映出部分教師在課堂教學、熟悉鉆研把握教材和教學設計、班級管理等方面的弱點進行指導。
2.加強畢業班的教學管理
（1）定期召開學科組和班主任會議，分析形勢，互通有無，明確目標，全年級統一認識，統一目標。
（2）抓好課堂教學管理，習慣管理，培養競爭意識。
（3）分學科商討提高教學質量的策略，把握教學的重點和方向。
（4）精心組織好月考，并細致做好質量分析，認真查漏補缺。
（5）吃透復習指南，明確復習方向，發揮團隊優勢，收集復習資料。
四、工作措施
1．認真學習,努力履行本部門職責,扎實開展好各項工作。積極協調各部門工作關系,共同做好學校工作。
2．狠抓教風，上課用普通話，上好每一節課，教好每一個學生，把提高教學質量作為學校教學工作的重點。
3．做到熱愛學生，從嚴治教，面向全體，教書育人，尊重學生，發展個性。
4．狠抓質量全程監控，教導處要深入基層定期抽查、調研，嚴格執行校本教研制度，認真做好教研工作。
第二學期教務處工作計劃3
一、指導思想
以《xx區教育局20xx～20xx學年教育工作意見》為指導，以“全面提升教育質量”為核心，規范日常教學管理，加強教科研組建設，推進有效課堂教學研究，強化教學質量監控，提升學校教學質量，全面發展學生素養。
二、工作重點
（一）加強日常教學管理，規范六認真工作
（二）改進教科研組建設，促進教師專業發展
（三）探索有效教學研究，強化教學質量監控
（四）關注學科核心素養，提升學生綜合素質
三、工作措施
（一）加強日常教學管理，規范六認真工作
1.嚴格執行課程計劃。嚴格執行國家課程計劃，繼續堅持行政巡課制度，確保國家課程的開齊、上足、教好。確保教育部提出的陽光體育1小時，加強對校園活動的巡視和監管。嚴格執行省教育廳“五嚴”精神和蘇州市教育局三項規定。
2.規范六認真工作。落實區學科教學規范，依據學校優化教師備課工作的若干意見，從學生的實際出發設計教學，提升備課的實效和質量；立足課堂，提升教師的課堂教學水平，讓課堂教學更有效；細化作業管理，貫徹落實作業管理的“五有五必”，堅持每周三為“無作業日”，嚴格控制作業總量，創新作業形式，落實分層作業，圍繞各學科的核心素養開展專項訓練。落實教師六認真工作的月查反饋，從教師個人、教科研組、學校三個層面加強教師備課、上課、作業、輔導、考試、評價和反思的過程性指導和管理。
（二）改進教科研組建設，促進教師專業發展
1.開展主題式教研活動。各教科研組在規范完成日常工作的基礎上，以“研究學生”為主題，結合學校主課題，以學情前測為抓手，發掘“微教研”主題，深入開展主題教研活動。做實做細做優一個教學研究案例。注重教研活動與信息技術的融合，積極探索體現本校特色的網絡教研。
2.發揮骨干教師的引領作用。依托我校特級教師、學科帶頭人、教學能手等骨干教師的優勢，以數學學科教學研究中心、名師工作室等為載體，通過骨干教師的示范、引領和指導，做好傳、幫、帶工作，促進青年教師專業素質的提高。
3.在培訓和競賽中促成長。教務處聯合教科研組，期初做好全體教師特別是新教師的課標解讀和教材培訓工作，引導教師把握課標，認真研讀教材，提升教材解讀能力；以教科研組為單位，指導青年教師上好“家常課”，新教師上好“匯報課”；利用湖震分會賽課、區優質課評選等平臺，指導參賽教師上好“參賽課”，提升教師課堂教學能力；期末做好教師制卷培訓和評比工作，提升教師制卷能力。
（三）探索有效教學研究，強化教學質量監控
1.加強有效課堂教學研究。樹立“以學定教”、“以學施教”、“以學評教”的課堂教學理念，轉變課堂教學觀，提升課堂效益，探索構建以學生為中心的校本課堂教學模式。推進“深度學習”教學改革，探索“教—學—評”一致性，提升課堂教學質量。
2.優化有效訓練。教師要在研讀課標和教材的基礎上，把握學科特點，抓好各學科的核心素養訓練點；組建學科命題小組，出好每周一次的“核心素養訓練單”；實施分層作業，實實在在抓好有效訓練，提升教學質量。
2.強化教學質量監控。進一步落實《關于轉型義務教育階段教學質量監控的意見》，完善教師、教科研組、教務處三級各司其職的教學質量監控制度。平時，教師要組織好各個單元的練習與分析工作。每月，以教科研組為單位，做好一次學習狀況的診斷檢測和反饋。質量監控小組和教務處將不定期組織各學科的專項調研和綜合性考查，根據調研和考查情況，分析存在的問題，提出改進建議，及時反饋給任課教師并落實補救措施。同時，及早做好四、五、六年級語、數、英學科的復習計劃，跟進監控，提高質量。
（四）關注學科核心素養，提升學生綜合素質
1.優化社團建設。以提升學生的身體素質和藝術素養為宗旨，切實加強對學生社團的管理，社團活動做到有計劃、有目標、有內容、有措施、有成果，促進學生個性特長的健康發展。在確保全體學生每天一小時校園體育活動的基礎上，積極參與校園足球聯賽、區籃球賽、田徑賽等。加強學生的審美藝術教育，落實“體育、藝術2+1項目”，積極準備參加區小學生合唱、器樂、舞蹈等比賽。加強科技創新教育，組織學生參加電子百拼比賽等活動，培養學生科技探索與創新意識。
2.加強書香校園建設。利用校本閱讀課程，扎實開展經典誦讀、課外閱讀等讀書活動，優化閱讀與寫作，加強書法教育，幫助學生形成扎實的語文素養、豐厚的文化積淀、健康的審美情趣和積極的人生態度，讓學生在書香中成長，在書香中成才。
3.抓好水文化特色建設。圍繞學校特色——水文化建設，積極開展水文化教育，進行以水為主題的研究性學習，進一步開發并實施水文化題材的校本課程。聯合德育處、教科室組織開展以水為主題的豐富多彩的活動，讓“善、容、智、恒”的水品質潛移默化地根植于學生心中。
四、具體安排
2月、3月份：
1. 制定教務處工作計劃
2. 召開教科研組工作會議
3. 召開校級社團輔導老師會議
4. 課堂教學模式和課堂教學智慧故事評選
5. 蘇州市教育學會優秀案例評選
6. 區各學科期初教研活動
7. 六認真工作月查
8. 教學質量調研
9. 湖震分會賽課活動
10.區優質課評選活動啟動
4月份：
1. 吳江區優質課評選活動
2. 教學質量調研
3. 湖震分會賽課活動
4. 六認真工作月查
5. 名師引領活動
6. 小學生讀寫大賽
7. 區第十二屆小學生研究性學習成果展評活動
8. 區小學生歌舞劇、舞蹈等比賽預賽
5月份：
1. 六認真工作調研
2. 教學質量調研
3. 書香校園（班級）創建活動
4. 區中小學生電子百拼競賽
5. 湖震分會語文賽課活動
6. 期末試卷制卷培訓和評比
7. 小學語文、數學、英語畢業復習研討活動
8. 區小學生歌舞劇、舞蹈比賽決賽
9. 新教師匯報性聽課活動
6月份：
1. 六年級小學語音與詞匯調研
2. 區二年級整班寫字比賽
3. 區書香之班評選
4. 區第十屆珠心算比賽
5. 校級社團展示評比
6. 區級新上崗青年教師（音樂、美術）課堂教學情況調研
7. 各學科制定期末復習計劃和組織期末復習、考試
8. 各教科研組工作總結、評比
9. 教務處工作總結
第二學期教務處工作計劃4
一、指導思想
堅持“以學生為本，以就業為導向，以服務為宗旨，以能力為本位”的職教教育理念，堅持“鞏固、發展、提高、創新”的工作方針，根據學校對教務處工作的要求，加強對師資隊伍的建設，認真落實《江蘇省職業學校管理規范》,實施規范、科學、精細化的教學管理，深化課程、課堂教學、實訓模式和教學管理制度的改革，探索建立完善的教學質量評價體系，進一步加強教務處“研究、指導、服務、檢查”的職能，全面提高教學質量。
二、重點工作
（一）深化學分制改革
上學期我校對05級中專推行了學分制管理，取得了一定的成效。本學期我校將進一步深化學分制改革，完善學分制管理體系，加強校本教材建設，增加選修課的開設，制定學分制教學計劃，優化學分制課程結構。
（二）加強教研組建設
教研組建設的好壞直接影響著學校的教學質量，在本學期，我們將在教研組建設上下功夫。具體工作如下：
1、組織學習《南京市莫愁中等專業學校教學管理規范》，完善配套制度。
2、推進集體備課質量。本學期將組織先進教研組進行備課示范，共同學習。
3、圍繞素質教育開設校級講座，時間為每星期三。
4、加強教學科研工作，各教研組都要圍繞學校的研究課題確立自己的課題。
5、開展教學競賽。每雙周周三安排一教研組開一節校級（市級）公開課，全體教研組長要進行聽課、評課。
6、做好市級公開課的申報工作。各教研組應積極開展市級公開課展示活動，提高教研組的聲譽，學校將全力以赴做好服務工作。
7、做好市先進教研組申報的準備工作，全校各組都要做好準備。
8、加強理論學習，提高思維水平，學校將組織教研組長外出學習一次。
9、重視教學質量，做好語數外統考工作，保持全市名列前茅。
10、匯編05年優秀教案集、優秀論文集。
11、加強市場調研，強化技能考核。
12、根據市場要求，認真修訂各科教學計劃（教學要求）。
（三）加強對口單招班的管理工作
對口單招班工作是我校的一項重要工作，對口升學質量也是展示我校風貌的一個方面，所以在本學期凡涉及到對口升學的教學組要重視對口升學工作，要把對口升學班的教學質量作為一項重點工作來抓，教研組長要關心對口升學班的教學質量。在教務處的組織下，本學期要制定出對口單招班的實施性教學計劃。
（四）抓好常規工作
教務處常規工作繁雜，如考試組織工作，課務巡視工作，評教評學工作、檔案管理工作、實驗室圖書館工作等等，要做好不容易，創新更不容易，但在新學期里，我們不僅要做好，而且要有創新，讓常規工作管理上一個新的臺階。
第二學期教務處工作計劃5
一、指導思想：
嚴格貫徹教育教學方針政策，根據縣鄉有關精神，結合本校實際情況，本學期教學工作以科學發展、和諧發展、高效發展為主旋律，以課程改革專題研究形成特色為研究核心，以全面提高教師綜合素質為切入口，使教學工作向更高層面持續發展。因此我們要轉變觀念，立足學生發展，繼續深化教育改革，改革教學管理，教學方法，全面推進素質教育，不斷探索以德育為核心，以培養創新精神和實踐能力的為重點的素質教育模式，端正教育思想與觀念，不斷推進教學模式、教育方法、課程、教材等各項改革工作穩步發展，使學校的教育、教學質量提高到更高的層次。
二、目標要求：
1、以“和諧發展”為立足點，加強家校互動，規范教學行為，研究提高教學質量的方法和策略，切實履行“輕負擔、高質量。”
2、提煉總結，形成學科特色研究專題，以學科特色研究為載體，打造學科特色品牌。
3、提供豐富的專業平臺錘煉教師隊伍，立足教師教學基本功、專業學科知識、專業辨析能力提高，開展豐富的教研活動，提升教師課堂教學實踐能力。
三、主要工作任務：
一、實施“和諧教學”，提升教學內涵品質。
“和諧”是社會發展到一定階段的必然追求，教學工作發展到一定階段，也必然伴隨著一些矛盾、問題的出現，我們要立足辦人民滿意的學校，做家長放心的老師，做學生喜歡的老師，協調解決當前教學工作中的困惑、矛盾、問題，站在科學發展、持續發展、和諧發展的高度，提升教學內涵品質。
1、執行法規，使教學更規范。
（1）嚴格執行課程計劃。課程改革對課程設置的適度調整充分體現了促進學生整體性發展的理念，作為在教學第一線實踐的老師，必須嚴格執行課程計劃，依法按課表上好每一堂課，不隨意調代課。教務處將通過學生訪談、隨機抽查等方式了解執行課程計劃狀況。
（2）貫徹落實省減負規定。a、嚴格控制學生在校時間，實施統一放學制，實施到點靜堂制。b、嚴格控制學生家庭作業量，低年級不得布置書面作業，中、高年級家庭作業不得超過1小時。我們將通過家庭作業跟蹤制、重點班級跟蹤制、重點學科調研制強化依法布置作業的法規意識。
2、責任當先，使教學更務實。
（1）以情感生，由愛生愛，建立良好的師生關系。情感是培養健全人格，提高學科教學質量的重要前提，我們要進一步樹立愛生情懷，形成親切而嚴格的教學形象。
（2）一絲不茍，做好教學六認真工作。
備課：
1、樹立正確的備課價值觀。我們每一位教師要沉下心來，戒浮戒躁，把大量的精力投入到備好每一堂課上，要認識到充分的預設才能有精彩的生成，高質量的備課才能生成高效率的課堂，高效率的課堂才能擺脫無謂的內耗、時間戰。堅決杜絕以下兩種情況：a、備課等同于網上下載，沒有取舍不加選擇的拿來主義，b、小組承包式備課，各人分工備課再集體共享。
2、繼續推行個人初備、集體備課、二次備課這三種方式的共存，大力提倡有研究性、思想性、獨創性的備課。
3、強化備課質量觀念。備課要做到內容完整，格式規范，操作性強。要嚴格執行分工教務主任每周審核制度、教研組內每學月習交流制度、教務處檢查評價制度。
4、繼續發揮集體備課功能。嚴格執行集體備課活動的流程，廣泛收集信息，廣泛交流，大膽實踐，每周扎實研討典型課例。
上課：
1、加強課堂管理，提高教學效率。a、要督促學生形成良好的聽課習慣。b、要以情感人，以飽滿的熱情和教學藝術點燃學生學習情感，形成規范、和諧的課堂氛圍。c、要增強課堂調控能力，提高時間的利用率。d、要試行教師定期異班上課，以異班上課來提高自身課堂調控能力，刺激學生擺脫“疲勞期”，提高重點內容的教學實效。
2、繼續開展常態課狀況的調研、分析。教研組將不定期深入課堂，并及時反饋評價情況，抱著分析問題、解決問題的態度，做到公開公正，教研組內除每人至少在組內公開一節研究課外，組內老師加強交流學習，每位老師聽組內其它成員常態課至少5節。
作業
① 開展分層布置作業的研究，充分調動各個層面學生學習的積極性，尊重學生差異，使不同層面學生都能得到新的發展。
②遵循基礎與適度拓展并重的原則精選作業，增強作業的實踐性與開放性，培養學生創新精神與實踐能力。每學期教研組匯編精選習題集。
③開展優秀作業評比、展示活動，教研組每月查一次學生作業，做好情況分析，評選出組內優秀作業參加全校展覽，教研組要開展錯題交流，剖析教學狀況，追求作業輕負擔、高質量，教務處將對部分班級、年級、學科采用跟蹤調查方式，加以指導、協調。
二、活躍教師隊伍，發展專業素養。
課改的深入，對教師的素質提出了更高的要求，我們每一位老師要樹立憂患意識，增強學習的主動性、緊迫性，成為學科領域中學習型、研究型的骨干教師。
1、制定個人發展規劃，根據校長工作計劃精神，分階段完成發展實事中教學工作部分的任務。
2、開展教師教學即時演講活動，針對教師參與即時演講活動較貧乏的實際情況，結合學科特色建設專題，我們將開展此項活動，以此加強教師理論與實踐的結合能力考查，加強教師教學辨析能力的培養。
3、開展學科專業能力測試活動。語文老師開展當堂作文能力測試、數學教師開展數學思想方法與解題能力測試、英語開展閱讀能力測試、體藝老師開展專業說課活動。
4、加強師徒結對活動的管理，使師徒正常開展研究活動，形成自覺研究的良好習慣，加快骨干教師群體的形成。
三、方法措施
1．加強學習，促進教育觀念進一步更新。隨著“學習型社會”概念的深入人心，教育工作者更應首當其沖，使“學習”成為自身生存和發展的前提。教師要通過學習，充分認識基礎教育改革的重要性和艱巨性；通過學習，更新觀念，將先進的教育教學理念轉化為科學可行的教育教學行為。
2．完善常規、促進教學質量進一步提高。新課程標準的實施要落實到教學的各個方面，教學常規也要以課程標準的要求來抓。本學期仍以課堂教學為中心，以抓學習習慣為重點，把常規切實抓好。
3．重視研究、促進科研能力的提高。
4．搞好培訓，促進青年教師的進一步成長。實施課程標準，進入課程改革交流。培養一支有先進教學理念，教學能力強，并有一定理論水平和教科研能力的骨干教師隊伍。
5．繼續做好每周二下午教學研究活動，由骨干教師帶頭上多媒體示范課，結合教師自薦，備課組推薦，做到課前精心準備，組內共同參與，上好每堂研究課。
6．加強教研組建設，規范教研活動，建立師徒結對制度，充分發揮骨干教師的作用，積極開展組內互聽課活動。做好聽課記錄、評課記錄及教研活動記錄。
四、具體活動安排
三月份：
1、制定各種教學工作計劃，并整理歸檔。
2、制定教務工作計劃、教科研工作計劃、教研組工作計劃等學校計劃
3、開學前超前備課檢查。
四月份：
1、學習《中小學管理規程》，撰寫心得體會。
2、教師六認真月查。
3、階段性測試組織工作
4、教研組公開課評比活動
五月份：
1、常態課調研
2、業務學習
3、教師六認真期中檢查。
4、教研組公開課評比活動
六月份：
1、常態課調研
2、期中質量反思評比、公告
3、業務學習
4、畢業班復習指導、調研
5、階段性測試組織工作。
6、六認真月查
七月份：
1、常態課調研
2、六認真月查
3、畢業班畢業考試
4、期末考試質量分析
5、做好考核、評比工作
6、做好各項工作總結。
第二學期教務處工作計劃6
本學期教務處主要布置以下幾項工作：
一、常規工作
1、學校嚴格執行課程計劃，采用“定時檢查與隨機抽查”的方法加強教學常規工作的管理與考核，做到“開齊、上足、教好”。例如學校大課間操、校本課程都有充分課時。
2、做好期中期末考試的布置
3、規范學籍管理
4、做好10年秋的書薄征訂工作
二、教研活動
本學期教務處組織開展的教研活動，主要有三塊：
1、 鎮調研聽課活動
2、 市調研活動
3、 鎮、市優質課評比活動
4、 結對教師課堂展示活動
三、師資隊伍建設
1.加強教研組建設和管理
抓教研組建設，實行“教研例會”和“理論研修例會”，充沛利用閱覽室與圖書室資料，每二星期一次，在單周進行，以學校實際問題為動身點，以解決問題為歸宿，以提高教師專業生長為目標。各項工作做到整體布置、全局安排，有計劃，查落實，找問題，抓質量，責任到人，科學管理。健全教研組活動手冊，推行教研組工作考核與評價規范。在學期結束時評選出校級先進教研組。
星期一大課間時間：綜合組
星期二下午：語文組
星期三下午：英語
星期四下午：數學
2.負責人垂范，確立“目標導向式”課題研究工作。
扎實開展規劃課題的研究工作。課題研究需要專業引領，負責人理當率先垂范。要求各課題負責人制定本學期研究計劃和具體實施方案，確立課題研究得目標，以目標導向研究活動的進程，規范實驗教師的行為，以教研組活動為陣地，做實做好課題研究工作。學校加強課題實施的過程性管理，進行中期抽查。學期結束要求各組完成階段性總結報告。
3.指導和培養青年教師。
堅持面向全體老師，重點培養青年教師，為肯學習、有進取的青年教師創設條件，搭建舞臺，促進生長。本學期以語文、數學、英語、綜合學科為試點，借助年級組連環式遞進研討課，為青年教師聘請專家，建立師徒關系，進行全程式、全息式跟蹤指導，力爭一學期出成果。
4．青年教師磨課計劃“一人一堂課”活動。
各教研組要根據本組實際情況制定好本組的“一人一堂課”試行方法，學校將組織“一人一堂課”展示活動，上學期各組推出一名教師，這學期推出二名教師，做到循序漸進，最終把“一人一堂課”活動進行到底。
5．教研組主題研討活動。
各教研組要根據本組實際情況確定好本組的主題研討活動的主題和研討方法，活動有記錄，研討有效果，學校領導做好要積極做好配合工作，保證活動順利進行。
6．青年教師發展性評價活動，教師自我生長對比，爭取每年上一個臺階。提倡教師充沛利用學校學校互聯網教師專業發展平臺、和學科論壇，為我校教師發明良好的教研條件。網上的表示將作為評優、評先進的一個重要指標。
7．規范課堂教學常規。
第一要加強對課堂教學的調研。學校班子成員既要聽公開課也要聽常態課，特別是對家長提意見的教師，加大隨堂聽課的力度，促進教師精心教學，切實減輕同學過重的課業負擔。
第二要落實“六認真”工作要求（認真備課、認真上課、認真批改作業、認真輔導同學、認真聽課、認真參與研訓活動）。為了更加有效地落實好各項教學常規制度，推進以質量為中心的教學常規管理的科學化與規范化，本學期學校教導處將以“六認真”工作要求，強化教學常規，規范教師教育教學行為。
一、40周歲（包括40周歲）以上教師
1、每周認真填寫課堂教學反思錄2份以上。
2、每學期聽課12節以上，其中包括每月參與一次重點培養教師的開課活動。
3、積極配合并參與學校課題研究。
二、40周歲以下教師
1、每周認真填寫課堂教學反思錄2份以上，
2、每學期聽課16節以上，
3、每月撰寫主題教學敘事1篇以上并上傳新鎮小網教師頻道敘事隨筆欄，
4、每月撰寫隨筆一篇以上并投稿至諸暨教育網教師作品欄和上一級網站，語文教師和有寫作喜好的其他學科教師每月指導同學文章一篇以上并投稿至諸暨教育網同學作品欄和上一級網站，
5、每學期整理板書教學設計一個并上傳，每學期力爭在市級以上教學類報刊雜志上發表文章一篇，
6、每學年進行一次B類課題的研究并將有關資料上傳。
8．開展專題講座，做好專業引領。指導優秀論文、案例、課題、敘事研究。
第二學期教務處工作計劃7
一、指導思想：
以提高本校教育質量為主線，以新課程實驗為重點，以縣小學教研工作會議精神為指導，切實抓好校本教研，校本課程開發工作，繼續開展校際教研活動，積極探索學科教學規律，為進一步提高我鎮小學教育質量而努力。
二、本學期主要工作安排：
1、繼續搞好新課程改革，并在“縣學校課程支持小組”的指導下，進行校本課程的開發研究及實施。
2、立足課堂，深入教研，加強常規管理，努力提高教學質量。
3、成立年級組，加強合作交流，開創學校教學管理新模式。
4、加強課題研究，完成市立項課題“留守學生”的研究。
5、繼續加強體育、衛生工作及特長生培養研究工作。
6、督促教師參加“323”師訓工程的培訓工作，確保教師培訓的實效性。
7、做好各學科教師“優質課”的申報評比工作。
8、做好畢業班學生學業水平測試和年度考試工作。
三、行事安排：
二月份：
1、開學報名、學籍管理工作。
2、部分教師課務調整。
3、成立年級組、教研組，召開組長會議。
4、各學科新課程實驗教師培訓。
5、語文學科繼續采用集體備課形式，充分利用電子備課室，提高備課質量。
6、確立畢業班部分學生語文、數學輔導教師。
三月份：
1、鎮級各學科教研活動。
2、制訂校本課程開發思路或計劃。
3、各學科教師申報縣優質課工作。
4、選送各學科教學案例參加縣評比。
5、加強電子備課室、電腦室、多媒體教室的管理和使用。
四月份：
1、教學常規管理月活動。
2、一年級口語交際研討活動。
3、蓮花小學調研工作。
4、課題組活動
5、參加縣小學生“三模”比賽。
五月份：
1、期中測評。
2、鎮教研活動。
3、完成各學科部分教師參加縣優質課評選活動。
4、完成一年級新課程實施總結，上送有關教學案例、論文、教案、課堂實錄等。
六月份：
1、畢業班考試復習專題研討。
2、學生讀書讀報知識競賽。
3、期末教學質量考核工作。
4、做好7月份縣學生籃球賽、8月份學生棋類比賽準備工作。
5、學年度教學工作總結及有關檔案工作。
第二學期教務處工作計劃8
堅持以學校工作計劃為出發點，認真貫徹落實學校工作要求，突出全面實施素質教育和提高教學質量這一中心，以課程改革為契機，以20xx年中考為重點，狠抓教學管理，服務全體師生，適時滲透健康壞境教育，為延續中學的輝煌作出應有的貢獻。
一、工作目標
1、在校學生鞏固率、畢業率、升學率分別達100%、100%、98%。繼續創建無流生學校。
2、會考科目、實驗考查合格率達98%以上。
3、鞏固全國足球特色學校。
4、鞏固我市書香校園。
二、主要措施
1、抓教學過程管理，規范教師的教學行為。
（1）嚴格教學秩序。
①加大教風巡查的力度：一查授課情況，教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調課，堅決杜絕曠課現象，參加業務進修的教師應及早將進修時間報教務處，以便協調好課程，確保學校教學秩序的正常進行。對教學過程中出現的問題將依據教學常規考核方案提出針對性的改進措施。二查早晚自習管理的情況，要求管理老師準時到班，做好學生的考勤、管理工作，切實履行管理教師的工作職責。
②加大教學工作檢查的力度：本學期除每月一次的常規檢查外，將不定期檢查教師備課及作業批改情況并及時記載，作為學期結束考核的依據之一。
③堅持教學“五認真”（認真備課、認真上課、認真批改作業、認真輔導和認真考核成績），嚴禁無教案上課，特別要求寫好教后感，所有教師必須寫詳案，教務處將對教案及作業批改情況進行檢查，并將檢查情況進行通報。
（2）針對各年級質量目標，落實工作重點
對初一年級提出的工作要求是：抓習慣嚴字當頭，夯實基礎；初二年級的工作要求是：承先啟后，防分化早下措施；初三年級的工作思路是：壯大優生隊伍，培育尖子狀元，戰役逐個打，凱歌一路唱。初三年級的工作是學校工作的重頭，全體畢業班教師要不負重托，抓好教學進度，做好復習工作，在教學上要下猛招、實招、巧招，力爭在17年中考中再放異彩。
（3）加強考試工作的管理：
本學期考試多、要求高，教務處要加強對考務工作的管理，對于期中考試、期末考試以及與中考接軌式的考試，教務處將組織考后對學生情況進行分析，并及時召開家長會。同時做好初三體育考試，英語口語的平時訓練及考試工作，面對競爭激烈的中考，我們要深化對考試的研究，要研究課程標準、研究考綱和教材，把握考試走向、準確定位目標，加強校際溝通、關注各種考試信息，把提高學生的學習成績作為出發點，來滿足學生和家長的需求，提升學校的知名度。
（4）教務處將定期召開學生座談會及教師座談會，及時了解各年級的教學情況，有的放矢地調整相應措施，提高教學質量。
（5）強化資料訂購管理。嚴禁教師個人私自訂購或變相訂購資料，簽訂好資料訂購責任狀。
（6）進一步加強對體衛藝工作的領導。全面實施大課間活動，保證每天鍛煉1小時。要繼續發揮我校體育傳統項目的優勢，努力促進其它體育活動的開展；要加強對體育課質量的檢查，努力提高體育課的教學效果；要積極開展體育課外活動，提高學生的體育技能和身體素質，要積極搞好體育訓練，努力提高學生的體育達標率及我校的體育運動成績。本學期全體學生應積極主動參加足球運動，初一、初二年級每周1節體育課上足球課，初三年級每月1節體育課上足球課。積極利用體育課、活動課、社團課、雙休日時間開展足球隊訓練，爭創全國足球特色學校。
（7）認真研究和執行新課程標準，加大對活力課堂的管理，各備課組應積極關注本學科活力課堂的最新動態，組織好教師參加教育局教研室及學校組織的各項培訓活動，避免“穿新鞋走老路”的現象出現。要有計劃地推進課改活動，不斷總結我校的課改經驗，推出我們自己的優秀個案、優秀設計和優秀論文。
（8）切實減輕學生過多的課業負擔，對學科輔導資料進行總體控制，反對題海戰術，講究課堂教學的“藝術”，提高45分鐘的效益。
（9）采取有效措施控制流生，繼續創無流生學校。
（10）加強環境健康與心理教育。結合生態文明城市創建活動，環境與健康老師每周進行教育，班主任利用班會課隔周進行教育。
（11）繼續抓好其它工作
①教務處要在新學期對音體美組、實驗室、圖書館多關心，重視發揮它們在教育中的功能，實驗室要配合初三、初二年級做好理化生考查，并做好其它實驗課的準備、輔助工作。各實驗室及專用教室管理員要督促有關教師做好網絡平臺上實驗計劃編制、實驗預約、實驗安排、實驗小結等工作，并做好實驗記錄、儀器、設備的借還登記、保修、報效等記錄工作。
②教務處要加強內部建設，明確責任分工，各司其職，互相協作。油印室保證學校的各種資料、試卷的打字、印刷等工作，嚴格按照文印制度控制紙張不必要的消耗。要提高服務質量，服務態度要熱情主動。
2、認真學習現代教育理論與技術，大力推進新課程改革。
（1）繼續組織和引導教師認真閱讀現代教育理論的書籍和刊物，使老師及時了解和掌握當代教育理論發展的最新成果；有計劃地組織新課程改革的學習與培訓，使廣大教師樹立正確的課程觀，增強實施課改的自覺性。
（2）學校將繼續組織和督促教師參加現代教育技術，特別是多媒體技術應用的學習、培訓，進一步開展學科教學與現代教育技術整合的研究，形成積極使用電教設備的良好氛圍。
（3）深入開展符合初中生實際的研究性學習，規范研究過程和管理過程，力求有所突破。
（4）協助教科室做好青年教師優秀教育教學論文的評比及教學科研培訓工作，加強校本建設。
3、配合教科室，加強教科研工作，提高教學質量。
（1）加強課堂教學研究，提高課堂教學效率。各教研組要有計劃有目的地開設教學研究課、示范課和觀摩課，開課教師應合理運用多媒體手段，充分體現課改精神。繼續實施相互聽課制度，聽課要有記錄、有評價，教務處將對此進行檢查，并把檢查結果與考核掛鉤。
（2）充分發揮備課組的作用，強化集體備課制度。備課組應針對教學內容開展正常活動，備課組活動每周一次，每次活動要有主題，有中心發言人并能制訂出解決問題的初步方案，活動要有記錄，同一備課組要力求做到上課教案、教學輔導資料及測試練習的三統一，以努力提高本學科的教學質量。
教務處將在新的學期里，以新的姿態，創造新的輝煌。
附本學期主要活動安排：
二月份：
做好開學準備工作，迎接市局檢查
召開寄宿班教師會議
上報新學期學生學籍
教學常規檢查
三月份：
1、體育模測
2、英語口語模測
3、教學常規檢查
4、初一、初二年級足球隊組建及訓練
四月份：
1、體育模測
2、體育中考
3、期中考試
4、召開各年級教師會
5、學生家長會
6、英語口語模測
五月份：
1、理化生實驗考查
2、教學常規檢查
3、學校田徑運動會
4、初三音樂美術會考
六月份：
1、召開初三教師會議
2、精心組織初三年級、初二年級中考
3、教學常規檢查
4、精心組織初一、二期末考試
5、做好學期結束工作，暑假開始
第二學期教務處工作計劃9
(2)教研組針對老師上課情況組織評課、研討。
(3)觀摩優質錄像課并作相關研討。
4.集體備課
(1)備課組研究課(單周);
(2)個人自查備課、課堂教學和作業批改。
5.相關教研組業務學習展示交流活動。
6.抽查一次作業(三年級家庭作業，第二學段課堂作業)。
7.抽查音樂、體育、美術、微機等小學科教師備課、上課情況。
8.組織一～五年級部分學科教學質量抽測;六年級階段性質量抽測。
9.檢查各年級地方、綜合實踐課、校本課程開展情況。
10.抽查午間活動。
11.安排一組教師赴小伊鄉中心小學送教。
五月份：
1.業務學習
(1)青年教師同題會課。
(2)教學骨干一輪示范課;主題研討課(二)。
(3)個人自查備課、課堂教學和作業批改，教研組長檢查并及時與任課教師反饋。
2.集體備課
備課組研究課(單周);研討教學片斷設計，填寫好課堂教學改進個人自查表。
3.一年級～五年級語、數、英三科基礎知識質量抽測。
4.六年級階段性質量抽測。
5.安排一組教師赴浦南中心小學送教。
6.安排一次綜合實踐活動匯報課。
7.抽查一次作業(三年級～六年級大作文、小練筆，美術作業)。
8.抽查語、數、英教師備課情況。
9.隨機抽查校微機、科學等學科上課情況。
10.隨機點課。
11.抽查午間活動。
12.檢查各班課前一分鐘候課情況，隨機抽查室外課及專用室教師點名簿使用情況。
六月份：
1.業務學習：
(1)復習課會課，主題為“如何提高學生復習的高效性”
(2)個人自查課堂教學情況，集體互評，學校組織檢查。
2.集體備課：
(1)備課組研究課(單周);
(2)個人自查備課、課堂教學和作業批改，填寫好課堂教學改進個人自查表。
3.抽查家庭作業及備課情況。
4.小學科期末知識檢測。
5.加強補差提優工作;組織六年級模擬考試。
6.進行畢業班動員大會。
7.做好畢業班學籍管理工作。
8.做好期末考試各項工作。
9.組織教師交齊論文、教案、總結等材料。
10.組織六年級畢業考試。
11.協助學校做好一年級新生的招生工作。
第二學期教務處工作計劃10
一、指導思想：以黨的十八大精神為指導，認真貫徹上級主管部門的有關要求。堅持以提升教師專業化水平為重要抓手，優化教學常規管理，細化過程管理，提高課堂教學效率。
二、工作目標：更新教學觀念，轉變教學行為，繼續開展課堂教學改革。注重教學改革經驗的'總結和推廣，全面提高教學質量。
三、主要工作：
（一）落實課堂教學規范，抓好常規教學管理
1、本學期共計22周。根據初中課程計劃編排課程表，并在一周內完成任課調整工作。
2、召開教學工作會議，明確課堂教學要求，進一步規范教學行為。教務處每天安排一人值班，對日常教學工作的各個環節進行檢查，并不定期進行聯查，確保教學秩序的健康有序。對每天的檢查情況進行認真記錄并及時反饋，對嚴重違反教學常規的教師要進行通報處理。
3、做好新學期教科書的發放工作，尤其要視初一年級新生報到情況及時進行調配，確保起始年級教材需求。
4、針對初二、初三年級任課教師變動情況及初一年級任課安排，重新計算每位任課教師的工作量，完成績效工資基礎造表。
5、每位任課教師要在集體備課的基礎上，結合所教學生特點撰寫自己的教案，各教研組要每月檢查一次。教務處將定期檢查教師教案撰寫情況，并在期中考試前后開展優秀教案評比活動。
6、任課教師要更新教學理念，積極利用現代教育技術手段進行授課，提高課堂教學效率。
7、各年級、教研組要加強作業研究，切實減輕學生課業負擔。教務處將對作業的內容、數量等進行必要指導和監督。
8、本學期教務處將重點做好期中、期末考試的組織工作，并按<河北邢臺外國語學校教學質量過程考核獎勵辦法（試行）>進行成績分析，落實獎勵政策。各年級可根據實際情況做好單元測試工作，考試試題要面向全體學生，側重基礎知識和基本能力。
（二）積極開展教學交流活動，確保教學質量穩步提高
1、充分發揮年級組實體的作用，以課堂教學為中心，加大課堂監管力度，以管促教。
2、發揮專家、骨干教師的引領作用，進一步加強對青年教師教學基本功的培養，有重點地對青年教師進行推門聽課，對教案、板書、課堂管理、教學技能技巧等各方面進行檢查與指導。
3、支持和鼓勵教師開展課堂教學改革試驗，引導全體學生積極參與教改，培養學生互助學習、自主學習的能力，全面提高課堂教學效率。
4、為促進學生綜合素質的提高，進一步規范實驗教學工作，制定分組實驗和演示實驗進度，將實驗教學開展情況做為理科教師教學工作的一部分納入考核內容。為了挖掘師生的創新潛能、提高師生綜合素質，教務處將面向各學科開展自制教具評比活動。
（三）抓好畢業班教學指導工作
1、每月召開一次畢業班教學專題研討會，科學研究中考。制定畢業年級教學工作計劃并檢查落實。
2、組織教師參加省、市舉行的中考研究會議和中考信息交流會。把握中考命題方向，提高備考效率，為學生備考指明方向。
（四）其他：繼續做好各項檢查和任務完成情況的量化、公示、備案工作；做好本學期教師繼續教育工作；準確統計教師工作量，做到每月匯總造表上報；嚴格教師請銷假制度，杜絕無故脫崗現象發生。認真完成上級部門交辦的各項工作任務。
本學期，我們將團結全體教師一起盡職盡責、愛崗敬業，高質量完成學校制定的學期教學目標。
第二學期教務處工作計劃11
一、上學期工作回顧
教務處雖然能夠完成上學期工作，但是反思高一、二的工作和教務處日常工作，還是有許多不足，具體表現在：
1、常規落實不實。教學研討課，個別學科組聽課、評課不積極；少數教師的教案內容也不完整，課后反思缺少內容；個別教師看自習時出入教師比較隨意，個別教師候課、候自習不主動。
2、課堂效率不高。因為受到現代化檢查的影響，教師適應了傳統的課時安排，對突然減少的課時，不能及時調整課堂節奏，造成教學進度緩慢，教師課堂效率不高。
3、成績發展不均。同一班級教師之間的成績仍然存在較大差距，同一學科中教師差距仍然存在，在期中全區統考中每個年級都暴露出一科到兩科平均分在全區排名偏低現象。
4、教務處的教學安排有的沒有完成，特別是青年教師匯報課，教務處的教學常規檢查沒有形成常態化。
二、指導思想：
學校教學工作緊緊圍繞學校“讓每一名學生在自信中健康成長”的辦學理念，繼續推進“優質提問教學法”，以提升教學質量為中心，更新教學觀念，轉變教學方式，積極構建各學科課堂教學模式；加強教學常規檢查，規范教師教學行為，強化教學過程管理，切實提高教學質量。
三、工作目標及重點工作：
（一）工作目標：
1、學生層面：高一年級繼續增強自主學習意識，形成良好學習習慣；高二年級提高合作、探究學習能力，逐步培養“準高三”意識，提高學習效率，提高整體成績。
2、教師層面：摒棄一講到底陳舊教學模式，強化師生間互動、學生間互動，實施優質提問教學法，構建自己學科的教學模式；加強教師培訓，及時傳達20xx年xx高考的改革精神，落實xx區的工作部署，提高教師整體水平。
（二）重點工作
1、圍繞師德、師風建設，開展思想教育工作和政治學習，樹立“立德、樹人”的教育理念，增加教師的責任意識。
2、遵循教學規律，組織教師開展多種形式的教育教學活動，提高教師業務水平，采取切實可行的措施提高課堂效率。
3、高一、高二年級著力抓好后進生和邊緣生，爭取高一化學、高二英語、生物、政治學業水平測試全面豐收。
四、工作措施：
（一）規范常規教學，加強督導檢查
1、加強對學科組活動和備課組活動的督查。教學領導、年級主任要深入備課組，對教師備課、聽課的督查常態化。禁止教師私自調課、調自習；年級主任、組長加大巡課檢查力度，對教師出現的問題，及時指正。
2、規范教師上課。教務處繼續對教師候課情況進行檢查，對教師授課進行檢查，督促教師執行教學常規。努力實踐、探討“優質提問教學法”、“五點四環節”模式，現代化課堂評價“六條標準”，充分利用多媒體教學，增加課堂容量，課堂生動性，提高課堂效率。
3、作業布置與批改要落實到位。作業是學生鞏固知識、提升解題能力的手段，作業要精選、精練、精批、精講，備課組組長是第一責任人，教務處、年級組將定期對學生作業進行檢查，對作業情況進行學生問卷調查。學生錯題本是學生學習實踐的經驗積累，教師要指導學生：如何積累錯題，正確處理錯題，科學使用好錯題。年級組加大檢查力度，適時開展錯題交流、優秀錯題本展示活動。
4、關注學生自習狀態，提高自習。
教師首先管好自習課紀律，關注學生自習狀態，讓學生能夠安心學習，杜絕傳紙條、小動作、看雜志、打瞌睡等現象；其次教師做好“培優補差”工作，進行分類指導，分層要求，落實結對幫扶計劃；根據不同學生的身心特點，遵循規律，因材施教，抓好個性化輔導。
5、嚴格考試管理，充分發揮考試的評價作用
考試是檢查教師教的效果，學生學的效果的重要手段，年級組組織好月考和期中、期末考試，學科組更要做好單元、章節過關考試，水平測試模擬考試。考試前做好學生動員，認真復習，積極備考，年級組對學生進行考風考紀教育，加大檢查力度，杜絕出現考試作弊行為，以考風帶學風。考試后，繼續做好質量分析工作，認真研究分析教學與班級管理情況，做出正確的客觀評價，召開師生座談會，開展學生問卷調查，分析教學情況，提出針對性的改進措施，將質量分析落到實處。
（二）強化過程管理，提高教學質量
1、加強學科教學管理
備課組長要強化責任意識、質量意識，牽好學科教研，落實教師的“教學研討課活動”；各備課組精心制定本學期教學、教研計劃，督促落實；年級組抓好集體備課環節，真正“確定內容、達成目標、提出思路、制定計劃、嚴格執行、及時調整、總結提升”，使集體備課成為教師集思廣益、取長補短、共同提高的渠道。
2、巧借他山之石，提升自己教學水平。學校每學期都要安排部分學科教師外出學訪，或是參加教研活動，聯合學區教學活動等，教師外出學訪、教研回校，按時上交教學研討活動記錄，心得體會，并且與同學科教師積極溝通交流，達成共識，積極借鑒的別人成功做法，提升我校學科成績。
3、加強教師間的交流，形成教育的合力。
以班主任為牽頭，不定時召開班級教師分析會，溝通交流在課堂教學時，學生給教師的印象，課堂氛圍，教學效果；教師對學生的要求，學生執行的情況；班主任對學生的要求等，使得班級教師在班級教學、班級管理、教學策略上達成共識，幾位教師齊心協力為學生服務，為教學服務，達到提升整體成績的目的。
（三）搭建發展平臺，提高教師水平
本學期教務處將繼續為教師成長搭建發展平臺，以教研室調研課、名師與區骨干教師開放周，學科組研討課為主要形式，努力建設一支高素質的教師隊伍，具體做好以下幾個方面的工作：
1、開展青年教師展示課活動。青年教師是學校的希望與未來，學校要為他們的成長搭建平臺，在上學期教研室組織青年教師匯報課的基礎上，安排優秀的青年教師上展示課。
2、開展教學研討課活動。年級組科學安排教師的研討課，教師積極聽課，客觀評課，共同提高；青年教師、師徒結對教師要經常相互聽課，青年教師每周聽課不少于2節，取長補短，提高自己，鼓勵教師撰寫上課或聽課教育隨筆。
3、豐富我校各學科資源庫。在寒假期間，要求教師寫出自己的教學反思、教學論文等教學文章，學校鼓勵老師們多研究教材、教法，精心制作課件；研究典型試題、高考試題，指出題目考查角度，解題切入角度等，優秀的論文、反思、案例等將及時上傳學校網站，豐富學校資源。
4、積極組織教師外出教研、學訪。學校根據教學實際需要，鼓勵教師積極參加市、區級教研活動，學習教學理論、教學經驗，更新觀念、教學手段或方法；不定時組織高一、高二教師外出聽課學習，學習外校的經驗和成功做法。特別是本學期的20xx年高考的改革教師培訓工作，學校、教師承擔的教科研課題開展工作、研究工作。
5、青年教師參加高三模擬考試。為提升青年教師業務水平，增加教學的針對性，在高三年級學生模擬期間，青年教師參加本學科的考試，督促教師快速成長。
（四）教務處常規工作
1、規范學生學籍、實驗室和圖書館管理。
2、按質按量地做好高三學生綜合素質評價工作。
3、期中考試后繼續開展學生民主評教活動。
4、突出實驗課管理，加強實驗安全。鼓勵理化生教師開展實驗教學，培養學生動手能力，合作精神，實驗員做好實驗各項準備工作。教師規范實驗操作，管理好實驗器材，增強師生實驗安全意識，確保試驗教學不出現安全事故。
xx市xx區xx中學
20xx年2月6日
第二學期教務處工作計劃12
一、建章立制
在總結經驗的基礎上，本學期要制定并落實以下幾項制度：
1、《教學常規檢查制度》，主要是值班人員安排，檢查內容，偶發事件處理辦法，記錄，反饋及公布。
2、《考試及分析制度》，包括命題、考試組織、監考要求、評卷辦法、成績合成、成績分析辦法等。
3、《評教制度》，主要是探索采用什么樣的辦法讓學生對任課老師進行客觀公正的評價，使評教活動能真正的反映教學中存在的問題。
4、《教學活動常規化制度》，依據教學規律、教學內容，確定什么時間段，開展什么樣的教學活動。使教學活動與課堂教學能相輔相成，促進課堂教學。
5、《插班生管理制度》，對要求來我校就讀的插班生，制定出切實可行的管理辦法。
二、教學常規管理
本學期，繼續抓好教學常規檢查，每天安排一名主任、一名教務員值班，做到早讀檢查一次、上午、下午各檢查兩次，發現問題及時處理，重要問題不能自己處理的及時向主管校長反映，請求協助處理。檢查情況如實記錄在《教學檢查記錄》本上，并于第二個教學日上午9:00前公布于教學通報欄內。
本學期教學檢查時，不僅檢查老師的候課、課堂紀律，更為主要的是檢查是否按照“生本課堂”的要求組織教學，是否按“生本課堂”的幾個環節實施教學，是否真正發揮學生學習的主體作用。通過檢查讓“生本課堂”落地生根。
三、兩個畢業年級的復習備考
畢業班教學分為三部分：常規教學、培優教學、模擬考試
1、常規教學要抓基礎。周一至周五，上課期間，注重基礎，主要是對三年來所學知識進行系統梳理，以專題板塊形式構建起知識體系，讓絕大多數學生知道三年來自己學到了什么。
2、培優教學要抓提高。利用周六對基礎較好的學生進行培優，主要是使用近年來高、中招試題進行考試訓練和講評，達到鞏固知識、增強分析和解決問題的能力，讓這部分學生具備應考的心理素質和提高分數的能力。
3、組織好兩個畢業年級的模擬考試，做好成績分析工作，根據學生情況，調整培優計劃。
四、四個非畢業年級的教學活動
1、以年級為單位、分學科開展豐富多彩的知識競賽活動，比如單詞默寫、古詩文背誦、詩歌散文朗誦、默寫公式、默寫公理定理等。
2、認真組織好月考，每月最后一周的周末，進行一次考試，命題老師要根據教學內容和學生情況認真組卷，然后把命題意圖和成卷一并交到教務處，考試過程要嚴格規范，試卷評閱要細致，成績分析要科學，不僅要有同班異科、同科異班的橫向對比，找差距，還要對學生的成績進行縱向對比，看進步，力爭不走過場，取得實效。
五、專業課教學檢查
1、專業課教學在時間安排上主要是下午第三、四節，專業課老師要按時到位、要有教學計劃、認真組織好教學流程、要保證上課時間。
2、專業課考試要規范，每學期期末以年級為單位統一命題，統一考試，統一平卷。
六、教務處常規工作
1、調整作息時間。本學期開始，把下午第三節課納入正課時間，安排上課，調整后的時間及課表及時通知到老師本人。
2、計算教師績效工資中課時津貼部分。做到每個月的課時津貼于次月的前十個工作日內統計、計算好，制成報表，交至主管校長審核、校長審批，后交給財務室。
3、學籍管理。認真細致、熱情周到的為異動學生提供服務。
4、高中招工作。及時傳達上級指示精神，做好高中招后續工作。
5、評教。擬采用師生座談和問卷調查相結合的方式進行，力爭找準教育教學中存在的問題。
6、管理過程要細化。每周一份《教學簡報》，要對上周工作進行總結，并對本周的教學活動進行安排。
上學期工作反思
1、教學檢查還不夠深入。只看到表面現象，沒有深入課堂。本學期檢查，推門進班，檢查落實“生本課堂”情況。
2、沒有開展豐富多彩的教學活動。本學期，要結合教學進度，以年級為單位開展活動，促進教學。
3、沒有詳細的教學安排。本學期，每周要出一期《教學簡報》，對上周教學工作進行總結，對本周工作進行安排。
4、對專業課檢查力度不夠。本學期要加強檢查，確保專業課的教學時數。
第二學期教務處工作計劃13
指導思想：圍繞校長在開學會議上所作的 “精心育人，精細管理，精準謀劃打造精品學校”的講話精神，全面實施素質教育，不斷提高教學質量，做好教師、學生的服務工作。
一、工作目標與任務
以教學為中心，不斷提高教學質量。重點抓好中考工作。我校20xx年中考目標：全校平均分、400分以上人數、各科A+的人數都要在去年的基礎上有所提高。
二、工作策略與舉措
1、初三工作為首。
(1)中考各個環節的銜接做到嚴謹、有序，管理精細化。
(2)緊緊依靠兩個法寶：一是堅持集體備課，二是堅持以班主任為核心的班級質量管理。
(3)參與初三備課組、班級教學工作、做好每天下午自習課的巡視工作。
(4)召開百日沖刺誓師大會;充分調動學生與家長的積極性。
(5) 做好初三的其它工作：
1、完成中考報名系列工作，并整理統計相關報名數據;
2、審核初三畢業生信息，辦理畢業證書;
3、認真嚴謹地完成初三考英語聽說模擬考、聽說考、中考考務工作;
4、做好初三學生自主招生工作。
5、組織完成初三志愿填報相關工作。
2、實施常規教學精細化管理
(1)抓實備、教、輔、改、考、析六個環節，加強課堂巡查，落實課堂管理常規。
(2)課堂教學要做到“有趣、有序、有效”，讓課堂充滿活力，提高學生學習興趣和教學效率，減負提質。
3、以課改促教研
(1)加大課堂教學改革的力度，繼續開展“小學升初中英語、數學銜接”的課題研究;修訂《小升初英語、數學銜接》校本教材。
(2)以“小課題研究、習本課堂”為抓手，創新課堂教學模式，通過提高課堂教學的效率來提高教學質量。
2、加大青年教師的培養力度 。
(1)4月中旬開展校長杯“精品微課”大賽。
(2)開展學科組基本功競賽系列活動
語文組——“我最喜歡的詩詞”朗讀比賽;
英語組——“美——在跳動的筆尖”英語教師書法比賽;
數學組——“用數學眼光看世界” 主題演講比賽;
史地組——“古今匯” 主題演講比賽;
科學組——“科普達人秀” 主題演講比賽;
體育組——“我的體育情結” 主題演講比賽。
第二學期教務處工作計劃14
一、指導思想
堅持科學發展觀和黨的教育方針，認真貫徹落實教育部教高1、2號文件和《xxxx學院本科教學工作水平評估整改方案》，以鞏固本科教學工作中心地位為前提，以專業建設為抓手，以優質教學資源建設為支撐，以深化教學改革、提升教學內涵、培育教學特色為重點；強化教學質量監控，完善教學質量監控體系，加大教學檢查力度，構建自我約束、自我監控、自我發展的長效機制；創新人才培養模式，抓好專業結構調整與專業建設工作，以專業建設帶動學科建設；加大教學投入，加強實踐教學，推進素質教育，全面提升教學水平和人才培養質量；調動全體員工的工作積極性和創造性，團結一致，充分發揮教學工作“參謀部”作用，努力提高教學管理水平，為高水平完成《整改方案》提出的各項工作目標貢獻力量。
二、工作思路
1、借學院順利通過本科教學水平評估的東風，進一步下大力氣改善教學軟環境，認真執行教學管理規章制度，規范教學行為，強化教學管理，維護教學秩序；
2、進一步完善教學質量保障體系，加大對教學活動的監控力度，嚴格執行教學各環節質量標準，完善課堂教學評價工作，實現從學生集中涂卡評教向網上評教的平穩過渡；
3、加強專業建設與課程建設。做好現有專業的建設工作和xxxx年新專業的申報工作，重視發展非教師教育專業，完善新上專業的申報審批程序；繼續加強課程建設工作，爭取國家級精品課程申報有所突破、省級精品課程申報在原有基礎上有所提高，努力做好校級精品課的建設工作；
4、加強日常教學運行管理，嚴格教學考勤制度和教師停調課，做好日常教學檢查，努力提高課堂教學質量；
5、通過開展教學競賽等活動，進一步提高質量意識，激發廣大教師的教學工作積極性；
6、強化實踐教學環節。做好專業實習工作和畢業實習準備工作，進一步加強實習基地建設工作；繼續加大對畢業論文質量的監控力度，實行全過程質量管理；加強對實驗教學工作的監管，根據學校制定的迎接河北省教育廳高等學校實驗室評估工作實施方案，認真做好實驗室評估準備工作，努力實現學校提出的評估成績保“優秀”的目標；
7、進一步做好學生學籍管理工作，清理包括學生成績冊、學籍表、學歷學位證書等項管理工作，查缺補漏，完善教學檔案；進一步規范考試管理工作，做到科學、嚴密、規范、有序；
8、繼續做好教學信息的收集與反饋，完善學生信息員制度，發揮學生在教學活動中對于提高教學質量的主體作用；
9、積極做好教材工作。認真總結經驗教訓，提早著手做好xx-xx學年教材招標工作，規范教材征訂與發放行為，完善教材征訂過程責任制，確保春秋兩季教材質量，做到準時足額到位；
10、根據省、市教育行政主管部門和院領導指示，及時保質保量地完成領導交辦的相關工作。
三、具體工作安排
教務管理科xxxx—xxxx學年度第二學期工作計劃
序號工作內容工作時段
1課程表試運行及調整第1周
2課程補（緩）考第1周
3學生成績整理第1-4周
4素質拓展課程開課1～4周
5組織精品課程授課教師課堂教學錄像1～7周
6增列學士學位授權專業申報第2周
7英語專業八級考試第2周
8課程表定稿第2周
9學籍異動第3周
10畢業生情況摸底第3-5周
11對口招生計算機技能測試第6周
12大學外語四六級（4月份）、計算機一級考試報名(3月份)3-4月
13英語專業四級考試第8周
14河北省計算機一級考試第9周
15xx屆預計畢業生注冊4月份
16xx屆畢業生電子攝像第9周
17審核xx屆畢業生畢業與學位資格5月份
18xx屆畢業生注冊5月份
19期末工作安排5月份
20大學外語四六級考試6月份
21畢業證書、學位證書打印與發放6月份
22五年一貫制學籍注冊第6周
23期末考試6、7月份
24招生工作全學期
25教室使用，停調課全學期
教學質量管理科xxxx-xxxx學年第二學期工作計劃
序 號工 作 內 容工作時段
1學期初教學檢查工作1~4周
2素質拓展課程的選課工作1~4周
3學生教學信息員工作2~18周
4啟動xxxx年校重點課程建設項目6~10周
5xxxx~xxxx學年教師教學工作考核7~20周
6組織精品課程授課教師課堂教學錄像6~16周
7精品課程網站教學平臺的完善6~14周
8中期教學檢查工作8~13周
9組織制定xxxx級各專業培養方案和教學計劃8~14周
10組織省級和國家級精品課程的申報按省廳文件規定時間進行
11“校級教學名師”申報及評選6~15周
12“省級教學名師”申報按省廳文件規定時間進行
13組織“xxxx年青年教師教學大賽”報名：5~9周
比賽：14~15周
14xxxx-20xx學年第一學期教學任務下達13~16周
15教學工作簡報編輯發行不定期
16新專業申報按省廳文件規定時間進行
17期末教學檢查工作16~19周
教學實踐科xxxx-xxxx學年第二學期工作計劃
序號工 作 內 容工作時段
1xx屆專科教育實習和專業實習安排工作及相關用表的發放。1-3周
2收集本學期實驗教學相關信息（實驗課表、項目卡、任務書、開課計劃、變更實驗項目申請表、實驗教學進度表等）1-4周
3布置xx屆本科畢業論文中期檢查工作。2-5周
4印制并發放畢業論文存檔用檔案袋，進一步規范畢業論文各種材料的存檔工作。12-13周
5xx屆畢業論文質量檢查工作14-15周
6xx專科教育實習及專業實習各種上報材料的收集、審核、歸檔及實習工作的評優總結工作。16-18周
7對xx屆本科畢業論文各系存檔的文字性材料進行抽查，以便發現問題及時改進。16-18周
8提早布置安排xx屆本科教育實習、專業實習及專接本實習工作。19周
9布置下學期“實驗教學任務書”及“實驗教學開課計劃”的上報工作18周
10實驗室評估準備工作全學期
綜合科xxxx-xxxx第二學期工作計劃
序號工 作 內 容工作時段
1春季教材發放工作1-2周
2xx春季教材采購清退工作3月中旬
3各書商教材款結算3月下旬
4教材庫房盤點工作3-7周
5秋季教材校內征訂4月初—5月上旬
6秋季教材實施采購5月中旬—7月底
7畢業生教材清結5月下旬—6月中旬
第二學期教務處工作計劃15
一、指導思想：
堅持以科學發展觀為指導，自覺樹立和踐行社會主義核心價值觀，認真落實“引導教師發展，服務集美教育”辦學宗旨，根據學校工作計劃，結合本區小學實際情況，扎實開展師資培訓、教學研究、質量監控、教育科研等工作，努力提高我校教師隊伍素質和教育教學質量
二、主要工作與措施：
（一）加強過程管理，規范常規工作
1．加強教學管理 進一步提高課堂有效性
（1）繼續開展“課堂教學有效性”研究，做好日常教學的指導工作。
（2）第八周，4月24日迎接區進修學校教學視導。
（3）第九周舉辦杏北小學“教學開放周”教學觀摩研討活動，積極探索課堂實效性。
（4）組織開展“片區教研聯動”，利用小片區資源開展課堂有效性研討活動，推動并積極參加小片區六年內新老師的師能競賽。
2.加強教研組管理，進一步提高教研活動的實效性。
（1）要求各教研組切實認真制定計劃，并做好教研組活動計劃的制定和落實工作。學校每個教研組活動做到四有，有計劃、有準備、有記錄、有成效，真正使校本教研成為促進教師專業發展和提高教育教學質量的主陣地。
（2）以教研組指導備課組，讓備課組活動也能有序、有效開展活動，備課組主要做好課時、單元的集備工作。
（3）加強常規檢查力度，本學期的教學常規檢查時間分別是第三周、第十周、第十七周，在常規檢查中及時反饋檢查結果，并督促教師做好相關問題的整改工作。除此，教務處還將針對性地組織小型多樣的常規檢查，幫助并督促教師規范做好常規工作。
3.加強隨堂聽課檢查，提高隨堂課的教學質量。教務處將繼續推行隨堂聽課制度，學校行政人員將深入教學第一線，廣泛深入地了解教師的日常教學情況，對新教師及課堂教學能力相對薄弱的教師，尤其要加強指導與交流，幫助他們找出存在的問題，提出改進建議，促使這部分教師迅速成長。
（二）加強教師管理，促進教師發展
1.對教師加強思想道德與職業道德教育。我們將繼續認真組織學習《中小學教師職業道德規范》，社會主義核心價值觀，大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范和行為準則。牢固樹立育人為本，德育為首的思想，努力提高教師工作的自覺性，切實規范教師的教學行為，進一步增強教師忠誠黨和人民的教育事業的責任感、使命感，切實提高教師的思想道德素養，杜絕隨意調課、占課和缺課等現象，確保教學活動正常、有序、健康地開展。教務處將加強督促和檢查，發現問題，及時反饋，并及時提出整改意見，防止各類教學事故的發生。
2．加大教師崗位大練兵力度，具體形式有
（1）理論學習大練兵 教務處組織開展以“先進教學經驗”為主題、以集中培訓、自我學習為主要學習形勢，活動結束后教師要提交學習筆記、學習心得或讀書心得。
（2）教學技能大練兵 按照“在什么崗位練什么兵”的總體要求，立足工作實際，突出崗位自練。第一繼續組織教師苦練教學基本功（三字一畫、普通話、語言表達等）、掌握教學基本技能、熟悉教學基本規范，不斷提高教學準備能力、教學實施能力、教學評價能力、信息技術與學科整合能力等，積極開展以教學設計、課件制作和片段教學為內容的“新三項”基本功訓練。第二結合XX區開展的“教師說題命題活動”開展崗位練兵，進一步引導教師深入研究課程標準、教材教法及學生學習規律，準確把握課堂教學目標、重難點及教學方法和手段，切實提高教師的教學評價能力。
（3）課堂教學大練兵 課堂教學大練兵是本學期的重點，教務處以抓常規教學、增強課堂實效為切入點，組織一線教師，以教研組為單位，開展人人都講一節公開課活動，做到課前細致準備，精寫教案與教學設計，課堂體現自我風格精益求精，課后說課清晰，反思真實有效，評課認真細致全面，總結恰到好處。
3.新教師培養 第一繼續健全新老教師結對子制度，進一步明確各自的工作目標、義務和權利，更好地發揮骨干教師的傳、幫、帶作用，幫助新教師在思想和業務上盡快地成熟起來，促進他們健康地成長。第二新老師一學期至少開三節課匯報課，通過課堂實實在在提高教學能力；結對子教師也要按要求上好示范課和匯報課，讓新老師在師傅的帶領下茁壯成長；除此，我們還鼓勵新教師積極參加區、市級等培訓活動，全方位汲取營養，提高自己。第三以考核課為抓手，切實做好新老師的帶教、磨課工作，提高新教師的自我反思和自我成長能力。
4.著力培養青年教師，努力扶植骨干教師。教務處將進一步加強對青年教師、XX區教壇新秀的培養工作，為他們提供學習培訓的機會，搭建展示自我的舞臺，建設好一支以教研組長、備課組長為核心的骨干教師隊伍；有機會就讓骨干教師多走出去，找到和發現自己的優缺點，反思自己的教學，成長自己，超越自己。
（三）加強質量管理，提高教學實效
1.加強作業與考試（考查）管理。教務處將繼續認真貫徹《關于切實減輕中小學生過重課業負擔的通知》的精神，嚴格控制作業總量，嚴禁懲罰性作業。作業內容要精選，作業設計要精心，力求使布置的作業更具科學性、合理性和實效性。教師要規范批改格式，努力提高作業的批改質量，對不同層次的學生，可進行分層布置，分層批改，切實減輕學生過重的學業負擔。作業布置要堅持“四個必須”，即布置的作業必須納入教案，必須自己做過，必須及時批改，必須及時評講。嚴格控制考試（考查）次數，認真組織階段性測試和期末考試（考查）工作，及時做好質量分析和反饋工作，對存在的問題要及時采取補救措施。教務處將督促各年級備課組、教研組認真做好相關學科的教學質量分析，抓好教學反饋，總結成功經驗。
2.加強校內調研工作。將不定期對教師開展一日調研和隨堂聽課活動，對教師的教育教學活動及學生的學習活動進行全方位的了解，有針對性地與授課教師交換意見，及時總結、反饋調研情況，積極尋求整改策略，從而不斷提高教育教學質量。
（四）加強科研課題研究。
1．繼續完善校本課程，把水文化特色融入到各學科教育教學之中和校內外的各項活動之中，進一步收集、整理水文化資源，準備匯編水文化校本課程，為融入課堂提供素材。
2．認真組織參加區20xx-2015學年中、小、幼教育教學論文評審、交流與匯編工作。
3．對已立項的體育組區課題《體育課中教學情境的創設》，本校課題《數學課堂合作學習的研究》、《小學珠算教學之研究》加強跟蹤，爭取研有所獲，校級課題早日向高一級立項。
4．結合區教科研計劃，積極做好新一輪區級科研課題的申報。
（五）加強學籍管理，做好特困生的教育、關愛工作。
繼續按照上級部門文件精神，做好“全國信息采集工作”，應用“XX區學籍管理系統”進行學籍管理，完善轉學、休學等制度，履行好轉學、休學等手續。做好學生入學率等的統計工作，使學籍管理規范化、科學化。對學習生活有困難的學生或頑劣學生，科任老師與班主任要正確認識，高度重視，實行“陽光工程”，不歧視任何一個差生，不放棄任何一次教育機會，力爭做到全面育人。促進教學教育工作的良性發展，并做好有關資料的建檔工作。
總之，為了搞好本學期的教務工作，我們要規范自己的工作，以人為本，優化管理，以身作則，率先垂范。同時也希望各教研組、備課組、各科任教師，要充分發揮自己的主觀能動性，積極地配合學校完成各項工作，使學校的整體辦學水平再上一個新臺階。
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