關于圣誕節周記模板9篇
時間不知不覺，我們后知后覺，轉眼一周又結束了，一周的時間，相信你會領悟到不少東西，不如趁現在好好寫一篇周記。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！下面是小編為大家整理的圣誕節周記9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
圣誕節周記 篇1
圣誕佳節的晚上，我在東方超市里玩。忽然，我發現超市里進來了好多人。我好奇地跑過去一看，呀，桌子上擺了一個大大的的蛋糕。服務員阿姨們先把紙盤分給小朋友。我見他們吃得那么香，也要了一塊。
��！原來蛋糕這么好吃。從前，我不怎么喜歡吃。我想，今天一定是很多系哦朋友在一起吃，蛋糕就變得這么香了。因為我們在一起分享快樂。
圣誕節周記 篇2
×月×日星期×天氣×
今天是十二月二十五號，圣誕節也如期而至。我很開心，今天又到了我們家人互換禮物節日，每當這個節日，我們都會互換禮物，這禮物不僅僅只是一個普通禮物，還包涵了我們家情誼。
今天我準備禮物是：一雙男士拖鞋，因為爸爸拖鞋壞了，但他這么都不舍得買，嘴上常念叨：“沒事，一雙拖鞋而已，隨便穿穿就可以了！”我給媽媽準備禮物是：一件襯衫，雖然只有二十幾元，可是里面都包涵了我對媽媽深深愛。為什么我會送給媽媽襯衫呢？因為媽媽她已近很久沒買衣服了，她總是買許多漂亮衣服給我，自己卻不舍得花錢買，總說：“我都這么大人了，衣服嗎，也有很多，不需要買了�！笨墒俏覅s深深地知道，她有很多衣服都小了，卻仍然穿在身上，顯得很搞笑，常常被人笑話，可是媽媽總是一笑而過……
希望他們收到我禮物能高興吧！千里送鵝毛，禮輕情意重，更何況里面包含了我對爸爸媽媽深深愛！
圣誕節周記 篇3
12月25日是圣誕佳節，媽媽告訴我：圣誕佳節并不是中國傳統的節日，它是西方國家一年中最盛大的一個節日，相當于我國的春節。
來到大街上，每個角落都讓人感受到過節的氣氛。幾乎所有的商場都擺著圣誕樹，有的放在門口，有的擺在大廳。圣誕樹呈塔形，穿著一件綠衣裳，身上掛著的一個個小鈴鐺，輕輕一碰，叮當、叮當發出動聽的聲音；金色的小燈，好像天上眨眼的星星；五顏六色的小燈籠，一閃一閃的，美麗極了!
快瞧!銀行門口站著一位神氣活現的“雪娃娃”。頭戴一頂藍帽子，身穿一件藍馬甲，手套和鞋也是藍色的，胖乎乎的臉，彎彎的眉，圓溜溜的眼睛，像兩顆晶瑩的紫葡萄，尖尖的鼻子，是桔黃色，呈三角形，可掬的笑容，真是太可愛嘍!我家小妹溜溜忍不住伸出她胖乎乎的小手，握住雪娃娃，還嫩聲嫩氣的說：“你好!你好!”
不過，最引人注目的還是依蝶商場大廳的一旁，用白色泡沫搭成的一個大臺子上面所展示的一幅美麗圖畫，似乎在向人們講述一個童話故事：在一棟漂亮的紅房子里，七個小矮人快活的生活在一起。圣誕佳節到了，他們蹦蹦跳跳跑出家門，在雪地里滾雪球、打雪仗、堆雪人……裝飾了三棵圣誕樹，其中有一棵高約四米，穿著金色的外衣，渾身綴滿了“藍寶石”，璀燦奪目。這時，只聽蹄嗒、蹄嗒……由遠而近，圣誕老爺爺滿載禮物而來，他們高興得手舞足蹈。
好多人都在此留影，我也不例外，一不小心還被弄得滿身是“雪”!
圣誕節周記 篇4
×月×日星期×天氣×
每到冬天，人們總會情不自禁的想到圣誕節。小孩子們就更別提了，到了那天，圣誕老人會實現他們的愿望。
每年的12月24日晚，等小朋友們都進入甜美的夢香時，“圣誕老人”就會悄悄的把他們想要的東西送給他們，如：奧特曼、電動遙控車、牛肉干、巧克力……每當收到禮物時，小朋友們總是高興地合不攏嘴，我也不例外。但是今年我卻對禮物的要求不那么強烈了，可能是因為已經進入高年級，長大了的緣故吧！
在圣誕節即將來臨之際，我有一個愿望：希望老師盡可能的早發作業，這是為什么呢？
是因為我們寫完作業再復習，要到9點鐘才能結束，接著再看看書，洗洗臉，都9點半了；第二天早上又要6點半鐘起來，睡眠不足，有的時候都沒精神，早晨有時還發下床氣，為此心情很不好！如果老師能把作業早點發下去的話，那我們班的同學回家就沒有“負擔”了。
這樣的話，我們就能早點睡覺了；等復習好了，也能痛痛快快的玩，勞逸結合；不像以前，玩的時候還要想到玩完了以后該寫什么。
我希望我的愿望夢想成真！
愿大家圣誕快樂！
圣誕節周記 篇5
×月×日星期×天氣×
你們知道12月25日是什么日子嗎？是西方人最重視的節日——圣誕節。
關于圣誕節的傳說特別多。
很久以前上帝為了要拯救世人，派他的獨生子耶穌來到世間，耶穌是經過瑪麗亞生下的。當年，瑪麗亞和她的丈夫約瑟夫因為要‘登記戶口’來到了小城伯利恒，到了那邊，所有的旅館都住滿了人，但由于瑪麗亞要準備生耶穌所以只能在馬槽里把耶穌給生下。耶穌生下后有牧羊人，三博士來見耶穌，可見耶穌是多么的寶貴，耶穌生下來時是在12月24日的深夜里，這一天稱為平安夜，12月25日是慶祝圣嬰耶穌的誕生，所以稱為‘圣誕節’。因為上帝在這天把耶穌送來世上表達了他對世人的愛，所以我們在圣誕節送禮物是要把我們和上帝的愛傳遞給別人。
還有一個這樣的傳說。
17世紀在荷蘭有一位名叫尼古拉斯的老人，他非常的富裕，他不像那些有錢人一樣有了錢就拿去做壞事而是拿來做好事。尼古拉斯很喜歡小孩，到了12月份他就會給小孩們禮物，尤其是窮孩子。他給那些小孩子禮物不僅僅是給他們玩還表達了他對小孩子們的一份愛。所以圣誕期間會送禮物的傳說就是以尼古拉斯的做法演變而來的。
今年的圣誕節我雖然沒有收到我最想要的禮物，但是我收到了一份來自上帝的愛。
圣誕節周記 篇6
圣誕節到了，我給圣誕老爺爺寫了一封信，讓圣誕老人送我喜歡的禮物。晚上睡覺的時候忘了放襪子。早上醒來我在枕頭底下拿到了一個平安果，而且圣誕老人也給我回了一封信，上面寫著，涵涵寶貝，你是一個很善良很勤勞愛學習的孩子，這幾天我有事沒能把你要的禮物帶來�？吹竭@里我心里可難過了，我又往下看，圣誕老人說過幾天我一定會把禮物送給你的哦！唉！我每天都在盼望著哦！
過了幾天，我打開抽屜，拿我的壓歲錢，媽媽看到小盒子里有個東西，打開一看，哇！好漂亮的王冠和公主漣哦！圣誕老爺爺把禮物送來啦！我興奮的喊著，我終于收到我喜歡的禮物了呀！媽媽也驚訝的說：“圣誕老爺爺什么時候送的呢？我拿著閃亮閃亮的禮物臭美了一番，真漂亮啊！
謝謝圣誕老爺爺送給我的禮物！圣誕老爺爺每年背著大包給我們送禮物太辛苦了，我一定要做一個乖巧愛學習的孩子。
祝：圣誕爺爺快樂！
圣誕節周記 篇7
你們知道12月25日是什么日子嗎？是西方人最重視的節日——圣誕佳節。
關于圣誕佳節的傳說特別多。
很久以前上帝為了要拯救世人，派他的獨生子耶穌來到世間，耶穌是經過瑪麗亞生下的。當年，瑪麗亞和她的丈夫約瑟夫因為要‘登記戶口’來到了小城伯利恒，到了那邊，所有的旅館都住滿了人，但由于瑪麗亞要準備生耶穌所以只能在馬槽里把耶穌給生下。耶穌生下后有牧羊人，三博士來見耶穌，可見耶穌是多么的寶貴，耶穌生下來時是在12月24日的深夜里，這一天稱為平安夜，12月25日是慶祝圣嬰耶穌的誕生，所以稱為‘圣誕佳節’。因為上帝在這天把耶穌送來世上表達了他對世人的愛，所以我們在圣誕佳節送禮物是要把我們和上帝的愛傳遞給別人。
還有一個這樣的傳說。
17世紀在荷蘭有一位名叫尼古拉斯的老人，他非常的富裕，他不像那些有錢人一樣有了錢就拿去做壞事而是拿來做好事。尼古拉斯很喜歡小孩，到了12月份他就會給小孩們禮物，尤其是窮孩子。他給那些小孩子禮物不僅僅是給他們玩還表達了他對小孩子們的一份愛。所以圣誕期間會送禮物的傳說就是以尼古拉斯的做法演變而來的'。
今年的圣誕佳節我雖然沒有收到我最想要的禮物，但是我收到了一份來自上帝的愛。
圣誕節周記 篇8
我最喜歡的圣誕節終于到來了。
平安夜的晚上，我們的英語輔導班組織了一次的樂不可言的圣誕晚會。
老師讓每個班級的同學都準備了節目，還為我們準備了好多零食，水果，小圣誕禮物，另外，每個同學都準備一個小禮物，和同學互贈禮品。
圣誕晚會的場景太漂亮了。
平時我們上課的教室，是沒有任何裝飾的，看起來特單調�？墒乾F在變了，門口一棵高大的，金光閃閃的圣誕樹，掛滿了五顏六色的彩燈，彩球，禮品。教室里擠滿了人，課桌全搬出去了，大家挨個坐在凳子上，擠得水泄不通。有很多同學還化了妝，打扮的喜氣洋洋，還有的帶著面具，真是一個熱鬧的狂歡夜。
每個班的節目一個個按順序表演著，同學們在下面吃著瓜果，欣賞著節目，吃得津津有味，看得心里美滋滋的。
我和幾個同學，也準備了一個節目。這個節目是把日常生活中的常用反義詞用英語和漢語相結合，配合每個人的表情，動作，繪聲繪色的表演出來。老師說“big”，同學回答“small”；“standup！”“sitdown！”等，我們在課外還排練了好幾次。大家都很用心，我也很希望同學們都喜歡這個節目，能帶給大家快樂！
同學們表演的節目有狼來了，灰姑娘，還有跳舞，唱歌等，最有趣的是幾位哥哥表演的“鋤禾日當午”，帶了鋤頭，化成農夫，邊用英語讀古詩，還一邊鋤地，大家都樂得前俯后仰。所有的節目都是用英語來表演的，不僅節目有趣，好玩，我們還學到了一些英語。
圣誕節周記 篇9
圣誕節已經過去好幾天了，可是我的思緒卻總是飄回那天下午·····
12月25日下午，我們對老師提出過圣誕節的請求，一向不茍言笑當班主任竟然答應了。
他，是我們班最不起眼的一個同學，他的腿有點瘸，走起路來一跛一跛的。正因為他的腿，所以他與同學之間好像隔了一堵墻，他不想過來，我們也不像過去。就這樣，他與同學漸漸疏遠了。前幾天，他的甲流剛剛康復出院，使他與同學之間的那堵墻更厚了。
老師在我們踴躍上臺表演時，竟然想到了他，還特意指定讓他上臺表演。他終于帶著羞愧，一跛一跛都走上講臺，他低頭看著自己的衣角，像一個犯了錯誤的孩子一般。我們沒有人鼓勵他，反而嘲笑他，有的同學喊道：“唱歌個兒吧!唱兩只老虎也可以。”引起我們一陣哄笑。她把頭埋得更深了，結果又有一個同學喊道：“就跳個拉丁吧!”這次的笑聲更大，而且持續不斷，他的淚順著面頰，無聲的滴落。班主任就站在一旁，但是他什么也沒說，只是任事情發展下去。在我們的笑聲中，一個聲音響起：“a，b，c，d，f·····”他唱起了我們熟知的字母歌·····在一片嘲笑聲中，他又一跛一跛的走了下去。
我們很快就把他給忘記了，投入到大歌星王*的麾下，他簡直是歌的天才，藝術節的嬌子，我們都被他的歌聲所陶醉了。很快，兩節課過去了，在這次圣誕節的頒獎大會上，老師用一截彩帶拴住一個氣球，當作這次的“金牌”。我們都認為王*是當之無愧的冠軍，可是，誰料，老師竟把他——那個瘸腿的同學叫上來，把那個“金牌”掛到了他的脖子上。一霎間，全班死一般的靜，在那一霎間，我們明白了老師要教給我們的全部道理：一個身殘志堅的人的尊嚴，他在那樣的處境中能開得了口，是需要多大的尊嚴和多么不屈的的靈魂才辦得到的啊!
他又一跛一跛的走下講臺，然而這次伴隨他腳步的不是那嘲笑聲，而是那雷鳴幫的掌聲·····
不知怎么的，這兩天腦子里經常出現他那一跛一跛的身影，這是一個多么特殊的圣誕節，一個既讓我們快樂，又教會了我們做人道理的圣誕節。
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