【精華】梧桐樹的作文合集5篇
在平日的學習、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的梧桐樹的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
梧桐樹的作文 篇1
秋天來了,一陣秋風吹過,吹過了稻田,稻谷成熟了:吹過了果園,果園豐收了,吹過了小朋友的頭頂,小朋友立刻穿上了羊絨衫;吹過了梧桐樹,梧桐樹換上了秋裝……
我慢慢地走到了文化西路的街頭,眺望著兩邊的梧桐樹。只見路兩邊排列著一棵棵高大的梧桐樹。每兩棵梧桐樹。每兩棵梧桐樹都交接在一起,就像是兩個巨人在空中握手,向前走去,給人的感覺似乎進入了一個由梧桐樹搭起的隧道。梧桐樹的葉子又多又密,就像兩棵梧桐樹上長了一頭茂盛的頭發,這些葉子一片黃,一片綠,搭配得自然協調,好像秋姑娘用彩筆給梧桐樹上了色。
我又來到一棵有些稀疏的梧桐樹下仰望。梧桐葉的姿態各不相同,有的葉角向里卷著,像是秋天來了,它可能有些冷,所以把“衣服”包裹得緊緊的:有的四肢有力,把葉子撐得平平的,就像一個不怕冷的男子漢正努力地挺著胸膛,不退縮:有的耷拉著腦袋,似乎已經飽經滄桑了;有的直直地垂在那兒,好像一陣微風就能讓它輕而易舉地掉落;有的在風中“搖頭晃腦”,似乎在想我們點頭;有的很放松,“平躺”著,仿佛在呼呼大睡……梧桐樹真是千姿百態呀!
不一會兒,一陣涼爽的秋風吹過梧桐葉被吹得落花流水,它們打著旋兒地飄落著,時而像一只枯蝴蝶似的,蕩啊蕩,飄啊飄,回歸大地的懷抱;時而像小傘兵從飛機上降落,自由自在地降落下來;時而像一個個可愛的黃色小精靈自天而降……真是美極了。
又過了一會兒,一輛豪華的小轎車呼嘯而過,掉在地上的樹葉再一次“跳”了起來,在地上翻滾著,就像被汽車拴了一根隱形的線,長了腿似的也跟著跑了過去,翻了一陣子又停了下來,宛如追累了,想休息一下。
我撿起一片有些腐爛的梧桐葉仔細端詳:這片葉子似乎已經飽經滄桑了,這梧桐葉和楓葉差不多,只不過楓葉是黃綠相間的。梧桐葉的葉柄又短又細,柄端像一個小花苞似的鼓鼓的,里面塞著一圈又一圈的像小種子一樣的玩意兒。葉脈從一個點向四面伸展,把梧桐葉分成了好幾塊,就像一幅地圖,給迷路的小蟲子指明方向。葉脈就像一根根血管維持著葉子的生命,又像地圖上的道路四通八達。
這片葉子大部分是綠色的',中間的大角有些腐爛,輕輕一折,就脆了,葉渣掉了下來。梧桐葉的每一個葉角上都有些腐爛,還稍微向上卷起。我把梧桐葉翻了個身,葉子的正反面真有些不同。反面布滿了大大小小的黑斑點,就像葉子上長了痣一般。我摸了摸葉面,上面凹凸不平,很粗糙,綠色的地方濕潤中透著干硬,黃棕色的地方干硬中又透著柔軟,葉脈非常突出,猶如“青筋暴出”。我又放在鼻子前聞了聞,散發著陣陣臭味。整個兒葉子看上去就像一個舔著鍋底的小火苗,又像一個放大的楓葉,還像一把天然的小傘子,動感十足,個性十足。
啊,秋天來到了我們的身邊,它無時無刻不在,就讓這枚梧桐葉成為的主題藏在心扉吧!
梧桐樹的作文 篇2
星期五,老師讓我們帶著本子和筆去排隊,讓我好奇老師這是干什么呢?老師帶我們來到新校門口的大梧桐樹下。老師說:“讓我們畫下這棵樹”。同學們議論紛紛,該從那畫呢?女同學立馬就下筆了,男同學坐在一起互相討論、讓我向大家介紹這棵梧桐樹。
梧桐樹的葉子一層層,一串串長的密密麻麻,像一頂巨大的綠絨大傘。它的葉子有的像一把蒲扇,有的像巴掌。一陣秋風吹過,葉子隨風飛舞,像一個快樂的精靈向同學們問好,仿佛說:“你們要好好學習,天天向上。”
春天,梧桐樹在春風的吹拂下,在滴滴答答的春雨的滋潤下,長出嫩綠的葉子。夏天,天氣炎熱,同學們會結伴來到大樹下聊天,學習、玩游戲,樹下很是舒服和涼爽,秋季的時節、樹葉會跳著優美的舞姿緩緩落下,枯黃的樹葉鋪滿了地上,踩在上面沙沙作響,似乎告訴我們天涼了多穿點衣服。冬天葉子落光了,只剩下粗壯的枝干,在勇敢的和風爺爺作斗爭。同學們仍然在梧桐樹下玩耍、做游戲。
梧桐樹見證了我們的歡樂童年時光!
梧桐樹的作文 篇3
我們的校園有一棵“參天大樹”,它是梧桐樹。
它又高又大,它是斜的,但不是很斜,很多小朋友在那里玩耍。春天,上面結了很多果子,葉子也變得嫩綠的了。夏天,綠樹成陰,很多小朋友在下面遮太陽,在下面嬉戲玩耍。秋天,綠葉變色了,就像老太婆一樣,還有的小朋友在下面撿葉子。冬天,落葉紛紛,幾乎沒有五百片葉子,就像老人,年齡大了,頭發也掉光了,有很多孩子去撿葉子玩。
雖然是這樣,但在我眼中,校園的梧桐樹是最美麗,最高最大的。而且梧桐樹有一個非常特別的優點,雖然它春夏秋冬都不一樣,都有區別。但是,它堅強,為我們遮陰,給孩子們葉子玩耍,就像一個慈愛的母親一樣。而且,它是一個又高又大的一位偉大的“母親”。我們一定要愛護她,就像愛護自己的玩具、自己的金錢一樣,要是我們不聽她的話,她就會大怒,不管春夏秋冬,她都不會幫我們,夏天熱死、冬天冷死。所以,我們要愛護校園的每一處,每一樣東西,不管是什么,圍墻、水池、魚、樹、花、草……
啊,梧桐樹真美﹗看看我寫得這么好,這么有趣,也輪到我來看看你們怎么寫的,寫得怎樣吧!
梧桐樹的作文 篇4
窗外的那棵梧桐樹不知什么時候栽下去的,只知道從我開始有模糊的記憶起,它就已經站在這里好多年了。主干上早已布滿滄桑的痕跡,有些旁逸斜出零散的枝,再無從前的生機,怕是一陣風吹來,都會跌落塵埃。它就這樣落寞的立于這個喧鬧繁華的城市里,像個風燭殘年的老人,似乎馬上就要走到歲月的盡頭,滿目蕭瑟,等待它的,大抵就是生命的終點吧。
那個春天來得太遲了,本應該鶯飛草長,可是雪花卻不肯走,還留在空中飛舞。樹木不再撫弄媚姿,小草不再隨風而舞,野花也不再招惹世人。一切仿佛都被凍上了似的,沒有生機。
不知梧桐樹怎么樣了?我有些擔心,便走到了窗邊。只見狂風咆哮著,一陣比一陣猛烈地撞擊著房屋和樹木,路邊的垃圾桶被吹得東倒西歪,被狂風卷起的雪像一條無比大的白龍在空中狂舞。“這樣的天氣,梧桐樹恐怕熬不過今天了吧。”媽媽拍了拍我的肩膀,惋惜地說。“不!它一定能挺過去!它那么大,一定不會被吹倒的!”“嗯,孩子,你說的也許是對的,它不會被吹倒,可是狂風過后,它還能開出花結出果子嗎?看來是沒什么希望了,它太老了。”
只見梧桐樹毅然地站在那里,任由狂風拍打著它,它的身子微微晃動著,頭發被吹的凌亂無比。但它依然堅持著,用腳緊緊地抓住地,屏氣凝神……它似乎在倔強的說著:“我不怕你,有種你過來呀!”狂風也不甘示弱:“你竟然敢阻擋我前進的路,看我不把你吹倒!”
第二天清晨,風停了,我趕緊跑到窗邊去看梧桐樹。看見它安然無恙,充滿自信地站在那里,我欣慰的笑了。
現在,我已經搬離了那座房子,可梧桐樹的身影卻永遠的留在了我的心中。它剛毅、頑強,遇到困難勇敢面對,永不服輸的精神,感動了我,震撼了我。更讓我想不到的是,經過風雪的洗禮,它不僅沒有衰敗,反而變得更加強壯了。老人們還會在樹蔭下乘涼,孩子們仍然喜歡圍著它玩耍,一切都恢復了從前那般美好的樣子。
而每當我看到那棵梧桐樹時,都會想起那個狂風呼嘯的雪夜。
梧桐樹的作文 篇5
我們校園中央有一棵高大的梧桐樹,它高約有五米,樹干約有家里盛湯的碗口那么大,表皮粗糙呈青褐色,它像一位勇敢的戰士守護著我們的校園。
春天來了,梧桐換上了嫩綠的新裝,一陣春風吹來,梧桐樹跟著翩翩起舞。在春雨的滋潤下,梧桐樹好像在說:”我要長大。我要長大。“小朋友脫掉棉襖在操場上玩,梧桐樹好像說我也要玩,我也要玩。這時操場上一片小朋友的笑聲。
夏天梧桐樹變茂盛了,像一把撐開的巨傘,擋去了夏天的炎熱,小朋友在樹陰下做著各種游戲,一陣風吹過,梧桐樹發出了沙沙的聲音,同學們情不自禁說:”好涼爽啊,好涼爽啊。“細心的同學已經發現梧桐樹已經長出了淡色的小花。
秋天到了,梧桐樹的葉子變成一半黃,一半 綠的了。那些已經變黃了的葉子已經落下來了,那落下來的葉子在微風的吹拂下在空中跳起優美的舞蹈。
冬天到了,梧桐樹的葉子快掉光了,這就表示梧桐樹快冬眠了。一陣刺骨的冬風吹過,梧桐樹搖著樹知,好像在說小朋友們,我要回到大地媽媽的懷抱里去冬眠了。
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