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關于班級的作文

班級作文600字

時間:2022-02-13 13:25:44 關于班級的作文 我要投稿

【精選】班級作文600字集錦八篇

  在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的班級作文600字8篇,希望對大家有所幫助。

【精選】班級作文600字集錦八篇

班級作文600字 篇1

  我們的班級46名同學,像花朵一樣簇擁在老師身旁,教室就像一個溫暖的家。在這里,大家守紀律,講文明,各個都以自己的實際行動構筑著和諧,努力學科學知識,陶冶良好素質(zhì)情操,描繪美好人生畫卷,我為在六(3)班而感到無比自豪和歡欣!

  六年前,我正式加入(3)班這個大家庭,轉眼間,又將離開這個家庭。六年來,它給了我多少溫暖,多少回憶!

  幾個月前,我們班舉行了為朱琴同學捐款的儀式。她哥哥朱徑在小升初的那個暑假里,查出患了骨炎,需要動手術,可這十幾萬元的手術費到哪里去湊!何況朱琴還有個妹妹上五年級,朱琴她從來不去春游,只是在家做鞋來補貼家用。姚老師一說這個決定,全班人馬上沸騰了起來,丁旭輝說要把他所有壓歲錢都捐出來給朱琴,可雖能我們班同學的熱心,但朱琴的爸爸不接受也不行。(jù)說,在她哥哥那屆,以前的六(3)班就已經(jīng)給他們家捐過了,可朱琴爸爸是一個堅強的人,錢一送過去,就退回來了,所以這個活動是對朱琴以及她的妹妹保密的。最后錢好像送過去了,但朱琴的家人有沒有,至今在同學心里還是個未解的謎。

  集體,這個名字非常親切,在這個使人溫暖的大家庭里,我學到知識,明白了道理,結交了朋友,這是多么令人難忘。集體帶給我的溫暖,我將銘記于心。

  五年級運動會時,阮子微參加800米長跑,當她跑完幾圈后,突然摔倒在地上,兩個膝蓋上都是血,堅強的她哭了。當時所有在場的五(3)班的人,全體圍了過去對她噓寒問暖。我把她扶到了醫(yī)療室,我知道用清水洗傷口是非常疼的,當她哭的時候,全體同學又圍了過去,基本上都在罵那個發(fā)令官,“也真是的,你摔倒了不把你扶起來,真是不懂得憐香惜玉!薄熬褪,就是!蓖蝗,體育老師一聲黃河在咆哮:“閑雜人等都給我出去!蔽覀儾艖賾俨簧岬刈吡恕

  這就是我們的班集體!一個團結友愛的陽光集體!別看只有46人,但我的班級我的家。我們?nèi)嗤瑢W都為能生活在這樣一個班級中而感到光榮和自豪!

班級作文600字 篇2

  一到初三,教室后面的黑板就不再按學校政教處的要求迎合時令節(jié)日的要求更換得那么頻繁了,尤其是過了中考百日誓師大會之后,愈益帶上了勵志的色彩。

  有各科科任老師讓課代表抄寫的學科知識點,各類中考典型試題。觸目所及,一股股知識的清風撲面而來,仿佛中考沖擊的號角時時吹響,學生身處其中,耳濡目染,焉敢懈?

  有張貼著開學來歷次模擬考試成績的。各科分數(shù),平均分,班級排名,年級排名,學生進步退步,一目了然。雖然在初二的時候分數(shù)都讓換算成等級,淡化競爭色彩?墒堑搅水厴I(yè)班,升高中還是要看分數(shù)的。雖然學校三令五申不讓老師把學生的成績公布上墻。可是初三似乎是個特區(qū),可以例外。班主任都將成績上墻當做鞭策先進,批評落后的不二手段,這是初三頗有特色的班級文化。

  有的老師巧思迭出,創(chuàng)新工作方式。黑板報搞得像央視表彰感動中國人物。黑板中間赫然寫著三個啟功體的大字“光榮榜”,左有“班級功臣榜”,右邊寫著“群星燦爛”。這也算賞識教育,是對學生的激勵吧。只是考上一個高中就成了班級功臣了,進入高中大門就成了熠熠閃光的群星中的一顆了。那么榜上無名的就是班級罪人,他們的人生之路就會注定漆黑一團?在某些老師眼里,我們總是對成功理解得那么狹隘,成功的標準總是那樣淺薄單一。我們雖然是跨世紀的信任,人才觀總是顯得那么迂腐冬烘,不合時宜。

  更有的教室里的板報就不僅僅是激勵,更是學生有意識的自嘲和反叛了。比如有的學生就在中考倒計時的大字旁邊,赫然寫著“只要學不死,就往死里學”。雖是戲謔,但是也多少反映了即使在高中接近普及的今天,升學壓力并沒有隨之減輕,反而愈加繁重——學校不僅要升學率,還要優(yōu)秀率,想出更多的優(yōu)秀生,不這樣拼命行嗎?

  所以有的時候,教室后面的.黑板就像一面鏡子,它多少可以折射出一個老師的教育理念,一個班級的班級文化,一個學校的辦學境界。

班級作文600字 篇3

  時間過得真快!轉眼間我已經(jīng)升入了初中了。同時我也告別了老師、同學,還有那個充滿我童年時光的母校。來到了一個新的環(huán)境中,那里有著新同學,新老師,和一個陌生的班級。

  先從老師說起吧!各個老師都不相同。語文老師認真、負責對我們一絲不茍,對不完成作業(yè)的學生也給予嚴厲的懲罰。數(shù)學老師可是溫柔善良的貓咪,從不嚴厲批評我們,為此我們常常“欺負”她——上課講話。英語教師幽默風趣,可以從字母“J”講到周杰倫和林俊杰,從單詞“她”講到SHE。最后上臺的可是處狠角色,那就是我們的班主任地理老師——劉老師。他就像山中的霸王,無時不刻不抓著我們的學習,管理著我們的紀律。雖然他十分兇,其實也是有不嚴肅的一面的。記得有一次,有人表揚我們早讀十分認真,表面上在班級他只

  是稍微夸獎了一下我們,其實大家心里都知道他是背地里偷著樂呢!怕我們翹尾巴呢,才這樣做的。他也算是一個非常敬業(yè)的老師了。

  再就是說說同學了。一個班上就有六十四個學生,人數(shù)真是要讓我跌掉了下巴。想當年我六年級班上才只有48人。俗語說“人多則熱鬧”,這句話還真沒說錯。上什么課我們都活躍,什么老師一下課都要向我們的班主任告上一狀。為此,我們不知道挨了多少批。但是要是哪個老師對我們好一些,我們的老毛病就又會犯了,真不愧是應驗了“給點陽光就燦爛,給點河水就泛濫”這句話。

  這就是我的班級,一個調(diào)皮而又可愛活潑的班級。雖然我們個個都是活躍分子,并且經(jīng)常挨批評,但是我們是這個集體中的一份子,注定要為集體奉獻付出和努力。

班級作文600字 篇4

  一縷陽光透過窗戶,射進了我們的班級,也照耀了我們的心房,使人格外開心,溫暖。就在今天上午,一個喜訊悄然傳來。教師笑盈盈的走進了教室,高興地對我們說:“同學們,下午要大掃除,請大家?guī)Ш霉ぞ!贝蠹衣犃耍疾患s而同地開始議論紛紛,無不歡呼雀躍著。

  到了下午,同學們有的帶抹布,有的帶拖把,有的帶水桶……大家像一只只小猴子似的,躍躍欲試著。

  盼星星,盼月亮,我們終于盼到了這個激動人心的時刻,開始行動了!教師給我們分配好了工作,你去擺桌椅,她去掃地,我去擦窗戶……瞬間,全班都熱鬧得像炸開了鍋,大家都忙得不亦樂乎。

  我和孫敏負責一扇窗戶的清潔,接到這個任務后,我和孫敏迫不及待地干了起來,我去提水,她去擦窗戶。商量好后,我飛快地拿起了水桶,直往廁所奔,轉了轉水龍頭,用桶接水,水裝滿了,我吃力地提起水桶,像一支離弦的箭,迅速跑向了班級。“孫敏,抹布給我!”“好的!”她把抹布拿給了我,我把布放在水里浸泡了一會兒,又迅速拿起來擰干,接著,又把布遞給了他!拔覄偰悴粮砂!”說罷,我又跑向講臺,抓了一把衛(wèi)生紙,把它揉成一團,跑到窗戶前,興高采烈地擦了起來。孫敏拿著抹布,慢慢地擦著,不放過任何一個地方。他擦到哪里,我也擦到哪里。不一會兒,窗戶便變得像面鏡子一樣。當我們看到了自己的勞動成果后,擦擦額頭上的汗珠,滿意的笑了。

  再看看其他的同學,干得熱火朝天,整個班級也就煥然一新了,大家也都開心地笑了。

  通過這次難忘的大掃除,我明白了:勞動最光榮,勞動最快樂。

班級作文600字 篇5

  上課鈴已經(jīng)響了兩分鐘,歷史教師還沒有到教室。到教導處“打探軍情”的科代表很快氣喘吁吁地回來,并面帶興奮地說:“歷史教師參加比賽暫時回不來,這節(jié)課自習!”剎那間,同學們歡呼雀躍。瞧,科代表剛宣布了自習的消息,就有同學蠢蠢欲動起來。坐在最終一排的。僚匀魺o人地嚼起了奶糖,還露出一臉陶醉的神情,引來周圍的同學一陣哄笑。他倒毫無悔意,瞇著眼睛,一臉的幸福。真是“知足者常樂”。

  一節(jié)課的自習,同學們當然不會白費,我身后的幾位正在開辯論大會,辯論的主題是:誰最笨。事件的開端來源于對“武學經(jīng)典”同步導學的一則“心法”!澳氵@一題設了這么多未知數(shù),怎樣求。俊薄爱斎挥修k法!笨蛋!”“你才笨哪!”于是,一場舌戰(zhàn)開始了。他們的唾沫四處飛濺,吵得沸沸揚揚。后面是熱熱鬧鬧,而前面的同學又怎會耐得住寂寞?于是,從教室前面?zhèn)鱽碛茡P的歌聲……

  突然,教室靜了下來,原先是一位教師神情嚴肅地站在前門,全班同學迅速“變臉”開始埋頭苦讀?山處熥吡瞬痪茫β,歌聲,吵鬧聲又再次死灰復燃……

  “歷史教師回來了!”一位坐在門邊的同學發(fā)出警告,于是,全班同學以0。01秒的速度收起那些零食、漫畫。有的同學拿出歷史書或課本翻閱,還有的同學拿出練習冊,緊皺眉頭不停地“苦思”。歷史教師看著班里面“刻苦”而安靜的同學,欣慰地說:“你們班這次紀律不錯!”我們相視而笑。

  唉,教師不在的時候……

  這就是我們04級8班的“特點”,哎,沒辦法拉……

班級作文600字 篇6

  十來年了,吳戰(zhàn)武吳老師,還記得我們嗎?

  今天心里盡是糾結,于是寫了幾句話,點成逗點,又裝詩人了。突然就想起了你。因為高一第一次有嘗試這文體,拿給你看,你笑了,說詩呢,一般都要有隱喻有象征的,不能這么直白抒情的。

  今天你的學生還是沒什么長進啊,羞愧啊。

  還記得我們高一,那時你好像剛從師范畢業(yè)才教書,有活力有激情,擔任著我們的語文老師兼班老師。

  剛開始備的課較時間總是太短,因此就只能老版書,黑板上密密麻麻都是字。

  講課的時候呢,會不自覺偶爾用書擋著嘴巴,后來這羞澀可愛的特征好像糾正了一些。

  因為自己是語文課代表,要收發(fā)作文。因此總能順便檢查下其他作文批語。老師批語總是很長,有時會寫大半頁。好像讀后感。這用心讓人很意外和感動。記得有次自己的批語里還提到了“窮者獨善其身,達者兼濟天下”,忘了為何有這批語,卻至今還在回味這句話。

  那時下午課到晚自習中間有一個半小時時間,他把自己的一本唐詩宋詞給我讓我作黑板抄,當時玩一樣背過的岳飛的《滿江紅》,李清照的《聲聲慢》,李白《蜀道難》還有李煜的《虞美人》,“桃花謝了春紅,太匆匆。”神奇,都還記得。

  后來高二時要給我們換新班老師,學?赡苡X得管得不嚴吧,同學們很是抗拒過。那時在操場上好像開運動會時,也跟康有為梁啟超的思想運動一樣,班里幾個人真密謀策劃了什么。主題是挺喜歡您的,期望您繼續(xù)帶我們和怎么反對新班老師吧。有張夏梅,郝長坤七八個人。因為記得的是當時還一起去了我家。哇,那時可是坑洼路帶一段泥濘。

  不知道自己記憶是不是有模糊的地方,有沒有人還記得其他的?

  今天外邊起著大風,咆哮嚎叫的兇猛,卻想起了詩,想起了崇拜感動過的語文老師。

班級作文600字 篇7

  這周三,我們班詩詞大會第二場如期而至。

  “丁零零!丁零零!”上課鈴打響了,同學們紛紛回到了座位上,等待著詩詞大會的開始。

  本次大會的主持人——羅馨怡走上了講臺慷慨致詞,并請本次詩詞大會的九位參賽選手上臺自我介紹。

  本場參賽的九位選手個個都飽讀詩書、學富五車,他們分別是:李婕、陸悅然、紀佚中、徐震華、汪舜瑤、楊攻籌、張紫嫣、陸沛瑤、方育航,他們每個人的眼中都閃爍著自信和堅定的光芒。

  所以這場比賽定會十分激烈,同學們都期待著。

  第一關:抽背古詩。其他八位同學都順利背出了所抽古詩,只有徐震華同學一人抱憾離場。

  到了第二關,剩下的八位同學每人要回答一道問答題和一道選擇題。

  這一關可真難啊!看!楊攻籌同學拿到了題目后左思右想,抓耳撓腮,可還是百思不得其解。

  在這一關被淘汰的選手不計其數(shù)。

  別擔心,被淘汰的選手還有機會,下面進行復活賽——腦洞大開。

  在這一關里,陸悅然、徐震華、陸沛瑤三名同學“腦洞大開”,突破自我,終于拿到通向最后一關——詩詞接龍的入場券。

  詩詞接龍開始了,臺下的觀眾屏息凝聲,靜待本期擂主的誕生。

  此次接龍的主題是我們的家鄉(xiāng)——池州,每人要背出一首關于池州的詩。大家積極思考,神采飛揚,關于池州的佳句一句又一句的從三位選手的口里蹦出。

  徐震華被淘汰了……

  陸沛瑤被淘汰了……

  終于,本場的冠軍誕生了,她就是——陸!悅!然!隨后陸悅然發(fā)表了自己的獲獎感言,就此,本次詩詞大會圓滿落幕!

  詩詞大會激發(fā)了同學們學習古詩詞的興趣,期待下一場的精彩!

班級作文600字 篇8

  往日的聯(lián)歡會都是老師安排。今年,我自告奮勇承包了元旦聯(lián)歡會。

  下午,我找了幾個同學商量聯(lián)歡會的事,我們準備了八個節(jié)目,其中包括唱歌、跳舞和演奏。

  聯(lián)歡會就在教室舉行。教室的窗戶和電風扇之間拴了許多繞成環(huán)兒的長氣球,五顏六色。窗戶和黑板上掛著閃閃發(fā)光的彩帶。

  同學們嘻嘻哈哈,有的忙著拴氣球、掛彩帶,有的手拿噴霧器互相追逐。還有的忙著擺桌椅,顧不上說話。黑板中央用粉筆寫著四個醒目的大字:新年快樂!

  轉眼間,肅靜的教室充滿了溫馨。

  下行兩點整,聯(lián)歡會開始。我?guī)е鴾蕚浜玫墓?jié)目單走向講臺,和陳潤楠、楊莞悅宣布:第一個節(jié)目是由王昊哲帶來的樂曲《我是一個兵》。只見王昊哲拿著竹笛走到講臺上輕輕吹奏起來。動聽的聲音盤旋在教室上空,幾十雙眼睛一齊望著王昊哲,望著他手里的竹笛,如醉如癡。幾十雙耳朵傾聽這優(yōu)美的樂聲,似乎聽懂了它的訴說。每一個人都心曠神怡。

  一曲完畢,教室里不約而同的響起了一陣排山倒海的掌聲。接著就是陳天洋、方旭旭等人帶來的《江南style》舞蹈。這個節(jié)目激起了大家的興致,一同跳起來。

  后來的節(jié)目也很有新意,有魔術、唱歌等等,教室里不斷爆發(fā)出一陣又一陣的掌聲。空氣中飄散著糖果的香甜和甜美的笑聲。

  聯(lián)歡會臨近結束的時候,大家彼此道一聲祝福,開始拆除氣球、彩帶。興致勃勃的擺放桌椅,聊著聯(lián)歡會的感受。

  放學了,兩條隊分頭向東西方向走去。每個人臉上洋溢著快樂。而此時,空無一個的教室里,那歡樂的笑聲久久未曾散去……

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