四年級的作文匯總6篇
在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的四年級的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
今天的科學課上，葉老師給我們做了過濾實驗。
老師先把一片濾紙兩次對折，做成漏斗狀，在漏斗上放好，再把一杯面粉和水的混水倒在里面。不一會兒，水一滴一滴地通過漏斗管子流進下面的杯子里。漏斗里的水白白的，渾渾的，但過濾后的水卻是清澈的，不含一點兒雜物，面粉全留在紙上。我感到很奇怪，就這么一張看起來非常普通的紙怎么有那么大的本事？
難道是紙上有許多小孔？于是，我向老師要了幾張濾紙，仔細觀察，發現它與鉛畫紙沒什么太大區別，表面比較粗糙，在放大鏡下也沒有發現一個細孔。這樣的紙是怎么過濾的呢？那我就試試吧。回到家里，我也照著老師的樣子，做起了過濾實驗。我把濾紙做漏斗狀，在玻璃漏斗上放好。再把紅糖和水攪拌在一起，水就成了紅褐色。我把紅糖水輕輕倒入漏斗的濾紙中，水并沒有立即從漏斗的管子中下來。我正感到納悶：是不是實驗出錯了？正在這時，我透過漏斗的玻璃，發現濾紙的背后已經濕了，有水漬滲出來。這些水，慢慢地滲向漏斗管子，在尖端處匯成了小水滴，越積越大，“啪”地一聲滴進杯子，杯子里的水一滴一滴地越來越多。可它并不清澈，還是跟原來一樣，紅紅的，渾渾的，沒有像老師那樣變成清水。
為什么我的結果和老師老師的不同呢？難道是我的濾紙沒放好，紅糖水從濾紙外溜出去了？我仔細檢查一遍，沒發現什么異常。后來，我在葉老師的指點下，在百度上找到了答案。原來，濾紙是用棉質纖維制成的，它的表面有無數肉眼看不見的小孔，有著神奇的功能。它能讓液體粒子通過，而不能讓體積較大的固體粒子通過。紅糖在水中能溶解，變成千千萬萬極小極小肉眼看不見的液體粒子，能從濾紙的小孔通過。難怪我的紅糖水經過了濾紙的過濾，還是紅糖水啊！
小小濾紙真神奇！
四年級的作文 篇2
我們的學校是飛在空中的白云上。
學校有兩只巨大的白羽翅膀，想飛到哪里就飛到哪里，以后春游，秋游就再也不要坐大巴車了。而且學校的建筑是有中國特色的古典風范的。
下課了，同學們在云朵里玩捉迷藏、切西瓜……有的同學在屋里玩“大富翁”的游戲。
一年四季，學校風光各不同。春天，陽光明媚，我們在“云床”曬著陽光浴，在放滿泥土里的小盆栽里種著各式各樣的花。春天里我們學校還有“成長周”比誰種的小花更漂亮！誰在學習、習慣、態度方面進步得更快！
夏天，我們在“仙樹”下乘涼，又可以走“故宮”去涼快涼快，因為“故宮”是冬暖夏涼的；也可以去池塘邊去看美麗的荷花。荷花不但婀娜多姿，還有白色、粉色、紅色很是迷人。
秋天，果實碩碩。蘋果、梨子……都成熟了。校園里飄蕩著果實的香味。還有爬山虎和楓葉都給校園裝扮了一翻。
到了天寒地凍的冬天，我們的校園最有趣了！這時本應該冷掉下巴的時候，要穿厚厚的棉衣，可我們只要穿著薄外衣為什么呢？因為氣溫底于20度時。學校就會自動向太陽靠近，使得校園里的花草樹木依然綠意盎然。當然我們一樣可以享受到冬天的樂趣。體育課上老師帶我們走進校室內滑雪館。瞧，我們班同學正在滑雪館里滑雪、堆雪人、打雪杖，大家玩的不亦樂乎。整個滑雪館里都回蕩著我們的笑聲。
“叮鈴鈴……”鬧鐘響了，原來是場夢呀！
四年級的作文 篇3
陽春三月，春天的味兒越來越濃烈：暖暖的春風迎面吹，吹皺了一河碧水；暖暖的春風迎面吹，吹艷了女人的春裝；暖暖的春風迎面吹，吹開了嫵媚的花兒。
今天下午放學，我到家后像往常一樣換上運動裝、運動鞋，戴上拳擊手套到公園包河邊煉我的拳腳。我來到包河南岸一塊兒練武的空地上，看到包河兩岸的柳樹已抽出稚嫩的綠芽，生機勃勃，讓人心生愛意。空地四周有幾棵不知名的花樹，花兒開得郁郁蔥蔥，一簇一簇的花兒你挨著我我挨著你趕集似的聚攏來：白的似雪，紅的似火，黃的似錦。
我在空地上騰挪跳躍，突然發現兩、三位四、五年級的小學生來到空地邊的花叢中，大把大把地采摘花兒，地上掉了好幾朵。我見狀快步走到他們跟前大聲說：“花兒這么美，我們大家都能看到。可是你們摘走拿回家只能自己看，別人就看不到了。快樂應該與大家分享呀！另外你們這樣采摘花兒會疼的。”幾個小朋友看看我，他們扭頭走啦。我不知道他們是被我的言語所打動還是被我的拳腳所折服。總之我制止了他們。
我剛回到練武場中央，又看見兩位四、五歲的扎著小辮的小女孩兒蹦蹦跳跳地來到花叢邊，伸出稚嫩的小手采摘花朵。我連忙走過去對兩位小朋友說：“小朋友，你們采花兒花會疼的。”一位小朋友跑開啦，另一位小朋友看著我大哭起來。我好好尷尬呀！只見不遠處一位中年婦女連忙跑過來，抱起她的孩子，一邊哄她的孩子一邊說：“叔叔不讓摘花是對的。花多好看呀！”可是那位小女孩兒哭個不停，那位中年婦女就轉過臉對我說：“孩子想要花，我們就摘幾朵，只摘幾朵。”說完她就摘了好幾束花。孩子破涕為笑，她抱著孩子哼著小曲向遠處走去。我還能說什么呢？我只好到另一塊沒有花的練武場地。眼不見心不煩嘛！
我們都愛美，我們都愛自己的孩子。但是愛要有個度。在孩子面對“對錯”時我們家長不應該妥協，應該明白無誤地告訴孩子該怎么做。只有這樣才會讓孩子明辨是非，才會在孩子的幼小的心靈中種下博愛的種子。中央倡導“建設美麗中國”。美麗中國要靠我們每個人從我做起，從點點滴滴的小事做起。愿暖暖的春風吹進每個人的心靈，每個人的心中都開出艷麗的花朵，美麗中國才會更美麗！
四年級的作文 篇4
從我懂事起，我就做起了許多幼稚的夢。
當我聽見電視里的歌唱家們優美的.歌聲時，我很羨慕他們，于是我決定當一名歌唱家;當我被舞蹈家們那婀娜多姿的體態吸引時，我想當一名舞蹈家;當感受到戰士們不怕死的精神時，我非常感動，于我又想當一名戰士，守護人民的財富和安全……
隨著年齡的增長，我的理想不斷地變換。但現在，我決定當一名發明家。
自從我九歲起，就開始天天在家看《藍貓淘氣三聲千問》、《身邊的科學》等故事。有一次，為了能方便取食，我想了約五六個小時，還是不知道怎么發明沒有音的取食器。經過廢寢忘食的實驗，經過堅持不懈的努力，我終于發明了一個取食器，它一小時大約能取一千克食品，而且一點噪音也沒有。我把我發明的無聲取食器拿給爸爸看，爸爸看后高興地對我說：“你年齡小，但卻能發明出爸爸想不到的東西，你長大后一定能成為發明家。”
英國科學家愛迪生說：“成功是由百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。”如果要成為一名偉大的發明家，是要付出很大的努力的，要有堅持之心，還要有天賦。
總之，我相信，經過我堅持不懈的努力，總有一天，我一定能成為一名出色的發明家。
四年級的作文 篇5
大大的眼睛，典型的瓜子臉，像個上帝派來的小天使。睫毛長長的，小小的酒窩彎彎的眉，甜甜的樣子聲音脆。才一歲多點兒的她，卻像個小大人！大家見到她都說：“呀，小美女。”“哇！將來可是大美女哦！”
我給她取名“幺妹兒”是因為她愛吃辣！上次爸爸出差從重慶回來，帶回了一些海椒，我害怕地咬了一小口，辣得連喝了三杯水，可她一連吃了兩個，一滴水都沒進嘴哦！我真是好佩服她呀！“幺妹兒”是個典型的“小吃貨”。一天，叔叔阿姨帶她來我家玩，一進門，她就看上了媽媽給我買了一罐“旺仔小饅頭”，她二話不說，拿起桶子緊緊抱住。可是，這蓋子怎么打開呢？幺妹兒可機靈了，把罐子往地上一摔，等蓋子摔掉了，立即拿起小饅頭就往嘴里塞，嘴里塞得鼓鼓囊囊的也不停手，一罐子小饅頭不大一會兒就被她吃光了！哼！她是小孩子不跟她計較，但是在一旁的我，那是口水直流三千尺啊！
“幺妹兒”特別愛哭。她整天黏著媽媽，是媽媽的小尾巴。這不，家庭聚會的時候，媽媽才離開一會兒，她就哇哇大哭起來，哭得那樣傷心，任誰哄都不給面子。見到爸爸一來，只會哭得更兇！可是，媽媽一來，那就到了見證奇跡的時刻了。嘿！眼淚還掛在腮幫子上呢，就破涕為笑了！真讓大家哭笑不得啊！
這個愛吃、愛哭的可愛寶貝，就是我的小堂妹——吉奕馨。
四年級的作文 篇6
今天，我們學習了有趣的科學小魔術。
科學小魔術有許多種：“聽話的雞蛋”、老公雞下蛋、剪不斷的繩子等等。其中，我最最感興趣的就是“聽話的雞蛋”。相信你看了這個小魔術也一定會像我一樣，非常崇拜能讓雞蛋聽話的那個老師，實在是太神奇了。
這一次，老師就給我們表演了這個有趣的科學小魔術。只見老師拿出大、小塑料瓶各一個，還有一個“雞蛋”。老師先把“雞蛋”放進有水的大塑料瓶里，然后把小塑料瓶往水里一按，“哇！這真是太不可思議了，‘雞蛋’竟然跟著塑料瓶一起往下走了。”全班大聲驚呼。接著，老師又說：“‘雞蛋’‘雞蛋’你快快回去。”只見“雞蛋”又乖乖地回到了水面上，同學們又是一陣歡呼。我也不禁贊嘆道：“哇塞！老師也太厲害了吧。”老師聽了，又給我們繼續表演下去“‘雞蛋’‘雞蛋’誰讓你上來的？快給我下去。”雞蛋果然又乖乖地下去了。
正當我百思不得其解，老師便給我們講了這其中的奧秘。首先小瓶子的下面有幾個小洞，把小瓶子放下去的時候，可以選擇按或不按那幾個小洞。那么，這兩個選擇的結果當然是截然不同的。如果你按住了，把瓶子放到水中的時候，“雞蛋”就會上浮，如果你沒有按，那“雞蛋”就是下沉。這是運用了科學原理：空氣。
我們聽了都恍然大悟。
這次的科學小魔術，讓我得到了不少知識，也讓我對科學產生了濃厚的興趣。
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