老師的笑容作文5篇
在日常學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的老師的笑容作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
老師的笑容作文1
父親的一個背影,讓朱自清先生潸然淚下;老師的一個眼神,一個笑容,讓我走向了希望的遠方……
曾記得那一年,我剛從鄉下轉到鎮上學校讀書。雖然學校比原來美麗了很多,同學也比以前多了許多,但是由于環境的不適應,我一點兒也不開心,總覺得自己每天恍恍惚惚的,就連上課也無精打采,成績一落千丈,這讓老師為我操了不少的心!
在我生日的那天,我上課開起了小差,心想:如果今天在家那該多好!奶奶是城里人,燒得一手好菜,她會為我準備什么呢?紅燒肉?白斬雞?還是“西湖醋魚”?不,會更豐盛的!肯定是“滿漢全席”……想著,想著,我禁不住潛流溢津了。
同桌輕輕地碰了碰我,老師講著課朝著我們坐的方向走來了,我趕緊扶了扶眼鏡,認真聽講。沒過多久,我那誘人的“滿漢全席”又向我款款而來,我又情不自禁地開始了我的美食之旅,只見那黃燦燦的椒鹽排條在向我招手致意,唾液在我的嘴里翻江倒海地奔騰著……
“孫一凡,……”
只聽見一陣哄笑,同桌用勁推了推我,我才猛然醒悟過來,老師在叫我回答問題。
我慌了!趕緊站起來,漲紅了的臉就像那秋天熟透了的柿子,快要從樹上掉下來了。老師又把問題重復了一遍,壓根兒沒有聽講的我,根本就回答不了老師的問題。又傳來了一陣哄笑……暈眩!我感覺整個世界都塌了下來,一切都凝固了。太陽沒了往日的光輝,整個大地都失去了生機,蝴蝶不在翩翩起舞,鳥兒也停止了歌唱……
不知過了多久,臉上的兩行清淚喚醒了我。黯然神傷的我,垂著頭,孤寂地立在那兒,準備接受老師的“審判”。我感覺臉上熱辣辣的燙,時間過得無比的漫長,不敢抬頭看老師那雙充滿焦急而期待的眼睛。
“叮鈴鈴……”下課鈴聲在校園里蕩漾著!
我無力地抬起頭。老師默默無語,示意我坐下。她注視著我,灼灼的眼神,微笑著……
頃刻間,一股新的力量注了我的靈魂:努力才會有方向!
希望就在前方……
老師的笑容作文2
秋日的碩果是大地的笑顏,燦爛的艷陽是藍天的笑顏,層層的漣漪是碧海的笑顏,當這一切都離我遠去時,剩下的是你的笑顏。
題記
鳴蟬一聲唱,拉開五月天的序章。烈日動手建造了令人窒息的囚籠。燥熱的囚籠下則要舉行我們的長跑訓練。等到我們班邁著拖沓的步子走上田徑場時,他我們的體育老師,挺著魁梧的胸脯,虎著黑瘦的臉,大吼一聲:上課多久了!還沒排好隊!要干什么!
我們頓時像垂死病中驚坐起,艱難地瞇著眼排好了隊。老師鐵青的面孔像是起伏不平的山岳,嗓門像銅鐘一樣響:慢跑三圈!然后,測試!
唉,高溫是無情的利爪,整齊劃一的隊形跑出去,馬上如放羊般分崩離析。他的臉上霎時布滿陰云,越來越陰晦難看,兩只眼像老虎一樣瞪著我們,嚇得我們大氣也不敢出。高溫沒有讓他的.冷融化分毫,甚至沒有一絲笑顏。
再去給我跑三圈!我們只好甩出最后一股勁去跑,可別忘了,還有說好的測試呢。
在體育老師冷酷的訓練下期末考試就這么迎來了。我們走上同一個田徑場,還有無情的驕陽,但在日復一日的炙烤下已學會忍受,只是多出的警戒線告訴你:這是場不普通的鏖戰。
一聲槍響,大家如離弦之箭向前跑去,不知過了多久,耳邊人群的呼聲漸遠,像是相隔了幾個星球一樣遙遠了,連風聲也不見了,只剩旁邊越來越近的腳步聲,我開始慌了,但兩腿開始不聽使喚地僵硬,心口傳來陣陣悶痛,任他人一個一個從身邊超過,我的心涼了。平時我就超不過他們,現在,也做不到!
我的眼前掠過他們的身影,遠處山與樹朦朧一片,還有……站在終點的老師。他的面孔依舊冷漠,但他的眼中分明閃著兩道光,他眉頭緊鎖,分明是焦急與期待,用洪亮與顫抖的嗓音向這邊喊:加油,快跑!我頭腦一熱,不知從哪平添的一股力量,玩命地向盡頭沖刺!
一切結束了,我的全身難受無比,大汗淋漓。但是站在眼前的體育老師,兩眉依舊倒豎,但雙眸變得明亮了,嘴角微揚,愉快地把手搭在我的肩頭,說:真是好樣的,沒讓我失望!
我還是頭回看見,原來,這就是你的笑顏。
老師的笑容作文3
李老師永遠都是面帶笑容的,包括離別。李老師的笑是甜蜜的,是無私的,是世界上最燦爛的笑容。我愛李老師的笑容,李老師的笑容讓我今生難忘。
李老師叫了我2年,這2年里我感受到了李老師是個很開朗的人,李老師是第二個蒙那麗紗,李老師也是個不怕麻煩的人。
我 是個轉校生,我來自交成,可是我的學校卻是在文水,當是老師他們都 說的文水話可我卻和她們的語言不同,但這并不防礙我們的交談,那時迎接我的是個美麗的人,當我知道她是我的班主任后可高興了 ,因為她很漂亮。在語言上的不同李老師并沒有說什么,而是沖我來了個 超甜的笑,讓我的恐懼逃之遙遙了。
李老師發揮了她不怕麻煩的特長來和我交流,我當時真想永遠聽著這些話,猶如一股春風吹進了我的心田。我發現這里的每個人都很友好。漸漸地我學回了文水話,在也不 為語言不同兒煩惱了。這都歸功與李老師的不怕麻煩。 李老師接婚后又來看我們了,李老師挺著大肚子,被我們圍擁著到了宿舍,李老師依舊有著那迷人的微笑,我們的淚兒都不只不覺的掉了下來,現在叫我們的老師也姓李,可是她卻一切是情都用暴力來解決,我們恨透了她,告訴家長,家長也不相信,我們也無能為力。
看到李老師,我們這些天來的委屈都流了出來,我們好后悔,也好恨,但大家除了說說也無辦法,今天看見李老師這些天的苦惱都想和老師說,可是卻說不出一句話來,就讓淚一次流個痛快吧。我們做下來都在哭,只有李老師仍在笑,我們知道李老師一頂為我們剛到可憐,可是李老師的小這會兒聽起來是那么的傷悲,我們笑不起來,里老師你一頂要在來看我們呀,我們一頂開開心心的,李老師你一定要來我們那時回更懂事了,對了要把小妹妹,或小弟弟帶來讓我們回到原來開心快樂的42班去
老師的笑容作文4
“歲月如水,時光無言;你若安好,便是晴天”。每每看到這句話,我便會想起您的笑容。
初見你時,您瘦瘦弱弱的,宛如古時的林黛玉。仿佛風一吹,您就會被刮倒。您那“三千青絲”垂在腰間,別有一番韻味。特別是您那微微上揚的嘴角,總能讓我的世界春暖花開。
課堂。這節又是您的課,想到您要提問,我不禁感到心跳加速,額頭上冒著一層細密的汗珠。您開始提問了!只見你的目光一掃,定格在一個方向。這時,我恨不得把我縮小縮小再縮小,躲到那桌子的柜子里。可您偏偏用你那火眼金睛發現了我。我站起來,因為緊張我支支吾吾地一句話也沒說完整。抬起頭,用那求助的目光望著你,渴望得到您的救贖。您卻微微一笑,宛如三月的春風吹撫平我內心的急躁。頓時,我心目了然。而這時您的笑容更深了,臉頰旁的小酒窩若隱若現。別提有多可愛了!
操場。運動會上人員攢動,似隨風飄揚的彩旗,又似隨風逐起的麥浪。其中,還伴隨著一聲高過一聲的加油聲。我緊緊咬著牙,臉漲的通紅,眼睛直勾勾地盯著終點的紅線。糟糕!我們的接力棒掉了!我立即轉身,將接力棒掠起,緊握著接力棒,奮力向終點沖去。歡呼聲,贊嘆聲,一時齊發。我看見您拿著水向我走來,面露笑容,對我說“很厲害,辛苦了”。我的心情像碳酸飲料一樣,快樂地冒泡。
宿舍。已經熄燈了,但我們還在進行著我們的“宿舍臥談會”。我們聊著天文說著地理,不亦樂乎。遙聞走廊中的腳步聲,我們立刻閉上眼睛——裝睡。我猜,您每看到這一幕,肯定會莞爾一笑。然而您的這一笑,都會如果我的心里泛起淡淡的漣漪。不知幾多個夜晚,我們都在您的笑容中安然入睡。
“鷹擊長空,百舸爭流”是這個流年飛揚,揮灑汗水的青春季的主旋律。您曾告訴我們“不放棄的路是青春唯一的出路”。我們會謹記您的教誨,在最美好的年華,作最大的努力,遇見最好的自己。
您的笑容就像沁人心脾的鮮花,芬芳了我三年的美好時光。想起它,便讓我的小小世界多了一份溫情,多了一份美好。
老師的笑容作文5
還記得上小學六年級時,莫老師教我們語文。那是九月十日教師節,一大早同學們就在教室里熱烈地討論著給老師“送禮物”的事。有的同學驕傲地拿出漂亮的發夾,有的同學手捧一束鮮花,而我則忐忑不安地想:老師會喜歡我為她畫的肖像畫嗎?整個早自習我都無心學習,總對自己的禮物不滿意。
下課了,我猶豫了一下,便拿著禮物走向了辦公室。我從背后拿出禮物遞給了莫老師。她那充滿幸福的眼神讓我緊張不安的情緒得以平靜。當老師展開畫像的時候,眼睛里放出慈愛的光芒,她笑了,露出潔白而整齊的牙齒。那一瞬間,老師的皺紋仿佛也消散了。“你畫的是我嗎?我可沒這么年輕漂亮。不過還是要謝謝你,因為這是我今天收到的最好的禮物。”聽了這話,我舒心地笑了。臨出辦公室時,老師輕輕拍了拍我的頭說:“好好學習,就是給老師最好的禮物了。”“嗯,我記住了。”第一次我感到自己與莫老師的距離是這么近。
上初中之后,我和莫老師見面的機會越來越少。但每次遇到莫老師,她總會向我展露出她那慈祥的笑容。
初中畢業前夕,由于學業繁忙,我急匆匆地在校道上穿行,想不到突然遇到了莫老師,她拉住我的手抱歉地說:“婉君,老師要跟你說聲對不起,因為老師不小心把你送的那張畫弄爛了。”她解釋道:“就是六年級時教師節你為老師畫的肖像啊!那天家里來了個客人,說你的畫好看,非要從墻上取下來看,誰知被他不小心弄爛了。你別生老師的氣,好不好?”我沒想到莫老師還珍藏著我送給她的禮物,更想不到她會特地趕來向我道歉。我握緊老師的手感動地說:“老師,我不怪您,回來我再畫一張新的畫送您!”老師笑了,露出潔白整齊的牙齒,她摟住我的肩,說:“到了新的學校要努力學習,照顧好自己,老師期待著你成功的那一天。”
老師,希望下次看見您時,您還能展現出那慈祥的笑容,露出潔白整齊的牙齒的笑容,我最愛的笑容。
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