有關贊美人作文合集六篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的贊美人作文6篇，希望對大家有所幫助。
贊美人作文 篇1
在我們的小區里；在我們的校園里；在我們的街道上，我們處處可見的就是清潔工的身影。只見他們每天為我們處理著那些垃圾，他們一直為我們無私奉獻著……
他們的臉一天比一天黝黑；他們的手一天比一天粗糙；他們的腿腳一天比一天年邁；他們的身體也一天比一天瘦弱……但我們給他們的回報是什么？只是一眼而過。
他們總是那么默默無聞。一次，我正在玩耍，我的好伙伴分給大家一些好吃的，我們吃完之后就把垃圾隨手一扔，又繼續玩了起來，一陣風吹拂過，地上的垃圾也四處飄蕩著…..當我玩累了準備回家時發現垃圾已不見了，呈現在我眼前的是明亮干凈的道路。從此我改變了對清潔工的看法，他們成了我心目中的偶像，他們是偉大的。
清潔工人是辛苦的，是無私的，是勤勞的。就是他們把我們的世界打扮得更美麗，更迷人。他們更是我們應該贊美的人。
贊美人作文 篇2
1. 小學生能有這樣的體會令人刮目相看
2. 對…的比喻用得妙
3. 運用多種感官描寫十分仔細
4. 簡單交待時間地點和結果…
5. 語言簡練規范開篇吸引人
6. …以…開頭較有新意前因后果娓娓道來
7. 開篇簡明扼要精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象
8. 以景喻情開頭頗有新意;倒敘開頭渲染意境
9. 開頭直奔主題也是一種寫法
10. 開頭很活潑擬人化手法的運用使開頭顯得活潑
11. 反問句開頭吸引讀者
12. 開頭直奔主題讓人一目了然
13. 開頭點題用詞很吸引人
14. 場面和氣氛描寫為文章增色不少;
15. …對精彩地方進行簡單描述;點面結合
16. 簡單介紹情況自然過渡到下一段;
17. 情境描寫調動起懸念;
18. 充分運用語言動作心理描寫使事情具體生動
19. 簡要敘述前因進行鋪墊
20. 這一部分可以加入對話或者一些心理描寫
贊美人作文 篇3
同學之間真誠的友愛像瀑布一樣剪也剪不斷，連綿流長，她不僅能濺起人生中美麗的浪花，更重要的是帶來快樂。在我的心里，友愛是最珍貴的，我與同學之間的友愛深深地存放在心底。
去年暑假的一天，我和幾位同學一起去野炊，吃完美味的野餐后，一個小伙伴建議去小溪戲水解暑，當然大伙都樂意，我也和他們來到小溪邊，哪怕不會游泳，也不能掃他們的興啊。
他們會游泳的一到溪邊就“撲通撲通”地跳進水里自由快活地玩起來，由于我是“旱鴨子”，只能在水邊拍拍水而已了。
我看著他們玩得多么快活，有的鉆進水里，仿佛在和小魚捉迷藏;有的在使勁拍打水面，濺起一朵朵像雪白的棉花一樣美麗的浪花;有的仰泳，有的蛙泳。
他們自由自在，我好羨慕啊，正在我看得出神時，忽然，一不小心踩到石板上的青苔，一下子滑到比我還深的池塘里，小伙伴見狀，立刻游過來，特別是我的同桌，他鉆到水里，用力地頂住我的`雙腳，其他同學游到岸邊拉我的手，在他們齊心協力下，我一點水也沒喝到，被他們拉上了岸。
我著實嚇了一大跳，臉色蒼白，同學們又過來安慰我：“阿威，不要害怕，這是考驗你的，你今后就會游泳的。”在他們的幫助下，我的心恢復了平靜。
在此過程中，我聽得最多的語言是：“阿威，別害怕，有我們這些朋友在你身邊，無論遇到多大的困難，都會戰勝的。”這句話一直到現在像一股暖流蕩漾在心里。
同學最美，同學們之間的情誼比山高，比海深，誰能忘記呢?我永遠都會珍藏在人生中最美麗的地方。
贊美人作文 篇4
“老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。”這句話形容我們的班主任劉老師再恰當不過了。不會忘記為我播下最初種子的劉雅楠老師。
雖然我在班里的成績是倒著數的，但劉老師從來沒對我放棄過。
由于我個人的原因，四年級上學期語文期末成績非常不理想，返校的那一天，我懷著忐忑不安的心來到課室，等待著老師的批評，我認為劉老師肯定會把我劈頭蓋臉的訓斥一頓，但是出乎我的意料，老師不但沒有批評我，還把獎品第一個發在我的手里。我心想：老師是在用她那種特殊的形式默默的鼓勵我，本想抱住老師大哭一場的，但是我還是忍住內心的激動，顫顫巍巍的接過了獎品。
下午家長會后，老師和媽媽商量如何在寒假提高我的語文成績，回家后，媽媽把她和老師制定的計劃告訴了我，就是讓我每隔一天利用網絡給老師朗讀一篇文章，其實這個計劃是劉老師早就考慮好了的。媽媽說：“從沒有見過那么負責任的老師，能夠犧牲她好容易盼來的一些假期時間來幫助我學習。”最令我出乎意料的是：老師居然送給我一本書！我是個差生，老師還依舊喜歡我嗎？不能讓老師失望，我要努力克服自己的缺點，學好語文！
贊美人作文 篇5
老師，就像辛勤的園丁，培育著我們這許許多多的小樹苗；老師，就像長明的燈，點燃了自我，照亮了每一位學生。
老師，當我們剛入學的時候，您是微笑著把握領進知識的殿堂，賦予我們無窮的知識。
老師，當我們上課猶豫不決是否要舉受時，您總是鼓勵我們要勇敢，答錯了不要緊；當我們在學習中碰到困難的時候，您總是會鼓勵我們要堅強，勇敢地去克服困難；當我們考試中沒有取得好成績時，您也是一樣，用您那親切的口吻來鼓勵我們要努力，加油，不要灰心、放下。
當我們身體不好時，您就會來親切的問候我們；當我們的心靈受到沉重打擊后，您總是會來開導我們，走出這個陰影，讓我們專心學習。
每當放學時，不管是一個人過馬路，還是許多人一齊過馬路，您都會用您那寬大的手來拉著我們的小手，領著我們過馬路。
老師，您就像一位辛勤的園丁，培育著我們，讓我們成為祖國的棟梁之材；您就像長明的燈，照亮了我們的一切。老師，我真想大聲的對您說：您真好！
贊美人作文 篇6
清潔工又名“城市的美容師”，他們為了每一個人都能夠在清新的環境中工作，不惜辛苦、不惜勞累地起早貪黑為我們賣力。
您早上四五點一出門，就可以看見清潔工們正在忙碌著。也是，這是打掃衛生最佳的時期了╠╠早了點，怕人們上班時路面又臟了;晚了點，怕影響到人們上班時的交通問題。瞧，清潔工們多么為我們著想啊!他們專心致志、全神貫注的攥著掃把，用力摩擦著地面，盡量不要有“漏網之灰”，也盡量不要揚起灰塵來。
如此偉大的清潔工，還飽受著一些市民的唾罵，人們總看他們衣著樸素、黑不溜丟，都很討厭他們，還說他們影響市容。但是，清潔工，其貌不揚的清潔工，就這樣的忍下了，他們，為了人們的工作效率和環境就這樣的忍下了。那些譏笑清潔工的人啊，你們不知道，如果沒有了這個“影響市容”的清潔工，你們將不會在一個天堂般的夢里水鄉中工作生活了。
清潔工的心里和平常人一樣有著酸甜苦辣，他們酸╠╠人們瞧不起他們;他們甜╠╠為人們做了貢獻而感到高興;他們苦╠╠起早貪黑為我們賣力加油;他們辣╠╠那么努力還要被別人罵……
清潔工，“城市的美容師”，你們為我們造福，使我們的生活幸福安康、使我們的地球年輕永遠!
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